【精選】初二作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初二作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
前排座位，空空的……
這個(gè)座位的主人是一個(gè)天真的小女孩，叫高溢曼，是我的好友。一雙水汪汪的大眼睛，高鼻梁，薄薄的嘴皮和一對(duì)柳梢眉。因她的爸爸被調(diào)到另一個(gè)地方工作，于是她也轉(zhuǎn)走了。但我沒(méi)有忘記她，也忘不了她，經(jīng)常想起和她在一起快樂(lè)的事。
課間時(shí)間里，我們最喜歡跳橡皮筋。跳橡皮筋先分組，我們吼著：手心手背!意思是每人出一只手，以手掌或手背的唯一一個(gè)先贏，然后依次類推。這時(shí)，高溢曼說(shuō)：“不是配，而是三三一頭!”我們一聽(tīng)，都笑高溢曼，這是哪里學(xué)的句子喲!至今我對(duì)“三三一頭“還不知道是啥意思呢?開(kāi)始跳繩了，先是高溢曼跳，她打了單腳，我們笑她是跛子，要受特殊待遇。沒(méi)想到，這一句話，可不得了哪，她開(kāi)始笑了，先是捧腹大笑，接著是哈哈大笑，打著咯聲，上氣不接下氣，最后是嘻嘻的聲音，上課鈴響了才很不容易地止住了。于是我們便給她起了個(gè)外號(hào)“笑羅漢”。
我是一個(gè)粗心的人，經(jīng)常忘帶本子、筆、直尺等學(xué)習(xí)用具。有一次，我來(lái)到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，又沒(méi)有帶，我后悔著，準(zhǔn)備受罰。高溢曼有一把直尺和一副三角板，于是，沒(méi)等我開(kāi)口，她就把直尺借給了我，我問(wèn)她自己怎么辦?她說(shuō)用三角板就可以了，這時(shí)，我的心里充滿了感激。
每周的衛(wèi)生掃除，老師安排小組輪流。我們都是獨(dú)生子女，很少干活。于是，在掃地時(shí)，總是說(shuō)去上廁所，倒垃圾等，而且每次去的時(shí)間很長(zhǎng)，往往都是高溢曼一個(gè)人在教室里孤零零地掃，當(dāng)我們假裝做出很累的樣子回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室一塵不染。我們都很驚訝，咦!難道是她一個(gè)人把教室打掃干凈的，可是又有誰(shuí)呢?我們低下了頭，愧疚極了。
想著想著，高溢曼仿佛就在眼前，可不管我怎么呼喊，再也聽(tīng)不到她的笑聲了。
前排的座位一直空著……
初二作文 篇2
中國(guó)是一個(gè)仁愛(ài)大國(guó)，無(wú)論我國(guó)哪個(gè)部分受到侵害，我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)前去慰問(wèn)，以示仁愛(ài)�？墒撬麄兊男袨椴](méi)有感化那些無(wú)知的人，讓他們?nèi)ト藧?ài)對(duì)人，甚至連自己的父母他們都沒(méi)對(duì)待好，怎又談得上仁愛(ài)呢？
孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，絕大數(shù)的人已經(jīng)做到了，對(duì)待父母如像一塊寶貝一樣照顧，可是也有少數(shù)人對(duì)父母麻木不仁，不聞不問(wèn)，根本沒(méi)有孝敬父母的一點(diǎn)希望。我們大家都說(shuō)百善孝為先如果連父母的恩惠都可以忘記了的人，那么這個(gè)人已經(jīng)失敗了，他做任何事都不會(huì)成功。受人恩惠應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)這句話告訴我們，受人恩惠應(yīng)當(dāng)竭盡全力地去還，更何況父母給了我們多大的恩惠，難道我們不應(yīng)該去回報(bào)么？難道還要讓自己的高齡父母獨(dú)自一人居住一間破茅屋么？還要對(duì)自己的高齡父母又打又罵么？還要對(duì)自己的高齡父母不聞不問(wèn)么？
