精選一年級作文匯總9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的一年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
“媽媽，我種的虞美人發芽了！快來看看呀！”我興奮地叫媽媽來觀看。
我真高興！
�。ㄟ@些虞美人的花種是女兒在3月2日那天中午種下的。巧得很那天是我35周歲的生日。種下這些花種的時候女兒很是興奮，總是盼著它快些發芽，開花�？墒钱斘医ㄗh她將這件事記錄下來的時候，女兒卻沒有什么熱情。
今天，當看到孩子的興奮的神情時，我感到機會來了。我趁機說：“妞，媽媽幫你把這句話記下來。以后我們每天記一句話，就叫‘每日一句’，咋樣？”孩子大概是看到了花芽那細細嫩嫩的樣子很感興趣，也有可能是感到一句話的難度不大，于是欣然答應了。
呵呵~~有時候教育也是要等待時機的，找準時機就會事半功倍，只是要隨時做好準備，隨時找尋這樣的時機喲�。�
20xx年3月11日 星期三 多云（晚）
“媽媽，我今天考試的分數高了一些，老師表揚了我，還獎勵了我一顆星�！�
�。ㄅ畠旱诙䥺卧臏y試卷發下來了，從試卷上，孩子書寫的工整，基礎知識的掌握很牢固，這次的成績比上次有了很大的進步。女兒因得到了老師的肯定很高興。當坐下來和她一起分析這次試卷的得失時，孩子很中肯地說出了自己的問題還是出現在漏題上，另外就是寫話時，將p----q b----d弄混了，已經明顯出現了拼音字母返生的現象�？磥磉�是要多提醒孩子做題時注意看清楚題目，避免漏題。針對拼音問題，預習新課和聽寫時繼續要求她給每個字注音，在應用中不斷熟練拼音的讀寫。對于孩子的學科知識的學習，我一是強調孩子每天課堂聽講的質量；二是學以致用，在認真完成作業的過程中讓孩子加深印象，達到熟練鞏固的目的。
相較兩次考試的結果，女兒已經有了很大的進步。第一單元的測試，妞妞共出現五處漏題的現象。這次只有一處，進步真是很大。
當時與她共同分析漏題原因時，她講到因老師讀題快，沒有跟上。我立刻予以否定，老師讀題快，可班里其他同學怎么都跟上了？問題還是在你自己的身上。女兒當時撅嘴，委屈的想掉眼淚。我轉身離開，留出時間和空間給她自己去慢慢消化。因為，孩子自身的問題一定要讓孩子認清，即便是當時孩子無法接受，也不能遷就，避免孩子養成推卸責任的習慣。要讓孩子清楚地意識到學習是自己的事情，在學習上要學會為自己負責。過了一會兒，孩子才說是我在做題時，聽到老師要講解下面的題目了，有些著急，怕跟不上，就慌著去看下面的題目了。這個說法還是比較客觀的。雖然剛才沒有一下子接受批評，可孩子總算是能從自身尋找原因了。這樣孩子的認識才能是深刻的，也才能夠真正認識到自己的問題所在，并且能夠就此制定出相應的措施，愿意接受別人的的幫助。呵呵，接受批評也是需要時間的。當妞妞真正意識到問題在自己身上時，她才真正地直面自己的第一次測試成績。后面的話還沒等我說出口，妞妞就已經說道：“我以后做題要快一些，這樣就不會總是擔心下面的題趕不上大家了，這樣做題時就能夠安下心了，也就不會漏題了�！監(∩_∩)O~，自己總結的很好，根本都不用我多費口舌。
之后的日子里，我只是觀察孩子每一次作業時的狀態，終于又發現了孩子寫字慢的原因：就是妞妞總是在寫完第一遍時，要再描一遍。問她為何？她說這樣寫得更漂亮，老師能看得更清楚。我告訴她：“作業的好壞不是描出來的`。只要認真寫好每一筆，不隨意用橡皮涂擦，用心完成每一道題目，這樣的作業就是一份讓老師滿意的作業！”女兒點頭表示接受，之后的作業果然沒有再出現描寫的現象。自然，速度也就有提高了一大截。
跟孩子平等地交流，必要時一定要嚴肅地提點，作為家長一定要教會孩子直面自己錯誤勇氣。不回避！不放棄！這樣才能幫助孩子查找分析問題的所在，并啟發孩子自己找到解決的辦法，使孩子能夠心悅誠服并愉快地接受家長的建議和意見， 讓孩子在自我管理的過程中不斷增強她的自主意識，責任意識，真正成為學習的小主人，自己的小主人！）
一年級作文 篇2
媽媽您像是我的神廚；常常一下子變出豐盛的飯菜；您很善良，又會教我一些在學校沒有叫的教的待人處世的道理，可是我卻沒聽從于您。
媽媽您也是一位很忙碌的人，每天大約十點才回到家，都是因為要賺多一點錢讓我和哥哥讀書。 媽媽您像是我的守護神，每當我在生病時，您都會細心的照顧我，讓我快快好起來，而且常提醒我要多喝水，我很感謝您告訴我這些。
生日時，您會買蛋糕和禮物，禮物有時是躲避球，因為媽媽希望我多運動，能保有健康的身體，有時是書，因為您希望我能飽讀詩書，頭好壯壯。 我要的禮物，您都會買給我，我很感謝您如此疼我。
在我沮喪的時候，您會摸摸我的頭，陪我去騎自行車，一起吹吹風，陪我聊心事，我總是在和媽媽聊過之后，心情就會開闊許多，我很感謝您總能知道何時的我最需要鼓勵。
