初二作文匯編8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的初二作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
“叮鈴鈴—”鈴聲響了，我們五年級組馬上排好了整齊的隊伍，向操場走去軍訓了。
我們班的教官啊是李教官，他說今天只站軍姿。站軍姿？沒聽錯吧，就這么簡單？！我精神抖擻的站在隊列中間。一分鐘、兩分鐘……時間一分一秒地過去了，太陽還發射著毒辣辣的光芒。這樣枯燥的訓練讓我感到非常疲勞，額頭上的汗珠順著臉頰流了下來。不瞞你說，此刻，我的整個身子已經僵硬了，兩只眼睛死死地盯著前面同學的后腦勺…整一個傻傻的木頭人。哎~~我現在只等教官說“原地休息”了，可是教官就是不說，我真想一屁股坐在地上啊。
“大家原地休息30秒，不準說話，不準蹲下、坐下。”一聽教官下達“休息令”，我一下子癱軟下來，整個身子身不由己地坐了下去，忽然，我的耳邊響起了教官的那句話，身體像彈簧一樣彈了起來，同時用眼睛掃射李教官，還好哩！李教官在看風景，沒發現我坐下。我只好站著休息…
“都站起來了，快點啊，快點�！卑我才休息了一會兒啊，怎么時間就到了呢？是不是教官的表壞了，休息的時間走得很快，練習的時間走得很…“胖子，你干啥玩意兒？！”教官洪亮的聲音打斷了我的思路，這時我才發現，我的腿已經站得麻掉了。
我站了那么一點時間已經非常累了，真不知道教官咋那么能站呢？是異類？大概是練出來的吧！我可能再練也練不出來呦！
雖然軍訓很累，但磨練了我們吃苦耐勞的精神品質與軍事生活的辛苦，通過這次軍訓，我體驗到了當軍人的艱辛了。
初二作文 篇2
每當一輪明月掛在那朦朧的天空上，我獨自躺在床上吟著蘇軾的《水調歌頭》：明月幾時有，把酒問青天……
不知不覺，疲憊已久地眼皮終于合上了。我朦朦朧朧地聽到了夢的呼喚，它呼喚著我回到那個在我的腦海里是一片模糊的故鄉。我有些記得故鄉里有一個小森林，穿過那塊森林就看見如畫一般地故鄉。我跟隨著夢的腳步穿過森林，一行行的樹在我的視線中滑過。凋零地樹葉又從母樹的懷抱中掉落，剛好一片樹葉掉落在我的肩上。我不經意地發現把那片樹葉放在手中�；鸺t火紅的樹葉正是它邁向生命的終點。我又想起了王維的一首詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
當我到達故鄉，這里很多的東西都變了。唯獨是我那間古老而又樸實的老屋還在。我一步一步地小心翼翼上樓梯，推開老屋的門。一陣熟悉地氣味撲鼻而來，但是屋里布滿了灰塵顯得有些滄桑。我大步跨進門框，走到兒時的臥室。還是一如既往地擺著一張嬰兒睡的床。我走進父母親的臥室，整個人都暖和起來。許多張父母的照片粘貼在那已破舊地鏡子上。我仔細觀察照片上父母親的每一個輪廓，在回想現在的父母，已顯得年老了很多，兩鬢已斑白。
我不由得起了雅興，決定要把我這古老而又樸實的老屋打掃干凈。我就先用長的掃把把天花板上的灰塵掃干凈，枉把我和父親的臥室里的地掃干凈。再到廚房把一個大的桶裝滿水，順手拿了一個地拖把整個老屋拖一遍。不知道干了多久，老屋游重拾回昔日的光輝。我累得躺在了椅子上，看著對面的那條河。忽然覺得時光的飛逝真快，河已經不像昔日那樣清澈，老屋已經不像昔日那樣光輝，我已經不像昔日那樣懵懂。
一陣震耳欲聾的鬧鐘聲把我從睡夢中喚醒，我就憎恨這個鬧鐘，為什么要把我從“故鄉”中拉出來。
