三年級的作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
媽媽對我說過：“人成了啞巴會很傷心、難受的，也會被別人的嘲笑。”當(dāng)時我很好奇啞巴怎么會難受呢？
星期一，老師決定讓我們當(dāng)一晚上啞巴，在晚上9：30之前不能說話，體會一下啞巴的感受。
放學(xué)回到家后，奶奶就急忙地對我說：“快洗個手，吃飯啦。”媽媽也興高采烈地說：“李靖宇，吃飯了。”我卻慢吞吞地走了過去，我本想說“我在學(xué)校已經(jīng)吃過飯了，我要去寫作業(yè)。”可是我不會手語，只能指著嘴巴再搖搖手，媽媽生氣地說：“說話！”但是我不能說。我想著不理媽媽，直接去書房寫作業(yè)，但是剛走幾步，媽媽就暴跳如雷地說：“站住，為什么不說話？說清楚再走。”我抓耳撓腮地想：“怎么辦？如果我說話了就失敗了，如果不說話的話就會被媽媽罵，到底該怎么辦？”我堅持著，還是不說話直接走到房間繼續(xù)寫作業(yè)。媽媽則繼續(xù)不停的吼我：“一定要把這件事情弄的水落石出！”這時我的眼淚就吧啦吧啦的流了下來。
就這樣，看著媽媽焦急的眼神，聽著媽媽急促的追問，一直保持到晚上9：30，我告訴了媽媽事情的原委，媽媽才露出了笑容，并向我道歉。
這次啞巴的扮演讓我知道作為一個啞巴是多么難受、多么的痛苦。以后我一定不能再嘲笑啞巴，要幫助他們，讓他們感到快樂！
三年級的作文 篇2
一對水汪汪的眼睛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，加上挺拔的鼻子，鼻子下面嵌著紅彤彤的嘴，經(jīng)常都在微笑或是哈哈大笑，走路的時候一蹦一跳，媽媽說像匹小馬。你們知道那是誰嗎？那就是我，一個快樂的我。
我是個愛好多的女孩，我喜歡彈鋼琴，國際象棋下得也不錯，看書更是我的最大愛好，一看就能看幾個小時。最近我還有點(diǎn)喜歡上了打羽毛球和拍籃球，以后說不定會喜歡更多的東西，因?yàn)槭澜邕@么大啊，我還有好多事情都沒做過呢。我做作業(yè)做得很快，作業(yè)在學(xué)校就做完了，如沒完成回家后也會第一時間做完，這樣剩下的時間我就可以自由安排啦。我還是一個愛幫家里做家務(wù)的小女孩，我家的早餐經(jīng)常都是我做的哦，我也經(jīng)常收拾家里的東西，當(dāng)然有時收拾得爸媽都找不到了，誰讓他們不好好放東西呢。
但是，我也會做出一些馬虎的事，比如：一天，老師說要考試，我拿到卷子覺得很簡單，很快就做完了。做完后，我只是馬虎地檢查了一下，本來以為可以得百分的，但發(fā)下來我才得了97分。
這就是我，一個快樂、又有點(diǎn)馬虎的我。
三年級的作文 篇3
我也不知道這是不是一個特別的早晨。
今天我和幾名同學(xué)約好去公園玩，7點(diǎn)20分到公園集合。我應(yīng)該是把鬧鐘的聲音調(diào)得太小了，所以聽不到聲音。7點(diǎn)30分了，我好不容易才把眼睛睜開。這時候，緊張的媽媽像兔子一樣，飛快地跑到我的房間，像放連珠炮似的說了一大串問題：“你怎么這么晚起床？你為什么睡得那么晚？都要遲到了！要帶水嗎？還是帶果汁？或者帶牛奶？自己坐公車去？還是讓你爸爸送你……”我連忙打斷媽媽的話說：“不了，還是讓爸爸睡吧，我自己去。”媽媽在房里踱了幾個來回，說：“不了，還是讓你爸爸送吧，我覺得安心。”說著，媽媽快步走進(jìn)臥室，很快，房間里傳來爸爸穿衣服、扎皮帶、穿鞋子的聲音。其實(shí)，平常這個時候，爸爸都在睡覺，他上夜班很辛苦。出門時，我背上一個小書包，里面全都是媽媽細(xì)心準(zhǔn)備的點(diǎn)心、果汁、餅干……想想都覺得好吃。
