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一年級作文

時間:2021-02-27 11:39:10 一年級 我要投稿

精選一年級作文匯總9篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的一年級作文9篇,希望對大家有所幫助。

精選一年級作文匯總9篇

一年級作文 篇1

  “媽媽,我種的虞美人發芽了!快來看看呀!”我興奮地叫媽媽來觀看。

  我真高興!

 。ㄟ@些虞美人的花種是女兒在3月2日那天中午種下的。巧得很那天是我35周歲的生日。種下這些花種的時候女兒很是興奮,總是盼著它快些發芽,開花?墒钱斘医ㄗh她將這件事記錄下來的時候,女兒卻沒有什么熱情。

  今天,當看到孩子的興奮的神情時,我感到機會來了。我趁機說:“妞,媽媽幫你把這句話記下來。以后我們每天記一句話,就叫‘每日一句’,咋樣?”孩子大概是看到了花芽那細細嫩嫩的樣子很感興趣,也有可能是感到一句話的難度不大,于是欣然答應了。

  呵呵~~有時候教育也是要等待時機的,找準時機就會事半功倍,只是要隨時做好準備,隨時找尋這樣的時機喲。

  20xx年3月11日 星期三 多云(晚)

  “媽媽,我今天考試的分數高了一些,老師表揚了我,還獎勵了我一顆星!

 。ㄅ畠旱诙䥺卧臏y試卷發下來了,從試卷上,孩子書寫的工整,基礎知識的掌握很牢固,這次的成績比上次有了很大的進步。女兒因得到了老師的肯定很高興。當坐下來和她一起分析這次試卷的得失時,孩子很中肯地說出了自己的問題還是出現在漏題上,另外就是寫話時,將p----q b----d弄混了,已經明顯出現了拼音字母返生的現象?磥磉是要多提醒孩子做題時注意看清楚題目,避免漏題。針對拼音問題,預習新課和聽寫時繼續要求她給每個字注音,在應用中不斷熟練拼音的讀寫。對于孩子的學科知識的學習,我一是強調孩子每天課堂聽講的質量;二是學以致用,在認真完成作業的過程中讓孩子加深印象,達到熟練鞏固的目的。

  相較兩次考試的結果,女兒已經有了很大的進步。第一單元的測試,妞妞共出現五處漏題的現象。這次只有一處,進步真是很大。

  當時與她共同分析漏題原因時,她講到因老師讀題快,沒有跟上。我立刻予以否定,老師讀題快,可班里其他同學怎么都跟上了?問題還是在你自己的身上。女兒當時撅嘴,委屈的想掉眼淚。我轉身離開,留出時間和空間給她自己去慢慢消化。因為,孩子自身的問題一定要讓孩子認清,即便是當時孩子無法接受,也不能遷就,避免孩子養成推卸責任的習慣。要讓孩子清楚地意識到學習是自己的事情,在學習上要學會為自己負責。過了一會兒,孩子才說是我在做題時,聽到老師要講解下面的題目了,有些著急,怕跟不上,就慌著去看下面的題目了。這個說法還是比較客觀的。雖然剛才沒有一下子接受批評,可孩子總算是能從自身尋找原因了。這樣孩子的認識才能是深刻的,也才能夠真正認識到自己的問題所在,并且能夠就此制定出相應的措施,愿意接受別人的的幫助。呵呵,接受批評也是需要時間的。當妞妞真正意識到問題在自己身上時,她才真正地直面自己的第一次測試成績。后面的話還沒等我說出口,妞妞就已經說道:“我以后做題要快一些,這樣就不會總是擔心下面的題趕不上大家了,這樣做題時就能夠安下心了,也就不會漏題了!監(∩_∩)O~,自己總結的很好,根本都不用我多費口舌。

