【精選】二年級(jí)作文匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
今天晚上，爸爸帶我去大眾超市，這可是我們浦城最大的超市了，里面的商品可真多呀，看的我眼花繚亂。我和爸爸都愛看書，所以一進(jìn)門我們就直奔圖書區(qū)。我挑選了一本書，津津有味的看了起來(lái)……不知過了多久，我突然發(fā)現(xiàn)身邊的爸爸不見了，我輕輕的叫了一聲：“爸爸”，可是沒人答應(yīng)，我頓時(shí)嚇了一大跳：爸爸怎么不見了？難道他回家了？我像一只無(wú)頭蒼蠅，在超市里亂竄，眼淚在我得眼眶里直打轉(zhuǎn)，可始終不見爸爸的影子。
突然，我想起了媽媽的話：遇到問題哭是沒有用的，要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋想辦法。于是我靜下心來(lái)，想辦法……我來(lái)到收銀臺(tái)，對(duì)收銀員阿姨說(shuō)：“阿姨，我和爸爸走散了，你能幫我找爸爸嗎？”收銀員阿姨幫我?guī)У搅藦V播室，廣播阿姨用廣播幫我找到了爸爸。
事后，爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)我是個(gè)聰明的孩子，我也覺得自己很了不起。
二年級(jí)作文 篇2
每周一的早上，我們學(xué)校都會(huì)在第一節(jié)課上課之間舉行升國(guó)旗儀式。
每逢這個(gè)時(shí)候，學(xué)校對(duì)我們學(xué)生的要求就是，一定要穿全套校服，并且已經(jīng)成為少先隊(duì)員的學(xué)生，要按照眼球佩戴好紅領(lǐng)巾。因?yàn)樯龂?guó)旗儀式是很莊嚴(yán)地一件事情。
大家在升國(guó)旗之前，都會(huì)在操場(chǎng)上按照班級(jí)的位置排好隊(duì)，然后整個(gè)操場(chǎng)都靜悄悄的，平時(shí)那些喜歡說(shuō)話的同學(xué)，也會(huì)在這個(gè)時(shí)刻安靜下來(lái)，因?yàn)榇蠹叶贾肋@是一個(gè)需要肅靜的場(chǎng)合。在一聲嘹亮的口號(hào)聲之后，鮮艷的國(guó)旗就在四個(gè)護(hù)旗手的保護(hù)下，緩緩地進(jìn)入了升旗臺(tái)。隨后，廣播中回想起來(lái)莊嚴(yán)地國(guó)歌，大家都目不轉(zhuǎn)睛的看著國(guó)旗一點(diǎn)點(diǎn)的上升，一直上升到旗桿的頂部。這一切結(jié)束以后，我們還要在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，集體唱一遍國(guó)歌。這樣整個(gè)升旗儀式才算真正的結(jié)束。
五星紅旗是無(wú)數(shù)烈士為我們換來(lái)的，我們要懷著崇敬之情，認(rèn)真嚴(yán)肅的對(duì)待每一次的升國(guó)旗儀式，向先烈們表達(dá)我們作為新一代少先隊(duì)員的崇敬。
二年級(jí)作文 篇3
小強(qiáng)玩游戲時(shí)，一不小心，摔傷了腳，今天，他去醫(yī)院，小強(qiáng)拄著一雙拐棍吃力地上了車，一位滿頭銀發(fā)的老奶奶說(shuō)：“孩子，坐我這個(gè)座位吧！”小強(qiáng)說(shuō)：“奶奶，您年紀(jì)大了站不穩(wěn)，還是您坐吧。”過了一會(huì)兒，小麗站起來(lái)，一邊揮手一邊說(shuō)：“大哥哥，你坐我的位子吧，我站得穩(wěn)。”小強(qiáng)說(shuō)：“謝謝你，小妹妹。”