走出家門時，我看見爸爸從后院推出一部自行車，這部自行車已經(jīng)有一年多沒用了，這次為了送我，它不得不“重出江湖”。這時候我看到媽媽還穿著睡衣，站在清冷的風(fēng)中有些瑟瑟發(fā)抖，我趕緊對媽媽說：“媽媽，快進(jìn)屋休息吧，小心著涼。”媽媽說：“不涼，我看你們出去了再進(jìn)屋，這樣我才放心。”然后又轉(zhuǎn)過頭去對爸爸說：“你動作快點(diǎn)啊，咱家寶貝女兒還等著你呢！”爸爸笑了笑，說：“不用著急，爸爸踩自行車的速度可快了！”
我們出門了，媽媽也進(jìn)屋休息了。一路上，爸爸的自行車開得很平穩(wěn)，一直到公園。
“爸爸，今天又麻煩你來送我了。”我在爸爸背后說。“如果沒人來送你，那就我來送你啊，這次是這樣，以后也是這樣，這是我們之間的小約定，好不好？我的寶貝女兒！”
“好！沒人送我，那就你來送我！”
這個“特殊”的早晨，因?yàn)楸话职謰寢尩膼郯鼑腋械疆惓Ｐ腋＃覑勰銈儯职謰寢專?/p>
三年級的作文 篇4
大家一定都認(rèn)識水、洗潔精和食用油吧！今天，我做的實(shí)驗(yàn)就是關(guān)于它們?nèi)N液體的。
請大家注意了，實(shí)驗(yàn)開始了。
第一個實(shí)驗(yàn)，我先拿出一個透明的杯子，杯子里加入水，然后把食用油滴入水中。咦！油怎么浮在水上，而不下沉呢？是不是水的重量比食用油重呢？我?guī)е鴨栴}打開電腦，查了又查，費(fèi)了千辛萬苦，終于找著了，嘿！結(jié)果果真是水的比重比食用油重呢！
第一個實(shí)驗(yàn)做完了，再看看第二個實(shí)驗(yàn)吧！我再拿出一個透明的杯子，杯子中加入與第一個同樣多的水，再把洗潔精滴入水中。我猜這更定和油一樣浮起來了吧！沒想到洗潔精不但不浮起來，也不沉入水中，竟然在水中不見了。是偽劣產(chǎn)品，對，是偽劣產(chǎn)品，我要告訴媽媽。我心想。想著我便跑去告訴媽媽。
“傻孩子，這可不是什么偽劣產(chǎn)品。這是因?yàn)樗严礉嵕o溶解了。”媽媽笑著說，
第三個實(shí)驗(yàn)開始了，這個實(shí)驗(yàn)是將前兩個杯中同樣多的液體倒入新的一個透明杯子里，結(jié)果水變清了。我迷惑不解的打開電腦查了查，原來洗潔精能把油質(zhì)成分分解了，使它容與水中。
同學(xué)們你們只要細(xì)心觀察周圍的小事，你們就會得到許多知識的。
三年級的作文 篇5
小的時候，家門前有一條十字路，這條路就是我上學(xué)的必經(jīng)之路。
離開幼兒園，進(jìn)入小學(xué)上學(xué)，每天走在這條上學(xué)的路上，都有爸爸的護(hù)送。一路上，爸爸教會了我許多知識：認(rèn)識商店和街道的的名子，認(rèn)識并了解各單位的職能及著裝的特點(diǎn)等。一路上，爸爸教會了我一些交通安全方面的知識：紅燈停，綠燈行，黃燈讓你準(zhǔn)備好。還教我路上不要打鬧。啊，上學(xué)的路上還有這么多東西要學(xué)耶！一路上灑下了爸爸的喃喃絮語，灑下了我的快樂。
在上學(xué)路上的.每一條街的邊上，都聳立著一排排的松樹，它們就像一個個綠野衛(wèi)士，在那里站崗、放哨。綠樹成蔭。樹后面的商店里的櫥窗中，放著各式各樣的商品，應(yīng)有盡有。每天都有新款式展出，琳瑯滿目。我經(jīng)常被這些變化感動著，我從中看到家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化之大。
一眨眼的功夫，我就要進(jìn)入四年級了。啊，我也是一位大學(xué)生了。家里上上下下都變了，外面也變了，唯獨(dú)不變的就是那條上學(xué)的路。
這條路對我來說十分重要。他讓我收獲了書本上得不到的知識，它就是我了解外面世界的窗口。
啊！那條美麗的上學(xué)的路！它溫情地引領(lǐng)我們走向未來，走向文明的殿堂。
三年級的作文 篇6
青澀的流年寫下懵懂的詩篇，回眸遠(yuǎn)眺，才發(fā)現(xiàn)我已行了好遠(yuǎn)，沿途的風(fēng)景美不勝收，可心卻又裝不下太多，曾經(jīng)的故事不知被刷新了多少遍，如同千百次的格式化，走過來，便不留一絲痕跡。
