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學會低頭高考作文（通用19篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的學會低頭高考作文，歡迎閱讀與收藏。
學會低頭高考作文 1
人生不像一灘死水毫無起伏，生活也不似板上釘釘那般一成不變。每個人活著，都要活得驕傲，活得精彩。因此，我們一直抬著高貴的頭顱，而忘記了低頭，放棄了低頭。很多人心里都認為自己是獨一無二的高貴，低頭就意味著失敗，意味著妥協，意味著自卑。其實不然，適當的低頭，你會收獲不一樣的美麗。
蘇格拉底說過：“凡事高度超過三尺的人，要長立于天地之間，就要懂得低頭。”因為世界不是為你而生，有很多人，事都是你所不能控制的，在這個物欲橫流的世界，要存活，就必須要學會低頭。
學會低頭，并不是說你失敗了，可以說是稻子熟了壓彎了腰，柿子熟了羞紅了臉，亦可說是垂柳拂水搖曳的。身姿。低頭，有著多種說法。你是否愿意低頭，就取決于你對低頭的看法，和一念之間的選擇。
一個不愿低頭的人，總是抬著頭的活著，不管前方有多少挫折，一個愿意低頭的人，在遇到困難時低下頭認真面對，最后的結果可想而知。抬頭和低頭就如走路，在一條崎嶇的小路上，如果你一直抬著頭，那么一定會絆倒，甚至受傷，如果你低下頭，繞過坑洼，那么就會直通大道。人生之中中有些磕磕絆絆，是是非非，使你無助，讓你無奈，那么就試這低一下頭，其實向別人低一下頭并不意味著你比別人差，低頭之間，大家都是一樣的，有時候，你的低頭是人的一種品格，自謙的品性。
常言道：“生活這么苦，這么現實，讓我們不得不低頭。”事實并非如此，真正的低頭，彰顯著品性，體現著為人處事的態度。因此，人要學會低頭。小草在大樹面前低頭；海貝在海浪面前低頭；稻子在大地面前低頭，這些低頭，都是渺小的'，但若沒有低頭，小草又怎會有堅韌不拔的性格？海貝又怎會有美麗的外表？稻子又怎會有累累的果實？
學會低頭，你可以看到不一樣的風景；學會低頭，你會收獲很多意想不到的成果；學會低頭，不是讓你去妥協，不是讓你落入失敗的網，不是讓你自卑的生活，而是讓你看到不一樣的美麗。學會低頭生活才會有意義，才會有色彩，才會在大風大浪中平穩前行。
學會低頭高考作文 2
南非總統曼德拉說：“張弛有度是一種積極的生活態度。”是的人生有時候就需要我們學會低頭，以退為進。
低頭，是一種犧牲，但從來不會是丟棄；低頭，是一種忍耐，但從來不會是膽怯；低頭，是失去一時的驕傲，從而換來最終的閃耀。
公元前十二世紀，狄人大兵壓境，來勢洶洶，亶公雖獻上糧食珠玉請和，但狄人要的是整個國家，面臨著國破家亡的困境，國民個個請戰，但亶公說，土地是用來養民的，不可因地而亡民；宗廟是私利，不能因私而害民。最終，亶公將土地交給狄人，宗廟也陷于狄國，只身“仗策而去之”。但百姓卻愿與他一同遷徙，亶公的放棄與遷徙使他成就了一個全新的強大國度——周。這是一位君王的犧牲，保護百姓的責任讓他在狄人面前低頭，放棄了宗廟私利，更是放棄了自己身為君王的驕傲，而這種犧牲，這種放棄也讓他造就了周朝。《菜根潭》中說：“路徑窄處，留一步與人行，滋味濃時，減三分讓人嘗，此是涉世一極樂法”。凡事要用理智來指導行動，表面看是退讓，實則是以退為進，以不爭為大爭，時機一到就要反守為攻，這樣才不負盛世才華。
同樣是君王的犧牲，百年后，越王勾踐在戰爭失敗后臥薪嘗膽，下地勞作，放棄了自己的驕傲，最終成就了“三千越甲可吞吳”的神話。
“能屈能伸者，此乃大丈夫也。”古往今來，能成大事者比常人多出的，并不僅僅是前進的勇氣，更是在遭遇滑鐵盧時向自己的對手，向慘淡的現實暫時低頭的.勇氣。人生的困境像是一塊磨刀石，若你不會低頭，與之硬碰，等待你的，便是刀刃開裂；但若你低頭，忍痛打磨自己，你就會變的更鋒利。
漢高祖劉邦還是漢王時，實力不敵項羽，被迫參加危機四伏的鴻門宴。在宴上，劉邦雖胸懷大志卻不露聲色，對項羽低頭，百般退讓。而正是這種退讓，讓項羽放松了警惕，最終也讓劉邦成就了統一大業。也正是在漢朝，司馬遷被處以宮刑，因朝堂上的幾句爭論而受盡牢獄之苦，他也曾怨恨過絕望過，但最終選擇了向現實低頭，而正是這種低頭，讓他成就了，《史記》的不朽篇章。
人生是一次漫長的修行，我們要學會的低頭，并不是簡單地低頭，它是默然無聲的積蓄力量，它是不露痕跡的堅韌成長，是王守仁貶官之后的靜心參悟，終成一代哲學大師；是曹雪芹落迫之后對《紅樓夢》的是在刪改，終成一部千古奇書。
