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初二作文

時間:2021-02-28 15:16:12 初二 我要投稿

【精選】初二作文10篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的初二作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初二作文 篇1

  聽說,在不同的地方注意到同一顆星的好朋友,友誼一定會永恒。——題記

  春,開學后的兩三天,因為作業還不多的緣故,每個人的心或多或少都輕松了許多。

  放學后背著書包,沿著河堤旁的公路慢慢地走回家,春風無意間拂過我的發梢,弄得我的頭發亂糟糟的,可是不知道為什么,望見湛藍的天空,總覺得心情大好。河堤欄下的綠色植物在風中搖曳,從我身后奔出幾個小男孩,一路嬉笑著向前跑,我也為他們的童真揚起了嘴角,春風繼續吹著,一切的一切,顯得那么愜意,上帝好想在向我預兆著什么好消息。

  回到家,放下書包,來到飯桌準備吃飯,可總覺得有什么不尋常,我遲遲沒有拿起筷子,思考著什么,忽然“咚、咚、咚……”一陣敲門聲打破了我的思緒。打開門……

  “賢,好想你啊!”闖入眼簾的是一張因為開心而咧開得夸張的笑臉。

  “貝。”

  我也是啊。以前一起上學,周末一起看書逛街聊天……新年一起鬧著守歲……星期六的晚上一起關燈講鬼故事……上學路上一起討論自己班上有趣的同學……我們一個樓上,一個樓下,幾乎形影不離的我們,把這段時光,被掩埋在那段舊時光里。去年,她去上海了。為了學習,為了父母的期盼。我們分開了。

  而上海那邊開學得比我們晚,她在開學前的兩天來看我啦,把屬于自己假期的最后兩天送給了我。

  “去文昌吧,我想以前上課的教室了,我想以前奔跑的操場了。”

  “嗯,好。”

  我們走著,或許是她太想學校了,她不說話,一路上顯得很壓抑。到了校門口,她說,這是她此刻覺得最熟悉的也是最陌生的地方。我心頭涌上一陣小小的難過,沒有她陪伴的校園,對我來說怎么會不是陌生的呢?而對她來說,當然也是陌生的。

  她說她想以前的籃球場,想她參加過的那場校運會。

  我們不知不覺間來到了操場,今天剛好是星期五,沒有晚自習,操場上空蕩蕩的,一個人也沒有,只有燈柱架上的白光柔柔地鋪灑在跑道上,我們坐在看臺上,真有種“庭下如積水空明”的意境。我說:“呵,看月光真美。”“嗯,星星也美。”

  我仰頭望去,哇,天空中有一顆很亮的星,這幾天它一直都會出現,漆黑的夜幕就只有這顆星最亮,我看到它心情會覺得很好。我側頭,原來,貝也在仰頭看那顆星。

  “賢,知道嗎,這幾天我一直都看到那顆星星,最亮的那顆,看。”她指向那顆星星。

  對,就是那顆,我每天晚上也會看見,它就是距離月亮最近的也是最亮的那顆。那顆獨占夜空的星星,除了月亮,夜幕因該算是它的領地了吧。

  “我天天晚上也會看到。”

  “真的,聽說,在不同地方可以注意到一顆星的人,可以永遠在一起。”她依然指向夜幕中的那顆星。

  永遠,哎,學校還不是看不見你的身影。一陣難過涌上。

  可是我又笑著說:“哈哈,原來我們晚上看到的是同一顆星啊,哦耶!”

  “當然!”

  我們笑了,我們望著那顆星笑了。明天她又要去上海了,我們又要分開了。我相信,我們的友誼也定會像那顆星一樣永恒不變,在夜幕中閃爍不止。

  聽說,在不同的地方注意到同一顆星的兩個人,會永遠在一起。又回想起這句話,心中夾雜著許多滋味,仰頭,那顆星還在,還在閃爍,我不覺揚起了嘴角。

  只要那顆星還在,還在閃爍,我們的友誼就不會變的。

初二作文 篇2

  一個不堅持超越自我的人,就像墻頭草一樣,風吹過,東倒西歪,它永遠不知道自己在干什么;而堅持夢想不斷超越自己的人,他可以像風滾草一樣,如愿以償實現自己的夢想。

  一直很喜歡那個叫梅西的足球明星,不是因為他球技精湛,而是他的經歷深深觸動了我。他從小就表現出超人的才華,正當他對未來充滿憧憬時,不幸發生,11歲那年被診斷出患有發育荷爾蒙綜合癥,患上此病,別說踢球,就是一般生活也會受到影響,可是他不愿放棄夢想,一直堅持,終于有人原意為他賭上一把,并著力培養他,最終他克服了常人難以忍受的困難與痛苦,不僅戰勝了病魔,而且球技有了更大的進步。

