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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2021-02-27 18:46:08 二年級(jí) 我要投稿

【精華】小學(xué)二年級(jí)作文合集10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】小學(xué)二年級(jí)作文合集10篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  今天,我們要進(jìn)行語(yǔ)文考試,雖然昨天我認(rèn)真地復(fù)習(xí)了一遍又一遍,但是我心里還是非常緊張。

  八點(diǎn)十分,上課鈴準(zhǔn)時(shí)打響了。語(yǔ)文老師發(fā)好了卷子,我們寫(xiě)好了姓名以后,就開(kāi)始做了。

  我先把卷子大概看了一遍,感覺(jué)不怎么難。我心里想,這次我一定要改掉粗心的壞毛病,認(rèn)真、細(xì)心地做,爭(zhēng)取拿到100分。想完,我就開(kāi)始做了起來(lái)。我一點(diǎn)都不敢馬虎,可是,這條“道路”上有許多狡猾又兇猛的“攔路虎”來(lái)?yè)踝∥业穆贰!跋霌跷遥繘](méi)那么容易。”我開(kāi)始仔細(xì)地思考起來(lái),終于,我克服了一道道難關(guān),把“攔路虎”一個(gè)個(gè)打敗了。我順利地做完了整張卷子。

  做完以后,我又把這張卷子認(rèn)認(rèn)真真的檢查了三遍。這時(shí),下課鈴響了,我把卷子放心的傳了上去。

  下午,老師把卷子發(fā)了下來(lái),我定眼一看,上面用紅筆批了一個(gè)100。我開(kāi)心的笑了。

  通過(guò)這次考試,我懂得了一個(gè)道理,只有付出勞動(dòng),才會(huì)有回報(bào)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  今天,媽媽要到醫(yī)院去拔牙。

  媽媽的牙齒不好,嘴里的一顆牙已經(jīng)被蟲(chóng)蛀得只剩下三分之一,這兩天連稀飯都不能吃,一吃就驚心的疼,雖然每天堅(jiān)持刷牙,但還是無(wú)濟(jì)于事,還經(jīng)常出血。

  記得有一天,我們一家三口正在高高興興的享用著晚餐,只聽(tīng)從媽媽嘴里發(fā)出“嘎吱”一聲,“唉,怎么超市的大米也有小石子?”媽媽奇怪地說(shuō)。媽媽把小石子拿出來(lái),我定睛一看,驚訝地大聲喊道:“媽媽,你說(shuō)錯(cuò)了,那不是小石子,而是你的一小片斷牙”,爸爸幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著說(shuō):“哈哈,老的掉牙啦!”至今,媽媽的牙還一直疼,俗話說(shuō)“牙疼不是病,疼起來(lái)要人命”,媽媽每天痛苦不堪,所以必須去拔掉這顆牙。

  到了軍區(qū)總院,醫(yī)生檢查了之后說(shuō):“這是一顆齦齒,本來(lái)就是多余的,再說(shuō)已經(jīng)壞了一半,沒(méi)有保留的價(jià)值。”說(shuō)完就給媽媽打麻藥,在壞牙的牙齦上一邊打一針,然后等媽媽失去知覺(jué)就開(kāi)始拔了。醫(yī)生手拿鉗子,對(duì)待蛀牙就像對(duì)待一根朽木一樣,猛力的、使勁的拔,可是我看醫(yī)生使了好大的勁,也拔不動(dòng),她索性就用手去拔,只見(jiàn)她左搖右晃,牙周邊的鮮血直冒,嘴巴里全是血,看得我毛骨悚然,心疼極了。這時(shí),醫(yī)生用棉球擦擦嘴里的血,又使勁得搖起來(lái),這一使勁終于拔了下來(lái),只見(jiàn)一顆黑乎乎、血淋淋的蛀牙,牙上還拖著一條幾厘米長(zhǎng)的血絲,嚇得我臉都青了。

