關于高三作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的高三作文10篇，歡迎大家分享。
高三作文 篇1
人們曾頌過俏然噴放報春的梅花，贊過傲然聳立的參天白楊，譽過巍然挺拔的青松翠柏，賦過粲然似海的火紅茶花。然而，時光荏苒，光陰如梭。隨著時間的推移，年齡的增長，世事的變遷，人情的冷暖，物欲的橫流，使我禁不住內心的懷舊與思念，愈發懷念和留戀我的學生時代，越發懷念和敬仰我高中階段的班主任——陳萬有老師。
隨著思緒之閎的開啟，時光的年輪不經意間回轉到了公元1976年，是年9月我初中畢業后升入了登封縣第六中學高中一年級一班學習，一進教室，映入眼簾的是一位面帶微笑，和藹可親的中年男教師，他一邊微笑著向我們點頭致意，一邊安排我們辦理入學事宜。他就是時任我們高一一班的班主任——陳萬有老師。
時年，陳老師已屆不惑之年，他身材高大魁武，面容和藹可親，他治學嚴謹，教學有方，為人謙和，愛生如子，平易近人，知識淵博，學富五車，才高八斗，滿腹經綸。他非但精通文學，而且通曉歷史，博古通今。古今中外，文學歷史，乃至易經八卦，信口講來，天南地北，綿延萬里，且如滾滾黃河，滔滔不絕……。他講起課來繪聲繪色，眉飛色舞，深入淺出，循序漸進，旁征博引，抑揚頓挫，激揚文字，談天說地，說古論今，口若懸河，無所不曉，上講天文，下講地理，前講歷史，后講政治，從原始社會到新中國建立他講得井井有條、頭頭是道，仿佛如臨其境，恰似如沐春風，我常常聽得如癡如醉……
每當陳老師講課時，我端坐己位，目不轉睛，聚精會神，全神貫注的聽講，一字不漏的筆記，課后細心地思考和斟酌、認真地領會和感悟。他不但啟發我們發奮學習文化知識，而且還時常啟迪和教育我們要樹立正確人生觀和價值觀，端正學習目的，胸懷遠大志向，發揚“頭懸梁、錐刺骨”的學習精神，刻苦鉆研，為祖國騰飛而認真學習，為國家崛起而發奮讀書，陳老師時常說：“書山有徑勤為路，學海無邊苦作舟”、“學習如逆水行舟，不進則退”、“讀書破萬卷、下筆如有神”、“勤能補拙”、“聰明源自勤奮”、“勤有功，戲無益”“謙受益、滿招損”……；同時，陳老師還常常諄諄告誡和傳授我們生生不息的愛心、盡己報國的責任、立身守業的基點、人生文明的規范、人間正道的向導、清白正氣的根基和人之為人的底線——即有關“誠孝忠信，禮儀廉恥”、“堂堂正正做人，老老實實做事”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”、“三人行，必有我師”、和遇事要“三思而后行”、做事要“大禮不辭小讓，大行不顧細謹”、“不干則已，干則一鳴驚人”“順境莫快心，逆境莫快口”、“富貴不能淫，威武不能屈，貧賤志不移”、“君子愛財，取之有道”、“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”和“站如松、坐如鐘、臥如弓、行如風”以及遇事要沉著冷靜，靜觀其變，鎮定自若，從容應對>
高三作文 篇2
當一個人感到痛的時候，他可以對多少人喊痛?
安徒生在童話《夜鶯》中寫到的那個國王，在將死之時，竟然沒有一個人守在他的身邊，連那隨時都能為他唱歌的玩具夜鶯也壞死了，不能唱了。這個時候，他可以對誰喊痛?大概只有死神了吧。
仔細想想，我們又憋了多少痛楚在心里卻說不出?我們與厭惡的人裝親密，對在乎得緊的事情裝淡然，對我們無法改變的狀況聳一聳肩，然后就過去了。但這些讓人感到痛苦的事情積壓得久了，痛楚變成了麻木。于是，我們便喊不出痛了——所謂的“憤青”往往都是年輕人，而到了不惑之年的中年人一般都能夠靈活地應對人情冷暖。我們真正擁有的感情不夠，真情太難覓了。想喊痛的沖動往往向現實與種種束縛妥協。
那么，那些高高在上的人擁有了這種自由嗎?
