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三年級作文

時間:2021-02-27 10:25:36 三年級 我要投稿

關于三年級作文8篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的三年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

關于三年級作文8篇

三年級作文 篇1

  學完了這周的歷史課,按照慣例,在周五我們要穿越時光隧道返古。

  這次我們要拜訪的時代是原始社會時代。

  首先,我們在陳老師的帶領下來到距今約一百七十萬年的云南省元謀縣,這里生活著我國境內已知的最早人類元謀人。為了避免被元謀人看到,我們穿上了隱身衣。隨后我們來到了一個山洞。果然,里面有幾個元謀人,也許是剛打完獵,他們正在烤一只兔子。陳老師說:元謀人不僅會用火,還能制作一些簡單的工具呢!我們來到距山洞不遠的一個湖邊,那里有幾個元謀人正用一頭尖一頭寬的石頭在土里挖東西。我不禁佩服元謀人的智慧! 接著,我們來到了距今約七十萬至二十萬年的北京周口店龍骨山,這里生活著名震世界的北京人。

  我們來到一個山洞,因為里面沒人,所以我們便在山洞四周轉悠。突然間,一群他們正在追逐一頭奇怪的動物。原來那是一頭鹿,那些北京人正在打獵。由于周口店這一帶森林茂密,經常有野獸出沒,所以北京人通常過著群居生活,以便生存。我們回到了山洞,里面有幾個北京人正在用一塊石頭敲打另一塊石頭取火,還有幾個人用一些稍尖的石頭把木棍的一天削尖。

  陳老師說:北京人不僅會取火,而且能保存火種呢!我們不由得佩服起北京人對環境的適應能力。 應我們的要求,陳老師又帶著我們來到了距今約三萬年的北京周口店,來拜訪又一原始人類山頂洞人。

  我們先到一個山洞,只見幾個山頂洞人穿著草衣在取火。山頂洞人很愛美,他們用特制的骨針縫制衣服,而且還帶著一些裝飾品。你們看,雖然山頂洞人仍用打制石器,但他們已經掌握了磨光和鉆孔技術,這可是人類歷史發展上的一大進步啊!山頂洞人的狩獵、采集果實、捕魚也都很有趣。我們都有些羨慕山頂洞人的悠閑生活了。 天色已晚,我們依依不舍地乘上了時光機回到了學校。我感慨人類能在地球上繁衍生息至今,靠得是生活的方式,更重要的是人類的智慧戰勝了自然。

三年級作文 篇2

  “哈哈!太棒嘍!要紙飛機比賽了!”下午,老師告訴我、臧佳璇、于昊鑫,去五樓會議室參加盼望已久的航模比賽。這不,我們三個大喜過望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

  懷著激動無比的心情,我們快步來到了比賽地點。前來比賽的同學可真多啊,每人手里都拿著三架紙飛機:海鷗、金蝠、藍雁。老師們先架起三個高一米的臺子,又豎起三個大圓圈,并規定了界線,最后宣布比賽規則:每人有三次機會,不準超線,射入圈內算一個,而最優秀的要在16米的射程。過不多時,我們就開始一個接一個地飛起來。

  首先,五年一班的體委一馬當先,只聽他吶喊一聲后,拿起一架飛機,按住彈繩,緊抓機尾,屏息、凝神、注目,“嗖”的一下,飛機駕著“筋斗云”彈了出去,剎那間便鉆入了大圓圈里。喲!技術不錯嘛!看來這紙飛機,還真挺好玩兒!

  一班的同學邁著輕盈的腳步走開了,緊接著,其他班級的同學也決不甘拜下風,繼而射出了無數架飛機。一時間,惋惜聲、叫好聲,此起彼伏,不絕于耳。時間過得如流水,我們一行三人,迎面走來。

  我和臧佳璇都讓“小于兄”先上,他推脫不了,只好尊我們倆的意,只來了個“小步快走”,便站到了臺前。嗯,別看人小,倒也不甘示弱,還蠻機靈的!

  他左手豎起了“彈弓”,大拇指按在飛機的里側,接著,利用飛機頭部的.小彎鉤,跨在皮筋上,右手抓住飛機的一角,使勁拉動飛機,“嘣”一聲,飛機如火箭般迅速彈出,繞著第一個圈轉了一下后,竟順著后面的兩個大圈直沖過去,誰知不偏不倚,恰好撞到了旁邊的暖氣管上,霎時,粉身碎骨了!哦!看來,這“自殺行動”也搞到了“紙飛機”身上去了!

