四年級(jí)作文六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
明月秋風(fēng),桃紅柳綠,大自然是美好的;大千世界,蕓蕓眾生,人世間是奇妙的。
上帝說(shuō),你選擇了什么,你就成了什么。于是,世上既有負(fù)重一生的蝸牛,也有逍遙一世的沙鷗;既有展翅高飛的雄鷹,也有溫順?gòu)轨o的白鶴。人生在世,快樂(lè)生活,細(xì)致做事,大氣做人,是我們每一個(gè)人應(yīng)該追求的境界。有大氣者方能成大器,有大氣者方能立于不敗之地。
大氣是一種境界。戰(zhàn)勝小我,成熟大我;高調(diào)做事,低調(diào)做人,制怠戒惰,常思責(zé)任;寵辱不驚,戒驕戒躁。
一個(gè)大氣的人,是一個(gè)熱愛(ài)生活,感知生活的人,并不是沒(méi)有七情六欲,而是世事洞明,人情練達(dá)。知進(jìn)退,懂人心,自求多福,寬容是金。不管多么大的不愉快,也能夠做到一笑了之,事過(guò)了心隨定,不讓污濁之氣在自己的心里駐足。內(nèi)心永遠(yuǎn)保存新鮮的空氣,一塵不染,化腐朽為養(yǎng)分,讓它們滋潤(rùn)自己的心田。
一個(gè)大氣的人,不是無(wú)原則,無(wú)氣節(jié),而是,小事不掛懷,世間無(wú)大事,胸如大海,只藏真納善,拒絕虛假。懂得忘卻,不計(jì)得失,活一種精神氣質(zhì),活一種品質(zhì)境界。
大氣的人從容,淡薄,忍讓?zhuān)膽B(tài)陽(yáng)光,看得開(kāi),拿得起,放得下,當(dāng)進(jìn)得進(jìn),當(dāng)退得退,穩(wěn)重沉靜,堅(jiān)忍不拔,泰山崩于前而不改色;坦坦蕩蕩做人,身正為范,壁立千仞,無(wú)欲則剛,金錢(qián)名利浮云過(guò),我心自有明月在,心如止水觀日月,月以明鏡看春秋;厚德載物,雅量容人,屈己尊人;以德報(bào)怨,不輕易拿自己的涵養(yǎng)挑戰(zhàn)別人的淺薄。
大氣的人,有著幽蘭的清雅,竹子的氣節(jié),松樹(shù)的風(fēng)格,寒梅的傲骨,大山的深厚,大海的淵博。
做一個(gè)大氣的人,氣定神閑,穩(wěn)如泰山,深沉如山,透徹如水,恬淡自省,俯仰無(wú)愧,得一份大自在,大歡喜。
四年級(jí)作文 篇2
星期天,我與媽媽來(lái)到紫荊山公園尋找春天的腳步。春天在哪里呢?
我們看到了柳樹(shù)。柳樹(shù)的枝條如同仙女的頭發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的飛舞。上面長(zhǎng)著許多嫩綠的小芽。美麗的柳樹(shù)仿佛在對(duì)我說(shuō):“歡迎你,歡迎你。”我對(duì)媽媽說(shuō):“柳樹(shù)是春天的使者,不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。
我們來(lái)到了花園里。桃花粉粉的,如同孩子們的笑臉。美麗的桃花仿佛在說(shuō):“小朋友,來(lái)與我照張像吧!我多漂亮啊!”潔白的梨花,就像冬天飄舞的雪花,還有淡粉的紅葉李、金黃的迎春花。一陣微風(fēng)吹過(guò),許多花瓣從天空飄落,就像下了一陣花瓣雨。
我們來(lái)到了小河邊。發(fā)現(xiàn)有許多人在這里劃船。我與媽媽也上了一條米老鼠船。湖里的小魚(yú)在歡快的游著,小鴨子也來(lái)到了我的身邊,仿佛在對(duì)我說(shuō):“我們比賽吧,小朋友。”我想,比就比,看誰(shuí)游的快。
春天到了,真美麗啊!讓我們好好珍惜我們的生活環(huán)境吧,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
四年級(jí)作文 篇3
我的太外公(NB話叫阿太a ta)眼睛里長(zhǎng)了一顆東西,本來(lái)長(zhǎng)在眼白里的,現(xiàn)在長(zhǎng)到眼珠里了!醫(yī)生說(shuō):“再不動(dòng)手術(shù)就會(huì)瞎了!”于是,阿太在上個(gè)星期二住進(jìn)醫(yī)院動(dòng)了手術(shù)。今天我們一家去醫(yī)院探望阿太。
我的阿太家在“風(fēng)平浪靜之城”,猜猜是哪個(gè)城市?
