【必備】高三作文合集8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的高三作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三作文 篇1
六月高考的帷幕一落下，我們就被推搡著擠進高三的行列。我們還在說著我們高二年級的新鮮事，還在討論著高三哪個學姐學長又被名校錄取的時候，我們就那樣渾渾噩噩地邁入了高三的大門。
老師說：歡迎來到高三。老師語調依舊，笑容如常，可是我們卻沒有意識到老師笑容背后的意味深長。在此后，我用兩年的時光品味了這笑容的含義。我覺得這兩年讓我體會到了高三的獨特魅力，亦或者是為夢想執著的魅力。滿懷忐忑，滿懷對未來的迷茫，我就這樣踏入了高三。從此，這注定成為一段孤獨的旅程。
在熟悉的教室，與相處了兩年的同學一起，奮斗著。我們說著、笑著、鬧著。可是，這表面的歡騰卻無法掩飾高三緊張的氣氛。沒有人知道高考意味著什么，沒有人知道來年六月的高考能把我們帶到哪兒。可就是這份未知讓每個人不停地奮斗著，努力著。每天清晨睡眼惺忪地來到教室，邊吃早飯邊背英語。每天晚上，披著滿身星光，帶著疲憊與倦意，細數著剩下的日子，獨自回家，開始晚上的另一段征程。就這樣，高考在不知不覺中剝奪了我們所有的自由;就這樣，高考在不知不覺中把我們的青春由立體壓縮成平面。在這樣一個特殊時期，我們所有的喜怒哀樂似乎都被成績綁架。我們因為每一次的成績波動而歡樂著，難過著。我們因為某一道數學題的求解過程糾結著，釋懷著。我們喜怒無常，呵呵，我們無奈地調侃著。或許，這就是迫在眉睫卻又遙不可及的高考帶給我最直觀的感受。
剛開學時的每一次月考都讓我覺得緊張，缺乏考試的磨煉，過分看重月考成績，讓我開始越來越不自信。面對似乎觸手可及的夢想，我越來越不淡定。我畏懼月考，可是又迫切地希望通過月考證明自己的能力。沒有經歷過這段時光的人可能不能理解我們的這份糾結與凌亂。我想，這份糾結讓我前進，讓我不停地努力，讓我在付出中彌補這這份不安與躁動。后來，慢慢地，隨著月考的次數越來越多，隨著慢慢習慣高三的節奏，我愈發愛上了這種生活，純粹、單調，卻讓我們滿懷激情，滿懷憧憬。不斷地月考，越來越懂得月考的意義，不再看重成績，讓我變得越來越寵辱不驚。天道酬勤的信條鼓勵著我一步一步走得更加堅定。我就在這條未知的道路上小心翼翼，卻又義無反顧。
高三作文 篇2
春兒，好久沒有給你寫信了。自從清河分開以來，我就再也沒有你的消息。我是聽大偉子說的你的地址，我也因此可以寫信給你。 這么久，我一直拿你當我知心朋友。你走后，我也沒有一個說知心話的朋友。不是找不到，而是不愿意再去找。
他們的世界太大，我鉆進去會迷路，所以我不想再進去，只想在這一片寂靜的森林里，安安穩穩地度過一生。如果還可以和你重逢，我愿意用我一生的好運氣去換。
當初的當初，你為什么會離開我們呢？為什么要一個人去那么遠的地方呢？又為什么，一點消息都不給我們呢？
你不知道，我們一直在擔心你嗎？大偉子說，你失戀了。然后我去找你的初戀男友，他正在和別的女孩子打情罵俏，他很快就忘了你。春兒，如果你是為了他，而不原諒你自己，而懲罰我們所有人的話，春兒，你就太傻了！
世界這么大，什么樣的男人找不到呢？他到底哪里好，他對不起你，他根本配不上你。春兒，如果你收到了我的信，請你回來，好嗎？
高三作文 篇3
小馬過了河，眼看小卒就要被吃掉了。隔岸一枚大炮，伺機發動進攻，將軍危在旦夕。
