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八年級作文

時間:2021-02-28 18:50:11 初二 我要投稿

【精品】八年級作文8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的八年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

  這可是雨表達(dá)不滿的曲子,這首曲子的演奏員可是大有名,因為這演奏會經(jīng)過長時間的策劃,所以演奏員都是神界的“頂梁柱”。第一位風(fēng)神姐姐;第二位雷神伯伯;第三位閃電阿姨;第四位就是雨他本人,他們號稱“四大天王”。

  演奏開始了,先是狂風(fēng)刮起,烏云涌起。讓風(fēng)神姐姐告訴人類,天神要開始演奏了,你們快去找一處地方準(zhǔn)備聽吧!烏云結(jié)合了起來,成為一個厚厚的云層,為“四大天王”的演奏建筑起一個舞臺,讓他們在這舞臺上盡情的發(fā)揮。再是雨絲兒飄落,為演奏會奏起了前奏。接著雨絲兒越來越粗的飄落,響起了聲音“嘩嘩啦啦,嘩嘩啦啦”地叫個不停。雨的聲音像是要告訴其他的“三大天王”快快發(fā)揮個人的看家本領(lǐng)。那“三大天王”像是聽懂這雨聲在說什么似的,風(fēng)神姐姐不停地使勁吹,“呼呼,呼呼”,吹得樹枝到處搖晃,吹得窗外的風(fēng)鈴,吹進(jìn)各種的縫隙,發(fā)出不同的聲音,為演奏會增添一絲旋律。雷神伯伯也不甘示弱,不時的雷鳴,聲音時大時小,像在打鼓,咚咚響,為演奏會增多些許節(jié)奏。閃電阿姨在云層結(jié)合的舞臺上一閃一閃的,像在不停地打燈光,讓舞臺更酷一些,為演奏帶來刺激。

八年級作文 篇2

  寄往天堂的信不需要郵票,收信地址就是天堂,只是郵遞員叔叔能安全的把這封信送往天堂嗎?

  我好想知道在天堂的你好嗎?一個人孤零零在那寂寞嗎?你知不知道你的離開讓多少人傷心?你有沒有想過你的父母,為何你就是不聽話,要和你那朋友去河邊游泳,導(dǎo)致了一條生命就那樣結(jié)束在那一瞬間?你知不知道當(dāng)你的父母知道后多么痛不欲生,泣不成聲?當(dāng)你的朋友知道后多么想去鬼門關(guān)把你拉回來?

  你怎么可以就那樣走掉?不說一聲就走?你留給我們太多的美好回憶,你卻只帶走了你自己。你帶著你的靈魂去了一個美好的地方,你走的那樣悄無聲息,而我們卻只能抬頭望著你,注視著你曾走過的足跡。

  你還記得嗎?我們大家曾一起玩,一起鬧,一起瘋,一起惡作劇,多么希望你可以活過來,可老天就是這么殘忍,把你從我們身邊奪走。

  多么懷念那些時光。我多次坐在窗口,看著天空,你在哪呢?你聽見我們大家在陸地上為你祈禱的聲音了嗎?你看見我們大家在你留言板上寫下的聲聲祝福嗎?

  你在天堂好嗎?我們用鮮花和芬芳裝點(diǎn)了你永遠(yuǎn)的身旁,我們永遠(yuǎn)銘記了你的笑容。你在天堂好嗎?我們用曾經(jīng)最讓我們激動的晚霞,在天邊畫上你的影像,在天堂你一定要好好的,知道嗎?

