【必備】中考作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的中考作文5篇，希望對大家有所幫助。
中考作文 篇1
夜幕將臨，天空飄著雨絲，斜斜地從窗邊打了進來，遠處是霧和雨交織成的一片朦朧——母親還沒有回來。
【描寫了外面的環(huán)境，夜黑、下雨、朦朧。而一句“母親還沒有回來”突出了對母親的擔(dān)憂，也設(shè)置了懸念】
今天在學(xué)校時，為了講新課，數(shù)學(xué)老師要求我們每個人帶來圓規(guī)和直尺。可就這么簡單的事，我卻為此犯了愁，雖也不是說買不到，可這兩件東西只有小鎮(zhèn)上有，而我家離小鎮(zhèn)少說也有三里地，況且天又下著雨，原本坑坑洼洼的路就不好走，這樣一來，路不就更泥濘了嗎？
【交待了事件的起因，因路遠天下雨，“我”買不到圓規(guī)和直尺】
肩負著沉重的書包，載著寫不完的作業(yè)的壓力，還在為圓規(guī)和直尺煩惱的我徑直走向家中，一把推開重重的院門，只見母親正坐在石臺上擇菜，雙手不緊不慢地將略顯泛黃的菜葉擇下，理好了放在菜籃里。我進屋，放下書包，便小心的走到屋外母親的跟前，“媽，老師讓我們明天帶上圓規(guī)和直尺去學(xué)校，可是……”膽怯的我小聲對母親說，可心底還是不由的產(chǎn)生一絲愧疚，以至于我都沒把話說完...不過母親卻也知道了我的意圖，“行了，我知道了，你別擔(dān)心，進屋寫作業(yè)去吧，我這就跟你買去。”母親放下手中的菜，站起身來，拍拍身上的泥土，一邊解圍裙，一邊對我說。我默默站立著，一動也不動，心中是一種難言的情感，母親拍拍我的肩，“去吧，進屋去吧！”說完，母親轉(zhuǎn)過身，正要出門，我突然想起，“媽，你不拿雨傘嗎？”我沖著母親的背影喊道，“不用了！”母親回頭看著我說，然后，又轉(zhuǎn)過身去，漸漸消失在了暮色中。
【媽媽聽到“我”要買圓規(guī)和直尺后停止擇菜出去幫“我”買了。通過媽媽的動作和語言的描寫突出了媽媽對“我”關(guān)心和對“我”學(xué)習(xí)的重視。】
蒙蒙細雨編織著，不知何處生了濕煙，白茫茫，白茫茫……
【既是環(huán)境的描寫，也是自己內(nèi)心的表現(xiàn)。“濕煙”既指現(xiàn)實中的雨霧，也比喻“我”激動的淚水】
似乎過了很久，母親卻還沒有回來，窗外的雨越發(fā)地大了，我開始擔(dān)心起來，心中不免有些后悔，真不該讓母親去的，可后悔又有什么用呢？
【“我”的后悔和自責(zé)】
終于，在我焦急的等待中，院門“吱”地開了，我連忙跑出去。隔著層層雨簾，母親顯得更加滄桑了，像極了街頭賣菜的老婦，她那纖細的發(fā)絲上滿是雨凝結(jié)成的水珠，晶瑩剔透，母親走進屋里，從腰包里掏出一個塑料袋，里面正裝著我想要的圓規(guī)和尺子，母親一邊喘著粗氣，還一邊說“跑了好幾家店，可總算是買到了。
呵呵，給你——”說罷，母親便把手里的圓規(guī)和尺子遞給了我。我抬起頭看看母親，彎彎的嘴角露出淺淺的微笑。我不禁感動了，這點點滴滴，何嘗不是母親對我的深深的愛？被雨濕潤的空氣中，卻肆意地流淌這母愛的溫暖。
【媽媽給“我”買回了圓規(guī)和直尺，媽媽很高興，“我”很感動】
曾幾何時，我叛逆地忽略著母愛的存在，只顧著編織自己的一方天地，卻不知，母愛一直伴隨在我身旁，像陽光沐浴小草一樣，孜孜不倦地撫慰著我的心靈，那愈久彌堅的母愛，早已深深住進我的心底，只是不懂事的我未曾察覺。我感悟著母親的一切，眼角流下懺悔的淚。
