【熱門】初三作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的初三作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
家是避風(fēng)的港灣，保護(hù)小船不受風(fēng)浪吹打；家是溫馨的暖房培育著鮮花一天一天長(zhǎng)大。我有一個(gè)幸福溫馨的家庭，那里有爸爸，媽媽精心呵護(hù)我，就像是春天的甘露滋潤(rùn)著小花。
家，讓我健健康康的成長(zhǎng)；家，讓我享受快樂使我漸漸地懂得道理，不斷地接受知識(shí)的熏陶。這就是我溫暖的家，我心靈停泊的港灣。我愛我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖與幸福。每逢放學(xué)回家，媽媽就忙著在廚房為我做著可口的飯菜，還不少問我什么菜有營(yíng)養(yǎng)。而爸爸就坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)我遇到不會(huì)的題時(shí)，爸爸便耐心地給我講解。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)更是倍加關(guān)心，她怕我學(xué)習(xí)累著，精神不支，影響學(xué)習(xí)，想方設(shè)法的為我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。每天早上都給我煮一瓶熱牛奶，并督促我喝完。我愛我家，一個(gè)追去上進(jìn)的家。我們以前住在90平米的房子里，環(huán)境極差！
但我們趕上了時(shí)代的腳步像是一棵小草一樣，頑強(qiáng)地抵抗著老天爺命運(yùn)的安排。經(jīng)過(guò)反反復(fù)反復(fù)的工作，日復(fù)一日，我們重復(fù)著同樣的動(dòng)作，干著同樣的事，齊心協(xié)力，終于我們走進(jìn)了180平方米的大房子，優(yōu)雅的環(huán)境使我留在這“山青水綠”的地方。我愛我家，一個(gè)與睦快樂的家！在我家里只有我一個(gè)女孩，于是我就像是家里的“小太陽(yáng)”一樣，而長(zhǎng)輩們就是一個(gè)個(gè)“小地球”他們總是會(huì)圍著我轉(zhuǎn)。總是充滿了祥與的氣氛，我們一家四口總是與睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，爸爸說(shuō)話極其幽默，被人稱為卓別林二世，經(jīng)常逗的我們捧腹大笑。我愛我家，一個(gè)熏陶教育我的家，平常，爸爸媽媽很孝敬爺爺奶奶，我們一家其樂融融，爺爺奶奶正舒舒服服地享受他們的晚年生活，傻呵呵的，好像是一個(gè)小孩似地?zé)o憂無(wú)慮！
我愛我家，因?yàn)楦改釜q如我的好朋友形影不離，每天想一個(gè)小孩一樣的陽(yáng)光、活潑，我愛我家，因?yàn)槟呐略诨丶业穆飞嫌卸嗝床桓吲d，只要一踏進(jìn)家門，我的心就像是被松綁一樣的輕松自如。家是溫馨的避風(fēng)港，在我們無(wú)助時(shí)，張開了臂膀、家是黑暗中的一盞燈塔，在我們?nèi)松缆访悦r(shí)，點(diǎn)燃了第一簇火花、家是父母的呼喚，有你，有我，有他，這個(gè)家才完整！