八年級作文 篇3

  每個人的人生經(jīng)歷不同,也有過很多的、陌生的第一次。而對于我來說,我的第一次顯得那么幼稚、天真,或許還會有人說我是個宅女。

  對于公園這個詞,我是萬般不敢想,并且時而還會有一些恐懼,不知怎么,似乎來到這個城市,我對這里的一切已經(jīng)了解了有一年多了,可今天的這趟“旅行”,讓我對這個本就陌生的城市有了一個最初的第一次:和往常一樣,學(xué)習(xí)補(bǔ)課,可這些煩人之事總歸讓我覺得有些不痛快,想想這一年多來到這里沒有一次旅行,這真是人生之一大遺憾,所以召喚來一位同學(xué)陪我,不知去哪,因為我哪里也不是很清楚,同學(xué)提議讓我到滿都海公園去撒散心。不錯的建議就這樣跟著進(jìn)行了,到了公園門口放好車子,便迫不及待的跑進(jìn)了公園里,一霎間,整個人都恍惚了:在這里丁香的芬芳像公園的“香水”般籠罩在四周,微微的無名花襯托在旁邊,花雖不美,但卻依然映襯著春天的翠綠和泛泛的湖水。游走在湖水旁邊的石子路上,看著來這里游玩的人們覺得自己好無知,走遍公園繞到盡頭,我很想到水里玩玩,就買了張雙人水上自行車,邊騎邊用手摸著這春天的綠水,雜草枯樹這些我平常最不起眼的東西,如今變成了綠洲的飾品。嚇得半死的我倆看到這綠樹艷花也不由自主地觀賞起來。四處走四處看,來到了湖中央,兩小一大的橋拱托起一座觀賞臺,而我們則仰望觀賞臺的人們嬉戲打鬧,不知怎的,突然看見湖中央泛起一陣波瀾,我倆想去討個究竟,誰知那是不是只動物溜得如此之快,失落的我們乘腳踏車?yán)^續(xù)泛舟,路過好幾個橋拱我們倆很失望,因為橋洞太小過不去啊!同學(xué)說餓了,我們就來到一家食品店,到這里才知道這個公園也有特產(chǎn)并且還有一些好吃的。游玩兒完不忍心離開花的境界的我默默的離開了,心情有說不上來的輕松愉悅。

  晌午便游滿都海,清氣芬芳四周傳。踏車尋覓春足跡,游遍園林至此回。

八年級作文 篇4

  離別,總是一個令人憂傷的詞,然而,人生卻有那么多離別車站。

  面對同樣的離別——

  有的人,喜歡呆在昨天;有的人,喜歡憧憬明天;有的人,淚流滿面地在站臺徘徊;有的人。不以為然地安慰別人,心中卻萬分苦楚;有的人,干脆選擇逃避;有的人,一味地后悔,自責(zé)!!!!!!

  生活中,總有某些人,抱著悲觀的心態(tài)面對同樣悲觀的離別,因為在他們眼中,離別的創(chuàng)傷是無法改變的,離別是沒有快樂可言的。可是,“境由心造”,快樂源于心態(tài),只要你樂觀面對現(xiàn)實(shí),那么,離別也不是只有悲傷了。

  想想,每一次離別,不正意味著重聚的到來,而重聚的快樂是難言的。所以,請帶著一份希望活在每一個有意義的今天,學(xué)會珍惜擁有吧!

  我們常常為失去的嘆息,但往往忘了為現(xiàn)在擁有的感恩。

  明知道后悔的滋味不好受,卻還有那么多人寧愿浪費(fèi)今天去為過去的錯誤后悔,豈不知,如果總是這樣,那么很久以后,你又會為這一刻而后悔。

  后悔是一個深不可測的洞,一但踏進(jìn)去,就很難出來。

  也許你無發(fā)改變你的不利現(xiàn)狀,但你可以改變你的態(tài)度;也許你無法預(yù)知明天,但你可以利用今天;也許你無法決定生命的長度,但你可以控制它的寬度!!!!!!

  人生,有聚有散,正如“天下沒有不散的宴席”,但是,至少你已擁有宴席的那份快樂,這就足夠了,懂得滿足才是最好的快樂。

  離別時,勇敢面對,別一味地悲傷,忘了那些有意義的祝福!

  放開胸懷,“笑”納一切!

  記住,每一個今天都是美好的,因為你活著,陽光依然燦爛,珍惜吧!

