【熱門】高三作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的高三作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
高三作文 篇1
“跟著希望跟著光，我是不落的太陽(yáng)……”這首歌的旋律在山谷中激蕩。
清晨，鬧鐘還未響起，仿佛還沉寂在睡夢(mèng)中�！敖裉鞄滋�(hào)？現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”揉著惺忪的眼，透過(guò)窗，天空依舊朦朧著，遙遠(yuǎn)的啟明星在空中閃爍。這是一個(gè)晴朗的早上，“去爬山吧，去山頂享受今早的太陽(yáng)，去感受春的生機(jī)”這想法一浮現(xiàn)，我所有的倦意都扶搖而去了。
穿戴整齊，乘興而往。一路前行一路高歌，天愈發(fā)的亮了，閉上眼深呼吸，泥土的芬芳撲入鼻腔，在我的肺葉中打了個(gè)旋兒又回到了外界，它在鼓勵(lì)著我要不斷向前。紅的花兒，綠的葉兒，在春風(fēng)的輕拂下向我招手，它們就如同會(huì)在我疲憊之時(shí)給我以力量的老友，激勵(lì)著我不斷向前。
山腳下，抬頭仰望山頂，說(shuō)不上巍峨，但卻絕對(duì)擁有讓人望而卻步的氣勢(shì)；也談不上險(xiǎn)峻，但絕對(duì)有讓人止步不前的力量。前進(jìn)的路隱匿在厚厚的云霧之中，山頂也模糊不清。我不禁有些退縮，此時(shí)的東方，縷縷的陽(yáng)光已透過(guò)云層，太陽(yáng)就要升起來(lái)了�！吧习�，去山頂看日出，人生不就應(yīng)該這樣！”定了定神，我邁出了屬于自己的那堅(jiān)定的一步。
清風(fēng)吹拂，我擦干了額頭的汗水。東方，太陽(yáng)在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的臉龐。好似剎那間，萬(wàn)道金光透過(guò)云層，將天空染上了一層胭脂紅。太陽(yáng)慢慢升高了，帶著噴薄四射的光芒，撩開了輕紗似的薄霧，此時(shí)站立在山頂，向下望去，模糊的一切都露出了清晰的輪廓。此情此景儼然應(yīng)了蘇軾那句“白日一照，浮云自開”的詩(shī)。陽(yáng)光正好，只想在這春日的暖陽(yáng)中高歌一曲。
花海泛起了層層的波浪。成片的映山紅在山腰顯現(xiàn)，我盡情的徜徉在花的海洋中，香氣撲鼻。沒(méi)有過(guò)多的留戀沿途的風(fēng)景，我向著最初的信仰之地挺進(jìn)了。那是一個(gè)凸起的懸崖，在懸崖頂上是一片平地，記得兒時(shí)在那里我曾許下過(guò)我的愿望，那里有我的信仰，是我的夢(mèng)想之地。
循著希望，堅(jiān)定地向前。不必畏懼山崖的陡峭，也不必害怕前進(jìn)路上的荊棘，因?yàn)榍胺接形业膲?mèng)想和希望，我在為我的信仰而前進(jìn)。不需要觀眾，也不需要鮮花，更不需要掌聲，因?yàn)槲沂窃跒槲易约憾鴳?zhàn)斗。
也許，這就是青春，勇銳蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。也許，這就是我的青春，果斷，猶豫，堅(jiān)定，勇敢，并且充滿了夢(mèng)想，宛子豪曾說(shuō)過(guò)：“因?yàn)閴?mèng)想會(huì)發(fā)光，所以，無(wú)論身處多么漆黑的角落，也總能有一束光，引領(lǐng)著我們前往，風(fēng)雨兼程，跋涉探險(xiǎn)，在所不惜�！�
即興而歸，背起我那小小的行囊，帶著夢(mèng)想，循著希望，堅(jiān)定地邁步向前。
“向著勝利前進(jìn)的方向，就算滿身都是傷，也要像男人一樣。就算折斷了翅膀，刺穿了胸膛，依然還有顆心熱得發(fā)燙，誰(shuí)也無(wú)法阻擋……”《最初的信仰》在我的心中激蕩，這就是我的青春，我的風(fēng)采。
高三作文 篇2