我愛這個(gè)溫馨美滿的家，讓愛永駐我家！我相信，我們這不起眼的`小草，在一個(gè)籬笆院中，滋潤(rùn)著人間冷暖，去體驗(yàn)哎的“日光浴”因?yàn)樵谶@里，有一對(duì)仁慈的父母；因?yàn)樵谶@里，愛永遠(yuǎn)都在；家，是落葉所能回歸的根、是孤雁所能向往的巢、是江河所能擁抱的海，是航船所能依靠的岸，所以，我愛我家，我愛這個(gè)小小的避風(fēng)港！
初三作文 篇2
烏鴉自大，所以被擒。人亦如此，只想和他人比高低，不看自己之短長(zhǎng)，容易誤入歧途。利與害，得與失，往往只有一墻之隔。
鷹與烏鴉雖同屬鳥類，卻差異很大。不能正視自己的獨(dú)立，不能堅(jiān)持自己的生存方式，真是可笑！烏鴉羨慕鷹時(shí)，忘了它們的距離不可跨越。無(wú)鷹爪之尖銳，無(wú)鷹翅那樣有力。不正視自己擁有之長(zhǎng)，只羨慕他人優(yōu)點(diǎn)，真是可悲！
或許烏鴉去捉山羊之時(shí)，忘卻自己的力量，沒有考慮可能遇到的危險(xiǎn)，因?yàn)楫愊胩扉_，忘乎所以，自信滿滿，卻不知因?yàn)樗瞧嫣叵敕ǎ屓颂湫苑恰?/p>
牧羊人說(shuō)：它已經(jīng)忘記自己是什么。不知烏鴉聽后醒否？它是一個(gè)實(shí)體，無(wú)人能使之，因?yàn)樽约旱男母淖冏约海淖円磺小Ｖ洳荒芏鵀橹媸亲圆涣苛Α?/p>
孩子說(shuō)：它真可愛。確實(shí)可愛，傻得可愛，沒頭沒腦的可愛，真可愛呀！是的，它真的可愛。
然而烏鴉也有其令人稱贊之處：心中有所思，便有所行動(dòng)。不會(huì)掩飾，不會(huì)退縮，不會(huì)猶豫。這讓許多反復(fù)思慮、故步自封的人自愧不如。有人說(shuō)：夢(mèng)想在于拼搏，只重過(guò)程，不重結(jié)果，大概烏鴉之舉，由此言出吧！
我們反省：人與人之間，因?yàn)橐稽c(diǎn)羨慕，被別的事物沖昏了頭腦，像烏鴉一樣喪失所有，邯鄲學(xué)步，不是如此嗎？
這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界里，永遠(yuǎn)不要羨慕，只記住你——這個(gè)世上的最好，不停努力，量力而行。古人云：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！睋窦核鶕碛校瑏G棄所不能，多好！
所以做君子吧！不足的時(shí)候自強(qiáng)不息，厚德載物；高興的時(shí)候提醒自己終日乾乾，如履薄冰，也許會(huì)更順利，更幸福。
我們應(yīng)在“吾日三省吾身”進(jìn)步，不只要羨慕，不只要驕傲，想起那句話：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
初三作文 篇3
夜色如此的凄美，月色冷冷的，銀光傾瀉如水;風(fēng)涼涼的，透人心肺。夜靜更深，思緒紛飛，平平淡淡的記憶閘門，總要在這淡淡的夜色里慢慢地打開，然后，再輕輕地關(guān)閉。