  之后的日子里,我只是觀察孩子每一次作業時的狀態,終于又發現了孩子寫字慢的原因:就是妞妞總是在寫完第一遍時,要再描一遍。問她為何?她說這樣寫得更漂亮,老師能看得更清楚。我告訴她:“作業的好壞不是描出來的`。只要認真寫好每一筆,不隨意用橡皮涂擦,用心完成每一道題目,這樣的作業就是一份讓老師滿意的作業!”女兒點頭表示接受,之后的作業果然沒有再出現描寫的現象。自然,速度也就有提高了一大截。

  跟孩子平等地交流,必要時一定要嚴肅地提點,作為家長一定要教會孩子直面自己錯誤勇氣。不回避!不放棄!這樣才能幫助孩子查找分析問題的所在,并啟發孩子自己找到解決的辦法,使孩子能夠心悅誠服并愉快地接受家長的建議和意見, 讓孩子在自我管理的過程中不斷增強她的自主意識,責任意識,真正成為學習的小主人,自己的小主人!)

一年級作文 篇2

  媽媽您像是我的神廚;常常一下子變出豐盛的飯菜;您很善良,又會教我一些在學校沒有叫的教的待人處世的道理,可是我卻沒聽從于您。

  媽媽您也是一位很忙碌的人,每天大約十點才回到家,都是因為要賺多一點錢讓我和哥哥讀書。 媽媽您像是我的守護神,每當我在生病時,您都會細心的照顧我,讓我快快好起來,而且常提醒我要多喝水,我很感謝您告訴我這些。

  生日時,您會買蛋糕和禮物,禮物有時是躲避球,因為媽媽希望我多運動,能保有健康的身體,有時是書,因為您希望我能飽讀詩書,頭好壯壯。 我要的禮物,您都會買給我,我很感謝您如此疼我。

  在我沮喪的時候,您會摸摸我的頭,陪我去騎自行車,一起吹吹風,陪我聊心事,我總是在和媽媽聊過之后,心情就會開闊許多,我很感謝您總能知道何時的我最需要鼓勵。

  我很感謝您為我做了那么多的事,我會少喝飲料,多喝水,多讀書,少看電視,長大之后我會買禮物和康乃馨送給媽媽,希望您可以長命百歲。

一年級作文 篇3

  今天中午我去姑姑家,姑姑家的房子很漂亮,我很喜歡,中午吃米飯,我吃了一大碗,特別香,好想每天都吃米飯呀!

  吃過飯,我就上樓玩電腦,可是哥哥在玩,我問哥哥讓我玩一下,哥哥說再玩三十分鐘,我等了三十分鐘,終于輪到我玩了。

一年級作文 篇4

  今天放學回家,媽媽給我收拾書桌,我看見了一本又小又厚的的書,上面寫著“新華字典”!暗洹弊治也徽J識,媽媽告訴我不認識的字就可以問這本書。

  “典”媽媽告訴我它的部首是“八”,先從部首里找,它是二畫,找到了是23頁,然后找檢字表的第23頁,找到“八”的部首后在找“典”字除去部首還有六畫中找到了97頁,他就是“dian”。

  這本書真是神奇,以后我不認識的字就可以找它了。

一年級作文 篇5

  我家的小狗既可愛,又好笑。

  今天,我仔細地端詳著兩只小狗,其中一個滿身灰毛,另一只小狗,是黑白相間的,這兩只小狗因為不習慣這里,所以雙眼望著四周,十分可愛。我家的小狗不僅可愛,還十分好笑。一次,媽媽在地里干活,回家的時候,剛進門,兩只小狗就跑過去。我還以為干嗎呢,也跟上去了,一看,就笑了,這兩只小狗一只咬一條褲腿十分好笑,你們說他們是不是既可愛,又好愛。

一年級作文 篇6

  秋天非常美麗。不信你看,蘋果在樹上你擠我碰,爭著讓人去摘呢!