“為什么幸福的青鳥要飛的那么高，為什么蘋果和擁抱都可能是毒藥，我從沒(méi)想過(guò)有了他還孤單的可怕，我突然想起從前陪我那個(gè)洋娃娃，我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花，我不想我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻……”S。H。E把圓潤(rùn)的嗓音用幾乎吶喊的方式大聲地宣告她們不想長(zhǎng)大。我坐在電腦椅上，靜靜地聽著《不想長(zhǎng)大》，突然覺(jué)得其實(shí)我也非常不想長(zhǎng)大。我們沒(méi)有辦法規(guī)避成長(zhǎng)，不想長(zhǎng)大是因?yàn)殚L(zhǎng)大隨時(shí)在發(fā)生。我們惦記著幼兒園的圓柱形大積木，但是此刻堆積的是成堆的功課，心里揣著明天就要宣布考試成績(jī)的點(diǎn)點(diǎn)心事。身體上的悄然變化也會(huì)令我們不安。盡管一千個(gè)棉花糖也換不回已經(jīng)過(guò)去的童年，但是我們有時(shí)候也要給自己一點(diǎn)權(quán)力，在空白的紙頁(yè)間涂滿密密麻麻的不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大……
暑假的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，一個(gè)暑假過(guò)來(lái)，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了很多，也變了很多，我真的不想長(zhǎng)大。我不要像現(xiàn)在一樣，不愛(ài)說(shuō)話，斯文，溫柔大方！我真的很想變回去，變成原來(lái)那個(gè)瘋瘋癲癲、活潑開朗的我！那個(gè)才是真正的我！那個(gè)才是人人喜歡的我！
開學(xué)了，我步入六年級(jí)。我上了六年級(jí)就意味著我長(zhǎng)大了；我要努力學(xué)習(xí)，在畢業(yè)考試上取得好的成績(jī)；一年后就要和同學(xué)們分別，踏入初中的校門……
然而成長(zhǎng)總是不可避免的。哪個(gè)望子成龍、望女成鳳的父母?jìng)儾幌Ｍ约旱暮⒆涌禳c(diǎn)長(zhǎng)大、成人、成材、有份好工作養(yǎng)他們？！可是他們哪知道孩子們的心呀。有些人很希望長(zhǎng)大，可是不久他就會(huì)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大了，很多煩惱就都一涌而來(lái)了……
我真想高聲嘶吼：“我不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大……”
高三作文 篇3
追憶似水年華，我用一段旋律，紀(jì)念高三的青春。
----題記
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，飛快的流逝。乘著時(shí)間的列車，經(jīng)過(guò)了高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進(jìn)了高三。
剛上高三時(shí)，坐在教室里，望著講臺(tái)上老師忙碌的身影、同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)的筆、爸爸媽媽敏感而溫柔的目光，我偶爾也會(huì)想小時(shí)候藍(lán)天白云下的嬉戲、小學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾下的稚嫩和中學(xué)時(shí)校園里悄悄長(zhǎng)大的友誼，偶爾也會(huì)想我上高三了。