【反思自己，感激母親，突出了母愛已深深地住進“我”的心底。】
啊，母親，您的愛將永駐我心！
【直抒胸臆，突出主題】
點評：一、母愛是一個永恒的主題，作者通過母親不顧下雨和道路的泥濘給“我”買回了直尺和圓規(guī)，表達出了“母愛永駐我心”的主題。主題突出，材料典型。二、在敘述中注意到了鋪墊，天氣的惡劣道路的泥濘都為母親幫“我”做了鋪墊。三、描寫生動細致，“母親放下手中的菜，站起身來，拍拍身上的泥土，一邊解圍裙，一邊對我說”動作描寫表現(xiàn)出母親的急切心情。“彎彎的嘴角露出淺淺的微笑”神態(tài)的描寫表現(xiàn)出母親為“我”買到圓規(guī)和直尺后的欣慰。
中考作文 篇2
同老朋友在一起，感覺就是不一樣。班上同學(xué)總給我深危感，好似我不知道什么時候他們會在背后捅我一刀，而老朋友的親切令我回想起我與他們初中有過的那段清純美好時光，便有一種幸福氤氳在懷中，甜甜的，暖暖的。誰能知道明天將是怎樣的，只要膀子硬，步伐堅，就沒有什么過不去的檻，行不完的路，我那些鐵哥們風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來，且歌且歡，侃侃而談的輕松和輕微的抱怨永遠都是光輝的。
世界本沒有路，走的人多了，便成了路。誰曾想這么地名淺顯的道理后來會成為我的精神支柱。當我步入荊棘，誤闖叢林不知所措的時候，那些平時沉在水底的死黨各個浮出水面，你我一句如是鼓勵的話便拉開帷幕，奏響著一曲“搖籃”。我怕被催眠，可我還是虛心甚至誠心地接受了，因為這份情誼令我很感動。生活大多都是這樣的直接，我從來沒奢望自己能夠多偉大，我自知自己平凡得就像一張紙，隨處可見，隨處可觸。
記不得年少的幼稚，懷著天馬行空的荒誕夢想，癡狂地追求志意高遠的讀書對地。可夢想不過只是一個夢而已，作不處數(shù)，然而死黨們的熱情高漲，猶如洶涌的潮水，早已淹沒了理智，考場，容不得作假，于是我們放下涉獵青春的酸澀，沉浸于對課本的狂轟濫炸中-----奇跡就是這樣被一群瘋子賺來的。老師說，奇跡之門就是翻過山頭，來到s城，而這“奇跡”卻只能算作人生的'開始。老師將后半句隱藏在啟齒的瞬間，就連他也懷疑這樣是對是錯，我們癡癡地聽著，傻傻地點頭。或許這條文人墨客的歸路，行的人太多，我們便不知不覺地變成多余的游客。可是，那條路還是那么招搖，那么迷人。
我們沒想過有那么多的兄弟姐妹會考來這所學(xué)校。死黨們并沒有在一起慶祝我們的狗屎運，因為大家都知道當初我們有多努力，而不僅僅是說說而已。沒有聚會的無聲宣言蕩響在各自的心中。外面的世界真大呀，那一刻我是多么羨慕城里人的生活。但當我計較昂貴的生活費時，我才知道什么才是真的。錢，這個低俗的名詞，談及此，我的腦袋總會身不由己的短暫性缺氧。自古有云：“有錢能使鬼推磨”。而今的我們掛在嘴邊的成了“有錢能使磨推鬼”，這樣玩味的一變不知暗含著多少人事的心酸和無奈。
世界日新月異，我們也變得面目全非。
外面的世界太新奇，我們用這心在交流，然而有些最為吸引的東西，卻是我們逃不掉的，那便是青春。高一那年我才知道青春可以蕭灑。我們相繼偷嘗了青春的禁果，然而我們卻大叫說豪爽。自那以后我們享受著青春的甜蜜，過著愜意的如詩生活，忘記了我們曾經(jīng)相處的那段美好的日子，忘記了曾經(jīng)許諾下的豪言壯語。
