【必備】初三作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的初三作文4篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
行走在天地之間，我們是旅行的人。
天
也許是彩霞的蒼空中余留的幾抹紅，由深至淺、漸漸不清；也許是湛藍的一片層層疊疊的云；也許是太陽從海平面上透射出的刺眼的光……
你們告訴我，那里的天，很不一樣。
那是沒有被污染的天，朵朵的白云似乎承載著重量，清澈的天空中沒有灰黑的雜質；那是沒有被高樓遮擋住的天，一望無際的天，就和那一望無際的草地一樣；那是充滿活力的天，有鳥兒在空中肆意地飛翔；那是最純凈的天，也是最美麗的天。
你們告訴我，那里的天，真的很不一樣。
人
我們行走著，我們遇到了他們。
你告訴我，你遇到了漂亮的苗家姑娘，能歌善舞的她們，在黑夜里搖動著銀閃閃的裙擺，似一朵嬌人的春花；褪卻了鮮艷的舞衣，她們又變得如此勤勞，唱著山歌，行走在阡陌之間。
你告訴我，你遇到了虔誠的藏族人，為了自己堅定的信仰，他們能夠做出一切，在高大的佛祖面前，他們可以卑微為一粒塵土，他們可以磕上十萬個頭，藏香梵燒，古鐘悠長，他們總是這樣執著地相信著。
你告訴我，你遇到了熱情的美國人，身在異國他鄉，卻如此友好地與當地人相處著，是他們真誠的微笑，是他們友好的身姿，讓你和他們融為一體……
你告訴我，你遇到了許多人，在旅行的途中，他們給予了你關懷和幫助；在旅行的途中，他們的行為，習慣帶給了你很大的'震撼。是啊，是他們，伴隨著我們這些旅人，是他們的一句話、一個表情、一個動作，讓我們在外，倍感快樂或溫暖。
是他們……，你這樣告訴我。
景
一次又一次出現在腦海中的，只有那些景。
你不得不為自然的創造而折服。
是鬼斧神工：一塊塊頑石，由億萬年時光的磨練下如人、如物。
是奇偉壯觀：在奔流不止的瀑布之下，那些水已如脫韁的野馬，夾雜著泥土的氣息，勢不可擋。
是遼闊無邊：單純得沒有一點雜質的藍、綠或沙漠在時空的停滯中，靜止了。如此望不見邊，突然給人一種茫茫的孤獨感、獨立兀立，無言面對這一望無際的世界。
你亦或是為人所建造的世界而感嘆。
是萬里綿延：長城一步一階，翻越高山，腳下是堅實的土地，也是亡靈的骨灰。
是金碧輝煌：在哥特式的教堂前，駐足凝望，在鍍金的佛塔前，癡癡思想，這墻、這雕琢得如此精致的屋檐，都是幾百甚至幾千年和我們一樣的人的心血啊。
哪怕只是殘壁，壁上的年輪也會訴說著歲月的轉身。
你告訴我，這些地方真的……無法用語言形容。
因為，我們是行走的旅人，
用雙眸來發現美，用雙腳來丈量美。
這就是永遠行走的旅人。
行走于天地之間，永不停歇。
初三作文 篇2
周圍靜悄悄的，偶爾有幾下翻書的輕微的聲響和筆尖觸到紙上的“沙沙”聲，學習午休時，我抬頭凝視窗外的校園。
墻角那兩株梅已悄然綻放，一棵紅得如小女孩臉上羞澀的笑容，另一棵淡黃的就如琥珀般潤澤，鼻子邊似乎還聞到幾縷若有似無的幽香，讓人不由聯想到三味書屋旁的“東風第一枝”。白色的小橋邊，曾有多少孩子和我一樣趴在那兒數游動的魚兒，猜開出的蓮花的顏色。青磚與鵝卵石鋪成的蜿蜒小徑上，我們每天都要在上面來回蹦跳幾次。再遠處是約四米高的假山傳來的瀑布水聲，我想象著那塊整日在水流下的石頭，不知它何時才能被打磨成它自己想要的形態。假山旁的百草園樹叢里，似乎一眨眼，就會有一個孩子的小腦袋探出來，嚷道：“快來迷宮尋寶呀！”
