【熱門】中考作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的中考作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中考作文 篇1
奕生的信仰
我追逐過理想遠(yuǎn)方和你 ，理想遠(yuǎn)方處處都有，但你卻只有一個(gè)。
你不夠帥，不夠酷，身材還有點(diǎn)小胖，整天頂著一頭泡面似的頭發(fā)，老是亂糟糟的窩在一起，簡(jiǎn)直可以跟鳥窩媲美了。在如今遍布小鮮肉的樂壇，你的外形的確算不上很出眾。如果是第一眼，我絕對(duì)不會(huì)認(rèn)這個(gè)年紀(jì)跟我爸相仿的老男人做偶像，但后來我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我靜下心來仔細(xì)聽你的歌聲時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你身上所散發(fā)出來的與眾不同的魅力，總是用心與靈魂去歌唱，一個(gè)與生俱來的歌手，一個(gè)獨(dú)特的名叫陳奕迅的靈魂歌手。
我也不記得從什么時(shí)候開始關(guān)注你，開始慢慢喜歡你的歌。可能是在街上無意間聽到了你的歌曲，可能是因?yàn)榻憬愕亩δ咳荆揖吐南矚g上你歌里細(xì)膩的情感和簡(jiǎn)練的語言。常常在周末的下午開著電腦放一下午你的歌，有時(shí)跟你的其中一首歌感同身受的時(shí)候，還會(huì)單曲循環(huán)一個(gè)禮拜，有時(shí)哪怕只是一個(gè)人帶上耳機(jī)聽著你的歌里的你的喜怒哀樂傷感離愁，也會(huì)有滿懷的感動(dòng)。也時(shí)常在黃昏的街道下邊走邊哼你的歌，不是刻意地唱給別人聽，只是漸漸的成為了一種習(xí)慣。
最初聽到你的歌是《你的背包》，說實(shí)話那時(shí)還小還不夠成熟，迷戀的只是流行音樂，像陳奕迅這樣一個(gè)用情感來歌唱的人并不能夠打動(dòng)我，而且我也體會(huì)不出歌中所唱的那種對(duì)朋友亦或親人的感情，只是朋友推薦，也就淡淡的聽著。大多人認(rèn)識(shí)你，都是因?yàn)閮墒壮浇诸^巷尾無人不知的歌。《十年》和《紅玫瑰》，那時(shí)的你深情款款，愁緒滿身，歌詞里透出來的是三分凄涼與七分孤傲，于是人們就理所當(dāng)然的認(rèn)為你是一個(gè)悲傷主義的歌手。然而事實(shí)并非如此。你很搞怪也很活潑，常常在舞臺(tái)上、演唱會(huì)上惹的粉絲們捧腹大笑。你把所有的情感都注入了歌曲里，積極歡樂的基調(diào)也不例外。《夢(mèng)想天空分外藍(lán)》是我至今最喜歡的一首歌，歌里的韻味著實(shí)教會(huì)了我不少。有很棒的夢(mèng)想，有想去的高中，有深夜音樂加咖啡刷題的成就感，有主見有擔(dān)當(dāng)，努力變好自己將來你想要的都會(huì)有。這好像也正是你的歌里帶給我的正能量。你告訴我想哭就要笑，告訴我開心就笑不開心就過會(huì)兒再笑，你告訴我夢(mèng)想天空分外藍(lán)，你告訴我開心會(huì)代替煩惱，你告訴我不要失望，蕩氣回腸是為了最美的平凡。這個(gè)在燈光舞臺(tái)下萬分奪目的你用各種方式想對(duì)我們說，我絕不會(huì)只是你們想象中的陳奕迅。
對(duì)于音樂我也只是一個(gè)很無知的人，衡量一首歌的標(biāo)準(zhǔn)也就在于是否能打動(dòng)我。你的歌詞則能句句唱到人的心里去，我自然不外乎，也不知道在多少個(gè)日日夜夜感動(dòng)了多少回。可是啊，你也老了，最后一場(chǎng)演唱會(huì)在今年的十一月，不知何時(shí)才能聽到你的歌。
原來你是我最想留住的幸運(yùn)。感謝相遇 ，至少還有你。
中考作文 篇2
[文題之一]
雪花飛舞若蝶，一片銀色世界。倚窗向外眺望，關(guān)山重重疊疊，白雪覆蓋了一切，留下一片純潔。人心用什么覆蓋，真喜歡這梅花時(shí)節(jié)！請(qǐng)以“梅花時(shí)節(jié)”為題，寫一篇600字左右的文章。
[應(yīng)試指導(dǎo)]
這是一道要求刻畫某一自然環(huán)境特征的文題。
這道命題作文題，表面上是寫“梅花時(shí)節(jié)”，其實(shí)提示語隱含著出題者的意圖。寫作時(shí)不能純粹寫景，而要在緊扣“梅花時(shí)節(jié)”這一特定時(shí)間的自然景物進(jìn)行細(xì)致描繪的同時(shí)，抓住“人心用什么覆蓋，真喜歡這梅花時(shí)節(jié)！”一句話，適當(dāng)?shù)厝谇橛诰啊⒔杈笆闱椤⑶榫敖蝗冢拍艽騽?dòng)讀者，引起讀者共鳴。
[文題之二]
街邊，站立著一盞盞路燈。在橘黃色的燈暈里，雪花，愈發(fā)閃亮；細(xì)雨，愈發(fā)迷蒙……請(qǐng)以“路燈下，”為題，寫一篇情景交融的文章。
[應(yīng)試指導(dǎo)]
這是一道要求描寫某一特定環(huán)境的文題。
