【精品】初三作文合集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初三作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
夢(mèng)是沒(méi)有色彩的，因?yàn)槠谕唤o予了色彩。
記得看過(guò)一個(gè)童話(huà)，里面有個(gè)小公主，她有一個(gè)奇怪的球，球的各面被涂上不同的色彩，把什么顏色的面對(duì)著自己就做什么色彩的夢(mèng)。
記得我總羨慕那個(gè)小公主，能左右色彩的夢(mèng)啊。不過(guò)有一天，我也如愿以?xún)敗?/p>
那是一個(gè)四月的下午，春日的陽(yáng)光溫和絢爛，我站在櫻花樹(shù)下，懷抱著一本包裝精美的書(shū)，享受著春風(fēng)帶來(lái)的溫暖。微風(fēng)吹過(guò)我的發(fā)，發(fā)隨葉兒歲風(fēng)舞，不時(shí)有幾片花瓣飄下。
童話(huà)中才會(huì)這樣吧？
呵，可是再美的景也掩不住我的憂(yōu)傷，那是發(fā)自?xún)?nèi)心的孤獨(dú)。
不知何時(shí)四周出現(xiàn)了一群與我年齡相仿的女孩，她們有說(shuō)有笑，談天論地。
說(shuō)實(shí)話(huà)，真羨慕她們。可是，內(nèi)心的膽怯讓我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著她們。
她們?cè)陔x我不遠(yuǎn)處停下了腳步，做起了游戲。我想，我只是個(gè)小丑，不會(huì)有人注意我的。可我錯(cuò)了，一個(gè)女孩跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我要不要參加她們的游戲。我眼中閃過(guò)一束光，可卻搖了搖頭。我是自卑的。
我以為她不會(huì)理我了，沒(méi)想到那群女生都圍了上來(lái)。“你參加吧，很好玩的”“就是嘛，別一個(gè)人呆啊”。終于，我放下了書(shū)，沉浸在歡樂(lè)中。過(guò)后，她們對(duì)我說(shuō)“如果還能一起玩就好了，好喜歡你哦，你要在活潑一點(diǎn)就好了”。我呵呵的傻笑。
呵呵，我是笑醒的。醒來(lái)，看到一抹金色，只覺(jué)得那天陽(yáng)光特別燦爛，如夢(mèng)中一樣。我感到了陽(yáng)光直直照入心里，冰雪消融。
來(lái)到學(xué)校，我不在孤獨(dú)的坐在位上，而是盡力去和大家相處。因?yàn)椋矣浀媚蔷洹昂孟矚g你哦，要再活潑一點(diǎn)就好了”。
我以為大家都不會(huì)過(guò)多關(guān)注我，沒(méi)想到，與她們的相處那么順利。“小雨，不錯(cuò)哦”。
從開(kāi)始，我想我錯(cuò)了，“夢(mèng)的色彩繽紛，只要你相信它”。
初三作文 篇2
兒時(shí)常聽(tīng)媽媽講童話(huà)故事，到現(xiàn)在已經(jīng)忘了許多，但唯獨(dú)《丑小鴨》的故事一直在心里深藏。那則故事是這樣的：一只白天鵝生下了幾個(gè)孩子，最小的那個(gè)不知道為什么，居然是只灰不溜秋的小鴨子，與天鵝的長(zhǎng)相完全不合。因此它的爸爸媽媽哥哥姐姐都很遠(yuǎn)離他，于是他傷心的離開(kāi)了家人，當(dāng)他到一條結(jié)了冰的湖邊時(shí)，看到冰面中央有一處小地方?jīng)]有結(jié)冰了，于是他跳下去在那游泳，隨著太陽(yáng)的出現(xiàn)，冰就快要融化了，而且還有一只狐貍站在湖邊等著要吃了他，但一個(gè)獵人路過(guò)開(kāi)槍打死了狐貍，把丑小鴨帶回了家。丑小鴨和獵人的孩子們玩的可好了，在井邊時(shí)，丑小鴨意外的看到了一只白天鵝的身影，他終于變成了美麗的白天鵝，快樂(lè)的飛翔在藍(lán)天中……