  一想起媽媽拔牙那恐懼的一幕,我就膽戰(zhàn)心驚。同學(xué)們,我們以后一定要少吃零食、糖果,做到早晚刷牙,只要這樣做,才能擁有一口健康、美麗的好牙齒!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  今天,森林里要舉辦一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì),動(dòng)物們都急匆匆地來(lái)到這里,欣賞節(jié)目。音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了,首先上臺(tái)的的大象,它吹著喇叭,慢慢地走到臺(tái)上,大象吹出的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),把臺(tái)下的觀眾都迷住了。大象的嗽叭還在繼續(xù),小豬也上臺(tái)來(lái)了。小豬敲著木魚(yú),“咚咚咚咚”的,聲音清脆明亮,就好像雨水打在窗玻璃上的聲音,又像小朋友在舞臺(tái)上跳出的歡快的舞步聲。大象和小豬的演奏出聲音加在一起,就形成了巨大的音樂(lè)動(dòng)感。臺(tái)下的觀眾都隨著它們的節(jié)奏跳起舞來(lái),連采蜜的蝴蝶也忘記了采蜜,停在花朵上靜靜地聽(tīng)音樂(lè)。地上鮮艷的花朵,綠油油的小草,都被這美妙的音樂(lè)陶醉了。表演結(jié)束了,觀眾終于回過(guò)神來(lái),臺(tái)下一片歡呼,像海浪一樣淹沒(méi)了整個(gè)森林。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)真讓人難忘呀!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  一天,小貓和媽媽去河邊釣魚(yú)。一會(huì),小貓看見(jiàn)蝴蝶飛來(lái)了,就扔下了魚(yú)竿去抓蝴蝶。蝴蝶沒(méi)抓到,蜻蜓又來(lái)了,小貓就又去抓蜻蜓了,最后它什么也沒(méi)抓到。這時(shí),小貓看見(jiàn)媽媽的水桶里,已經(jīng)有兩條魚(yú)了。小貓問(wèn)了媽媽之后,才知道:只有一心一意,才能釣到魚(yú)呀。這就是我看的《小貓釣魚(yú)》的故事。

  讀了這個(gè)故事,我就想對(duì)小貓說(shuō):“小貓呀,釣魚(yú)的時(shí)候,蝴蝶、蜻蜓來(lái)了,但你也不能分心,因?yàn)檫@樣會(huì)讓你釣不到魚(yú)的。平時(shí),我們小朋友做題目的時(shí)候,也應(yīng)該這樣,不能三心二意,這樣就會(huì)很快做好題目了。最后,我希望你能改正缺點(diǎn),讓我們一起做好朋友吧!”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  在一次語(yǔ)文課上,鄒老師走進(jìn)教室,提著一個(gè)紅袋子,讓我們百思不得其解。老師如同變魔術(shù)一般取出了紅袋子中的東西雞蛋、水、燒杯、木棒、和食鹽,神秘兮兮大一笑,更加讓我們丈二和尚摸不著頭腦了。

  老師一轉(zhuǎn)身,在黑板上寫(xiě)上了雞蛋、水、燒杯、木棒、和食鹽這幾樣物品,然后,在黑板上大大地寫(xiě)上了“雞蛋能在水中浮起來(lái)嗎?”幾個(gè)字。

  老師寫(xiě)完的一瞬間,同學(xué)們議論紛紛。

  “口說(shuō)無(wú)憑,眼見(jiàn)為實(shí)”同學(xué)們睜大眼睛,緊緊地盯著老師。

  老師小心翼翼地在水中放入雞蛋,雞蛋如同一位潛水員,快速地“游”向深處。

  突然,一句話從同學(xué)的嘴中迫不及待地跳了出來(lái):“雞蛋一定浮不起來(lái),因?yàn)樗在水底發(fā)呆呢!”話音剛落,老師取出食鹽,慢慢地向杯中倒了些食鹽,用木棒攪了一會(huì)兒,只見(jiàn)雞蛋還是紋絲不動(dòng),我們睜大眼睛,聚精會(huì)神,生怕看漏了某個(gè)細(xì)節(jié),或是老師在這次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)了些手腳。

  這時(shí),雞蛋正懶洋洋地躺在水底曬太陽(yáng)呢!同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的,似乎雞蛋不再有可能浮起來(lái)了。

  老師繼續(xù)向水中加鹽,我們好像又有了新的希望,就不信它這家伙就不起床,見(jiàn)老師把鹽全倒了進(jìn)去,攪拌了一會(huì)兒,見(jiàn)雞蛋抖了一會(huì)兒,好像曬夠了,有精神了,起來(lái)了。