斯蒂芬·金在《肖申克的救贖》中塑造了兩個截然不同的角色：身陷囹圄卻擁有自由思想的囚犯安迪和心懷鬼胎的監獄典獄長。安迪的心中有莫扎特，有貝多芬，更有希望。他擁有自由，因為他的靈魂自由；而那個處心積慮利用職務之便來為自己牟利的典獄長，表面上是監獄中最自由的人，卻成為了金錢與名譽的奴隸，背上了世俗的枷鎖。這樣看來，他才是被牢牢禁錮住的那個人。而真正擁有自由的人往往不是那些看似自由的人。
唯一有價值的自由，就是喊痛的自由。我十分同意蕭伯納所說的這句話。而故事中的典獄長擁有的所謂的“自由”，都是毫無價值的。
所以，我常常為李煜感到惋惜。他的《虞美人》可以流芳百世，可他的政治才能就只能見笑于大方之家了。他雖為皇帝，卻寸步難行。倘若他僅僅是一個文人，他的才華會被予以極高的肯定，他本人會為當時的人們所尊敬；可他是一個君主，他在文字中喊痛的時候會被批判，這被視作他對國家大事的疏忽。
可是人非草木啊!人并不是禽獸，更不是隨風招搖的小草，人類創造了語言來表達自己的感情。到頭來，又無法說出自己的愁苦、無奈，這豈不是一件悲哀的事情嗎?
很多時候我們想去找一個人傾訴、鼓起勇氣喊痛，但結果卻是我們放棄了這個念頭繼續回到讓人有些喘不過氣的生活。但若有一天，當你敞開自己的心扉，把困擾和不安與別人分擔，以真情示人的時候，你會發現自己有真情，有自由。
高三作文 篇3
記得上次你對我說，我還欠你個夢沒有還給你。我想等九月份的開端，我就要去履行我的諾言，去一個沒有人認識我的陌生地方，去做我自己想做的自由生活。
或許這個世界很復雜，塵世紛紛擾擾，可是又與我何干？我的心不在這里，這里的生活也就沒有辦法困住我。所有的束縛，都是因為心早已投降。
多年以后，我還會來到這里和你相見，還是因為那個諾言。雖然我不喜歡塵世紛擾的生活，可是我從來都不怨恨這個世界，也不會厭倦。什么樣的生活適應什么樣的人，什么樣的人就會追求什么樣的生活。
永遠不要所以去評論別人，永遠不要對別人的生活品頭論足，外貌也好，思想也罷，你可以選擇謙卑的去糾正別人的錯誤，可是絕對不能落井下石。允許你做錯事情，但絕對不能允許你做壞事。
每個人都應該有自己的原則和底線，這句話是我對你們說的時候，經常重復的。
或許之前我沒有追求到自己的夢想，留下了一點點的陰影，受到了一點點的打擊。可是我從來都不痛恨，那些個讓我為難的人。
人生苦短，何必什么事情都那么較真呢？
高三作文 篇4
此刻拿筆書寫，有些生硬，連思索題目的時間也愿略去。本市與己約好不多作文章，但頭痛難耐，若此仍不能言，恐是要把我推向更恐慌的時代。有些煩惱，瑣碎得很，雖事物又相連之說，但那些煩惱之事似是多獨立而存，想拾卻不起，想忘卻總記。
考分
這是老調談得無數次，生厭得很，但無辦法，目前擺于我面前的最大煩惱便是此事。它直逼前途，致使我失望于前途，但心里純心尚有，仍是企盼，不求奇跡，只希冀于未來又不必要考分的食物，它能包容我幼稚的貪念，讓我此刻安心于自己的落后。
依然老調：在這世上是不可能又百分百的美事！不過我可以灰心，但不必死心，考分雖貴，但我們若還存于世，總還是有點存活的意義，想我應該還可以在博客等地茍延殘喘，說說心聲，供他人共鳴，與我一樣陷入前途的折磨之中，但可惜同道者必是少之又少。