寫作此文的關(guān)鍵，是要抓住“路燈”這一特定景物的特征，以此為敘事線索組織材料；要緊扣“路燈”進(jìn)行環(huán)境描寫，來表明人物的身份，烘托人物的心情，突出人物的性格。文章結(jié)構(gòu)可以采用橫向式，鋪列一組路燈下孩子們成長(zhǎng)的鏡頭；也可以采用縱向式，描畫一個(gè)路燈下孩子們嬉戲的場(chǎng)景，來表現(xiàn)孩子們的成長(zhǎng)。
[文題之三]
那金黃的迎春，粉紅的桃花，嫩綠的柳葉，讓人讀出股股溫暖、種種慈祥、聲聲召喚。面對(duì)春天，人們會(huì)想起很多、憶起很多、憧憬很多、感慨很多。請(qǐng)以“春天，”為題，寫一篇600字以上的文章（文體不限）。
[應(yīng)試指導(dǎo)]
這是一道要求展示特定季節(jié)時(shí)令風(fēng)采的文題。
這是一道半命題作文題。在作文之前，首先要填充題目，要抓住題目中隱含條件。針對(duì)這篇文章來看，必須描繪春天的美景。在寫景的基礎(chǔ)上，自然流露心中的激情——面對(duì)春天美麗景色的所想所感。由此可以確定，這是一篇借景抒情的文章。可以填入“來了”、“你慢點(diǎn)走”等詞語，然后根據(jù)所填的內(nèi)容組織材料，完成文題。
[文題之四]
風(fēng)是樹的愛人，雪是春的笑容。冬日里，有多少玉樹瓊花，就有多少人心雀躍。輕盈飛舞是美麗，肅穆安詳是高潔。即便寒凝大地呵，也溫暖了我的心……請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容，寫一篇有關(guān)冬景的文章。文體不限，題目自擬。
[應(yīng)試指導(dǎo)]
這是一道要求刻畫某一自然環(huán)境特征的文題。
這道典型的材料作文題已明確限定了描繪的內(nèi)容：以風(fēng)、雪為主體，下雪和雪后兩幅畫面為重點(diǎn)來描繪冬天美麗、高潔的景色。只要抓住了這一關(guān)鍵信息，在寫景時(shí)圍繞這個(gè)范圍組織安排材料，采用恰當(dāng)?shù)捻樞颍\(yùn)用一定的表達(dá)技巧，融情于景，物我交融，一切便迎刃而解了。
[文題之五]
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”晴朗的夜空，月色皎潔，星光燦爛，面對(duì)滿月，大詩人李白一曲《靜夜思》寫盡了多少游子對(duì)故鄉(xiāng)的思念。請(qǐng)以“月亮”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
[應(yīng)試指導(dǎo)]
這是一道開放性的作文題。“月亮”這個(gè)話題，讓我們?nèi)菀紫肫稹八寄睢薄ⅰ皥F(tuán)圓”等字眼。因此，寫作時(shí)可以確立“思念”、“團(tuán)圓”等作為主題。自古以來，有許多名人志士寫過無數(shù)的詠月詩文，應(yīng)恰當(dāng)?shù)匾靡恍┯嘘P(guān)的古詩文、神話傳說，來增加文章的傳奇色彩，增添文章的詩情畫意，增強(qiáng)文章的文化底蘊(yùn)。
[文題之六]
探險(xiǎn)可以磨練人的意志，可以考驗(yàn)人獨(dú)立生存的能力，可以證明生命的價(jià)值……，你可能喜歡探險(xiǎn)，也可能認(rèn)為探險(xiǎn)是無益之舉。請(qǐng)你以“探險(xiǎn)”為話題，寫一篇作文，600字以上。
[應(yīng)試指導(dǎo)]
這是一道話題作文題。所選話題“探險(xiǎn)”是當(dāng)今時(shí)代最熱門的事業(yè)之一，更是被許多年輕人所向往和憧憬。這個(gè)話題可選的材料很多，可以寫成一篇描述探險(xiǎn)經(jīng)歷的游記，也可以寫成一篇針對(duì)“探險(xiǎn)”發(fā)表自己觀點(diǎn)的雜文，甚至還可以對(duì)未來時(shí)空的探險(xiǎn)經(jīng)歷進(jìn)行合理的暢想……無論選擇哪種構(gòu)思，都可以圍繞“探險(xiǎn)”可以“磨練人的意志”、“考驗(yàn)人獨(dú)立生存的能力”、“證明生命的價(jià)值”等角度來確立文章主題，組織材料，完成文題。
中考作文 篇3
！
一、美麗的開頭：（鳳頭）
考場(chǎng)作文就是在600字的精短篇章中盡情展示自己的才情，盡情炫示自己的才華，一開頭就要讓人看到你的才氣，千萬不要“猶抱琵琶半遮面”。好的文辭，讀起來如飲香茗，余甘未盡;如食橄欖,余香無窮。考生在考場(chǎng)中倘能準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔地用詞，能根據(jù)表達(dá)的需要選擇靈活句式和鮮活而獨(dú)特的修辭，能深化文章的內(nèi)蘊(yùn)等，那么就會(huì)使自己的文章文采斑斕，引人入勝。
經(jīng)典語段1
繁花總是在人們不經(jīng)意間開開落落，明月總是在人們不經(jīng)意間缺缺圓圓，季節(jié)總是在人們不經(jīng)意間悄然更迭。我們——開學(xué)做著放假的夢(mèng)，放假又做著開學(xué)的夢(mèng)，年復(fù)一年，時(shí)光悄然溜走，你聆聽到那時(shí)鐘的“滴答”聲了嗎?你感受到時(shí)光在向你揮手告別了嗎?不知不覺間，三次柳葉紛飛，三度落花成泥，難忘的初中生活匆然離去，只留給我滿園清香，你，嗅到了嗎?