  成功者之所以成功,只有一個理由,那就是能夠坦然面對并跨越人生中的種種苦難與障礙。因為只有經歷苦難的洗禮,才能灌溉出最美的成功之花。

  史學家司馬遷剛直而堅忍,面對殘酷的刑罰,面對眾人的嘲笑,他沒有退縮,而是“通古今之變,成一家之言”剛正不阿,留作正氣滿乾坤;幽怨憂憤,著成信史照塵寰。他堅持忍常人不能忍,方能為常人之不能為。如果當初他放棄了茍且偷生,哪還有流傳千古的史記?只有不斷堅持超越自我的人,才會敢于打破常規,另辟蹊徑,實現屬于自己的夢想。堅持可以成就一個人的豐功偉績。

  看到風滾草的那一刻,我就想到了自己,做事總是半途而廢,不能堅持到底,遇到困難就退縮,最終會一事無成,結果顯示,一切一切都是錯的,高考失利,這足以充分說明。現在的自己坐在復讀學校的教室,在新的生活中,努力做個持之以恒的人,看書做題記筆記,常常累的疲憊不堪,卻分明能感受到一絲心靈的快慰。我再也不想過那種半途而廢、渾渾噩噩、虛度光陰的生活。我的一生不能白白浪費給碌碌無為,我的.作為也不能平平淡淡。沒有人能夠明白,我和風滾草都在為破繭成蝶的那一刻積聚力量,等待厚積薄發。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,不經歷風雨,怎見彩虹,而我也正在努力像風滾草一樣,以后不管遇到什么艱難險阻,都絕不向它低頭。我要堅持守住我的夢想,不再放棄。突然記起五月天的《倔強》,每次聽到“我不怕千萬人的阻擋,只怕自己投降”我會很激動,感覺斗志滿滿的,我告訴自己一定要

  堅持,不要輕易放棄自己的夢想,我明白我還年輕,以后的路還很長很長。

初二作文 篇3

  小學時,最信任的伙伴是你,最合拍搭檔的是你,最難忘的人也是你。

  大家都親切地叫你老王,因為你皮膚黝黑,性格沉穩,鼻梁上架著一副眼鏡,略有幾分書生氣。

  六年級的拔河比賽上,我們班節節敗退、屢戰屢敗。見此狀,我已經完全對我們班失去了信心,甚至還跑到對手那去為他們加油,走之前,我對你說:“唉,別喊了,我們班是不可能贏的,還是到獲勝希望比較大的一邊去吧!”話音剛落,你便對我怒目而視,并說:“這是我們班的榮譽,即使輸了我也要和我們班在一起,你要走就走吧!大不了我們班不承認你就是了。”我怔住了,但難以抑制的怒火讓我將拳頭揮向了你 ,然后,我們便打了起來,幸虧周圍的同學將我們拉開了,否則后果不堪設想。過了十多分鐘后,你主動向我走來,誠懇地說:“對不起,剛剛是我太沖動了,其實你為誰加油是你的自由,不過我真的認為班級榮辱感對我們來說很重要。”這一舉動使我更加羞愧了,因為我自己內心清楚,這件事的源頭是因為我而起,最先動手的人也是我……這件事過后,我們倆的友情更加真摯,也懂得了:班級榮辱感是多么重要。、

  后來,聽說你初中要去另外一所學校上學,我召集同學們為你開了送別會,你說你很開心、很感動我們這樣做,眼淚卻不爭氣地流了出來,我們也留下了淚痕……臨走之前,你還教我:如何把古詩詞記牢、怎樣可以對學習產生興趣,還答應每年期末都把該校的復習題綱送給我。我十分感謝你可以毫不吝嗇地將學習經驗、學習資料分享給我,才使我有了如今的成績。

  “近朱者赤近墨者黑”我非常幸運能夠遇到你這樣的諍友,因為你像一面鏡子,能照出我臉上的塵土或污點。和你在一起的這段時間里猶如記憶寶庫里璀璨的珍珠,我將永遠將它收藏于心底。

