【精品】高考作文匯總5篇
在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的高考作文5篇,希望能夠幫助到大家。
高考作文 篇1
三樓網友c君:
跟大家住一起,咱就有責任愛護咱區(qū)嘛!我雖然工作忙,每天很少跟大伙接觸,但是出入遇人總能親密地打招呼,讓我心里也暖乎乎地;以前住巷子里頭,雖然出門不見抬頭見,但那里人們臉都繃著,沒有鄰居的樣子,誰也不認識誰,也不想認識,所以才逼得我搬走,要不還不悶死在那里頭了!
高考作文 篇2
颯颯秋風,一片樹葉,輕輕地,輕輕地,飄落在我的書頁上。樹說,這是失去。風說,這是贈予。葉說,這是奉獻,我說這是思考。它,秋蘊含著一個生命的哲理。“常恐秋節(jié)至,昆黃華葉衰”“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”。秋天是蕭條、是荒涼的這是別人眼中的秋。
秋,是一個生命的轉折,是承上啟下的過渡。
承上“金秋送爽,丹桂飄香。”一切在春天撒播下的希望之種,都會在秋天結出應有的果實。秋天是美好的,它給人們帶來豐收,帶來喜悅,帶來歡笑……秋天的果實對于春天的花朵來說是一種圓滿!“采菊東籬下,悠然見南山”,是呀,秋的腳步近了,我們在默默耕耘中,收獲的季節(jié)也將至了。
秋是一種收獲,但也預示著生命的終結;秋天在帶給人們豐收的喜悅同時,也悄悄給人們帶來一個凄清的灰白;秋天的落葉對于春天的芬芳來說,還是一種終結。秋天,不免讓人感到生命的璀璨與枯萎竟會如此緊密連接!
鄧潁超有一首詩:“春天的后面不是秋,何必為年齡發(fā)愁?只要在秋霜里結好它的果子,又何必在春花面前害羞?”是呀,何必自慚,不是有“停車坐愛楓林晚,霜葉紅與二月花”的本色嗎!啟下春天的后面不是秋卻是秋。“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。秋天雖不能給我們一個永恒完美和充實,但秋天卻是更高意義的開始。是另一生命的全新開始。我們畢竟不能停滯和等待太久。如果只是靜靜地等待春天溫和的陽光,那只會令我們在嚴冬中像那只等待的寒號鳥一樣,被冷酷的冬天奪走一切,包括已收獲的;相反,只要我們立志向上,勇往拼搏,正視嚴冬的考驗,我們會在風雪中練就一身好筋骨,如此之
秋,乃蘊藏著生命的未來與希望,乃積蓄著生命的力量。“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”這是秋最真實的寫照。每經歷一次秋,就意味著經歷了生命的又一次升華,也在變相地續(xù)寫著生命的永恒,譜奏著生命的樂章…
自古逢秋悲寂寥,
我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上,
便引詩情到碧霄。
高考作文 篇3
考場作文與平時作文是有本質區(qū)別的 高一,是學生在兩種情境下進行的習作檢測或訓練,考場作文要求同學們在規(guī)定的時間內完成。既然這樣,同學們在寫考場作文時就要講究點技巧了。
四訣竅讓考場作文更輕松
在語文試卷中,作文通常是最后一項,要求學生在20分鐘到30分鐘的時間里完成600字左右的一篇文章,對于大多數小學生而言,還是相當有難度的。
考場上遇到的作文題往往是課本上沒有提到過的,需要學生在很短的時間里迅速構思。在思考的時候,同學們要注意以下幾點:
首先,要仔細審清題目。理解題目的要求,寫出的作文才會合乎要求。審題時一定要抓住題目中的關鍵詞語,并進一步展開合理的聯(lián)想,才能真正把握題目的實質。比如寫“我身邊的奧運”,關鍵詞就是“身邊”和“奧運”,既要寫自己身邊發(fā)生的事,又要和奧運會有關。聯(lián)想時可以結合平時寫過的作文,比如你寫過爺爺每天堅持參加體育鍛煉的作文,這時就可以引用其中的細節(jié),展現(xiàn)老年人愛運動的主題。