瞧！那只丑小鴨最終還是變成了美麗的白天鵝，過(guò)上了幸福的生活，其實(shí)現(xiàn)在我們又何嘗不是像當(dāng)初的丑小鴨一樣充滿(mǎn)了害怕與恐慌，中考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)越來(lái)越近了，而我們也將要面臨人生的第一次選擇；是輟學(xué)就業(yè)還是繼續(xù)上學(xué)。未來(lái)的路不知該如何走下去，但就不得不往前走，就像走在充滿(mǎn)大霧的路上，永遠(yuǎn)找不到方向，沒(méi)有目標(biāo)和方向。但這又必須要經(jīng)歷，因?yàn)橹挥羞@樣，才能進(jìn)一步長(zhǎng)大與成熟。
偶爾發(fā)呆時(shí)會(huì)想：人的一生真的好累，從生下來(lái)就被告訴一定不能輸在起跑線(xiàn)上，一定要走在別人的前面。因?yàn)檫@句話(huà)，我們的人生就一直處于奮斗中，考初中，考高中，更要考大學(xué)。畢業(yè)后還要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中找一份謀生的工作。所以有句話(huà)還真說(shuō)對(duì)了：生命就是賽跑，看誰(shuí)能拿到最后的冠軍。其實(shí)人生是沒(méi)有真正的冠軍，也沒(méi)有真正的贏。但我們可以選擇堅(jiān)持還是半途而廢。
不管現(xiàn)在我們面臨的是多大的困難，亦或是多么艱辛的路程，我們都應(yīng)該堅(jiān)持到底，像丑小鴨一樣成為美麗的白天鵝。
相信自己，天鵝總會(huì)展開(kāi)翅膀。
初三作文 篇3
什么？什么？麻辣教室，啥叫麻辣教室？沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧？我們班就是麻辣教室，不信，就往下看吧！
其實(shí)不光是麻辣，酸甜苦也樣樣俱全，讓我們慢慢去品嘗吧！
先說(shuō)“酸”。一天，張老師帶我們?nèi)タ磳W(xué)校公布的班級(jí)評(píng)星表。當(dāng)看到我們班級(jí)時(shí)，大家?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬Γ拔拿鞫Y貌”和“清潔”才一兩顆星，綜合類(lèi)比其他班少很多。回到教室，張老師說(shuō)了很多話(huà)，鼻子紅紅的，搞得我們心里酸酸地。
畢竟還有很多“甜”。五年級(jí)的時(shí)候，又一次我們得了“流動(dòng)紅旗”，張老師帶了相機(jī)，將我們甜甜的笑容保存了下來(lái)。有時(shí)，班上的同學(xué)的作文發(fā)表了，看著張老師開(kāi)心地笑，我們也甜甜地笑了。
生活中，學(xué)習(xí)中，自然少不了“苦”這個(gè)“主角”。每當(dāng)下午，我們都要留下來(lái)搞清潔，累的滿(mǎn)頭大汗，真辛苦呀！新學(xué)期開(kāi)始，張老師會(huì)叫一些家離學(xué)校比較近的同學(xué)到學(xué)校搞清潔。大家冒著酷暑把桌子椅子窗子擦干凈，又熱又渴，都說(shuō)：“真苦呀！”
“苦”算不了什么，“辣”才叫厲害！考試的時(shí)間完了，我沒(méi)做完，張老師說(shuō)：“快交卷子，不然扣分！”我急了，寫(xiě)得快起來(lái)，我想：才這么點(diǎn)時(shí)間！這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)時(shí)間真少，張老師說(shuō)：“自己不抓緊時(shí)間！”我聽(tīng)了感覺(jué)辣氣直沖腦門(mén)，我才想起做題，快點(diǎn)寫(xiě)。學(xué)習(xí)委員胡曉瞪大眼珠對(duì)我說(shuō)：“交卷子，別做了！”我不理他，還是做，胡曉急了對(duì)我說(shuō)：“自己不快點(diǎn)兒，我都做完了！”我也不甘拜下風(fēng)，說(shuō)：“你不是體訓(xùn)隊(duì)的，沒(méi)晨跑自然有時(shí)間做，你有什么了不起啊！”胡曉大叫：“我叫張老師。”我感到從嘴巴一直到耳邊都紅了。
你們說(shuō)，我們班的酸甜苦辣是不是味味俱全？不過(guò)這麻辣教室深的同學(xué)的喜愛(ài)。
初三作文 篇4