退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。在這個喧鬧的時代里，學會低頭是我們每個人必修的課程，在低頭時靜心反思，在低頭時安靜生長，在低頭時找尋力量，像一頭沉默的駱駝，退避風沙，邁向終點。
學會低頭，以退為進，在人生路上，智慧生長。
學會低頭高考作文 3
古時候有兩個武功都十分高強的殺手。男的生性高傲，打敗了很多自稱是武林高手的人，是武林界聞風喪膽的“瞬神”——以瞬間殺人而著名。女殺手則沉默寡言，從表面看上去，她只像個卑微的拙劣殺手。
一日，兩人比武。他們的武功確實都很高強，但打了幾百個回合，仍不分勝負。終于有一次，他們各自把劍抵住了對方的喉嚨。
他高傲地望著她。幾百個回合下來的激戰，他并未懷疑過自己的.能力，一直認為自己是可以打贏眼前這位女殺手的。他是江湖上有名的“瞬神”，瞬間割破她的喉嚨自然是輕而易舉的事情。
就在他準備用劍洞穿她的喉嚨時，女殺手突然低下了頭去。他一愣，手中的劍遲鈍了下來，他轉即又笑了，他以為，女殺手實在請求他的饒恕，乞求他手下留情。只是，他忽然感到腳的劇痛，他還沒來得及反應，咽喉上的劍被抽出刺向了他的心口。他倒下了！
原來，女殺手低下頭去，并不是在向他求饒，而是發現了他腳步的破綻，也自知此人生性自負，定會疏于防范，便拔出腰間的佩刀向他腳下刺去，接著再一瞬間刺向他的胸口。
這一劍并沒有殺死他，他是十分僥幸的，女殺手并沒有找準他的心臟位置，但因為傷口離心臟很近，留下一大堆后遺癥，已不能練功，武功等于全廢。而女殺手，在打敗他之后名聲大振，后來武功越來越高，成為了武林界的王，有著至高無上的`權利和地位。再沒有人和她刀劍相向，而是拜倒在她的腳下。她則站在最高處，俯視著敬仰著她的人們。而他，卻淪落成了俯仰由人的奴隸。
當他拜倒在她的腳下時，他聽見這位武林界的王說：“當成為最強者的時候，必將會俯視眾生，但俯視，同時不也是個低頭的姿勢么？看來，要想俯視眾人，必須學會低頭啊。”
學會低頭高考作文 4
這是一次無意間的收獲，無意中的我翻開了書，無意間看到了這則短文。有人問蘇格拉底：“你是天下最聰明的人，那么你說天與地之間的高度是多少？”蘇格拉底毫不疑遲地說：“三尺！”那人不以為然：“我們每個人都有五尺高，天與地之間只有三尺，那豈不是要戳破蒼穹？”蘇格拉底笑著說：“所以，凡是告訴超過三尺的人，要長立于天地之間，就要學會低頭呀。”
其實，我們的生活又何嘗不是如此呢？如果把我們的人生比作爬山，有的剛在山腳剛剛起步，有的正想山腰跋涉，有的早已信步于頂峰，但此時，不管我們身處何方，我們都要牢記：必須把自己放在山的最低處，時時警醒自己。即使“會當凌絕頂”，也要記住低頭，因為，在你所經歷的漫長的人生的旅途中，總難免有碰頭的時候。因為在這浩瀚的社會里，你只是一個小分子，無疑是渺小的`，要在人生的舞臺上唱低調，在生活中保持低的姿勢，把自己看輕些，把他人看重些，把奮斗的目標看高些，只有這樣才會被生活的準則所接受，才能成就一番事業。
大海之所以能容納百川，是因為他把自己放在最低處，于是便成就了他的寬廣與氣魄。在充滿艱辛的人生道路上前行著，如果不懂得低頭，就看不清腳下的陷阱，就不知道自己的足跡是彎還是直；在多種社會關系錯綜交織的生活中，如果不懂的低頭，以為的昂首挺胸，心高氣傲，則勢必會與他人相互碰撞，從而出現一些不必要的傷痕。
當然，低頭并不是放棄做人的準則，拋棄做事的原理，為是一種張弛有度，進退自如。好鋼不是越硬越好，而是要保持適當的彈性和韌性。汽車的輪軸是圓的，還要加上潤滑劑，才不至于過多磨損。能屈能伸，乃大丈夫所為。懂得低頭，是高境界，是大智慧。它不是一味的妥協，而是理智的忍讓；不是刻意的遷就，而是有意的迂回；不是無條件的放棄，而是為了更好的前進或更堅定的站立。該低頭時就低頭，不僅無損尊嚴，無傷大雅，而且可以巧妙地避開人生路上的荊棘，找到通向理想彼岸的捷徑。
所以，讓我們記住低頭，更要學會低頭。其實，把自己看低點兒自己不一定就低。
學會低頭高考作文 5
人生難逃低屋檐，亂世繁兀惹人煩。寬容大度求生存，能屈能伸最坦然。”這句話很經典，我很喜歡。退讓能使彼此間的糾紛化解，深入了解對方。
我雖然一副乖乖女的模樣，可在家里卻是任性絕對的。小時候父母總是寵著我，長大些了自然是脾氣不改。與父母稍有些爭執，便嚷嚷著要離家出走，每一次，都是在我踏出家門的那一刻，媽媽跑過來拉住我，向我低頭。
而這一次，卻沒有。
只穿了一件單薄的外套，便匆匆摔門而去。走在寂寥無人的大街上，憤憤地摘下一片樹葉，一邊走一邊無情地蹂躪著它。忽又憶起剛剛發生的一切……
“什么？補課？”我怒不可遏地從沙發上跳了起來。剛放兩天假，便急著張羅我學習了，天吶，就不能讓我放松一下嗎？“反正我不去。”我把頭一扭，對媽媽說。
