有關(guān)初二作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的初二作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
筆，墨，紙，硯。
大多數(shù)人聽到這四個字或許會面無表情地說：“哦，文房四寶嘛，誰都知道。”但于我，卻不同。它們已經(jīng)且必定融入我的生命。
星期五，老師對我們說學(xué)校開展活動，要求我們交書法作品。
我的心猛地跳漏了一拍——興奮且又緊張。
興奮是因為我可以重回“墨壇”；緊張則是我并不確定我會比別人寫得好。
我轉(zhuǎn)身問后排的航，“你要寫嗎？”
“嗯。”航淡然道。
我心中有些失落。若他不去，我就可以少一個有力的對手了。
讀小學(xué)時臨了四年的魏體，但上初中后就極少練字了，俗話說“拳不離手，曲不離口”，我心中還真沒底。
但轉(zhuǎn)念一想，航肯定也是很久沒練了。哈哈！這下不用怕了。
回到家，我開始查閱資料，最終決定寫杜甫的《蜀相》。
但這首詩我從未練過，而且之前我是寫小楷的，若把字放大了，不一定寫得順手。
我心中又沒底了。
星期六，碰到要好的朋友聰，問聰：“聰，你知道我們班上有誰書法寫得好嗎？”
這不問不知道，一問嚇一跳。聰說了好些人，還說他們都準(zhǔn)備交作品。
我心中越發(fā)沒底了。
照以往的習(xí)慣，在正式開寫之前，我準(zhǔn)備多練習(xí)幾遍，掌握準(zhǔn)了，有形了，再正式形成作品，但寫了幾個字就覺得心煩意亂了。
我起身，去洗了把臉。水珠從我臉上滴落下來，晶瑩剔透，我伸手去抓，卻捕了個空。
總覺得有什么和以前不一樣了，是心不能靜下來嗎？
我不懂。
煩亂中，我強(qiáng)迫自己勉強(qiáng)搞定了作品。
晾干，蓋印。之后，我把它丟在那里，沒再去看它半眼，任它孤零零地躺在桌上。
晚上，母親回來了，看了一眼我的“作品”。我一反常態(tài)，“還行嗎？”我追著母親問，“能獲獎嗎？”
“獎項很重要嗎？”母親卻出奇地淡然，“我記得你以前對這些看得很淡的。”
“那是我已經(jīng)麻木了嘛！”我大聲反駁。
“你忘了練字的初衷了。”母親嘆了口氣。
我猛地一怔。
原來是這樣。
原來是這樣……
我憶起了曾經(jīng)反復(fù)練習(xí)的“道”字。
大道無形，大道無名，大道無為。
所謂君子不爭，無為而治，原來如此。
我曾認(rèn)為與人爭方能安身，與天爭方得立命，哪知唯見于空，觀空亦空，所謂空既空，無亦無。
人生有虛榮，這是常事，所以我尋到了“空”。
此“空”隱于墨中，故名“墨中空”。
初二作文 篇2
我們遵循著“不進(jìn)則退”的至理名言，緊張恐慌地向前奔跑著，生怕錯失了什么良機(jī)，生怕被超越。在生活這條路上，越跑越快。
如今的我們，迅速投入了這個飛速運轉(zhuǎn)的世界，不情愿做個慢行者，生怕一放慢腳步就會被甩出這個快速旋轉(zhuǎn)的世界，與眾人脫了節(jié)。但，在這條路上飛奔的我們，是否失去了些什么?