可是高三是什么？是學(xué)哥學(xué)姐眼中的人間地獄，是老師眼中“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石？我無(wú)法用語(yǔ)言詮釋高三，更無(wú)法用文字給高三下定義，我只能說(shuō)高三像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰(zhàn)、豁達(dá)的青春旋律。
高三是一段激昂旋律。成功就在彼岸，高三的我們應(yīng)該信心滿滿，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里暢游。面對(duì)高三的一次次的考試，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要斗志不減。為了心中的夢(mèng)想迸發(fā)激情，每一天都為夢(mèng)想而活，奏響一曲氣勢(shì)昂揚(yáng)的《義勇軍進(jìn)行曲》，青春本該充滿激昂。
高三像一段充滿挑戰(zhàn)的旋律。前方的路途一片荊棘�，F(xiàn)在我們?cè)趦牲c(diǎn)一線中生活，每天披星戴月，可是每當(dāng)睡覺(jué)時(shí)總會(huì)想起還有許多事沒(méi)做完，總有做不完的難題，背不完的公式，理解不完的知識(shí)點(diǎn)。所以，高三充滿挑戰(zhàn)，既要克服學(xué)業(yè)上的難題使六門功課齊頭并進(jìn)，又要克服面對(duì)高三的心理恐懼、面對(duì)失敗的痛苦�？墒牵@就是高三，疼痛使我們感到真實(shí)，充滿挑戰(zhàn)的青春才值得回味。
高三也是一段豁達(dá)的旋律。“眼因多流淚而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。”高三的我們應(yīng)該從容面的對(duì)挫折。失敗了不哭泣，因?yàn)檫@次的跌倒是為了下次的站起；高三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇。
想起姐姐臨走時(shí)摸著我的頭告訴我“明年，明年的這個(gè)時(shí)候，經(jīng)歷了高三，你就長(zhǎng)大了，成熟了，可以一個(gè)人闖天下了�！币苍S高三是一個(gè)人成長(zhǎng)路上的關(guān)卡，是一個(gè)人成熟的基石，是一個(gè)一生最寶貴的經(jīng)歷。
我開始漸漸讀懂高三，拒絕無(wú)痛感的高三，哭過(guò)笑過(guò)就是一種收獲。
當(dāng)激昂、挑戰(zhàn)、豁達(dá)融在一起就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律。也許沒(méi)有觀眾，也許沒(méi)有掌聲，但只是為了證明自己，為了無(wú)悔于這段青春的旋律。
高三作文 篇4
窗外小雨淋淋漓漓的下著，這場(chǎng)雨對(duì)于夏季炎熱的溫度來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一場(chǎng)及時(shí)的雨，可屋內(nèi)我急躁不安的坐在床上，盯著外面的那一棵略顯孤單的梧桐，憂心不已。
自我記憶起，那梧桐便已經(jīng)在我生命中了，從我咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，我便喜歡和它說(shuō)話了，它的枝葉嫩嫩的，綠綠的，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)地軀干，枝枝蔓蔓的伸向近方，仿佛要眺望更遙遠(yuǎn)的風(fēng)景，可是四四方方的小院束縛著你，你總有許多擔(dān)憂，我知道那是你的溫柔與慈愛(ài)。
