我五年級了作文

我五年級了作文（精選27篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我五年級了作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我五年級了作文 1

　　我非常懂事，從下面這件事上就能顯現(xiàn)出來。

　　記得那一天，我放學(xué)回家，突然找不到媽媽了，我就去街上找，在醫(yī)院門口停了下來，我想媽媽可能是病了，就準(zhǔn)備去醫(yī)院找找。我進(jìn)了感冒區(qū)，看見媽媽在打點滴，這可把我嚇壞了，我跑上前去問：“媽媽，您怎么了，是感冒了嗎？沒事吧？”媽媽說：“可能是著涼了，沒事，別大驚小怪的。”我堅定地說：“媽媽，那以后我來照顧你吧！”媽媽也就沒說什么。一進(jìn)家門，我就開始忙活起來了，我一會做飯，一會給媽媽按摩。媽媽滿臉微笑地說：“麗麗真是個懂事的.孩子呀！”我聽了媽媽的話，不好意思地笑了，說：“媽媽，您就別夸我了，這是我應(yīng)該做的，平時都是你照顧我。”

　　第二天早上，我一起床，就開始刷牙洗臉，然后做飯，做好以后，就叫媽媽來吃飯。媽媽說：“女兒真懂事呀！”我甜蜜地笑著說：“好了，吃完飯，我還得上學(xué)呢。”媽媽點點頭說：“好啊！”過了一段時間，媽媽的病好了。媽媽對我說：“孩子，在我生病的這一段時間里，你辛苦了，想要什么獎勵？”我說：“什么獎勵也不要，照顧父母是兒女應(yīng)盡的職責(zé)呀！”媽媽看著我，豎起了大拇指。同學(xué)們，你們覺得我懂事嗎？

　　我五年級了作文 2

　　一次，爸爸鼓勵我說：“你的書法作品雖然弄臟了，但可以再寫一幅。”我聽了爸爸對我的鼓勵，正準(zhǔn)備拿起那支弄臟我作品的筆，想裝墨時，看見墨快沒了，想：算了吧!墨都沒了，不參加比賽算了，反正這個比賽對我來說也沒有什么好處，而且還不一定能被老師選中呢。于是我對爸爸說：“這次還是算了吧!等明年再說吧!”

　　爸爸對我說：“明年就不一定有這樣的比賽，你寫的字不是很好嗎？”聽了爸爸對我第二次的.鼓勵時，我想去寫了。我走到桌前，先把筆的墨汁裝得滿滿的。我正準(zhǔn)備落筆時，發(fā)現(xiàn)我的手很酸，再寫那么多，那么好看的字的話，我的手可能會動不了的。于是我又對爸爸說：“唉!我的手真是太酸了，我看今年還是算了吧!要不明天寫？”

　　爸爸說：“不行啊!明天明天要交了呀!你努力克服一下就好了。”于是我想：爸爸對我那么有信心，看來我一定會成功的，于是我落筆開始寫了。寫到一半時，我的手已經(jīng)開始酸得發(fā)麻，十分難受，手好像不能被控制住。可是我又想：這么好的一次機會可不能白白浪費掉啊!堅強一點吧!于是我繼續(xù)寫了下去。可是沒能寫完時，手已經(jīng)沒有了力氣，好像沒法繼續(xù)握筆一樣，而且也無法把字寫得很好看，如果把字寫得十分難看的話一定無法參加后面的比賽。就在這時我又想到爸爸對我的鼓勵，我克服了困難終于把作品完成了。

　　我五年級了作文 3

　　高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們不能只看課內(nèi)書，還要多看點兒課外書，拓展知識，積累豐富語言。我最愛看書，感謝書，陪著我度過了十個春秋，伴我成長！

　　我從書中得到了啟示，楊紅櫻的馬小跳系列講述了馬小跳快樂的校園生活，伍美珍的《單翼天使不孤單》，講述了張小偉的單親生活，并告訴我們，變成“單翼天使”并不可怕，我們要勇敢地面對現(xiàn)實，也許你會得到更多的.溫暖。

　　媽媽又給我買了一本伍美珍的小說《青蛙軍團愛地球》。我翻開了第一頁，“胖青蛙”秦超逸，“金字塔”黃金鑫，“汪汪”華汪德三個主人公的資料映入我眼簾。他們是三個環(huán)保的男孩，提倡低碳生活，組成了一個“青蛙軍團”。一頁，兩頁，三頁...我像一匹被囚禁已久的餓狼，貪婪地讀著。咦，被班級稱為“笨小孩”的黃金鑫為老師做了一個教鞭。他的同學(xué)楊聞把老師的教鞭弄斷了，黃金鑫就用自己家壞了的衣架，經(jīng)過彎曲捶打，做成了一個外形不太美觀的衣架，但老師很喜歡。看完這個故事，我明白了班級是個大家庭，班級里的事需要大家來關(guān)心。

　　由于媽媽回家的時候已經(jīng)快開飯了，所以我才看到一半就被媽媽叫去吃飯。我正看到小說的高潮部分，不巧，媽媽用八十分貝的聲音叫我去吃飯。我顯然是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，應(yīng)付地回了一聲：“哦，知道了。”又過了幾分鐘，媽媽見我還無動于衷，忍無可忍地把我手中拿的書抽走，想讓我乖乖吃飯。可惜我人在吃飯，心卻在惦記著書，連飯粒掉在衣服上了都不知道。