八年級作文 篇5

  根、本是花朵的如意,這個“根”就是“農(nóng)歷”的精神。

  在我看來“農(nóng)歷”是中華民族的根基,底氣、基因、暖床、昔日列強(qiáng)可以摧毀中華大地上的建筑。但無法摧殘“農(nóng)歷”、時間可以讓巖石風(fēng)化,但中華民族的生命力所生,凝聚力所在,也是魅力所在。

  和先祖相比,現(xiàn)代的人“營養(yǎng)”很不平衡,“體質(zhì)”很寒,動不動就感冒,就“生病”。究其原因,就是接天上“天氣”和“地氣”了。久而久之“元?dú)狻贝髠6粋人想要恢復(fù)元?dú)猓偷檬紫冉由咸鞖獾貧狻^r(nóng)歷正是向人間運(yùn)送天氣和地氣,是告訴人們?nèi)绾尾拍芙由咸鞖夂偷貧獾摹?/p>

  中華傳統(tǒng)文化主要由兩部分組成,一部分是經(jīng)典傳統(tǒng),一部分是民間傳統(tǒng)。經(jīng)典傳統(tǒng)固然主要,但民間傳統(tǒng)更主要,因為經(jīng)典只,有化在人間,成為氣候,成為地力,才能成為營養(yǎng),也才能保持生命力,否則就只是一些華美的句段,也不牢靠。民間是大地,是土壤,經(jīng)典是大地上的植物,只要大地在,就有根在,只要有根在,就會春來草自青。

  在元宵節(jié)中,他們知道了“守”;在于節(jié)中,他們知道了“凈”;在龍節(jié)中,他們知道了“蛻”;在清明節(jié)中,他們知道了“清”;在小滿中,他們知道了“穩(wěn)”;在端午節(jié)中,他們知道了“感”;在七巧中,他們知道了“慈”;在中元中,他們知道了“恩”;在重陽中,他們知道了“孝”;在寒節(jié)中,他們知道了“誠”;在冬至中,他們知道了“敬”;在臘八中,他們知道了“歸”;在大年中,他們知道了“過”;在上九節(jié)中,他們知道了“祝”

  最后,他們知道了“知道”。

  如此,“回頭在把人間望,福在大地已生根”。

八年級作文 篇6

  一米陽光。

  夢才溫?zé)嵫劢牵捅魂柟庹招选H嗔巳鄿販氐难郏従彽钠饋怼8呖及l(fā)榜的日子,就在今天。可以說是生命中重要的一天。以前的一切的一切都已沉睡,不在清醒。

  走在去往學(xué)校的路上,一切都依然清晰。跳動的心,不在狂熱。或許,早已習(xí)慣了平淡的日子。

  四年間彈指而過,從理想的大學(xué)走出來,回家。

  曾經(jīng)年少的面孔,白皙的面孔,在時隔四年后重新回歸十八歲的純白。畫面已定格在心靈的蒼穹。

  又過了四年,又達(dá)成了夢想。路好平坦,一切太順利。在她的眼里,世界好象從來沒有清醒過,但她的驕傲也要被征服。當(dāng)燕子在來年銜著綠色匆忙的回歸,她也只能想到:翅膀匆忙的覆蓋了天空,剩下無法啟齒的猜想。

  一日將盡,她像一艘被拖到岸邊的船,在黃昏中靜聽浪潮的舞曲。讓生命美如夏花,讓死亡麗如秋葉,這是這生她最美的夢想。

  生活就像一塊七色板;她說生活需要一個大的空間,需要奇跡,需要陽光,然而,最重要的是需要心靈的蒼穹。

  黑暗中,月亮那般明亮,而光可以為人類投射最暖的光芒。

  ……

  一米陽光。

  依然照在溫溫的眼角,她揉了揉眼,緩緩起來。洗刷后,她像往常一樣化妝,不同的是,在往常粉紅的'眼影上加了一絲藍(lán),一絲憂郁。她沒有上班,只是去了海邊,去享受海風(fēng)的感覺。

  給自己一個空間,封沉再久的心,也會被下午三點(diǎn)的陽光溫暖著照耀。

八年級作文 篇7

  將近黃昏的時候,夕陽總是會以一個完美的角度,把我的影子投射到天臺上。乘著時光的風(fēng)兒快速地從眼前掠過。漸漸地,光亮消失了,從黑洞洞的窗戶外面?zhèn)鱽硪归g街道上慢慢低弱和平靜下來的嘈雜聲,鐘表在昏暗中不急不忙地發(fā)出單調(diào)的“滴答”聲。滿眼驚恐的小貓,蜷縮在陰冷的墻角,像一個落單的天使,迷途在人間。