老李緊張得額頭汗直冒。“爺爺，你快走啊！”孫子急聲催促。“我……我這往哪兒走啊？”老李眉頭都皺成了上八字，抬起的右手不斷顫抖，不知該走車還是該走象。“哎呀，爺爺，你把將軍移到右邊就好啦！”老李抬頭看看圍觀的群眾，又從老花鏡外瞅瞅孫子，尷尬地笑：“還是我小孫厲害，爺爺下不過你喲！”最后那一個“喲”字拖長了音，好像是贊美，又好像不服氣。“老李頭，你下了幾十年棋，還沒有你這九歲的孫子厲害哩！”他們哈哈笑起來，老李也樂開了花，臉上的皺紋又多了幾道溝壑。老李今年66，牙已經掉光了，笑聲還依舊爽朗，“咋啦，我不嫌丟人，我孫子厲害，將來要做棋王的！”他們又一陣哄笑，夸獎起孫子：“小李呀，你爺爺等你成為棋王嘍，你可別令他老人家失望！”
“我肯定越來越厲害，天下無敵！”老李模仿著孫子的語氣，半天還在重復這句話，他在屋里來回踱步，邊走邊笑。“哎呦我的娘喲，你咋又不拄拐杖”，奶奶責怪著，趕緊扶老李坐下，“走啥走，腰都直不起來，還硬要瞎晃悠，你就不能好好坐著啊！”老李堅持認為自己身體還硬朗，起碼得活到八十歲。“軍兒明天回來。說要把慶慶接走。”老李回頭望著她，好幾秒沒說話。“你說軍兒要把慶慶接走？”“對，說明晚在這兒住，后天早上就走。”奶奶停頓了一會兒，“工作忙的很，沒時間多玩！我說請個假，他爸說請一天假就拿不到……啥獎？全——全勤獎！200塊呢！”老李嘆息一聲，也不好說什么，現在的年輕人啊，錢可掙的多，也不照顧孩子了！
老李生怕孫子吃了苦，讓老伴兒去街上買了一兜水果，還特意囑咐稱兩斤芝麻餅干。
“軍兒啊，你天天忙著工作，也別忘了照顧孩子，慶慶現在正是長身體的時候，頓頓好好吃飯，別整天下館子，外面的沒營養！”
“爸，我知道了，你別操心，不是還有他媽嘛，我讓她做飯。”
老李把孫子叫到面前來，拉起孫子的手，把一卷錢塞到他手心里，這錢還是熱乎的。“慶慶啊，爺爺給你錢，買好吃的！”孫子開心地點頭，一溜煙兒又跑出去玩了。
“慶慶啊，過段時間再來玩，爺爺陪你下象棋！”孫子已經跑遠了，遠遠地答一聲“哦！”
已經兩個月了，慶慶還沒回老家來，每個星期打一回電話，老李聽到孫子的聲音就開心，話筒里一陣盲音過后，還不肯放下電話。擱下話筒，又開始一輪新的等待。
或許他知道，只有等到過年了。
然而他連過年都沒等到。
老李走了，在臘月十九，突然就走了。被門檻絆了一跤，就再也起不來。
奶奶請木匠把門檻拆掉了，怕哪天自己和老伴兒一樣摔一覺就再也起不來了。
又一年盛夏，屋后的山坡上知了不知疲倦地鳴叫，老李的墳周圍又多了一些荒草。孫子把獎杯埋在爺爺墳前，又把“棋王”獎章掛在墳頭上。
“爺爺，我成了棋王了。”
高三作文 篇4
隨著我們這些同學被搬到了高三部，我才開始醒悟原來高三已經不請自來了。
剛剛進入高三，心里既是緊張又是激動。過去才不久的高二，和當下數不盡的作業相比，幸福得多。不知道這種猝不及防的迫近高考是為了什么，但是，終究還是被成績敲得有些難受。想到了高二的期末，自己付出了那么多，還是失敗了。真的很想放棄。這種放棄，與其說是逃避，不如說是泄憤。
整個高二暑假只有半個月，但是這半個月我變得昏昏沉沉。每天睡到很晚才肯起床，起床后不是玩電腦就是看小說，課本是沒怎么碰的。在那睡覺時，睜開眼睛，想著起來之后做些什么，想不出來，就又不起來了。這種感覺，好像是畏懼醒來，害怕這些事實、
就這么混過假期。其實自己也自責過，可是自己又總是想那個期末的慘淡成績、或許吧，我本來也不是一個堅強的人，這么容易被困難打倒，變得如此萎靡不振。
開學后，班主任還是找過我的。其實我的成績在班上是中等。他之所以這么做，是因為我中考考了全校第二的緣故，這些我都懂。可他越是這樣，我越是內疚。感覺自己對不起他，對不起他的厚望，也對不起自己的雄心壯志!
