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初一的作文

時(shí)間:2021-02-26 09:01:22 初一 我要投稿

有關(guān)初一的作文匯總?cè)?/p>

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的初一的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)初一的作文匯總?cè)?/></p><h2>初一的作文 篇1</h2>
<p>  丁尼生曾說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想只要能持久,就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎?”每個(gè)人都有夢(mèng)想,而我有兩個(gè)夢(mèng)想。</p><p>  還記得有一次,我覺(jué)得上課我根本就聽(tīng)不懂,于是就開(kāi)起了小差,我的手放進(jìn)課桌里,不停地做小動(dòng)作。當(dāng)我抬起頭來(lái),才發(fā)現(xiàn)老師就在我身邊,看著我,“你下課到辦公室來(lái)找我。”全班瞬間安靜下來(lái),無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我看,我的臉火辣辣的疼,感覺(jué)很熱,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。心想:完蛋了,完蛋了,這下肯定得挨批評(píng)了。</p><p>  下課后,當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)辦公室,我不敢抬起頭來(lái),害怕看到老師失望、嚴(yán)厲的目光,一直望著自己的腳。“你走過(guò)來(lái),看著我。”我不得不照辦了,才發(fā)現(xiàn)老師很平和,并沒(méi)有要生氣的跡象,我稍稍松了口氣。“告訴老師,你為什么不認(rèn)真聽(tīng)課啊,”老……老師……我……聽(tīng)不懂。”“聽(tīng)不懂并不能成為你不認(rèn)真聽(tīng)課的理由,不聽(tīng)怎么會(huì)聽(tīng)得懂呢?”我看著老師,她正沖著我微笑,“以后要認(rèn)真聽(tīng)課哦!”“嗯……”</p><p>  自那以后,我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課,老師經(jīng)常會(huì)問(wèn)我有什么不懂的地方,然后為我解答,我的成績(jī)慢慢好起來(lái),老師也很為我開(kāi)學(xué)。</p><p>  我很喜歡我的那位老師,她只是無(wú)微不至的關(guān)心我,幫助我,我也想成為她那樣的人,做一名優(yōu)秀的老師,這就是我的第一個(gè)夢(mèng)想。</p><p>  我的第二個(gè)夢(mèng)想是:我希望能夠帶爸爸去草原。爸爸曾說(shuō)過(guò),他看過(guò)巍峨聳立的高山,看過(guò)波濤洶涌的大海,卻唯獨(dú)沒(méi)去過(guò)一望無(wú)際的大草原,他很想去,但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。于是我暗下決心,以后一定要通過(guò)自己的努力,帶爸爸去看草原。</p><p>  夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間是有差距的,但我們能通過(guò)努力縮短這之間的差距,我相信只要堅(jiān)持,就會(huì)成功的!</p><h2>初一的作文 篇2</h2>
<p>  很巧,安排位置,幾經(jīng)轉(zhuǎn)折,我和她從前后桌變?yōu)榱送馈?/p><p>  我慶幸,我的同桌是女生,是她。</p><p>  于是,我以為,我的初中生活會(huì)因此而拉開(kāi)精彩的序幕,卻發(fā)現(xiàn)一切雖然按著我腦海中的步伐在進(jìn)行,卻似乎要凍結(jié)了空氣,不得呼吸。</p><p>  還是在課間,本該和她一起站在窗口,談過(guò)去,說(shuō)心事,望藍(lán)天的時(shí)間,我卻呆坐在椅子上,又趴在桌子上假裝很累,尋找不出去的理由。</p><p>  我在裝,但又沒(méi)裝。身子并不累,但心卻是很累。</p><p>  我不敢正視她。我知道我的演技差,我不會(huì)說(shuō)謊。</p><p>  她問(wèn)我怎么了的時(shí)候,我總是支支吾吾地遮掩過(guò)去。但她還是明白了什么,看懂了什么,知道了我在刻意的躲著她。雖然進(jìn)在咫尺,卻還是在匆忙地躲避著一些,關(guān)于她的一些。</p><p>  每當(dāng)我,拒絕她的時(shí)候,她有些不滿,有些怨恨,有些沉默。</p><p>  就這樣一個(gè)星期過(guò)去了。</p><p>  我和她都有了很大的變化。</p><p>  一個(gè)星期前,我們還彼此踏著夕陽(yáng)的余暉,漫不經(jīng)心地趕往辦公室那邊的衛(wèi)生間,彼此相擁著,談些老師、家長(zhǎng)反感的各類(lèi)話題,上至明天會(huì)不會(huì)下雨、等下什么課、下至昨夜什么時(shí)候睡的、干了些什么等等。