時間如流水般不舍晝夜，三年匆匆地從指間逝去，我即將畢業(yè)，我們又將面對離別，此時我們才想起那時的友情有多珍貴，又有多純。于是我們又像從前那樣聚在一起，可是那些少不更事的少年已然不在。我們被激情的青春灼傷了自我，只余下悲鴻的哀嘆和心傷。誰也不愿觸痛那些傷口，所以我們的聚會在默默無言的抑郁氛圍中結(jié)束。
可是哦，當我們真正離別的時候，我們緊緊擁抱在一起，然后無聲地掉下淚來，狠狠的，狠狠的撇下一注注殘影。
中考作文 篇3
近幾年的中考作文越來越注重學(xué)生思辨能力的考查。這也是學(xué)生展示自己獨特個性的平臺。一篇優(yōu)秀的中考作文，或在構(gòu)思上，或在結(jié)構(gòu)編排上，或在語言的表達上，一定有他自己獨到的東西，否則不會在千軍萬馬中，獨樹一幟，脫穎而出。那么，怎樣才能讓自己的作文閃現(xiàn)個性化的光輝呢？
一、構(gòu)思要新穎，立意要高。
例如：請以告別為話題寫一篇文章。
構(gòu)思要新穎，首先要把思路打開。不要將思路只局限在人與人之間的告別。對告別應(yīng)從多方面、多角度構(gòu)思，要有自己獨特的理解。例如：告別自卑告別寂寞告別陋習(xí)告別昨天告別童年告別英雄告別內(nèi)心的愁思告別我可愛的故鄉(xiāng)告別狹隘青春是一場盛大的告別告別，不是遺忘告別是一種膽魄告別舊的，才能創(chuàng)造新的告別悲觀告別粗糙的過去，日臻完善的開始等方面都可入題。如果只寫親人之間、朋友之間的分別，似乎立意太淺。怎樣才能使立意高遠呢？要動腦深入挖掘。例如：告別童年一文將立意定為盡管我不想告別，盡管我有太多的不舍，太多的無奈，可我還是要告別它。因為只有告別了它，我才會告別青澀，走向成熟；告別了它，我才會真真正正地長大。再如：告別，是過往的祭奠，亦是未來的起程只有敢于告別舊事物，才能創(chuàng)造新事物，以推動社會進步。這些語句使文章既情真意切，又極富哲理，處處閃現(xiàn)思想的光輝。
二、對問題自己要有獨特的理解和看法。
越是看著好寫的話題，我們越不容易沖出藩籬，展現(xiàn)自我個性，因此常常被埋沒或當了別人的分母。所以，越是大家都認為好寫的話題，越要有自己與眾不同的東西，這樣才能吸引閱卷人的眼球。例如：以精彩為話題寫一篇文章。該例文中就處處閃現(xiàn)作者獨特的個性光輝。
精彩由你定義
精彩是什么？提到這個詞，我們會一下子聯(lián)想到那些偉人、名人、風(fēng)云人物，似乎只有他們才能創(chuàng)造精彩，精彩似乎離我們很遠。其實，精彩可以由你創(chuàng)造，由你定義！
XXX，北京四中一位普普通通的中學(xué)歷史老師，卻被網(wǎng)友稱為史上最牛的歷史老師。20xx年，XXX又在央視十套的《百家講壇》欄目開講《兩宋風(fēng)云》，可謂大紅大紫。他的學(xué)生們這樣評價他：袁SIR太牛了！歷史竟然還能這樣講。他的課太精彩了！同樣，這也是所有他的聽眾的心聲。原因是XXX的語言十分詼諧，枯燥的歷史竟能被他像說相聲一樣演繹。20xx年，XXX的新書《歷史是個什么玩意兒》的封面上赫然印著一行大字：XXX=郭德綱+易中天！所以，XXX的精彩在于他的詼諧，他的創(chuàng)新。
馬云是個瘋子！馬云的一位朋友說，隨后，他頓了頓又說：但他瘋得精彩。
