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一年級作文

時間:2021-02-27 17:06:35 一年級 我要投稿

實用的一年級作文匯總七篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的一年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的一年級作文匯總七篇

一年級作文 篇1

  隨著暑假的臨近,對于孩子上幼兒園大班的家長朋友,可能該為孩子上小學考慮了。今天下午上班時,還遇到一位鄰居向我打聽上一年級的問題。現在更多的家長認為上一所好學校,就等于上了一道保險鎖。甚至忽視了孩子其他方面的準備。您可能會說:不就是一個書包,一些學習用品嗎。如果這樣認為就太簡單了。

  小學不同于幼兒園,它不僅培養孩子德、智、體、美、勞全面發展,還要學習一定的科學文化知識。也就是有了學習的任務。為了讓孩子入學后適應以學習為主的小學生活,我們家長還需幫助孩子作好以下準備工作。

  一:心理上的準備

  許多孩子不愿意上學,因為要告別心愛的幼兒園,也曾親眼見到鄰居家的哥哥姐姐因寫作業而沒有了玩耍的時間,心理上對上學產生了畏懼和抵觸。所以父母要多給孩子講一講上學后的好處。如:學了知識你就能做許多想做的事;還會認識更多的同學和老師;認字后可以讀更多有趣的書。還可以帶領孩子到他要上的小學去參觀,熟悉學校的優美環境。讓孩子從心理上接受上學這件事。

  二:創造一個學習環境

  要想使孩子上學后有一個好的學習習慣,提供一個安靜、舒適的環境也非常重要。您可以帶領孩子參觀鄰居家孩子的書房,再根據自己家的條件,盡量為孩子布置一個合理的空間。尤其要有一套讓孩子舒適的桌椅。家長的重視也能增強孩子的責任感。給孩子購買書包文具不要花哨,如文具盒的功能太多,就會分散孩子學習的注意力。文具要好用,而不能好玩兒。不要和玩具等同起來。

  三:激發要上學的興趣

  我調查了幾位家長,有的認為先讓孩子上個拼音班或算術班,減輕上學后的壓力;有的認為,就這么一個無憂無慮、不用寫作業的暑假了,應該讓孩子玩個痛快。我認為這兩種做法都有些不妥。前一種過早的給孩子施與壓力,使孩子上學后對學習很難產生興趣。后一種讓孩子完過了頭,上學后很難把心收回來。我們可根據孩子的性格特點有計劃的安排一些類似上課的模擬活動,有意識的在游戲、聽故事、畫畫或學習時培養孩子專心、認真的好習慣,適當延長其注意力時間,因為小學的一節課時間比幼兒園要長。讓孩子在活動中體驗當學生的樂趣。為孩子以后很快適應學習生活作好鋪墊。

  四:養成合理的作息規律

  要想上學后使孩子有旺盛的精力 ,必須有充足的睡眠時間作保證。好的作息規律不是一朝一夕養成的。那就從現在開始讓孩子按時睡覺按時起床,(中午最好午睡)等到上學時與小學的作息時間就會步調一致,為好好學習打下生活基礎。

  孩子在學校度過的時光是人生中最純潔和值得回憶的一段時光。我們想讓孩子不僅順利的學習文化知識,還會和小伙伴們愉快的相處。那么培養孩子學習和生活上的好習慣尤為重要,只有這樣,才能讓孩子從容面對越來越重的學習壓力。才能讓孩子喜歡學習,向往多姿多彩的校園生活。

一年級作文 篇2

  今天我們學校組織了報紙義賣活動,我到學校領了二十份報紙,我們決定去奧體中心去賣報紙。

  一來到奧體中心當時心里覺得有點害怕,不知道怎么才能把二十份報紙給賣出去。當時我心里有點緊張地走到一個叔叔面前讓他買一份報紙,叔叔說:“謝謝,不用”。然后我第二次讓一個阿姨買報紙,阿姨說:“好的”。她給了我一塊錢,我說:“謝謝”,第一份報紙賣出去的`時候心里特別開心。

  接著我就繼續找人買我的報紙,媽媽提醒我說:“不要挑人,看到人就可以主動上前,這樣機會就越多”,我聽了媽媽建議,我就變得越來越主動,雖然有些人不愿意買,可是我的報紙也能賣出去。當我賣的只剩下幾份的時候,我就越來越有自信地讓叔叔阿姨買報紙,很快我的報紙就賣完了。

  下次如果還有這樣的活動,我一定還會來參加,變得越來越勇敢。

  ps:最后賣完全部報紙后,看他那一臉滿滿的成就感和發自內心的笑容,感覺這次活動非常有意義哦。

一年級作文 篇3

  清明時節,我跟著爸爸來到他的家鄉———慶元縣荷地鎮。這是一個偏僻的小山村,是香菇的發源地。在陽光燦爛的日子里,每家每戶門口都會曬著香菇。香菇大大的,白白的,張著圓圓的“傘”,在太陽底下散發著香噴噴的氣味。

  我懷著好奇心來到一戶人家門口,他們正在把木屑裝進一個塑料袋里。媽媽問叔叔:“這是做什么的?”叔叔說:“這是菌棒,是種香菇用的。”我更好奇了。叔叔熱情地邀請我去他家看一下香菇的種植。叔叔告訴我,菌棒裝好后就要在木蒸籠里高溫消毒兩天兩夜,然后冷卻,在菌棒上打孔放入菌種,等菌絲發育后再把它們放在菇棚里,整個過程需要半年時間。叔叔帶著我去看了菇棚,在那里我看見了菌棒上長滿了香菇,有的小小的,還沒有張開“傘”,有的大大的,已經張開了“傘”,它們像一個個小精靈快樂地生長著。