　　書，讓我無法自拔，讓我忘記了吃飯，讓我得到了啟示，并讓我從中得到了快樂。

　　我五年級了作文 4

　　我喜歡看書，書是人類進(jìn)步的階梯，書是打開知識世界大門的鑰匙，書是人類精神的食糧，讓我在知識的海洋世界中遨游，讓我明白生活的真諦。

　　我喜歡一望無際的大海，大海那蔚藍(lán)的顏色使我神清氣爽，海上吹來的微風(fēng)讓我感到十分舒服。

　　我喜歡枙子花的清香，那香味使我忘記了一切煩惱，枙子花那清麗脫俗的樣子好像下凡的小仙女。

　　我喜歡吃挪威黑森林蛋糕，香甜的奶油，加上可口的巧克力，搭配上松軟的蛋糕，是飯后的一種享受。

　　我喜歡夏天在家中開空調(diào)吃冰淇淋、玩手機，使我放松神經(jīng)，一天下來的疲倦一掃而光。

　　我喜歡有零花錢的日子，因為我可以去買我喜歡的小飾品，可以買我喜歡的漫畫書。

　　我喜歡聽爺爺講他小時侯的故事，能激勵我好好學(xué)習(xí)，天天向上，報效祖國。

　　我喜歡沒有作業(yè)的日子，這樣可以讓我多有一些放松的時間，放松一下本日的`煩惱。

　　我喜歡躺在草地上，凝視著藍(lán)藍(lán)的天空，看著天上變化多端的白云，草地上時不時跑來一只小螞蚱，或飛來一只小蝴蝶，一切都顯得那么生機勃勃。

　　我喜歡小倉鼠，小倉鼠白白胖胖的十分可愛，還時不時做出個可愛的動作。

　　我喜歡活著，只有活著，才能看到我喜歡的一切！

　　我五年級了作文 5

　　說起來，歷史這門學(xué)科是我以前最討厭的——每次考試都是歷史拖我的后腿。我上歷史課不敢舉手發(fā)言，生怕答錯了題被同學(xué)們笑話。

　　一天，如往常一樣的歷史課到了，我有幾分高興，也有幾分無奈——我的無奈是因為上歷史課得不到老師的表揚，但我卻對自己所學(xué)到的知識感到高興。說真的，這是我到現(xiàn)在還沒想明白的一個奇怪的問題。

　　老師講至漢朝“獨尊儒術(shù)”的思想，讓同學(xué)們談這個思想的積極影響與消極影響。同學(xué)們七嘴八舌，包括歷史總考第一名的同學(xué)的答案，老師都不是很滿意。我心想，這么多同學(xué)都答得不夠完美，看來我絕對沒希望答完整了——于是我停止了思考。

　　“44號同學(xué)，你來回答這個問題！”忽然，老師看著我說。

　　我一愣，嚇得不敢出聲，心里還是想自己不可能回答出這個問題了。

　　“44號同學(xué)，你如果不說話的話，下來你就把正確答案抄三遍！”歷史老師表情嚴(yán)肅，但眼神里充滿期待。

　　天啦！從來沒有一個老師對一道沒講過的難題提出這么苛刻的要求，要求學(xué)生完整地回答出來。我受到老師的激勵，于是快速轉(zhuǎn)動大腦馬達(dá)，說了一段令全班同學(xué)驚訝的答案。

　　“獨尊儒術(shù)思想的積極影響是鞏固了中央集權(quán)，消極影響是鉗制了人們的思想，這也是封建社會的弊端——搞思想專制。從前秦的‘焚書坑儒’到明清的‘八股取士’與‘文字獄’，哪個不是這樣呢？這種愚民思想，遏制社會的'發(fā)展，阻礙社會的進(jìn)步。而漢武帝提出的這一思想恰恰是后世專制思想的源泉！”同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，老師也微笑地點了點頭，我被自己震驚了！

　　之后，這件事不斷激勵著我，使我愛上了歷史這門課，當(dāng)我拿到歷史的滿分試卷時，老師和我都笑了。

　　我五年級了作文 6

　　其實，我真的很完美，我喜歡那些讓自己感到驕傲的地方，有時嘟著櫻桃小嘴，翹著粗大的二郎腿，想著：我喜歡自己有個幸福美滿的家庭，讓我可以像個小寶寶般，看著爸媽辛苦的栽培我、呵護(hù)我，真感動。我喜歡我在學(xué)校認(rèn)真上課、讀書的樣子，那時的我像個工人一般努力的工作。

　　每個人都有自己的缺點，不過，只要把缺點改掉，就是完美無缺了。但有時還是會出一點小差錯，而那個小差錯或許會跟隨著你，讓你又要重新開始改正了。我的缺點就是態(tài)度不好、愛頂嘴，它就像只迷你的小精靈，住在我的腦袋里，總是不停地使喚我做事，造成我有時出糗，有時不小心脫口而出不該講的話，或是做了不應(yīng)該做的事，有時甚至?xí)�一直幫倒忙……，雖然那都是不好的事，但我并不討厭自己，因為，我相信我一定能改過的。

　　自信，是一種能讓自己變勇敢的神奇草藥，只要有它在你身邊，你就不會變成人們常說的”膽小鬼”了。沒有自信的人，就不想得到前三名，上臺從手中接過金、銀的獎狀；要測驗時，就不敢舉手，勇敢的面對刺激的挑戰(zhàn)；考試考不好時，不敢面對現(xiàn)實的.情況。我在考期末考試時，總會展現(xiàn)出勇敢，展現(xiàn)出自信，因為我知道自信就像寶貴的情況，能讓自己勇敢的面對眼前的一切。

　　修正自己并不難，只要有信心，一定能夠成功的，我希望我能變得更好、更完美，”加油！加油！”我會像愛種花的園丁一般努力，達(dá)成越來越棒的目標(biāo)！

　　我五年級了作文 7

　　Hello，我叫王夢瑤，今年10歲，我是一個活潑開朗的女孩，家在安陽，那里有我，爸爸，媽媽組成的一個小家庭，我愛這個家，因為這個家給我?guī)�來了許多溫暖。

　　我長著一雙水靈靈的眼睛，長長的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，矮矮的鼻子，小小的嘴巴。

　　對了，我小時候讀的小學(xué)也很不錯，叫實驗小學(xué)。在那里，我學(xué)到過許多知識，不過成績一般，最搞不懂的就是數(shù)學(xué)了。它總是弄得我暈頭轉(zhuǎn)向的。

　　該介紹我的愛好了，我的愛好有很多，但最讓我喜歡的還是音樂和跆拳道了。在這個暑假里，媽媽給我報了跆拳道。起初我不是很喜歡跆拳道，因為它練起來很苦，我吃不了那么多苦頭，可是漸漸的`為我對它有興趣了。因為練了一個月就要考試，第一次，我考上了黃帶，第二次考帶，我很努力，并考上了黃綠帶。這兩次考帶激起了我練跆拳道的信心，心里想著自己能有實力考帶，那就再接再厲吧。于是繼續(xù)練了下去。