“你再說一遍！”媽媽的嗓音提高了八度。我驚的扭頭看著媽媽。只看見媽媽雙手叉腰，臉漲得通紅，眉頭緊鎖，一雙炯炯有神的大眼睛仿佛在說“你怎么不懂媽媽的用心呢？”“我就是不想補課，能不能給我點自由？”壓抑一學期的苦悶終于爆發。耳邊響起了媽媽一如既往的`碎碎念：“你以為我愿意花這么多錢給你補課啊？你看你的成績，和別人差了多少？……”
再也忍受不了，捂著耳朵逃跑似的離開家，只丟下一句“你煩死了”，還有一聲震耳欲聾的關門聲。
天空逐漸暗了下來，我不禁害怕起來，傘沒帶，鑰匙也沒帶，何況我還有什么理由回去呢？回去，意味著懦弱，低頭。哎，先去找個地方躲躲吧。
果然，沒過多久，天空將抑郁了一季的苦水倒了下來，一陣風吹過，身體抖了一下，心也動搖了。忽然產生一種強烈的愿望，多希望在下一秒看見那個熟悉的身影，撐著傘，在巷子盡頭等待著我，呼喚著我回家。想到這兒，不禁嘆了口氣，這可能嗎？當把門一摔的那一刻起，就傷透了媽媽的心，我又怎能祈求媽媽原諒。
雨終于停了，我往家的方向走，靜靜沉思著。突然頭上掠過一絲涼意，抬頭一看，原來是大樹的枝干掠過頭頂，樹葉上的雨水滴在了頭上。透過路燈昏黃的燈光，看見了那青翠欲滴的樹葉。我想，這次是我錯了，嚴格的要求才能鑄就茁壯的成長，是我錯怪了媽媽的良苦用心，我應該低頭向媽媽道歉。
不久，淚眼朦朧中望見了那令人心生溫暖的身影，我跑著向前去，給媽媽一個大大的擁抱，在媽媽耳邊輕輕訴道：“媽，對不起，我錯了。”
學會低頭，不是弱，而是讓大家和睦相處。讓大家相處更融洽。
學會低頭高考作文 6
做人，當真不是件容易的事。太過于方正了，容易碰壁；太過于圓滑了，又顯得虛偽。前者叫憤青，后者為政客。所謂“物極必反，器滿則傾。”中庸之道一直被人們奉為處世哲學。愚以為，學會低頭自然也就成為了一種智慧。
青竹因低頭而堅韌不拔；稻穗因彎腰而豐稔厚重。時刻挺著胸，昂著頭的，是做不好學問的。因為只有那些缺少虛心求教的心的人才會時刻昂首挺胸，傲然于世。看誰都瞧不起，到頭來誰也瞧不起他。
做學問時低頭不是代表你才疏學淺，而是向老師證明你有一顆好學的心與一雙會聆聽的耳。正所謂“海納百川，有容乃大”，只有自己打開心門，廣泛的聽取老師們的指點與教誨，才能做好學問。
與人交往時學會低頭，不是代表你矮人一頭，位卑言輕。而是說明你懂得尊重他人，將對方置于較高的地位，往往證明你良好的與修養。學會低頭，更說明你懂得傾聽，善于從他人的話語中汲取他們的人生智慧與沉淀。從而豐富你自己。
但與人交往時學會低頭，絕不是巧言令色、阿諛奉承。在我看來，低頭是一種智慧，但出賣尊嚴所換取的智慧卻一文不值。
擁有智慧，是為了更加深刻的洞悉人生。可倘若你連做人的尊嚴都失去了卻仍高呼自己的收獲有多么豐厚，豈不是很荒謬的'嗎？
所以，我所強調的低頭是建立于維護自身尊嚴之上的。我們低頭并不是因為我們屈服、我們軟弱，而是為了給予他人更好的尊重。
成熟了的，不必時刻都低垂著頭。當彎腰處彎腰，當挺直腰桿，昂首闊步向前時，我們一樣無所畏懼。
學會低頭高考作文 7
有時候低頭，并不代表著屈服，學會低頭，讓自己多一分忍耐。
走在平坦的小道上，抬起頭，昂著胸，未曾刻意注視腳下的一切，周遭的空氣中彌漫著熟悉的青草香。驀地發覺，學會低頭，會發現不一樣的世界。
低頭也是一種風度，不可缺少勇氣，低頭需要的是博大胸懷。生活中需要我們去低頭，去虛心請教他人。金無足赤，人無完人。要想進取，就必須努力去學習。低頭，不是膽怯，不是畏懼，不是軟弱無能。低頭靜思，可以知不足，明得失。三人行，必有我師。低下頭來，坦然地接受自身的不足。低下頭來，虛心向能者請教，不恥下問，才可以獲取豐富的知識。我們從母親的肚子里來到人世間，好似一種白紙，我們要生活，生活需要許許多多的學問。學問學問，必須邊學邊問。不懂裝懂，害人害己。敢于低頭，誠懇地接受別人的正確指教，必須低下頭來，學習他人的長處，改正自己的不足，才能不斷進步。學會低頭，可知宇宙茫茫，可以認識蕓蕓眾生，可以感悟人間溫暖。 學會低頭，能解除心頭煩惱，遠離后悔遺憾，與良機結緣，同財富握手。
有人問過蘇格拉底： “ 你是天下最有學問的人，那么你說天與地之間的高度是多少？ ” 蘇格拉底毫不遲疑地說： “ 三尺！ ” 那人不以為然： “ 我們每個人都五尺高，天與地之間只有三尺，那不是戳破蒼穹？ ” 蘇格拉底笑著說： “ 所以，凡是高度超過三尺的.人，要長立于天地之間，就要懂得低頭。 ” 其實，我們的生活又何嘗不是如此。自認懷才不遇的人，往往看不到別人的優秀；憤世嫉俗的人，往往看不到世界的美好；只有敢于低頭并不斷否定自己的人，才能夠不斷吸取教訓，才會為別人的成功而欣喜，為自己的善解人意而自得，才會在挫折面前心安理得。低頭是一種能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗變。有時，稍微低一下頭，或者我們的人生路會更精彩。
