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高二寫景作文

時間:2021-02-27 10:03:42 高二 我要投稿

關(guān)于高二寫景作文五篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的高二寫景作文5篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于高二寫景作文五篇

高二寫景作文 篇1

  那風,甜甜的、香香的;那水,柔柔的、清清的;那樹,密密的、綠綠的;那田野,空曠而燦爛;還有那鳥兒、狗兒、兔兒……那一切的一切,在我心底的某個角落,總能偶爾泛起,尤如魯迅筆下那個“百草園”充滿了生趣,那是我心中的“百草園”,總牽著我的魂我的夢。

  盼了一天又一天,五一長期終于來臨,閑著無趣,便決定重回我的“百草園”,真正做一回五一勞動者。汽車一路顛簸,“吱——”的一聲,車門開了,迎接我的是燦爛的陽光,甜甜的香氣,狗兒的歡叫,還有奶奶的笑臉。那一切更加美麗動人,不禁吟起“等閑識得春風面,萬紫千紅總是春”。田野中綠的翠綠,黃的金黃,紅的艷麗,白的嬌嫩,閉上雙眼,細細品味,尤如一道美味佳肴,另人回味無窮,微風透著清香,那是細心的調(diào)味師的杰作,令人喜悅。

  在奶奶的提議下,我們?nèi)フ獧烟遥衔萸懊嬗幸豢脻饷艿臋烟覙,一片片碧綠的枝葉上嵌著一串串櫻桃,透著鮮艷的紅,像娃娃的紅唇,一顆緊挨著一顆,擁擁擠擠,推推囔囔,好不熱鬧。調(diào)皮的陽光從葉的縫隙中細細地傳來,把一顆顆櫻桃照得越加嬌艷欲滴,晶瑩剔透,她們在陽光下嬉戲著,玩鬧著。恐怕只有伊甸園才有如此傳神的仙果吧,怪不得當初的亞當和夏娃會如此留戀。那些調(diào)皮,小巧的精靈們散發(fā)出陣陣香氣,使我忍不住伸過嘴去,送一顆入口,甜絲絲的汁液潤遍我的全身,真過癮,鳥兒在樹間叫著,它們也嘴饞了嗎,我拼命吃,拼命摘,與大片的櫻桃撞了個滿懷,真恨不得有孫悟空的騰云駕霧之術(shù),或是猴子的攀爬之技也好,能把滿樹的櫻桃吃個精光,可是不多會兒,我的胃就開始抗議了,只好作擺。

  驚喜一個接著一個,櫻桃樹下瘋了一陣,又馬上向豌豆地去,摘了個稀里嘩啦,裝了滿滿一籃,偶然間驚喜地發(fā)現(xiàn)了桑樹里的寶寶——桑葚,也紫得發(fā)黑了,味道非常不錯……

  真是一分耕耘一分收獲,一個下午的勞動,我們滿載而歸,心滿意足,飽嘗了一頓美味的視覺與嗅覺大餐。

  風靜靜地吹著,依舊是那么的美,彌留在指間的是無盡回味與相思……或許多少年后,再回“百草園”懷抱的時候,會不會是另外一片景象了呢。

高二寫景作文 篇2

  山擁九峰,水帶嘉陵,據(jù)山川形勝,巍巍兮,廣中高臨萃。莘莘學子,夜寐夙興……

  ——題記

  這里最美在早春。三月里,斜風細雨,新燕銜泥掠天際,青山攜綠叩窗扉。

  三月的校園,如同一匹江南織錦緞,零星的花點綴在上面,紅的似火,黃的似霞,白的似雪。一層疊著一層,恰似陽光三疊,意蘊非常。不知是哪一場春雨喚醒了這么多朵精魂,將這里妖嬈。花開滿枝頭,整個春天都在校園里回蕩,微風送來一縷又一縷花香。用“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”來形容再合適不過了。

