四年級(jí)作文六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
明月秋風(fēng)，桃紅柳綠，大自然是美好的；大千世界，蕓蕓眾生，人世間是奇妙的。
上帝說(shuō)，你選擇了什么，你就成了什么。于是，世上既有負(fù)重一生的蝸牛，也有逍遙一世的沙鷗；既有展翅高飛的雄鷹，也有溫順?gòu)轨o的白鶴。人生在世，快樂(lè)生活，細(xì)致做事，大氣做人，是我們每一個(gè)人應(yīng)該追求的境界。有大氣者方能成大器，有大氣者方能立于不敗之地。
大氣是一種境界。戰(zhàn)勝小我，成熟大我；高調(diào)做事，低調(diào)做人，制怠戒惰，常思責(zé)任；寵辱不驚，戒驕戒躁。
一個(gè)大氣的人，是一個(gè)熱愛(ài)生活，感知生活的人，并不是沒(méi)有七情六欲，而是世事洞明，人情練達(dá)。知進(jìn)退，懂人心，自求多福，寬容是金。不管多么大的不愉快，也能夠做到一笑了之，事過(guò)了心隨定，不讓污濁之氣在自己的心里駐足。內(nèi)心永遠(yuǎn)保存新鮮的空氣，一塵不染，化腐朽為養(yǎng)分，讓它們滋潤(rùn)自己的心田。
一個(gè)大氣的人，不是無(wú)原則，無(wú)氣節(jié)，而是，小事不掛懷，世間無(wú)大事，胸如大海，只藏真納善，拒絕虛假。懂得忘卻，不計(jì)得失，活一種精神氣質(zhì)，活一種品質(zhì)境界。
大氣的人從容，淡薄，忍讓?zhuān)膽B(tài)陽(yáng)光，看得開(kāi)，拿得起，放得下，當(dāng)進(jìn)得進(jìn)，當(dāng)退得退，穩(wěn)重沉靜，堅(jiān)忍不拔，泰山崩于前而不改色；坦坦蕩蕩做人，身正為范，壁立千仞，無(wú)欲則剛，金錢(qián)名利浮云過(guò)，我心自有明月在，心如止水觀日月，月以明鏡看春秋；厚德載物，雅量容人，屈己尊人；以德報(bào)怨，不輕易拿自己的涵養(yǎng)挑戰(zhàn)別人的淺薄。
大氣的人，有著幽蘭的清雅，竹子的氣節(jié)，松樹(shù)的風(fēng)格，寒梅的傲骨，大山的深厚，大海的淵博。
做一個(gè)大氣的人，氣定神閑，穩(wěn)如泰山，深沉如山，透徹如水，恬淡自省，俯仰無(wú)愧，得一份大自在，大歡喜。
四年級(jí)作文 篇2
星期天，我與媽媽來(lái)到紫荊山公園尋找春天的腳步。春天在哪里呢？
我們看到了柳樹(shù)。柳樹(shù)的枝條如同仙女的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的飛舞。上面長(zhǎng)著許多嫩綠的小芽。美麗的柳樹(shù)仿佛在對(duì)我說(shuō)：“歡迎你，歡迎你。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“柳樹(shù)是春天的使者，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
我們來(lái)到了花園里。桃花粉粉的，如同孩子們的笑臉。美麗的桃花仿佛在說(shuō)：“小朋友，來(lái)與我照張像吧！我多漂亮啊！”潔白的梨花，就像冬天飄舞的雪花，還有淡粉的紅葉李、金黃的迎春花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，許多花瓣從天空飄落，就像下了一陣花瓣雨。
我們來(lái)到了小河邊。發(fā)現(xiàn)有許多人在這里劃船。我與媽媽也上了一條米老鼠船。湖里的小魚(yú)在歡快的游著，小鴨子也來(lái)到了我的身邊，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我們比賽吧，小朋友。”我想，比就比，看誰(shuí)游的快。
春天到了，真美麗啊！讓我們好好珍惜我們的生活環(huán)境吧，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
四年級(jí)作文 篇3
我的太外公(NB話叫阿太a ta)眼睛里長(zhǎng)了一顆東西，本來(lái)長(zhǎng)在眼白里的，現(xiàn)在長(zhǎng)到眼珠里了!醫(yī)生說(shuō)：“再不動(dòng)手術(shù)就會(huì)瞎了!”于是，阿太在上個(gè)星期二住進(jìn)醫(yī)院動(dòng)了手術(shù)。今天我們一家去醫(yī)院探望阿太。
我的阿太家在“風(fēng)平浪靜之城”，猜猜是哪個(gè)城市?