如果讓孝心不滿每個(gè)角落，中國(guó)就徹底是一個(gè)仁愛(ài)大國(guó)了，把老人當(dāng)做家中的一塊寶，無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)他們、呵護(hù)他們，用像小時(shí)候他們?yōu)槟愀冻龅男难獊?lái)照顧他們，那么你就是一個(gè)成功的人，最起碼你已經(jīng)具有了仁愛(ài)。希望這篇文章可以喚醒那些無(wú)知的人，可以讓他們?cè)倩仡^看一看他們的老父母，想一想小時(shí)候他們?cè)鯓诱疹櫮銈兊模屝⑿匿仢M每個(gè)角落！
初二作文 篇3
“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。”那一塵不染的天空中，承載著許多人的希望與夢(mèng)想！
——題記
在我的記憶中，夏季的天空總是那么藍(lán)！早上是純藍(lán)，這樣的藍(lán)總讓人想起笑容，那么甜美，澄澈。晚上是那種深邃的藍(lán)，這樣的藍(lán)總引來(lái)人們的思考，思考著這浩瀚無(wú)際的天空，思考著關(guān)于青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，思考著未來(lái)的自己！
同樣，夏天也總是寧?kù)o的。只有晚上會(huì)時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲蟬叫，譜成夏季的樂(lè)章！這時(shí)的人們都燥熱不堪，所以大街上只能偶爾看見(jiàn)幾輛車(chē)單薄的身影。人們都舒服的呆在家里，我也如此！其實(shí)夏天是很美好的，是我們不懂得享受夏天的那些美好。好懷念家鄉(xiāng)的那棵老槐樹(shù)以及桑樹(shù)！那時(shí)每年的夏天我都回家鄉(xiāng)，童年的我和家人、鄰居，坐在那顆老槐樹(shù)下乘涼。大人們“拉家�！保液突锇閭冏鲇螒�，有時(shí)還會(huì)去桑樹(shù)上摘桑葚，吃的我們滿嘴都是甜的！可是現(xiàn)在的.生活好了，樹(shù)都不見(jiàn)了。夏天就天天呆在家里吹空調(diào)。
今年的夏天對(duì)我還有一個(gè)重要的意義，因?yàn)槲乙伎济髂甑南奶煳視?huì)在哪里，在哪個(gè)高中？我相信也有很多人跟我思考著同樣的問(wèn)題！每年的夏天總會(huì)有人學(xué)會(huì)失敗，總會(huì)有人學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！
寧?kù)o的夏天，讓我的心也平靜了下來(lái)。
初二作文 篇4
在太陽(yáng)還掛在天邊懶得爬上來(lái)時(shí)，在人們還在呼呼鼾睡時(shí)。晨練時(shí)，你可能會(huì)看見(jiàn)一抹“橘黃色”點(diǎn)綴在寥落的大街上，還伴隨著輕微的“沙沙”聲。
晨曦微明，環(huán)衛(wèi)工人總會(huì)提著他們的武器——“六尺釘耙”大掃帚，帶著他們的防具——“金剛鐲”簸箕，拉著他們的坐騎——“白龍馬”環(huán)衛(wèi)車(chē)，穿著裝甲——“黃金鎖子甲”環(huán)衛(wèi)服，開(kāi)始了一天的“除妖之旅”。
