【必備】八年級作文5篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的八年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
（一）
寒夜，徹涼。風吹過那棵樹，誰挽起一段白紗，吟唱一支零碎的嘆調。
“十年生死……兩茫茫……不思量，自，難忘……”空靈澄澈的聲音繚繞在耳邊，“千里，孤墳……無處……話凄涼……”
女子一襲白衣，三千青絲在凌亂的花雨中紛紛繞繞，頭上的珠花在夜色中有著莫名的美。長長的雙袖揮動著翻飛，隨著那古老的詞調起舞。
戲子，她是個戲子。我便是隨那戲子回眸而驚醒的。沒看清那戲子的臉，因為沒來得及看清，只覺得熟悉。
誰？她是誰？最終還是記不起，匆匆找了個理由，又睡下。
記不得，便不要強求了。
（二）
又是一夜，提上一只手扎的竹燈推開厚厚的的防盜門，赤足向樓下跑去，留下清脆的腳步聲回蕩在深遂的摟道。
奶奶給的結綠隨著身子的晃動發出清脆的響聲：“鈴——鈴鈴——”我頓了頓腳步，側頭看去，青翠的結綠系在腕間。這是，奶奶的？
突然的醒悟讓我開始厭惡這美麗的東西。是的，開始厭惡。就如同厭惡著奶奶一樣。
奶奶是江南的女子，就像書里那樣，江南的女子總是溫婉如水，一顰一笑都透這嫻靜柔美。她有雙巧手，擅結綠絲，后來被稱作結綠。不記得有什么喻意了，不過應該是個吉祥的東西。
時光還留在扎兩個羊角辮的年代，她看著枯落的一池蓮花，輕聲問道：“去小城，可好？”
我握著她暖暖的手，縮了縮脖子，含糊地說：“不去，要和奶奶一起。”
她突然俯下身，靜靜地凝視著我，輕不可聞地嘆了一口氣，冷著臉說：“不乖的話，我是不會再認你的。”詫異地抬頭，眼里蓄起了淚水，重重的`點了點頭：“好。”豆大的淚落入池塘，驚起一個微小的漣漪。
離開的那天，我獨自離開。沒有回頭，因為不愿回頭。
于是，這么多年，我固執地堅信，她會孤老終身。
（三）
媽媽隔著鏤花的紅木墻，告訴我要回一趟江南。我點了點頭，開始想念立春時節的折子戲，那戲子哀婉的聲音咿咿呀呀地唱著凄涼的詞，總會讓我一陣沉戀。
推開那古老的梨木門，溫暖的陽光落在院子里。屋門開著，里堂一片漆黑，隔開了兩個不同的世界。沒有蹣跚的腳步，沒有熟悉的身影，甚至沒有人知道我的到來。擱下沉重的行囊，轉身離去。
“鈴——鈴鈴——”
風吹過，拂起散亂的頭發，一個轉身，那一樹的結綠便映入眼簾。
我以為，那古老青翠的樹是梧桐，在至寒季節里依然青翠的梧桐。卻在發現是一樹結綠的時候抑制不住地失了意，慌了神。
慌亂奔到樹下，那粗大的樹干后，我看見了她。她年輕著，依舊是青蔥的年紀，一雙美眸含笑望著我。我顫抖著伸出手，撫上她的臉，干燥且冰冷。
“對……對不起……”淚抑制不住地滑落，砸進土里，連個漣漪也激不起。
“十年生死……兩茫茫……不思量，自，難忘……千里，孤墳……無處，話凄涼……”
斜倚在冰冷的石碑上，不覺間便唱出那曾經回響在她口里的戲詞，哭笑不得。
（四）
如我所愿，她孤老終身。
或許該慶幸，她在清明時離開，在那個清澈神明的日子。那個日子，她還沒到遲暮之年。她親手結的結綠在樹上為她遮住了歲月的印跡，她依舊是我離開時的模樣。
我以為，是我的離開，致使她受到咒怨而亡。事實，這因果關系是相反的。
“你是幸福的。”我捧了一束春雪梅擱在她的墓碑前。清明時節雨紛紛，可惜，她觸不到這雨涼。
失心瘋的女人穿著她贈的戲服，揮著長袖唱著《江城子》翩舞而過。一樹結綠隨風而動。
是的，她是幸福的。滿樹的結綠青絲是思念。她坐在梳妝鏡前結著一條又一條的青絲，只為等待，等待離人歸來。我趕在梅花落盡，結綠散落之前回來了。即使是孤老，也無所憾了。
這夜，果然是冷，薄涼如水般。這便是，每個人逃不過的天道吧。
八年級作文 篇2
有一天，我拿了相機細細的欣賞，翻閱著出去游玩的照片，其中令我印象最深刻的是新年時全家人一起去爺爺家放煙火留下的合影。
那是一個艷陽高照的大年初二，媽媽要回娘家，傍晚爸爸開著車帶全家人到爺爺家，吃完了美味可口的團圓飯，我們就到空地去放煙火了。煙火一支支像箭射往漆黑的空中，放出去時，大家一聲聲贊嘆，真是五彩繽紛啊!放完煙火后，大家有的在聊天，有的在玩游戲，有的在看電視，大家齊聚一堂，這種溫馨的感覺令人心滿意足，但是每次快樂的時光總是過得特別快，大家終是依依不舍的回家了。
我覺得這些照片很重要，因為它可以讓我們有一種回到甜美記憶的幸福感覺。中國的新年是回家吃團圓飯，和親人齊聚一堂的日子;新年也是種田的人休息的時間，人們等著春暖花開時又開始新的一年的農作。我珍惜著此時每一年和親人的相聚時刻，它將是我珍貴及甜美的回憶。