初二作文 篇4

  合作是一塊塊方磚,你挨我,我依你,搭成的亭臺樓閣;是一朵朵浪花,追趕著,嬉歡著,掀起的狂風巨浪;是一條條溪流,牽著手,并著肩,追尋海的風情。那一次,我才真真切切地懂得了合作的真諦。

  我失落地走在大街上,夕陽落魄地渲染著天際,剛才自己氣憤地扔下排球,奪門而出的情景又浮現在眼前。忽然,悠悠琴聲淹沒渲染達到耳畔。兩名街頭藝人正拉著同一個手風琴,只可惜一人少了右臂,另一人少了左臂。但擁有合作后的音樂卻那樣靈動優美。下意識,我拿出手機:“對不起,我有些心急,我們要合作,一定能對墊十個排球。明天我在排球場等你,不見不散!”

  陽光透過玻璃窗,將我的身影映在橡膠地上,我松散地靠在落地窗上等著儀。“你來了!”我伸出手,儀將我一把拉起,遞過一個排球:“我們要合作,加油!”

  只見排球在我倆手臂間飛舞,腳步輕盈優雅,劃過一條修長的弧線,在儀的手臂上輕輕一點,又躍了起來。陽光擦過球面,如清泉般玲瓏,被攜起又一簇簇落下。因為技術的不熟練,球忽高忽低。我目不轉睛地盯著球,不覺得邁著步子,跟上球急促的節奏。儀則不放過任何任何一次機會,撲上前去,救起險些落地的排球。汗水自發尖悄悄滴落,在橡膠地上留下一串不規律的水點,閃閃發光,好奇看去,水中便映有我與儀兩張燦爛的笑臉。靜靜地,我倆肩靠肩地倚坐在地上。無意間瞥見她挽起衣袖的手臂,絲絲血點,滲透其中,再看看自己,亦是如此,心中不免一絲悸動。“給,喝水!”一瓶礦泉水,遞至面前,毫無雜質,如此時的心境,空靈而清爽。我小心地抿了一口,涼涼地:“這就是合作嗎?共同潑灑汗水,共同付出。”

  月光下,兩個身影漸行漸遠,心中卻揣著共同的心愿。

  當最后一個球在老師的手勢中戛然而止,我與儀緊緊地抱在了一起,不僅因為達到了一個目標,更為了我們學會了合作。輕輕的,笑了!

  合作,沒有質量,它卻載著一份沉甸甸的希望;合作沒有體積,卻占據著兩個人的心,彼此守護一份真誠的熱土;合作沒有色彩,卻可以讓你快樂如風,享受人間真情的美好。

初二作文 篇5

  還記得嗎?在三年前,我們是什么樣子的。

  三年前,我們初次踏入這所大門,對于這里的一切都充滿了欣喜,期盼,帶著求知的心,懷著青春的懵懂。那時的我們,充滿了稚嫩。

  三年來,我們曾因賴床而遲到,也曾因和老師頂嘴而被在全班同學面前作檢討,也曾因考試不及格而嚎啕大哭……

  這三年來,我們都一路飄飄搖搖的走過來了。雖然是風雨兼程,但是路上的酸甜苦辣卻是我們永遠的回憶。

  還記得,我三年前剛剛走進這所學校時所看到的場景。我剛走進去,就有學長或是學姐提著箱子從里面走去來,他們的眼里,是滿滿的依戀與不舍,有的學姐干脆嚎啕大哭。我們的到來,也許,也意味著他們的離開。

  那時候的我們很不理解學長學姐們的做法,也曾暗自嘲笑過他們的脆弱,但是,等我們到了和他們一樣的年紀,卻做著和他們相同的事情。

  如果不經歷過一番,就永遠無法了解那些東西對于我們到底意味著什么。有些時候,真的要經歷過才會明白當事者的心情。

  一場考試過后,我們終究還是看清了現實與夢想,那距離,隔著千山萬水,水的另一邊,讓我們望眼欲穿,我們卻無法達到彼岸,只能隔岸相望,那里面深深的悲哀和無盡的絕望卻只有我們能夠明白。

  看著父母殷切的目光和漸漸變白的雙鬢,還有他們額頭上歲月刻下的深深年輪,終于忍不住大哭,埋怨自己為什么三年前卻沒有努力,要讓他們為自己付出那么多,卻還是辜負了他們的期盼。