  我這才明白香菇原來是這么長出來的,需要這么多道工序,需要付出這么多的心血。

一年級作文 篇4

  看見窗外被雨打落的樹葉,心里不由得不寧靜,夢里的記憶已回不到曾經的美好,只有孤零零的楓葉飄落在我們臉上,飄落在只屬于我們的夏末。曾經,那個屬于我們的地方,如今只有冰冷的課桌和被我們弄得破爛不堪的凳子,再也沒有了老是嘰嘰喳喳的粉筆字,沒有了我們趴在桌子上談天說笑。曾經那個充滿歡樂的路上,也就只有幾片零零落落的樹葉和那頑強搖曳的小草。沒了我們的歡笑,沒了我們的聲音,仿佛一切沉默了,一切都淡去。酷夏終于等來了秋天,為我們本就磅礴的記憶蒙上了一層面紗,也為我們的終點旅途畫上了圓滿的句號。我們,就這樣,望著走來的路途不舍的推開了中學的大門,從那一刻起,開始了我們新的旅途。

  漸漸的,自己不再幼稚。路再漫長,也不曾感到寂寞。聽時光飛舞著,它走了,再也更不上它的腳步,只留我一人獨自彷徨的徘徊著,累了,才蹲下來抱著自己,哭了,哭得那么傷心。時間,你去了哪里?我好沒來得及好好珍惜,走了?很遠嗎?不回來了嗎我自嘲的笑笑。

  有大多的不舍,都變成了遺憾,希望我們旅途的終點,是笑著離開的,這短暫的旅程,有你們的陪伴,才心安。

  開始的開始,我們都是孩子;最后的最后,渴望變成天使;歌謠的歌謠,藏著童話的影子;孩子的孩子,該飛往哪去?不知是誰又聽起了這首歌曲,我睜開眼,明媚的陽光早已停駐在我的房間,讓我感到了一絲暖暖的欣慰,也許,這就是旅途美好的結局;也許,它本沒有結局,是時光拆散了我們。不管怎么樣,一場夢的旅途,就這樣結束了。

一年級作文 篇5

  夏天走了,秋天又來了。田野里,稻子熟了,高粱似豐收的火苗,小麥梳著金黃色的辮子,整塊田都豐收了!!!

  果園里,蘋果笑紅了臉,荔枝就像變成燈籠一樣高高的掛在樹上,銀杏樹也結果了,從樹上落下一個個“小扇子”,一陣風吹來,就像這些“小扇子”扇來的風一樣。

  楓葉一個挨著一個的落地,慢慢的落到旁邊小溪的懷抱。隨著溪水流向遠方,可能是向別的地方傳遞秋天的信息。

  小溪的對岸是九里香,美麗的九里香早就香飄十里,那香味就像茉莉花,真讓人心曠神怡!!!

  我喜歡光彩奪目的春天,也喜歡沁人心脾的夏天,但是我更喜歡遍地瓜果的秋天。朋友,你呢?也說說喜歡什么季節吧!

一年級作文 篇6

  自生下來,我就與爺爺最親。剛會開口說話時,我叫的是爺爺;心煩時,我找的是爺爺,考試考的不理想時,我尋得也是爺爺。仿佛我是為爺爺而生的。

  可就在今年,爺爺突然腦出血,這一切來的悄無聲息。給原本貧窮的家帶來了一個重重的打擊。

  有一次,我寫完作業,閑著沒事干,便去了這個小小的縣醫院來看望我親愛的爺爺。剛步入爺爺所在的病房前,我一下全蒙了,竟然再也沒有力氣進去了。這仿佛不是醫院,而是爺爺的殯儀館。我在外面緩了很久,終于邁進了這個令人窒息的病房。房內空氣不好,經常飄來一股臭味。

  在哪兒呢?在哪兒呢?我急切地問自己,終于在一個角落里看到了我最熟悉的面孔——爺爺。此時的爺爺早以面目全非,跟以前那張臉比,簡直不敢相信。過了一會兒,爺爺發現了我,他微笑這撫摸著我的頭,他的微笑自己竟感覺有些傷感。

  最后,我陪了爺爺一會兒,回家時眼里的淚情不自禁的流了下來。我的爺爺勞累了一輩子,最終走向人生的終點。

一年級作文 篇7

  爸爸送了我一個漂亮的新水杯,第一次見到那么漂亮的水杯,有我最喜歡的凱蒂貓圖案!

  暑假我第一次用了我的新水杯,我還給它取了個名字,叫活潑的橙色。知道我為什么要取這個名字嗎?因為它是橙色的,而且我總覺得橙色是最活潑的顏色!

  七月十三日,我的生日到了,我做了一件很特別的事,就是我對著水杯許了一個愿望,喝了口水。喔!愿許完了!我想橙色的水杯今年會給我帶來好運。

  八月份的時候,奶奶帶著我去江濱路跑步,我跑累了就喝水,喝一口就覺得充滿了能量!

  那一次作文課學了回到家,水杯還在包里,可第二天從外婆家回來就不見了!我以為落在外婆家了,但過了幾天又去外婆家,卻沒發現水杯。

  誰也不知道,它到底去了哪里,也不知道它怎么了,更加不知道它能不能找回來。每次用別的水杯時,總是不習慣,特別心疼把那個水杯弄丟了。

  我總覺得是我自己對不起它,也遺憾再也不能喝到那甜甜的水,因為我總覺得那新水杯里的水是最甜的!

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