小時(shí)，我經(jīng)常搬著小凳子坐在你身旁朗讀課文，你用長(zhǎng)長(zhǎng)的軀干為我遮住了一片陽(yáng)光，讓我能安穩(wěn)的朗讀，每當(dāng)此時(shí)，你總是很有耐心，一遍一遍的聽著，仿佛不知疲倦。夏日的炎熱總是使人難以忍受，你用茂密的葉子為我留下了片陰涼，那汁葉子在風(fēng)中搖曳著，仿佛一把蒲扇為我扇著涼風(fēng)，我在你溫柔的關(guān)愛(ài)下沉沉睡去，嘴角泛起一抹微笑。
長(zhǎng)大后，我開始亂發(fā)脾氣，經(jīng)常拿你撒氣，你也總是笑笑不語(yǔ)，包容著我的缺點(diǎn)，我開始討厭你對(duì)我的過(guò)份愛(ài)護(hù)，討厭你總是為我做好一切，但你總是愧疚的凝視著我，帶著歉意的，討好的神情，讓我開始重新審視自己，并一次次的改正。慢慢地，我開始明白，開始了解你的一片苦心，我開始有意的體貼，愛(ài)護(hù)你，我開始學(xué)會(huì)站在你的角度看問(wèn)題，可我突然發(fā)現(xiàn)，你無(wú)法再把所有的事情都安排妥當(dāng)，我開始懂得了，開始明白，可你已不再有往日的風(fēng)采，你的枝葉開始無(wú)法為我遮風(fēng)擋雨，我所離開的方向，你已無(wú)法用枝干觸摸。
十幾年光景不長(zhǎng)也不短，可足夠把一個(gè)人刻畫的面目全非，有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的你枝葉子不再茂盛，軀干也不再?gòu)澭�，大大的，寬寬的枝干中已有裂縫，那寬大的枝干，仿佛早已受不了重壓，勉強(qiáng)的在風(fēng)雨中努力為我支撐起一片晴天，終于你的身體已到極限，你微笑的告訴我：“孩子，堅(jiān)強(qiáng)些，好好生活吧！從今以后沒(méi)有我為你遮風(fēng)擋雨，你一定要更堅(jiān)強(qiáng)�！蔽以趬�(mèng)里哭著，喊著：“媽媽，回來(lái)吧！不要讓我一個(gè)人�！�
長(zhǎng)大對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一瞬間的事，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是一輩子的事。我們的父母開始時(shí)也都是一棵青翠嫩綠的大樹，他們也并非不想去看外面的世界，去做自己喜歡的事，可因?yàn)橛辛宋覀�，有了家，所以他們把全部精力放在我們身上。抬頭看著那熟悉而又陌生的臉龐，心下一驚。歲月的年輪像一把鋒利的刀一下一下刻在她的臉上，眼角的皺紋，頭發(fā)的微霜，一下一下敲擊在我的心房，再看看那雙手，干枯瘦弱，像是蒼老的樹皮，我的母親，從小撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的母親，已經(jīng)老了，我不知道她還可以陪我多少年，我也不知道我與她相處的時(shí)間還有多少？
時(shí)間總是公正的但卻不柔情，走過(guò)的速度真是太快太快，讓我來(lái)不及思考。我一直知道總有要離家的人，總有要離岸的船，我也知道總有一天我們都將各自遠(yuǎn)航，可是我想在與她在一起的日子里，讓她幸福。我最愛(ài)的蒼桐，愿我成長(zhǎng)的速度抵得上你蒼老的速度，愿天下母親，幸福安康！
高三作文 篇5
軟件巨子比爾蓋茨和股神巴菲特見面，對(duì)待人生最重要的是什么的問(wèn)題，竟然回答啦相同的人生答案——專注，專注使他們走向了成功，走向了財(cái)富。專注的力量這么大，但在化妝舞會(huì)中，我深深的感受到了專注的力量。