我忽然聽見周圍好像有一個小女孩正在哼唱著一首古老的歌曲，聽到非常地悅耳動聽。
“搖啊搖，搖到外婆橋……”
初二作文 篇3
很清，很淡，帶著微微的苦澀，微微的幽香，這是茶的滋味，也是人生的滋味。窗前，品一杯濃茶，回想著曾經的點點滴滴，那些一去不返的時光。
還記得第一次接觸到茶是在爺爺家中，是我很小的時候。那天爺爺沏了一壺茶，我非常好奇，于是就問他：“爺爺，你喝的什么��？”他笑著說：“茶，你要不要嘗嘗？”我點了點頭，把嘴巴湊到茶杯前，嘗了一口。只有一個印象——真苦！正是因為那種苦澀的味道，我不愿意再去喝茶，爺爺也就沒有再讓我喝茶。當時的我還非常納悶——茶的味道那么苦，那么澀，可怎么有人喝得那么沉醉？當時還小，不理解，也不想理解。
又過了三四年，逐漸長大的我開始思考這個問題。我想，也許是我對茶的味道不夠了解，不夠深深的體會吧！我開始嘗試著自己沏茶，用茶具，學著像大人的樣子，再次品嘗：沏上一壺熱茶，打開窗子，閉上眼睛，手里拿著一小杯茶，慢慢地品嘗，任憑清風吹拂過你的臉龐，品味鼻中清淡悠遠的幽香，體會舌尖上苦甘的味道，用心去體會真正的含義。這次，我對茶的印象開始有所轉變了，覺得沒那么苦，那么澀了，而是會有陣陣甘甜，由喉嚨，到舌尖，慢慢襲來。真是“人謂百花好，我稱茶獨王。一杯清肺腑，入夢亦留香�！卑�！
現在，我已經喜歡上了這種味道，先細細地抿上一口，然后在嘴中回味著苦與澀，然后輕輕咽下，品味甘甜。這是在苦與澀的過程中才能體會到的甘甜，糖果都不可能有過的甘甜！這不就是人生的味道嗎？這苦澀的味道，不正是人生中的種種苦難嗎？千萬不要逃避，因為你只要有勇氣繼續嘗試下去，你就能沖破人生道路上的各種障礙，感受到先苦后甜的滋味！
初二作文 篇4
面對這一突如其來的打擊，我該何去何從？是隨波逐流選擇逃避退縮，還是勇敢面對，奮起直追，再創佳績？——題記
語文試卷上醒目的數字——93，無疑帶給我一個晴天霹靂，看著一個個紅叉叉跳躍在我的.眼前，我感受到撕心裂肺般的痛苦。
瀏覽完整張試卷之后，別的什么沒有發現，卻只是對老師多扣的那一分斤斤計較，這一分本無足輕重，但我卻對其耿耿于懷。我緊緊抓住卷子的一角，似乎想以此來發泄我心中的不滿，傾訴我心中的“冤屈”。
涂老師一步步地細心講解，我心中也慢慢變得釋然。原來那塊堅不可摧的“冤屈”之冰，也隨著老師的誘導而漸漸融化。嗨，我也真是可笑、幼稚！那一分之差，就能改變我的成績，我的未來么？真正掌握知識，吸取教訓才是最重要的！
攤開卷子，我心平氣和，全神貫注地重新反思那些做錯的題目，老師留下的鮮紅的評語歷歷在目、循循善誘，我豁然開朗，心有所悟。
平日里背起書來漫不經心，記起筆記來粗枝大葉，上課時也是左顧右盼，這不？光基礎部分就令我大失所望，扣了三分，看來還是要平時用功��！詞語解釋部分也失了兩分，這需要多培養語言表達及理解能力，學習課文要一絲不茍，專心致志，切忌囫圇吞棗、不求甚解。名著閱讀是我的弱項，這次考試中我們狹路相逢，自然是我敗了，且敗得一塌糊涂，劉向教導我們“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。我課外對書沒有如饑似渴的精神，一些名著更是“油鹽不進，滴水未沾”，回答題目時仿佛“丈二和尚摸不著頭腦”，無從下手，感覺力不從心。綜合學習部分是我唯一做得輕松愜意的地方，可對于大多數同學來說，做這些題目都是易如反掌。