在浩瀚的社會里，我們每個人都是非常渺小的，合理地定位自己，將是我們獲得成功的關鍵。低頭者，方能高；能曲者，方能伸；能柔者，方能剛；能退者，方能進。人緣好的，事業最順，進步最快的人，往往都是“低頭”的人。
學會低頭，是為了讓自己有一個更加寧靜的心靈；學會低頭，是為了讓自己擺脫困惑。學會低頭，學會忍讓，學會正確對待酸甜苦辣的生活。畢竟，人生在世，低頭總會比抬頭的次數要多。低下頭來請教別人，可以解不惑，掃除生活道路的障礙。學會低頭，能讓你從“砂石”變成一塊“金子”，閃閃發光，為世界增添一筆絢麗。
學會低頭高考作文 8
展望歷史，當那波光粼粼的江水劃過屈原那濃密的發尖時，一朵浪花述說的生命的終結；當那寒光閃閃的長劍劃過項羽那蒼白脖頸的瞬間時，一片鮮紅結束了一個時代的紛爭。想到這些，我不禁唏噓長嘆，屈原你可知“達則兼濟天下，窮則獨善其身”，項羽你可知“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”？我想說適時適度地低頭也不失男兒本色！
雪松懂的低頭，才能造就一片山頭的翠綠；海鷗懂得低頭，才能忍受狂風暴雨的沖擊；羚羊懂得低頭，才能劃越彩虹的奇跡；自然界動植物尚能如此，人何不能？古玩今來，有多少仁人智士，在成就一番偉業之前，不曾失意過？忍辱負重過？正所謂“大丈夫能屈能伸”，只有學著低頭，學會低頭，人生才會有絕處逢生的驚喜。
曾有一代英雄越王勾踐，敗于別人腳下，但臥薪嘗膽，最終洗的雪恥，打敗吳王夫差；曾有一方豪杰韓信，臨受跨下之辱，最終輔佐劉邦成就大業；曾有一代史圣司馬遷，忍受慘痛腐刑，奮筆疾書，書寫駭下英雄末路的.悲歌；曾有。難到你能說他們的低頭就是屈服懦弱的表現？不，正是他們這種敢于低頭，忍受負重的精神，才成就了這番偉業！
男兒亦勇，亦更勇。論風云之變幻，論天地之變遷，而死亡不過是一次試問，面對試問，問心無愧，低頭跨過去，要知道天裂并不能抹去太陽的光輝！可見低頭也是一種男兒真性情！
曾有人論談，也曾有人慨嘆“富貴不能淫，威武不能屈”然而談古思今，何為不屈，何又為不能屈？屈原投河為不屈？項羽一刎為不屈？不！在我看來勾踐臥薪嘗膽，韓信胯下受辱，司馬遷忍辱負重！此才為不屈，低頭并不等于屈服，恰恰相反，不屈才是低頭的真理！低頭才顯男兒本色！
人生天地間，坎坷難免，扛得住，經得起。擁有這種氣勢，才能成就一番事業。正是這樣，人生莫過如此，學會低頭！男兒才為男兒！正所謂“低頭不失男兒性，柳暗花明又一村！”
學會低頭高考作文 9
雪松懂得低頭，能夠造就一片上頭的翠綠；海鷗懂得低頭，可以忍受狂風暴雨的沖擊；如果我能學會低頭，可能就不會發生那件事了。
那年我十歲了，但還是那樣倔強。大概是暑假的一天，爸爸買回來一個大西瓜，他把西瓜切開，我和妹妹都去爭那塊最大的，自然是我贏了，妹妹便坐在地上大哭，爸爸頓時也手足無措了。
這時，媽媽生氣地走進來，把我還未啃完的西瓜從我手中打落，嚴厲地說：“吃吃吃，就知道吃。”媽媽歇了一口氣，又接著罵道：“你看看你，姐姐沒個姐姐樣，不知道讓著妹妹，自私。”
聽到這里，我再也抑制不住了，大聲吼起來：“是呀，我是沒姐姐樣，難道為了讓你們開心，我就要按照你們說的去做嗎？”“翅膀長硬了，想飛了。”說完，媽媽掄起棍子，就向我打來。我仍不認錯，跑進我的房間，“砰”一聲關上了房門……
這樣倔強的性格，也一直伴隨我進入初中，直到有一次……
那天，我很煩躁，走進教室，看見一黑板的作業，自然就別提多急了。于是，三下五除二地抄了題，做完作業，便擺在桌子上，自己哼著小曲出去玩了。
回來的時候，我看見小玲坐在我位子上。她一看見我回來，就拿著我剛才做的.作業跑過來，熱情地對我說：“過來一下，你這幾道題錯了，你看。”我不屑一顧地說：“是你錯了吧，我怎么可能會錯呢。”她仍說：“你的確錯了。”我輕蔑地笑了一下，便走到另一個同學那兒去了，只給她留下了一個背影。
第二天，我剛走到教室門口，就聽見小月在對幾個同學說：“我還當她多厲害，這是她的卷子，錯了七八個。”她一邊說，一邊向大家展示我的卷子。
我望著他們，連去搶卷子的勇氣都沒有了，看著小玲那被一百分映得燦爛的臉，我終于低下了頭。
的確，人生如一泓水，溫存而靈動，懂得屈伸自如，學會低頭這種智慧會使你困境中得到柳暗花明的轉機。