“呼呼——嗚嗚!”一陣陣歡呼生連綿起伏，我們班正在舉辦化妝舞會(huì)，我們班的舞蹈可謂是年級(jí)無(wú)敵，沙老師還專門為我們請(qǐng)了校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我班做客化妝舞會(huì)，舞蹈先后分為男二組女二組。輪到我了，我非常激動(dòng)也非常自豪，因?yàn)槲沂前嗌咸枨?名，是沙老師口中的陽(yáng)光男孩。音樂(lè)響起，我的神經(jīng)繃的緊緊的，因?yàn)槔蠋燁I(lǐng)導(dǎo)離我們最近。我和舞伴毛振濤也很認(rèn)真，連眼神都充滿了激情，一個(gè)眼神，吸引了在場(chǎng)觀眾，我們配合極默契，兩頂黑色酷帽吸引了在場(chǎng)觀眾全部眼球，我們先�？嵋环缓筇鹆四惺慷瞧の�，又來(lái)了個(gè)360°大轉(zhuǎn)彎，嘻哈風(fēng)格變成了紳士風(fēng)度，跳起了只有在百樂(lè)門才可以看見的交際舞，優(yōu)雅極了，音樂(lè)快接近尾聲時(shí)，我們倆來(lái)個(gè)幾個(gè)街舞動(dòng)作，伸、縮、快、慢、剛、柔分毫不差，兩頂黑帽在人群沖躍動(dòng)著，各位引人矚目，最后我把帽子飛了出去，在一片掌聲中回到了作為，每個(gè)強(qiáng)者都會(huì)有背后的心酸挫折，我的腦海中，不由自主地想起了我和毛振濤練習(xí)時(shí)的情景……
“毛雷，就快化妝舞會(huì)了，我們?nèi)ァ皬U棄樓房”排練一下舞蹈�！泵駶斓拇饝�(yīng)了，平時(shí)這么貪玩的他竟然也愿意放棄自己寶貴的休息時(shí)間，去排污，我們的地點(diǎn)在荒無(wú)人眼的五樓，毛振濤身體不靈活，我都耐心的教他，我們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，一個(gè)動(dòng)作要做到完美才罷手，每次我們都大汗淋淋，聽到鈴聲想了，才急急忙忙跑回教室，中午沒(méi)事時(shí)，互相使個(gè)眼色再出去偷練，每天都是這樣，這樣認(rèn)真專注，才贏得了掌聲……
世上無(wú)難事，只怕有心人，專注的力量大家有目共睹。
“哈哈——呼呼——啪啪——”各種歡樂(lè)的音符還在校園中回蕩著……
高三作文 篇6
容者，是包容、容納，是對(duì)待事物的態(tài)度。從容意味從大、從深、從久、從遠(yuǎn)之意。淡者，是淡然、平和，是處變不驚的行為。有從容的心態(tài)才有淡定的行為，所謂從容于心，淡定于行。
從容，是一種修練，是鎮(zhèn)定自若、安之泰然的心理素質(zhì)；遇事不急不躁，理智地看待問(wèn)題，生活和工作中懷揣一顆感恩之心，學(xué)會(huì)贊美，享受一份從容淡定。
此生，最渴望的不是嬌艷的鮮花，也不是醉人的掌聲，而是生命中的平靜和平靜中從容。從容的心讓世間的喧囂瞬間靜止了，抬頭仰望，天高云淡，萬(wàn)物欣然。一直所追慕的，還有一種從容中的淡定。淡定是一種優(yōu)雅，淡定不是平庸，他是一種生活態(tài)度，是智慧的不爭(zhēng)，是寵辱不驚，是對(duì)簡(jiǎn)單生活的一種追求！就像秋葉般靜美，淡淡地來(lái)，淡淡地去，淡淡地相處，給人以寧?kù)o，給人以淡淡的欲望，活的簡(jiǎn)單而有味道。
簡(jiǎn)單的活著，善良、率直、坦蕩地行于塵世，就使人有時(shí)間有心情去品位人生的滋味，享受人生的樂(lè)趣。時(shí)間不斷流逝，增長(zhǎng)的是年齡，成熟的是心智。
淡定從容來(lái)源于內(nèi)心的強(qiáng)大，如此，作為一個(gè)內(nèi)心脆弱的人又如何能淡定從容？淡定從容是一種心境：不以物喜，不以己悲；是一種寬容：寬容一切，善待自己，善待他人；是一種理智：保持清醒的頭腦，清楚地認(rèn)識(shí)自己，客觀地評(píng)價(jià)他人；是一種智慧的沉淀，是一種經(jīng)驗(yàn)的累積；是為人的最高境界。
淡定是一種生活態(tài)度，淡定是一種生命的.修養(yǎng)，淡定是一種心胸和境界，擁有淡定，是人生路上的另一種幸福。就是如何去找到你內(nèi)心的安寧。該放下的放下，你寬容別人，其實(shí)是給自己留下來(lái)一片海闊天空。
生活中，我們總有太多的抱怨，太多的不平衡，太多的不滿足。猶如一個(gè)被寵壞的孩子，總是向生活不斷索取著。越是擁有，越是擔(dān)心失去。生活中很多東西一旦失去，便不容易我們找尋。