平時(shí)都可以發(fā)現(xiàn)，地上，灌木叢，甚至是犄角旮旯中都有“不文明現(xiàn)象”，環(huán)衛(wèi)工人們甚至彎著腰跪著都要把“垃圾妖”撿出來(lái)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，清潔城市就像在保護(hù)他們的師傅。
沙沙春雨驟然降至，你仍會(huì)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)綴在滴滴雨珠中的橘黃色，閃閃發(fā)光，仍然不顧一切地“除妖”；炎炎夏日，陽(yáng)光更是在燒烤大地，誰(shuí)愿意出去提供“烤肉”呀。都是在空調(diào)房中“度假”，環(huán)衛(wèi)工人還是身著橘黃大衣，揮汗如雨，金光比陽(yáng)光還耀眼；秋天落葉紛紛，他們的工作量更為巨大。城市各處都有金黃落葉，但橘黃的馬甲隨處可見(jiàn)，從不停歇；到了白雪皚皚的冬天，早晨冷得要命，他們嘴里吐著“白氣”。但為了人們安全出行，他們不畏嚴(yán)寒，鏟除積雪。
“環(huán)保，清潔”這幾個(gè)字與其說(shuō)是他們的工作，不如說(shuō)是他們的使命。
當(dāng)我們坐在車(chē)上往兩邊看，你會(huì)看見(jiàn)橘黃色就在我們身邊，無(wú)論他們?cè)鯓印敖笛А倍紩?huì)有新的“妖魔”出現(xiàn)，但最大的“妖怪”歸根到底還是人類的不文明行為讓環(huán)衛(wèi)工人忙碌不已。在他們平凡的舉止中，我讀懂了他們的不平凡。
那一抹橘黃色永遠(yuǎn)是城市中一道亮麗的風(fēng)景。
初二作文 篇5
就是，這個(gè)晚上。目光穿過(guò)了空曠無(wú)人的廣場(chǎng)，空氣里充斥著黑白玫瑰凋零的氣味。我閉上了眼睛，我并不相信上帝，但此刻我卻祈禱，希望你能原諒我獨(dú)自一人不辭而別去了遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處的針葉林冷冷的注視著寂靜的海港。想著想著心底還是泛起了些許悲傷。
紅衣的主教點(diǎn)燃了我腳下沾滿油脂的木塊，火光沖天而起阻擋了我的視線。耳邊響起了你常哼唱的歌謠：“荊棘鳥(niǎo)飛過(guò)布拉格的天上……”熱氣使空氣變得扭曲，順帶扭曲了火光后的面孔，人的欲望赤裸裸的升騰在蒼穹間。街角處流浪的吉他手彈奏一曲名字叫做頹廢。
單人的華爾茲伴圓舞曲的旋律，從與遠(yuǎn)處朦朧傳來(lái)。旁邊絞刑架上的尸體在旋轉(zhuǎn)，在夜的靜謐里。看人類就是這樣：有的極力想要追尋生命所謂的意義，有的卻只是想活下去。。
孤單的靈魂獨(dú)自在火里彷徨，沉在阿鼻地獄里深處不得超生，冰涼的面具冷冷的詛咒著所有不被人知的陌生的異鄉(xiāng)人。
起舞，夜翩翩起舞，生命多殘酷，我不會(huì)認(rèn)輸。
注：改編自許嵩歌曲《朝舞》
初二作文 篇6
父親像書(shū)，其中不乏許多精彩片段，也總有我讀不懂的地方。
從我有意識(shí)開(kāi)始，便翻開(kāi)了這本書(shū)的第一頁(yè)，懵懂的我，極力去讀卻不懂他。
當(dāng)我翻開(kāi)他時(shí)，便不曾合上。小學(xué)時(shí)，我對(duì)神秘的他有了初步的印象：
他是辛苦的，他在工作，不能常年在家。休假時(shí)，會(huì)來(lái)與我們團(tuán)聚。他依然精神煥發(fā)。
蹉跎的歲月悄然劃過(guò)，我已將他翻閱了厚厚的一層，理性的我重新翻閱了他一遍。才發(fā)現(xiàn)，他變了，他曾經(jīng)的成熟感，在現(xiàn)在看來(lái)，是多么幼稚，曾經(jīng)那高大偉岸的挺拔身軀。以如今的眼光看來(lái)，是那么渺小。不，是我長(zhǎng)大了。
