【推薦】二年級作文匯總6篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的二年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
一個星期六的上午,崔子杰、莊世龍一起到我家來玩。
我們帶著寵物小逗一起去爬土山。我們剛到農機局門口的土山,小逗就在樹下撒尿。我們看見小逗撒尿的樣子都哈哈大笑起來。
開始爬土山了,我爬上土山,站在高高的山上,望著遠處的風景,心里有說不出的高興?墒且徊恍⌒,腳下一滑,我摔了一個大跟頭。我們還在土山上建了一個基地。我和莊世龍挖土,崔子杰挑水。我們還在基地上建了一個指揮中心。 我們玩的正開心的時候,媽媽來叫我吃飯,我戀戀不舍的回家了。不過,我玩得特別開心!
二年級作文 篇2
自己要陷入泥潭是無人能救的,且自救也破難。這泥潭恐怕不只在于心中,也在于外物。有些不愿想起的事和不愿遇見的人便是這僅有的不多的外物。由于記性實在差,不愿想起的事是實在也想不起了,然而不愿遇見的人卻難免要遇見,于是便也苦惱起來。
這樣的人不是仇視我的人,不是與我不和的人,也不是我所厭惡與不屑的人。那這是何種人呢?我且稱之為“最惡的施毒者”。
我以為有一種毒是最惡的,它絕不會有當面的攻擊和怒罵,它也絕難施與一個不信任于施毒者的.人的身上。便是最好的暗器也沒有它隱得巧,藏得深,影響的巨大而難察。
然而稍有經驗的不輕信人的人,恐怕會一眼看出這毒的來路和用意,是頗不以為奇怪和吃驚的。只有可憐的天真者到發現自己中毒時,恐怕已經損失了很多的時光。而據我看,這解毒的過程也頗為漫長。
這“最惡的施毒者”體中自然是一個大毒庫,連他自己恐怕也是終日痛苦的。但當他看到一。個天真者時,便又開始仇恨這人的體內無毒!安蝗缱屗謸┪业耐纯喟伞,“最惡的施毒者”有意無意的想著。于是便開始了他的施毒手段。
這頗為困難卻十分關鍵的第一步是博得天真者的信任和佩服,只有這樣才能將包了漂亮包裝的毒藥送進天真者的胃中。緊接著便是施毒了,那手段便是----“你佩服我吧,你看我這樣做,你是不是也模仿呢?你一定不會不信任我吧!”天真者于是高興的跟著一起做!肮笔┒菊甙迪胫骸斑@下又少了一個干凈的人,我的痛苦也暫時輕些了,這些可惡的天真的人每天不知痛苦,做什么都比我順利,不過這下好了,我們是同一種人了!庇谑鞘┒舅闶浅晒。
只要天真者一天不發覺,這毒便一步步入侵五臟六腑,直到有一天天真者變成一副糊涂的骨架。此時施毒者的心中恐怕會增添一絲不安和內疚,當然,恐怕連這一絲不安和內疚也是沒有的。
然而要使一個天真者成長為一個不輕信與人的有經驗者,大概多少要經歷這中毒又覺悟的過程。固然它使天真者失掉了些許時光,但總會避免將來再失掉更多的厄運了。
“最惡的施毒者”的一言一行恐怕還夾藏了些新的毒藥,覺悟了的天真者當然可以一眼看穿。但誰愿廢這功夫去識別呢?還是遠離的好。如不幸遇見,便難免想起自己曾經佩服過玩弄這種手段的人,又失掉了那些時光,于是難以消除的憎惡便會由模糊變得清晰起來,內心也片刻難以平靜。
二年級作文 篇3
人們都說,老鼠是“臟物”,就該打!可我卻在夢中遇到了那件事……