(20xx年濟(jì)寧市中考滿分作文《我的初中生活》)
【老莊點(diǎn)評(píng)】巧妙選用修辭，增添語言的神韻美。充分地運(yùn)用各種修辭，是增加文采，提高文章品位的重要手段。修辭手法運(yùn)用得恰當(dāng)，不僅是語言表達(dá)準(zhǔn)確生動(dòng)，而且可以化抽象為具體，變枯燥為生機(jī)，化腐朽為神奇，使語言表達(dá)生動(dòng)傳情，極富神韻。文章用一組富有詩情畫意的美景起興出排比，引出下文，由自然萬物的更替引出初三生活。一開始排比設(shè)問的結(jié)合，把“回憶”具體化、形象化、深刻化，讓讀者明了于心又回味無窮。經(jīng)典語段2
做一個(gè)“行者”是我們每個(gè)人的美麗翅膀，個(gè)人的飛翔，離不開先做好一個(gè)“行者”。做一個(gè)“行者”不是事必躬親，因?yàn)榫永锓蛉藢?duì)她父親說過她沒有時(shí)間擦椅子;做一個(gè)“行者”不是好高騖遠(yuǎn)，孫楠曾經(jīng)干過一千多個(gè)工種，數(shù)十年后才將他那甜美的歌聲帶給我們;做一個(gè)“行者”不是一蹴而就，劉備一生轉(zhuǎn)戰(zhàn)，屢敗屢戰(zhàn)最終才開創(chuàng)蜀漢。如果李宇春不是對(duì)音樂的執(zhí)著追求，和毫不松懈的苦練，那么大陸歌壇上將少了一片燦爛的星空;如果不是天授《搜神新記》這一數(shù)百萬字的著作，他也不會(huì)成為新浪三大博客;如果韓寒不是飽嘗教育制度冷暖，他也不會(huì)寫出尖酸的文字。
(20xx年溫州市中考滿分作文《做一個(gè)“行者”》)
【老莊點(diǎn)評(píng)】深化文句意蘊(yùn)，追求語言的哲理美。凡名篇佳作，往往內(nèi)容深刻，理性突出，因而考生的考場(chǎng)作文也應(yīng)注重深化文句意蘊(yùn)，只有文句的含義豐厚，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，才能展現(xiàn)語言的內(nèi)化美、厚重美。文章在論述時(shí)大量使用了排比性的語句，這既酣暢淋漓的證明了自己的觀點(diǎn)，又使語言具有極強(qiáng)的感情色彩，如轟鳴的雷聲一樣貫耳，激起讀者的情感波瀾。經(jīng)典語段3
喜歡穿過樹林，聽婉轉(zhuǎn)的鳥叫，嘰嘰喳喳，是鳥兒在表達(dá)自己的快樂、憂傷，抑或是人所寄予的更深的感情。“幾葉秋聲和雁聲，行人不要聽”，給鳥兒蒙上了一層凄苦。“君知否?亂鴉啼后，歸興濃于酒”，讓鳥兒透出了一絲苦悶。“春無蹤跡誰知，除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇”，卻給予鳥兒一份靈魂，一份對(duì)春的的依戀，這才明白，原來自在的鳥兒也是多愁善感的精靈。它們用清婉的歌聲，唱出了自己，也唱出了他們的語言與柔情。
(20xx年成都市中考滿分作文《聽聽天籟的聲音》的才氣，千萬不要“猶抱琵琶半遮面”。好的文辭，讀起來如飲香茗，余甘未盡;如食橄欖,余香無窮。考生在考場(chǎng)中倘能準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔地用詞，能根據(jù)表達(dá)的需要選擇靈活句式和鮮活而獨(dú)特的修辭，能深化文章的內(nèi)蘊(yùn)等，那么就會(huì)使自己的文章文采斑斕，引人入勝。
經(jīng)典語段4
其實(shí)沒有從容的心態(tài)是不行的，沒有從容的心胸也是不行的。華山的險(xiǎn)峻、廬山的清秀，需要從容地漫步;泰山的石刻、黃山的怪松，需要從容地欣賞;《新月集》中的溫情、《兩地書》中的親昵，需要從容地品味??
(20xx年成都市中考滿分作文《守望從容》)
【老莊點(diǎn)評(píng)】精心挑選句式，追求語言的靈動(dòng)美。句子是語言表達(dá)的基礎(chǔ)，要想使文章的語言富有文采，就要求在文中善于變換多種句式。即能夠根據(jù)表達(dá)的需要而靈活地選擇不同的句式，長(zhǎng)句和短句結(jié)合，尤其用短句，才能使語言異彩紛呈，產(chǎn)生一種特殊的美，增加語言的節(jié)奏感和音樂美。文章詞語豐富，句式靈活，整句與散句交錯(cuò)，將詩意與哲理貫穿于流水般的行文中，使文章文采飛揚(yáng)、靈動(dòng)活潑。
經(jīng)典語段5
樂觀是自信的催化劑，是智慧和能力的遠(yuǎn)航帆，是一種取得成功的心態(tài)，更是一種“繁華落盡見真純”的人生境界。只要擁有樂觀的心態(tài)，自信的笑容，不斷奮斗，就能驅(qū)散眼前的迷霧。有了樂觀，我們的人生航船才會(huì)越行越快，最終淋浴成功的光環(huán)。老子的“塞翁失馬，焉知非福”便是一種淡化了得失的闊達(dá)心境;蘇軾在壬戌之秋的那個(gè)月夜下發(fā)出了“逝者如斯，而未嘗往也”的吟哦，以豁達(dá)的胸襟抒發(fā)了永恒的宇宙意識(shí);梁?jiǎn)⒊谥袊?guó)危亡關(guān)關(guān)頭，以豪邁的心胸發(fā)出了“吾心中有一少年中國(guó)在”感嘆-------正是他們的樂觀，為今后的社會(huì)增添了更多的美好。我喜歡這種樂觀的心境，唯有樂觀，才能真正感觸到生活中的幸福。
(20xx年成都市中考滿分作文《守望南開之窗》)
【老莊點(diǎn)評(píng)】獨(dú)創(chuàng)佳句妙語，追求語言風(fēng)趣美。話題作文最大的特點(diǎn)就是開放性，內(nèi)容的開放，形式的自由。這樣自然有利發(fā)揮你的創(chuàng)新意識(shí)。文章在行文時(shí)靈光一閃，寫出如此與眾不同的新穎的話語，既會(huì)為文章增輝添色，讓讀者嘆服你的獨(dú)到之處，自然也更會(huì)讓閱卷者嘆服你的設(shè)計(jì)師的才華。
經(jīng)典語段6
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山;
詩文奇奇麗麗美，待我認(rèn)認(rèn)真真游。
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?”漫步在林黛玉的詩歌里，讀到的是“口齒噙香對(duì)月吟”的萋美;悟到的是“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的絕望，看到的是“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的愁怨。
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(20xx年廈門市中考滿分作文《漫步在詩歌王國(guó)中》)
【老莊點(diǎn)評(píng)】善用修辭，展現(xiàn)語言的靈動(dòng)美。文章中巧妙的引用古詩已給文章增添了許多詩的意蘊(yùn)，而開頭作者仿照古詩所寫的句子，既貼切形象，符合文意，又彰顯了作者深厚的文學(xué)功底，讓一般考生望塵莫及。對(duì)仗加上精彩的引用，給文章營(yíng)造了一種朦朧，一種詩意，一種靈動(dòng)。讀后，滿口余香。這樣的語言，閱卷老師能不打高分?