突然，車子來(lái)了個(gè)一百九十度急拐彎，小麗剛要摔在地上，小強(qiáng)連忙拉住小麗的手，說(shuō)：“小妹妹，來(lái)，快起來(lái)。”這時(shí)，小強(qiáng)想：小妹妹比我要小，我要關(guān)心別人，我應(yīng)該把位子讓給小妹妹，于是，小明站起來(lái)了說(shuō)：“小妹妹，還是你坐吧！”小麗說(shuō)：“不用了，你不方便還是你坐吧，”經(jīng)常小強(qiáng)的再三勸說(shuō)，小麗終于肯坐下了。小麗說(shuō)：“謝謝大哥哥。”
二年級(jí)作文 篇4
愛從那時(shí)起從幾時(shí)起，想你的時(shí)候不能去見你。曾經(jīng)是我人世滄海中唯一寄負(fù)的小舟漂逝了……
思念，已成為永久的夢(mèng)，是每一段夢(mèng)中你迷人的笑容。春蠶吐絲(思)嗎？纏裹的永遠(yuǎn)是自己。
你說(shuō)，過去真傻，何必要為情所累；我說(shuō)，現(xiàn)在真傻，何必要故作輕松，貌似心靜？
當(dāng)你說(shuō)要走，我無(wú)法挽留。于是知情緣已盡，難再續(xù)。真不該在你離去時(shí)，彼此珍重的話也不說(shuō)一句。曾經(jīng)是幾時(shí)的淚，真想再見你哭一次，是曾經(jīng)流淚的我和曾經(jīng)流淚的你……
是愛得太深嗎？于是永遠(yuǎn)解不開心中的結(jié)。忘不了你的身影，忘不了你的笑容。是過去愛得太真嗎？于是再也欺騙不了自己。自己的心，自己的幽魂呢？到哪里去了。是過去愛得太純嗎？于是競(jìng)已找不到可以再愛的人。“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，果真如此嗎？
嘆歲月匆匆，再也不能回到曾經(jīng)朝夕相處的日子。怨蒼天無(wú)情，戲弄人間癡種。為什么？當(dāng)可以去愛的時(shí)候競(jìng)不懂得如何去愛，而卻只知道讓你心碎。而如今才知應(yīng)好好珍惜時(shí)，卻已不能再愛你。
見不到你，你在哪里。我懷念，懷念往日的你，那往日里無(wú)法抹去的記憶。忘不了，忘不了你的眼，你丁香花的眼波。那眼波中有淚，溫馨的淚，淹沒我的心，揮也揮不去。如天邊飄落的雨，被風(fēng)吹灑，吹灑風(fēng)中飄泊的我。
我逝去的愛人，你可聽見，聽見我在風(fēng)中的呼喚。呼喚你的身影，你的身影為何如此熟悉，而又如此陌生。
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走過田野，走過初春的這一片綠，是迷惘。迷惘中為何忘記了這金子般的歲月，這青春的年華。穿過嚴(yán)冬的手，抓不到你風(fēng)中飄舞的發(fā)梢，任風(fēng)中流浪，是風(fēng)中歲月的蹉跎。
我懷念，懷念往日的你，那天邊玫瑰紅的云和你往日的笑語(yǔ)。
二年級(jí)作文 篇5
咳，咳嗽。喉部或氣管的黏膜受到刺激時(shí)迅速吸氣，隨即迅速地呼氣，聲帶振動(dòng)發(fā)聲。這是詞典上對(duì)“咳”的專業(yè)解讀。
冬季天氣干燥，由內(nèi)熱、風(fēng)寒或者霧霾天氣引起的咳很是常見與普遍發(fā)生，很是令人頭疼。可是，今天我無(wú)意中收看到了一檔養(yǎng)生的生活小妙招，正好解決了這個(gè)難題。
專家支的小妙招，其實(shí)很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在分享如下：