其次,文章的開頭要簡短,快速地進入主題。600字篇幅的作文,開頭可以控制在100字左右。開頭的方式多種多樣,有交待起因的開頭、描寫環(huán)境的開頭、概括全文的開頭、倒敘式開頭等等。如果你對自己作文構思的能力不是很有把握,不妨使用開門見山式的開頭,一上來就緊扣題目,點明與題目有關的人、事、物。這既符合讀者心理,又節(jié)省篇幅。
小學生作文通常是寫人寫事,不要過多地議論。在寫人記事的文章中,不要泛泛而談、記流水賬,要抓住一兩個細節(jié),刻畫人物心理或者描寫一幕場景。只要有一兩個細節(jié)打動了考官,你的作文就基本上成功了。
最后是結尾,結尾要點題,或者對主題進行適當地深化。這樣會使你的作文看起來主題更突出,結構更嚴密。
高考作文 篇4
【題材】
閱讀下面的材料。根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
共享單車是指企業(yè)與政府合作,在校園、地鐵站點、公交站點、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務區(qū)等地提供自行車單車共享服務,是共享經濟的一種新形態(tài),而共享經濟是一種信用經濟。共享單車符合低碳出行理念,為解決城市出行的"最后一公里"提供了有力支撐。
但也隨之產生一系列問題,比如亂停亂放、單車被盜、私自加鎖、用戶私藏、改裝兜售等。特別是近日三圣花鄉(xiāng)共享單車被燒案件,引發(fā)社會強烈關注。有人據此斷言:"憑國人現(xiàn)在的素質,共享單車我們還玩不起。"
對此,你有什么所見所聞所思所感?請結合材料內容及含意寫一篇文章,要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲。
【范文】月河鎮(zhèn)的一天
五月的月河鎮(zhèn)已進入暖春,依舊是白墻青瓦老房子在晨光中透露著歲月抹不去的韻味,石板橋下的小河向東流去,像一條絲帶環(huán)繞著月河鎮(zhèn)。
市集上傳來的叫賣聲,聲聲入耳,各類早餐的香味牽動著早起趕集者那疲憊的胃。“滋滋”,食物在油鍋里翻身,發(fā)出陣陣聲響,那是雜菜香煎包,早餐的必備。“咕嚕咕嚕”,文火上的瓷煲里是滾著新鮮魚片的白粥。加入幾撮姜絲,撒上幾粒細鹽,入口滿滿是魚香味。
鎮(zhèn)上的人誰都認識誰,生得俊秀的小孩兒總被相識的阿姨們塞給各類早餐,“拿著吧,小心別餓著。”這是月河鎮(zhèn)日常的交流,人情在早上的晨光中盡情地表現(xiàn)出和諧友愛。
中午,太陽漸漸高升。每家每戶的廚房都準備了各式各樣的食材,自家后院種的各種蔬菜都會在這里變樣。切片,切絲,腌制,下鍋,翻炒,調味,收汁,上盤。
每到這時候,香氣又再一次散滿整個小鎮(zhèn)。門前的大黃狗都張開了口,饞得深深吸一口。嗯,有宮保雞丁,清蒸鱸魚,魚香茄子,啊,還有那甜酸豬蹄。
家里的小孩這時都會幫忙擺碗筷,等著菜肴上桌,迫不及待地對家里的長輩說一句“起筷吧”,便狼吞虎咽地吃了起來。吃著碗里的還望著鍋里的,滿腦子都在想怎樣吃最多最好吃的。
下午,烈日當空。鎮(zhèn)里的人們躲在家里涼快。有些老人坐在樹下的藤椅上,聽著那收音機里咿呀咿呀的京劇,不成調地跟著哼唱,不時點點頭,揮揮手,想象自己便是那劇中的人物,收復江山,氣若江河。小孫子尚不懂事,搖著老人的手臂問道:“姥爺,這是什么調子?”老人笑嘻嘻地道:“小滑頭,這是京劇,咱們國家的國粹。”小孫子又問:“什么是國粹,可以吃嗎?”天真爛漫的樣子引得老人大笑,“國粹是國家的寶貝,不能吃。”“但能聽對不對?那我以后去學,學了唱給姥爺聽好不好?”小孫子的一番話讓老人十分暖心,抱在懷里連聲稱好。