這次高三入學考后，我的心態已經放至于最低處，甚至不會悲傷，看來這么久的考場戰爭確實開始鑄造起了我心里的防線，那些慘不忍睹的分數我沒有哭，從前一直會偷流些淚，這次卻無，但有悔，還有心里發覺我竟未哭的自嘲：沒曾想我是個厚皮到如此之人。
是該笑著自嘲，笑比哭好，笑比哭爽快，笑比哭更意味深長，笑比哭更易于承受。我真在笑著，雖口上說我很差，但仍在笑，我以為笑很健康，至今依如此，但也有酸澀。靜而無人之時，想起自己，想起前途，沒有哭，但煩惱直直涌上，揮散不去。
虛榮
不記是有意無意，昨日入了“芙蓉姐姐”的貼吧，里面有張帖標為“我比芙蓉姐姐漂亮多了”。十分好奇，便點了進去。開頭是幾張照片，一看便還是個學生模樣的家伙。她說自己很漂亮，眼睛比趙薇大。有人嘲諷說：“鬼啊！”也不知她是如何理解，竟說那人很有眼光，很多人說她像《聊齋》里的小倩。下面還有些她的留言，在她的身上我看到女孩的虛榮，她說自己很漂亮，若化妝不比那些明星差。但事實她也不過是張普通臉，也許有機會能化好看，但也依然不能說明什么，以貌待人在她的心中已根深蒂固，而我則感到了深深的憐惜。
為什么會虛榮？大致因為顯示未被認可，開始選擇把臉皮變厚些，以使自己能得到滿足感。那人在空間里寫“那些人廢了！”我感到了世界之大，沒曾想她的心理竟病入膏肓到如此地步，更感憐惜。
看著她的留言，我感到她心里雖有病，但說的沒有太多過錯，別人罵她，她說中國人的素質就是低，那我還能罵嗎？我又笑了，我是不是也怕背上素質低的罵名,所以我止住，我沒回，也可以就此說明我也虛榮，我也要名聲！ 我真的虛榮，而在他人眼里，誰能真正被看好呢？即便說了真話，做了真事，若是說與他人，他人知曉比其厲害，虛榮心上泛，反說別人虛榮。這樣一來二去，社會想起來會很可怕，怕便怕在虛榮，因為太在乎自己，便忽略了欣賞他人，希望能站在永遠比他人高的地點，以顯示榮耀，這確是可怕的虛榮！
我想去回憶自己虛榮的劣跡，但心里有些阻塞回憶，總感是在故意逃避虛榮，可以我也究竟是凡人，在這個不愿想起虛榮事的時候我便很虛榮，因我在逃避，我怕毀去自己形象，我卻就這么直面了虛榮！ 此后恐怕想起“虛榮”此詞，我便會深深厭惡自己，這是煩惱，也必將困擾。
愛人
我產生了怪念，近日將文字列為我的愛人，他便就此正式成為我的寄托。我是個極反早戀者，所以周圍之中是無人能在心頭留下太多痕跡，那些欣賞任務相比較遠，未能滿足我所有無聊的心情，所以陪伴我多年的文字兄弟是一直沒有背叛的，雖然他沒有對我太好，但我知道愛不可能在每分每秒綻放！
以前有過恨他的日子，她能幫助我的便是作文，而中考卻考出了我很不理想之績，有些心灰意冷，揣著質疑的心態上了高中。
話說高一的作文將就得能好些。高二就極少到50以上，每每有此，便總要讀上好幾遍陶醉幾番。此次高三入學再遇考試，再遇語文，再遇作文，寫完之后未寄予希望。后聽老師說起作文在這高中兩年的分數內幕，更是心冷。
她說我們的分數較前面幾屆會低些，所以為了不讓家長擔心，也不讓校領導生氣，所以從前改作文很松，但這次會很緊，高三再騙就沒有意思了。所以我就快被她傷到，其言這次能上50的人很少。我想自己高二也就四十六七八，這次定是更慘，甚至接受語文80多分的悲劇。而后語文在周圍人以前都上百這次卻90多的情況下，我竟還在百分以上，感謝作文正巧得到50，這么多年我第一次高興。