  這里有亭臺軒榭,檐角高高的.翹起,流水淙淙,穿過竹林亂石,流淌在蓮葉下面,不知是不是因為我錯過了花期,從未有幸得見花開,倒見了許多“江南可采蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間”的風味。亭臺邊有紅木橋,細柳柔柔地在上面,隨風搖擺,款款深情而舞,卻不知是從何人手中裁出!扒屣L細柳徒相惜”說的大概就是這樣吧。

  這里有梧桐大道,閉目細聽,春天在這里踱步。一抹新綠,正趁著微風不噪時悄然爬上枝頭,鮮嫩的鵝黃點綴著梧桐大道上的葉片,也許就在某一個不經(jīng)意的瞬間,春天就會往上潑一桶翠綠色的水彩。

  這里有荒草園,在斷墻角種植著一棵高大的梧桐,籠罩了整個草園,如一把巨傘,直插云天。樹上面棲息著各類鳥兒,是不是繞過天際,再飛回來,一圈一圈不知疲憊,卻驚落幾片昨年的枯葉。這情景,倒是讓人想起那句“平地清風驚老燕”,只可惜不曾有一匹踏花飛馬讓我奔馳,好一日看盡這長安花,也增幾分“踏花歸來馬蹄香”的意境。

  閑暇時,便捧一本書到竹林,可惜為了竹葉不傷到人,竹枝被綁在兩邊,本是春色,倒是少了幾分渾然天成的美。我經(jīng)常在小假時消磨一下午的時光,“偷得浮生半日閑”。在那里,我享受著書中的清風與明月,山光與水色,碧海和晴空。陶淵明的菊花點綴著校園,龔自珍的紅花落在腳下的泥土里,張泌的翠竹在頭頂上輝映出斑駁,溫庭筠的潺潺流水在紅木橋下泛起輕輕的波瀾。

  忽而,老教學樓的窗戶里向外涌出了一陣讀書聲。便出現(xiàn)了放白鹿于青崖間的旅者,三分劍氣,七分月光,繡口一吐就是半個盛唐;“大江東去浪淘盡”,不為“蠅頭微利”觸動,只愿滄海濟蒼生;三月里的春風吹起簾子,驚起一灘又一灘鷗鷺,“掩重門”,不由得人不斷魂。和著春光,甚是動聽。

  這是我們的校園,這里有“榮曜秋菊”的美景,也有知之為知之,不知為不知的學風;還有“概括于壇內(nèi),濃縮于眼前”的深厚文化,我愛這里。

  乘一匹快馬,趕上春風。讓他留在這里就好,讓我愛的這里獨占一樹春風,享受天地韶華。

高二寫景作文 篇3

  那一歲,陌路相識;那一季,春水望斷;那一日,時光清淺,奏響歷史的跫音,唱段記憶的末路,穿破千年的耳膜。揚城深處,徐凝街旁,相逢相嬉亦相知。

  錯落別致,樓亭相望寂傳深

  足踏水波紋,正臨似船廳,蒼勁的古樹煢煢孑立,走近,便是水居的意境清心而生。沿著光滑的假山拾級而上,迂曲回轉(zhuǎn)。向右,“近月”亭獨駐,在山巔,越墻脊,彷如清夜對月,月如銀絲照流臺,俯仰間,與初至的“風揚”亭交相輝印,對影成趣。爬山虎婆娑了半面圍墻,下至拐角。向左,一入聲灝讀書樓。一把方椅,一方桌,一表家訓辟蹊徑,何家人無須強求,只道實事求是,量力而行。這樣的標準警示后人自謙、自愛、自重。風未息,飄搖的枝葉作響,純凈中仿佛有朗朗的讀書聲,跨越緩緩的長流,在耳邊回響。