  習慣當老二的,要數我了。我自信滿滿地跨步上前,吸取“小于兄”的經驗,左手前四個手指的兩節握住“彈弓”桿兒,唯有大拇指湊到橡皮筋那里,再用飛機前面勾緊皮筋,并將桿兒橫過來,左眼一合,右手往后一拉,瞄準了方向,“嗒”,我的“金蝠”像離弦的箭一樣,向第一個大圓圈俯沖下去。我暗想,它肯定會乖乖落地,不料,它卻騰空而起,向高處沖了一會兒后,因離得太遠,回不到第二個圓圈內,即刻在空中劃過一道優美的弧線,“唰”一下,沖進第三個圈內,“砰”撞在對面的墻上,卻又頭沖地地滑到了地上。“酷啊!哈哈!”一旁的“于小兄”震耳欲聾的一聲驚呼,把我說得臉紅死了,呵呵!

  但可憐的臧姐卻因為緊張,只進了一個,繼續努力,相信我們都會有所進步的。

  紙飛機彈射比賽很快落下了帷幕,這次,我們沒能取得名次,但還是很開心的。我以后一定要多參加這種活動,有時并不是為了得獎,而是給自己一個鍛煉的機會。在學校里,不但飛機起飛,而且,是載著我們的夢想起飛,讓它一直飄向遠方!

三年級作文 篇3

  明天就是臘月二十三,俗稱“小年”,按照流行的民俗,當天除了認干親、吃火燒等一些民俗外,還有一項重要活動就是“祭灶”。因這一天灶王爺要去天庭匯報在下界視察一年的工作,主人家擔心他老人家在玉皇大帝跟前述說自己過失,于是就拿“糖瓜”祭奠灶王爺,試圖用黏黏的糖瓜粘住灶王爺的嘴張不開,祈求他“上天言好事,下界降吉祥”。人們如此煞有介事地虔誠祭奠灶王爺,那么灶王爺果真有其人嗎?你知道灶王爺是誰呢?

  過去,人們關于灶王爺的傳說很多,有說他是男人的,也有說他是女人的,還有說他姓蘇的,也有說他姓張的,莫衷一是,要想真的弄清楚誰也不得要領。其實說到底,所謂祭奠灶王爺,不外乎是人們對火敬畏的一種活動儀式罷了。在原始社會里,火的發現和對火的利用應該是一大發明,火可以取暖、燒飯、照明、驅除野獸,火幾乎成了當時人們須臾不可離開的東西,因此對發明火的人懷著虔誠的敬畏之心。河南商丘西南有一座閼伯臺,又名火神臺、火星臺,傳說帝嚳王代高陽氏為天子后,封他的兒子閼伯于商丘主管星辰,管理火種,稱為火正,閼伯死后筑臺葬之。因閼伯管火有功,后人誤認為火神,便在臺上建閼伯廟,后稱火神廟,此臺即稱火神臺。不過,在閼伯之前的祝融據說是火的正宗發明者,相傳死后被人們祀為火神,故失火成災被稱為“祝融之災”。《禮記·月令》里說:“孟夏之月其神祝融”。《呂氏春秋·四月》里說:“其帝炎帝,其神祝融。”《禮記·禮器》說:“顓頊氏有子曰黎,為祝融,祀以為灶神。”祝融是火神,主管火的一切,因灶也是火,故也被祀為灶神,就是灶王爺,表示了人們對火的發明者的感激之情。我們知道,原始社會最初階段有相當長的母系氏族時期,當時管理火種的一定是氏族里最有智慧最有經驗的女人,所以灶神也被曾以為是一位美女。《莊子·達生》里說:“灶有髻。”司馬彪注說:“髻,灶神,著赤衣,狀如美女。”所以,灶王爺人們被視為女性也是有一定道理的。