他陪我走了那些年，我在期間成長，至如今，他在心中也是又幾經滄桑的改變，使得如今應運而出的又明顯的歲月痕跡，回反到從前于他的日子，是否會笑失大牙我不敢保證，但至少會無奈大小，這便是歲月留下的，也是他給予我的年華憑證。
最近父親說現在弄什么的都有，就是弄文學的少。我因常在網上看到文學愛好者，所以我否定其言，而他說是真的，因為文學很苦！我不再說話，那是便急于思考起來，確實如此，弄好文學，弄通文學是要多少時間潛心閱讀及思索，我們90后以及大部分80后的文章都趨于浮華，內質甚缺，因急于成文，急于出名，所以也略去了太多學習的時間。
突然想起這些，我不知是否還配愛他！
語文老師說我保證在我手上教的這兩個班中能有5個在大學里學語文或中文專業的就很不錯了。我笑著在下面自語，我就愿意那樣。同桌言中文系確沒有什么出入，我不語，但思，或許以后的路真的`很難。
前途難，難于上青天！心里生處無限煩惱，就那樣一點點被想起，然后久久使腦袋疼痛。
那么一些煩惱，召之即來，卻揮之不去！
高三作文 篇5
我并不是個特別趕時髦的人。我喜歡古典的音樂，現在的網絡音樂，并不是特別感興趣。
所以總有人質疑我的品位，我也不放在心里。反正每個人的喜好都不同，你和我不一樣，你不能說我錯，我也不能說你不對，沒有標準，就都是標準。
我享受把所有的文章堆在一塊，然后按刪除鍵的快感。
我把所有的文字積攢到一塊，或許攢著攢著，它們就沒有存在的意義了。沒關系，就算沒有意義了，我也愛它們，不會放棄的。
下載了好多部電影，惆悵什么時候才能看完。我并不是特別喜歡看電影，我喜歡看小說。面對著屏幕，我總是感覺無所適從，我沒有耐心去等待，一個眼神，一個動作，太累了。我還是喜歡小說，用文字的方式表達出來，傳達給我，讓我知道，自己去思考，慢慢品味。
時間已經過去一多半，暑假還沒開始，就要結束了。還有一年的時間，我正在押一場豪賭。是我的未來，我的大學。我不信我辛苦多年得不到回報，我相信努力和收獲是成正比的，無論我多努力，成績上不來，還是因為我不夠努力。或許，方法也不對。
但，我要明白并且堅持的是，無論如何，我都不會中途放棄。
高三作文 篇6
在蜿蜒的山路上前行，清晨是還有些許煙云繚繞，山上一株一株蒼翠的屏障。正如古人所言“卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微”。
周末我母親提議去雪花洞，一個很小卻很美的旅游景點，我很驚奇，因為母親從未和我去某地旅行，總是認為這種安樂享受的事母親不會放在心上的。我便帶著一份驚奇、一份喜悅、一份期待和母親踏上了這場只屬于我們兩人的第一次旅行。
當然，這不像拍電影，期間沒有振奮人心的時刻，卻有觸動心靈的一絲啟發和我未知母親的一面。在全長一千多米的洞底。我一直緊緊的攥著母親的手，手很粗糙，可有熱量。眼前有許多花紅柳綠的燈光打照在形態各異的鐘乳石上，就像我印象中霓彩斑斕的城市夜晚，很美很虛幻。耳邊傳來講解員尖銳的話語，我沒有太聽進去。母親突然叫住我，看不太清她的臉色，只有一汪清潭明亮的眼睛：“這個洞里本沒有五彩的燈光，幾十年前來這里時，石頭都是晶透的，雪雪亮亮的，很是純潔，而不是用燈光來裝飾它的。”突然我有些感慨了，時間在一點一點地帶走我們的過去，決定著我們的現在，我們要以怎樣的姿態才能封鎖原有的美麗。現在很羨慕書上說“我不想改變世界，也不想被世界改變”時的豪邁氣概。
