【實(shí)用】初二作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的初二作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
壓力，我是它的受害者，也是它的受益者。它能給我?guī)頍⿶篮烷_心。
我似風(fēng)跑回了家，把書包隨手一扔，拿到搖控器，隨手一按，就看起了電視。可我的作業(yè)卻在呼喚著我：“棟帆，快過來，要不然你明天又要挨罵了。”我正在津津有味地看著電視，把它的勸告左耳進(jìn)右耳出，完全不懂什么是壓力。
沒過多久，要期末考了，可我和平時(shí)一樣，逍遙又自在，什么都不用擔(dān)心。如同生活在自己的世界一般。一轉(zhuǎn)眼，我就進(jìn)入了考場，面對的題目我一問三不知，害我只能背水一戰(zhàn)，回家挨罵。
暑假過完了，再過半年迎來的就是升學(xué)考了，我吸取了上次的教訓(xùn)，我可不敢再松懈了，一回到家，我可沒有拿搖控器了，而是打開書包，一個(gè)又一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真地寫。當(dāng)我寫完的時(shí)候，我看了看電視，又看了看作業(yè)，喃喃自語：“我想看電視!”“不能不能，我不能三分鐘熱度。”“可是寫完作業(yè)，我可以看電視休息一下。”“不行不行，學(xué)習(xí)得學(xué)會(huì)堅(jiān)持。”“就一下下，一下下。”“我必須要讓學(xué)習(xí)成為放松。”
最終，我還是選擇了看書，就這么一天一天地過去了，我的壓力越來越大，因?yàn)殡x升學(xué)考也越來越近，有老師對我的希望，有爸媽對我的希望，我覺得，這次升學(xué)考，關(guān)系到我這輩子，我一定要成功!所以也有我對我那堅(jiān)定的希望!
第一單元要考了，這就能展現(xiàn)出我這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在所有的壓力，對我的好處。坐在位置上，題目是一道道迎刃而解，正確率也是一點(diǎn)一點(diǎn)地增加。
這次考試，我四門平均分為95分，看來給自已帶來壓力是能給自已帶來好處的。可壓力要在合適的時(shí)間釋放，因?yàn)橛袝r(shí)候它會(huì)帶給自已煩躁與困撓。
壓力是一塊石頭，只要努力，就能跨過。
壓力是一條獨(dú)木舟，只要努力，就能帶你駛向遠(yuǎn)方。
壓力是一片黑暗，只要努力，就能到達(dá)白天。
我喜歡壓力，它能讓我走向成功。
初二作文 篇2
在我們每人的身邊，都有那么一兩個(gè)牛人，他們有著類似“特異功能”的技能。今天，我就把我身邊的牛人拿出來讓你們看看他們的事跡。我身邊的牛人是一個(gè)很高大，很有一點(diǎn)肥的人。他的名字叫小劉。他有著圓形的身材，看起來就像一個(gè)肉球，笑起來眼睛就瞇成了一個(gè)縫，非常可愛。在班上，我們給他取了個(gè)外號(hào)，叫“牛廢”我們還經(jīng)常說“這頭牛已經(jīng)廢了”我們之所以這樣叫他，是因?yàn)樗L的很胖，學(xué)習(xí)成績也不是很好，但是他很重義氣。
下面我就來說他的事吧。在一個(gè)風(fēng)和日麗的，陽光明媚，萬里無云的下午，我們正頂著烈日，在操場上瘋玩著。
只聽“啊！”的一聲，我們都被嚇了一跳，只見小劉張開他的血盆大口，向小許撲去，因?yàn)樾≡S把小劉弄了個(gè)底朝天。所以小劉就向小許撲去。此時(shí)，小劉顯得很剛猛。但是，在一般情況下，小劉是一個(gè)很靦腆的人。比如，在一次物理課上，我們的物理老師表揚(yáng)了他一下，他就臉紅了（雖然他的臉一值都很紅）然后低下了頭，不好意思地笑著。不知道為什么，我被老師表揚(yáng)的時(shí)候就沒有什么感覺。
在我的身邊還有一位牛人，他是一個(gè)中等個(gè)子，腿很長的人，他的名字叫小鮑。他的名字雖然有點(diǎn)逗，但他的學(xué)習(xí)成績很好，但他也不是什么聽老師話的“乖寶寶”，他上課經(jīng)常插嘴，下課喜歡講話，回家把作業(yè)寫完就玩電腦的人。
但他很愛運(yùn)動(dòng)，在一次足球聯(lián)賽上，他力挽狂瀾，把本已經(jīng)要輸?shù)慕Y(jié)局變成了勝利，他每次在把球踢出去的那一瞬間，那姿勢帥爆了。
這就是我身邊的一些“牛人”了，你的身邊也有“牛人”嗎？