春日的陽光暖暖的，透過窗戶斜斜地照進教室，我忍不住把手放在陽光下，想要去捕捉這陽光。這令我想起去年暑假，我第一次在海拔一千多米的廣西龍脊梯田欣賞到窗外日出的那種激動。
那是一個夏日的清晨，我佇立在落地窗前，東方灰蒙蒙的天空先是出現一道淺紅的云霞，仿佛黑夜的眼睛瞇開了縫。漸漸地，紅霞彌漫了開來，呈現出粉紅、胭脂紅、深紅再到亮紅。也許最高明的畫家也不一定能調出如此玄妙的色彩吧，它們就好像是為了迎接太陽神的降臨而隆重準備的開幕式。沒過多久，只見如半個黃色球般的太陽從云霞里蹦了出來，可是這小小太陽神似乎一點兒也沒有把這當回事，依然像往常那樣伸伸懶腰，揉揉眼睛，一副憨態可掬、調皮搗蛋的樣子。我瞧著這么可愛的太陽，覺得它離我很近，很溫暖，如初生的小嬰兒一樣圣潔，像最親密的朋友一般熟悉。它笑了，這個世界就明亮了。那隱在遠處的黑郁郁的山巒和梯田一下子就清晰可辨了。我欣喜地看著太陽神給這世界帶來的奇跡。再低頭往下看，那一層又一層臺階似的梯田在陽光的照耀下，禾苗綠得發亮，竟有一種波瀾起伏的樣子，仿佛我正置身于綠色海洋之巔。
窗外迎面吹來了柔和的風，不知從何處傳來幾聲“啾啾”婉轉的鳥啼聲，我仿佛回到了鄉村小屋的窗戶邊，那屋后的遠處有一大片金色的麥田，一條小河里有幾只鴨子，時而悠閑地游著，時而鉆入水中。臨近河岸的架子上，有幾根掩映在綠葉中倒垂下來的絲瓜，還有紫色的扁豆花開在纏繞扭曲的藤蔓上，而黃澄澄的柿子就如小燈籠似的掛在高高的樹上，藍天上幾朵白云，那么耽耽然，悠悠然。空氣中的甜甜的香味讓我不由得閉上雙眼，陶醉其中。
就在此刻，悠揚的音樂聲響起，打斷了我的思緒，我依然在教室里，午休結束了。可是窗外的校園，不過才片刻，就已經到處都是孩子們的歡聲笑語，我也迅速地成了這樂園中的一份子。
初三作文 篇3
天漢二年，李陵出征匈奴被圍，無奈之下，不得不投降，這使武帝大怒。司馬遷為之辨言，可他不但沒能說服武帝，反而因“欲沮貳師，為陵游說”被居心叵測之人加以誣罔，被處以腐刑，打入監獄。
有人覺得他很傻，竟敢直言觸犯皇帝，以卵擊石；有人覺得他太天真，以為能憑借一己之力改變君王的想法；也有人覺得他太不值得，失敗了，不僅不能為李陵辯護，反而給自己帶來了禍患……初讀這段歷史，我也深有同感。
但當我重讀之后，我分明看見在他身后，是醒目的大字——“信念”、“真理”！
他的直言犯上其實是為了堅持作為一個史官所應堅守的一份公正和客觀。這是司馬遷畢生所信奉的原則和真理，正是憑借著對這份真理的堅定信仰，人群之中，弱小的司馬遷毫不遲疑地站了出來，和庭上幾乎所有人對峙，甚至和皇帝對峙。
司馬遷他只是個史官，他的確很弱小，也的確很天真，但是，在他弱小的身軀中，卻暗暗隱藏著一股強大的力量。
這是一種不畏強權，堅持真理的抗爭精神。
但這就夠了嗎？不，還不夠，我們還需要再次重讀他的人生。
“一念天堂，一念地獄”，用在當時的他身上正合適。在司馬遷服刑之后，深受奇恥大辱的司馬遷也曾想到過死，甚至想過無數次。但是，他并沒有放棄自己的信念，他最終選擇了“活”！