文言文對我來說更是形同陌路，它走它的陽關道，我走我的獨木橋，到了考試時，也就我不懂它，它也不理我了，讓我束手無策。老師說，想要學好文言文，最重要的莫過于熟能生巧，如果對它多讀多記，文言文題目又怎會讓自己高不可攀呢？看來，我以后真得多練習文言文閱讀，要想得到它的青睞，自己就得先跟它握手言和，更多地親近它。
在理解課文這一欄上，老師常常強調用心誦讀課文，透徹理解課文，我自認為做到了老師說的，我繼續檢查試卷，目光停留在課外閱讀題上，在這一方面，不說十拿九穩，我還是可以從容應對的�！爸t虛使人進步，驕傲使人落后”的道理我也是懂的，但在這一項上，也可以算得上是我的強項，只要找準中心，掌握結構，讀懂內容，就“萬事俱備，只欠東風”，再加上一點想象力，就錦上添花了。
最后是令我汗顏的一項——作文。不知是我大腦短路還是怎的，我居然沒有跨越40分那座神圣的大門，立意要奇特，定題要新穎，選材要典型，中心要明確，語言要流暢，結尾要點題，老師說的幾點同學們銘記于心，信手拈來，可我卻置若罔聞，怎么可能妙筆生花？對此，我還要多讀書，多積累好詞好句好的段落，多借鑒好的文章結構與別出心裁的立意，更多地吸取精華，學以致用，如此，寫起作文來自然就會文思泉涌，如行云流水。
總的來說，這次的分數并不稱心如意，別人的成績在蒸蒸日上，可我卻失誤連連，“學如逆水行舟，不進則退”，“前事不忘后事之師”，我要總結經驗教訓，保持做得好的方面，不斷加強自己的弱項，真正做到全面、均衡，“芝麻開花節節高”。
視線被淚水模糊，眼前的事物不再那么清晰，但，我的心卻已如磐石般堅定，如搏擊暴雨的海燕般勇敢，如萬丈狂瀾之中屹立不倒的巨人般執著，強大。
心中百感交集，我陷入了沉思……
“失敗乃成功之母”，我將不斷改善、提高，希望可以早日抵達心中那片蔚藍色的海洋！
——后記
初二作文 篇5
致甲殼蟲事件肇事者：
你好！
窗外陰雨朦朦，蕭瑟的秋風帶來了陣陣寒意，你面對著陰暗的監獄，遙望著僅有的一縷陽光，絲絲酸楚涌上心頭，在這個原本浪漫的秋季，今日卻顯得如此落寞孤獨……
金黃的秋葉掃過窗口，緩緩地零落，似乎勾起了昨日悲痛的回憶——“嘭……”、“嗞……”20xx年9月18日早上8點，絲絲秋雨還籠罩著沉睡的慈溪，青少年宮路上接連的兩聲巨響，打破了清晨的寧靜。撞擊聲伴隨剎車聲！血腥的場面立即映入眼簾，一輛黃色甲殼蟲�？吭谌诵械栏浇�，它的左保險杠附近壓著一輛摩托車，騎車人已一面目全非，血流不止，泥濘的馬路瞬間染成了紅色。
傷者馬上被路人救出后送往慈溪人民醫院，但遺憾的是，他因傷勢過重搶救無效亡。然而，讓人更加震驚的是，這并不是一場意外的車禍，而是一個沖動后的惡果！
他因被濺到水而與你發生口角�？墒菦]想到，你因被妻子慫恿了一句 “信不信，花兩三百萬撞你！”就踩了油門跟了上去，一切都變得那么無情……
你就借著一時沖動把一個家給毀了，一個11歲的孩子就這樣沒了父親，他的妻子悲痛欲絕昏迷了好幾天，父母更是承受了白發人送黑發人的悲慟！
而你，一個海歸富家子弟也因此付出了代價，賠償了90萬人民幣，判有期徒刑15年。但這只是物質的懲罰，隨著歲月的流逝，一切都將過去，而又有誰能喚醒那個沉睡的父親？
似乎，一切都為時已晚，15年的光陰和鮮活的生命都因一時的沖動毀于一旦。想著今后的歲月都將在黑暗的監獄虛度，想必你定會黯然神傷，默默地責怪自己，虔誠地祈禱、祝福……
回想原先的自己，飛揚跋扈，在寬敞的馬路上盡情地飆車，尋求過往的事物飛逝的刺激與痛快，無暇顧及他人的安危與生命，總是癡想“信不信，花兩三百萬撞你”，你可知道在你輕薄的言語中，透露著對文明的玷污，對慈溪良好形象的破壞！
