初三作文匯編9篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初三作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
風夾雜在淅淅瀝瀝的雨中，我撐著雨傘走到那熟悉的路口。一切是那么迷幻朦朧，水面上像是泛起了一陣陣云霧，撲朔迷離，令我身心俱凈。
初三繁重的學習壓力已經讓我很久沒有與大自然相擁。此時，我眼前的這一片荷塘可謂是“此池只應天上有，人間難得幾回瞅！”夏意正濃，荷塘中的蓮花已是豐腴朵朵，只有偶爾幾朵含苞欲放，在雨中微微搖曳，或許我還有些孩子氣，竟不由自主的想起了少時迷戀的花仙子，真的是別有一番洞天。
風更大了，雨簌簌地斜織著。一對撐傘漫步的老夫婦，肩并肩的從荷塘邊的小木橋上走過，三兩只憩于橋上的青蛙便驚得跳入水中，泛起圈圈漣漪，輕輕拍打著碧綠的荷葉。我悄然走至橋邊，意外的發現，水中隱約有兩條魚兒在相互嬉戲，穿梭在蓮荷叢中，頗有“魚戲蓮葉間”的雅致。
看著正入神，忽然耳邊響起了此起彼伏的蛙鳴。那歌聲有的猶如大合唱般氣勢恢宏；有的仿佛精湛的歌手間相互和聲；有的更像是這美景中所誕生的天籟之音。我獨坐在一塊巨石上，雖然衣褲被沾濕了，但心情卻格外的激動，恨不得扔去雨傘在雨中高歌一曲。
整個雨景是那么平靜、安詳。雨水沖刷的不僅是世間的塵埃，而且蕩滌了我的內心。這神奇的美景，我愛這雨景——大自然的精華。
初三作文 篇2
朝陽的第一線晨光已透過樹梢灑落在這條小街上。寂然無聲的小街空蕩蕩的，似乎在訴說著什么。
迎著依稀的晨光，她走來了，腳步聲踏破了小街的沉寂。這是一位年過半百的退休老工人，一頭花白頭發，滿臉深深的皺紋，仿佛都印記了她已流逝的辛勤歲月。她推著的那輛白色的攤煎餅果子的小車也像她似的顯得陳舊了。
聽到小車“吱扭吱扭”的聲響，小街醒了。小車在它的攤位上站定不久，車前已排起了長隊。老人笑了，開始忙碌起來。那青筋暴起的蒼老的手，動作麻利靈活。只見一只手把雞蛋在車邊輕輕一磕，揚起再一捏，雞蛋便撒落在另一只手攤著的煎餅上。她把煎餅一轉一翻，再裹上果子，放上醬、蔥。一套美味的煎餅果子就攤成了。也許因為她的動作熟練減少了人們等待的時間，也許因為她的態度和藹可親縮短了人們與她的距離，也許因為她的煎餅味好料足消除了人們的戒慮，反正人們都喜歡到她這里買煎餅。有時有人問：“大娘，退休不在家享福，還受這份兒罪?想當萬元戶呀?”老人微笑不語。默認?我這樣想。我總認為她是在為“大團結”而奔忙，有生意人的銅臭!