　　我的特長是彈古箏。原先我還是一個什么也不會彈的人，也不知道古箏有20根弦，現(xiàn)在總算是知道了。并且我還學(xué)會了好幾首曲子，有鳳凰曲，上樓，十杯酒等。

　　每個人都會有自己的理想，醫(yī)生，演員，記者等，但是我的理想是一名音樂老師，音樂老師能教導(dǎo)同學(xué)們許多音樂，還能使自己的音樂水平提高。如果做得好，說不定還能獲獎呢！

　　好了！我的自我介紹也該告一段落的，希望你們能認(rèn)識一個全新的我，我也希望能夠多了解你們一點。

　　后會有期！Byebye！

　　我五年級了作文 8

　　我們班上有五十四個人，有人喜歡跳舞、有人喜歡彈鋼琴，還有人喜歡踢球……可是我喜歡小金魚。

　　我喜歡的小金魚，可漂亮啦！它的眼睛特別圓，身上的顏色是金黃的.，就像穿了一件金色的魚尾裙。我摸一下它，它居然拒絕了，看來它已經(jīng)不耐煩了。

　　我每天都給它投幾粒魚食吃。可是有一次，媽媽又給我買了一條魚，這一條小魚它全身黑黑的，于是我決定給它們倆起名了，這條小黑魚叫小黑，小金魚叫小金。

　　我每天都給它們投幾粒魚食。可是，有一次，我投了一粒，小黑動作迅速一扭身就把魚食給吃了，我又投了一粒小黑又吃了。我再一看小金，垂頭喪氣的。

　　我生氣了，說:“我就不信了！”我用碗把小黑裝好，再把魚食投給了小金幾粒。小黑在碗里傷心極了，我又把它放回魚缸里。可有一次，我給它們換水力用大了一點，把它們甩進(jìn)了馬桶。看見小金和小黑迅速消失，我很自責(zé)，為什么不小心點呢？我可愛的小金和小黑會哪去呢？

　　每當(dāng)我寫完作業(yè)的時候，第一件事情就是回想著小金和小黑，有的時候還會想它們已經(jīng)長大了。

　　我喜歡小金魚，它那翩翩起舞的身姿，讓我感受到了美，而我在剛剛結(jié)束的舞蹈比賽中表演的《魚戲》，則讓我感受到了快樂。小金魚讓我愛上了跳舞，如果還有小魚要養(yǎng)的話，最好給我。

　　我五年級了作文 9

　　他，胖乎乎的，一見就“以為”是豬八戒的傳人。趕緊溜掉吧！而他卻臭美道：“我乃世界第一美男子。我，為了自己，不自悲，也不趕快溜掉！哈哈！”說罷，還擺了個難看的姿態(tài)。他就是“大名鼎鼎”的我：方錦標(biāo)。

　　理想中的我應(yīng)該是個英俊瀟灑的少年。十一歲的我，人不人，鬼不鬼的。要是在晚上出現(xiàn)，膽小的溜掉也罷了。遇到膽大的，三大五粗的把我抓住，打幾個耳光，罵道：“小子，讓你裝鬼！”然后用力扒我的'臉，扒了一會也不說聲“拜拜”就“不辭而別”了。

　　理想中的我，應(yīng)該是很文靜的“君子”。而現(xiàn)實的我不但不文靜，而且愛插嘴，本來想辯個日月無光，剛“擠”出幾個字就落了個“無理取鬧”的罵名，真頑皮！

　　理想中的我應(yīng)該是強健有力的“男子漢。”而現(xiàn)實的我體魄雄健，但力氣小了點，提一小桶水，卻氣喘喘吁吁的。只是貪睡，不鍛煉。

　　理想中的我應(yīng)是個實在的小胖子。現(xiàn)實的我，卻不一樣。有一次，我說“我可以吃兩噸食物”。那些笨蛋說要開開眼界。我說：“我一天吃一千克食物兩千天不就可以吃兩噸食物了嗎？”笨蛋們說詭辯。唉！吹牛的毛病就是改不了！

　　你愿不愿和我作朋友啊？

　　我五年級了作文 10

　　如果有人問我，你是喜歡現(xiàn)在的自己還是以前的自己。那么我肯定會立刻回答，以前的我。是的我真的好喜歡以前的自己呢，以前的自己雖然真的很幼稚，也特別的天真，是比大部分都要天真的那種天真。

　　天真其實還有些不恰當(dāng)，或許在很多人的眼里，那個時候的我就是傻得無可救藥了吧。很蠢，大大的眼睛，可是并不機靈，沒事就喜歡眨巴眨巴，臉上從不有委屈的眼神，明明長得很可愛地小姑娘，卻又有清冷的`樣子在了，從不怎么撒嬌，明明有條件，卻從不愿意利用。可是面對自己喜歡的人，面對給自己帶來了那么一點點好的人，只要是對我好的人， 那么我一定會對他比自己好的那份好回饋十份給他，那個時候的我就是那么的天真。看不出別人的虛情假意，更看不出別人的逢場作戲，在我看來，對我好的人， 能有什么居心呢？雖然我對什么人都是淡淡的，可是那個時候的我，腦子里的世界還是特別的美好的，干凈的只有白色，潔白無瑕的世界啊，沒有染上一點的黑色，那是讓人心之向往的純潔，是的現(xiàn)在的我也依舊在渴望著那片白色。而是似乎隨著年齡的增長，一些人的口腹蜜劍，漸漸讓我傷了心，冷了情，我比以前還要冷了。是的可那不是清冷，而是一種比高冷還要冷的東西，我自己都已近辨別不出那種東西了，那是真的從心里面透出來的冷意，讓人不寒而栗。或許這就是現(xiàn)在的我吧， 很冷，比以前的自己更要冷。以前的我還有著一顆比別人要溫暖炙熱上許多的心，可現(xiàn)在似乎也在漸漸消失了，有的只是一個冷心冷情的人，比別人還要冷的人，或許很冷酷，可是誰知道呢，我還是喜歡以前那個傻傻的只有一個筋的人。