一天晚上,我睡不著,就起床喝水。在一個角落里,一只老鼠正吃著我家的蛋糕。我探著身子靠近它,它似乎發現了我,丟下蛋糕到處亂躥,我對它說:“你別跑,我沒有惡意!”它突然不動了,似乎聽懂了我的話。迅疾又湊到我身邊,說:“哦,我還以為你要打我呢!”我驚呆了,老鼠也會說人話。我吞吞吐吐地說:“你…你…你不是妖…怪吧!”“你怕什么?你們人類都要滅我了,你怎么還怕我呢?真是可笑!”我嘆道:“也是啊!蔽一剡^神來:“你為什么偷我蛋糕!”“這還不是你們人類造成的!我們在田間吃稻谷,可卻被你們用耗子藥趕了出來。我們又來到城市里,可被你們用老鼠夾趕到下水道,弄得我們滿身污水,成了人人討厭的東西!”我說道:“唉!你們還真是可憐啊!”“我們正計劃著要報復人類!包括你在內喲!” 突然,一群老鼠圍在我身邊,把我綁起來了!鞍!”我驚叫一聲,醒來才知那是一場夢,現在已是上學時間。我連忙穿好衣服,背著書包走了。路上,我想:人類一定能和老鼠和平共處!不會讓老鼠的報復行動實施的!想到這兒,我的心輕松了許多。
二年級作文 篇4
看見了殘傷,卻擺脫不了春天正如你史鐵生,用殘缺的身體卻說出了最為健全而豐滿的思想,走出了世間最完美的絕唱。與你為鄰,讓我成長,學著飛翔!
初讀《地壇》,有些感傷,有些無奈,有些同情,更有一些失望。再讀你,慢慢體會那一份痛苦和堅強,讓我記住了你——史鐵生。
你曾自稱職業是生病,業余是寫作或許上帝是不公平的,二十歲剛出頭的的你不幸雙腿癱瘓。后來又患腎病并發展到尿毒癥,靠透析維持生命,而你,依然樂觀、堅強、陽光。其實每時每刻我們都是幸運的,因為任何災難面前都可以加上一個更字。正如你,那么真,那么樂觀。可敬之人,可讀之書網友這樣評價你。生活給了你太多的磨難,生活這條路上你經歷了太多的曲折,而你依然笑對生活,讓一切一笑而過。與你為鄰,我開始相信磨難讓生命之花更燦爛,學著重新開始,不再被挫折打敗,像你一樣樂觀、堅強。
二年級作文 篇5
上課鈴聲響了,同學們回到了自己的座位靜息。老師走到教師說:“這節課是這學期最后一節課,明天就是期中考試了,所以這節課我們來講試卷里的一些難題。”
小紅坐的端端正正的,眼睛盯著老師。她一邊聽,一邊拿著本子記下重要的內容。而小明呢,聽著,聽著,就走神了。他夢見一架大飛機向他飛來,不由自主地做出了開飛機的樣子。老師提醒小明要認真聽講。
考試了,小紅拿到試卷就寫,不一會兒就把試卷做完了。小明看到這些題就是不會。收試卷了,小明只寫了半張試卷。分數出來了,小紅一百分,小明零分。小明想:要是我上課認真聽講就好了。
二年級作文 篇6
秋天來了,天氣漸漸變得涼爽了。碧藍碧藍的天空中漂浮著變幻莫測的白云,它們有時像幾匹大馬在草原上奔跑;有時像一群小羊在草原上吃草。勇敢的大雁正朝著南方飛翔,他們排成了整齊的“人”字形。
遠處是層層疊疊的山峰。山上長滿了茂密的樹林,山上的楓葉在秋風的愛扶下羞紅了臉,火紅火紅的像夕陽下的晚霞,異常美麗。山腳下是一座小山村,山村里的農民伯伯正在享受著秋天的喜悅,田里的棉花朵朵白,像一群小兔子的尾巴;大豆粒粒飽,像好多堅硬的果殼;高粱樂紅了臉,像一群害羞的小娃娃;稻子笑彎了腰,正為農民伯伯的豐收而高興呢!
秋天是個收獲的季節,我喜歡美麗的秋天。
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