經(jīng)典語段7
一池清水，盛著一個(gè)清亮的玉盤。
(20xx年長(zhǎng)沙市中考滿分作文《你的堅(jiān)強(qiáng)，讓我記住了你》)
【老莊點(diǎn)評(píng)】巧用比喻，生動(dòng)形象。比喻能化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化具體為抽象，化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔，因此，人們把比喻譽(yù)為“藝術(shù)中的藝術(shù)”。在中考作文中，善用比喻，就讓你的文章生動(dòng)形象，滿文生輝。文章開篇就一句，巧用比喻，鋪設(shè)出了富含詩意的背景，這種背景與作者內(nèi)心的波瀾，與下文的詩意均是有效的對(duì)接。
經(jīng)典語段8
在我印象中，媽媽是位嘮叨女神，也是一位可愛的思想家。小的時(shí)候，媽媽見我不講禮貌，便經(jīng)常囑咐我，“好話一句三冬暖，冷言半句六月寒”。有時(shí)，懶得做作業(yè)，想偷偷跑出去玩一會(huì)，媽媽便會(huì)丟來一句“光陰一去難再見，水流東海不復(fù)回”。進(jìn)入初中后，住校了，媽媽怕我與同學(xué)處理不好關(guān)系，第一個(gè)電話便再三說，“好勝逞強(qiáng)是禍胎，謙和謹(jǐn)慎一身安”??試想，沒有媽媽的時(shí)時(shí)叮囑，沒有媽媽的殷殷期盼，錯(cuò)誤會(huì)溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嗎?(20xx年上海市中考滿分作文《黑板上的記憶》)
【老莊點(diǎn)評(píng)】適時(shí)引用，增輝添彩。考生摒棄傳統(tǒng)的敘述手法，用眾多文采飛揚(yáng)的俗語或詩句，引出了母親對(duì)自己良好的教育方式，不僅從內(nèi)容上顯示出了獨(dú)到之處，語言上也是平添亮點(diǎn)。
經(jīng)典語段9
那天，我可下足了功夫。先是跑到肯德基，買了一個(gè)全家桶，外帶兩個(gè)雙層漢堡。有了美食，我看晶晶還能抵得住誘惑?我又跑到音像店，弄了一李宇春的新唱片。有了這個(gè)，我也不怕小玥調(diào)皮。結(jié)果卻大大出乎我的意料。全家桶與雙層漢堡吃得一點(diǎn)不剩，新唱片也讓小玥無情地奪走，教學(xué)效果卻讓人哭笑不得。我?guī)サ囊粡埿枰痴b的詩詞，她們看了半天卻記住了兩三句。我念“明月松間照，晶晶卻將下句接成了“疑是地上霜”;我念“無邊落木蕭蕭下”，小玥卻回成了“映蓉宇春一起來”。那天，我們鬧翻了，我竟然罵出了“花瓶”、“蠢豬”之類的話語。我清楚地記得，他們是流著眼淚離開我家的。
(20xx年上海市中考滿分作文《黑板上的記憶》)
【老莊點(diǎn)評(píng)】巧借幽默感，增添情趣美。這段文字描寫同學(xué)時(shí)，說她“自詡美女，卻長(zhǎng)得肥頭大耳”，語言風(fēng)趣中頗顯夸張;寫自己用美食去吸引同學(xué)時(shí)，說“全家桶與雙層漢堡吃得一點(diǎn)不剩，新唱片也讓小玥無情地奪走”，語言充滿濃濃的生活氣息。考場(chǎng)之上，能夠充分調(diào)動(dòng)筆墨，將語言寫得如此鮮活動(dòng)人，實(shí)在不易。正是語言上的光彩，文章評(píng)分自然偏高了。
經(jīng)典語段10
我看到了一個(gè)踽踽獨(dú)行的中年人，他神情憂郁，停在了一個(gè)破敗的房子前，久久不忍離去。四周一片寂靜，這時(shí)從臨近的一戶人家里突然傳出了一聲聲清脆的笛聲，打破了四周的寧?kù)o。中年人開始止不住地流淚，他低低地，斷斷續(xù)續(xù)地吟詠著：“??悼嵇生之永辭兮，顧日影而彈琴。”哦，這是一幅怎樣美麗的畫面，面對(duì)好友嵇康的舊居，悲傷的向秀情不自禁回想起了往日，想起了嵇康最后的身影。是的，當(dāng)初看似堅(jiān)不可摧的強(qiáng)權(quán)政治，可以壓抑正直文人一時(shí)的聲音，卻不能抹殺他讓人懷想的背影，那個(gè)在刑場(chǎng)上從容不迫彈起《廣陵散》的嵇康定格在了好友以及后人深情的遙望中!我陶醉于《思舊賦》描繪的那個(gè)永恒的背影。(20xx年蘭州市中考滿分作文《漫漫古典情讓我陶醉》)
【老莊點(diǎn)評(píng)】想象美麗，情境再現(xiàn)。作者先用深情的語言，通過想象描述畫面，為我們?cè)佻F(xiàn)了一個(gè)值得回味的畫面，美麗動(dòng)人;然后抒情議論，最后點(diǎn)題。這里創(chuàng)設(shè)的情境，幫助讀者完成了積極的情感體驗(yàn)，使讀者置身于一個(gè)有血有肉的精神境界之中，完成了與文中人物進(jìn)行心靈對(duì)接的任務(wù)，真真正正品味到了文章所蘊(yùn)含的內(nèi)在情愫。
二、有力的結(jié)尾：（豹尾）
我來介紹六種打造出彩結(jié)尾的方法：
“一篇之妙，在乎落句。”文章的結(jié)尾起到照應(yīng)開頭、總收全文、彰顯主旨的作用，使文章底蘊(yùn)豐富，情深意長(zhǎng)，留給讀者言有盡而意無窮的余韻。恰如“豹尾”勁掃，簡(jiǎn)潔、明快、干凈利落，用精練的語言，點(diǎn)明中心，升華主題，響亮有力，引起讀者心靈上共鳴。
精妙的結(jié)尾，能使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、和諧統(tǒng)一，使文章的主旨深刻鮮明、啟迪人心，能夠增添文章的藝術(shù)魅力，大放異彩。寫好文章的結(jié)尾，如美人“回眸一笑百媚生”，能使評(píng)卷老師在甜蜜的回味中提升分?jǐn)?shù)。
那么，考場(chǎng)作文的結(jié)尾怎樣才能出彩呢?
一、落筆點(diǎn)題，呼應(yīng)開頭
結(jié)尾落筆呼應(yīng)開頭或題目，既能緊扣題旨，又顯得文章結(jié)構(gòu)完整，能產(chǎn)生一種首尾圓合，自然和諧的感覺，給讀者留下整體性的美感。
如湖北荊州卷滿分作文《因?yàn)橛袗邸罚?/p>
開頭：因?yàn)橛袗郏r活，世界美好。
結(jié)尾：因?yàn)橛袗郏H情永遠(yuǎn);因?yàn)橛袗郏瑤熒闈?因?yàn)橛袗郏髳蹮o邊。只要心中有愛，人間勝似天堂。
【老莊點(diǎn)評(píng)】結(jié)尾落筆點(diǎn)題，照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)精美，完整統(tǒng)一，使文章的主旨更加深刻、鮮明，唱響一曲愛的贊歌。
再如山東濰坊卷滿分作文《生活因友誼而精彩》：
開頭：“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過，雨也過，有過淚，有過錯(cuò)，還記得堅(jiān)持什么。”電視上周華健深情地演唱著，我的思緒隨著歌聲悠然飄遠(yuǎn)??