當年，馬云創(chuàng)業(yè)時全部家當只有50萬元，十幾個人擠在一間低矮的辦公室內(nèi)辦公。當時的市場狀況是這樣的：EBAY公司壟斷了80%的網(wǎng)上業(yè)務(wù)，20%則由無數(shù)個公司在爭奪。一天中午，馬云忽然跳上辦公桌，揮著拳頭大吼：EBAY嗎？好，我們就搶它的地盤！于是，20xx年，淘寶網(wǎng)出現(xiàn)在人們的視野中。看到今天淘寶網(wǎng)如此成功，馬云的朋友們感嘆馬云當年瘋得精彩。所以，馬云的精彩之處在于他的豪氣，他的膽識。
袁SIR、馬云，當年都是一個普通的小人物，但他們都創(chuàng)造了自己的精彩，他們用自己的成功重新詮釋了精彩的定義。
由此看出，人，不一定要多偉大，多崇高，但一定要活得精彩。其實，并不是只有偉人、名人才能創(chuàng)造精彩的人生，我們這些平凡的普通人一樣可以創(chuàng)造精彩的生活。因為生活本就繽紛多彩，生活本就精彩至極。只不過，我們大多數(shù)人都不曾發(fā)現(xiàn)罷了。
同樣，我們的生活中也有許多精彩。但我們對于精彩的定義太高。有時，我們在一次考試中取得了進步，那一刻就很精彩；有時，我們準確地投進了一個籃球，這一刻同樣也很精彩；有時，我們在課堂上回答出一個有難度的問題，贏得滿堂喝彩，那一刻就是最精彩的！我們的精彩，也許就在于一時的成功，一刻的努力有了回報，甚至有時就是那么一點點的運氣。
所以，精彩由你定義，就讓我們用自己的雙手打造屬于我們自己的精彩人生吧！
名師指導(dǎo)中考前的黃金提分點
還有不到20天的時間就要中考了。重溫基礎(chǔ)知識、做中等難度的題是這時考生們最常做的功課。雖然中考是一次學(xué)業(yè)水平考試，沒有高考那樣的難度，但在這一階段的復(fù)習(xí)，考生們還是希望能鞏固好關(guān)鍵提分點。
中考作文 篇4
目前，我正坐著升入初三的電梯，準備應(yīng)戰(zhàn)。我來到這一座人生大樓，每一層代表一個年級，現(xiàn)在我
我安安靜靜地坐在座位上，看那熟悉的面孔，有一份激動，有一份欣喜。往往事實不在表面，這不，老師們來了。
看語文課上，老師如何左持抹布，右持粉筆，背向黑板，對我們談天說地。聽數(shù)學(xué)課上，老師如何左持圓規(guī)，右持三角板，對我們提問知識，物理、化學(xué)兩位老師正在講桌上繪聲繪色地授課，英語老師正用她無法比擬的聲音朗讀著課文。知識越學(xué)越難，老師們拼盡全力，我們哪有不繼續(xù)向初三這金子般的寶貝進軍的道理？征服這一年，是我們共同的責(zé)任。
作業(yè)變多了，時間變少了，這種危機正一步一步向我們走來。沒有當初那股勁了，上課也會溜號，聽不進去。我走入了盲區(qū)，真的很茫然，學(xué)習(xí)變成了負累，我不再用心了。幾次與家長的通話，讓我聽出了感動和失望，我不能再這樣下去，我的士氣呢？我的責(zé)任呢？不行，我要爬起來，繼續(xù)走下去！
我相信我會勇敢，我相信我會努力，我相信我會走入初三，用心去銘記每一天，時間是不等我的，那我就去找它，我要抓住它，沒有什么翻不了的山，沒有什么過不了的河，我拼盡全力，為了一個目標：融入初三的生活。
因為前面基礎(chǔ)不好，后面追著學(xué)更累，幾天下來，我的失落感又回來了，真的想在被窩里痛哭一場，把委屈、傷心、后悔全都忘掉。初三才剛剛開始，我就節(jié)節(jié)敗退，灰心喪氣了，還能不能再努力一次？還能不能再放手拼搏一次？我問著自己，看著自己考試分數(shù)，我不甘心地點了點頭。
有什么大不了的，不會我就去問老師，在老師的幫助下，我一定會漸漸進步的，我是初三的學(xué)生，是初中的最高層，我怎么放棄？我不能。