  金黃色的稻子把田野打扮成了金色的海洋,瞧,稻子一動一動,就像金色的海洋上泛起了波浪。

  黃黃的香蕉掛在樹上,時不時頑皮地跳下來,砸在路人的頭上。

  秋天到了,西瓜也成熟了?!那綠綠的外殼使人聯想起那紅紅的西瓜肉。

  秋天真美。∥覑矍锾臁

一年級作文 篇7

  我的家鄉--綏化,冬天非常美麗。

  冬季的天空白的耀眼,大朵大朵的雪花自天而落。雪落到地上,軟軟的,踩上去“咯吱咯吱”的響。

  松樹枝上掛著玉團,狂風拂來,玉末紛紛揚揚,飄飄灑灑的落下來。

  雪住了,太陽出來了。雪被太陽照的刺眼。

  孩子們在雪地里堆雪人,打雪仗,奔跑著,不時傳來一陣陣歡笑聲。

  !家鄉的冬天真美。

一年級作文 篇8

  每天晚上這個時候,功課早已做完,而家人也早已睡著,世界仿佛只剩下我一個人還醒著,四周一片寂靜。這個時侯,我總會抱著一本“閑書”,聽著耳機里悠悠流淌出來的MP3音樂,享受我自己的世界。而今夜,我沒有抱書,也沒有聽音樂,因為窗外的雨聲吸引了我。我關了燈,靜靜地坐在黑暗中聆聽雨的旋律。

  我能聽到雨的聲音,不是一片,而是這邊一串,那邊一串。細細的聆聽,雨滴輕輕巧巧的落在窗前的樹上,落在積水中,滴滴答答,給暗夜平添了幾分幽靜。偶爾有調皮的雨滴不聽指揮,敲響了屋外什么地方的鐵罐上,“咚咚”的聲音傳得格外遠。忍不住走到窗前,把窗簾揭開,呵,沉默的夜窗下,路燈的一小片白光中,照出了一串串斷了線的珠子。極力遠望,遠處的樓區沒有了傍晚的燈火通明,忙碌了一天的人們正在夢想中漫游吧?“隨風潛入夜,潤物細無聲”,明早起來,空氣清新,他們一定會感謝大自然的恩賜吧!想著想著,我不禁閉上了眼睛,仿佛自己也變成了夜幕下的那綿綿不絕的雨滴的一滴,也在輕輕柔柔,也在淅淅瀝瀝。

  人的心境會被這纏綿的雨影響,但是雨不會受到人的心境的影響。這場雨防御從千百年前就這樣不緊不慢,悠悠閑閑的開始下了。你聽,那不是孟浩然在感慨:“夜來風雨聲,花落知多少”?你再聽,那不是蘇軾在長吟:“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕? 一蓑煙雨任平生”……

  夜深了,夜更靜了,雨依舊在下,依舊是輕輕巧巧,滴滴答答,淅瀝纏綿。而我,已經枕著它的旋律睡下,有它們的陪伴,該有一個好夢吧。

一年級作文 篇9

  我是農村的孩子,在我很小的時候,我們村邊就有一條小河,河水很清,由于河水邊上有許多青草,所以很多人家都喂了鵝。在我印象當中,每天放學回家的時候,都會看到許多鵝在河邊游玩,是那么的美麗。

  遠遠看去,白白的,像一團團的棉花,又像一簇簇盛開的白蓮,更像一個個在地上滾動的雪球。常令我駐足欣賞的是“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波”時、鵝的那種自由自在的情景。

  鵝到岸邊下水的動作更會讓人拍手稱杰。如果在動物中舉行一場跳水比賽,那跳水冠軍非屬鵝不可了。因為它能跳得最遠。它會借助跑步的沖力,先用雙腳一登,再張開翅膀,然后使勁拍動翅膀,隨著肥大的身體的重力,再慢慢下落,這時快到小河對岸了。

  我很想念小時候家鄉的鵝,是那么的自由自在,是那么的安詳,可是現在只能在夢中才能見到了。

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