這一切都過去了。自從那天老人蹣跚地離去后，小街上就再沒見到她。清晨，常有人帶著希望來又帶著失望去。不久，消息傳來：老人死了!死前，她把所有的積蓄都獻給了街道。她希望能用她的錢建個早點部(因為這條小街太偏遠了)。我驚愕了。心中的滋味無法形容。我在深深的慚愧中帶著的敬佩。
晨曦中，我佇立街頭，只覺空蕩蕩的失去了什么。老人走了，沒有留下姓名，沒有帶走什么，但這條小街需要她，懷念她，因為她心里有小街上的人。
初三作文 篇3
是夜，繁星掛滿夜空，點亮了大地。知了在身旁不停地鳴叫，譜寫一曲無人知曉的樂章。我站在花園門口，即使相隔幾十步遠，也能聞見里面飄來的一陣陣清香，刺激著我全身上下的神經。
走入萬花叢中，所有的話都在炫耀著自己的美，舒展自己婀娜的身姿。在一片眼花繚亂中，我第一眼看到了不是風華絕代的牡丹，反而是對比百花來說毫不起眼的荷花。
鬼使神差般走向池塘，一株株荷花用花瓣包裹著自己嬌嫩的花骨朵兒，伸手輕觸，它不像其他花一樣柔軟，反而有些小堅硬。但這不恰好說明了它能自己保護自己而無需依賴他人嗎？由紅到白的花瓣就像一個害羞的小姑娘一樣迷人，隱隱約約而不濃郁的香氣又讓它成為了一個有氣質的女人。被星空照射的池塘仿佛都黯淡了，只有到倒影的荷花看得十分清楚。
我懷著一種意猶未盡的感覺離開花園，不禁感嘆：“看來世間萬物都有自己的獨特特點，要帶著欣賞的眼光去看待萬物，才能發現它們的優點所在啊。
初三作文 篇4
如果時間是那潺潺流水，那我又在不經意的浪費了多少。
老師依舊在喋喋不休的講著枯燥無味的知識點，手依舊支著那想著與學習毫無關系的事情的腦袋。
曾幾何時下課鈴變得不再悅耳，周五的傍晚不再令我亢奮，從哪開始習慣了直到青藍的天空被染為暗紫才緩緩的推著自行車，往家的方向走去。
七分鐘變得很奢侈，無所顧慮的'暢談的黃色笑話，將深隱班級為中心的我，何時為了配合金泰的黃色笑話，默默的遞出了一包潔白的手紙。
“啊哈哈哈哈哈，這妹子真沒節操”
“你們在笑什么”就這么你一言我一語，向中考的日期又縮小了一步。八節課很漫長，也很短暫。渾渾噩噩，做一只聽話的木偶，完成操偶師的指令的動作。
盡管班主任做再多思想政治，說再多老掉牙的勵志例子，說的在鼓舞人心，迷茫，彷徨也從未從我的心中消去過。
媽媽也依舊如往，時不時三分鐘熱度，亂指明一處目標。
時間如水，前一秒才好奇的坐在一年級的教室中，后一秒我以坐在這微涼的屬于九年級的椅子上。時間如水，從來不曾待泄過。時間如水，沖走一切喜怒哀樂，酸甜苦辣。
或許初三就是這樣，轉著筆，說著笑話，聽著老師無趣的課堂，寫著沒有結局的作業，背著沒有盡頭的課文。
筆依然轉，水依然流，從未停止過，也從未怠慢過。
初三作文 篇5
我一個人靜靜地站在窗前，急促地風吹亂了我的頭發。傍晚時分的太陽拖著疲憊的身子，一步步地艱難地走著。說實話，我不太喜歡這種夕陽西下的畫面，它所渲染的氣氛總是有意無意地勾起你內心深處的回憶。它每下降一點，我的心也會隨之更沉一點。它似乎在掙扎，在那拼命地努力，以便使自己沉得慢些。但事實上，它的掙扎與努力并沒有改變什么，它仍然一如既往地下沉，下沉，再下沉。
我仍舊這么靜靜地站著，周圍的景色越來越來模糊，萬籟寂靜，一束銀白色的月光傾瀉而下，灑滿我的窗臺。想哭，卻沒有眼淚，是一種感覺叫無可奈何嗎？或許，是吧。十五個春秋就這樣匆匆而過，我在一天天地長大，沒有退路。那不是我往日所期待的嗎？可是為何此時的我卻一點也高興不起來呢？慢慢地思考，仔細地尋找，在這條成長的道路上，我失去了什么，又得到了什么。我無語，我迷惘。
是成熟，那純真呢？是經驗，那不停地嘗試呢？忽然，一束燈光射得我睜不開眼睛，我猛然一驚，成長，不就是一種使命嗎？我們剛來到這個世界上時，都背著一個空竹簍，在成長的路上，有許多的石頭，我們每走一步，都會撿一塊石頭放進竹簍里。久而久之，空竹簍越來越沉，直到壓得我們喘不出氣來。那我們為何不將沒用的石頭扔掉一些呢？對呀，有失就有得，我豁然開朗。
天，亮了。打開窗戶，徐徐地清風伴隨著淡淡的花香撲面而來。休息了一夜的太陽又開始了它一天的旅程。它慢慢地上升，似乎在掙扎，在那拼命地努力，以便使自己升得快些。但事實上，它的掙扎與努力并沒有改變什么，它仍舊一如既往地上升，上升，再上升。