結(jié)尾：耳畔又悄然響起“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走還有我??
【老莊點(diǎn)評(píng)】作者以精美的歌詞，呼應(yīng)開頭，曲終情未了，言盡意無窮，將真摯的友誼表達(dá)得淋漓盡致，讓人的心靈產(chǎn)生共鳴。
二、畫龍點(diǎn)睛，凸顯主旨
在文章的結(jié)尾用凝練簡(jiǎn)潔或響亮有力的語句歸納總結(jié)，由敘生情，情理相映，情感凝重，思想深刻，彰顯全篇要義。展現(xiàn)個(gè)性化感悟和人生智慧，顯示了作者非凡的思考力，使文章變得厚重大氣，從而提升了文章的境界。
如江西卷滿分作文《帶著你們的愛出發(fā)》：
我輕輕地，慢慢地退回書房，打開另一本書。
夜，已經(jīng)睡了，愛，獨(dú)自醒著。
【老莊點(diǎn)評(píng)】結(jié)句兼具抒情性的議論句，極好地表達(dá)了文章的主題，言簡(jiǎn)意賅，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
如重慶卷滿分作文《那件小事激勵(lì)著我》：
生活就應(yīng)當(dāng)有一股韌勁，吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，失敗了在站立起來，直到成功!
【老莊點(diǎn)評(píng)】作者從一件小事中受到激勵(lì)，感悟到了人生的真諦，用精練的語言，點(diǎn)明中心，升華主題。
三、情景交融，詩情畫意
在文章結(jié)尾處，用精彩的語言描繪出既有詩情畫意又有豐富思想的美麗圖景，達(dá)到情景交匯，富含意蘊(yùn)。掀起情感的波瀾，引發(fā)讀者的共鳴，使文章多姿多彩，搖曳生輝。
如廣東湛江卷滿分文《活著需要什么》：
輕風(fēng)搖擺著枝條下系著的鈴鐺，那清脆的旋律，蓋過了雨聲。河岸，青山層層，云端的太陽，若隱若現(xiàn)，漸漸落下去。天邊，一只海燕飛過，在夕陽前劃出一道彩虹??
一個(gè)，奮斗的世界。
一個(gè)，完美的世界!
【老莊點(diǎn)評(píng)】小作者運(yùn)用清新明麗的語言，勾勒出一幅美麗動(dòng)人的場(chǎng)景，顯示出深遠(yuǎn)的意境，富含意蘊(yùn)。
四、展開聯(lián)想，哲理升華
結(jié)尾展開聯(lián)想，由此及彼，由表及里，由小到大，由具體到抽象，用簡(jiǎn)練的語言對(duì)全文進(jìn)行小結(jié)歸納，揭示文章中心。即在前文記敘、描寫的基礎(chǔ)上，結(jié)尾用飽含哲理意味的精警語言啟發(fā)思考，品味出人生的意義，升華出感情的火花，閃耀出生活哲理，顯示出精神風(fēng)采和思想品位，使主題得到升華。
如北京卷滿分作文《好奇》：
其實(shí)，我種下的豈止僅僅是一顆種子，在我心中埋下的，還有一顆叫做“好奇”的種子，終有一日，在歲月的滋潤(rùn)下，它也一定會(huì)開出一朵朵美麗芬芳的花。
【老莊點(diǎn)評(píng)】作者由事掘理，由淺入深，展開聯(lián)想，孩子種下的不僅是一顆種子，更是一顆叫作“好奇”的心。從而使文章立意深刻，頗具哲理意味。
五、含蓄雋永，意味悠長(zhǎng)
結(jié)尾語言含蓄蘊(yùn)藉，在結(jié)尾留下意味深長(zhǎng)的話讓讀者自己咀嚼出作者要表達(dá)的意思，給讀者留下一定的思考和想象的空間，讓人有所啟迪，獲得感悟，能把讀者引向更深遠(yuǎn)的境地，令人回味無窮，收到“巧蓄余釀，以味見長(zhǎng)”的效果，可謂情韻深厚。
如上海卷滿分作文《今天，我想說說心里話》：
夕陽落下，最后一絲陽光射進(jìn)我的眼里。就在我的話說完的那一瞬間，眼中似乎燃起了希望的大火，如鳳凰涅槃之后的美麗。
【老莊點(diǎn)評(píng)】結(jié)尾的“夕陽落下，最后一絲陽光射進(jìn)我的眼里。”不僅回應(yīng)了開篇，也自然地引出作者內(nèi)心美好的希望，淺唱低吟，余韻悠悠。
再如湖北荊州卷滿分作文《媽媽的叮嚀》：
母親的叮嚀是世間最美的聲音，其中深深的情意會(huì)讓我們陶醉不已。有媽媽叮嚀的地方，都會(huì)有一輪快樂的月亮，到處都撒滿了愛的月光，那是幸福的天堂。
【老莊點(diǎn)評(píng)】結(jié)尾語言靈動(dòng)而富有詩意，彌散溫潤(rùn)的情懷，讓我們的思緒也隨著如水的月華而浮想聯(lián)翩，可謂情韻悠長(zhǎng)，意蘊(yùn)無窮。
六、異峰突起，別開生面
文章結(jié)尾另外開辟新的局面或創(chuàng)造新的形式，奇思妙想，新鮮亮麗，耐人尋味，震撼心靈。既是作者匠心獨(dú)運(yùn)的展示，也可以是思想靈光的閃現(xiàn)。做到別開生面，既出人意料，卻又完全在情理之中，新奇有力，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。
如山東日照卷滿分作文《昂起頭來真美》
昂起頭，前面是個(gè)明朗的天，明天，我不怕!
【老莊點(diǎn)評(píng)】結(jié)尾處，激情澎湃，異峰突起，亮色陡升，感覺稚嫩的聲音中透著自信，立意深刻，給人一種新奇的美感，堪稱佳構(gòu)。
再如江西卷滿分作文《滄桑·磨煉·歷史曲》：
看著那些磨煉中的歷史樂曲，心中激動(dòng)無比，明白了磨煉的真諦，發(fā)現(xiàn)了磨煉的輝煌，懂得了磨煉的完美。面對(duì)這次中考，我們經(jīng)歷了無數(shù)磨煉!面對(duì)中考，面對(duì)人生，我高呼：“劍鋒所指，所向披靡!”
