【熱門】四年級作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
每當別人被你幫助了你會感到高興。每當又一個節日到來時，你會感到高興。每當生日來臨時，你會感到高興。而我的高興有些幼稚，又有些童真。
今天，我的哥哥要來我家做客。此時我心花怒放，終于有人和我過暑假了。我又可以體驗一回當小妹妹的感覺了。哥哥是個笑話大王，他的腦袋里存著說也說不完的笑話，經常逗得人哈哈大笑。你瞧，今天剛踏進房門，然后他的大腦細胞又開始運作了。此時，我必須馬上回房，要不一會兒，想不笑嘴巴都不同意。哥哥的兜子里只要富裕我的嘴巴就飄著零食香。他學習很好，只要碰上不會的題，找他全部OK。他的來到讓家里充滿了零食香，墨香。暑假里我得好好練練文筆，要不他又要在我面前充當文學家。
人生就像一個五味瓶，不如讓喜多一點，這樣才會充滿洋溢的幸福。
四年級作文 篇2
足球賽場，其實就是一個戰場。在激動人心的勝利背后，無數球員——流血的戰士，他們的汗水與心血，浸透了整個球場。這次我們學校舉行的足球比賽，也非同兒戲，是戰士們流血的地方。
比賽即將開始，我們收到了來自班級里女生們送來的禮物：只見她們穿著炫麗的粉色服裝，手中舞動著靚麗的拉拉花球，排成梯形陣，用整齊一致的動作，來演繹拉拉操中蘊含的團結一致精神。她們是綠茵場上一道最亮麗的風景線，足球賽場上最動人的足球寶貝！
振奮人心的時刻來到了。只聽裁判一聲高呼，比賽開始了！這一聲高呼，這一聲吶喊，激起了我們球員內心里隱匿多時的火焰！只見林彥姝好像腳下踏著風似的，一腳奪過足球，渾身解數都凝聚在右腳上了，“啪”地一聲，球以飛快的速度飛向了對方的球門。然而對方主將太厲害了，直接用頭將這一球硬生生的撞了回來。后衛李思卓不敢怠慢，連忙帶著球，連過二人，將球傳給了中鋒后衛方言。然而事情并不是一切順利，幾下過招后，我們的對手又搶到了球，飛也似地沖向了我們的球門！休想得逞！隊員們幾乎是同一時間，沖向了那想要射門的對手。好一記飛球！只見這球，從前幾個隊員頭頂上直飛而過，守門員愣住了，想防這個球，他哪怕防也防不住啊！正在這時，林彥姝終于覺醒了，她一躍而起，用自己的身體將那一球擋出了門外。當我們再一次看到林彥姝，她的臉上多了一道傷痕。雖然她是一個瘦小的女生，但是她堅強的意志，她那一股子為班級爭光的拼勁，連我們這些男生也自嘆不如！
雖然前半場的球員們，都已經使出了自己最大的力量。然而，比分板上，對方還是有了兩分。
下半場開始了，我們重新回到了戰斗的狀態中，這次輪到我來守門了。我們對手的厲害主將——黃賢奧，雖然經過了上半場激烈的戰斗，然而還是精力充沛，且越戰越勇。很快我們就到了難以招架的地步，如果不把被動改成主動的話，仍在我們半場的球，會隨時對我們形成致命的威脅，然而沒有任何思考的時間，又一撥猛烈的進攻突如其來地來襲了。如果不把這一次進攻擊退，形勢就會進一步發展到我方球門前。為班級拼了！只見邵楚寒不顧不切地向前沖了過去……被球重擊的他頓時捂著肚子倒在了地上……
“猛攻戰略！”為追回我們失去的那兩分，我們把所有的隊員都調到了前鋒的位置，兩個對方球員頓時鉆了空子，一開大腳，我頓時感受到了撲面而來的殺氣。我，是最后一道防線，我，是班級榮譽的守衛者！我集中注意力，猛地向前一撲，抱著球在地上連打了兩個滾，從地上站了起來。當我雙手抱著球高舉過頭頂的時候，那一刻，我感覺我舉的不是球，而是致勝的希望！于是我抖擻起精神來，左一撲，右一擋，將幾次猛攻牢牢地擋在了外面。
隊員們看到的也是希望，雖然比分板上的那兩分我們已基本無力挽回，但我們還有希望讓這兩分不再上漲，為413拼了！為“江南神龍”拼了！
“最后比分：2比0”，很簡單的一句話，很簡單地告訴你。
是的，最后這場比賽我們輸了，但是我們的心靈并沒有屈服！我們已讓我們的汗水滲進了足球場的'泥土里，我們已讓“江南神龍隊”這個響亮的名字留在了這里！綠茵場上，我們剛剛起步……
四年級作文 篇3
星期天，我下午1點去打蓋亞，因為我非常想得到這個精靈。
我叫媽媽打開電腦，那時12點56分鐘我就玩了別的，過了4分鐘我玩“賽爾號”。我很忙，因為蓋亞1點半會走掉。我和它打，我用“該隱”我希望它用“返璞歸真”我玩了5回合它才用了“返璞歸真”，我用“暗影護盾”因為“暗影護盾”的作用是3回合物理攻擊無效，后我用“暗黑地錄”我一直這樣耗，我就把蓋亞打敗了，它給了我一個精元，我去給NoNo我就有了蓋亞。