  造化精巧,水月相生意映明

  跨進古樸小園,額書“片石山房”,為石濤親題。曲徑通幽,沿道而行,一席側(cè)廳,素雅藏妙。北墻一扇窗,翠竹白石,儼然成畫。窗前一樹墩,刻有棋盤,楚江分明;廳內(nèi)中央,一洞下陷,水聲叮咚,恍若琴瑟和鳴。最側(cè)邊一宣室,自是學書處。格局設(shè)置巧妙,琴棋書畫竟一應(yīng)俱全,古色古香,當真是濃厚的一筆。最奇不過后院水中月,白日頭,湖中假山堆疊,一懸淺月照,這是自然造化的神來之筆,可嘆綺麗。夜半時,冷月高懸,湖中自有圓月明,竟喚起斑駁的竹影,匆匆的人影。人工巧妙的構(gòu)思,只是于池邊廊墻上嵌了幾塊銀鏡,竟是另一番獨特勝景。

  莊重舒朗,山竹相對氣環(huán)清

  穿過瓶形門,矮身走過半月門。青石板道,狹小而意蘊深藏。瞇起眼,盡頭的陽光有些明媚。天地仿佛瞬間廣闊,一舍穩(wěn)立,宏大莊重,玻璃透亮。這里作為何園主人的迎客居,名楠木廳,面朝竹海,蔥郁繁盛。右臨假山石,草綠花紅,繽紛多姿,好一派平穩(wěn)而不失活力的光景。仿佛遠離塵囂,自在飛花。

  庭院深深深幾許?蜿蜒的小道四通八達,將散落的景致連結(jié)成片,綿延無盡的幽遠給深閨的小姐幾絲柔遠的念想。清末的何園,有守舊也有納新。女兒家不輕易邁出閨房,女紅、女德仍是學習的主體。透過百葉窗,她們賞那戲臺喧鬧,賞那水心亭的清麗,賞那窗外的新奇和陌生。

  庭院深深深幾許?蜿蜒的小道四通八達,將散落的景致連結(jié)成片,綿延無盡的幽遠給躊躇滿志的少爺們幾絲渺遠的暢想。民國時期的中國,局勢動蕩,好男兒志在四方。何世楨、何世枚兄弟倆繼承祖父何芷舠的遺志,創(chuàng)辦私立大學,為中國近代化發(fā)展做出了杰出貢獻。

  何園,或許并不僅僅只是旅游景區(qū),它代表的還有一個家族的榮衰,是一個時代的縮影。何家老少,在這里演繹著他們的人生故事!

  那一刻,人聲鼎沸;那一刻,車來人往;那一刻,對街凝望。相遇的下一秒便是擦身而過,我只是靜靜遠視,我只是靜靜細聽,哪兒來的戲劇鑼鼓?哪兒來的水月清漣?竟是恍然如夢。

高二寫景作文 篇4

  滿園春色翠茶海,

  曼腰成嶺婀娜轉(zhuǎn),

  炊煙直撩仙人胃,

  偷食煙火下凡來。

  聽不見浪拍岸,看不見波濤涌,唯有一汪青翠的茶海映入我的眼簾。無邊無際的茶海里,除了青翠欲滴的茶景吸引入的眼球外,那鑲嵌在茶園里的灰白小道,也是一道靚麗的風景線。它蜿蜒著,盤旋著,就像一條條美麗的綢帶延伸到茶海的每一個角落。有了它的加入,美麗的茶海仿佛幻化成了一座清新的芳茗迷宮。向左,沉迷在了清新了;向右,陶醉在了綠意里。向前,向后依舊清新如初,綠意如昔。

  這里的茶園與別處的茶園有同工之妙,但相比別處的茶園,景致卻有別具一格。林中有茶,茶中有林,相得益彰的奇特讓人心曠神怡,置身其中,好比涉身世外桃源。閉目呼吸,振臂長舒,如癡如醉,心靈的最深處蕩滌著對這片凈土的癡迷情懷,怎能不讓人留連忘返?