時(shí)光依舊，父親的年齡火箭般地上升，越是往高處，變化越明顯，快到不可思議！歲月無(wú)情，一點(diǎn)點(diǎn)蠶食著父親的青春，歲月如刀，在他臉上刻下了一道道皺紋。我閱讀著父親，讀到了心酸，讀到了淚！卻也讀到了堅(jiān)持，讀到了任勞任怨！
唯獨(dú)，讀不懂父親的愛(ài)。
他總是寡言少語(yǔ)，卻頂天立地，撐起了一個(gè)家。他有些冷漠，從不心疼我受傷，生病，總是說(shuō)我沒(méi)用。
他是無(wú)情的，至少我是這么讀他的。
步入初中，當(dāng)我再次重新審閱父親這本書(shū)。父親像書(shū)，不善言語(yǔ)，只靠生澀的文字表達(dá)。
父親是愛(ài)我的，如今我，已能讀懂，父親愛(ài)的深沉，愛(ài)的嚴(yán)厲。他從不表現(xiàn)愛(ài)我，總說(shuō)我沒(méi)用，卻鑄就我的堅(jiān)韌。父親像是一把錘，不斷地錘煉著我，排除雜質(zhì)，濃縮精華。這是父親的愛(ài)，我始終無(wú)法讀懂的愛(ài)，終于在心中有了解答！
父親像書(shū)，一本人生之書(shū)，一本哲理之書(shū)，閱讀他，我才學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，閱讀他，才知道他愛(ài)的偉大而深沉！
初二作文 篇7
有一種境界，它獨(dú)一無(wú)二；有一種境界，它沁人心脾；有一種境界，它如同周敦頤的詩(shī)句”出淤泥而不染，濯清漣而不妖”……譚嗣同在百日維新中變法失敗，慈禧太后囚禁了光緒帝并派人捕殺參加變法的人們，還用酷刑懲罰他們，來(lái)告誡天下百姓�？涤袨榈热艘�(jiàn)大勢(shì)已去，便逃往國(guó)外。譚嗣同卻大義凜然地說(shuō)：“國(guó)家的防抗路上沒(méi)有流血，就讓我來(lái)做第一人吧�！庇谑撬艞壛颂由臋C(jī)會(huì)，毅然決然地走向了斷頭臺(tái)。這就是那種境界，但卻沒(méi)有十全十美地詮釋了那種境界。有人不僅坦然面對(duì)了恥辱，還把恥辱轉(zhuǎn)化成了一種堅(jiān)韌的力量。
天漢三年，李陵兵敗投降匈奴，司馬遷替李陵辯護(hù)，漢武帝大怒，囚禁司馬遷并處以腐刑，出獄后，又讓司馬遷擔(dān)任只有宦官才能擔(dān)任的中書(shū)令郎這一職務(wù)。這不幸的遭遇使司馬遷義憤填膺，他卻忍受恥辱，著成《史記》這部大作。這種境界是完美的”玉不琢，不成器”也許只有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大雨后的帆船才會(huì)更加堅(jiān)固。
譚嗣同應(yīng)為當(dāng)時(shí)中國(guó)民眾的麻木，奉獻(xiàn)出自己寶貴的性命，來(lái)喚醒民眾沉睡已久的內(nèi)心，是值得敬佩的，但是司馬遷忍辱負(fù)重只為創(chuàng)作一本史書(shū)，來(lái)使后人更加清晰地了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的真相，這種精神難道不更可貴嗎？境界，既是鏡，也是屬于自己心靈最美好的世界。讓我們仔細(xì)品味自己的處境，并喚醒自己沉睡已久的境界吧！
初二作文 篇8
一個(gè)正真認(rèn)識(shí)自己的人，他就會(huì)讓自己變的謙虛。讓自己的心縮小成一顆石卵，雖然小，但是十分結(jié)實(shí)。遇到那些欲望淺薄的人，他便會(huì)謙虛，謙虛的讓他們無(wú)地自容。這便是謙虛的智慧。