有時(shí)候幸福就像手里的沙，握得越緊，失去的越快。有時(shí)候幸福就像彼岸的花朵，隱約可見，卻無(wú)法觸摸。沒(méi)有什么是真正的對(duì)與錯(cuò)，更沒(méi)有太多的仇與恨，何必不看淡這一切？或許付出真心的人不一定能換來(lái)真心，但是你無(wú)需后悔，能過(guò)擁有一顆平常的心，未嘗不是好事�；蛟S明天還是未知，但這又何妨呢，相信明天不是最壞，相信上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的。
有時(shí)候想知道自己真正期待的是什么，可是生活早已讓我們馬不停蹄不得安息，當(dāng)你可以靜靜的坐下來(lái)，坐下來(lái)思考這些的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切都可以是淡定的，夢(mèng)想仿佛離我們很遙遠(yuǎn)，也仿佛只有擁有了夢(mèng)想我們才能得到幸福，今天或者就在下一秒你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些夢(mèng)想也好，希望也罷，并不是你幸福的全部，其實(shí)幸福就在你的身邊，擁有一顆平靜如水的心，擁有淡定的生活態(tài)度，不失為人生的另一種幸福。
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，因此我們沒(méi)有理由不善待自己。但人又不是絕對(duì)獨(dú)立的，我們總是處在這樣或那樣的關(guān)系之中，人際關(guān)系更為顯然。所以，不論何時(shí)，我們需要考慮的決不僅僅是自己的感受，更得設(shè)身處地的從他人的角度出發(fā)，為他人著想。于此，疑問(wèn)也許會(huì)隨之而來(lái)，事事以他人為先，豈不是冷落了自己？但請(qǐng)切記：與人為善，于己為善。力的作用是相互的，依次類推，那么情感的作用也應(yīng)該是相互的。我們的老祖宗有句話叫：禮尚往來(lái)，如同想要獲得他人的尊重，那就從尊重他人開始吧。
君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。你我雖算不得君子，當(dāng)亦不至于淪為小人。做人當(dāng)然得抬頭挺胸，昂首闊步。這亦是內(nèi)心從容自信的外化。但如若一個(gè)人的強(qiáng)大與自信只能靠外在的行動(dòng)及夸張的言語(yǔ)來(lái)體現(xiàn)，那么我敢斷言，在內(nèi)心，他必定是一個(gè)弱者。真正的強(qiáng)者不是徒有強(qiáng)大的外在，而是在于他有一顆堅(jiān)忍的心，而在于他有一顆淡定從容的心，而在于他有一種懾人于無(wú)形的精氣神。
科技日新月異，于是很多東西得以永恒，得以永久保存，唯獨(dú)時(shí)間是個(gè)例外。當(dāng)昨日已逝，我們不必為之的離去及不可挽回而哭泣，因?yàn)槲覀冞�有今天，還有明天，還有無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的期望。就算再不濟(jì)，昨日的逝去不是還給我們留下的五彩的記憶么？人最重要的是活在當(dāng)下。我們要做的的是把握現(xiàn)在，展望未來(lái)。當(dāng)然歷史也是不可忘記的。雖然忘記并不一定意味著背叛。
從容是一種簡(jiǎn)單的生活態(tài)度，淡定是人生從容地行進(jìn)過(guò)程。因?yàn)閺娜荩圆黄�，因�(yàn)椴黄龋缘�，因�(yàn)榈�，所以笑�?duì)人生。我們不能忘記自己于社會(huì)，于家庭，于朋友，于自己的那一份責(zé)任。但在這個(gè)物欲橫流，功利浮躁的社會(huì)，我們更需：從容于行，淡定于心！