  到了西漢宣帝神爵年間,一個人叫陰子方,臘八早起做飯時看見了灶神,就殺了他家的黃羊祭奠了灶神。從此,陰子方命運亨通,短時間里暴發起來,不但建筑了豪華的宅院,而且還占有良田七百多頃,他的孫子陰識、陰興還做了大官。陰子方祭奠灶王爺因而得福的故事,啟示激勵了很多人,大家紛紛效法陰子方,祭奠起灶王爺來。從此,有關灶王爺的故事越傳越玄乎,情節也越來越離奇,有說“灶神在晦日(三十)歸天,去密告人罪”的,灶王爺一下子成了玉皇大帝的耳目偵探;我那個寫了《說文解字》的老鄉東漢許慎還說灶王爺名叫蘇吉利,娶了個灶王奶奶叫王博頰;還有的說灶王爺姓張名單字子郭,灶王奶奶叫卿忌,而且生育了六個兒女。灶王爺的權力也被人們賦予得越來越大,由最初的主管一家的膳食慢慢變成了主宰一家生死禍福,并且隨時記錄人們的功過得失,并且一年一度上天匯報給玉皇大帝。長篇小說《封神演義》里說灶王爺是姜子牙封給的,其名叫張奎,灶王奶奶叫高蘭英。《抱樸子》里說灶王爺在向玉皇大帝匯報之后,玉皇大帝會根據人們過失的大小,減免人們的壽命,過失大的要以“紀”為單位減壽,一紀就是三百天;過失小的要以“算”為單位減壽,一算就是三天。所以人們就紛紛想法賄賂祭奠灶王爺,不但讓他老人家吃飽喝足,而且要用糖瓜粘住他的嘴,免得他去天庭說長道短,這就是“祭灶”的由來。還有,民間傳誦的灶王爺名叫張仁,灶王奶奶名叫李義,兩口子仁義,一聽就是地地道道的勞動人民出身,應該沒有任何政治背景,但凡一定真的會“上天言好事,回宮降吉祥”,不會去玉皇大帝面前坑害百姓的吧。

  其實,無論灶王爺到底是誰,無論歷史上人們怎么傳說,眼下的“祭灶”只是成了一項民俗而已,沒有誰再去把敬畏灶王爺當成一回事了,因為人們敬畏法律的程度遠比敬畏灶王爺的程度高,況且人們生活水平的提升也遠遠超出灶王爺的意料之外,不怕他老人家打什么“小報告”。即便是灶王爺明天真的回去給玉皇大帝匯報一年的工作,大概也只是匯報一些國泰民安社會和諧的大好形勢,盡多加上民間的巨變一些逸聞趣事而已,找不到密告人們的口實,因此大可不必擔心灶王爺說誰的壞話,吃不吃糖瓜都是無所謂的了。

三年級作文 篇4

  有了執著,生命的旅程就可以拓展一片藍天。有了執著,平凡的歡樂就可以綻放出滿園鮮花。

  記得在我上一年級時,我還不會騎自行車,雖然我已經有了一輛正式的自行車,但我并不會騎,所以我決定找一個時間去學騎自行車。

  一個星期六的早上,我在爸爸的帶領下來到了媽媽家的院子,到了奶奶家的院子里,爸爸說讓我先自己上去騎。但我剛一把車架踢上去,“咚”的一聲,我沒有保持好平衡,從自行車上掉了下去,摔了一下。把右手摔疼了,疼得拿不了東西,我心里想:不學了,走也慢不了多少。但轉念一想,我不能不學,媽媽好不容易買了自行車,我一定要學,我又站了起來騎上了車。這一次,我保持好了平衡,腳一蹬,車子走了,我找到了感覺,我會騎車了,我終天可以不用別人扶就能騎車了。

  經過了這一件事,我知道,只要有執著,執著可以戰勝一切困難。

三年級作文 篇5

  星期六,媽媽回來了,買了好多菜。有西紅柿‘茄子等等。

  今天媽媽要做糖拌西紅柿,我也想學,就對媽媽說:“媽媽我可以學嗎?”媽媽說:“可以啊”我就跟媽媽學了起來。我從塑料袋里挑了三個又紅又大的西紅柿,洗干凈,然后媽媽給我做了示范,我學著媽媽的樣子,先把西紅柿放好,用左手按住西紅柿,右手拿著刀切。一使勁就把西紅柿切成了兩半,接著我把剩下的西紅柿先切成一片一片的,然后小心翼翼地把切好的西紅柿放進盤子里。最后我拿上白糖撒在西紅柿上,我用筷子攪一攪,就做好了。我擦了擦頭上的汗,心里想:真是看著容易做著難啊“!

  媽媽拿起筷子夾了一塊嘗了嘗,不錯,我也連忙吃了一塊,啊!甜滋滋’酸溜溜的,味道好極啦!我對媽媽說:”媽媽,您以后教我做菜,我做完作業就幫您,好嗎?“媽媽聽了高興的摸了摸我的頭,笑著對我說:”孩子,你長大了“。