每天都很折磨。也許數理化對我來說就是天書，我永遠也弄不清楚。其實，我喜歡文學。從小到大，看了很多書，現在雖然數理化一片糊涂，語文還在屹立不倒。我明白木桶效應，所以，也在數理化上下了很多功夫，可不見起效。
初進高三，又要面臨第一次月考，此時此刻，有歇斯底里變得鎮靜多了。
最近，總是需要勵志的故事來激勵自己，又莫名的心理壓抑。看著故事里人事，我覺得也許自己拼一下還是可以實現自己的夢想的。但俯觀自己的現在成績，實在覺得前途黑暗。可惜，不管多么痛苦，我知道我終究不是可以被消滅的人。
我知道，過去已經過去。我沒有辦法找回高一高二失去的日子，所以我要加倍努力，讓我的高三更燦爛!我不會放棄，我知道這是高三的禮遇。我不反抗，也無力反抗，輕輕地對自己說：高三，我來了。然后，低下頭去，在數理化上冥思苦想。
我知道，我心里一直有個石頭開花的夢想，所以，我會呵護它，并堅信這不是虛幻。
加油，高三我來了!我會用最優雅的
高三作文 篇5
“虺蜴為心，豺狼成性，近狎邪僻，殘害忠良，殺姊屠兄，弒君鴆母。人神之所同嫉，天地之所不容。”
對于文風峭勁、氣勢縱橫的《為徐敬業討武曌檄》，清代過珙曾言曰：“字字足令彼心折。”可面對如此罪名，武則天又是如何呢？她讀罷此檄不怒反笑，大夸駱賓王字字有理有據，文風雄偉，不愧才子之稱。
可見一代女帝的心胸氣度絕不是一般人所能企及的。能做到這點又談何容易？像武氏一般恰當地無視可不是世人皆可為。從哲學角度看，我們短暫的一生中，處于支配地位的主要矛盾是實現人生價值，而非其它。只有統籌兼顧，恰當地無視一些事物，才能集中力量，活出自己精彩的人生之旅。所以我認為，我們要恰當地選擇無視。
梭羅先生只為追求內心寧靜而選擇在瓦爾登湖畔獨自一人冥思的模樣，在我心里是極致的美好。他曾在書中寫到：“霍洛威爾農莊的迷人之處，在我看來是它的遁世之幽。”為何遁世？因為這塵世間擾亂他思考的東西太多，所以梭羅選擇無視，所以我們才能在這紛繁中讀到《瓦爾登湖》，仿佛是那片湖中的一捧清泉，極致的純粹與干凈。
不僅是我愛的梭羅，法國文學家阿蘭也曾對關于“無視”這個話題有過一番闡述：“對于憂郁者，我只有一句話，向遠處看。”如果眼睛自由，頭腦便是自由的。何謂“向遠處看”？是向目標看，向初衷看，堅定信念，而非被眼前的瑣事所擾。各國皆有如此的思想。中國亦如此。
五柳先生在《歸去來兮辭》中自問：“胡為乎遑遑欲何之？”他獨自舟遙遙以輕揚，風飄飄而吹衣。無視官場黑暗，不忘初心，只愿實現自己的人生價值。終于他融于自然萬物，在極致的和諧中了此一世。以陶潛先生為首的魏晉文人是中華文化這長長玉帶上最耀眼的一處。中華文化五色雜陳，頭緒萬端，韓愈于《進學解》中有言：“沉浸濃郁，含英咀華。”我們應該汲取事物中有益于我們的精華，而無視那些避無可避的糟粕。
歷史如此，國家如此，民族亦如此。我恍若覺得成大業之人皆有此志。世界是物質的，的確。但我們都是有思想力的人類，哲學也從未否定我們強大的主觀能動性。真正發揮主觀能動性，恰當地無視身邊不良的影響，我們就會發現通往夢想的大道會越來越平坦，越來越開闊。
夢想可能遠大，但若會恰當地無視，其夢雖遠，行則必至。
高三作文 篇6
忙起來的時候，有種和瘋了一樣的快感和刺激感。
我喜歡做自己喜歡的事，不被強迫，不受壓抑。那樣的話，效率就特別高。
我知道此時此刻把手機掏出來玩是不對的。其它同學都在學習，而我卻拿著手機抒情。睡覺都比玩手機有用。
可是我控制不住。我覺得不能壓抑自己的內心。
委屈的時候，一個個埋藏在內心深處的秘密，都開始涌現出來。它們狂笑著，挑戰我的耐心，我的極限。