  只見(jiàn)雞蛋如同一位醉鬼,搖搖晃晃地爬了上去,

  不一會(huì)兒,雞蛋“出土”了!我們歡呼了起來(lái)。

  原來(lái)雞蛋浮不起來(lái),是因?yàn)樗拿芏炔粔虼螅×Φ拇笮∪Q于密度的大小,而鹽水的密度比水的密度大多了,所以,雞蛋就輕而易舉地從水里浮了起來(lái)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  20xx年的第一場(chǎng)雪,就這樣,悄無(wú)聲息的來(lái)到了我們身邊。

  漫天飛舞的雪花像一個(gè)個(gè)穿著六角裙的小精靈,又像是翩翩起舞的白蝴蝶,更像是調(diào)皮的玉兔八月公里的櫻花樹(shù)搖的繽紛落英。鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著,仿佛雪花們一個(gè)個(gè)都會(huì)遁地似的,一接觸到大地媽媽就消失了,消失得無(wú)影無(wú)蹤的,我想,雪花是因?yàn)樘睋砣氪蟮貗寢尩膽驯О伞?/p>

  呼嘯的北風(fēng)是一雙有勁又靈活的手,她從容不迫的織著雪花毯,織了好大一會(huì),終于成了一件精巧的衣服。北風(fēng)迫不及待的往地球媽媽身上套。——咦?怎么老覺(jué)得缺點(diǎn)什么?小孩子吵吵鬧鬧的,北風(fēng)吼著:“給我回家!”孩子們慌慌張張的跑回了家。北風(fēng)一激靈想了起來(lái),急忙在衣服上灑了一些晶瑩發(fā)亮的雪花。又添了一些裝飾品——雪人。后來(lái)又嫌冷冷清清的,又把孩子們叫了出來(lái),笑聲滿天地。

  啊,雪下的好及時(shí)!讓心開(kāi)心不已(老師說(shuō)放一天假),哈哈,大地的新衣服也挺好看的!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  我有一個(gè)可愛(ài)的小表妹。她的小臉蛋像一個(gè)紅蘋(píng)果,小小的嘴巴粉嫩嫩的,還有一雙水汪汪的大眼睛。

  我的小表妹什么事都學(xué)我一樣:我玩什么,她也玩什么;我買什么,她也買什么;我穿什么,她也穿什么。只要我干什么她也干什么。

  我七歲那年,媽媽給我買了一套芭比娃娃。她看見(jiàn)了,兩只眼睛直盯著我的芭比娃娃。我對(duì)她說(shuō):“你可別打我芭比娃娃的主意,我是不會(huì)再借你的。”“姐姐,你就借我玩一下嘛!”表妹請(qǐng)求 道。我毫不客氣地對(duì)表妹說(shuō):“你自己的芭比娃娃都弄壞了,還想借我的,想得美。”表妹說(shuō):“就借一下吧。真的,我保證不弄壞。”我堅(jiān)定地說(shuō):“不借!”表妹生氣地說(shuō):“軟的不行我就來(lái)硬的 。”說(shuō)著便要搶了起來(lái)。我左躲右閃,表妹最后還是沒(méi)有搶到。

  她真是一個(gè)又可愛(ài)又淘氣的小孩子。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  假如風(fēng)有顏色,它和大自然的景象搭配起來(lái),一定是一副美麗的圖畫(huà).

  春天的風(fēng)是綠色的,它吹綠了樹(shù)木,使樹(shù)木又變得生機(jī)盎然;它吹綠了小草,使它的生命又有了新的開(kāi)始;它吹綠了花朵,使花朵又綻放出了笑臉......

  夏天的風(fēng)是蘭色的,看起來(lái)舒服多了,仿佛人們已經(jīng)忘記頭上驕陽(yáng)如火的太陽(yáng),炎熱的夏天變得如此涼爽......

  秋天的風(fēng)是金色的,它吹黃了田野,使人們得到一個(gè)如此美好的大豐收;它吹黃了樹(shù)木,使樹(shù)葉變成了一片片金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞.....

  冬天的風(fēng)是銀白色的,它吹白了大地,給大地鋪上了一層銀白色的地毯;它吹白了樹(shù)木,好象給樹(shù)木鋪上了銀白色的輕紗......