哈哈是NB。前些天媽媽就和徐老師換好上鋼琴課的時(shí)間。今天早上上完鋼琴課，我們就出發(fā)了。
爸爸開(kāi)了兩個(gè)多小時(shí)車(chē)，我們終于到達(dá)了阿太住的醫(yī)院。阿太住在十五樓。一進(jìn)病房，我就看見(jiàn)阿太躺在靠窗的一張病床上，右眼被一塊白色的紗布包著，左眼仍然好好的眨巴著。“阿太!”我大聲地叫。阿太很高興我們?nèi)タ此f(shuō)：“這么遠(yuǎn)的路，叫你們不用來(lái)看了，你們還來(lái)了，我很快就好了!”阿太用NB話說(shuō)的，我聽(tīng)不太懂，但我看得出他很高興。
我希望阿太快點(diǎn)好起來(lái)，過(guò)年到我們家來(lái)玩!
他夸我做得棒!我心里美滋滋的。
后來(lái)教練又教我們?cè)诔剡叺乓幌拢麄�(gè)人往前撲，好像要抓什么東西似的。媽媽說(shuō)我做得不太好，腳沒(méi)抬起來(lái)。不過(guò)我還是做對(duì)了一次。僅僅一次也很不錯(cuò)。
教練過(guò)來(lái)，把我扔到空中。然后我撲通一聲掉到水里。我爬了半天才爬出來(lái)。
四年級(jí)作文 篇4
偶染病癢，住院數(shù)日，百相人生，五味雜陳。以文記之，也不枉數(shù)日病房生活。——題記
一要說(shuō)我也算得上張弛有道之人，比較注重勞逸結(jié)合。但不知哪種原因所致，那天吃飯時(shí)突然頓感無(wú)力，心跳加快，渾身抽搐，周遭寒冷，雙眼難睜，牙關(guān)緊咬，含了六粒速效救心丸也無(wú)濟(jì)于事，愛(ài)人急忙開(kāi)車(chē)送將醫(yī)院。自覺(jué)時(shí)迷時(shí)清，昏昏沉沉，直到第二天中午，才能偶爾睜開(kāi)眼睛。但仍覺(jué)心沉，感覺(jué)到心臟的較快跳動(dòng)。弟弟說(shuō)，昨晚入院時(shí)心跳104次，凌晨?jī)牲c(diǎn)時(shí)已降至80多次。但各項(xiàng)檢查，沒(méi)有過(guò)于異常情況，還有一些檢查，正待結(jié)果。懷疑精神性心肌炎，過(guò)于勞累所致。回想自己所為，沒(méi)算太給自己壓力與緊張，所做之事，均按喜好，隨意率性而為。唯一的解釋?zhuān)喝瞬荒芸箽q月侵蝕，不能抗俗事紛擾。
一番檢查，幾經(jīng)折騰，輸液、推針劑、口服藥，好像所有能用的醫(yī)療手段一齊上陣，只覺(jué)當(dāng)醫(yī)生的弟弟極盡所能。但病痛所加，深感緩解之慢，深感人力之有限。現(xiàn)在才明白，所以的生命都隸屬上帝，在他面前，所有的生命都得俯首稱(chēng)臣，是收還是放，全在上帝一念之間。原來(lái)人生的永遠(yuǎn)沒(méi)有多遠(yuǎn)，因?yàn)樗粸槿俗约核盐铡Ｗ蛉杖顼L(fēng)，逝去得只剩記憶的碎片，還得在空冥中不斷翻檢。只有今天，你還可見(jiàn)紅日初升，你還可聞鳥(niǎo)語(yǔ)花香，你還可覺(jué)悲喜哀痛，恐怕，這才是最可觸摸的真實(shí)。
珍惜今天，因?yàn)槲覀冎挥薪裉臁?/p>
感謝所有惦記的親朋好友，如果我的所作所為讓你不快，請(qǐng)?jiān)徫业挠字伞！}記
不管哪種病因，總歸于心臟不堪之重。所以，病癥稍緩和之后，但求心清。不想說(shuō)話，不想走動(dòng)。只想耳邊無(wú)聲無(wú)息，萬(wàn)籟具啞。跟丈夫、弟弟交代，不許讓更多的人知道消息，讓我也能暫處清幽，心享寧?kù)o。
一個(gè)人突然在喧鬧中安安靜靜地?zé)o聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤，看來(lái)于世是最不合情合理的。我的享受，苦了朋友親人，關(guān)心的電話一遍遍打，詢(xún)問(wèn)的短信一個(gè)個(gè)地發(fā)，我都沒(méi)答復(fù)。說(shuō)起來(lái)不是故意，也是人為。只愿最親最近的人，最能理解。好多人不得結(jié)果后，便漸趨平靜，但不乏甚者，堪比福爾摩斯，那就是同辦公室的幾個(gè)。他們中有位在醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生的同學(xué)，就給同學(xué)打電話詢(xún)問(wèn)：人要是因?yàn)槔哿俗≡海ㄟ@是我跟單位請(qǐng)假的`理由），住哪科？有沒(méi)有侯建華這個(gè)病人？同學(xué)醫(yī)生翻了心腦血管病房百十份病歷，終于翻到了我，他們?nèi)绔@至寶，趕緊過(guò)來(lái)，見(jiàn)面自是甚覺(jué)驚喜，問(wèn)怎么知道我在這兒？幾個(gè)人很是自豪，詳細(xì)告知。聽(tīng)后，我真是哭笑不得，哭的是感動(dòng)，笑的是真誠(chéng)！溫暖流經(jīng)五臟六腑，周身輕盈。我乃凡夫俗子，但卻這樣珍貴地被朋友惦念心中，我無(wú)語(yǔ)，唯有心花盛開(kāi)，面朝大海！