學會低頭高考作文 10
展望歷史，當那波光粼粼的江水劃過屈原那濃密的發尖時，一朵浪花述說的生命的終結；當那寒光閃閃的`長劍劃過項羽那蒼白脖頸的瞬間時，一片鮮紅結束了一個時代的紛爭......想到這些，我不禁唏噓長嘆，屈原你可知“達則兼濟天下，窮則獨善其身”,項羽你可知“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”？我想說適時適度地低頭也不失男兒本色！
雪松懂的低頭，才能造就一片山頭的翠綠；海鷗懂得低頭，才能忍受狂風暴雨的沖擊；羚羊懂得低頭，才能劃越彩虹的奇跡;自然界動植物尚能如此，人何不能？古玩今來，有多少仁人智士，在成就一番偉業之前，不曾失意過？忍辱負重過?正所謂“大丈夫能屈能伸”，只有學著低頭，學會低頭，人生才會有絕處逢生的驚喜。
曾有一代英雄越王勾踐，敗于別人腳下，但臥薪嘗膽，最終洗的雪恥，打敗吳王夫差；曾有一方豪杰韓信，臨受跨下之辱，最終輔佐劉邦成就大業；曾有一代史圣司馬遷，忍受慘痛腐刑，奮筆疾書，書寫駭下英雄末路的悲歌；曾有.......難到你能說他們的低頭就是屈服懦弱的表現？不，正是他們這種敢于低頭，忍受負重的精神，才成就了這番偉業！
男兒亦勇，亦更勇。論風云之變幻，論天地之變遷，而死亡不過是一次試問，面對試問，問心無愧，低頭跨過去，要知道天裂并不能抹去太陽的光輝！可見低頭也是一種男兒真性情！
曾有人論談，也曾有人慨嘆“富貴不能淫，威武不能屈”然而談古思今，何為不屈，何又為不能屈？屈原投河為不屈？項羽一刎為不屈？不！在我看來勾踐臥薪嘗膽，韓信胯下受辱，司馬遷忍辱負重！此才為不屈，低頭并不等于屈服，恰恰相反，不屈才是低頭的真理！低頭才顯男兒本色！
人生天地間，坎坷難免，扛得住，經得起。擁有這種氣勢，才能成就一番事業。正是這樣，人生莫過如此，學會低頭！男兒才為男兒！正所謂“低頭不失男兒性，柳暗花明又一村！”
學會低頭高考作文 11
大家都知道美國總統富蘭克林吧，但你知道關于他的一個故事嗎？
有一次，富蘭克林去拜訪一位學識淵博的老者，那時他年輕氣盛，不把別人放在眼里，走路都是抬頭挺胸，趾高氣昂的。沒想到剛進門的時候就撞到了老者家的門框，磕到了頭。原來，以他的身高進入這個門，就不得不低頭。老者笑著說：“年輕人，如果你知道怎樣進這個門了，你今天就有巨大的收獲了。”
是啊，學會低頭，對很多人來說并非一件易事，可這對人們來說是一件十分重要的事。所以很多人在撞得頭破血流之后，都學會了低頭。
下面我要講一個發生在我身邊的故事。他是我們班的學霸，只顧學習，沒什么好朋友，不管是上課或者下課都坐在自己的座位上學習。老師找他談話，讓他多交些朋友，自此以后，他變得有些不一樣了，經常和我們一起大笑與我們開玩笑。
我當們并不知道他為什么改變這么大，語文老師解開了謎底，原來一次老師讓寫關于交朋友的作文，他寫得很動人，老師念了他的作文，大家才知道他認為我們不愿意與他玩，瞧不起他，所以他也不愿意來找我們玩。直到現在他終于明白了，應該放下自己的所謂面子，學會彎腰和低頭，才能擁有更多的朋友。現在看到他和同學們大笑的樣子，呼呼跑上教室臉上洋溢著笑容，知道他終于學會了放下自己端著的架子。
你看，學會低頭是多么的`重要，低頭讓他變成了一個開開心心的孩子。學會低頭并不難，我們不能永遠高高在上，即使有句話說“站得高，望得遠”，但你可能并不知道“飛的高，摔的慘”的諺語，我們要學會適當的低下頭去看看腳下的路
正因為學會了低頭，你才有可能有更大的空間，你才會有更多的朋友，你才會變得更加強大。學會低頭，放下所謂的名利，那些只不過是困擾你前進的絆腳石，低頭去看，會發現一個全新的世界！
學會低頭高考作文 12
很久以前，有兩位武功高強的殺手。男殺手自負過高，打敗了許多自詡為武林高手的對手，被譽為武林界的“瞬殺神”——因其能在瞬間斬殺對手而聞名。女殺手則沉默寡言，外表看起來像個平凡的殺手，卻隱藏著無與倫比的實力。
一日，兩位高手在激烈的比武中展現出了非凡的武功，打了數百個回合，卻始終難分勝負。終于，他們同時將劍尖對準了對方的咽喉。
他高傲地凝視著她。經過數百回合的激戰，他從未懷疑過自己的實力，自信地認為自己能夠擊敗眼前這名女殺手。作為江湖上著名的“瞬影”，他相信自己可以在瞬間割開她的喉嚨，這對他來說是輕而易舉的事情。
就在他準備用劍刺向女殺手的心臟時，女殺手突然閃身躲開了他的攻擊。他猝不及防，劍刃失去了目標，他露出一絲錯愕，隨即又露出一絲輕蔑的'笑容。他誤以為女殺手在向他求饒，乞求他放過她。然而，女殺手卻突然低頭，一腳猛踩在他的腳背上。他感到劇痛襲來，還沒來得及反應，劍被女殺手抽出，刺向他的胸口。他無力地倒下，命喪劍下！