人的生命只有一次，人，最寶貴的是生命，我們都是這個世界的匆匆過客，同享一片藍天，同住一個地球，又何必因小事讓彼此都痛不欲生呢？……
窗外依舊陰雨綿綿，在風與雨的交織縱橫中，我們都漸漸地領悟。感悟血的悲劇，我們一定要營造良好的交通運行環境，為和諧的社會風氣添磚加瓦，讓有序的交通為文明的慈溪撐起一片藍天！
生活中，交通安全與我們密切相關，它主宰著強大的人類，掌控著日新月異的世界，描繪著未來的藍圖，為我們的生活平添樂趣！
而作為一名學生，我沉浸在安全交通的搖籃里，望著湛藍深邃的天空，我們呼喊共同的心聲“文明慈溪，從安全交通開始，從我做起” ！
為創建文明慈溪，共同努力吧！
祝你早日成為文明的慈溪公民！
初二作文 篇6
生命是一場漫長的修行，我們背上行囊，步履匆匆，但也可閑庭信步，前方或是荊棘滿地，或是風光旖旎，一路播撒，一路收獲。生命在漸行漸遠中完成一次次關于美與丑，善與惡，真與假，舍與得......的較量與選擇。
以前特別喜歡看陳大惠老師的《東方之子》，作為主持人和制片人的他，博學睿智，神采奕奕，風光無限。今天看了《富與貴是怎樣來的》，眼前這個布衣青衫，洗盡鉛華的陳大惠，似乎和我記憶中的模樣截然不同。我無法把這兩個人聯系到一起。問了度娘才知道，自20xx年起，陳大惠為了推動和傳播中國傳統文化，休假做義工已經八年了。這8年里，他用獨特的方式弘揚中華傳統文化，宣傳圣賢教育改變命運。同樣他也用這種方式進行著生命的修行，完成一次回歸的蛻變。
《富與貴是怎樣來的》讓我感悟最深的一點就是，要有一顆悲憫之心，心存善念，方可厚德載物。陳大惠老師的講演最為可貴的是能做到深入淺出，破迷開悟。我想這就是大師的魅力吧。他將博大精深的傳統文化瑰寶睿智的化作一則則小故事，通俗易懂又耐人尋味，用簡單易懂的語言傳達真善美。告訴我們一個最簡單的道理，做一個善良的人。這是最易做到又最難做到的。
“勿以善小而不為”，這是三國時期劉備留給劉禪的的遺訓，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”壞事再小都不能做，好事點滴經常做。在我的生命中，影響我最深的是我媽媽，她三歲喪母，八歲起開始做飯，洗衣，包攬全部家務。她的艱辛和苦難不是今天的我所能理解的，我童年的記憶中，經常有耍雜技的到鄉下表演，無一例外，都是一群七八歲和我差不多的孩子。表演完，都會到各家去要錢，媽媽每次都會多給些，而且還要留那些孩子到家中吃飯，村中左鄰右舍，誰家有困難，她都會熱心的幫忙�！鞍偕菩橄取彼沁h近稱頌的好兒媳，侍奉雙親，撫育子女。她沒有讀過書，卻有一顆慈悲之心�，F在更是虔心信佛，生活平凡但快樂自足。
林清玄有一篇《三生石上的舊精魂》，我特別喜歡“嘴里芹菜的香味”，講的是與蘇東坡齊名的大詩人黃山谷的故事，黃山谷二十六歲時，找到了自己前世的家，翻到了前世的手稿，發現今生所做詩文，皆是前世所學。他前世是個女子，喜愛讀書，吃齋念佛，為人善良孝順。只可惜二十六歲便去世了。后來明朝詩人袁枚讀到這個故事，曾寫下“書到今生讀以遲”的詩句�？梢�，有什么因，就會收到什么果。我不知道三生石是否存在，但福報有德之人。就連黃山谷那樣詩書畫三絕的人物，都需要從前世修的那，更何況是平凡如蟻的我們。
生命這場修行，沒有盡頭，我們一直在路上，那么我們的行囊中，放入的該是什么那，我想，是善良，慈悲，勤奮，真誠，夢想”這些足以抵御所有的誘惑，讓我們收獲我們的福報，也許那是富有，健康，快樂，幸福。