我現(xiàn)在的生活，即為被學(xué)習(xí)貫穿的三點一線的生活，老師不斷催促我們要跑起來。是的，我跑起來了，卻難以再慢下來了。我們的生活節(jié)奏在加速，我們對生活的印象亦模糊簡單化了，就像快進(jìn)的錄影帶，我們伸手卻抓不住生活中的記憶點，因為走得太快，所以來不及記錄。
我學(xué)習(xí)街舞，有一個課時是編舞，音樂強(qiáng)烈的節(jié)奏感就在耳邊回蕩，我感受到了音樂，卻感受不到自己。我的大腦一片空白，因而亦反應(yīng)不出任何動作，我跟隨著音樂去律動，卻只不過是手腳含糊的起伏，編不出實在的動作。
我的老師對我說，編舞的時候，要去挖掘內(nèi)心的故事，每個舞者都是表達(dá)者，都在傾訴著一個故事，用身體表達(dá)出你內(nèi)心的故事，感受它，抓住它，就夠了。而我努力想去表達(dá)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)回想不起什么，腦子中唯一反應(yīng)出來的只有學(xué)習(xí)罷了，這是唯一能被我深刻記錄的事情了。我們的大腦被快速節(jié)奏的生活格式化，運轉(zhuǎn)的僵硬，內(nèi)心變得蒼白單調(diào)，少有實質(zhì)。
我們在路途上飛速奔跑，卻錯過了沿路的風(fēng)景，因為一心想著飛奔，所以忽略了周遭的藍(lán)天白云，也沒有了時間去感受生活，去接受生活的驚喜與意外。
因為過于快速，所以錯失了佳景。我們成了沒有故事的人。
一個沒有故事的人，又何以吸引聽故事的人呢?
我們放棄了豐富多彩的生活，亦等同于放棄了一個內(nèi)涵豐富的自己。那么，何不偶爾做一個慢行者呢?生活需要前進(jìn)，卻不必不停息的奔跑。到了恰好的時機(jī)，經(jīng)過一道別致的風(fēng)景區(qū)，那何不選擇此時先做個慢行者，看看沿路的風(fēng)景，為自己儲備一些故事與魅力，感受生活為自己準(zhǔn)備的小禮物。
做個慢行者，漫步向前，卻也不后退，但每時都在成為更好的自己。
每個人的終點都是一樣的，那為何只一度急于撲向終點呢?何不稍稍慢下來，讓自己歇一歇。抽空去公園寫一次生，嘗試去一次法國餐廳細(xì)品一餐，尋一次展覽駐足觀望。給自己一個假期，積累一個豐富的自己，何樂而不為呢?
嘿，歇歇吧，看看失了優(yōu)雅狼狽奔跑的自己，現(xiàn)在開始，做個“慢行者”吧。
初二作文 篇3
才與一朵夏荷分別，又與一株冬梅相遇。我們流連于世事，卻往往忽略了最值得珍視的，那些寶貴的瞬間。或許它們早已零落成泥，或許散落成灰，但裝進(jìn)行囊，總有一份沉甸甸又暖融融的幸福，從心頭溢出漫向全身。
外婆做的高粱粑粑噴香，領(lǐng)著一路疲倦的我回到了家。卸下沉重不堪的書包，回想學(xué)校生活已暫時告一段落，我不由得松了一口氣。幾個月由陌生到熟悉，卻又依然頗為陌生的高中生活，險些壓得人喘不過氣來。更為緊張的學(xué)業(yè)卻配上令人應(yīng)接不暇的活動，在二者之間搖擺不定，著實是心靈的煎熬。
廚房里忙碌的身影漸近，外婆笑瞇瞇地擦擦手，招呼我先吃點東西。果不其然是一碗高粱粑粑。深紅色扁平的糍粑，一張張疊著躺在凈白的碗里，被融了的白糖煎得兩面油亮亮的。抄起筷子猛吹兩口就往嘴里塞，燙了舌頭只好又退回來。熱乎乎的高粱粑粑又香又糯，舍不得咽下，讓它在口里反復(fù)咀嚼。感覺心靈得到了撫慰似的平靜下來，享受這久違而又在異鄉(xiāng)難遇的美味。