【老莊點(diǎn)評(píng)】結(jié)尾由對(duì)歷史的贊頌轉(zhuǎn)為對(duì)現(xiàn)實(shí)的呼喊。“劍鋒所指，所向披糜”，寫得蕩氣回腸，大氣磅礴。這震耳欲聾的呼喊，剛勁有力，于精彩處戛然而止，卻收到了余音繞梁，三日不絕的效果，極具感染力。
“結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余。”文章的結(jié)尾應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅，內(nèi)涵豐富。蘊(yùn)生活哲理于其中，升華人生的感悟;含深厚情感于其里，表達(dá)獨(dú)特的體驗(yàn)。啟迪人思考，給人以教益，讓
中考作文 篇4
聽一首年華散場(chǎng)的歌曲，耳邊時(shí)光的荒涼呼嘯而過。
底述著夏天的炎熱，抱怨著冬天的寒冷，究竟是我走的太慢還是時(shí)間走的太快。
遺望是一把豎琴，回憶用它彈奏無聲的憂傷。
輕薄的云層透出淡淡的月光，微風(fēng)輕輕拂過我的臉，替我抹去一條條糾結(jié)的褶皺。
每天一個(gè)人走在上學(xué)的路上，總是喜歡陽光散落全身暖暖的感覺，欣賞著冬天所帶來的杰作，看著路人悠閑的散步，或匆忙的趕去上班，mp3中回蕩著舒緩的曲調(diào)，仿佛身邊的一切喧嘩戛然而止。
想起兩年前那段悠悠的時(shí)光，那時(shí)候我沒有手機(jī)，沒有電腦，只有一部mp3，還有一碟唱片，可是我卻單純的快樂著。
人嘛，總是有無盡的'回憶，懷念著當(dāng)年的人、當(dāng)年的事，不曾想半年又要過去了。
漫長(zhǎng)的生命歷程里，每個(gè)不同年齡階段都有很多不同姿態(tài)出現(xiàn)的事兒讓我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，幸福是簡(jiǎn)單的事；長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單是幸福的事。
現(xiàn)在的生活平平淡淡，收在眼底的、藏在心底的，一切都是美好的。
很多事想明白了不過過眼云煙，不要貪心，不要認(rèn)為后面還有更好的。因?yàn)楝F(xiàn)在擁有的就是最好的。
一直這樣微笑的走著就好。
忘記了味道，忘記了色彩，忘記了畫面，忘記了經(jīng)過。甚至，忘記了愛。唯有聲音還記得。
記憶像是倒在掌心的水，無論你是攤開還是握緊，終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。
我不知道是否抬起頭天空就會(huì)亮起來，但是我知道，低著頭無論如何都看不到蔚藍(lán)的天空。
中考作文 篇5
忙碌，緊張和急匆匆的成長(zhǎng)，使人變得麻木，順帶著失去了的，還有那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和那數(shù)不盡的美好想象。
侄子上幼兒園中班了，趁著假期來我家玩，小家伙到處探索，一刻也不消停。他的媽媽不住地斥責(zé)他，可他全當(dāng)耳旁風(fēng)，還是自顧自地玩著。我洗完頭發(fā)從浴室里出來，頭發(fā)上還滿是水珠，于是命令侄子給我拿毛巾，他屁顛屁顛地跑過來，說：小姑，你的頭發(fā)怎么哭了？此言一出，滿屋子的人都笑了，嫂嫂笑著罵道：小混蛋，整天就知道胡說八道，什么時(shí)候才長(zhǎng)大！我驚訝，這，是胡說八道嗎？這是多么美好的一句話啊？而這份美好的想象都已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但它仍存留在這個(gè)五歲男孩的眼睛里。
想象力的確是拋棄我們了。數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師隨手在黑板上畫了一段圓弧，問我們這是什么。我們不約而同地說：二次函數(shù)圖形！老師搖了搖頭，我們驚奇極了。扇形的一邊？老師又搖了搖頭，一時(shí)間，全班同學(xué)陷入了沉思，這是什么？數(shù)學(xué)老師笑了笑，說：難道它看上去不像是一座橋？或是一個(gè)發(fā)卡？一瞬間，全班人都笑了。老師便說：我看你們呀！上學(xué)上傻了，這個(gè)幼兒園的小朋友都比你們棒。哄笑之余，不免覺得有些傷感，我們的想象力，去了哪兒呢？
小時(shí)候仰頭看天，看到天上的白云，總會(huì)想到那是柔軟的棉花糖，想躺上去美美地睡一覺，可現(xiàn)在，看到白云，想到的就是水汽蒸騰，大氣循環(huán)；小時(shí)候看到水開時(shí)，壺蓋會(huì)跳動(dòng)，覺得那是水高興地跳舞，可現(xiàn)在就知道是水達(dá)到了沸點(diǎn)，理所當(dāng)然地要沸騰。知識(shí)武裝的背后，我們失去了許多美好的想象，而失去了這些美好想象，我們收獲的，只會(huì)是一顆蒼老的心。
找回吧！那失落的美好想象。生活不僅僅是單調(diào)的忙碌，我們需要那份想象力。因?yàn)橐环菝篮玫南胂罅Γ俏覀冇肋h(yuǎn)保持年輕和快樂的秘籍。
找回，那份失落的美好想象。
中考作文 篇6
時(shí)光匆匆，歲月悠悠。白駒過隙般地初三的苦樂生活已過一半，眼前，我們要面對(duì)的是迎接中考。
中考近在眼前，我們火燒眉睫。面對(duì)中考，我們緊張，我們欣喜，我們煩惱。我們每天都在教室、寢室、食堂里奔波。
初三的的我們，每天早早地吃過飯就來到教室，背書、做題、聽老師講課。煩躁的學(xué)習(xí)生活使每一個(gè)學(xué)生精疲力竭、無精打采。
不過，幸而有幾位幽默、搞笑的授課教師，為我們無聊的學(xué)習(xí)生活添加了一絲趣味。
看！歷史課上，我們幽默的歷史老師，在講八國(guó)聯(lián)軍侵華時(shí)，由于八國(guó)很難記，他就讓我們記住了一個(gè)順口溜：俄英德意，美法奧日，其諧音為：餓應(yīng)得意，沒法熬日。同學(xué)們聽后都開懷大笑。
有“震天雷”外號(hào)的語文老師也不遜色!看吧!語文課上，他大嚎一聲，那些課上睡覺的同學(xué)準(zhǔn)嚇得丟魂。不過，也正是他這樣的大嗓門，才增了他的授課效果，因此，每個(gè)同學(xué)都很喜歡他。
哎，令我們不堪一擊的就是體育課了。為了20xx的體育加試我們能獲得更優(yōu)異的成績(jī)，這兩個(gè)星期我們已進(jìn)行了“魔鬼般”的訓(xùn)練。這不，每個(gè)同學(xué)的腿都疼得不能走路了。
面對(duì)中考，每個(gè)同學(xué)都在給自己加負(fù)，面對(duì)學(xué)習(xí)，我們更不懈怠。