什么都是淡淡的，淡淡的思念，淡淡的憂，淚珠也在心里輕輕地滑落;淡淡的思念，淡淡的愁，總是情不自禁為你守候。守候月，守候晨曦……我坐在蕩漾著紙船的小河邊，而你卻寂寞地沐浴在水中。坦露著已然延續(xù)了多年的惆悵。 靜謐的環(huán)境里，也許，你習(xí)慣了這樣的孤芳自賞。落花在風(fēng)中輕訴著迷茫，是誰(shuí)讓它們過(guò)早地失去了嬌艷，就這么飛離了枝頭，漸漸地憔悴了昔日的優(yōu)雅。
輕描淡寫的語(yǔ)言，掩飾不住那受傷的心靈。“你陽(yáng)光般的心靈寫在臉上，即使不漂亮，也很可愛吧!”這是我受傷時(shí)，你安慰我的話了。
我于微風(fēng)中靜靜地聆聽月光的溫馨，卻聽到了你如流水般的輕唱。那是發(fā)自內(nèi)心深處的，在空氣中傳遞著你心靈深處的渴望。我敏感的直覺捕捉到了你心中那點(diǎn)點(diǎn)憂傷。你于游移的躲閃中，用一團(tuán)淡藍(lán)色的火苗，將我的追尋悄悄點(diǎn)燃。
薄薄的霧靄是你夜晚的裝束，清輝是你身上的光芒，柔柔的風(fēng)吹來(lái)你濃濃的清香。那漸行漸遠(yuǎn)的裊娜，驟然把我生命中的樂章奏響。
遠(yuǎn)處一聲鳥鳴，劃破了我癡癡的幻想，我突如其來(lái)的靈感，在岸邊回蕩。我探手取一束純潔的月光，急速地把詩(shī)句寫上，這些凝練的激情，在這條白練上盡情蕩漾。放手讓它飛到你的身旁。
你雙手緊握著這份虔誠(chéng)，在柔和的光線下動(dòng)情地吟唱。
兩顆心的距離已不再漫長(zhǎng)，我也不必再四處流浪。雙手緊握的那一刻，我們終于鐫刻了彼此最心悅的模樣。
風(fēng)起葉落,纏綿而多思。心中縈繞著一股似煙似霧的絲絲惆悵，內(nèi)心被一股無(wú)奈深深的侵襲。思緒也因你，今夜沉淀在這憂傷的曲調(diào)里，靜靜的、綿綿的、愁愁的。好像整個(gè)人、甚至整個(gè)靈魂都將被這絲絲惆悵和深深的無(wú)奈所吞噬掉了一般. 追憶曾經(jīng)擁有過(guò)的美好時(shí)光。
鏡花水月， 無(wú)雨秋痕， 梧桐葉落， 隨風(fēng)飄零 。讓往事隨風(fēng)而去，帶走那愁緒帶走那思念，帶走那渺小的我對(duì)你苦苦的依戀。
換回以前的自我，繼續(xù)我無(wú)憂無(wú)慮的生活。可是，真的能做到嗎?曾經(jīng)以為，遇到你是我最大的榮幸，遇到你今生無(wú)悔，后來(lái)卻一點(diǎn)點(diǎn)明白，這無(wú)法擁有的想念，只能給我?guī)?lái)永無(wú)止境的悲傷和永不可彌補(bǔ)的傷痛。
相對(duì)默默無(wú)語(yǔ)，相知卻是萬(wàn)般無(wú)奈!我不知道要怎樣面對(duì)現(xiàn)在的你?告訴我，心還會(huì)有那份感動(dòng)嗎?心里還會(huì)有彼此的位置嗎?默默地留守在曾經(jīng)的空間里。
歲月淡泊依然靜美，因曾有你相伴;四季輪回依然美好，因有前世無(wú)數(shù)次的回眸。可流星易逝，曇花易落，回憶如絢麗的焰火般墜落，墜落在塵埃里。從此成為你生命中的過(guò)客。
有了回憶，有了牽掛，有了不能言說(shuō)的向往。那靈魂深處的會(huì)有一根心弦，會(huì)被遠(yuǎn)方來(lái)自天籟般的問候，在一瞬間撥動(dòng)，彈出最美最溫暖的樂章。
眼角濕潤(rùn)了，是為他的孤獨(dú)嗎?