原來，女殺手低下頭去，并沒有向他求饒，而是發現了他腳步的破綻，心知此人自負，必定防范不足，便拔出腰間的匕首向他腳下刺去，緊接著又迅速刺向他的胸口。
這一劍并沒有殺死他，他是十分僥幸的，女殺手并沒有找準他的心臟位置，但因為傷口離心臟很近，留下一大堆后遺癥，已不能練功，武功等于全廢。而女殺手，在打敗他之后名聲大振，后來武功越來越高，成為了武林界的王，有著至高無上的權利和地位。再沒有人和她刀劍相向，而是拜倒在她的腳下。她則站在最高處，俯視著敬仰著她的人們。而他，卻淪落成了俯仰由人的奴隸。
當他跪倒在她的面前時，她那位武林界的女王說道：“成為最強者意味著能夠俯視眾生，但俯視，也是一種低頭的姿態。看來，想要俯視眾人，就必須懂得尊重和謙卑。”
學會低頭高考作文 13
展望歷史，當那波光粼粼的江水劃過屈原那濃密的發尖時，一朵浪花述說的生命的終結;當那寒光閃閃的長劍劃過項羽那蒼白脖頸的瞬間時，一片鮮紅結束了一個時代的紛爭......想到這些，我不禁唏噓長嘆，屈原你可知“達則兼濟天下，窮則獨善其身”,項羽你可知“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”?我想說適時適度地低頭也不失男兒本色! 雪松懂的低頭，才能造就一片山頭的'翠綠;海鷗懂得低頭，才能忍受狂風暴雨的沖擊;羚羊懂得低頭，才能劃越彩虹的奇跡;自然界動植物尚能如此，人何不能?古玩今來，有多少仁人智士，在成就一番偉業之前，不曾失意過?忍辱負重過?正所謂“大丈夫能屈能伸”，只有學著低頭，學會低頭，人生才會有絕處逢生的驚喜。
曾有一代英雄越王勾踐，敗于別人腳下，但臥薪嘗膽，最終洗的雪恥，打敗吳王夫差;曾有一方豪杰韓信，臨受跨下之辱，最終輔佐劉邦成就大業;曾有一代史圣司馬遷，忍受慘痛腐刑，奮筆疾書，書寫駭下英雄末路的悲歌;曾有.......難到你能說他們的低頭就是屈服懦弱的表現?不，正是他們這種敢于低頭，忍受負重的精神，才成就了這番偉業! 男兒亦勇，亦更勇。論風云之變幻，論天地之變遷，而死亡不過是一次試問，面對試問，問心無愧，低頭跨過去，要知道天裂并不能抹去太陽的光輝!可見低頭也是一種男兒真性情! 曾有人論談，也曾有人慨嘆“富貴不能淫，威武不能屈”然而談古思今，何為不屈，何又為不能屈?屈原投河為不屈?項羽一刎為不屈?不!在我看來勾踐臥薪嘗膽，韓信胯下受辱，司馬遷忍辱負重!此才為不屈，低頭并不等于屈服，恰恰相反，不屈才是低頭的真理!低頭才顯男兒本色!
人生天地間，坎坷難免，扛得住，經得起。擁有這種氣勢，才能成就一番事業。正是這樣，人生莫過如此，學會低頭!男兒才為男兒!正所謂“低頭不失男兒性，柳暗花明又一村!”
學會低頭高考作文 14
云彩在時間的推移中逐漸為自己涂上一層美麗的胭脂，路旁，繁盛的樹叢被夕陽鍍上一層金光，尤顯端莊與高貴。
我沉默著坐在鋼琴前，望著夕陽緩緩落入地平線，低垂下眼瞼，靜靜地坐著。一滴晶瑩的淚珠不知何時掛在睫毛上，纖細的睫毛終于支撐不了這龐大的物件，淚自睫毛滑落，順著臉頰，滴在琴鍵上。“吱”地一聲，門被輕輕地推開，母親走進來，看看厚厚的一疊鋼琴譜，又看看淚流滿面的我，再看看琴架上復雜而紛亂的樂符，無奈地嘆了口氣，走到我身邊，輕輕地拍著我:“沒事，慢慢來，總會彈好的……”我抬起頭，看著母親臉上淺淺的微笑，心中似乎有什么重新燃燒……
星辰在如絲綢般的天幕中調皮地打著滾兒，嬉鬧著，月亮如一個安靜的美人，靜靜地立在空中，微笑看著群星閃耀璀璨，恬靜淡雅，美麗端莊。
我把手指放在琴鍵上，按響了第一個音，輕輕闔上眼睛，閉目凝神遐想，手指在琴鍵上如蝶般飛舞，如水的'音符從琴鍵中流出，在屋中遨游著。琴聲突轉，音符興奮起來，在空中舉行著一場吉普賽式的狂歡晚會……我靜靜地聆聽著每一句，體味著每一句的豐富內涵。我仿佛看到春日繁花盛開，蜂蝶群飛，眾鳥亂鳴的歡鬧場面，又似乎身臨其境般看海濤翻滾，電閃雷鳴，更看到森林之中那一間安靜的小屋，升起裊裊炊煙……我靜靜地聽，靜靜地念，卻恍然不覺曲子已近尾聲。一曲終了，我震驚地看著自己的手，聽著臺下爆發而出的掌聲。我轉頭，看到了母親，她仍淺笑著，只是眼里多了一份贊許。回憶如潮水噴涌而出，忽憶那一個個日日夜夜，我只一句一句地練習，從不看還剩多少，竟慢慢練完了曲譜……
學會低頭看路，不是一種逃避，而是讓我們靜下心來，慢慢地走。也許有一天，當我們回頭看時，才會發現，原來，我們早已走過很長一段人生路。
學會低頭高考作文 15