風(fēng)寒咳，也就是嗓子癢癢那種咳嗽。用芹菜根、陳皮和姜片熬水喝就行。方法是：涼水時(shí)就把芹菜根放鍋里，煮沸三五分鐘后，加入陳皮再煮沸幾分鐘，最后加入姜片稍微再煮一下即可。
風(fēng)熱咳，也就是能咳出痰，且痰為濃黃的，嗓子疼的那種咳嗽。可以用蘿卜皮、梨皮煮水喝，超嚴(yán)重時(shí)（痰綠色），再加入魚腥草即可。
飲食咳，即積食咳嗽或百日咳，就用羅漢果煮水喝。
霧霾咳，即霧霾天氣，出門之后回家后的咳嗽，大多是吸入肺中塵埃了，此時(shí)，就用魚腥草煮水喝即可。另外，魚腥草煮水喝，還可以預(yù)防輻射呢。
聽了專家的介紹，我才明白不同的咳嗽起因、癥狀，要不同的對(duì)待。如果是霧霾所引起的咳嗽，喝了蘿卜、梨水，這樣潤(rùn)肺，就使得肺中的灰塵和水和成了泥，最終使得咳嗽越來(lái)越重，形成肺炎呢。
聽了專家的介紹，我知道了自己以前泡橘子皮、羅漢果等水喝，都是不講究科學(xué)的，無(wú)論什么癥狀，都是想起什么就胡亂泡水喝的，難怪沒有療效，甚至還好心辦壞事，對(duì)病癥起到推波助瀾的作用。
聽了專家的介紹，我知道了，羅漢果怎樣挑選，以及羅漢果的皮入肺，籽入腎。魚腥草主要是具有消菌殺毒的功效……
這真是生活中處處有科學(xué)，處處留心皆學(xué)問啊！
二年級(jí)作文 篇6
今天，天氣格外炎熱，知了在書上知了，知了，叫個(gè)不停，不知道誰(shuí)得罪了老天似的。媽媽見了便說(shuō)：“天氣這么熱，要不你去游泳吧！”聽了這個(gè)好事，我馬上準(zhǔn)備好泳衣。
終于到了，我換好泳衣，走進(jìn)游泳場(chǎng)一看，里面人山人海，每個(gè)人的泳裝都五花八門的，他們?cè)谒锿嫠！㈡覒颍斡境乩餅R起一朵朵水花。于是，我連忙下水，游了起來(lái)，我一會(huì)兒玩水，一會(huì)兒游泳，玩的可歡了。我游的是蛙泳，所以我的叫要像小青蛙的腳一樣用力地蹬著，身體也一定要放輕松，這樣的話就會(huì)浮起來(lái)，手也要放松，輕輕地劃開水，手到胸口時(shí)，就要一邊抱水，一邊把背挺起來(lái)到水面上張口嘴換氣，腳千萬(wàn)不能著地。
就這樣，我在水里像一只小青蛙，歡快地游來(lái)游去，十分自在，十分快樂。
二年級(jí)作文 篇7
有些東西還是無(wú)法忘記的。這些東西沉溺在回憶里，成了退不去的痕，漸漸習(xí)慣了。于化成永久的等待。——題記
一個(gè)人走在擁擠的人潮，思緒總會(huì)東跳西跳，兩旁過路的行人稱托我的孤單。回憶不斷向著目光呆瀉的眼中攀援。冷風(fēng)將我的衣角亂舞，卻無(wú)法將回憶的長(zhǎng)線剪斷，所以只能等待著那些曾和我共享花開花落的朋友們可以記得我，回頭看著來(lái)時(shí)的路。
久而久之，于是我就習(xí)慣了，習(xí)慣了孤獨(dú)。可以躺在床上對(duì)著天花板發(fā)呆。舔舐著自己醞釀依久的孤獨(dú)，清晰感受著時(shí)光從指間流過，想抓住，卻無(wú)法將它挽留。過去，一切華麗的境遇都被時(shí)間殘酷的推進(jìn)記憶的深淵。反復(fù)的`問自己是不是應(yīng)該放手。
后來(lái)告訴自己，時(shí)間會(huì)沖淡一切的，會(huì)忘記一切的。這樣就不用這樣折磨自己，可時(shí)間會(huì)沖淡一切嗎？我反復(fù)的問自己，可自己切聽不到一個(gè)真實(shí)的回答。有時(shí)候問著忘著，可接近模糊的往事卻越加清晰，原來(lái)我還是不能忘記，只是騙了自己，騙了別人，卻騙不了感覺。所以那感覺依舊存在，任眼淚劃過臉頰，忘事飛過，讓我忘記了要拭去那臉上傷逝的晶瑩，難道還得為了這傷不可逆轉(zhuǎn)的友情等待嗎？可怎么不等，是你們?cè)鵀槲页獌A城月光。曾為我畫未來(lái)的模樣，映著落雪的窗，生命再荒唐而不凄涼，因?yàn)橛洃浻心銈兊倪^往。這樣友誼可以和地久比天長(zhǎng)，我怎么能不等你們回頭呢？你們踏進(jìn)那條不歸的路途而我依舊期待著你們回頭，因?yàn)槲疫�不能忘，學(xué)不會(huì)凄涼和一個(gè)人過往。