但是電腦也不能玩久了！
四年級作文 篇4
也許每個人心里都會有一個不知道填什么的洞，有的時候就感覺自己找不到任何的東西，都感覺一樣，人一旦有了心洞就會很趕很難受，讓人透不過氣來。
我在畢業后就感覺很迷茫，那個時候我的心門為打開，不知道我能干什么，那個時候我很空虛，但不影響我的心情，漸漸的我有了我自己要做的事情，我的心里也很快樂，也證明自己也可以干的事情，其實我是一個很自卑的人，覺得自己不可能干好任何事情，有的時候我剛好一件事情，自己覺得都不可思議。有了自己的事情做。但是心里覺得有一個洞還沒有填嗎？這個洞說生不生，說錢不錢就在我的心底深處，有的時候還會有。想抓住什么東西就都抓不住的感覺。其實我是感覺自己有能力，但沒有機會也沒機會讓我學習和提高。每天晚上就覺得心里空落落的，很難受。漸漸的我去找到自己的愛好，自己培養自己，送也找到了一個機會，可以展現自己的才能了，我抓到了這個機會，這下子我心里滿了這個洞，我也填滿了我每天過的很充實，感覺自己終于找到了自己的愛好。
心里有洞不是件好事，它會讓你沉淪痛苦之中，甚至讓你不能自拔，我的心里缺的原來是自己的愛好和別人給的機會。一開始我嘗試寫東西賺錢，我很快要走火入魔了，都快陷進去了還好我控制住了，我很慶幸我的控制力也許我有經濟獨立的欲望，因為我想用自己的能力來賺取一些錢，有可能覺得這樣很物質的，但是這樣可以提現。自我價值。
我悟出了一個道理，就是自己想去干什么就去尋找，努力的去尋找。詞人找到自己喜歡的就覺得自己有價值了，感覺自己的心里就不會有空虛。我填這個洞，填了好幾年，這種痛需要時間來擱著有些事情只能自己過去。
四年級作文 篇5
我家養有一盆蘭花，是爸爸幾年前買回來的，名字叫“黑美人”，是韓國的品種。
蘭花，沒有牡丹那樣雍容華貴，卻平添一絲高貴；蘭花，沒有荷花純凈潔白，卻擁有一絲淡淡清香讓你慢慢品味；蘭花，沒有茉莉的清新爽潔，卻帶有一份沉靜讓你感到甜美而安神。我愛蘭花，愛它的平凡，愛它的莊重，愛它的清雅，愛它的高貴。
我撫摸著那盆蘭花，它在陽光下顯得格外璀璨。伸著長長的“舌頭”好像要告訴我：“要堅持，就像我，生長在狹小的花盆中，頑強而不放棄；要承受，學會傾聽，就像我，不與人爭執，默默接受；要有氣節，就像我，不華麗，卻有一種難得的氣質。”
與蘭花一樣的人，如弘一法師李叔同，多才多藝，孤芳自賞。蘭花喻君子，君子有博大的胸懷，高貴的品質。
蘭花的葉別具一格，有如利劍，片片直指蒼穹。淡淡的青綠，像翡翠，像碧玉。那淡雅之綠，像是顏料輕輕染上，綠得清純，綠得可愛，惹人憐惜，令人喜愛。一條金色生長在葉的邊緣，日光照耀下，更顯得高貴而美麗。
每年二月，它就會抽出兩三支嫩芽，隨著溫度的升高，一朵朵伸著長長“舌頭”的花就算開放了。蘭花的花開得極有規律，都是五個花瓣擁簇著一條“舌頭”。那淡淡、幽雅、回味綿長的清香就是那長長的“舌頭”散發出來的。
蘭花的葉卓越多姿，花朵高潔淡雅，香味沁人肺腑。 蘭花，讓人沉醉。
四年級作文 篇6
在一片寬闊的草原上，住著三個小動物。它們是住在池塘邊的總愛呱呱叫的小青蛙，聰明好動的小兔和天真淘氣的小老鼠。
它們是形影不離的好朋友。它們整天一起玩耍，一起捉迷藏……玩得可開心了，有時竟玩到要爸爸媽媽來找才知道回家。
草原東南面有一個高高的小土坡，上面長滿了青草，三個小伙伴經常到那里玩。有一天，它們玩著玩著，小兔說：“我們學跳傘運動員，每人做一個降落傘，從土坡上跳下去，看誰能安全落到土坡下，誰就是最棒的。”大家最想成為最棒的一個。
小老鼠冥思苦想了一會兒，突然靈機一動，拿了一個氣球，拼命地吹，直到吹得比它的大好幾倍，然后抓住氣球往下一跳，在空中慢慢地落了下去。突然刮來了一陣風，小老鼠沒抓緊，氣球被吹走了，小老鼠手忙腳亂，直往下掉，“砰”的一聲，它摔得屁股開了花。
小兔大笑起來，說“老弟，還是看我的吧。”說著它拿了一把舊的小傘，迫不及待地往下一跳，可沒想到傘是破的，它筆直地往下掉，摔了個四爪朝天。小老鼠一見大笑起來，說：“老姐，你還不如我呢！”
小青蛙最后登場，它不慌不忙地從水中折了一片大荷葉，說：“看我的吧！”只見它用手緊緊地抓住的荷葉的葉柄，往下一跳。小青蛙個頭小，荷葉又大又圓，荷葉帶著小青蛙慢慢地落了下來，它穩穩地落到了山坡下。
哈哈，你們說說誰最棒？
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