哈哈是NB。前些天媽媽就和徐老師換好上鋼琴課的時(shí)間。今天早上上完鋼琴課,我們就出發(fā)了。
爸爸開(kāi)了兩個(gè)多小時(shí)車(chē),我們終于到達(dá)了阿太住的醫(yī)院。阿太住在十五樓。一進(jìn)病房,我就看見(jiàn)阿太躺在靠窗的一張病床上,右眼被一塊白色的紗布包著,左眼仍然好好的眨巴著。“阿太!”我大聲地叫。阿太很高興我們?nèi)タ此f(shuō):“這么遠(yuǎn)的路,叫你們不用來(lái)看了,你們還來(lái)了,我很快就好了!”阿太用NB話說(shuō)的,我聽(tīng)不太懂,但我看得出他很高興。
我希望阿太快點(diǎn)好起來(lái),過(guò)年到我們家來(lái)玩!
他夸我做得棒!我心里美滋滋的。
后來(lái)教練又教我們?cè)诔剡叺乓幌拢麄(gè)人往前撲,好像要抓什么東西似的。媽媽說(shuō)我做得不太好,腳沒(méi)抬起來(lái)。不過(guò)我還是做對(duì)了一次。僅僅一次也很不錯(cuò)。
教練過(guò)來(lái),把我扔到空中。然后我撲通一聲掉到水里。我爬了半天才爬出來(lái)。
四年級(jí)作文 篇4
偶染病癢,住院數(shù)日,百相人生,五味雜陳。以文記之,也不枉數(shù)日病房生活。——題記
一要說(shuō)我也算得上張弛有道之人,比較注重勞逸結(jié)合。但不知哪種原因所致,那天吃飯時(shí)突然頓感無(wú)力,心跳加快,渾身抽搐,周遭寒冷,雙眼難睜,牙關(guān)緊咬,含了六粒速效救心丸也無(wú)濟(jì)于事,愛(ài)人急忙開(kāi)車(chē)送將醫(yī)院。自覺(jué)時(shí)迷時(shí)清,昏昏沉沉,直到第二天中午,才能偶爾睜開(kāi)眼睛。但仍覺(jué)心沉,感覺(jué)到心臟的較快跳動(dòng)。弟弟說(shuō),昨晚入院時(shí)心跳104次,凌晨?jī)牲c(diǎn)時(shí)已降至80多次。但各項(xiàng)檢查,沒(méi)有過(guò)于異常情況,還有一些檢查,正待結(jié)果。懷疑精神性心肌炎,過(guò)于勞累所致。回想自己所為,沒(méi)算太給自己壓力與緊張,所做之事,均按喜好,隨意率性而為。唯一的解釋?zhuān)喝瞬荒芸箽q月侵蝕,不能抗俗事紛擾。
一番檢查,幾經(jīng)折騰,輸液、推針劑、口服藥,好像所有能用的醫(yī)療手段一齊上陣,只覺(jué)當(dāng)醫(yī)生的弟弟極盡所能。但病痛所加,深感緩解之慢,深感人力之有限。現(xiàn)在才明白,所以的生命都隸屬上帝,在他面前,所有的生命都得俯首稱(chēng)臣,是收還是放,全在上帝一念之間。原來(lái)人生的永遠(yuǎn)沒(méi)有多遠(yuǎn),因?yàn)樗粸槿俗约核盐铡W蛉杖顼L(fēng),逝去得只剩記憶的碎片,還得在空冥中不斷翻檢。只有今天,你還可見(jiàn)紅日初升,你還可聞鳥(niǎo)語(yǔ)花香,你還可覺(jué)悲喜哀痛,恐怕,這才是最可觸摸的真實(shí)。
珍惜今天,因?yàn)槲覀冎挥薪裉臁?/p>
感謝所有惦記的親朋好友,如果我的所作所為讓你不快,請(qǐng)?jiān)徫业挠字伞!}記
不管哪種病因,總歸于心臟不堪之重。所以,病癥稍緩和之后,但求心清。不想說(shuō)話,不想走動(dòng)。只想耳邊無(wú)聲無(wú)息,萬(wàn)籟具啞。跟丈夫、弟弟交代,不許讓更多的人知道消息,讓我也能暫處清幽,心享寧?kù)o。
一個(gè)人突然在喧鬧中安安靜靜地?zé)o聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤,看來(lái)于世是最不合情合理的。我的享受,苦了朋友親人,關(guān)心的電話一遍遍打,詢(xún)問(wèn)的短信一個(gè)個(gè)地發(fā),我都沒(méi)答復(fù)。說(shuō)起來(lái)不是故意,也是人為。只愿最親最近的人,最能理解。好多人不得結(jié)果后,便漸趨平靜,但不乏甚者,堪比福爾摩斯,那就是同辦公室的幾個(gè)。他們中有位在醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生的同學(xué),就給同學(xué)打電話詢(xún)問(wèn):人要是因?yàn)槔哿俗≡海ㄟ@是我跟單位請(qǐng)假的`理由),住哪科?有沒(méi)有侯建華這個(gè)病人?同學(xué)醫(yī)生翻了心腦血管病房百十份病歷,終于翻到了我,他們?nèi)绔@至寶,趕緊過(guò)來(lái),見(jiàn)面自是甚覺(jué)驚喜,問(wèn)怎么知道我在這兒?幾個(gè)人很是自豪,詳細(xì)告知。聽(tīng)后,我真是哭笑不得,哭的是感動(dòng),笑的是真誠(chéng)!溫暖流經(jīng)五臟六腑,周身輕盈。我乃凡夫俗子,但卻這樣珍貴地被朋友惦念心中,我無(wú)語(yǔ),唯有心花盛開(kāi),面朝大海!