黑夜那么長(zhǎng)，模樣善良的信任。我要如何抵御前途的風(fēng)霜，沒有你縫補(bǔ)的翅膀，我如何繼續(xù)飛翔，可你們?cè)谖伊鳒I之前教會(huì)我成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)……
所以我等待著
親愛的朋友們，愿你們能像教我時(shí)一樣堅(jiān)強(qiáng)和我一樣不流淚，不彷徨。
這些東西，沉溺的東西，無(wú)法忘記的東西就是友誼。期待你們可以記得我，期待你們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和善良。
二年級(jí)作文 篇8
我各自拿著植樹工具一同前往公園，到公園，我分工進(jìn)行，我提水，明明挖坑，小紅扶樹，忙得不亦樂乎，累得滿頭大汗，我堅(jiān)持不懈，齊心協(xié)力。
今天是植樹節(jié)，天空碧藍(lán)，春風(fēng)送暖，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著朵朵白云，有的像駿馬在空中奔跑，有的像小船在空中漂浮，還有的像獅子在捕獵。我也感到無(wú)比的開心。
我各自拿著植樹工具一同前往公園，到公園，我分工進(jìn)行，我提水，明明挖坑，小紅扶樹，忙得不亦樂乎，累得滿頭大汗，我堅(jiān)持不懈，齊心協(xié)力。終于小樹挺直腰，太陽(yáng)露出笑臉，小鳥在樹上歡快的歌唱，好像在說(shuō)：“小朋友你真能干”，我心里樂滋滋的，唱著悅耳的童歌歡蹦亂跳地回家去。
希望我一起種的這棵小樹能夠健康茁壯的成長(zhǎng)！
二年級(jí)作文 篇9
今天下午王老師讓我們帶盆、剪刀和美工刀，要干什么呢？雖然我知道下午有節(jié)科學(xué)課，但還是不知道科學(xué)課拿盆干什么？剪刀和美工刀有什么用。于是我拿著盆、剪刀和美工刀來(lái)到了教室，等著老師的到來(lái)。
叮鈴鈴上課了，王老師來(lái)了。他讓我們?nèi)タ茖W(xué)教室站隊(duì)。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了科學(xué)教室。王老師讓我們帶盆的同學(xué)去接了些水，回到教室，我找了個(gè)位兒坐下了。
今天King老師來(lái)給我們上科學(xué)課。King其實(shí)是撲克牌中的王，中文意思是國(guó)王。他先給我們表演個(gè)魔術(shù)：他把田涵齊叫上來(lái)，把一個(gè)小零件變到了田涵齊的肚子里。我們大吃一驚，田涵齊摸了摸肚子，他會(huì)不會(huì)在想：真的進(jìn)去了嗎？
我們開始做實(shí)驗(yàn)了，老師告訴我們今天要做船，我們很快都做好了，最后測(cè)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)漏水。我提出了改善措施：用塑料袋套在船上，用粘土一粘，成了。我們?cè)僖淮螠y(cè)試時(shí)不漏水了，也不怕刮臺(tái)風(fēng)了。
我們成功了，今天真開心。
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