高三作文 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這熱情奔放、充滿收獲的季節(jié)里，非常榮幸作為教師代表為我們高三學(xué)子們順利完成高中學(xué)業(yè)而祝賀，也為你們即將出征走向高考考場(chǎng)而壯行！在此，我謹(jǐn)代表全體教師向你們獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福。
高中是一本太倉(cāng)促的書，在不知不覺(jué)間，三年的時(shí)光，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此的心頭。是你們用青春與熱情揮灑出十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的豐富和多彩。想起三年前，你們懷揣夢(mèng)想走進(jìn)一中，帶著稚嫩的笑臉、好奇的眼睛去欣賞名人園、凱旋門；又帶著求知的渴望去艮岳假山探尋孔孟先賢思想文化里的精髓。三年來(lái)，一中是你們的校園，是你們的樂(lè)園，更是你們的家園。一言樓留下你們勤奮苦學(xué)的身影，二雅樓依舊回蕩著你們劍指高考的豪邁。鑒湖的波紋蕩漾著你們的歡歌笑語(yǔ)，雷鋒廣場(chǎng)一磚一石見證了你們揮汗如雨的颯爽英姿�？梢哉f(shuō)，你們的足跡已經(jīng)融入到一中永久的記憶。你們就是我們校園里那道最美的風(fēng)景！
再過(guò)三天，你們就要參加高考了，這是一次知識(shí)、能力、心理、體能的綜合測(cè)試，是一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。作為大學(xué)入學(xué)的選拔性考試，高考是人生走向成功旅途中的一個(gè)重要路標(biāo)。但是，我們還應(yīng)該明確：一次考試的成功并不代表人生的成功，高考不是生活的全部，高考成績(jī)只是一個(gè)相對(duì)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，人生的最后成功也不完全取決于一次高考。同時(shí)，掌握知識(shí)與運(yùn)用知識(shí)在高考中固然重要，但更重要的是心態(tài)穩(wěn)定和正常發(fā)揮�？梢孕蜗蟮卣f(shuō)，高考既是知識(shí)戰(zhàn)也是心理戰(zhàn)，越是高考期間，越要心平氣和，一如往常。所以，同學(xué)們對(duì)高考既要充滿信心，又要有一個(gè)平和的心態(tài)。你們接受著最好的教育，也做好了充分的準(zhǔn)備。微笑進(jìn)考場(chǎng)，正常去應(yīng)對(duì)，你們就是最棒的。我們 全體老師相信你們，祝福你們！
同學(xué)們，在即將離開母校之前，請(qǐng)用手輕撫母校的一草一木，用心感受老師的一言一行，用情體味和學(xué)弟學(xué)妹共同學(xué)習(xí)切磋的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這將是你以后最珍貴的記憶。當(dāng)你離開校園，繼續(xù)追逐青春的夢(mèng)想時(shí)，請(qǐng)恪守“礪志、尚禮、博學(xué)、慎思”的校訓(xùn)砥礪人生，服務(wù)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。我們畢業(yè)的莘莘學(xué)子中，有威加四海、勛滿中華的軍旅將軍；有神思飛揚(yáng)、經(jīng)邦治國(guó)的科學(xué)巨擘；也有引領(lǐng)發(fā)展、商海弄潮的經(jīng)濟(jì)賢達(dá)。你們當(dāng)以他們?yōu)榘駱�，用智慧去改天換地、用實(shí)干去開創(chuàng)先河，用一中人特有的豪邁去“跨過(guò)那站著的前人”，繼續(xù)譜寫我們一中華麗的樂(lè)章。