  曾經的無憂無慮早已遠去,我們也早已長大,褪去了三年前的青澀,取而代之的是對于未來的迷茫和悵惘,而在這三年流走消失的似乎我最不愿意丟掉的東西。

  也許我們有那些沒來得及說出來的感謝,也許我們還有還那些還沒來得及的告白,也許還有那些還沒來得急說的對不起,也許我們還有那些沒有來得及說的再見……也許已經沒有那么多的也許了。

  三年的時間,不知不覺已經走到了盡頭。曾經的我們,是多么盼望著離開這里,離開書本,離開課桌,離開不喜歡的科目,離開老師的嘮叨,離開學校……但是,等真的到了要離開的時候,才發現,自己對于這片熟悉的土地是多么的眷戀與不舍。

  閉上眼睛,請想象一下,你離開學校以后,自己十年以后的生活,二十年以后的生活,三十年以后的生活……那樣的生活是你想要的嗎?你的夢想會實現嗎?你還記得你自己學生時代的理想嗎?

  對于即將畢業的我們來說,pass過這場考試才是我們唯一的出路。因為我們知道,我們什么都沒有。沒有家財萬貫的財富,沒有翻手為云的勢力,沒有博古通今的才華,沒有傾國傾城的容顏,我們只是一個平凡的普通人啊,什么都沒有,只能靠我們自己。

  剩下的不多的時光,我們要怎么辦?學生時代是享有特殊優待的時光,是最令人懷念日子,是最令人感動的光陰。如果不想他結束,就請努力吧。

  或許,等到多年以后,你回頭才發現,自己原來這么努力,已經走過這么多艱辛的日子,吶,青春啊,請奮斗吧,如果不努力不奮斗,何談青春。美好的日子,請以后再聚在一起懷念吧。

初二作文 篇6

  在通往夢想的路上,有怪石嶙峋,有荊棘叢生,有桃源美景。這條路風景迷人,但是我從不停下奔跑的步伐,因為我知道前方有更加絢爛的風景,還有終極的夢想。

  “呼……呼……”我邁著沉重的步伐緩緩向前跑著,努力調整呼吸,擴大步距,試圖追上前面那些身影。但無濟于事。頂著頭頂毒辣的陽光,我好似烏龜一般跑著。“呼——”涼爽的風從我身旁刮過,我卻沒有絲毫喜悅,因為隨著風,一個宛如羚羊般矯健靈動的身影超過了我。又是一個。我有些喪氣,烏龜似的步子似乎有停下的趨勢。

  “加油!還剩一圈!”突然,清脆響亮的聲音響起。我似乎又有了力量,漸漸加快了速度。終于,我跑完了全程。我粗重地喘息著,內心卻是抑不住的喜悅。

  努力奔跑,因為暖心的鼓勵。

  “沙沙……”筆尖劃過試卷的聲音斷斷續續地響著。我眉頭緊鎖,咬著筆頭,苦苦冥想。好難啊!根本寫不出來。我實在苦惱,眼睛不由瞟到一旁的手機。不如玩一會兒吧,就一小會兒。已經寫了很長時間了,玩一會兒他們也不會說什么的。內心的欲望促使著我將手伸向手機。按開手機,我卻突然放下,只見亮著的手機屏上有兩個女孩的像,旁邊寫著幾行字:

  要一起努力啊!為了我們的夢想,一定不要放棄!旁邊寫著兩個人的署名。那是我和我的好朋友的照片。

  努力奔跑,因為共同的約定。指針又跑過一小格,時間又溜走了一點。只能一直努力奔跑,為了不辜負自己,不辜負所有愛我的人。

  在追夢的路上,我們努力奔跑。路,不只是路,也是我們的夢。我不曾放棄奔跑,也不會停止奔跑。奔跑在追夢的路上,我們都是追夢的人。

初二作文 篇7

  夜深了,人靜了,花兒悄然開放;蝶飛來,蜂飛去,花兒生機盎然;花開了,夢醒了,花兒香氣撲鼻。

  期待花香,期待一種生命的氣息;期待花香,期待四季的芬芳;期待花香,期待自然的美麗產物。

  一顆種子從天而降,埋在了土壤里,雨水的沖刷,使它深深地扎根。土壤顫動,種子長出芽來,那是對生命的吶喊,那是在期待,對美好生活的期待。從此,花兒的奮斗歷程開始了。

  芽兒在風雨的洗禮下,在烈日的照耀下,從不服輸,它記住了期待,它懂得了期待,它明白了期待的真諦。芽兒伸伸懶腰,把風雨當作自己的甘甜雨露,把陽光當作自己的溫柔光芒。它頑強生長,期待花香。

