【推薦】一年級作文匯編九篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的一年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
我的姥姥家，是一個美麗的小山村，每天清晨，公雞高聲地打起了鳴，姥姥姥爺便開始勞動了。
姥姥家的房前有一個五十平方米的院子，里面種了：南瓜，冬瓜，豆角，大蔥，草莓等，南瓜像一個個燈籠似的，又黃又亮，冬瓜像一個足球又大又圓，豆角像小刀似地掛在枝上，葡萄像一顆顆珍珠，亮晶晶的掛滿枝頭。姥姥天天給他們捉蟲，鋤草，澆水。
到了秋天，姥姥家的菜園成熟了，都是一些無農藥，無化肥的蔬菜，姥姥把收獲的菜用大鍋來炒，大鍋臺下面有一個爐洞，可以在里面用木頭，煤來燒火，旁邊可以用吹風機吹風，使火苗燒得旺盛，燒出來的飯菜又香又嫩，吃著又美味，又健康。
勞累了一天的姥姥姥爺，到了晚上，躺在了溫暖的火炕上睡覺，火炕是用磚土搭建的，一夜都不會變涼，讓人睡得香甜甜的。
姥姥家真美啊，放暑假的時候，我要去哪里，做一個農家的小主人，去體驗那最寂靜，甜美的田園生活。
一年級作文 篇2
昨天晚上，我們去河邊上乘涼。我們看到一輛自行車駛了過來。這個自行車真漂亮，它有四個輪子，有一個長長白白的椅子，可以坐3個人，上面有五彩繽紛的燈，還系著一個風車，真讓我喜歡。風車是一個小蜜蜂的造型，它臉上有鼻子、嘴巴、一雙大大的眼睛和它頭頂上的那兩根觸須。我們看完這些后，就開始騎自行車了。我們一邊騎自行車，一邊在乘涼。可是，我們剛騎過去的時候，風沒那么大，所以，我們的風車就沒轉起來。我們看見天空上有幾個風箏在飛來飛去的，真好玩。我們回來的時候風就大多了，而且還把我們的風車轉得很快，把我們的頭發(fā)蹺起來了。
昨天晚上，我們玩的真開心呀!
一年級作文 篇3
我愛我家，一個和睦快樂的家。在我家里，總然而充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總然而和睦相處。爸爸媽媽的感情十分好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總然而逗得我和媽媽哈哈大笑。我然而一個很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點，每次我都然而先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因為我深知，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的培養(yǎng)。
一年級作文 篇4
早上，我站在陽臺上眺望遠方，但外面一片漆黑，什么也看不見，只有霧氣在外面飄蕩。
天色漸漸變亮，我走出大門，才發(fā)現(xiàn)外面已是雪的世界，柳樹上已經落滿了雪，松樹上已經落滿了雪，野草上已經落滿了雪，馬路上已經落滿了雪，這是在告訴我們，秋天已經離去，冬天已經到來。
這渺小晶瑩的雪，灑滿了整個北京城，好像給北京蒙上了一層薄紗。雪，你為這寒冷的冬天，添上了一絲歡樂，一絲溫暖。你永遠是那么美麗，那么溫柔!
一年級作文 篇5
說到城市街道墻壁的美觀問題，著實引出了我對于“給墻洗臉”的思考。
有時候你可能會看到身邊的城市環(huán)境非常臟亂不堪，一些人特別是一些不懂事的小孩子，家長又沒有好好管教。
這些人閑暇之余就跑去公園里玩，就在墻壁上亂涂亂畫，這會兒畫上一只鳥兒，那會兒畫上一個飛機，緊接著畫出得指不定是什么怪模怪樣的事物。
這里大家就得分清楚了，這樣的在墻壁上亂涂亂畫可不算是什么涂鴉藝術。人家涂鴉講究的得有水平，你畫出來的東西得美觀。而亂涂亂畫，寫上張三李四的名字，然后又添上一些緋聞、謠言的話，這算什么啊。曾經我們也聽說過在一些旅游地區(qū)，往往你會在墻壁上看到“XXX到此一游”的句子。每每看到，真是叫人啞口無言，感嘆“這素質”，伴隨著搖搖臉，心中暗暗發(fā)誓下次再也不來了。
為此，給墻洗臉就非常有必要了，我們寧愿不要涂鴉，只還原一個整潔、干凈、純色的墻壁。
一年級作文 篇6
2月7日，星期天，晴
今天是大年三十，我跟爸爸媽媽一起去奶奶家過年，在奶奶家，我看見了好多的親戚朋友。我們在一起吃了年夜飯，然后大人們紛紛搶起了紅包，而我們小孩都在一起看春晚，我感覺過年好熱鬧。
到了晚上12點后，哥哥跟爸爸一起出去放了煙花，十分的美麗。就這樣新的一年就開始了，我希望在這新的一年里我要好好學習天天向上!