學會低頭，是一個人成熟的標志。低一低頭，多一點坦然與氣度，少一點清高與固執，或許眼前的“小門”通向的正是明媚的春天。
凡是報考印度孟買佛學院的學生，進校第一堂課就是每人進出小門一次，要想過去，必須彎腰側身，否則，就會撞到頭。這個獨特的行為，使每個學生受益匪淺。它不僅讓學生擁有一顆博大寬廣的`心，而且也讓他們學會在任何事情面前，都應學會謙虛。
學會低頭，讓你多一點坦然與氣度。
越王勾踐臥薪嘗膽，忍辱負重，學會在關鍵時刻低頭，甘愿做吳王夫差的馬前卒，暗地里卻在籌劃復國的偉大策略。經過多年的努力，時機終于成熟，發動戰爭，打敗吳國，完成復國的大業。正是勾踐學會變通，彎腰側身，才最終取得成功。
司馬遷遭受宮刑的嚴酷拷打，他并沒有因這點奇恥大辱而喪失生存的意志，而是低頭彎腰，發憤著書，最終寫下了歷史上最長的一部恢宏巨著《史記》。假如司馬遷在那時沒有學會低頭，而是屈辱而死，那么中國歷史上留下的將是一場文化浩劫。
學會低頭，讓你少一絲清高與固執。
相傳我國著名詩人白居易，每當做好一首詩，總是先念給牧童或老婦聽，然后再反復修改，直到他們聽了拍手稱好，才算定稿。像白居易這樣一位著名詩人，并不因牧童和老婦的無知而輕視他們，因為他懂得真正的文學作品，必須得到人民的認可。所以他虛心求救于民，才使他的詩歌通俗易懂，在民間廣為流傳，并為后人所傳誦。
作為學生的我們，更應該學會低頭，不論在同學之間，不要為一件小事而傷了彼此間的感情。這樣使你擁有一顆博大的胸懷，更加顯示出你的大度與面對事情的坦然，在意識到自己已經做錯時，更不要因為面子問題，而固執己見，不改正，在這時，你應該認真接受別人的批評，這樣可以讓你少一點清高與固執。
學會低頭，意味著你從小孩已轉變為成年人，有自己的思想，也意味著你已成熟。
學會低頭高考作文 16
這是一次無意間的收獲,無意中的我翻開了書,無意間看到了這則短文.有人問蘇格拉底：“你是天下最聰明的人，那么你說天與地之間的高度是多少?”蘇格拉底毫不疑遲地說：“三尺!”那人不以為然：“我們每個人都有五尺高，天與地之間只有三尺，那豈不是要戳破蒼穹?”蘇格拉底笑著說：“所以，凡是告訴超過三尺的人，要長立于天地之間，就要學會低頭呀。”
其實，我們的生活就像爬山一樣，有的人剛剛開始攀登，有的'人正在不斷向前，有的人已經站在山頂俯瞰風景。無論我們身處何種境地，都要謙虛謹慎，時刻提醒自己保持謙遜的態度。即使登上了絕頂，也要保持謙虛，因為人生中總會遇到挑戰。在這個廣闊的社會中，我們只是微不足道的一部分，要謙虛地面對生活，尊重他人，樹立遠大的目標。只有如此，才能與生活和諧相處，取得成功。
大海之所以能夠容納百川，是因為它將自己置身于最低的位置，這樣才有了寬廣的胸懷和氣度。在人生的道路上充滿坎坷和挑戰，若不學會謙卑低頭，就難以看清腳下的陷阱，也無法判斷前方的路是彎曲還是筆直；在錯綜復雜的社會關系中，若不懂得謙和低姿態，總是昂首挺胸、目空一切，就會不可避免地與他人發生沖突，留下不必要的傷痕。
當然，低頭并不是放棄做人的準則，拋棄做事的原理，為是一種張弛有度，進退自如。好鋼不是越硬越好，而是要保持適當的彈性和韌性。汽車的輪軸是圓的，還要加上潤滑劑，才不至于過多磨損。能屈能伸，乃大丈夫所為。懂得低頭，是高境界，是大智慧。它不是一味的妥協，而是理智的忍讓;不是刻意的遷就，而是有意的迂回;不是無條件的放棄，而是為了更好的前進或更堅定的站立。該低頭時就低頭，不僅無損尊嚴，無傷大雅，而且可以巧妙地避開人生路上的荊棘，找到通向理想彼岸的捷徑。
所以，讓我們記住低頭，更要學會低頭。其實，把自己看低點兒自己不一定就低。
學會低頭高考作文 17
走路時，如果我們總是抬著頭，不注意腳下，那就很容易出危險。所以，我們要學會低頭走路。
學會低頭走路重在“學會”二字。那怎樣才能學會低頭走路呢？其實，低頭走路并不難。只要我們走路時多看看腳下，就能避免跌跤了。
我的一個同學騎自行車，就是因為沒有學會低頭走路才吃了虧。
那是一個星期六的下午，我和同學張莉等約好了騎自行車去公園玩。在去公園的路上，我們邊騎邊聊天，其中有一個同學叫王娟的，她在我們的前面騎，在轉頭與我們聊天時，因為沒有看清前方，一下子摔進了一個泥坑中，弄得全身都是泥。
“學會低頭走路”的道理不光適用于生活中，在其他方面也有很大的意義和作用。比如學習方面。如果我們不腳踏實地地學習，那也會走彎路，跌跤。