我很感謝您為我做了那么多的事，我會少喝飲料，多喝水，多讀書，少看電視，長大之后我會買禮物和康乃馨送給媽媽，希望您可以長命百歲。
一年級作文 篇3
今天中午我去姑姑家，姑姑家的房子很漂亮，我很喜歡，中午吃米飯，我吃了一大碗，特別香，好想每天都吃米飯呀！
吃過飯，我就上樓玩電腦，可是哥哥在玩，我問哥哥讓我玩一下，哥哥說再玩三十分鐘，我等了三十分鐘，終于輪到我玩了。
一年級作文 篇4
今天放學回家，媽媽給我收拾書桌，我看見了一本又小又厚的的書，上面寫著“新華字典”�！暗洹弊治也徽J識，媽媽告訴我不認識的字就可以問這本書。
“典”媽媽告訴我它的部首是“八”，先從部首里找，它是二畫，找到了是23頁，然后找檢字表的第23頁，找到“八”的部首后在找“典”字除去部首還有六畫中找到了97頁，他就是“dian”。
這本書真是神奇，以后我不認識的字就可以找它了。
一年級作文 篇5
我家的小狗既可愛，又好笑。
今天，我仔細地端詳著兩只小狗，其中一個滿身灰毛，另一只小狗，是黑白相間的，這兩只小狗因為不習慣這里，所以雙眼望著四周，十分可愛。我家的小狗不僅可愛，還十分好笑。一次，媽媽在地里干活，回家的時候，剛進門，兩只小狗就跑過去。我還以為干嗎呢，也跟上去了，一看，就笑了，這兩只小狗一只咬一條褲腿十分好笑，你們說他們是不是既可愛，又好愛。
一年級作文 篇6
秋天非常美麗。不信你看，蘋果在樹上你擠我碰，爭著讓人去摘呢！
金黃色的稻子把田野打扮成了金色的海洋，瞧，稻子一動一動，就像金色的海洋上泛起了波浪。
黃黃的香蕉掛在樹上，時不時頑皮地跳下來，砸在路人的頭上。
秋天到了，西瓜也成熟了�？�！那綠綠的外殼使人聯想起那紅紅的西瓜肉。
秋天真美�。∥覑矍锾臁�
一年級作文 篇7
我的家鄉－－綏化，冬天非常美麗。
冬季的天空白的耀眼，大朵大朵的雪花自天而落。雪落到地上，軟軟的，踩上去“咯吱咯吱”的響。
松樹枝上掛著玉團，狂風拂來，玉末紛紛揚揚，飄飄灑灑的落下來。
雪住了，太陽出來了。雪被太陽照的刺眼。
孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗，奔跑著，不時傳來一陣陣歡笑聲。
��！家鄉的冬天真美。
一年級作文 篇8
每天晚上這個時候，功課早已做完，而家人也早已睡著，世界仿佛只剩下我一個人還醒著，四周一片寂靜。這個時侯，我總會抱著一本“閑書”，聽著耳機里悠悠流淌出來的MP3音樂，享受我自己的世界。而今夜，我沒有抱書，也沒有聽音樂，因為窗外的雨聲吸引了我。我關了燈，靜靜地坐在黑暗中聆聽雨的旋律。
我能聽到雨的聲音，不是一片，而是這邊一串，那邊一串。細細的聆聽，雨滴輕輕巧巧的落在窗前的樹上，落在積水中，滴滴答答，給暗夜平添了幾分幽靜。偶爾有調皮的雨滴不聽指揮，敲響了屋外什么地方的鐵罐上，“咚咚”的聲音傳得格外遠。忍不住走到窗前，把窗簾揭開，呵，沉默的夜窗下，路燈的一小片白光中，照出了一串串斷了線的珠子。極力遠望，遠處的樓區沒有了傍晚的燈火通明，忙碌了一天的人們正在夢想中漫游吧？“隨風潛入夜，潤物細無聲”，明早起來，空氣清新，他們一定會感謝大自然的恩賜吧！想著想著，我不禁閉上了眼睛，仿佛自己也變成了夜幕下的那綿綿不絕的雨滴的一滴，也在輕輕柔柔，也在淅淅瀝瀝。
人的心境會被這纏綿的雨影響，但是雨不會受到人的心境的影響。這場雨防御從千百年前就這樣不緊不慢，悠悠閑閑的開始下了。你聽，那不是孟浩然在感慨：“夜來風雨聲，花落知多少”？你再聽，那不是蘇軾在長吟：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕? 一蓑煙雨任平生”……
夜深了，夜更靜了，雨依舊在下，依舊是輕輕巧巧，滴滴答答，淅瀝纏綿。而我，已經枕著它的旋律睡下，有它們的陪伴，該有一個好夢吧。
一年級作文 篇9
我是農村的孩子，在我很小的時候，我們村邊就有一條小河，河水很清，由于河水邊上有許多青草，所以很多人家都喂了鵝。在我印象當中，每天放學回家的時候，都會看到許多鵝在河邊游玩，是那么的美麗。
遠遠看去，白白的，像一團團的棉花，又像一簇簇盛開的白蓮，更像一個個在地上滾動的雪球。常令我駐足欣賞的是“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”時、鵝的那種自由自在的情景。
鵝到岸邊下水的動作更會讓人拍手稱杰。如果在動物中舉行一場跳水比賽，那跳水冠軍非屬鵝不可了。因為它能跳得最遠。它會借助跑步的沖力，先用雙腳一登，再張開翅膀，然后使勁拍動翅膀，隨著肥大的身體的重力，再慢慢下落，這時快到小河對岸了。
我很想念小時候家鄉的鵝，是那么的自由自在，是那么的安詳，可是現在只能在夢中才能見到了。
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