  假如風(fēng)有顏色,那一定是千變?nèi)f化、五彩繽紛,將把世界點(diǎn)綴得如此美麗、如此生動(dòng)!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

  問(wèn)起現(xiàn)在的學(xué)生們最喜歡什么,大概大家都會(huì)回答“下課”吧!那么,我們?cè)谀菍氋F的十分鐘里究竟會(huì)做什么呢?讓我們來(lái)回放一下當(dāng)時(shí)的鏡頭吧!看——

  “叮鈴鈴”,下課鈴響了。“課作,小練第××頁(yè)!”說(shuō)完,程老師便揚(yáng)長(zhǎng)而去,“快K作業(yè)!”不知是誰(shuí)喊了一聲。我急忙提起筆來(lái),拿出草稿本,開(kāi)始苦思冥想。“天啊,好難算!”我不禁叫道。好不容易做完了第一題,同桌卻才剛剛拿出本子。他掃視了一下小練,皺了皺眉頭,懶懶地打了個(gè)哈欠:“呀,玩一會(huì)兒在做吧!”他話音剛落,就“嗖——”地一下沒(méi)了人影,拉著一幫朋友出去玩了。“喂,你作業(yè)還沒(méi)做呢,不怕上不了體育課啊!”“不怕——”我聽(tīng)著他們嘻嘻哈哈的打鬧聲,真是又好氣又好笑。

  瞧,同桌剛溜不久,旁邊的曾彥又鬧起來(lái)了:“大家快看,我新創(chuàng)作的打油詩(shī),描寫(xiě)高瀚的!”周圍人一聽(tīng)這話,立馬放下筆:“讓我看看,讓我看看!”不一會(huì)兒,曾彥四周就圍滿了好奇的`同學(xué)。曾彥把本子遞給大家看,沒(méi)幾秒,“哈哈哈哈”的狂笑聲就傳到了我的耳朵里。我一聽(tīng),也坐不住了:“什么東西呀,這么好笑?”我放下筆,也加入了圍觀的人群。好不容易翻開(kāi)本子,一看:“……邋遢鼻子蛤蟆嘴,奶油屁股雞大腿!”看著一旁笑成一團(tuán)的同學(xué)們,我也樂(lè)得直不起腰,作業(yè)呢,早就被忘到了九霄云外。“我做完了!”隨著周潤(rùn)龍的一聲喊,我才如夢(mèng)初醒:“不好,我才做了兩題呢!看來(lái)今天又不能免做了!”我立刻退出了這個(gè)快樂(lè)的團(tuán)體,回到了題海之中,與復(fù)雜的算式開(kāi)始“奮戰(zhàn)”。

  “叮鈴鈴!”不好,上課了!同學(xué)們立刻安靜了:打鬧的回了座位,說(shuō)笑的收斂了笑容,寫(xiě)作業(yè)的也將作業(yè)放回了桌肚,一切都恢復(fù)到了課前的樣子。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

  今天早上,我在刷牙,刷完了牙齒,我把牙刷插在杯子里,可牙刷站得直直的,為什么不倒呢?

  我發(fā)現(xiàn)牙刷柄的底部圍著一圈軟軟的、薄薄的橡皮,就像一個(gè)小碗扣在牙刷的底部。我使勁地一按,它就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诒永铩W钇婀值氖牵可以橫著貼在玻璃上,就像一根棍子從左邊戳穿到右邊去了似的。

  這是為什么呢?這是因?yàn)椋矣昧獍严鹌ね肜锏目諝鈹D到外面去了,外面的空氣就不能進(jìn)去,橡皮碗就被緊緊的吸在光滑的地方了。

  原來(lái),生活中還有這么多的科學(xué)呀!我可要好好學(xué)習(xí),才能知道這么多的知識(shí)。

  吃湯圓 今天早上媽媽在廚房里做湯圓,等她做完了,我們就一起吃了。

  湯圓白白的,圓圓的像一個(gè)小雪球,吃在嘴里,甜甜的,軟軟的,粘粘的,好不容易才吃下去一個(gè)湯圓。為什么我每吃一口都咬不斷呢?一拉就像老公公白白的、長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,要使勁地拉才能吃一口。

  爸爸看著我的樣子笑嘻嘻地說(shuō):“你看你的嘴巴有三個(gè)守門(mén)的跑了。”原來(lái)我掉了三顆牙齒呀!

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