外婆坐在我身邊，就這么笑瞇瞇地看著我，上揚(yáng)的嘴角阻斷了下垂的法令紋，眉上的本如風(fēng)干橘子皮般的皺紋也不知不覺舒展開來。花白的頭發(fā)日漸稀疏，服服帖帖地被那只用了好多年的頭箍壓著。祖孫兩人伴著廚房里高壓鍋一圈圈的氣聲聊著天，我向她傾訴學(xué)業(yè)上的諸多不順，她也跟我說說菜價漲了的煩惱事。一只只盆碗端上餐桌，全按我的喜好程度順序排列。頃刻間，那么些本縈繞在心頭久不能散的陰云消失了，心靈找到了自己的憩息之地。
家永遠(yuǎn)是心靈的港灣。簡單又樸實的一句話，竟久久未能在生活中體會。家中平凡的鍋碗瓢盆給我的欣喜，不亞于海中迷航者看見遠(yuǎn)方飄來草木莖葉。一口甜餅，一碗熱湯，沉甸甸又暖融融的幸福，從心頭溢出漫向全身。
初二作文 篇4
河畔上，延伸著一條小路，濃密。高高的蘆葦將它緊緊擁抱。沒有日光，沒有人跡，偶爾有小鳥掠過，也只是瞬間即逝。幽靜和寂寞，依然是它生命的主題。
幾乎沒有人光顧它，偶爾，幾只田鼠大搖大擺走過，它寫滿滄桑的臉上，便印上幾行零亂的腳印。它應(yīng)該是幸福的，不是嗎？無論春花秋月。陰晴圓缺，永遠(yuǎn)有花草分擔(dān)它的喜怒哀樂，永遠(yuǎn)有昆蟲樂隊為它深情地伴奏，幾一縷淡淡清爽的野花是它發(fā)際燦爛的飾品。然而，沒有人聽懂它不斷發(fā)出的聲聲嘆息……
它的生命在平淡中消逝著，歲月如流，每當(dāng)遠(yuǎn)出的大哥驕傲的亮起萬盞燈火，甚至發(fā)出勞累。痛苦的呻吟是，它總是暗自神傷：這，大概就是我的悲哀了吧！
野花敗了一季又一季，蘆葦枯了一茬又一茬，而那安靜的路，卻好像什么也不曾變過……它希望，不，它渴望，渴望有人驚喜的發(fā)現(xiàn)它，更渴望有人能認(rèn)識自己，了解自己，渴望自己能給人們一個歡樂的天堂，自己的身上有數(shù)不清的花兒，身邊的小河在歡快的唱歌，有時，它也會做夢。夢中，一雙雙熟悉而又陌生的腳印在它身上踩過，歡樂的奔走，留下的沒有痛苦，只有幸福……
河畔上，延伸著一條愛做夢的路，靜靜的，好像在思索什么……
初二作文 篇5
“童話說雨后會有一道彩虹
卻不曾說過它也會轉(zhuǎn)瞬成空
想要把絢爛緊緊握在手中
忽然發(fā)現(xiàn)你已不見”——虹之間
恍若多年前，你青春，我年少。呂布貂蟬，羨煞旁人。如今，我卻只能在病床上傻傻的，執(zhí)著的等你。子喬，你知不知道我有好多話想和你說。我想告訴你：我其實很愛你。那一晚，那你從小龍那搶回我手鏈的一晚，我就發(fā)現(xiàn)其實我的真愛，一直是你！
看著你走進(jìn)病房，我笑了。你終于還是來了，你還是對我有感覺的，是不是？其實那一次同學(xué)聚會中，我被你描述的婚禮打動了，真的打動了！我是不是好傻，好傻好傻？明明被你傷的那么重，被你騙的那么慘，我卻還是一頭沖進(jìn)了你那從不只屬于我的溫柔中……
我的時間不多了，你一定要好好帶大呂小小布，他畢竟是你的孩子。為他再找個好媽媽，告訴他他的媽媽會如來神掌，會喝鹽汽水，會背乘法表……呵呵，子喬，你不要再自責(zé)了。如果你做不到這些，我一口鹽汽水……
“雨后的天空重又出現(xiàn)彩虹
天使的恩惠親吻著世間萬眾
不再追問你為何不能停留
放下了執(zhí)念微笑現(xiàn)在”
初二作文 篇6
悉心照料的花一定會盛開，且盛開得最為耀眼。