留不住的柳綠花紅，攥不住的時(shí)光匆匆，這溫暖的牽掛，時(shí)時(shí)拂過(guò)心頭，在心里明媚如花。
四年級(jí)作文 篇5
今天下午的作文課上，老師拿了一個(gè)一個(gè)雞蛋、一杯食鹽和一瓶水走進(jìn)教室。
同學(xué)們都很好奇，迫不及待的想要知道干什么，老師卻神神秘秘地笑著，然后才故意慢慢地說(shuō)：“今天我們做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。”“實(shí)驗(yàn)？”同學(xué)們異口同聲的問(wèn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先用勺子舀了兩勺鹽放進(jìn)水里，沉在水里的雞蛋沒(méi)有動(dòng)靜，于是老師再接著放鹽，恨不得把雞蛋拉出水面。功夫不負(fù)有心人，雞蛋浮了起來(lái)。因?yàn)殡u蛋裂了一條縫，所以我們都叫這個(gè)雞蛋叫“壞蛋”。 “壞蛋”就像喝醉了似的，在水面上晃晃悠悠的，一會(huì)兒往下沉，一會(huì)兒又往上浮。“壞蛋” 的裂縫開(kāi)始越來(lái)越大了，此時(shí)仿佛輕了許多，“壞蛋”一點(diǎn)一點(diǎn)地又開(kāi)始往上浮，像個(gè)小男孩從水里探出了腦袋，又想剛剛生出來(lái)的小嬰兒從媽媽的懷抱里伸出了小小的腦袋。
最后老師告訴了我們雞蛋浮起來(lái)的秘密，原來(lái)就是在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，然后雞蛋就跟著浮上來(lái)了。
四年級(jí)作文 篇6
我的爺爺是一個(gè)維修專(zhuān)家，也是個(gè)熱心腸。無(wú)論誰(shuí)來(lái)找他修東西，他都來(lái)者不拒，盡心盡力地去修，還不要報(bào)酬。
記得那一次，臨近中午，奶奶的一位朋友來(lái)我們家，給爺爺帶來(lái)了一個(gè)壞了的電動(dòng)車(chē)充電器，請(qǐng)他幫忙修理一下。爺爺接過(guò)來(lái)一看，二話不說(shuō)，便搬出了自己的百寶箱，精挑細(xì)選地拿出了一些工具，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匦蘖似饋?lái)。只見(jiàn)爺爺東敲敲，西拆拆，一會(huì)兒喃喃自語(yǔ)道：“這根線怎么接不上去啊?”一會(huì)兒又自言自語(yǔ)道：“這導(dǎo)線是不是有問(wèn)題呀?”突然，爺爺大叫一聲：“哎呦!”我急忙跑過(guò)去一看，原來(lái)爺爺在敲一顆螺絲釘?shù)臅r(shí)候一不小心敲到自己的手了，敲到的地方又紅又腫，讓人心疼。我急忙對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您還是不要再修了，萬(wàn)一再敲到手怎么辦呀!”爺爺卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事，一點(diǎn)兒也不疼。”我聽(tīng)了，只好悻悻地走開(kāi)了。
到了午飯時(shí)間，我來(lái)到爺爺身邊，說(shuō)：“爺爺，快來(lái)吃飯吧，飯已經(jīng)盛好了。”爺爺用袖子擦了擦額頭上豆子般密密麻麻的汗珠，說(shuō)：“你們先去吃吧，我修好這個(gè)充電器就去吃。”又過(guò)了一段時(shí)間，奶奶也過(guò)來(lái)催促叫爺爺吃飯，他還是說(shuō)修好再吃。在爺爺?shù)牟恍概ο拢潆娖鹘K于被修好了。下午，奶奶的那位朋友前來(lái)拿充電器，看見(jiàn)被爺爺修好的充電器，連連夸贊：“您的維修技術(shù)真是高超呀!謝謝您了!”接著，她從口袋里掏出一些錢(qián)，說(shuō)：“這是給您的辛苦費(fèi)，小小心意，請(qǐng)收下吧。”爺爺把錢(qián)推回去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在的人越來(lái)越不愛(ài)惜東西，壞了就直接扔掉，我很賞識(shí)你這種愛(ài)惜物品的好習(xí)慣，以后有什么需要修理的，盡管放心拿來(lái)就是了。”奶奶的那個(gè)朋友聽(tīng)了，對(duì)爺爺再次表示了感謝，便抱著充電器歡天喜地地走了。看著爺爺那副幸福快樂(lè)的表情，我實(shí)在不能理解，爺爺這么辛苦的折騰是為了什么呢?
你說(shuō)，我爺爺傻嗎?
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