在洞底開始回程的時候，腳踏著一步一步的臺階。母親微胖，走得很吃力，我從前面走拉著她，給她力量。我第一次覺得母親也是需要保護的。
出了洞便已下起了微雨，很舒服。山中又籠罩了一種神秘的色彩。在和母親回程中路過了一個小瀑布，母親非要下車照相，拉著我，我不是很樂意。很好奇母親是如何在雨天還有心思在路旁照相的，我給她照了幾張便上了車。在車上一個很強的念頭引得我猛回了頭，打望著那個水瀑，探著它的源頭，在它的山巔。有一股源源不斷的力亮讓它日復一日、年復一年。保持著它原有的姿態，而那股源源不斷的力量也正是我所需要的。
我在學習和生活上并不相信你的任何努力都會換來相應的回報，也不相信所謂的堅持。之前每當我受到挫敗時，也只能激起一時的努力。我也曾痛下決心去堅持一件事，過幾天，什么言之鑿鑿的承諾都拋之腦后。我是要當“變了質”的鐘乳石、還是“堅持原則”的水瀑？我想我已有了內心的答案。
我很慶幸，我還可以用傲嬌的詞語來形容青春，而不必向時光乞討！
高三作文 篇7
真，我們并不陌生，真實、真相、真愛都是他的衍生詞，它與“假”對立。教育家陶行知先生說過：“千教萬教教人求真。”道家主旨也為“修真”，脫俗的高人稱為“真人”。“真”的重要性可見一斑，使我不禁要問：為何求真？
為何求真？因為惟真才善。沒有一個善人是虛偽的，做善事需含真心。“中國首善”陳光標，他自己為中國慈善事業作出了突出貢獻，并樂之不疲地號召更多的人做慈善。有人說他過于高調，有沽名釣譽之嫌疑。他直率地說：“我就是要高調地做善事！”他對閑語視若無睹，用一件件善舉體現自己真我風采，做實事，做真人。我想，正是因為他的真實，人們才會冠予他如此光榮的稱號吧，首善更勝首富！
為何求真？因為惟真才美。真正的美，是發自內在的真實美，它是真實的。當今美體整容行業盛行，女性盲目地追求外在美。感動中國十大人物之一的張平宜卻無暇這些，她目睹中國大涼山孩子們無知且無助的眼神后感動了。用萬千女性不舍的十余年寶貴的時光耕耘出了無數麻風村孩子的未來，她從未后悔，反而自豪，她是多么令人敬佩，不愧為感動中國十大人物的稱號，她用真實的內在美，感動了千千萬萬的人，她才是真正的美。
為何求真？因為惟真才堅。真理是永不退卻，永不倒下的，它將讓信奉它的人變得頑強堅韌。“打假斗士”方舟子就是這樣的人，他堅決打擊社會上橫行的“偽學術”、“偽科學”，手執真理的桿，揭開許多真相，弄虛作假為他所不容，他不怕打擊報復、不怕黑惡勢力，時刻走在了“打假前線”，他堅信真理是不敗的，于是真理亦把堅忍不拔的意志賦予了他。他是斗士，是勇士，讓腐朽黑暗的一些現象、體制退卻了幾分，讓社會多了幾分光亮，越靠近和諧，他的精神令人景仰。
人本就是赤裸裸地來，又赤裸裸地離去。真實一詞道出了做人的真諦，他們，陳光標，張平宜，方舟子正是悟到了這點，走上了求真之路，使世人明白了為何求真？因為惟真才善，惟真才美，惟真才堅……
高三作文 篇8
在心中流淌的熱血，象征著青春，象征著生命，象征著未來，象征了人生路上的點點滴滴，滿腔奮斗的熱血，讓人生的路更加平坦，順利，寬闊……