  那又怎樣?孤獨(dú)而已,不足掛齒。

  考試成績統(tǒng)計好了,老師把它按名次排成了一張表格。同學(xué)們蜂擁而上,目光在字里行間快速地掃描著。一個、兩個、三個……他看見自己的名字時,已經(jīng)是第二頁了。他絕望了,就好像從珠穆朗瑪峰墜到了雅魯藏布大峽谷,感到前途是那么黑暗、那么渺茫。

  那又怎樣?一次考試而已,不足掛齒。

  火車站里,人頭攢動。列車發(fā)出一聲撕心裂肺的長鳴,向遠(yuǎn)方馳去……“再見,一路小心!早點(diǎn)回家!”來送別的人們用力揮動著雙手。列車走遠(yuǎn)了。

  那又怎樣?離別而已,不足掛齒。

  夏,像一雙倦游的翅膀,悄悄地在暮色中歸去。迎面姍姍而來的——秋,似一位好奇的小姑娘什么都忍不住要摸摸。拂落了樹枝上的黃葉,卷起了地上的塵埃。葉,像一只被遺棄的枯葉蝴蝶,在秋風(fēng)的懷里不停地掙扎,在半空中打著旋,久久,不忍離去。但最終,還是逃脫不了枯萎的命運(yùn)。靜靜地,躺在了地上,閉上了雙眼。

  那又怎樣?死亡而已,不足掛齒。

  ……

  是的,不足掛齒。

  因為,你并不是真正的孤獨(dú),至少還有溫柔、美麗的月亮為友,還有可愛、俏皮的星星作伴。這樣,還會感到孤獨(dú)嗎?

  因為,你并不是真正的差生,這只是一次測試而已,只是在幫你找出學(xué)習(xí)中的不足點(diǎn)。只要再細(xì)心一點(diǎn),再努力一點(diǎn),總會有所收獲。這樣,還算是差生嗎?

  因為,這并不是真正的離別,而只是暫時的分開。待他們有所成就,一定會回來的。這樣,還算是離別嗎?

  因為,這并不是真正的死亡,這暫時的“秋眠”,換來的卻是來年滿枝的燦爛。因而,葉也得以永生。這樣,還算是死亡嗎?

  ……

  那些“煩惱”,又算得了什么呢?不足掛齒。

八年級作文 篇8

  驀然回首,發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大。不知從什么時候開始。18歲這個字眼已時常掛在嘴角邊。曾幾何時,認(rèn)為18歲是那么的神圣,只知道那時,我們長大,可以飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

  幼稚*成長

  每個人小時候都是最幼稚的,經(jīng)不起風(fēng)雨,總是無憂無慮地生活著。小時候的我,就是這樣,既喜歡這樣撒嬌,又喜歡瘋瘋癲癲,頭發(fā)剪得很短,總是讓人覺得我投錯了胎。唉,沒辦法,命中注定的事情,誰也改變不了。小時候,我最喜歡問個為什么。記得一次,外婆家請客。幼稚的我瞪著好奇的眼睛問舅舅:“舅舅,為什么你的肚子這么大?是不是要生孩子啦?是女的還是男的?”舅舅聽了我的話,變得特別尷尬。他告訴我,這是啤酒肚。幼稚的我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

  懵懂*成長

  開始上學(xué)了,每天和其他小朋友一樣,都背著一個書包,帶著好奇踏進(jìn)學(xué)校的大門。好奇與無知總是讓我們靜不下心來聽老師講課,即使講得再生動,再有趣,也阻止不了我們對外面世界的熱情。終于,有人開始厭學(xué)了,有人開始逃學(xué)了,老師也不再非常溫和,開始用他們那公理哲學(xué)教育我們。正處于懵懂時期的我,漸漸明白了許多道理,記住了老師的諄諄教誨,今天過了就是明天,我贏了得了老師的喜愛,也取得了優(yōu)異的成績。

  成熟*成長

  站在青春的門檻上,眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉,年輕而明亮的眸子滲透出那么一點(diǎn)嫉妒,寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許,成長就是這樣。時間如細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落。懵懂的我越來越成熟了,明白了世間的某些是是非非,學(xué)會了如何分辨好與壞。初二了,步伐越來越快,心情越來越緊張,總是幻想著畢業(yè)后的自己,是在高中,還是在打工,更可笑的是,我還想到了自己或許在家里白吃白喝……

  是的,成長記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂,沿著成長的足跡,一步步,我們走向成熟,走向未來……

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