【必備】二年級作文匯總五篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的二年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
這天是星期三,小朋友已經放暑假了,小美和依蘭的爸爸媽媽明天就要遠航出差辦事兒去。小美的家長和依蘭的家長在街心花園碰面,一起到超市里買些食物、日用品、衣服,就來到靈靈姐姐家。
到了靈靈姐姐家,家長們跟靈靈姐姐商量了一點兒事兒,就走了。
小美和依蘭一進門就東張西望,她們簡直不敢相信,靈靈姐姐的家這么美。
小豆丁剛剛才醒來,他看著穿得漂漂亮亮的小美,穿得整整齊齊的依蘭,又不好意思地看了看自己的白內衣,趕緊躲進房間,穿得也十分美麗。
這時,靈靈姐姐走來了,她笑瞇瞇地說:“美美、蘭蘭,你們還沒吃早飯吧?”“嗯,靈靈姐姐,你猜得真準!”
靈靈姐姐點點小美和依蘭的鼻尖兒,繼續說:“豆豆,你先洗臉刷牙。美美、蘭蘭,你們和我一起下樓買菜嗎?”“不,我們在家里逛逛,這兒怪好玩兒的,像游樂場。”小美和依蘭異口同聲。這時,雪花和雪白跑了進來。小美和依蘭是最喜歡小動物的,這使她們更不愿下樓買菜了。靈靈姐姐笑著搖了搖頭,提起籃子,下樓買菜了。
小豆丁洗完臉刷完牙,靈靈姐姐剛好就回來了。他們的早飯十分豐盛,荷包蛋、草莓面包、牛奶、稀飯、咸蘿卜。吃完了早飯,大家寫起作業來,姐姐洗起碗來。
住在靈靈姐姐家真是一種滋味兒。
二年級作文 篇2
今天一大早,媽媽帶我去溫州復查,驗血。
到了溫州,媽媽對我說:“只要你不怕驗血,等驗血結果出來是好的,就有電話手表了!”我心想:“我一定要開開心心的,不能緊張,不然就會影響最后的結果了……”我最喜歡電話手表了!
媽媽帶我來到驗血的地方,還沒輪到我,我默默地對自己說:“不要緊張,放松,放松!”終于輪到我了,我深深地吸了一口氣,勇敢地把手伸了過去。針一戳進去,我感覺好像被蚊子叮了一下,一點都不疼。
血驗完了,我覺得自己很勇敢,比前一次好多了,我笑了起來。媽媽對我說:“你真棒!結果出來好的話就一定給你買電話手表!”我高興地說:“好的!”我好期待啊,希望這次結果能讓大家滿意,我在心里不停地祈禱!
第二天放學回家,已經十二點了,我一進家門,媽媽就說:“你的驗血結果是好的!”我高興地跳起來,說:“我有電話手表啦!”
二年級作文 篇3
我家有一只可愛的山龜。這只山龜到了夏天吃得特別多,媽媽經常帶我到樓下小池塘撈魚喂它吃,今天我和媽媽撈到了許多小魚。
回到家里,我迫不及待地把幾條小魚放進了烏龜的家--玻璃缸。
烏龜一看食物來了,便急切地蹬了蹬腿,好像在說:“今天又可以一飽口福了。只見,烏龜緊緊地跟著一條小魚,把魚逼近死角,飛快地一啄,可機靈的小魚猛地一跳就躲過了危機。可烏龜的鼻子卻被玻璃缸壁碰得生痛,但它并不氣餒。這次它看中了一條稍大的魚,可能它覺得大魚沒有小魚靈活,它緊跟在后面,出其不意地一啄,這條魚還沒弄明白是怎么一回事,就被烏龜咬住了尾巴,但它還是掙扎著逃跑了。烏龜緊追其后,受傷的大魚越來越沒有力氣,烏龜卻越追越有勁。它伸長脖子猛地一啄,就把整條魚咬住了,但它沒有立刻吞下它,而是咬著魚在玻璃缸里興奮地,不停地來回走動,像是在炫耀自己的本領,然后才心滿意足的品嘗著美味
這是一只可愛,聰明的山龜,我非常喜歡它。
二年級作文 篇4