——題記
“一二一，一二一”“一，二，三，四！”號子聲顫動著樹梢，轉眼看看窗外，新一屆七年級的學生正在熱火朝天的軍訓，我的思緒又被拉回到了那個夏天，那個炎熱、勞累、艱辛并快樂著的，那個屬于我們的夏天！
火紅的驕陽炙烤著炎熱的大地，樹上的蟬兒叫個不停，周圍沒有一絲一毫的風聲，熱浪，更是一股又一股的朝我們涌來，我定眼看了看四周，有些同學因為耐不住酷暑的歷練，已經堅持不住，倒了下去，只剩下了一小半人了，我繼續站著，仿佛要與這環境對抗到底，任何東西都阻止不了我堅持的決心！
周圍似乎更熱了，蟬兒也不叫了，又一個同學倒了下去，但這更堅定了我站著的信念，我想，這大概就是軍訓所交予我們的重要的東西吧！我清楚的感覺到，胸膛里有一股熱血，它正源源不斷的流淌到我全身上下的每一個細胞，流經我身上的每一個角落，暗暗告訴我：“加油，你一定可以！堅持就是勝利！相信自己！”
窗外，驟停的蟬鳴又持續聒噪起來，我的思緒也被拉回到了現在，站在操場上軍訓的人，換了一批又一批，可卻早已不再是從前的我們，但那心中流淌的熱血，是永恒不變的，堅持，伴隨著我心中的熱血，一路向前，不言放棄。熱血，伴隨著努力，在我心中流淌。
高三作文 篇9
這天凌晨，村里一如既往地安靜，漆黑的星空泛出暗藍的薄紗，籠罩了整個村子，村里的人心情都很壓抑，然而，并不是因為這黯然無光的天空，而是對戰場上的丈夫、兒子、哥哥、弟弟的思念……
忽然，村口的狗吠了起來，有人向村里趕來。突然的犬吠聲驚醒了剛剛入睡的村民，各種渾然雜聲，村民紛紛開了門縫，接著一窺究竟。人影越來越清晰，大概六七個人，幾個推著兩駕木車。終于，看得清來人了，見是從戰場回來的里人，村民才大呼歡喜出門迎接，只是當他們走近之時，他們的心情又再度消沉，哀怨……就在木車上，是幾具遺體，有些人活著從戰場上回來了，但也有的，戰死沙場，運回家的，只剩一副冰冷的空殼。公雞啼鳴，夜空漸亮，暗淡無色的光撒播在每一個面孔上，既照出了欣喜，也照出了悲痛……每個見不到盼望已久的人的村民，都哆哆嗦嗦地走到木車前，用顫抖的手掀起蓋在遺體上的紅布，不，那本是白的，鮮血染紅了粗麻白布，映入一雙雙濕潤泛紅的淚框，父親、母親、哥哥弟弟、姐姐妹妹，看到期盼的親人就躺在面前，有的泣不成聲，有的哭天搶地，也有的精神潰敗了……有些人等來了親人，而有的被戰爭奪走了親人。在街上，大家都不知道該說什么，悲傷的氣息深深地包裹住村子，從戰場活著回來的，見了家人，心情本該高高興興，卻只是略撅嘴角，接著滾熱的淚珠撒落而下……
黎明悄無聲息地接近，艷陽高照在村莊之上，此前此景，所有人都希望只是一個夢，但愿夢醒后，一切又恢復原來那樣。當初，在戰場上，一群熱血青年為國家奮勇作戰，他們無所畏懼，只是渴望與家人團聚，一個平凡簡單的愿望，一個誠真的誓言——一定活著回去，見我們的
高三作文 篇10
清風徐來，窗外碎碎作響，一絲細風從窗縫里溜了出來，小心翼翼的拂過臉頰淺淺吻過額頭！案前的幾頁便箋在黃昏的燈光下隨風舞動。繞過案頭輕輕推開久閉的窗，斜倚在低矮的窗臺上。抬起頭，傻傻的看著天空，夜空很純凈，今天的夜空沒有月亮，一層云紗蒙住了她的臉龐。抑或是他在與我們捉迷藏，久久不愿露出頭來。不過，無月的夜更能令人著迷，讓人浮想聯翩！