  在某個夜晚,它長出了花骨朵。它高興極了,它笑了,因為它的期待是幸福的;它哭了,因為它的努力沒有白費。

  含苞待放,期待花香。

  花苞羞答答地立在土壤之上,它的成功給它帶來了幸福,但它仍沒有停止期待。因為它明白,它的期待將要實現,美麗的夢將要變成現實。

  它繼續接受風雨的洗禮,但是這一次,它受到了挫折,它的堅強敵不過大自然的的殘酷。在風雨交加的夜晚,花苞掉落了,它哭了,雨水遮蓋住了它的眼淚,但是它不放棄,不松懈,它期待花香,期待芬芳。

  “我要開花。”它笑笑。

  “我要開花。”它嚷嚷。

  它又經歷了一個艱難的風雨歷程,它經過了期待、生長、挫折和頑強地拼搏,終于迎來了自己的彩虹。它相信,即使再渺小,只要充滿希望和期待,幸福就會到來。期待花香,它迎來的是另一種生命氣息。

  感謝玫瑰,它期待到的是沁人的芬芳,它的艷麗,它的芬芳,證明了期待是幸福的。

  感謝康乃馨,它期待生長,將自己送給了美麗的媽媽,它驗證了母愛是偉大的。

  感謝所有花兒,它們的努力,它們期待花香,是人生的真諦,是燦爛的寫照。

  期待花香!

初二作文 篇8

  流逝,我不斷變化著,在成長過程中埋怨甚至對著母親發脾氣的經歷,我想還會再有,但在母親身上我領略到了她對我不變的包容。

  鋼筋水泥改變了城市,城市淡漠了人與人之間的感情,也淡漠了兒女對母親的感情,但母親對兒女的感情確是亙古不變的,母愛仍舊是包容的。

  隨著時間的流逝,我逐漸長大了,掙脫了母親的懷抱,我邁出了的第一步,當我第一次背著小書包走在上學的路上時,我笑著回頭看母親,母親的臉上洋溢著幸福的笑容,只是我不知道她眼中為什么隱含淚水。放學回家我問她為什么要哭時,她卻笑笑,只是說了句,長大后你就會懂了。

  是嗎?我長大后自己真的會懂嗎?我滿臉好奇勁兒。

  我想,我還不懂,讀小學后不久,母親就離開我和弟弟,與外出打工。每次與母親通話,她都泣不成聲,那時我也跟著哭了,只是不懂淚水為什么不停地落下,只覺得淚水里洋溢著幸福。

  我想,我要開始懂了。幾年后母親回老家,把我和弟弟接到了他們身邊一起,不管工作多么辛苦,多么勞累,多么無奈,母親卻從不說一句苦。漸漸地,我開始明白了一個母親的艱辛和酸楚。

  我想我已經懂了,我不再是一個幼稚的孩子,我已經步入了初中的大門。慢慢地我的脾氣變得很暴躁,我知道都是整天地學習和成堆的與壓力打亂了我的心緒。盡管我明白不可以向母親發脾氣,但我控制不了,那件事始終還是發生了。

  那天母親坐在我身旁看我寫作業,我被幾道化學題擾得心煩意亂,恰好母親這時候開始說起我的學習狀況,嘮叨個不停。我一肚子的火就在那一瞬間爆發了,母親頓時不知所措,怔怔地望著我。我一時也不知如何是好,拿起書包就沖出門去上學,但我卻能感到母親在后面望著我的背景哭泣,我恨自己惹母親這么傷心。

  當天下午放學下起了傾盆大雨,我沒帶雨傘,于是在校門口等待,無奈的。母親不會來了吧!她應該還在生氣吧?我后悔自己的行為,但太遲了。卻意外發現雨中有個人影向我走來,雨變得更加肆虐了,狂打著那瘦小的身軀。近了,近了,在那一瞬間,淚水解釋了一切,一切的一切已經不需要太多太多的解釋,淚水已經證明了一切。

  愛得深切,我懂得了。愛是寬容,愛是包容,愛是等待……無論你對母親犯了怎樣的錯誤,她都可以用一個美好的理由去解釋,都會忘掉,因為你在她心中永遠都是個孩子。

  時間流逝,我不斷變化著,在成長過程中埋怨母親甚至對著母親發脾氣的經歷,我想還會再有,但在母親身上我領略到了她對我不變的包容。

  母愛是寬容的,母愛是無私的,對你的母親多一些理解吧!哪怕你難以做到她對你的萬萬分之一。但是,只要做了,母親就會微笑的,不是么?