劉邦是謙虛的，他與項(xiàng)羽一同起義，推翻了暴秦。但是他沒(méi)有項(xiàng)羽的戾氣，甘做項(xiàng)羽的配角。他沒(méi)有項(xiàng)羽破釜沉舟的雄才大略，亦沒(méi)有他拔山舉鼎的壯舉。他甘于平凡。在他兵力不及項(xiàng)羽時(shí)，他以謙虛穩(wěn)住了軍心。當(dāng)他的實(shí)力強(qiáng)于項(xiàng)羽時(shí)，他依然保持謙虛。四面楚歌后，劉邦終于讓這個(gè)不可一世的西楚霸王在烏江邊自刎。劉邦以謙虛的光芒閃耀在歷史的舞臺(tái)上。
一只雄鷹在天空中翱翔，無(wú)意間飛到了一個(gè)破敗不堪的雞窩。鷹這位鳥(niǎo)中之王在這間雞棚上方飛來(lái)飛去。雞見(jiàn)了雄鷹于自己飛得一樣的低，便喋喋不休，要求不再尊重他。雄鷹并沒(méi)有因小雞的褻瀆而感到惱怒，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你說(shuō)的有一定道理，但你并沒(méi)有看見(jiàn)我在高空中鳥(niǎo)瞰大江南北，在巔峰中體驗(yàn)‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’時(shí)的威風(fēng)凜凜�！毙‰u因鷹的謙虛才發(fā)現(xiàn)知己是多么無(wú)知，多么渺小。
在生活中，我惟有謙虛才能學(xué)到更多的知識(shí)，才能讓自己永遠(yuǎn)立于不敗之地。面對(duì)強(qiáng)者，我們要謙虛，取長(zhǎng)補(bǔ)短完善自己；面對(duì)弱者，我們不要驕傲，做到見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
從今天，從這一刻起，我愿用謙虛謹(jǐn)慎的心去面對(duì)一切，包容一切。當(dāng)所有的人見(jiàn)我的人都相形見(jiàn)絀時(shí)，那么謙虛的智慧在我身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
初二作文 篇9
我們的童年肯定看過(guò)一部日本動(dòng)畫(huà)片奧特曼，不管這個(gè)片兒拍過(guò)多少部有多少個(gè)奧特曼，他們只相信一種東西，這個(gè)東西能照亮整個(gè)世界，而且在時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著自己的魅力，那么這個(gè)神奇的東西就是光。
沒(méi)錯(cuò)就是光，奧特曼只要有光就可以保護(hù)人類，所以我們要相信光，在動(dòng)畫(huà)片中的人們都會(huì)相信光，因?yàn)樗麄冎烙泄饩陀行拍�，光可以�?zhàn)勝黑暗打敗黑暗，我們要相信光在生活中肯定會(huì)遇到困難吧，那你會(huì)身處在一片黑暗之中，也需要認(rèn)真細(xì)心地走出這片黑暗。這時(shí)會(huì)有一點(diǎn)光芒在你身旁，不要以為他不起任何作用，你需要守護(hù)那團(tuán)光芒，直到他慢慢閃耀發(fā)亮，散發(fā)出自己的魅力就會(huì)給你照亮前進(jìn)的道路，光芒是存在的，而且這個(gè)世界上他時(shí)時(shí)刻刻無(wú)處不在，有些人不相信我哦，那怎么趕的呀？小警光就等于有了所有，人們是光芒，那些一些好人會(huì)幫助在路邊乞討的老人，同學(xué)也是光芒，他們會(huì)尊重老師，跟同學(xué)們打成一片。
不光其他人有光，自己也要有光芒，可以多幫助別人，幫助老師同學(xué)，所以要相信光在這個(gè)世界上是存在的。