這，我可有過一段親身經歷和教訓。以前學習，我從不重視復習。時間一長，就暴露出來基礎不扎實的不足，總是學了后面忘了前面。表面看也很用功，但成績總是上不去，反反復復。我在老師和家長的引導下，從“學會低頭走路”的道理中得到啟發，變調正和改變了自己的學習習慣和方法，不僅注重課前的預習新課，而且，每學完一課，都不忘及時地復習，還會抽出一些時間復習以前學過的知識點，“溫故而知新”，我的基礎得到了鞏固，成績也比以前有了明顯的提高。這段經歷，讓我真正懂得了，所謂“千里之行，始于足下”的深刻道理。學習上踏踏實實，一步一個腳印的'走好，就能取得好成績。
雖然“低頭走路”很重要，但是，“抬頭看路”也同樣很重要。“低頭”與“抬頭”本來就是相輔相成的，光低頭不抬頭，走路時，可能會撞到電線桿這類的障礙物。學習時，光埋頭讀書也是不行的，還要“抬頭看路”，看清目標，明確方向。“抬頭”能讓我們有前進的動力，能讓我們取得更加優異的成績。
總之，“低頭”與“抬頭”兩者缺一不可。“學會低頭走路”，本身就包含了“抬頭看路”的內容，缺少哪一點都不能成功！
學會低頭高考作文 18
那天逛書店，看到墻上的標語，很是深刻：“人生難逃低屋檐，亂世繁兀惹人煩寬容大度求生存，能屈能伸最坦然”
我認為，我們每個人頭上都有一片屬于自己的天空然而天有不測風云，頭頂的天空并不永遠都是晴空萬里，總會遇到需要在“屋檐”下避雨的時候，而且這個“屋檐”往往不能讓你昂首挺胸地站在下面，這個時候，你就必須學會低頭
美國著名的政治家富蘭克林，有一次去拜訪一位德高望重的老人那時的富蘭克林年輕氣盛，一直都昂首挺胸，然而在進門時，頭一下子撞到了門框上，這時老者看了看富蘭克林，緩緩說道：“很疼是不是，但這次的疼可以讓你銘記一個道理，一個人想要立足于世間，想要過得平安順利，在你強到可以創造自己的‘天空’之前，就得常常低頭，善于放下自己的身段，才能避免他人的嫉妒與人平和長處，學會了低頭，那可真是受用無窮啊！”
學會低頭，就是在下棋無力挽回時的認輸；學會低頭，就是像松樹一樣，當積雪壓滿樹枝時慢慢彎曲，讓積雪滑落后又恢復原狀的睿智；學會低頭，就是就是像韓信一樣，大丈夫能屈能伸，有魄力承受胯下之辱的無畏
但是，有時候低頭并不那么容易，雷默曾經說過：“低頭，是需要智慧和勇氣的”科學家曾做過一個實驗，讓一只昆蟲從窗戶飛進屋子，它只是不停的`往房頂上撞，哪怕是在窗戶附近，它也不肯往下飛低一點好飛進屋子里，最終導致它累死在屋子里明知道雞蛋碰不過石頭，卻還要硬碰，雖然精神可嘉，但最終也不會落得一個好下場低頭，是一種睿智，是戰略性的放棄，是智慧的體現
柔能克剛，想要進門，就要先低頭想要站在山頂，就要低頭彎腰攀爬只有學會放下身段，對方才會聽你訴說，只有學會放低姿態，才能和睦于世不然，趾高氣揚唯我獨尊的后果，換來的除了失敗的為人，還有失敗的處事，如此一來，人生豈不痛哉？
學會低頭高考作文 19
你的成績很好，常常位居年級前十名，可你的人緣并不好，你總是形單影只。為此，你常常慨嘆別人有眼無珠，怎么就不愿意和你這個高材生做朋友呢？
可你知道問題的癥結在哪嗎？你沒覺得你總是高高在上，給人一種凌然不可侵犯的感覺嗎？課堂上大家一起討論問題，各抒己見，可你總會向那些跟你意見不同的人投去鄙視的眼神，讓人覺得很不爽。課下，同學向你請教問題，你總會質問一句：“這么簡單的題你都不會，你課堂上聽講了沒？”讓人感覺很無趣。放學路上，同學請你吃路邊攤上的零食，你總會斷然拒絕：“我從不吃垃圾食品。”分明讓人感覺好心當成了驢肝肺。從你的言談舉止中，別人只能讀出兩個字，那就是傲氣。你試想一下，誰愿意整天被高高在上的人呼來喝去？
還記得蘇格拉底的故事嗎？有人問他天地之間的高度是多少，他回答說三尺。那人笑著說：“如果天地之間只有三尺，那我們這些五六尺高的人不把蒼穹戳破了？”蘇格拉底也笑著說：“是啊，所以人要想立于天地之間，就要懂得低下頭來。”所以，你要想有好人緣，也要學會低下頭來。
低頭不是屈服，而是一種謙虛和大度的表現。當有人跟你意見不合時，你不妨低下頭來，跟大家一起商討，把你的觀點循循善誘地告訴大家，這樣大家就會很樂意接受你的觀點了，萬一有人還不認同，你也不必過于計較，本來有些問題就沒有一個是非曲直。當有人向你請教問題時，你不妨低下頭來，首先感謝別人對你的信任，再耐心地給人講解，最后還不忘夸夸別人勤學好問的.精神。同學請你吃零食，那是拿你當朋友，你不妨先高高興興地接受，再找機會站在朋友的立場上講明吃路邊攤的危害，還可以拿出一些健康食品跟同學分享，同學自然就會明白你的好心了。如果你真這樣做了，何愁沒有好朋友呢！
記住：能低者，方能高；能屈者，方能伸。要想整天快快樂樂的，跟朋友無話不談，就要丟掉傲氣，學會低頭。
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