那時(shí)候的一切,在我看來(lái)是多么的美好,是多么快樂(lè)。</p><p>  路過(guò)一些能照出身影來(lái)的玻璃,她總是一如既往地喊著:“照照”。然后邊走邊對(duì)著玻璃用手理理頭發(fā)。我說(shuō)她臭美。她就跟我說(shuō)某天她在公車(chē)站等公車(chē),來(lái)了輛公車(chē),她就在公車(chē)的車(chē)窗上照著理頭發(fā)。當(dāng)她把頭抬起來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)車(chē)內(nèi)一個(gè)男的正莫名其妙的看著她,直至公車(chē)離去。然后我們倆一陣狂笑,瘋瘋地跑回教室。</p><p>  現(xiàn)在,我一個(gè)人走在那條路上,同樣的腳印,同樣的喧鬧,但我每走一步的心情都好沉重。腳上和心上都好像綁了好多好多的石頭,好沉好沉。腦子里想的都是她,和她一起快樂(lè)地身影,和她一起快樂(lè)的言語(yǔ)。</p><p>  一個(gè)人,走到了頭,再?gòu)淖呃饶沁呑呋貋?lái),好漫長(zhǎng)好漫長(zhǎng)。</p><p>  軀殼回到位置,心神飛進(jìn)了回憶里。</p><p>  同桌已經(jīng)變成了清。我和她又成了最初的那個(gè)前后桌。</p><p>  位置的'調(diào)換是媽媽和老師說(shuō)的,我只能無(wú)力的點(diǎn)頭。在媽媽面前我?guī)缀跏菦](méi)有反抗的權(quán)利的,何況當(dāng)時(shí)是家訪,老師也在。我的頭愣愣地點(diǎn)了一下,如同當(dāng)初老師來(lái)家訪時(shí)一樣。</p><p>  清推了我一把,老師已經(jīng)進(jìn)來(lái)了,數(shù)學(xué)課,可我的書(shū)卻還在課桌里。</p><p>  我神游了。</p><h2>初一的作文 篇3</h2>
<p>  初一是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,我剛開(kāi)始還是懷著膽怯的心理,但在這充滿著新奇的校園環(huán)境中,我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)可以談心、論學(xué)的朋友,還有認(rèn)識(shí)了新老師,特別是我的數(shù)學(xué)老師,他一開(kāi)始就和我們打成一片,我們都很喜歡和他一起討論學(xué)習(xí)和聊天,似乎成為了我們的朋友。我也就慢慢膽大一些,可以說(shuō)我面對(duì)每位老師就不感到膽怯了。-</p><p>  在學(xué)習(xí)中,我也慢慢的對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,所謂有了興趣才有勤勞的動(dòng)力。我每天都懷著快樂(lè)的心情和好奇心在知識(shí)的海洋里遨游,雖然我沒(méi)有敏銳的思維能力,但我也不屈服于沒(méi)一個(gè)困難,我學(xué)會(huì)了用心的克服困難,勇敢地面對(duì)失敗,微笑地向前努力,警戒自己、、、。有時(shí)貪玩的心還在萌動(dòng),晚上有時(shí)想偷偷看下電視,如果看了,明天便很擔(dān)心,感到慚愧,心里酸酸的。為了自己能用心的學(xué)習(xí),改善自己,就下定決心寫(xiě)下一張學(xué)習(xí)時(shí)間表,寫(xiě)下自己的目標(biāo),雖然剛開(kāi)始感覺(jué)有點(diǎn)勉強(qiáng),但慢慢就成了習(xí)慣。我每天晚上睡覺(jué)前我都會(huì)寫(xiě)下一天的學(xué)習(xí)生活的,無(wú)論這一天是快樂(lè)的還是悲傷的,我都會(huì)用文字寫(xiě)下我真實(shí)的感受,一本日記本好像是我的一份珍藏,因?yàn)檫@里有我心間的語(yǔ)言,慢慢的每一本日記就成為我的朋友,寫(xiě)日記需要的是堅(jiān)持。-</p><p>  初一是一個(gè)大團(tuán)體的學(xué)習(xí)生活,我慢慢對(duì)班級(jí)有更深的責(zé)任感,每一次大掃除我都會(huì)很認(rèn)真,感覺(jué)班級(jí)也有一種溫。暖。-像一個(gè)大家庭。每次我們?cè)谀莻(gè)班級(jí)里都充滿了微笑,中學(xué)生活也充滿了多姿多彩,我們可以結(jié)識(shí)更多的朋友,一開(kāi)始還是感到很生澀,不太敢跟人交談,但時(shí)間可以拉近距離,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)。一起玩。我們這些充滿活力的花兒總會(huì)在這片青春的大地里營(yíng)造我們快樂(lè)的天地,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到歡樂(lè),在生活中獲取知識(shí),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)!</p><p>  初中的成長(zhǎng),讓我更加快樂(lè)。</p><script>s(

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