八年級作文 篇3
河流日夜不息，夢想著流入大海；戰士們前仆后繼，夢想著戰斗勝利；花兒競相開放，夢想著成為關注的焦點。我為了飛翔，再苦也要奔跑！ ——題記
飛翔是信念，為了飛翔，我只能選擇堅持。今天又是如同往常一樣的日子——訓練，忽覺手腳酸痛，四肢無力，我拿起書包，踉踉蹌蹌走到操場，恍恍惚惚地慢跑了一圈，便已疲憊不堪。可是老師那刺耳的哨子聲，卻命令我不斷向前奔跑……還剩下最后一圈，精疲力竭的我又慢下腳步，可我害怕看見老師那失望的眼神，害怕聽見同學們那譏諷的笑語，我只能咬緊牙關，堅持到底，50米，40米，30米，20米……我拖著沉重的腳步，越過終點線，勝利的歌聲再次在我耳邊響起——又得了個第四，唉！可是我堅信，堅持就是勝利，信念就是飛翔！
飛翔是勝利，為了飛翔，我只能選擇努力。曾幾何時，老師讓我參加400米比賽，為讓自己出類拔萃，我每天都堅持跑步。做好“戰斗”準備的我，站在起跑線上，準備一展雄姿。“預備——跑！”“騰”的一聲，選手們飛奔而出，勇往直前，就像離弦之箭射向靶心，我更是不甘示弱，一路沖鋒在前，遙遙領先……還剩下最后50米，眼看勝利在望，不想半路殺出個程咬金……我深吸一口氣，使出渾身力氣，但還是無濟于事，最后以１秒之差屈居亞軍。可是我堅信，努力就是勝利，勝利就是飛翔！
飛翔是理想，為了飛翔，我只能選擇奔跑。一路上，在我的努力下，許多困難被踩在了腳下。馬上就要舉行運動會了，眼前是一座崎嶇險峻的高山。登上半山腰，地勢更加險峻，不過景致也愈發壯觀，這時我才暗暗慶幸自己的選擇。比賽的成敗在于今，就像快到山頂時，突然踩到一塊碎石，猛地滑下幾米，我的心一陣緊張，幸好還有一條登山繩，而我只能選擇向上爬，我唯一能做的就是努力！努力！再努力！可是我堅信，理想就是奔跑，奔跑就是飛翔！
一路上，我一直希望有一雙隱形的翅膀，能托起我飛向夢想的國度，現在，我終于明白，我已經擁有了這雙翅膀！
八年級作文 篇4
有人說，人死了會化作星星，在天上靜靜地凝望著這個世界
在外國的歷史上，曾經有這樣一個人，他發現了影響世界的“日心說”，但是卻為此付出了生命的代價，他就是波蘭的天文學家——哥白尼。在哥白尼生活的那個時代，人們信奉統治階級宣揚的“地心說”，以為太陽一直繞著地球旋轉；哥白尼經過長時間的觀測，用所收集的數據駁倒了所謂的“地心說”，證實了“日心說”。可是這樣一個偉大的發現，卻因為與統治階級信奉的宗教教義背道而馳，而遭到了他們的反對和誣蔑。為了科學，為了真理，這位偉大的天文學家最終葬身于烈火之中。
我相信，哥白尼必定是化作了一顆星星，永遠閃爍在屬于他的那片天空中。此刻，生命如同星星那樣，即使天再黑，那點點星光也能照亮夜空，即使被云朵遮住，也依舊閃耀著迷人的光芒。
八年級作文 篇5
武夷山讓我看見的是截然不同的風光。
山腳下，潺潺的水流聲反響入耳，清澈的水流沿山崖湍湍 而至顯得那樣純凈自然。不知何時，我因眼前的風景心情變得愉悅起來。腳下的巖石，經歷史的打磨洗刷卻依然如此光滑、美麗。堅硬中仿佛訴說著往昔歲月。時光并未帶走它那質樸的魂。
漸入佳林，濃郁的氣息散入我的心扉，明朗秀美的景象映 入眼簾。山中的鳥鳴聲清脆悅耳，使我流連忘返。走在這綠意濃濃，空氣清新的山谷中，腳踏這這些極具歷史積淀的巖石上，聞著那沁人心脾的香氣，望著眼前的風景，不知不覺沉醉其中更。
臨近峰頂，空氣凝結在一起。望向天空，已是一團白霧。
四周，玉女峰，珠峰，，接連一片，形成一幅空靈、壯麗的景象。這種情形，更使我為之驚嘆。
下了山，心中的震撼卻久久不得平息。而此時，到達了同 享盛名的九曲溪。
乘坐著竹筏，置身于夾江兩岸之間，有一種悠然自樂的感 覺，水面上輕拂的微風顯得格外輕柔。水與石的敲碰聲，更讓我感覺到一種的自然的氣息。抬起頭，遠山近水，接連一片，仿佛構成了一幅詩意的山水圖。清澈的水流在陽光照耀下閃耀著金燦燦的波紋，隨竹筏逐漸前行，夾江兩岸的風光愈加美麗。同時，我心中的浮躁與處于城市生活的雜念一并而光。的確，時光可以帶走生命，卻永遠帶不走這樣純凈的靈魂，如此難忘的回憶。
我習慣了城市的喧囂，卻逐漸了這種山水和諧之美，再次 品味著大紅袍，我仿佛聯想起那一幅幅優美的畫面，那濃郁的鄉土氣息，更使我為之贊嘆。
這次旅行，不僅我看見了秀美的武夷山風景，更使我看到 這種本真、質樸的美。這里有屬于我的世界。
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