新的一天開始了。
初三作文 篇6
人類，是幾萬年前來到地球的新生物。那時候的人類，對地球沒有非常大的威脅！那時的人類，他們也砍伐樹木，但是他們砍伐的樹木量是相當少的，他們砍伐樹木是為了生存；可現在的人們砍伐樹木竟是為了“金錢”，砍伐的樹木量也是相當多的；當然，那時砍伐的樹木量與現在人類砍伐的樹木量相比，真的是稱的上小巫見大巫。
現在，地球開始對我們這些為了金錢而砍伐我們生活中必不可少樹木的人實行報復了。即使有的人沒有砍伐過樹木，地球也照樣對他實行報復。對地球來講：只要人類砍伐樹木，她就會對任何的人實行報復！當樣，地球對人類的報復有許多種，例如：地震，泥石流，龍卷風，臺風，沙塵暴……這樣的報復沒任何人能擋的住的，地球的報復是強大的，不可抵御的。人類如果想好好在地球上生存的話，那就對地球好一點，讓地球原諒我們以前的錯誤！
可是，盡管地球多次報復人類，還有那么一些人對這置之不理，仍然砍伐樹木，仿佛覺的地球的報復與他沒有關系似的。這些仍然砍伐樹木的喪盡天良的人們，你們如果有一點良知，就算你不為你自己想想，也為你的家人著想啊！為你那剛出生不久的孩子著想、為你那年邁七八十的老母親，老父親著想！我想，如果他們真能為家人著想，那么地球不僅不會報復他們，還會感謝他們。
如果地球的每個人盡一點心血，那么，地球就會成為一個美好的人間！
初三作文 篇7
人生之路漫漫其修遠兮，既有風光無限時，更有愁云慘淡期。生活！生！怎么一個活字了得。
蜂蜜篇
遙想公瑾當年，雄姿英發，羽扇綸巾，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅！”赤壁之戰中的周瑜，真可謂風光無限，何其自信，何其瀟灑！
追想到太白，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬嵩人？”非凡的自信與自負，一次的醉酒，可以讓貴妃為之遞茶；宰相為之脫靴，那份瀟灑在官場真是發揮到極致！
還想到東坡居士，一朝殿試，父子三人皆魚躍起龍門，在死氣沉沉的考場合作了一副氣勢非凡的畫卷，當時的蘇軾，壯志凌云，“一覽眾山小！”
是啊！生！有時會如蜂蜜一般甜蜜，讓人難以忘懷！
黃蓮篇
不曾想到，自信瀟灑的周瑜死前發出了“即生瑜，何生亮”的慨嘆；
也不曾想到，才高八斗的太白也會有“大道如青天，我獨不得出”的困惑；
更有氣勢不凡的東坡，會一貶再貶，甚至因“烏臺詩案”差點被殺頭，從而也會吟出“誰見幽人獨往來，寂寞孤鴻影”的驚恐與孤獨；
更不用說易安居士的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的家破國亡、孤獨漂泊的凄苦；
當代的史鐵生不也有“上天讓我活致函最狂妄的年代，卻殘廢了我的雙腿”的不公嗎？
是啊，歷史長河，多少人生不幸，多少人生悲劇！生，有時人如黃蓮般般苦澀。生活！生——活，怎一個活字了得啊！
落花余香篇
太不幸也許是太幸運。
“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的李白，作不盛唐的達官貴族，居然浪游天下，唱出了盛唐的最強音，成就了浪漫主義詩歌的絕唱。
仕途坎坷的蘇軾，最終走向了“歸去，也無風雨也無晴”的曠達和超脫，成為了豪放派詞宗。
還有李清照，成就了最杰出的女詞人。
還有史鐵生，海倫·凱勒，最后不都成為了一只破繭而出的的蝴蝶，給世人帶來了前所未有的美麗嗎？
巴爾扎克曾說過：“不幸，是天才的進身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶弱者的無底深淵。”生活就是樣，酸甜苦辣，各樣俱有。
生！怎一個活字了得？唯有把握甜蜜，超越不幸，方可成就完美的一生。
初三作文 篇8
奮斗在初三，即成長也在初三。——題記
曾經，我還是那懵懂的少年，羨慕初三那美好而自由的生活。隨著時間流逝，我已踏入了初三這層階梯，每當回首往事那一幕幕逗人的畫面，我情不自禁地笑了起來，然而，這樣的生活在初三是少之又少。噢!我明白了，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，是美好的一年。