晚飯后,作為娛樂活動的廣場舞在小鎮(zhèn)的中心廣場開展了起來。相識的人們聚成一片跟著節(jié)拍舞動了起來。無論男女老少,都在展示著自己的舞姿,引得他人喝彩。
剛好是十五,天空中掛著一輪滿月,有人家在院子里擺上一張桌子,拿出自家釀的米酒,扇著蒲扇,賞著月色。有文化的`人脫口而出一句詩,十分應景。
夜色漸深,小鎮(zhèn)又將恢復寧靜,月河鎮(zhèn)的人們在睡夢中等待著新的一天。
親愛的外國朋友,你愿意來月河鎮(zhèn)一游嗎?它,一定會給你帶來不一樣的感受。
點評:
大多數考生選擇議論性文體,而本文作者以小鄉(xiāng)鎮(zhèn)呈現(xiàn)大中國,以小場景折射大背景,選材新穎,構思巧妙。文章通過描述月河鎮(zhèn)的風貌人情,巧妙地串聯(lián)起三個關鍵詞“美食”“京劇”和“廣場舞”,準確充實地反映了人民生活的富裕幸福和人與人之間的和諧友愛,筆端飽含深情。文章語言流暢,平實中不乏文采,短句的運用很有特色,如“切片,切絲,腌制,下鍋,翻炒,調味,收汁,上盤”一句,準確描繪了美食的烹調過程,具有很強的表現(xiàn)力和濃郁的生活氣息。
高考作文 篇5
前不久,內地多家媒體聯(lián)合組織了一次“印象之十大香港名人”評選活動,并于日前公布了投票結果:劉德華以1155票排名第一,票數占總數的31.91%,排在第二至十位的分別為李嘉誠、成龍、霍英東、董建華、麥兜、周星馳、曾蔭權、其他、金庸。此結果一經公布立即引起社會上的廣泛爭議。文學評論家雷達指出:“劉德華說到底只是個唱歌跳舞演電影比較出色的藝人,何以就達到了千萬人景仰的地步,真是費解得很。”
許多網友認為,比起更能代表香港草根文化的卡通形象麥兜、“喜劇之王”周星馳、號稱“世界上有華人的地方就有金庸”的作家金庸和首任香港特首董建華,劉德華即便在內地的新聞更多、參與公益活動更多、參與的重量級演出更多,但最終奪魁仍未免有些牽強。
但是,對此評選結果的支持者同樣大有人在。有網友曾指出:“香港娛樂業(yè)在香港經濟中占很大比例,劉德華在香港不單單代表娛樂明星,他身上所體現(xiàn)出來的勤奮、堅毅等品質在華人圈很有號召力,香港人也愿意把劉德華包裝成香港精神代表。”甚至還有網友擺出了一系列論據來證明劉德華奪魁的說服力:
“20xx年,劉德華躋身世界十大杰出青年,成為香港人的驕傲;20xx年,劉德華榮獲‘21世紀杰出才俊’獎;20xx年,劉德華因其電影公司經營上的成就獲國際權威財經雜志頒發(fā)的‘福布斯杰出領袖獎’;20xx年,劉德華成為‘萬寶龍國際藝術贊助大獎’在香港地區(qū)的唯一得主;20xx年,劉德華獲得香港特別行政區(qū)政府頒發(fā)的榮譽勛章……”
分析:雖然“劉德華奪魁香港名人”事件引發(fā)的口水戰(zhàn)目前仍未平息,但近年來類似爭議事件卻屢屢有發(fā)生:姚明被評為全國勞模;周杰倫的《蝸牛》入選愛國主義歌曲目錄;金庸的《天龍八部》列入高中語文教材;羅大佑的《現(xiàn)象七十二變》落戶《大學語文》;韓寒、郭敬明、安妮寶貝在“當代讀者最喜歡的華語作家”中力壓李清照、朱自清、徐志摩……爭議的焦點,往往就是其人物身份是否與事件結果形成“價值匹配”。其實,隨著社會及人們觀念的變化,“價值匹配”更與人們的認同度有關。對此現(xiàn)象,我們沒必要大驚小怪。
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