　　還是喜歡曾經(jīng)的自己，哪怕曾經(jīng)的自己很蠢，很天真， 還是喜歡那抹純潔的白色啊。

　　我五年級了作文 11

　　我五年級了，我學(xué)會了好多東西，我學(xué)會了自己洗澡、自己梳頭、自己去購物。最重要的是我學(xué)會了許許多多的知識。五年級了，筆袋變了，鬧鐘變了，鋼筆變了。最重要的是朝夕相處的老師和同學(xué)沒變。

　　“自己去洗澡。自己去梳頭。自己去購物。”我知道，聽到這些話，就如同聽到了——我，長大了！現(xiàn)在什么事都得自己做了。以前，還有媽媽幫著檢查作業(yè)和作文。

　　我五年級了，已經(jīng)不是那個整天圍在媽媽身邊的乖乖寶了；已經(jīng)不是那只小雛鷹只會吃“老鷹”銜來的`食物了；已經(jīng)不是那個看書就打瞌睡的小孩子了。我，長大了，五年級了，知道怎么學(xué)習(xí)了。早晨起床，對著書本說一聲“yes ，i can.”。晚上提前背明天的單詞，早上剛到學(xué)校，就奔到英語老師那兒背單詞。真正將預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的全部做到。預(yù)習(xí)，把書看懂了；復(fù)習(xí)，把知識學(xué)扎實了！我會生活自理了，一切的一切都是我自己的責(zé)任了！

　　我五年級了，筆袋已不是那迪士尼公主了，而是三只清純的小兔子；鋼筆已不是那只會漏水的，而是媽媽新買的“畢加索鋼筆”了。在這個年度里，好像什么都變了，沒變的，只有老師和同學(xué)了！

　　“丁老師要被調(diào)走了。”說這句話的是徐晨婧，僅憑這句話就把同學(xué)們搞得人心惶惶。教了我們四年語文的丁老師，要離我們而去，每個人心里都抱著一份不舍，不是嗎？每個人都希望這是謠言，不是嗎？丁老師，陸老師，桂老師，都有自己獨特教學(xué)方式，我們都喜歡，不是嗎？老師沒變，我們這渴望學(xué)習(xí)的心也沒變，不是嗎？

　　五年級了，我們都長大了，每天下課一起玩耍的同伴沒變，每天夾著教案走進(jìn)課堂的老師沒變。

　　我五年級了！

　　我五年級了作文 12

　　這是一個清晨。陽光溫暖地籠罩著那株長壽花，花瓣似婉約少女，鮮紅美麗。這一切卻使我心煩，我把自己關(guān)進(jìn)房間，看書。

　　那個下午，下著傾盆大雨。我撐著雨傘，去瑩的家里玩。瑩很高興，拿著一本好看的書。她正是興趣盎然，便翻起幾頁滋滋有味地看了起來。你知道嗎，那時的'我閑得無聊，從沙發(fā)上拿起一本書來看。我看得入迷了，一頁紙輕飄飄地掉了下來，落在地上。瑩勃然大怒，“這本書是我從閱書室借來的！你居然把它弄壞了！”我有些不知所措：“我……我并沒有弄壞，書頁自己掉下來的……”瑩竟開始哭泣，我也泣不成聲，極力向她解釋，書并不是我弄壞的，但我一定會把它修好。

　　我小心翼翼地遞到瑩手里，她卻一臉怨氣地看著我。于是，在她準(zhǔn)備接下去看她的書時，我悄無聲息地離開了瑩的家，在傾盆大雨中獨自一人回家。

　　我正獨自嘆氣，手機卻響了起來：“是貽嗎？我誤會了你，那本書本來就是壞的……貽，可以原諒我嗎？”我清楚地記得，我回了她一句：“謝謝，祝我們的友誼地久天長！”

　　那株長壽花悄無聲息地越長越美麗了。我和瑩一起看著那朵花，守著那片屬于我們的那云。

　　我五年級了作文 13

　　我有一個外表看上去斯斯文文，可一工作起來就“發(fā)狂”的爸爸。

　　爸爸圓圓的臉，眼睛不大卻很有神，他的體形還算標(biāo)準(zhǔn)，就就是肚子那兒有點兒偷著胖，這也許就就是中年男人的特點吧！

　　爸爸的工作很忙，每一天都就是早出晚歸，早上天還不亮，就要出門；晚上回家時，就要披星戴月了，有時甚至?xí)円箠^戰(zhàn)在工作崗位上。

　　爸爸的單位就是做市政工程建設(shè)的，城市里大大小小的道路，橋梁都少不了他們的功勞，而建設(shè)工程的所有大小型機械設(shè)備不管患了什么“疾病”，都要爸爸這個“大醫(yī)生”出手，才能“藥到病除”。所以，建設(shè)工程不息，爸爸的工作不止。

　　雖然爸爸的工作很忙，很累，但只要一回到家，就會關(guān)注我的學(xué)習(xí)和生活。只要就是對我的學(xué)習(xí)和成長有幫忙的，爸爸都會盡力滿足我。其實我心里明白：爸爸也很想多陪陪我和媽媽。

　　記得有一天，我很早就寫完作業(yè)了，爸爸也很早就回來了。我們一家決定去公園玩，突然，爸爸的'手機響了……掛斷電話，媽媽好像預(yù)感到什么：“誰來的電話？”爸爸一臉歉意地說：“設(shè)備又出問題了，我，我得立刻去解決！”哎，不用說，去公園的計劃又泡湯了！

　　這就就是我的爸爸，一個整天忙碌的爸爸。想一想，爸爸一天一天的忙碌不也就是為了我嗎？爸爸真的很辛苦，我更就應(yīng)珍惜這辛苦換來的幸福！

　　我五年級了作文 14

　　我的家鄉(xiāng)——慈溪在美麗的杭州灣南岸。慈溪是一個海濱城市，這里物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美，是個宜居宜業(yè)的好地方。