夜，黑色的代名詞。漆黑的夜能給人莫名的恐懼，增長人們心中的邪念，可以讓現在本來熊熊燃燒的欲望更加的膨脹。當然他也可以以他黑色的冷峻淹沒掉一切的非善之舉，他以他獨特的沉寂給人以一種超乎尋常的冷靜。夜是沉寂的，是冷靜的，在夜幕的包裹下，恍然有于世獨立之感抑或說是有一股莫名的放松之感襲上心頭深深地印在腦海里。在這一刻，人們可以大膽的摘下白天的面具，沒有虛偽、狡詐，反而平添了幾絲信任。此時的夜便是以某種令人折服的姿態出現在世人面前，讓人心里多了幾分平穩、踏實與安然。夜，讓我學會了鎮靜。
星漢燦爛固然令人心怡，然而，今夜無月是否更能令人沉醉呢？讓我更能耐得住寂寞。當然，夜無月其精要在“無”。
“無”一個飽經滄桑卻又不失耀眼光芒的漢字，歷經千年的歷史沉淀之后，風騷依舊。她在道家文化千年傳承里，有著舉足輕重的地位，在后世的文學創作中亦是影響湛深。“大地山河微有影，九天風露浩無聲”便是其中傳神之作。本是寫的涵蓋乾坤的帝居氣概，卻傳達出一種大音希聲，大象無形的境界，極富聲勢，融化為一片寂寥，達到了一片類似于天地宇宙的極境——無。于是升華為太虛道境的虛。而在整個中華民族的發展史中，“無”的真諦更被發揮的淋漓盡致。從那個戰爭紛紜的春秋，“無”就已是那萬花園中的一枝絢麗的奇葩了。到后來的漢初，黃老玄學一直發揮著積極作用，對當時社會發展有著不可磨滅的功績。“無為而治”是當時的治國的良策，他們尊崇著“一生二，二生三，三則無窮”的信條。在“無”的境界中，我領略到了她的精妙。“無”與“有”亦是相輔相成的，“假作真時真亦假，無為有處有還無”應該是對她最好的文學闡述吧。當我們真的可以拋開世俗的時候，我們就能得到天地了。“無”我的哲學，我的智慧。
一陣涼風襲來，讓人不禁打了個寒噤。夜深了，遠處傳來的幾聲犬吠，驚醒了我那在文化長廊中游離的思緒，轉身回首現實，窗外燈火闌珊。仰望著夜空，依舊無月，在這冷清的夜晚，想想皓月當空，一定會頗具情味在多少個無眠夜，無數的詩人鐘情于她。緩緩閉上雙眼，腦海中浮現出充滿詩情畫意的月夜圖景。銀光鋪滿窗臺溢到案頭灑向屋內，乍一看好像是打了一層霜，不過我覺得更像是月亮女神在上妝時不小心撒下的粉。此刻，泡一杯淡茶，將杯口輕貼在唇上，讓清香隨煙縷纏綿而上。望月而吟，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”這是飽寄愁思，心念故鄉。“海上開明月，天涯共此時”這是以月傳情，千里共音。“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇影風”這是再度重逢，情愫綿綿。這些看來似乎過分的濃郁，卻沒有一種濃艷的粗俗氣息，能給人以一種驅之不去的情結。月，便成了我失落時的寄托。
月夜，多么美妙啊！如此動人的故事，如此可愛的夜晚，如此多情的嬋娟。吾愛月夜，吾亦愛無月夜。夜無月，少了一點光芒，多了幾絲情趣。在靜謐的夜晚，這是上天給深夜難眠之人的恩賜。伸出雙手，拾起一段往事，細細咀嚼。合上雙手，捧上明天的希望，展翅翱翔。
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