人在身邊，覺(jué)得遙不可及，人在天邊，覺(jué)得駐在心間；你在遠(yuǎn)方，我百般期待，你往眼前，我十分厭煩。你和我低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，手與手無(wú)緣相牽；你和我從沒(méi)晤面，心與心永恒相接。
這就是神奇得帶點(diǎn)蠱惑的距離，這就是美麗得有點(diǎn)迷人的距離。
霧里看花，樓頭望月，芳草更行更遠(yuǎn)而生，地平線(xiàn)在遠(yuǎn)處走近還遠(yuǎn)，長(zhǎng)距離生發(fā)美感，生發(fā)誘惑，生發(fā)想象，生發(fā)無(wú)窮的期盼與追求。魚(yú)翔水里，蜂落蕊中，輕輕地貼著你的臉，融入你的心房，零距離使人融洽，使人親切，使人幸福，使人與人產(chǎn)生情的雨露，產(chǎn)生真實(shí)可掬的美妙感覺(jué)。
你看我時(shí)很遠(yuǎn)，我看云時(shí)很近。一堵厚實(shí)的墻讓人終生相隔。咫尺天涯，對(duì)面溝壑，相鄰也常是天塹，相逢常是美麗的錯(cuò)誤。距離短短，將人生拉得迢迢又遠(yuǎn)遠(yuǎn)；短短距離，將感情推得長(zhǎng)長(zhǎng)又遙遙。
君住長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。手與手不能相牽，夢(mèng)與夢(mèng)卻日日相連；眼與眼不能對(duì)望，心與心卻時(shí)時(shí)交錯(cuò)。關(guān)山千萬(wàn)重，隔不段綿綿的思念；水路千萬(wàn)里，隔不開(kāi)苦苦的牽掛。距離是距離與牽掛的生產(chǎn)線(xiàn)，大批量地生產(chǎn)人生最真摯最熱烈的愛(ài)怨交織與悲歡交集的情感。
距離是一塊橡皮，拉長(zhǎng)，感情才有繃緊的張力；距離是一張弦，拉長(zhǎng)，感情才有沖動(dòng)的欲望；距離是一根彈簧，拉長(zhǎng)，感情才有接近的期求。如果人對(duì)鮮花已經(jīng)熟視無(wú)睹，那么鮮花，你不必四季開(kāi)放，你可以隔著秋，隔著冬夏，待到養(yǎng)大再開(kāi)放；如果人對(duì)鮮花已經(jīng)舉傘躲避，那么鮮花，你不必日日光臨，你可以隔著風(fēng)雨，隔著霜雪，待到冬日再傾情明媚。在愛(ài)情缺乏激情的時(shí)候，你該要的也許不是擁抱，而是逃離；在友情缺乏熱情的時(shí)候，你該要的也許不是接近，而是疏遠(yuǎn)；在親情缺乏至情的時(shí)候，你該要的'，也許不是廝守，而是分開(kāi)。零距離讓人親密，也產(chǎn)生摩擦；長(zhǎng)距離產(chǎn)生思念，也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈，距離是碰傷感情的惡魔，距離也是愈合情感的天使。走吧，熟悉的地方?jīng)]有景色，遠(yuǎn)方才有夢(mèng)想；來(lái)吧，陌生的地方?jīng)]有感情，故鄉(xiāng)才是歸宿。
從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣；從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體驗(yàn)過(guò)去，體驗(yàn)現(xiàn)在，體驗(yàn)悲歡禍福；從此心到彼心，是心靈的的距離，我們不倦往來(lái)，在往來(lái)中品嘗苦惱，平常人生百般滋味皆備的喜怒哀樂(lè)。
有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛(ài)與愛(ài)的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離；有一種，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。
初三作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼間我已從初一升上初三了,看著自己漸漸從痛心未泯的小孩轉(zhuǎn)變成一個(gè)成熟的花季少女,真不由的贊嘆時(shí)間飛快的流逝.