　　慈溪歷史悠久，風(fēng)景秀麗。早在秦朝，秦始皇命令方士徐福在勝如仙境的慈溪達(dá)蓬山起航，東渡日本，尋找永生不老之藥。在晉朝時期，風(fēng)景如畫的慈溪上林湖，成了生產(chǎn)青瓷的基地，一個個精美的青瓷成了當(dāng)年皇上的'垂青，并且遠(yuǎn)銷國內(nèi)外，開辟了一條“海上絲綢之路”。今年五月，位于慈溪的世界上最長的跨海大橋——杭州灣跨海大橋開通了。很多人想親眼目睹該座大橋的雄姿，于是既宏偉又壯觀的杭州灣跨海大橋成了慈溪一道獨特的風(fēng)景，成為了旅游熱地。大橋西邊的濕地公園，一片翠綠，白鳥翻飛，成為了城市的綠肺。

　　慈溪的特產(chǎn)品種很多，有楊梅、黃花梨、葡萄、年糕、豆酥糖、草帽……你吃過甜中帶酸、酸中帶甜的慈溪楊梅嗎？假如你吃過的話，一定會讓你終生難忘，一聲“慈溪楊梅”定會讓你直流口水。你吃過又甜又脆的慈溪黃花梨嗎？假如你吃過的話，一定會讓你回味無窮，吃了一個還想吃一個，直到你吃不下為止。說起草帽，你一定不會陌生，一頂頂色彩絢麗、形狀各異的草帽，讓不少外地游客愛不釋手。假如你在電視上看到某個明星戴著草帽，這頂草帽說不定就是咱慈溪生產(chǎn)的呢！

　　歡迎您來慈溪。

　　我五年級了作文 15

　　在我小的時候，爸爸媽媽非常地疼愛我。因為那時小，不懂事，所以我經(jīng)常地對爸爸媽媽發(fā)脾氣。

　　在我該上學(xué)的時候，父母把我送到了最好的學(xué)校，讓我接受最好的教育，放假回家，奶奶這里親親，那里摸摸，生怕我瘦了，爸爸則撿好吃的給我做，媽媽滿頭大汗地為我洗澡。盡管大家對我這么好，但我毫不理會，仍舊很調(diào)皮，經(jīng)常玩危險的游戲，讓大家擔(dān)心。

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)時，哥哥給我倒水，拿水果讓我吃，哥哥無微不至的照顧我，因而讓我任性。但是我無論怎樣惹哥哥生氣，他依然對我微笑。

　　隨著時間的推移，我一天天地長大了，同時，我也慢慢地懂事了，我不再調(diào)皮愛玩，也不在惹爸爸媽媽生氣了，并且讓我明白；自己的.事情應(yīng)該自己做，不能總依靠別人，也不能總對別人不滿。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)發(fā)生了變化。平時雙休日，在閑暇之余，我會幫助媽媽洗鍋刷碗，幫助媽媽收拾屋子。

　　現(xiàn)在的我，再也不會像小時候那樣淘氣了，我學(xué)習(xí)勤奮、刻苦，每年在期末考試中都會有不錯的成績。

　　全家人都看著我慢慢長大了，奶奶欣慰地說：“我家的孫女真乖。”

　　在學(xué)校，我是一個有責(zé)任心的班長，和同學(xué)們相處的很快樂。經(jīng)常幫助同學(xué)，老師還經(jīng)常當(dāng)著全班同學(xué)的面吧表揚我呢！

　　隨著年齡的增長，也使我漸漸地明白了一個道理：家人對你的愛，是你永遠(yuǎn)也報答不完的，只有懂得珍惜這份愛，你才算正真地長大了。

　　我五年級了作文 16

　　我的表妹今年七歲，她天真、活波可愛，別看她年紀(jì)不大，可她鬼機靈。

　　大年初七，我們?nèi)�家吃完團圓飯，（因為三達(dá)明天要去北京上班），表妹每次來我家玩，我老是吃虧，這是因為有爸爸的袒護(hù)，使我有些憤怒哦。這不一到我家，爸爸就把我的所有好吃讓妹妹吃，玩具讓妹妹玩，也不管我愿意不愿意，有時我都有些懷疑我是不是他的親生女兒，弄得我很不開心，結(jié)果他們要出去打羽毛球，我賭氣不去，任他們再三叫我，毫不領(lǐng)情。

　　過了一段時間，二達(dá)來接表妹回家，由于表妹在操場上，也不想回家，最后還是留了下來。二達(dá)準(zhǔn)備走時，媽媽又問我去不去，我還是禁不住誘惑。最后來到操場。我來到操場，表妹飛一般的速度跑來接我。表妹啦著我的手，向爸爸媽媽跑去。到來爸爸媽媽跟前，媽媽說：”趕緊來為我報仇，打敗你爸。“于是我上了陣，我和爸爸打的不分上下。表妹在旁邊一直在喊：”姐姐加油，伯伯漏油。“好像在討好我，像在拍馬屁，她真是個小人精。

　　在回家的路上，我們認(rèn)真欣賞每家門上春聯(lián)，有楷體、隸書、草書、有的.是電腦打印，可妹妹說：”他們寫的都不如姐姐寫的對聯(lián)好。“瞧！她可真會說話。

　　從這件事中，我懂得了人與人之間要寬宏大量，不要斤斤計較，這樣世界才會更美好！自己才會更快樂。

　　我五年級了作文 17

　　總能在干涸的沙漠中茁壯成長。總是默默地奉獻(xiàn)自我，為別人帶來生的期望，最后又安靜的死去。總被人忽略甚至一味地憎惡它。但是，卻依然生長著，蔓延著，殊不知，那一粒粒飽滿的種子早已深埋在我心的土壤上。一點點發(fā)芽，一點點成長起來，那形越發(fā)的像它的母親。手掌一般大小，綠油油的葉片，最后，渾身長滿了刺。最后，長成了一個茂盛的仙人掌。

　　何以謂它？因為它就是我的偶像，一個看似可笑但有確實的偶像。曾幾何時，你被人看輕，曾幾何時，你被人厭惡，但你依然不羈，依然高傲的抬起你的頭，仰望天穹，努力成長。終我明白，你是懷揣著一顆高尚的心，你知：只有善良的人，熱愛生活的人，樂觀的人才能發(fā)現(xiàn)你。雖然你身披尖刺，促使人類不能接近你，但我明白一但你卸下你的外裝，你的那顆赤裸裸的'真心將會被人踐踏。所以，你擁有一道堅實的墻，有一道保護(hù)你真心的屏障。因為你明白，擁有真心的人不會怕你那道刺墻，擁有真心的人才會好好對待你的心。