  蜿蜒盤旋的仙人嶺依山而附,仿佛仙人曼妙的腰肢婀娜婉轉(zhuǎn)。順嶺而上,除了能在沿途一路欣賞到茶海的秀麗風光外,到了嶺端,它還會給你帶來一個意想不到的驚喜,那便是仙人嶺上的仙人湖了。朝搴阰之綠茶兮,夕沐浴之仙人湖。“云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙!比耸篱g最美的樂事,最宜人的景致也就不過如此了!

  有了青山,有了綠水,有了雅致,有了情懷,就差一點人情味兒了。人活在世上,就應(yīng)該擁有一個“人情味”的人生。所謂“人情味”,即“有人”、有“情”、有“味道”的人生,孫家寨是一個不能錯過,也不該錯過的地方。這里民風淳樸,待客熱情大方。特有的民俗音樂和娛樂文化是你從未領(lǐng)悟過的。別致的黔北民居,讓你舒心恬靜。別具風味的土特產(chǎn)“米花”、“蕎皮”、“黃餃兒”,配上沁人心脾的油茶湯,絕對會令你吃得舒心滿懷。當炊煙寥寥升起的時候,就是神仙也會偷落凡塵幾回嘗。

  品香茗,憶往事,往事如煙青山綠水邊;

  看云卷,聽云舒,釋然如水白駒過隙間。

  我們用有機綠茶的神秘良方,用鋅硒綠茶這張耀眼的名片,誠摯邀您感受切身感受著一海,一嶺,一人家。

高二寫景作文 篇5

  又是一個無聊的暑假。

  吃過早飯,爸爸忽然對我說要去釣魚,我高興的手舞足蹈起來,從沒有釣過魚的我決定在這次釣魚中“大顯身手”一次,讓老爸對我另眼相看。

  從家里開始出發(fā),走路到釣魚的地點,總共花了不到二十分鐘,我和老爸先選好一個魚比較多的地方,一拿出魚鉤,我就迫不及待的把魚鉤扔進池塘里,然后信心滿滿的等著魚兒上鉤。這時候,老爸忽然哈哈大笑起來,無緣無故他干嘛笑的這么厲害,我不解的問:老爸,你笑什么呀?”我這一問,他笑的更厲害了。“快說你到底笑什么呀,不說我生氣了。 蔽壹傺b生氣的樣子把頭扭過去!昂昧撕昧,我說行了吧”“快說”“你都沒有綁魚餌,拿什么釣魚啊,魚又不是傻子,怎么可能會這么容易上鉤啊!”“魚餌?釣魚還需要魚餌嗎?”“必須的啊,沒有魚餌當誘餌,魚兒是不會上鉤的”“那我們拿什么當魚餌。俊薄斑@你就不懂了吧,最好的誘餌是蚯蚓,你去挖幾條蚯蚓過來”“可是哪兒有蚯蚓?”“潮濕的地方就有蚯蚓啊,算了,跟你說也沒有用,你又不敢抓,還是我親自動手吧”。老爸說完就叫我找根木頭來,“要木頭干什么啊”,我不解的問。“挖蚯蚓啊,傻孩子”,我哦了一聲后就去找木頭,我把木頭找來后,老爸很快就挖到了蚯蚓,然后麻利的綁在魚鉤上。做完這些后,我們準備釣魚了。

  我和老爸坐在河岸上,我拿起魚鉤就迅速地扔進河里,然后就一邊吃著零食一邊坐等魚上鉤。我釣了一會兒就沒有耐心了,老爸的小水桶里滿滿的都是魚,而我的還是空空如也。我賭氣的把魚竿仍在一旁,“我不釣了,一點都不好玩”“別著急,心急吃不了熱豆腐,像你這樣魚剛上鉤就等不及收線是不會釣到魚的,要等它穩(wěn)穩(wěn)地咬住鉤,再慢慢的收線。在老爸的指導(dǎo)下,我終于釣到了魚。

  釣魚需要耐心,不管我們做什么事都需要耐心,只要有耐心,沒有辦不成的事。老爸,謝謝你,又給我上了一堂生動的人生課。

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