同學(xué)們，外面的世界，海闊天空；外面的世界，大浪淘沙。不論你走到哪里，不論你走多遠(yuǎn)，你都會(huì)在老師期待的目光里；不論你從事什么職業(yè)，不論你飛多高，你都會(huì)在母校的關(guān)注里。希望大家珍惜這份情，無(wú)論何時(shí)，都不要忘了自己的家、自己的母校。
同學(xué)們：長(zhǎng)叮嚀、短囑咐，萬(wàn)語(yǔ)千言難以訴盡老師對(duì)你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的師生情誼化為對(duì)你們的美好祝福——祝你們?cè)诟呖贾腥〉美硐氲某煽?jī)，快樂(lè)幸福地走進(jìn)新學(xué)府的大門，開創(chuàng)人生另一個(gè)輝煌！老師堅(jiān)信：你們的生命會(huì)因?yàn)槟銈兙实囊卉S而燦爛奪目，一中的歷史會(huì)因你們奮力的一搏而更加輝煌！
高三作文 篇8
20xx年中秋，“中國(guó)廊橋之鄉(xiāng)”溫州泰順遭遇洪災(zāi)，多座古廊橋遭受重創(chuàng)，急需修復(fù)。而在人們加緊籌辦修復(fù)工作時(shí)，卻陷入了“無(wú)人可修”的尷尬局面——在全國(guó)僅有的數(shù)位掌握古廊橋修復(fù)技巧的主繩木匠中，大多已放棄廊橋修造工作，而如今依然堅(jiān)守廊橋事業(yè)的匠人，多年事已高。這些急需修繕的廊橋，或?qū)⑾萑胧蘧骄场?/p>
為何這些匠人放棄了對(duì)這些古老技藝的堅(jiān)守?這不能完全責(zé)怪匠人們。隨著物質(zhì)高速發(fā)展，這個(gè)社會(huì)似乎已沒(méi)有更多的空間來(lái)容納匠人，在人們的心目中，“匠人”成為了一張“冷板凳”。
很早以前，我們?cè)鵀橛兄?dú)特文化財(cái)富而自豪，而如今因前路艱難我們就要放棄這些文化么?像是泰順廊橋這樣待修或是失修的文物還有很多，我們?nèi)孕枰切┙橙�，那些真正的大�?guó)之匠的出現(xiàn)，來(lái)重現(xiàn)文物的真正價(jià)值。
真正的大國(guó)之匠，他們堅(jiān)守技藝。他們往往沒(méi)有多么富裕的生活，也沒(méi)有優(yōu)越的工作環(huán)境。不管他們是經(jīng)驗(yàn)豐富的老匠人，還是踏實(shí)肯干的年輕人，都有這樣的共同特點(diǎn)——甘坐“冷板凳”的精神。比如單士元單嘉玖父女兩代人九十一年守護(hù)故宮，專事書畫修復(fù)。三十八年來(lái)，經(jīng)單嘉玖修復(fù)的書畫有近兩百件，耗時(shí)最短的也要三個(gè)月。一本滿是蟲蛀的《雙鶴群禽圖》，將洞口逐個(gè)織補(bǔ)的工作，用了她四個(gè)月。實(shí)際上單嘉玖是苦中作樂(lè)，這種樂(lè)趣，是他人無(wú)法體會(huì)的。真正的熱愛(ài)，是在孤獨(dú)寂寞中找到快樂(lè)，始終懷揣匠人之心。
真正的大國(guó)之匠，他們展望未來(lái)。他們看到了文化傳承的重要，無(wú)論世人褒貶與否，永遠(yuǎn)放眼未來(lái)。他們選擇寂寞，只為了讓中華五千年的燦爛文明重新呈現(xiàn)在世人的眼前，為了讓后世子孫看到這些傳世文物的美。而這種精神也正是匠人們超脫于這個(gè)時(shí)代的一面。汪國(guó)真先生的那句“既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影”便是對(duì)此最好的闡釋。
“板凳要坐十年冷”。他們都是社會(huì)中最普通的一員，卻在心中永遠(yuǎn)擔(dān)負(fù)著重任，以平凡的身份演繹著不凡的人生。在這些擔(dān)負(fù)責(zé)任，一生兢兢業(yè)業(yè)，精心守護(hù)著傳統(tǒng)文化的匠人身上，我們看到的不但是文物的價(jià)值，更看到了生命本身所煥發(fā)的光輝。
不忘初心，十年一日?qǐng)?jiān)守大國(guó)匠人精神;砥礪前行，仁心匠德展望中華文化傳承。
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