　　我欣賞你的不羈，贊美你的高傲，更品位你的真心。你喜歡生長在惡劣的環(huán)境下，因為你知：越是經(jīng)歷過挫折，越是完美。所以，你也被譽為“沙漠的綠洲”。你常為沙漠中的行人帶給自我的生命。總是無怨無悔。你那堅硬的背后竟然隱藏著如此溫柔的一面，讓我更敬佩你。

　　我五年級了作文 18

　　每個人都有自己的煩惱，我也有自己的煩惱，我的煩惱是不敢自己單獨在一個房間睡覺。在我7歲之前我一直和媽媽一起睡覺。

　　有一天晚上，我正準(zhǔn)備到媽媽房間睡覺，媽媽攔住我，親切地說：“寶寶，你都這么大了，晚上你回自己的房間睡覺吧，要不同學(xué)們都要笑話你了！”我聽了很不情愿，可是想想，真怕同學(xué)們笑話我呀！于是我壯起膽對媽媽說：“好吧，今天開始，我回自己房間睡覺。”進(jìn)了房間，我馬上把門窗檢查一遍，連衣櫥都不放過，然后我才上了床。我躺在床上，卻怎么也睡不著，總感覺不安全，于是起床去問媽媽怎樣才能睡著，媽媽告訴我，看一本書，看著看著就能忘記害怕，就會睡著了。我用媽媽的`辦法試一試，真的睡著了。接連幾天我用這個辦法果然都能很快進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。我感覺自己睡覺真是一件輕松的事情。可是，就在第四天晚上，半夜，我被“砰”的一聲驚醒了，打開燈一看，原來是我書架上的書掉下來了。好不容易剛睡下，忽然又是鈴聲大作，我一下子從床上跳下來，仔細(xì)一聽，原來是防盜系統(tǒng)響了，我嚇得抱著被子一溜煙鉆到媽媽床上。大聲叫著：“小偷來了，小偷來了！”

　　從那以后，我再也不敢一個人睡覺了，媽媽想盡了辦法，可是都不管用，到現(xiàn)在我還是賴在媽媽房間和媽媽一起睡覺呢。同學(xué)們，你們能幫我想想辦法，讓我單獨睡覺嗎？

　　我五年級了作文 19

　　在我牙牙學(xué)語時，母親教會我說話；在我蹣跚學(xué)步時，母親教會我走路；母親教會了我吃飯、穿衣……母親教會了我很多生活技能，同時，母親還教會了我做人的道理，教我感悟了什么是愛。

　　在我成長的道路上，母親為我付出了很多的心血。生活中，她時刻關(guān)注著我的成長，只要我有一點點不舒服，她總會無微不至地照顧我。

　　就在前幾天，我因為睡覺時沒蓋好被子，夜里著了涼，半夜里開始肚子痛。開始，我以為大個便就會好了，可結(jié)果后來越來越痛，我不得不去叫醒了母親。母親聽了，趕忙起床幫我去煮紅糖姜湯。在了解了我肚痛的原因后，母親又是把我抱在懷里給我取暖，又是幫我揉肚子。十多分鐘后，我喝了紅糖姜湯，終于感覺好了一些。母親問我：“好點了嗎？”我回答說：“嗯，好點了。你去睡吧。”母親還是不放心，依然在旁邊陪我睡了一會兒，直到確認(rèn)我沒事了才回房間去睡覺。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)媽媽滿臉倦容，還帶著很深的.黑眼圈，我這才知道，昨晚母親怕我又踢被子，晚上又起來了好多回，為了我能睡個安穩(wěn)覺，母親又沒睡好。

　　從小到大，像這樣的事情還有好多，每一次我生病、受傷，母親都會這樣無微不至地照顧我，直到我痊愈為止。

　　因為母親的悉心照顧，我才能健康成長；因為有了母親的關(guān)懷備至，我感到無比幸福。但為了我，母親的額頭有了皺紋，鬢角出現(xiàn)了白發(fā)。感謝您，母親，為我付出了那么多！如今，我已經(jīng)長大，我一定不會辜負(fù)您的期盼。我愛你，母親！

　　我五年級了作文 20

　　我的偶像，是一位漫畫家，她筆下的任何都變得栩栩如生、惟妙惟肖。

　　夏達(dá)，說起來，你可能不明白，春晚那個在觀眾席第一排嫣然一笑的女孩，臺上嘉賓拿的那幅“動漫兔”就是出自她的'畫集《煢兔》中的一幅。她的手下，每個人物、動物、生物或者事物都活靈活現(xiàn)、躍然紙上。她的畫作，顏色淡雅，人物性格別具一格、筆法嫻熟，年紀(jì)輕輕就遠(yuǎn)盛其名。

　　說道聞名遐邇，就不得不介紹一下了。

　　她有多出名？她是中國第一個在日本頂級漫畫雜志《Ultrajump》上連載過的第一位中國漫畫家，先是轟動了日本；幾年前。她的長篇巨作《子不語》橫空出世、一鳴驚人，并讓她的名字貫徹了中國漫畫界。成為了漫界一個舉足輕重的漫畫家。

　　“夏達(dá)”、“April”（她的英文名），這兩個名字讓多少人感嘆人才的力量，她被稱作新一代美女畫家。確實，她長得很漂亮，直直的黑色長發(fā)，配上一雙又黑又亮的大眼睛，仿佛就是從漫畫中走出來的一個人物！

　　最近，她又創(chuàng)作了一部新的漫畫，叫《哥斯拉不說話》，她的畫風(fēng)依舊是那么淡雅，講的是一個平凡的女孩，叫小末，被人歧視、排斥、欺負(fù)，但他不怨命運，每次都努力做好。夏達(dá)將她的情感用畫筆一一刻畫出來，塑造了一個又一個性格不一樣的精靈。