初二作文 篇9

  記得剛來到這個陌生的班級,我一個人都不認識,每天下課后形單影只,我坐在角落里,沒人跟我坐,上課時老師說跟同桌交流交流,我只能自已跟自已交流。我好孤獨,想和她們做好朋友,但我又怕。每次我都羨慕她們在一起打打鬧鬧。

  “嘿嘿,你怎么不去玩?”一個女孩拍著我的肩膀。水汪汪的大眼睛,烏黑好秀發。我有點受寵若驚“那個,我跟她們不熟。”我想了好半天才吐出這么一句話。“難怪下課后總是見你一個人坐在那里看風景。”“嘿嘿,既然不認識,那就先認識我吧!我叫黃香桂,香水的香,桂花的桂。”黃香桂朝我伸出手,我遲疑了幾秒,“李熙兒,小名沐沐,三點水在家木的那個沐,叫我沐沐就好。”我伸出手握住了黃香桂的手,那只手不大不小,卻讓人有一種很安心的感覺。“那我們以后就是好朋友了。”黃香桂拍拍我的肩膀說道。“你怎么像個男孩子一樣,下手那么重。”我用幽怨的眼神看著黃香桂,說著還揉了揉剛才就拍的肩膀。“我這個天生就這樣,大大咧咧的,有點男孩子氣,你不要介意哈。”黃香桂說。“不介意才怪。”我在心里嘀咕一句。

  時光飛逝,我和黃香桂都彼此了解自已了,從陌生的朋友升級到了閨蜜。她的興趣愛好我都了解。她是一個比較耿直,率真的女孩,不過咧,最大的缺點就是馬虎,寫作業完全不檢查的,她還有一個弟弟也是這樣,真不愧是姐弟啊!她膽子是比較大滴,在數學課上與老師頂嘴,老師很無奈,對她設了一個封口條——試卷考不到一百分,不得在課堂上說其他不關于數學的問題。沒錯,她這個人是比較啰嗦的,上課時老愛講小話,開小差。老師也經常說她,可她就是不聽,老師都拿她沒辦法了。

  瞧,這就是我的伙伴。嘿嘿!高高的,胖胖的,還長了一張娃娃臉,還有一張愛說廢話的嘴巴。

初二作文 篇10

  "學而時習之,不亦樂乎?有朋自遠方來,不亦樂乎……"這些我們從小勞記的名言,出自一位和藹可親,學識淵博的老人口中,他生活在距今20xx多年的春秋時期。讓我們穿越時空,追溯歷史,看看中國的第一圣人——我心中的孔夫子。

  孔子,一個家喻戶曉,人人皆知的名字。小時候,他只作為一個模糊而又干癟的形象留在我心中。"3000弟子""72賢人"為他蒙上了一層又一層的神秘面紗。長大后,當我親手揭開這些面紗時,才發現他的"圣"果然名副其實。

  孔子主張"仁",就是將人民放在第一位。無論什么制度,對人民有益的,就是好的;對人體有害的,就是不好的。要想統治好一個國家,就要取得民心。所以子貢問政時,他不選擇充足的糧食和強大的武裝力量。仁,還可以理解為仁愛,就是要有善心,以慈悲為懷。所以馬廄中失火,孔子只問人的傷亡情況,不問馬。

  孔子主張"禮",子曰:"人無禮則不立,事無禮則不成,國無禮則不成。"可見孔子對禮的重視。禮,有禮貌,尊重的意思。故有"曾子避席"的故事。曾子得知孔子要教他知識后,主動站在席外請教老師。

  孔子對待學生一視同仁,只要是自己的弟子,都會盡力的去教導,沒有偏愛誰。所以有"陳亢問伯魚",陳亢起初以為老師會更注重他自己的兒子阿鯉,沒想到阿鯉說孔子只讓他讀《詩》和《禮》

  這就是我心中的孔夫子:關心百姓,同情他人,禮貌待人,一視同仁。你的思想文化,影響中國一代又一代人。沒有你,我們也不會這么精彩。你就是中國思想的奠基者——孔子。

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