三年級作文 篇6

  大家好!我叫阿吉,我是一只白色的不多拉狗,聰明、可愛、溫柔又機靈。我的性格是變化無常的,有時溫柔可親,有時沉默寡言,有時活蹦亂跳,有時勃然大怒……

  今天,我的主人出去了,把我一個人拴在家門口。到了中午,我的肚子“咕咕咕”地叫,饑餓難忍。這時,我的好朋友豆豆的主人把豆豆牽出來了,手里還端著美味的飯菜。她見我餓著,溫柔地說:“阿吉,餓了吧,過來先吃點兒吧。”我高興地叫了兩聲,跑過去狼吞虎咽地吃了起來……過了好長時間我的主人才回來,回來后,她向我道歉,又是逗我玩兒……我都一言不發。等她對我說:“阿吉,你看,我給你帶回來了兩件好東西,一是你愛吃的烤牛排,二是你最喜歡的小狗伊伊。”我一聽立刻興奮起來,就和伊伊蹦蹦跳跳地玩去了。我想,主人看到這情景一定很高興。

  說我貪玩吧,也真是的,我一出去就一天一夜不回家。要不怎么說我貪玩呢!我回來時,常常疲憊不堪,有些時候還受點傷。但是,我的看家本領是不會丟失的,比如有一次:我的主人上班去了,我到外面去玩耍。回來時,看到一個人偷偷摸摸上了樓梯,我躡手躡腳跟在他后面,一樓,二樓,三樓……一直爬到二十三樓,到了我家門口。他敲敲門,見沒人應聲,就拿出一張硬紙卡,在門縫里一刷,門開了。此刻,我意識到他一定是小偷。于是,我立刻對他又撕又咬,誰知他穿著防咬褲,我又一跳,跳到了他肩上,嚇得他嗷嗷亂叫,最后,倉皇逃跑了。等主人回來,她看見我就笑,并說那個“小偷”是她二姨父,我誤咬了她家親戚。嗨,我還真有點不好意思呢!后來,一提起這事兒,主人和她的二姨父都說我很棒,我心里真高興!

  我的性格是不是有點變化無常,呀,差點兒忘了,和伊伊約好八點在人工湖見面呢,不跟你說了。

三年級作文 篇7

  盼望著,盼望著,春天終于來了。這個蘊含中華悠久歷史文化的傳統佳節,踏著初春的雨悄然而至。家家戶戶張燈結彩,大街小巷上燈火通明,男女老少喜氣洋洋共同迎接即將到來的新的一年。

  春節是團圓的節日,每年的此時我和我的家人總是會圍在一起,吃上一頓豐盛的年夜飯,然后送上對家人的祝福。團圓飯的餐桌上美味佳肴俱全,但我卻惟獨對餃子情有獨鐘。

  說到餃子,自然會想到它的發明者張仲景。餃子已有一千八百多年的歷史,是受中國人民喜愛的傳統特色食品,是我國北方的主食和部分地方的小吃,也是年節的食品。寫到這兒我想起一句民謠“大寒小寒,吃餃子過年。”

  倏忽間,我聞到一股餃子的香味,濃郁醇美。一碗熱騰騰的餃子,湯面上飄著幾片翠綠的蔥花,白嫩的餃子浸沒其中,色香俱全,令人食欲大增。我迫不及待地端起碗,想品嘗一番、咬破薄薄的餃子皮,豬肉芹菜餡兒的香氣充斥著我的味蕾,香氣撲鼻而來,讓人忍俊不禁,卻又不舍狼吞虎咽,只能細嚼慢咽,只愿慢慢品嘗這份美味佳肴

  不知不覺中,我已經吃完了餃子,但餃子的余香仍令我回味無窮,頭上也冒出了很多汗,早春的寒意已然全無,留下的只有溫暖。

  餃子是一樣新春佳節必不可少的年味,愿天下所有人都能吃上一碗熱氣騰騰的餃子。

三年級作文 篇8

  在很小的時候,總以為愛是人類多余的感情,就算沒了愛,也可以快樂的活著。但隨著時間地流逝,才逐漸明白愛是構成生活的一種調和劑,沒了愛,我們什么都不是,我們依靠愛來生存。

  父母給予的溫暖是一種愛:老師給予的關懷是一種愛:太多太多的愛才成為了又血有肉的生命。

  愛不需要用語言來證明,也不用點明。愛就像是潤滑劑,給生銹的馬達披上一件外衣。愛就像是一把傘,在寒冷的雨夜撐起溫暖。

  愛是午后的時光……照亮了明凈的心事,穿透了舊舊的圍墻,透過玻璃杯,灑在紅木的書桌上,透開的光,溫和地扶上指尖,觸動了那顆安靜的心,原本靜寂的書房一下子變得活絡起來。

  抿上一口綠茶,心情豁然開朗,推開窗戶,把清新的空氣吸入肺里,又慢慢吐出,好像心煩的事都消失。

  愛是午后的時光……像陽光一樣澄明,像天空一樣湛藍……

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