　　我想買這本書，本來能夠買下來，媽媽說，快考試了要收心。便不讓我買了，為了成績，我只好忍痛割愛，不耽誤學(xué)習(xí)。

　　我的偶像——夏達(dá)——為中國漫畫事業(yè)做出貢獻(xiàn)的漫畫家。

　　我五年級了作文 21

　　我的愿望是長大后當(dāng)一名服裝設(shè)計師，設(shè)計出許許多多漂亮的衣服。

　　是什么原因讓我有了這個想法呢？因為在我的印象中，設(shè)計師都有著獨特的視角和一雙靈巧的雙手。一塊布到了他們手里，拿起剪刀裁裁剪剪，就能變成一件件漂亮的衣服。我好崇拜他們。

　　我的奶奶就是一名設(shè)計師，她很會做衣服。爸爸的西裝，爺爺?shù)难澴樱瑡寢尩娜棺樱�很多都來自奶奶那雙靈巧的雙手。有一次，我告訴奶奶我想要一件漂亮的紗裙，裙子要有很多層紗布重疊在一起，轉(zhuǎn)起圈來像一只翩翩起舞的花蝴蝶。奶奶聽了，咧開嘴笑了說：“我的孫女兒也愛漂亮了呀！沒問題，看我的吧！”只見奶奶拿出一張紙和一支筆來，開始在白紙上涂涂畫畫，不一會兒，一件美麗的紗裙出現(xiàn)在我的眼前，和我想要的一模一樣。“真是太好了！”我不由得拍手歡呼。有了紗裙的圖樣，奶奶便和我討論用什么顏色的布，鑲上什么款式的'花邊。奶奶答應(yīng)我，等我下個周末再來的時候，把漂亮的紗裙給我。奶奶果然做到了，穿上紗裙的那天，我開心極了，在家里轉(zhuǎn)了一個又一個的圈。

　　奶奶還會幫我給芭比娃娃做衣服，我總是喜歡在她那一大袋的布頭布尾東瞅瞅西看看，翻出我喜歡的小布頭，交給奶奶，讓她幫我的小芭比換上一件件新裝。

　　我好佩服奶奶，一顆理想的種子在我的心里悄悄地萌發(fā)，長大后我也要像奶奶一樣做一名服裝設(shè)計師。我要從現(xiàn)在開始努力，希望我的愿望能早日實現(xiàn)。

　　我五年級了作文 22

　　我首先舉出了我的觀點：玩，就是孩子的天性。大多數(shù)都喜歡玩、愛玩。但就是家長們硬就是用一些無理的要求以及惡意的行為去制止。比如，有些孩子被家長報的補習(xí)班擠滿了業(yè)余時光，沒有空玩；有些孩子則就是被家長威逼強迫，只能勉強“固定”在椅子上，看著眼前堆積如山的作業(yè)，煩悶地玩弄著手中的筆……家長們也有過童年的時光，有過快樂的玩耍，但就是家長們似乎忘記了自我的童年，卻想盡辦法對自我孩子的“玩”進(jìn)行“全面封殺”。我想不少孩子和我一樣，也有這種想法——為什么不能玩呢？

　　媽媽的'答復(fù)就是：玩就是會影響學(xué)習(xí)的。有些孩子因為貪玩，學(xué)習(xí)成績差，連初中也考不上。人的精力就是有限的，很難做到玩和學(xué)習(xí)都能兼顧，假如都玩去了，那花在學(xué)習(xí)上的時光就會減少。其次，玩也會對你們造成傷害。比如丟沙包時，稍不留心的話，可能會被沙包砸中；踢球時經(jīng)常會因為碰撞而摔倒，就會跌傷……

　　我立刻打斷了媽媽的話：“我們適當(dāng)玩玩不行嗎？”媽媽一時啞口無言，隨后“惱羞成怒”喝斥道：“反正不準(zhǔn)玩就就是不準(zhǔn)玩，沒道理可講！"

　　哎！看來這場交流又不歡而散了。我們要玩，我們想玩，這就是孩子在內(nèi)心的呼喊，但就是這么微弱的聲音，全世界有幾個家長能聽到呢？

　　我五年級了作文 23

　　我上五年級了

　　到了９月１日，我終于上五年級了！

　　我高興地來到學(xué)校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。

　　我走進(jìn)教室，看見同學(xué)們都來了。我剛坐下一會兒，康老師就給我們介紹了一位新來的老師，他姓顧，是來教我們數(shù)學(xué)的……

　　過了一會兒，老師說要發(fā)書了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學(xué)的那一天了。在五年級，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學(xué)習(xí)方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀(jì)律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動作，不講話……不僅在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團結(jié)對同學(xué)團結(jié)友愛，不能處處斤斤計較，給不講文明禮儀的`同學(xué)樹立一個良好的榜樣。

　　在家里，媽媽常對我說，你已經(jīng)是一個五年級的學(xué)生了。做什么事都應(yīng)該獨立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應(yīng)該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個優(yōu)秀的人。我會牢記媽媽的話。

　　我已經(jīng)五年級的學(xué)生了，我一定要改正以前學(xué)習(xí)上的缺點，遵照老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績。

　　我五年級了作文 24

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我就要上五年級了，經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，我深刻的懂得時間就像離弦的箭，你如果不抓緊時間，就會永遠(yuǎn)錯失它的道理。

　　回想四年級的學(xué)習(xí)，我有很多值得總結(jié)的地方。在生活上：我自身的身體素質(zhì)很不好，應(yīng)該參加各種體育項目，多鍛煉，才能有好的體質(zhì)。我和我的同學(xué)們的交流還不是很好，尤其是學(xué)習(xí)方面的交流，我應(yīng)該多多的`與同學(xué)們溝通，與他們成為好朋友。在學(xué)習(xí)上：有很多人說我“小馬虎”，做作業(yè)的時候總是很粗心，心浮氣躁的。我自己也意識到了這一點，只有心平氣和才能把事情做好。這一點我應(yīng)該時時刻刻銘記在心。課堂上，我也容易走神，注意力相當(dāng)?shù)牟患�中，老師講題的時候自己的心早已經(jīng)飛到九霄云外了。這一點我 應(yīng)該及時改正。有改正了那些缺點，我才能做得更好。