在迎接中考的日子里，每個(gè)人的神經(jīng)都像一根繃緊了的弦，稍一松懈，弦就會(huì)斷。
雖說迎接中考的日子很苦，但只要我們努力過、奮斗過、拼搏過，我們不怕。“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”
我相信：努力就會(huì)成功，拼搏就會(huì)勝利。
中考作文 篇7
1、人生的路上，或許你學(xué)習(xí)上碰到過困難，或許你生活中遇到過挫折，或許你思想上曾經(jīng)波動(dòng)過，或許你心靈上曾經(jīng)脆弱過……你也可能聽到過許多有關(guān)強(qiáng)者的動(dòng)人故事，甚至你身邊就有這樣的人。你渴望成為強(qiáng)者嗎？你有過自己的心路歷程嗎？你想談?wù)勀愕目捶▎幔磕阆胧惆l(fā)你自己的情感嗎？請(qǐng)以“強(qiáng)者“為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)范圍之內(nèi)。
（思路點(diǎn)撥）
此文如果要寫記敘文可以從以下幾個(gè)方面入手：可寫自己克服困境、戰(zhàn)勝挫折成為強(qiáng)者的感受；也可以寫自己心目中的強(qiáng)者形象；還可以寫自己聽到、遇到的強(qiáng)者成長(zhǎng)的過程。
如果寫議論文，可從成為強(qiáng)者應(yīng)具備的條件入手，進(jìn)而闡述怎樣成為強(qiáng)者，談?wù)勛约簩?duì)此的認(rèn)識(shí)。注意強(qiáng)者是相對(duì)而言的。百折不撓，拘狂瀾于既倒是強(qiáng)者，生活中克服了前所示遇的困難也是強(qiáng)者，因此人人都可以成為強(qiáng)者。
2、 閱讀下面文字，然后作文
打開心靈的窗戶，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)紛繁的世界。
用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對(duì)人生，多一份自信，少一份失望；
用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一份感激，少一份抱怨；
用美好的心靈看世界，總是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯懦；
用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔……
請(qǐng)以“用美好的心靈看世界”為話題，聯(lián)系自己和社會(huì)生活實(shí)際，自選角度，寫一篇文章，可以記敘經(jīng)歷，右以發(fā)表見解。詩歌除外，文體不限，題目自擬。
（思路點(diǎn)撥）
此題目有很多內(nèi)容可寫，即寫完容易，但要寫好卻也難。閱讀文字后，應(yīng)準(zhǔn)確把握題目提示的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)“美好的心靈是一咱積極進(jìn)取、樂觀向上的精神力量”這一題旨。
3、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
教育家陶行知先生曾這樣說過；“千教萬教教人求真，喬學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”一個(gè)“真”字道貌岸然出了教育的根本，做人的真諦。生活中，惟真才善，惟真才美，惟真才堅(jiān)……
請(qǐng)以“真”為話題，將你在成長(zhǎng)歷程中的所遇、所思、所感寫下來。
[思路點(diǎn)撥]
要把此文寫得動(dòng)人、感人，必以我筆寫我心，我口訴我情，寫出生活中的真情實(shí)感。可記敘生活中的真事及由此生發(fā)出的思考。可議論生活中的真在于何處，在生活中如何求真，如何保持一份純真的本性等。
4、青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干的時(shí)候，他們的成長(zhǎng)需要關(guān)心愛護(hù)，需要教育引導(dǎo)，需要批評(píng)鼓勵(lì)，需要寬松凈化的環(huán)境，需要……
請(qǐng)以“我 們年少，我們需要”為話題，自擬題目作文。
[思路引導(dǎo)]
此話題抓住“我們需要什么”，結(jié)合題目提示；我們需要關(guān)心愛護(hù)、需要教育引導(dǎo)……為寫作起了導(dǎo)向作用。在此話題中，可選取自己最熟悉的、最個(gè)性化的、最感興趣的小話題，切不可泛泛而作，選取自己最熟悉的典型題材，才能有話可說，文章才有說服力。
5、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。
當(dāng)幼鷹長(zhǎng)到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽便把巢穴里面松軟的鋪墊物全部扔出去，這樣，幼鷹們就會(huì)被樹枝上的針刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時(shí)，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當(dāng)這些幼鷹開始附向谷底時(shí)，它們就會(huì)拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續(xù)正下落，最后，它們的性命保住了，因?yàn)樗鼈冋莆樟俗鳛橐恢机棻仨毦邆涞淖罨镜谋绢I(lǐng)——飛翔！
[思路點(diǎn)撥]根據(jù)材料可分析出：一是要想自下而上必須學(xué)會(huì)自下而上的本領(lǐng)，這本領(lǐng)要在艱難困苦的環(huán)境里經(jīng)受磨難，方能練就過硬的本領(lǐng)，成為生活中的強(qiáng)者。二是教育子女的方式方法問題或怎樣給予子女“愛”的問題。然后可以從以下幾個(gè)角度進(jìn)行寫亻：一是從自身的角度命題。寫一篇議論文，闡述新時(shí)代的表面少年為適應(yīng)新世紀(jì)建設(shè)的需要，必須具備獨(dú)立生存的能力和堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)；還可以用快的形式，把你對(duì)生存的認(rèn)識(shí)以及渴望父母正確關(guān)愛自己的心里話告訴父母。二是從父母的角度來立意寫作。可以寫成一篇記敘文，記敘生活中為父母者以正確的態(tài)度和方法對(duì)待子女，給子女以真正愛的動(dòng)人故事。第三，還可以進(jìn)行逆向思維，用寓言或童話的形式，寫一篇因父母的錯(cuò)愛導(dǎo)致孩子生活能力低下，形成嬌氣、自傲、冷漠、自私等不良后果的故事，從反而揭示文章的主題。