暮然回首，我已奔跑了八個春秋，現在我們又要踏上新的路程， 初三的路途，我們就像是一個攀登者，正在攀登九年義務教育的高峰。我們正在途中探索，前進。
學校的生活遠不如人意，初三緊張的氣氛幾乎讓人窒息，我想盡了辦法讓自己進入狀態，再次提高學習成績，“一中”是我們的夢想，也是家長，老師的夢想，就是這夢想如鞭驅打著我們，讓我們奮斗、前行。
因為學習日益緊張，我與父母的話少了，有時會感到自己在一個密閉的地下室，似乎溫度也隨著我心情的起伏而驟冷驟熱，初三，朋友間已不再是簡單的打打鬧鬧。而是互訴心事，成為對方的依靠，初三生活，你會遇到許多始你不知所措的事情，這時，你會發現，一個朋友對于一個人來說是多么重要。朋友就像黑暗中的微光，幫助你在學習道路上的前行，又會像一只溫暖的手撫平你心靈的創傷。
雖然，初三越來越累，但是，快樂隨之增加，在初三一年里，我們在體育場里競技得到快樂，在生活閱讀中得到快樂，在競爭超越中得到快樂。
對于我來說整個初中如一幅山水畫，初一初二，只是輪廓，初三才是畫中最美麗的風景。
今晚，月色朦朧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前顯出來中考前的景象，同學們正在孜孜不倦的讀著書做著作業，絲毫不敢放松。
哦，人在初三，亦是在最后階段，我們要在這條路上留下鮮花留下印跡，留下祝祝福。
篇五:初三奮斗年 該來的還是來了，我終于還是步入了初三下學期了，這是我在母校最后半年的學習，想起以前浪費的兩年時光，心中難免會有些傷感，但是這并不代表我喜歡初三，因為它的壓力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神經繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過氣。有時我真希望讓自己好好休息一下，但時間允許，他總是把我逼到極點，再狠狠的把我摔下萬丈深淵，有時我都不知道我究竟該怎么辦。 當初一的孩子們成群結隊地走向電影院;當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心?雖然每天被函數、ABC、之乎者也、串聯并聯、原子分子包圍得團團轉，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活是積極的，是有趣的;學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過后，我迎來的將會是彩虹。 在學校里，我從來不敢對自己有任何松懈，我怕一不小心就會被拉下來;在課堂上，我從來都不敢走神，我怕我會錯過什么;在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來不及鞏固，真的，我好累。 打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎? 心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏,就會取得成功的!初三，我的奮斗年!
初三作文 篇9
卻將她那一個個凄美的故事留下
像一盞盞水晶燈
叫人不得不留戀
這個季節很獨特
水晶燈在閃
原來楓葉
是秋天的掌心
掌紋上刻滿了憂傷的日記
忽然隨一陣風
在空中劃出完美的弧線
水晶燈在閃
原來秋水
是秋天的面頰
剔透的臉上未留下時間的痕跡
縱使曾經歷滄海桑田
依舊一如既往
守護著這段似水流年
水晶燈在閃
原來九月的陽光
是秋天的胭脂
細膩而又粗獷地揮揮灑灑
紅色籠罩著整個天空
竟令人癡迷
像在訴說一段絕美的情話
秋已逝
在最后一瞬露出含蓄而又深刻的笑靨
水晶燈在閃
是秋留下的故事
悄悄地孕育著下一場輝煌
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