初三,人人都說(shuō)會(huì)使一個(gè)到處充滿(mǎn)緊張的年級(jí).初三,曾經(jīng)讓我向往,也曾經(jīng)讓我恐懼.我向往的是可以向成熟的人生跨進(jìn)一步,但我恐懼的是中考和與同學(xué)分離.初三,可以說(shuō)是一個(gè)讓人又愛(ài)又懼的年級(jí).
走進(jìn)初三,發(fā)現(xiàn)初三生活與以前有些不大一樣.緊張的氣氛是以前所沒(méi)有的,老師們的講課似乎越來(lái)越快,我在課堂上聽(tīng)課的心不在焉也轉(zhuǎn)變成一心一意了,課間的十分鐘也不愿意放棄學(xué)習(xí).回家后吃一點(diǎn)點(diǎn)心就馬上寫(xiě)作業(yè)了,初三,真的有些讓我喘不過(guò)氣.
初三,只有一年左右的時(shí)間,一年后,就要中考了,再次踏上人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn).走進(jìn)初三,就要加大馬力,全力沖擊.有時(shí)候真羨慕那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,成績(jī)好與壞都無(wú)所謂.可我,在考試來(lái)臨前總要復(fù)習(xí)一番,有時(shí)會(huì)緊張的腦子一片空白.
走進(jìn)初三,走進(jìn)另一個(gè)不同的階段.
初三作文 篇6
感懷之一 太陽(yáng)
太陽(yáng)像一塊覆蓋在大地上的紅寶石，太陽(yáng)給人們帶來(lái)溫暖，太陽(yáng)給花草帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)，太陽(yáng)對(duì)人體有益。
太陽(yáng)真?zhèn)ゴ笱剑?yáng)永遠(yuǎn)掛在藍(lán)天上，看著孩子們成長(zhǎng)。
感懷之二 月亮
月亮用它那銀白色的手撫摸著云寶寶們。
月亮像睡神，星星像仙童。
月亮的淡黃色給每個(gè)人帶來(lái)一個(gè)美好的夢(mèng)。
感懷之三小河
小河，你是那樣歡快，到了晚上，小河把月亮那美麗的身軀倒映在自己身上讓人們欣賞。
小河，你那歡快的歌聲是誰(shuí)也忘不了的，你的歌聲給人們帶來(lái)好心情，你的河水幫助農(nóng)民澆灌農(nóng)田。
小河，當(dāng)你流淌在大地上時(shí)，就像一條彩帶盤(pán)繞在山間。
感懷之四小山
小山小山，你像一個(gè)頂天立地的巨人，小山小山，你身上的花花草草是人們給你做的花衣。
小山小山，你身上的河流是那樣的歡快那樣的美麗，你好像披著一條繽紛的彩帶。
小山小山，你的身軀是挺拔的，你的性格是堅(jiān)強(qiáng)的，值得我們學(xué)習(xí)。
感懷之五 小鳥(niǎo)
小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，你的歌聲給人們帶來(lái)精神，給人們帶來(lái)快樂(lè)。
小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，你真可憐，要不是無(wú)家可歸，要不就是被人類(lèi)捕捉。
你在晚上給大樹(shù)唱歌，我會(huì)從我做起，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，多種樹(shù)，給你一個(gè)溫暖的家。
感懷之六 小花
小花，小花，你是那樣鮮艷，你在大自然中生活，蝴蝶和蜜蜂在你的身邊游戲。
你的清香消除了大人的疲勞，你的清香給老人和兒童帶來(lái)精神，你的清香陪伴著我們一年又一年。
初三作文 篇7
教學(xué)樓間，在那不是很顯眼的墻角里，那棵草在不足于一塊橡皮大小的小土堆中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到只有生長(zhǎng)下去才是這棵草最大的希望。體育考試中，每一位同學(xué)都拼盡全力去奔跑，看到別的同學(xué)大口地喘著氣，我認(rèn)識(shí)到?jīng)_刺終點(diǎn)是正在跑步中的同學(xué)的希望，是那心中的希望改變了成長(zhǎng)中的我。