一個人的時候，想想過往的人和事，就如清晨的雨露般清涼。滴在心上，柔軟而又冰冷，畢竟，我們終究是回不去。看了曾經(jīng)的日記，看了那些從身邊總過的背影，總是禁不住讓人懷念，美好卻又傷感，因?yàn)殄e過了，便錯過了。
這就是青春，如同一杯苦酒越釀越深沉。總認(rèn)為自己已經(jīng)有了屬于自己的味道，可以憑借著稚嫩的翅膀展翅飛翔，可生活卻告訴我們，只一味的莽撞不過是背道而馳，離自己想要的越來越遠(yuǎn)罷。最終，我學(xué)會了，學(xué)會了靜心沉思，學(xué)會了怎樣認(rèn)真的去對待生活，感覺就像染上了一絲憂郁，聞不到了曾經(jīng)活潑的氣息。
繁華的夜景，喧嘩的鬧市，獨(dú)自穿梭在燈紅酒綠間，只有一個背影的遠(yuǎn)方，寂寥而又深遠(yuǎn)。沒了當(dāng)初的歡笑，沒了當(dāng)初的容顏，更沒了那份傲氣，那份不羈與輕狂。只有眼眸鍍上了一絲深邃，才知道，這才是真正的成長。這種味道，才是不會欺騙自己苦澀。
看著那來來往往的面孔，是熟悉，還是陌生?只能喚得出他的名字，卻也找不回那種感覺。沒有說笑，更沒有玩鬧，只如同無緣的兩個人擦肩而過般，匆匆地獨(dú)自徑走……或許，我們本就不該留戀，無論過去，亦是現(xiàn)在，或是未來。
被時光遺忘在某個角落的從前，只是從前?只是從前。從前的天真與爛漫，從前的清純與夢幻。
三年級的作文 篇7
到了布置作業(yè)的時間，老師走來寫上今天的作業(yè)，寫完就走了，就在這時，班級里的一位調(diào)皮的同學(xué)把老師布置的背書作業(yè)擦了一點(diǎn)，那時我還不知道作業(yè)被人改了，我正好把被人擦掉的背書作業(yè)抄進(jìn)了書里。
回到了家里，我開始“對付”老師布置的背書，背書是我的天敵，一提到背書我就頭痛，好不容易完成了背書，才把精力投入到別的作業(yè)。
第二天，回到了班級里，我給我們這組檢查作業(yè)的組長檢查，當(dāng)檢查到背書這個作業(yè)時，我把課文背給組長聽，組長聽了后，用著奇異的目光盯著我說：“你背到哪里去了？到底有沒有抄作業(yè)？”（我們都是先拿出作業(yè)檢查，后拿出抄作業(yè)的本子簽字），我把目光轉(zhuǎn)向了黑板，怎么作業(yè)和我抄的不一樣，難道我看錯了？我剛想說出“我抄了”三個字，話到嘴邊就拼命地收回去，我呆呆地望著黑板上的作業(yè)，愣在那兒，回過神來，我發(fā)現(xiàn)組長飛奔去向老師告狀，我只好等待被老師的批評……
這個調(diào)皮的家伙可真是把我害苦了。
三年級的作文 篇8
我們太浪費(fèi)，不懂得愛惜鞋子，沒穿幾天破了，我很心疼，于是，我決定發(fā)明一種鞋，它叫“多功能鞋”，下面，我就給你介紹一下它吧。
多功能鞋不僅不容易破，還很奇特，奇特處就在于它能隨著季節(jié)的變化而改變。
春天里，多功能鞋變成了皮鞋，穿在腳上特別舒服，一陣微風(fēng)吹來，我想翩翩起舞，神奇的是鞋子自己會慢慢的飛起來了，我在天空中跳起了美麗而又優(yōu)雅的舞蹈。
夏天，鞋子不再是皮鞋了，而是“洞洞鞋”。上面有許多小孔透氣，穿上去非常涼快。
在秋天，鞋子不再是“洞洞鞋”又變成了波鞋，我要去爬山，一跑，鞋子就像施了摩魔法一樣，比風(fēng)還要快呢！一口氣就沖上了山頂。
冬天來了，你猜？它能變成什么鞋？你猜對了，它變成了大棉鞋，它遇到寒冷的空氣，自然就長出毛毛來。你把它穿在腳上，非常暖和。
這雙鞋子還能有心靈感應(yīng)呢！有時候，你上學(xué)快遲到了，鞋子就會自動飛起來，送你去學(xué)校。
你覺得我設(shè)計的多功能鞋好嗎？如果好的話，可以打電話給我，我可以免費(fèi)送給你一雙哦！
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