嘴角重新掛起一抹微笑，我喃喃道：“初三，我來了。”
中考作文 篇5
興趣愛好成就偉業(yè)，現(xiàn)在那些有著豐功偉績的人，都是根據(jù)自己的愛好而去選擇的他們的事業(yè)。成功者更是層出不窮。
興趣是指一個人經(jīng)常趨向于認識、掌握某種事物，力求參與某項活動，并且有積極情緒色彩的心理傾向。例如對繪畫感興趣的人，就把注意傾向于繪畫，在言談話語中也會表現(xiàn)出心向神往的情緒。
我記得有一個故事是說，一次，記者詢問國際數(shù)學(xué)大師陳省身為什么當初選擇數(shù)學(xué)。陳省身回答,別的都不會，只好做數(shù)學(xué)。無獨有偶，另一位記者采訪著名畫家黃永玉，問他當初為什么學(xué)畫，他的回答，也是別的什么都不會，只好作畫。兩位大師的話如出一轍，他們的成功證明了，興趣對自己是多么的重要。‘好’他們的成功的原因就是因為這個字。
現(xiàn)在我即將是一名高中生，而我們的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，可能許多人都說學(xué)習(xí)很累，說不喜歡學(xué)習(xí)，還說要做自己喜歡的事。但自己喜歡的事何不是建立在學(xué)習(xí)上呢?我們有自己的愛好故是好，但我們同樣要做的是為了我們的這個愛好去努力奮斗。成功人士都是經(jīng)歷了大風(fēng)大浪才有了一番成就。天下沒有不勞而獲的事業(yè)，只有自己去奮力拼搏，才會有自己所理想的一番成就。
孔子說的好‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者’。懂得它的人不如愛好它的人，愛好它的人不如以它為樂的人。我們在同一個地方學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)效果不一樣，自身的素質(zhì)是一方面，更重要的學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)的態(tài)度或感覺。正所謂‘興趣是最好的老師’，當我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，或?qū)δ囊豢颇慨a(chǎn)生興趣，那么我們的喜愛的科目固然學(xué)得比別的好。
世界首富比爾蓋茨同樣也是這樣，中學(xué)時他對電子計算機的迷戀已使他在內(nèi)心愛上了這一事業(yè)。他在學(xué)校獨樹一幟的表現(xiàn)既造就了蓋茨的性格，又錘煉了他理智的素質(zhì)。他身上稟賦的精力、熱情、理智、堅韌、進取心、執(zhí)著、競爭精神等才造就了今日我們所提及的被稱為世界首富的比爾.蓋茨。
這么多人的成功都為我們的理想鋪下了星光大道，只要我們走上去，闖過重重困難，成功將會屬于我們。現(xiàn)在就讓我們揚起自信的風(fēng)帆，在學(xué)海中穿梭。無論遇到多大困難，我們都要堅持不懈，努力奮斗。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。
一切的一切只是為了證明，興趣對我們是多么重要。有了興趣的同時也要為它不懈努力奮斗。有了興趣才會專心的去做事情，才會做好每一件事。
【【必備】中考作文匯總5篇】相關(guān)文章：