有時(shí)候，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，作業(yè)繁多，又喜歡貪玩，所以曾多次想放棄。但因?yàn)楦改傅南Ｍ也艣](méi)有放棄。母親常以“孟母三遷，斷織教子”的故事時(shí)刻提醒我端正求學(xué)的態(tài)度。隨著歲月輪轉(zhuǎn)，時(shí)光靜靜地流逝，我開(kāi)始喜歡秋，金秋的風(fēng)，悄悄地拂過(guò)窗欞，輕輕地掀起清秋的面紗，聽(tīng)風(fēng)，唱響時(shí)間的流淌，穿過(guò)，歲月滄桑的河岸，仿佛消失在這歲月長(zhǎng)河的人與事，飛散在這個(gè)季節(jié)的深處。每一年，我都希望秋的到來(lái)，所以我會(huì)在其他季節(jié)中靜靜的等待，走過(guò)春的田野，趟過(guò)夏的激流，來(lái)到秋天就是果實(shí)累累、金碧輝煌、安寧祥和的世界。誰(shuí)心中沒(méi)有一個(gè)希望呢？
是希望，讓我們奮勇向前；是希望，讓我們永不放棄；是希望，讓我們找到內(nèi)心深處的那一份執(zhí)著的精神。
臨近中考，我總有一種不祥的預(yù)感。心中好比那傳說(shuō)中的無(wú)底洞，一種空落與失望。大約是天數(shù)的減少，會(huì)讓人感到不安吧。但離中考越近，我感覺(jué)到越輕松，一種快要解脫感覺(jué)。我知道，這可不是什么好兆頭。看著我長(zhǎng)大的父母，敏銳地發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，并找我談話(huà)。意味深長(zhǎng)地告訴我：人在失敗的時(shí)候，很容易自怨自艾，悲嘆自己的能力不如別人；要是長(zhǎng)期處在逆境的話(huà)，恐怕更要怨天尤人，或者會(huì)認(rèn)定自己一無(wú)是處了。人往往看到的只是別人的成功，卻不知道別人是在一次次失敗后付出數(shù)倍的努力才走向成功的。父親更用龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)給兒子安德烈的話(huà)激勵(lì)我：現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)是為了將來(lái)的工作有更多的選擇權(quán)，而非被迫謀生，成就和尊嚴(yán)會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)。兒子你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)；你若精彩，天自安排。這些話(huà)仿佛把我從熟睡的狀態(tài)中叫醒。考試，其實(shí)寄托著父母的希望，檢驗(yàn)了自己。每位父母不都是希望我們做的更好嗎？
希望，讓癌癥晚期的病人重獲新生。希望讓一切都充滿(mǎn)活力。如果沒(méi)有希望，不知道我會(huì)墮落到什么地步。是希望，讓我從下降的階梯中重獲動(dòng)力，加入了緊張的學(xué)習(xí)氛圍中！我望眼欲穿，看到了心中那縷希望。
初三作文 篇8
我愛(ài)我家
愛(ài)我的爸爸媽媽
家是一條河
我是那奔騰的浪花
爸爸是河邊高高聳起的泥沙
媽媽是浪花下的江峽
爸爸護(hù)著我
讓我有足夠的處事能力
媽媽托著我
讓我有在空中奔騰的勇氣
啊，一只只童年的船
一張張往事的帆
帶給我多少的感動(dòng)與思念啊
一次次內(nèi)心的震顫
一回回高興的吶喊
你們?yōu)槲遥瑸榧腋冻隽硕嗌侔?/p>
媽媽?zhuān)抑雷约旱哪晟?/p>
爸爸，我知道自己的不好
爸爸媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)是你們的寶
你們也在我心上
畫(huà)上了不可磨滅的愛(ài)的浪濤
在野牡丹的陰影中流過(guò)的溪澗還正年輕
就像我一樣，奔騰著向前流去
而爸爸媽媽?zhuān)瑓s漸漸老去
用看似堅(jiān)實(shí)的臂膀
托著我去感受人間的真情
去解讀生活中的事情
你們的笑臉
轉(zhuǎn)映著無(wú)比絢爛的天空
讓我心中不再感到惶恐
家是心的港灣
家是愛(ài)的搖籃
我愛(ài)我家
愛(ài)我的爸爸媽媽
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