　　五年級馬上就要來臨了，懷揣著對五年級生活的美好憧憬，我在各個方面都 應(yīng)該有所提升。除了上面提到的應(yīng)該注意，我還應(yīng)該練習(xí)練習(xí)書法，提高自己的書寫水平；我應(yīng)該多看書，增強自己的閱讀能力，同時摘錄名家名言為自己的寫作打好基礎(chǔ)，與此同時，我應(yīng)該對五年級學(xué)習(xí)做好預(yù)習(xí)，為即將來到的五年級學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。機會都是給有準(zhǔn)備的人，相信只要我不斷的努力，在五年級的學(xué)習(xí)生活中，我一定會取得優(yōu)異的成績。加油，美好的五年級生活，我準(zhǔn)備好了！

　　我五年級了作文 25

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，歡樂的暑假過去了，我是五年級的學(xué)生了。

　　想著四年級的歡樂時光，突然發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在是五年級的'學(xué)生了。我已經(jīng)不是個小孩子了，所以我今后要更加努力，要對自己更加嚴(yán)格。想一想這五年來的時光，爸爸媽媽那樣無微不至地照顧我，可在今年的期末考試中沒有考到一個好成績回報他們，我感到很慚愧。

　　周恩來總理說過：“為中華之崛起而讀書。”如果我們不好好讀書，就不能讓祖國變得強大；如果我們不好好讀書，就不能回報父母；如果我們不好好讀書，就不能找個好工作，就不能為社會作貢獻(xiàn)……

　　讓我們看看《竊讀記》中的林海音，她生活條件多么不好，就連讀書也要提著心吊著膽。而我們現(xiàn)在，只要想看書，只要一張口，爸爸媽媽就會想方設(shè)法地提供便利條件，或是去圖書館里借書給我看，或是直接買給我。想到這，我感到很難過，我們現(xiàn)在條件那么好，我們?yōu)槭裁床欢嗫葱�書呢？我現(xiàn)在是五年級的學(xué)生了，我是不是應(yīng)該用實際行動來回報父母和老師呢？是的。我們可以幫父母做些家務(wù)活，等父母回來，幫他們拿拖鞋，為他們捶背，為他們洗腳。我們可以幫老師搬作業(yè)，上課時積極舉手發(fā)言，家庭作業(yè)寫得干凈整潔或是在放學(xué)后對老師說一聲“再見”，這些都是感恩。他們一定會高興。

　　感恩，是對父母對老師的回報。我現(xiàn)在是五年級的學(xué)生了，我決定以后一定好好學(xué)習(xí)，期末考試考出好的成績，用優(yōu)異的成績回報他們。這，是最好的感恩。

　　我五年級了作文 26

　　“太好了！太好了!”在聽媽媽說今天同我去學(xué)校報名的時候，我高興地叫了起來。因為我馬上就是一名五年級的小學(xué)生了。

　　在五年級，我應(yīng)該繼續(xù)保持早睡早起和堅持鍛煉的習(xí)慣。每天早上做到六點半就起床，洗涮完畢就跳繩，不跳到一百個不罷休；晚上九點就去睡，睡前做做仰臥起坐什么的來放松一下自己疲勞了一天的神經(jīng)。星期六星期天做完作業(yè)時，我還要和媽媽一起打打羽毛球，跑跑步，以充沛的體力和精神迎接新學(xué)年的挑戰(zhàn)。

　　當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上多下功夫是必須的——畢竟還有兩年就要小學(xué)畢業(yè)了。在課前，我要加強預(yù)習(xí)，要通過多查閱相關(guān)資料來豐富自己的知識。這樣，在學(xué)校上課時，老師一講我就都能聽懂，還能擠出時間來多做一些筆記。課余時，我打算用“牛嚼鯨吞法”讀課外書籍，以此來加深印象——因為我發(fā)現(xiàn)盡管很多知識老師課上都會講，但更多的還是要靠自己平時各種形式的閱讀和積累。特別是寫作，不但要多讀多寫，多向老師請教，課堂上更要認(rèn)真聽講，聽到了優(yōu)美的.詞句就要及時地記下來，盡可能做到當(dāng)場消化，活學(xué)活用。

　　我還要更加注重禮儀，給弟弟妹妹們做一個好榜樣。每天我都要保持良好的精神狀態(tài)去學(xué)校。在上下學(xué)的路上，如果碰到了同學(xué)，我會先向他們問候，并提醒大家一起走，遵守交通規(guī)則，注意安全；要是碰到交通擁擠的情況，我還會讓同學(xué)們先走。

　　雖然我現(xiàn)在做得還不夠好，但我會朝著這些方向努力前進(jìn)，也希望可以從中得到老師的鼓勵和同學(xué)的幫助。

　　我五年級了作文 27

　　今天我們五（一）班的學(xué)生作品光榮登上了自信墻。

　　墻上有繪畫得栩栩如生的熱帶魚，有制作得精美可愛的樹葉蟲，有粘貼得招人喜愛的花蝴蝶，還有美麗善良的小公主……可是，最令我喜愛而陶醉于其中的還是自己的手工作品——彩報貼花！ 你看，那一朵朵高高掛在學(xué)校的自信墻上，設(shè)計新穎，精巧別致的彩報貼花，就是我做的。許多過路的同學(xué)，老師，家長們都情不自禁地贊美一番：“嘿，哪個小同學(xué)做的呀。真漂亮……”這些都是我過路時聽到的，每次心里都像吃了蜜，可甜了……看著看著，我就情不自禁的回想起做手工的過程。 我做的手工，看似簡單，其實需要很多工序才能完成。我和大家談?wù)勀切┟利惖幕ㄊ窃鯓印罢Q生”的吧！ 要用到的材料有：剪刀，彩色的廢報紙和膠棒。我先用剪刀把彩色的廢報紙紙剪成似花瓣一樣的圖形，再用膠棒一張一張地粘起來，又將報紙裹成短根的`圓桶粘在了花朵的下面，一朵花就完成了。我還用前邊做花的方法又做了幾朵精巧美麗的花和幾朵花苞與小草的嫩芽，這樣一來花朵們不僅有了伴，而且我的作品里也生機勃勃！

　　“大公告成！”我心里真是“太陽出來喜洋洋”！ 想到這里，我即興哼唱著一首歌：“你快樂嗎？我很快樂，因為我的作品上了墻……”

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