下午，我參加完兩場競賽之后回到家，癱在沙發(fā)上，筋疲力盡。為了這兩場競賽，這段時間我根本沒有可以空閑下來休息的時間，沒事就拿起筆做閱讀訓(xùn)練，睡前還會圈劃重要的知識點。“女兒，考得怎么樣啊？”媽媽背對著我在陽臺上搗鼓什么時也不忘問我情況。“就一般吧，具體的等答案出來再看。”我好奇地向陽臺走去，“媽媽，你在打理什么呢？”媽媽側(cè)過身子向我介紹：“我今天在街上看到有人賣的呀。我是覺得合眼緣才買回來的，但是這盆花呢，已經(jīng)有點壞了，所以賣花的人很便宜就賣給我了，不過我相信，悉心照料一定能開出很漂亮花的，我們要等。”
一根一根綠色的莖，均勻地分布在這四方天地里，雖然頂上的花苞緊閉，但是那樸素的樣子不由地令人心生憐惜之意。“可惜了，要是開花一定很好看……”我盯著這盆花喃喃自語。
晚上，突然看到手機(jī)屏幕亮起，是幾個同學(xué)在討論今天競賽的答案，我粗略看了幾眼他們討論的內(nèi)容便發(fā)現(xiàn)了許多我當(dāng)時犯下的錯誤：“中心怎么也錯了？嗯？這個論點不是應(yīng)該是另外一個嗎？”我頓時沒有了心情繼續(xù)與他們討論，放下手機(jī)暗自懊惱，可心中仍存一份僥幸。
兩周后，老師公布了獲獎人員的名單，我從頭到尾都仔細(xì)聽著，生怕錯過自己的名字，可是，我還是沒有聽到自己的名字。我落選了。悲傷的情緒瞬間包裹住了我，這么多的日日夜夜，我每時每刻都在為此辛苦準(zhǔn)備著，可就在剛才統(tǒng)統(tǒng)化為了泡影。我此時只想著“逃離”這個地方，無心也無力聽老師接下來的話，以至于沒有聽到那句“語文文學(xué)常識競賽結(jié)果下周公布”。
我打開家門，直接從陽臺走去，媽媽前幾天就說這段時間就能開花了，雖然比其他花可能晚了一些，但開的花應(yīng)該不會比其它花差。我此時只希望能趕快看到它開放，這是我最后的慰藉了，因為應(yīng)該只有它的綻放能不負(fù)我的悉心照料了。可是，它仍然緊閉花苞，絲毫沒有要開花的跡象，我徹底失望了------它是不會開的花，我也是不會成功的人。
又過了幾天，我照例在上學(xué)前“問候”那緊閉的花苞。
放學(xué)時，老師快步走進(jìn)教室：“剛剛拿到‘文學(xué)常識競賽’的獎狀，我現(xiàn)在發(fā)一下。”我不愿想起的事實此刻又呈現(xiàn)在我面前，又要面對第二次失敗了嗎？我不想聽，可我的名字突然出現(xiàn)在老師口中：“大家都恭喜她在這次競賽中拿到一等獎，很不容易！”我領(lǐng)回了那張獎狀，回到家后我如夢初醒：原來我的努力沒有全白費，我終于成功了！
隱約中我望見陽臺上有一簇火紅色，我立即跑過去------是花開了！雙重的驚喜簡直壓得我喘不過氣來，沒想到早上緊閉的花苞竟已完全綻放；沒想到不寄希望的比賽竟獲得了一等獎。
刻苦努力的人一定會成功且這份喜悅最為珍貴，即是“花開有時”。
初二作文 篇7
天是藍(lán)的，樹是綠的，水是清澈的，空氣是清新的。
時間似箭，飛快的流過…。
那是一個平常的下午，可對于我來說，確實一個不平常的`下午，那個下午我充滿了后悔…。
初二第一學(xué)期的運動會過去了，體育組選每個項目的前三名入選校隊，我有興進(jìn)入了校隊，我們天天訓(xùn)練這。訓(xùn)練很刻苦，每天就是20圈的標(biāo)準(zhǔn)，還有4圈變速跑，訓(xùn)練很辛苦，我的同伴們刻苦的訓(xùn)練，但是我沒有好好認(rèn)真的訓(xùn)練，而是偷工減料……。。