一個天真無邪的孩子,一位年輕體壯的父親,在寬闊的田野中放著風箏,歡快的笑聲在田野中飄蕩,飄蕩。這是童年我想到的最美最幸福的畫面,只是它從不屬于我,因為父親的古怪,他的冷漠,讓我恐懼,望而卻步。
童年的記憶是蒼白的,沒有歡樂,沒有驚喜,只有父親的呵斥和我有些木然的表情。那種孤獨的感覺在我心中纏綿了好久,不肯離去。5歲時,父親大聲地謾罵母親,我聽到了母親的抽泣聲,看到了父親恐怖的面龐。我開始恨他,恨這個殘暴的家伙,讓這個善良可愛的女人不停地哭泣,恨他對這個家的'冷漠。從此,我開始拒絕和他說話,即使只有我們兩個人,我也不會對他微笑。我討厭他,討厭他將我關在家里,讓我看書;討厭他不停地呵斥我,讓我得不到快樂。記憶中的父親除了呵斥、殘暴、冷漠外,幾乎沒有感情。
然而,這種恨,這種討厭,竟隨著我的長大和父親的沉默漸漸淡了。他或許已經不再殘暴了,但我依然不敢接近他,只是偷偷幻想放風箏的美麗畫面,我渴望有一天,他也能夠像那位慈愛的父親一樣帶我去放風箏。
不知何時,墻上突然多了一只風箏,紅色的金魚,黑亮的眸子,在墻上閃爍。我很喜歡它,總想摘下來玩一玩,可每次都被父親嚴厲的目光嚇了回來,不敢去碰。不久,父親竟把那只風箏送給了小弟,我非常難過,非常氣憤,為什么他不能送我一只呢?從此,我經常望著那面墻發呆,渴望出現一只風箏。
時光繼續旋轉,轉眼間我已經13歲了,童年的大部分事情都已經忘記了,惟獨那個風箏,在記憶中揮之不去。我想,這只能是一個幻想了。偶然的一天,母親收拾東西,突然從箱子的底層我發現了那個風箏,依舊是熟悉的紅色,依然是一只金魚。看到它,我想起了童年,淚,不覺涌了上來。父親過來也發現了它,很是興奮,拿起來又放下,反復了好幾次,還自言自語說,“我說怎么不見了呢,原來在這兒。”母親驚奇地問:“以前,有一只風箏不是送給孩子的小弟了嗎?” “不是,不是!”父親簡單地回答,我以為他又要送人了,卻不料下午他竟帶著我和母親去了田野,說是要放風箏,兒時的愿望終于實現了。藍藍的天空上,一只金魚在飛,只是父親的步伐已不再矯健,動作也不再靈敏,還摔了跤。母親過去扶起他,他笑著說:“老了,老了,不行了。”這時我才注意到父親的白發和他眼角的魚尾紋,父親老了,的確老了。歲月也會悄悄地滑過他的臉龐,我終于讀懂了他的愛,原諒了他。
后來我才知道,父親把那只風箏送給小弟后,見我喜歡又偷買了一只,那是他轉了好幾家百貨店才買到的,本想早些放,卻一直沒有機會。我哭的一塌糊涂,原來我一直不懂父親。
現在,我出門在外,學習很繁忙,很少回家,父親依然不愛說話,用自己的方式默默地表達著對我的愛。回憶童年時我不再感傷,因為我會記得那段日子,有風箏,有我,有父親。
二年級作文 篇5
星期天,王老師帶我們去動物園游玩。動物園里的動物可多啦!
大家來到了猴山旁邊。一只只小猴子可愛極了。有的猴子抱著又大又圓、又香又甜的蘋果大口大口地吃了起來;有的猴子可頑皮了,他踩著樹枝扶著石頭吃蘋果;有的小猴子在讓猴媽媽撓癢癢;有的再讓小朋友喂他們香蕉;有的站在假山上了望遠處的風景;有的猴子在樹枝上倒掛著玩;有的在假山上閉目養神;有的小猴子非常愛玩;還有的小猴子在看小朋友喂其它的小猴子食物。
今天同學們玩得感覺可開心了,在回家的路上,陽光仿佛更加燦爛。
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