6、俗話說：人比人氣死人。“比”成為我們周圍人常提及的一個(gè)話題，我們?cè)凇氨取敝谐砷L(zhǎng)，我們?cè)凇氨取敝型晟疲桓?jìng)爭(zhēng)社會(huì)離不開“比”，請(qǐng)以“比”為話題，寫一篇文章。
[思路點(diǎn)撥]
寫作時(shí)關(guān)鍵要確立正確的“攀比”觀，因?yàn)轭}目要求思想積極，因此寫作所“比”的內(nèi)容應(yīng)是積極向上的。比如：比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比質(zhì)量等，如果從社會(huì)這一大的方面寫，可從兩方面著手，即橫比與縱比，通過“比”反映社會(huì)變化的巨大，從而歌頌改革開放政策的英明偉大。
7、社會(huì)是一所學(xué)校生活是我們的良師。在受到誤會(huì)時(shí)，我們學(xué)會(huì)了理解；在怒火中燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍讓；在別人觸犯了自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人員到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存……
請(qǐng)以“學(xué)會(huì)——”為題，寫一篇600字左右的文章，除詩歌外，文體不限。
[思路點(diǎn)撥]
首先，選擇自己熟悉的內(nèi)容填寫在橫線上。寫作基礎(chǔ)一般的同學(xué)，只要從所提示的內(nèi)容中任選一種內(nèi)容即可；基礎(chǔ)好的同學(xué)則可順著提示語的思路，從省略號(hào)中去尋求與之不同的內(nèi)容來寫。其次，選票要集中，也就是說橫線上只能選填一種，如果選填兩種及兩種以上，那么中心就不明確。第三，在具體寫作時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)落在“學(xué)會(huì)”的過程中。
8、青少年時(shí)代是多夢(mèng)的季節(jié)性，因?yàn)橛辛藟?mèng)，生活才變得多姿多彩，因?yàn)橛辛藟?mèng)，生活才變得充實(shí)而自信，而夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要付出不懈的努力。請(qǐng)以“夢(mèng)”為話題，寫一篇文章。
[思路點(diǎn)撥]
寫作時(shí)首先要搞清楚題目的比喻義，這里的“夢(mèng)”比喻自己的理想。寫作的重點(diǎn)應(yīng)是提示語“而”后面的內(nèi)容，即理想的實(shí)現(xiàn)必須付出自己辛勤的汗水。在文體的選擇上，最好采用抒情散文，因?yàn)檫@種形式便于抒發(fā)自己對(duì)未來的渴望。
9、有人說，世上種種情感，親情最原始，最長(zhǎng)久，也最真實(shí)。她只求付出，不求回報(bào)；她樸實(shí)無華，永不褪色。可以這么說，親人之愛是滋潤(rùn)人心的甘露，是遠(yuǎn)行游子的心靈港灣，也是人類社會(huì)綿延不絕的不竭之源泉。
請(qǐng)以“親情”為話題，寫一篇600字左右的文章，除詩歌外，文體不限。
[思路點(diǎn)撥]
以“親情”為話題寫作，最需要一個(gè)“情”字。應(yīng)該從平凡的生活中找出動(dòng)人的細(xì)節(jié)、動(dòng)人的瞬間，帶著覺悟描述它、贊美它。只有作者自己先感動(dòng)了，才有可能感染讀者。因此，我們不妨按照題干中提示語點(diǎn)示的某一個(gè)或某幾個(gè)情景作為構(gòu)思的啟動(dòng)點(diǎn)，通過深入細(xì)致的動(dòng)情回憶或片斷組接找到寫作內(nèi)容。
10、人生有無數(shù)次遠(yuǎn)行，生活的、事業(yè)的，或者是心靈的，每一次遠(yuǎn)行都是一次難忘的經(jīng)歷或感受。
請(qǐng)以“遠(yuǎn)行”為話題，寫一篇600字左右的文章，除詩歌外，文體不限。
[思路點(diǎn)撥]
這是一個(gè)富有哲理性的話題，“遠(yuǎn)行”即可實(shí)指一次實(shí)實(shí)在在的遠(yuǎn)行經(jīng)歷，也可指人生的漫漫跋涉。寫作時(shí)可由“實(shí)”及“虛”，將一次經(jīng)歷升華；也可充滿感情地抒發(fā)情感，表達(dá)對(duì)人生的思考。
中考作文 篇8
其實(shí)沒有從容的心態(tài)是不行的，沒有從容的心胸也是不行的。華山的險(xiǎn)峻、廬山的清秀，需要從容地漫步;泰山的石刻、黃山的怪松，需要從容地欣賞;《新月集》中的溫情、《兩地書》中的親昵，需要從容地品味……
(成都市中考滿分作文《守望從容》)
【眉心飛語】精心挑選句式，追求語言的靈動(dòng)美。句子是語言表達(dá)的基礎(chǔ)，要想使文章的語言富有文采，就要求在文中善于變換多種句式。即能夠根據(jù)表達(dá)的需要而靈活地選擇不同的句式，長(zhǎng)句和短句結(jié)合，尤其用短句，才能使語言異彩紛呈，產(chǎn)生一種特殊的美，增加語言的節(jié)奏感和音樂美。文章詞語豐富，句式靈活，整句與散句交錯(cuò)，將詩意與哲理貫穿于流水般的行文中，使文章文采飛揚(yáng)、靈動(dòng)活潑。
經(jīng)典語段
樂觀是自信的催化劑，是智慧和能力的遠(yuǎn)航帆，是一種取得成功的心態(tài)，更是一種“繁華落盡見真純”的人生境界。只要擁有樂觀的心態(tài)，自信的笑容，不斷奮斗，就能驅(qū)散眼前的迷霧。有了樂觀，我們的人生航船才會(huì)越行越快，最終淋浴成功的光環(huán)。老子的“塞翁失馬，焉知非福”便是一種淡化了得失的闊達(dá)心境;蘇軾在壬戌之秋的那個(gè)月夜下發(fā)出了“逝者如斯，而未嘗往也”的吟哦，以豁達(dá)的胸襟抒發(fā)了永恒的宇宙意識(shí);梁?jiǎn)⒊谥袊?guó)危亡關(guān)頭，以豪邁的心胸發(fā)出了“吾心中有一少年中國(guó)在”感嘆-------正是他們的樂觀，為今后的社會(huì)增添了更多的美好。我喜歡這種樂觀的心境，唯有樂觀，才能真正感觸到生活中的幸福。
(成都市中考滿分作文《守望南開之窗》)
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