初三作文 篇4
水滴擁有堅(jiān)持的信念，最終將頑石擊穿；蝶蛹擁有堅(jiān)持的信念，最終才破繭化蝶；野草擁有堅(jiān)持的信念，最終才挺立于石縫間……世間萬(wàn)物告訴我們：有一種信念叫堅(jiān)持，誰(shuí)能擁有它，誰(shuí)就能立足于不敗之地。
“快說(shuō)，地球才是宇宙的中心！”一個(gè)身著黑色長(zhǎng)袍，手持火把的男人惡狠狠地吼道，“不，太陽(yáng)才是宇宙的中心！”他堅(jiān)定地回答道，英俊的臉上沒有露出絲毫的畏懼。身穿黑色長(zhǎng)袍的男人被他堅(jiān)定的語(yǔ)氣震驚了，接著點(diǎn)燃了木堆。霎時(shí)，紅色的火龍將他吞噬，火光照亮了夜空。它的話語(yǔ)仍響徹在人們耳旁，他——布魯諾，用堅(jiān)持告訴人們：堅(jiān)持真理，絕不屈服。
他，在實(shí)驗(yàn)室里工作著，翻閱著一本又一本厚厚的書籍，在核領(lǐng)域一片空白的情況下，他在黑暗中摸索著、探究著。但屋漏偏逢連夜雨，外國(guó)專家取消了合作計(jì)劃，將圖紙、資料全部帶走，一切似乎陷入了僵局，難道就這樣放棄了嗎？為了讓我東方睡獅蘇醒，他沒有放棄，而是選擇了堅(jiān)持，夜以繼日，、不分晝夜地奮斗著，終于，他用汗水換來(lái)了成果，在上世紀(jì)60年代的一天，一聲巨響響徹云霄，巨大的蘑菇云騰空而起，中華民族受盡屈辱的歷史一去不返，他——鄧稼先，用堅(jiān)持告訴人們：堅(jiān)持到底，永不言棄。
在一大片綠油油的的稻田里，他躬著身，彎著腰，一會(huì)兒看看這株苗，一會(huì)兒摸摸那棵秧，仔細(xì)地在看，認(rèn)真地在察，用筆在隨身攜帶的本上寫著、畫著。他幾十年如一日奔波于綠海間，每一株幼苗都是他生命中的珍寶，最后，他創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。他——袁隆平，用堅(jiān)持告訴人們：堅(jiān)持到底，奮斗不息。
一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例告訴我們：有一種信念叫堅(jiān)持，誰(shuí)能擁有它，誰(shuí)就能立足于不敗之地，誰(shuí)能擁有它，誰(shuí)就能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，迎接生命中最燦爛的陽(yáng)光。
初三作文 篇5
說(shuō)起初三，也許你會(huì)情不自禁地想到，即將到來(lái)的中考，能否順利地升入重點(diǎn)高中，每天沒完沒了的作業(yè)。可是我要說(shuō)，初三是我們?nèi)松凶铍y忘的一段時(shí)光。每個(gè)人經(jīng)歷著不一樣的心履歷程，擁有著別樣的生活，展現(xiàn)著別樣的風(fēng)采！
不信，你看！
操場(chǎng)上體育特長(zhǎng)生，奔跑在跑道上，盡管他們的雙腿已疼痛不已民，盡管已筋皮力盡，眼前已模糊不清，但他們依然不放棄，因?yàn)樗麄兦宄@是他是唯一可以把握的機(jī)會(huì)，這不僅是訓(xùn)練的跑道，更是人生的跑道，還是通往希望與成功的跑道。他們不能有一絲一毫的懈怠！他們以青春點(diǎn)燃激情，用汗水澆灌夢(mèng)想，用拼博展現(xiàn)少年的風(fēng)采！
這就是初三的我們，努力拼博，永不言敗！
教室中那些懷著不同夢(mèng)的同學(xué)孜孜以求，他們認(rèn)真求知的熱情和態(tài)度，盡顯了初三學(xué)生的可愛。他們沉浸在書山學(xué)海之中，收起的少年的童趣與天真，一心用于求學(xué)上。面對(duì)無(wú)邊作業(yè)瀟瀟下，不盡考卷滾滾來(lái)，他們無(wú)比的從容和堅(jiān)定。書海泛舟，他們是真正的弄潮兒。一支筆剛畫好了物理復(fù)雜的電路圖，又去描繪數(shù)學(xué)的輔助線，剛背好了英語(yǔ)單詞，又去構(gòu)思作文的主題。月上中天，華燈初上，他們?nèi)栽趭^筆疾書，盡顯學(xué)子風(fēng)采！
這就是初三的風(fēng)彩，求知若渴，不畏艱難的青春風(fēng)采！
看，這就是我們的初三，別樣的青春，別樣的世界，別樣的風(fēng)采，注定每個(gè)人將有一個(gè)不一樣的未來(lái)！！
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