一年級作文 篇7
放學后，冒著中雨我和媽媽一起回家拿上小提琴，準備去寧波的老師家里學琴。
剛開出小區(qū)大門的我們，突然間聽到一陣“叮-當”“呯-嘭”“當當”“呯呯”聲，跟著面前一片模糊。原來是大雨敲著車頂、車窗、車燈……瓢潑的大雨沒打招呼就給我家的“小精靈”汽車洗了個澡�！靶【`”也許是在反抗，也許是在歡呼，突然的一陣響動也讓媽媽開始猶豫：我們要不要繼續(xù)前進？去的路上應該很難開車，可能連吃飯的時間都沒了；回來如果還是這樣的大雨，今晚要幾點才能到家啊？路上堵車怎么辦？不會發(fā)生交通事故吧？媽媽一邊嘮叨著，一邊繼續(xù)開著車，看到她著急的樣子，我忙說：媽媽，再堅持一下，也許一會兒大雨又會變成中雨的，也許前面的路很通暢，再堅持一下，慢慢開，很快就會到的。要不我們找個話題聊聊天吧。聽到我這么說，媽媽笑了，高興地說：嗯，這句說得好！再堅持一下！那咱們就聽著大雨聲聊點有意義的吧！就這樣我們天南海北的說著，笑著……大雨還真安靜了許多，也在聽我們說話了吧！
今天的學琴時間讓我覺得特別珍貴，特別有意義。再堅持一下，我就會拉這支曲子了；再持一下，我就會學習了；再堅持一下，我就克服了困難、戰(zhàn)勝了自己！
一年級作文 篇8
身處在數(shù)學實驗班，對數(shù)學也就多了一份熱情。數(shù)學是充滿奧秘的，也是包蘊快樂的，我們因探究出成果而快樂，又在這種快樂的推動下更加帶勁地去探究。一次數(shù)學課本上，老師笑容可掬的說：“同學們，給你們出一道經典數(shù)學題，看看誰先做出來�！闭f完立刻龍飛鳳舞的的寫起來，題目如下:求證世界上任意六個人中，一定有三個人互相認識，否則就有三個人互相不認識（認識是互相的`）。
我們都傻眼了，太抽象了，我環(huán)視四周：有人抓耳撓腮，不知從何入手；有人一臉苦相，無所適從；還有人不停地撥弄著衣服的拉鎖，十分茫然地望著黑板上的題，無可奈何的搖搖頭。老師依舊微笑著。10分鐘過去了，沒人做出來。我們不約而同的看看老師，老師說：“當遇到困難時，你需要冷靜的思考一下問題出在哪兒？為什么沒有思路？把所有學過的方法思考都用上不怕失敗，義無反顧。同學們可以討論一下。”嗡嗡嗡的說話聲響了起來。我在草稿紙上涂涂畫畫，心里盤算著：跟數(shù)學有關系嗎？同桌突然興奮的喊起來：“我有思路了！把六個人看成六個點，認識的連實線，不認識的連虛線”我連忙問他：“然后呢？”
“然后，然后……我就不知道了�！薄八簦 蔽液檬�。不過經過他這么一嚷嚷，我對自己的想法有了信心。同學們七嘴八舌的議論著，有人竟然覺得這道題和拉姆塞定理有關系，我抓緊時間按同桌的方法做，畫了幾個圖后，我猛然發(fā)現(xiàn)：再用一下抽屈原理不就行了。喜悅之情油然而生，我高聲喊道：“老師，我做出來了！”班里頓時鴉雀無聲，同學們用驚奇和孤疑的目光打量著我。我迎著老師投來的鼓勵目光脫口而出：前面的思路和我的同桌一樣，現(xiàn)在考慮由一個點出發(fā)的五條線段，它們之中必有三條同為實線或虛線，挑出來。
在考慮這三條線段對應的三個點，若這三點之間均勻實線或虛線，則證畢。若兩種線均存在，則必有兩點與先前考慮的那一個點之間兩兩連實線或虛線，證畢。最后，老師走向講臺，嚴肅地說道：“同學們，學會全方位，多角度的思考，然后去探索出解決之道，這才是數(shù)學的真諦�！蔽颐靼琢�，老師從頭至尾的笑容里包含著對我們的希望和鼓勵。
我堅信，在數(shù)學這條充滿奧秘與挑戰(zhàn)的道路上，我會永遠探究，我會永遠快樂下去！所以，我為自己的這點精神點個贊。
一年級作文 篇9
假如考試成績不好，應分析原因，是粗心大意，馬馬虎虎，還是沒認真復習，在知識原掌握上有缺陷？然后采取措施。做錯的立即訂正，不會做的，要請教老師和同學，直到弄懂為止，為今后的學習掃清障礙，千萬不要背思想包袱，要把真實情況告訴家長，不要因為怕家長批評就欺騙他們，要與家長交心，求得他們的幫助和支持。一次測驗或考試不能定終身，學習上總會出現(xiàn)挫折，要有勇氣和信心克服困難。失敗是成功之母。