初二第二學(xué)期，縣里舉行了一年一度的縣運會，我報的是1500米，我被分在了男子乙組，比賽檢錄的時候，心情十分的緊張，心里想著自己不好好訓(xùn)練，現(xiàn)在都晚了，我們走向賽道，指令槍的一聲槍響，令我們更加緊張，搶道搶了個第二，第一圈還可以，。能跟上第一集團(tuán)，我的教練在賽道旁邊看著我，我在教練的眼神里看出來，她對我的眾望，第二圈一開始有點岔氣，跟不上第一集團(tuán)，我在第二集團(tuán)的第一位，體力不支，速度明顯慢了下來，到了第3圈我到了第二集團(tuán)的第二位，名次是第七，第四圈開始了，我奮力的跑，跑到了終點才是第6，如果訓(xùn)練的時候好好訓(xùn)練，。應(yīng)該可以提點成績。。
時光飛快的流過。
天是藍(lán)的，樹是綠的，水是清澈的，空氣是清新的。
丟掉時間。
初二作文 篇8
“默默無聞，嚴(yán)寒不懼，樂觀向上，這就是梅花的品質(zhì)，你要好好向梅花學(xué)習(xí)呀！”爸爸語重心長地對我說。
記得那是20xx年2月13日，平水鎮(zhèn)下起大雪，一朵朵六角形的白花瓣，在天空中伴隨著冰寒刺骨的風(fēng)翩翩起舞。我好不容易才被老爸叫起來去晨跑。一出門，我便裹緊了那單薄的衣物，老爸用大手護(hù)著我，可我仍然覺得很冷。咦，路上不是應(yīng)該堆積著厚厚的雪嗎？怎么一點兒都沒有呢？“應(yīng)該是汽車的尾氣把它們給融化了吧？”老爸也一臉疑惑。“看，老爸，那邊有一朵很漂亮的梅花誒！”我指著一棵梅花樹叫道。一走近，聽見旁邊圍觀的路人說道：“真香啊！”“上次要砍了它，這真是個錯誤的抉擇啊！”我不禁感嘆道。我忍不追住用手摘了一片花瓣，那晶瑩剔透的花瓣還沾著那片片冰涼的雪花，但仍在梅花樹上爭奇斗艷，競相開放。我忍不住贊揚(yáng)起它來：“這么冷都不怕，真厲害啊！這要是換成是我，早就被凍死了！”
突然，一個忙碌的“大雪人”引起了我的注意，哦，原來是清潔工阿姨啊！她難道不怕冷嗎？還在掃地？我跑過去一問：“阿姨，這條路是您掃的嗎？”“是呀！”阿姨笑瞇瞇地說道。“您幾點鐘起的床呀？”“5點半。”“哇塞！真厲害！”我一邊夸贊阿姨，一邊把花瓣戴在她的頭上。“真漂亮！”“小朋友，謝謝你！”“不用謝，應(yīng)該是我謝您才對！”我開心地說道。
清潔工阿姨的辛勤拉去了我心中的困意，也使梅花開得更加燦爛！
初二作文 篇9
電視里的各個籃球明星在球場里如入無人之境的攻擊動作，和每次成功得分時觀眾歡呼聲，這，就是我熱愛的運動－籃球。每節(jié)的下課，籃球場就像一場場激烈的戰(zhàn)爭，所以總有人會因為不小心而受傷，不過這也是籃球它吸引的地方。
在某一次因緣際會之下，我和幾位同樣喜愛籃球的同學(xué)一起參加了一次三對三籃球賽，在經(jīng)過一番激烈的龍爭虎斗之后，我們終于打進(jìn)了總決賽，不過上天似乎是在跟我們作對，讓我們以一分之差飲恨，雖然如此，我熱愛籃球的心，卻沒有因此熄滅，反而因為這次的失敗，而使我內(nèi)心的斗志更加高昂。
俗話說：“失敗為成功之母。”，所以我秉持著下次一定會贏的信念持續(xù)的練習(xí)，雖然在這期間，我歷經(jīng)了許多失敗與挫折，不過一但跌倒了，我就一定要以自己的力量再次爬起來，而且要愈挫愈勇。
最后，我想說的是，比賽就像是數(shù)學(xué)里的“ｘ”，只要努力練習(xí)一定有希望得到榮譽(yù)；如果失敗了也不要灰心，畢竟“成功是得分，失敗是助攻”！
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