留不住的柳綠花紅,攥不住的時(shí)光匆匆,這溫暖的牽掛,時(shí)時(shí)拂過(guò)心頭,在心里明媚如花。
四年級(jí)作文 篇5
今天下午的作文課上,老師拿了一個(gè)一個(gè)雞蛋、一杯食鹽和一瓶水走進(jìn)教室。
同學(xué)們都很好奇,迫不及待的想要知道干什么,老師卻神神秘秘地笑著,然后才故意慢慢地說(shuō):“今天我們做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。”“實(shí)驗(yàn)?”同學(xué)們異口同聲的問(wèn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師先用勺子舀了兩勺鹽放進(jìn)水里,沉在水里的雞蛋沒(méi)有動(dòng)靜,于是老師再接著放鹽,恨不得把雞蛋拉出水面。功夫不負(fù)有心人,雞蛋浮了起來(lái)。因?yàn)殡u蛋裂了一條縫,所以我們都叫這個(gè)雞蛋叫“壞蛋”。 “壞蛋”就像喝醉了似的,在水面上晃晃悠悠的,一會(huì)兒往下沉,一會(huì)兒又往上浮。“壞蛋” 的裂縫開(kāi)始越來(lái)越大了,此時(shí)仿佛輕了許多,“壞蛋”一點(diǎn)一點(diǎn)地又開(kāi)始往上浮,像個(gè)小男孩從水里探出了腦袋,又想剛剛生出來(lái)的小嬰兒從媽媽的懷抱里伸出了小小的腦袋。
最后老師告訴了我們雞蛋浮起來(lái)的秘密,原來(lái)就是在清水中加了食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大,然后雞蛋就跟著浮上來(lái)了。
四年級(jí)作文 篇6
我的爺爺是一個(gè)維修專(zhuān)家,也是個(gè)熱心腸。無(wú)論誰(shuí)來(lái)找他修東西,他都來(lái)者不拒,盡心盡力地去修,還不要報(bào)酬。
記得那一次,臨近中午,奶奶的一位朋友來(lái)我們家,給爺爺帶來(lái)了一個(gè)壞了的電動(dòng)車(chē)充電器,請(qǐng)他幫忙修理一下。爺爺接過(guò)來(lái)一看,二話不說(shuō),便搬出了自己的百寶箱,精挑細(xì)選地拿出了一些工具,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匦蘖似饋?lái)。只見(jiàn)爺爺東敲敲,西拆拆,一會(huì)兒喃喃自語(yǔ)道:“這根線怎么接不上去啊?”一會(huì)兒又自言自語(yǔ)道:“這導(dǎo)線是不是有問(wèn)題呀?”突然,爺爺大叫一聲:“哎呦!”我急忙跑過(guò)去一看,原來(lái)爺爺在敲一顆螺絲釘?shù)臅r(shí)候一不小心敲到自己的手了,敲到的地方又紅又腫,讓人心疼。我急忙對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,您還是不要再修了,萬(wàn)一再敲到手怎么辦呀!”爺爺卻笑著說(shuō):“沒(méi)事,一點(diǎn)兒也不疼。”我聽(tīng)了,只好悻悻地走開(kāi)了。
到了午飯時(shí)間,我來(lái)到爺爺身邊,說(shuō):“爺爺,快來(lái)吃飯吧,飯已經(jīng)盛好了。”爺爺用袖子擦了擦額頭上豆子般密密麻麻的汗珠,說(shuō):“你們先去吃吧,我修好這個(gè)充電器就去吃。”又過(guò)了一段時(shí)間,奶奶也過(guò)來(lái)催促叫爺爺吃飯,他還是說(shuō)修好再吃。在爺爺?shù)牟恍概ο拢潆娖鹘K于被修好了。下午,奶奶的那位朋友前來(lái)拿充電器,看見(jiàn)被爺爺修好的充電器,連連夸贊:“您的維修技術(shù)真是高超呀!謝謝您了!”接著,她從口袋里掏出一些錢(qián),說(shuō):“這是給您的辛苦費(fèi),小小心意,請(qǐng)收下吧。”爺爺把錢(qián)推回去,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“現(xiàn)在的人越來(lái)越不愛(ài)惜東西,壞了就直接扔掉,我很賞識(shí)你這種愛(ài)惜物品的好習(xí)慣,以后有什么需要修理的,盡管放心拿來(lái)就是了。”奶奶的那個(gè)朋友聽(tīng)了,對(duì)爺爺再次表示了感謝,便抱著充電器歡天喜地地走了。看著爺爺那副幸福快樂(lè)的表情,我實(shí)在不能理解,爺爺這么辛苦的折騰是為了什么呢?
你說(shuō),我爺爺傻嗎?
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