當然，更重要的是他堅守著他父親病危之際的囑托：他死了以后，希望兒子一定要接著做太史令，千萬別忘了他畢生想寫一部通史的愿望，一定要繼承他的事業！
正是這話，深深銘刻在司馬遷的心坎上。“就極刑而無慍色”——身體的疼痛算什么，旁人的譏諷又算什么，為了完成父親的囑托，為實現兩代人崇高的理想，即使所有的痛苦都集于一身，又有何妨！
于是一個弱小的身軀終于在一片燭光搖曳的暗室之中毅然崛起，越來越偉岸！在承受肉體與精神的雙重折磨之下，一部二十四史之首，被稱作“史家之絕唱，無韻之離騷”的千古巨作《史記》在他筆下誕生了。
所以說，司馬遷他不僅有一顆對“真理”、“信念”的追求之心，還有一顆“堅強不屈”的磐石之心呀！
如果你對司馬遷只是“涉獵”，難免覺得他太天真，甚至有點愚蠢。只有這樣幾經重讀，你才能品出那“天地蒼茫間的一根傲骨”。
重讀，重讀他的人生，重讀他的精神，重新在黑暗中讀出他的萬丈光芒！
初三作文 篇4
深藍的蒼穹，一輪滿月被自然界這位能工巧匠鑲嵌在夜空中。耳邊縈繞著悠揚婉轉的歡慶歌曲，街道上張燈結彩，熱鬧非凡。每個角落都充溢著歡樂。在這片歡樂之中，有多少兒女常年在外打工的老人。中秋之夜無法與兒女相聚，享團圓之樂。
月圓之夜，老屋里
今年中秋，我因學業繁重，無法回到久違的老家。一想到奶奶中秋節獨自一人，自己炒幾個小菜，獨自在空蕩蕩的家中吃飯。我忍不住拿起電話，始終未按下按鈕，奶奶會不會怪我呢。最后還是撥通了電話，“奶奶，”到口的話又吞進了肚子，“今年中秋我不能回家陪你了，你自己要吃好點。”“沒事，我在家很好，你要吃好穿好，好好的，就行了。”我感到鼻子酸酸的，淚水充溢了眼眶，仿佛看到電話那頭的奶奶輕倚著門，雙手緊緊握著電話筒，許久不放下，淡淡的微笑蕩漾著。
圓月之下，她那絮絮的話語中充滿理解。
圓月之下，小區里
鄰居張爺爺身軀佝僂，臉上布滿歲月的痕跡，滿頭銀發。他拄著拐杖，和小區里在石椅上乘涼的老人們聊起各自的閑事。“兒女可孝順了，中秋他們想回來，早早計劃好，買好車票，我不想他們在路上奔波，所以不讓他們回來了。”當聊到兒女時，張爺爺那雙患有眼翳的眼睛，立刻變得明亮，眼眶里的幾滴淚水滾動著，折射出欣慰的光芒。“你兒女真孝順，早早地寄了幾盒月餅，天稍稍涼了就立刻寄來大衣……”“是啊是啊。”
圓月之下，他那雙明亮的眼眸充滿欣慰。
圓月之夜，廣場上
歡樂的氣氛如同信鴿，飛到了每一處地方。路邊的每一棵嫩草，每一朵鮮花都被愉悅所感染。
掛著燈籠的廣場，廣播里放著悅耳的音樂，一群老奶奶在空地上手舞足蹈，她們雖然滿頭銀絲，但眼角的皺紋如同一滴水珠落入水平如鏡的湖面，清澈的湖水泛起陣陣漣漪，緩緩蕩漾開來。每一根銀發都精神抖擻，迎風吹著。其中一位充滿活力的老奶奶揮舞著手中的彩色手帕，一位老人問：“你怎么天天都這么有活力呢？”“我要活得快樂，這樣在外打工的孩子才能安心的工作學習，我自己也和老朋友跳舞，過個快樂的中秋。”
圓月之下，她那舞動的身姿中充滿歡欣。
大多數在外打工的人都是十分想家的，但都因無法回家而感到十分內疚。但在家的老人都給予了如浩瀚大海般的欣慰、理解、歡欣，如同天穹中那一輪圓月，給在外打工的人以鼓勵、支持和溫暖。
【【必備】初三作文四篇】相關文章：
2.精選初三作文四篇
3.有關初三作文四篇
7.初三作文四篇