初二作文 篇3
要問銀中那個(gè)班最“牛”那不用說，肯定是——60班！為啥？因?yàn)?0班是本校最后一屆實(shí)驗(yàn)班，而且是辦得最糟的一屆實(shí)驗(yàn)班，也是最名不副實(shí)的一個(gè)班！你肯定會(huì)疑惑吧，這樣一個(gè)班為什么不解散了？其實(shí)這個(gè)班也有很多的特點(diǎn)，走，咱瞧瞧去！
看，在上數(shù)學(xué)課呢，憑我的經(jīng)驗(yàn)，這群下課活躍上課沉默的孩子一定又都在暗暗叫苦了。“我說你們啊，笨不笨啊你們，這么簡單的題都不會(huì)做，你們以后該怎么辦啊……”不用看，一定又是數(shù)學(xué)老師在“苦口婆心”教育60班的那群猴兒精了。誒，也真苦了我們的數(shù)學(xué)老師啊，攤上他們這么一群“不開竅”的學(xué)生，我朝教室里瞟了一眼，呀！郭勁同學(xué)又以“仰望南天門”的姿勢誰著了，再一看，蘇航和蘇博文也在“抗戰(zhàn)邊緣”了……誒，真沒辦法啊。 看，我說了吧，真拿他們沒辦法。可是，他們畢竟還是一群孩子啊，也總有天真可愛的一面啊。 我記得在初一的時(shí)候來了倆個(gè)實(shí)習(xí)老師，跟他們相處了一段時(shí)間后，大家都把對方當(dāng)成了知心朋友，可是他們畢竟是來實(shí)習(xí)的，所以只能待2個(gè)月。所以他們打算給實(shí)習(xí)老師舉行一個(gè)歡送會(huì)，而且那天正好是其中一個(gè)老師的生日，所以同學(xué)們就湊錢買了一個(gè)大蛋糕，在那天，同學(xué)們開始還偽裝得很好，誰都沒有表現(xiàn)出悲傷的樣子，可是當(dāng)老師唱起那首《送別》時(shí)，大家都忍不住開始哽咽。后來由哽咽“進(jìn)化”成了全班大哭，哭聲簡直可是掀掉屋頂，連平時(shí)不掉淚的男生都哭了，十幾分鐘下來，群班同學(xué)的眼睛都紅得跟兔子有得一拼了。怎么樣，這群孩子還不錯(cuò)吧！
別看這幫孩子平時(shí)男女不和但是在那次野炊活動(dòng)上他們可是把團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)的“淋漓盡致”。別的班都不想男女同隊(duì)，可是這個(gè)班卻是服服帖帖的接受老師的安排。在野炊活動(dòng)中，他們男同學(xué)拾柴和搭灶，女生則負(fù)責(zé)做飯和擇菜，而且以絕妙的配合贏得了眾老師的好評，也讓他們刮目相看。而且，為了不影響環(huán)境他們還自覺地清理了一些白色垃圾。這可是難得一見的啊！
其實(shí)，這幫學(xué)生是很讓人頭疼，有時(shí)候甚至讓人想揍他們，可是，他們也有可愛聽話的一面，比如在教師節(jié)他們會(huì)挖空心思幫老師準(zhǔn)備禮，在老師生氣的時(shí)候他們也會(huì)乖乖的聽話……還有很多事，這里就不一一列舉了，想要知道更多60班的事就來這里吧，到時(shí)候我給你一一引見這群可愛的孩子哦！
初二作文 篇4
天上的'星星正在一點(diǎn)點(diǎn)的墜落，沒有錯(cuò)，那就是流星。
那天晚上，我跟著爺爺在湖北平原村的廣場上在散步，突然我看到了一個(gè)小星星從我們的頭頂上飛過，我看到了后非常的驚喜，我終于看到流星了。我急忙的來許愿，因?yàn)樗麄兌颊f對著流星許愿愿望可能會(huì)成真，于是像我這樣最相信科學(xué)的人也迷信的對著流星許愿了。回到家我還是不愿早早入睡，開始了美好的想象。
天上的孫悟空終于找到了一份工作，那就是給人們送快遞，誰叫他一個(gè)筋斗就可以行十萬八千里呢!而他對自己的筋斗云也是非常的好，每天休息的時(shí)候都可以想干什么就干什么，誰也管不著。
一天，孫悟空閑得無聊，就在筋斗云的身上睡著了，可是筋斗云跑來跑去，他哪里能睡得著?所以就被孫悟空給鎖起來了，可是，筋斗云哪里鎖得住，就縮小縮小再縮小，變成了只有沙粒那么大，于是筋斗云就飛走了。
筋斗云飛起來的姿勢超級帥，后面還拖著一條長長的尾巴，幾秒鐘就可以飛到地上了，突然孫悟空也追來了一直追到地上終于筋斗云被孫悟空給拉回去了，回去的路上，孫悟空把筋斗云的尾巴給收了起來，而這樣的事很少發(fā)生。
就在這時(shí)，我腦袋突然一片空白，原來是我自己的生物鐘指向了起床的地方，于是美夢就沒了。
神秘的夜空還有好多奧迷等著我們?nèi)ソ忾_。
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