我不知道什么時候會爆發。可是我恨極了那種一激動不受自己控制的感覺。
我喜歡風景，我信仰自由，被壓抑的時候，我開始信仰命運。
命運多好啊，它支配著未來的走向。我知道太多的事我們力不從心，可是對于命運來說，都是小菜一碟。
我想，我該好好反思一下自己了。
那天去心理學老師那里逛了逛，認識的同學都用一種很奇怪的目光看著我，就好像我心里有病似的。
其實我沒有，那天我心情特別好，就是不信這個邪，就想一定要去看看。
高三作文 篇7
昨晚你問我，茶葉收到了嗎？并囑咐我一定要每晚都喝著，紅茶喝著養胃。若是在之前，我一定會偷偷的開心很久，因為有個人還記得我的胃不好，而且更重要的是，那個人還是我。
可是，如今，我卻一點也高興不起來。相處這么長時間，我也終于明白，養胃的從來都不是茶，而傷胃的，也從來都不是那些飯菜。
就在昨天，當聊天再一次扯到無理取鬧這地步的`時候，我實在沒心情來吃午飯。于是，就讓飯桌上熱氣騰騰的餃子一直擱淺到下午四點多。
好吧，我承認自己是個任性的孩子，心情不好的時候，喜歡拿自己的肚子來自我懲罰。好好愛自己，這幾個字從來都不是說給我聽得。
記得剛開始的時候，這么做是希望你可以心疼，可是后來，當我發現，你不但不會心疼反而還只會更加討厭的時候，我想改，我也想好好的愛自己。可是，有些習慣養成了就很難改掉。
你說，一定要每晚泡著喝上，養胃。你不止一次的這樣叮囑我，如今，你終于肯來心疼我的時候，我卻發現，自己再也不是那個聽上你的一句關心就可以高興的樂開花的小傻瓜。
這么久了，我的可憐的胃一直跟著我，疼著，疼著。曾經這樣的叫喊裝滿了你的不屑，如今，你關心，可，你的茶，卻再也養不好我的胃。
這么久了，真的很想有個人能夠真正的溫暖我的心，溫暖我的胃。而不是茶。我也相信，喝茶，真的養不好我的胃。因為，對我的胃，和我一樣，缺的是溫暖，而不是茶！
高三作文 篇8
我們生活中的點點滴滴都充滿著愛，那些故事是那么感人肺腑。在我的腦海里，有一件事令我記憶猶新，久久不能忘懷。
那天下午，我和我的小伙伴們在市中心廣場玩耍，我口渴難忍，便想去買瓶水。在冷飲店前的不遠處，我偶然望見一位殘疾的男孩坐在地上乞討。他骨瘦如柴、衣衫襤褸，看上去只有七八歲。太陽火辣辣地烘烤著大地，殘疾男孩用臟兮兮的小手伸向匆匆忙忙路過的行人，他滿臉茫然，那些穿著光鮮亮麗的年輕人無動于衷，對他可憐巴巴的乞討視若無睹。只有幾位熱心腸的爺爺奶奶施舍了他幾張毛票，殘疾男孩都會艱難地向他們鞠一躬。
殘疾男孩口干難忍，不停地咽唾液。我實在看不下去了，把我買來的那瓶礦泉水拿到了他面前，但是殘疾男孩猶豫了一會，搖搖頭，婉言謝絕了。
他只是呆呆地望向不遠處的愛心捐款箱，慢慢地向愛心捐款箱移動。每移動一步，他的斷肢就會疼痛難忍。但是殘疾男孩咬了咬嘴唇，堅定地向愛心捐款箱移去。我疑惑了，他究竟要做什么?
接下來他的舉動讓我意想不到，殘疾男孩竟然將自己艱難乞討來的屈指可數的幾枚硬幣和皺巴巴的幾張毛票毫不保留地投進了愛心捐款箱!我為之一震，在場的人也為之動容，那幾元錢，他本來可以買幾個面包充饑的，本來可以買瓶水解渴的，但是他卻毅然決然地選擇了援助那些他認為比他更慘、更需要幫助的人......在這個浮躁的社會，像殘疾男孩這樣身殘志堅的人都懂得去關愛別人，更何況是我們呢?
我被殘疾男孩美好的心靈深深感動了，其實生活中并不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛。愛就在我們身邊，不曾離開過。
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