中國文人自古就有“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的情懷，
初二作文 篇7
“我們要去滑雪嘍!”隨著我和巴欣妍的喊聲，我們一起像離弦的箭一樣沖出車門，來到滑雪場，望著皚皚的白雪，令人心曠神怡。我們顧不上欣賞這如畫的美景，趕快租了兩個輪胎，各自拿起一個“圈”，迫不及待地走向滑道。
哎呀!我們都發現“圈”太重了，我們牽著圈，一步一個腳印吃力地像笨烏龜一樣向上爬著。終于到了頂端，我們這兩只笨烏龜終于變成了不靈活的小鳥。哇!好高啊!摔下去肯定會變成肉餅的!我們開始不敢滑，看著別人開心地玩樂，感覺沒有想像的可怕，終于鼓足勇氣選好滑道，讓叔叔阿姨幫助推一下圈，隨著“啊——”的驚呼聲，我們就開啟了驚險的滑雪之旅。
開始速度并不太快，突然，我的圈往上蹦了一下，把我從美好的幻想中扯了出來，我一驚，一看是一塊大凸起把我送上了天空。當我滑到最底端，巴欣妍正在高興地看著我呢。我們兩個人一邊交談著剛才的感受，一邊拉著圈往上走，開啟下一輪滑雪。
我們越玩越開心，快樂心情驅走了膽怯心理，那就來一個“碰碰圈”吧!你知道什么是“碰碰圈”嗎?就是兩個人共用一個滑道，第一人滑下去后，第二個人也跟著滑下去，正好撞在一起。我第一個滑下去，剛想喘口氣，一個巨大的“甜甜圈”沖我滑了下來，把我給“撞”飛了出去。嘿!我一看，這哪是什么“甜甜圈”呀，分明就是巴欣妍啊!
一個接一個的游戲，我們開心地玩了一下午，玩得很刺激。雖然這段時光已過去，但那場景依然印在我心上。每次回憶起滑雪就堅定了我勇于挑戰、不怕困難、堅持到底的信心。
從這次有趣的滑雪中，我體會到了：童年是短暫的。所以，我們要珍惜時間，玩就開心地玩，學要認真、專心地學，做一個老師、家長、同學喜歡的好學生。
初二作文 篇8
在我們的世界中，每個人都有自己的生活，有悲傷有喜悅。可是在生活中，在我們的世界里，什么才算得上是美好呢?難道在困難時別人給予你物質或精神上的幫助，在傷心時朋友帶給你快樂……這些就是所謂的美好嗎?
沒錯，在我看來這些確實很美好，可是人們有沒有想過誠信，誠信是為人之本，如果人世間每個人都誠信，那么，我們的世界將會變得多么美好啊!
在我的記憶寶瓶中，做令我難忘的事是在孩童時代的一天。
記得那一天，是在我回家的時候，看到了和我同歲的玩伴，在吃著一串冰糖葫蘆，不禁令我垂涎三尺。便跑回家向媽媽要錢，誰知媽媽不在家。這時我看到了媽媽放在桌子上的項鏈，于是便自以為聰明，拿去換了冰糖葫蘆。
當我拿著換來的冰糖葫蘆美滋滋的回到家時，發現媽媽心急如焚，好似在找什么東西�！皩氊悆�，看到媽媽放在桌子上的項鏈了嗎?”這時我感到事情不妙，吞吞吐吐地說：“沒，沒看到�！比缓缶吐幕氐阶约旱姆块g�！捌婀掷玻颐髅鞣旁谧雷由�，怎么會沒有了呢?”我坐在床上，看著換來的冰糖葫蘆，不知怎么辦才好。
過了好一會兒，拿著糖葫蘆像媽媽承認了錯誤，媽媽剛要伸手打我，”叮咚叮咚~~“我連忙趕去開門，竟然是賣糖葫蘆的老爺爺，老爺爺從他的口袋中拿出了媽媽的項鏈，遞給了媽媽說：”小孩子不懂事，別怪她�！闭f完就離開了……
時間如白駒過隙，轉眼間我已經15歲了，每當我躺在床上時，就會想起老爺爺離開的背影，情不自禁的流下眼淚。
誠，乃信之本;無誠，何以言信?誠而有信，方為人生。
世間因誠信而精彩。
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