有關(guān)六年級(jí)作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
我們已經(jīng)上了六年級(jí)，長(zhǎng)大了一歲了，在更高一次層的地方學(xué)習(xí)了，將要面臨著畢業(yè)考的考驗(yàn)了。在小學(xué)的最后一年中，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，課本、學(xué)習(xí)方法都變了。
在暑假，我想大家早已為眼前的六年級(jí)做好了準(zhǔn)備，我也不例外C。在暑假，做完作業(yè)一般就是看看練習(xí)題，預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。才剛上五年級(jí)，爸爸媽媽就對(duì)我有了個(gè)目標(biāo)：考英中，這也是我的目標(biāo)。我想許多同學(xué)也有同樣的目標(biāo)。這還別說(shuō)，才剛上六年級(jí)，我就被“英中”壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
在平常，看起來(lái)我學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)，但其實(shí)上，我的英語(yǔ)詞匯量較少，數(shù)奧方面較弱，所以，媽媽也是針對(duì)我這兩點(diǎn)，在我耳邊提醒我這，提醒我那。在英語(yǔ)第一單元的能力測(cè)試中，其他的題目就不用說(shuō)了，最倒霉的是，英語(yǔ)能力題里，竟然出現(xiàn)了等量代換的數(shù)學(xué)題目。這道題還算簡(jiǎn)單，我還是能夠完成，但是，正當(dāng)我快算出答案的時(shí)候。“收卷了！”可代表已經(jīng)用手拉住了我的考卷，我不得不無(wú)奈得教了，正當(dāng)答案在我眼前時(shí)，我就這么失去了5分。滿分50分的考卷，我失去了5分，真是無(wú)可奈何啊！在這期間，我總是提心吊膽的，擔(dān)心自己從C班降到了B班。終于公布成績(jī)了，我差兩顆星就落到B班，真是好險(xiǎn)啊！
現(xiàn)在，我一想到數(shù)學(xué)課，我的腦子就大，一想到英語(yǔ)課，心里就有些忐忑不安，只有想到語(yǔ)文課，才稍稍平靜。
在平時(shí)，老師似乎也變得有些緊張起來(lái)，下午放學(xué)要給我們補(bǔ)課，平常我們有不懂得問(wèn)題，老師也變得更著急了。至于家長(zhǎng)嘛，就更不用說(shuō)了，哪位家長(zhǎng)不希望自己的孩子考上好學(xué)校啊！同學(xué)們嘛，學(xué)習(xí)也變得更自覺(jué)認(rèn)真了，除此之外，大家都意識(shí)到，在一年大家就要分開(kāi)了，在同一學(xué)校，同一班級(jí)的幾率也很小，所以，同學(xué)錄也在同學(xué)們中“廣為流傳”。以前相處不是很好的同學(xué)現(xiàn)在也和好了，勾肩搭背的，甭提友誼有多深了。
現(xiàn)在，語(yǔ)文的作文題目更難寫(xiě)了，數(shù)學(xué)的應(yīng)用題也更復(fù)雜了。做為英語(yǔ)C班的同學(xué)課外不得不多讀一些英語(yǔ)。所以三科的壓力都變大了。
六年級(jí)已經(jīng)在你身邊了，一定要把握好這次機(jī)會(huì)，更加努力學(xué)習(xí)。在壓力的同時(shí)，也要控制自己的情緒。把學(xué)習(xí)放在首位！！！
六年級(jí)作文 篇2
我想我已經(jīng)沒(méi)什么值得夠快樂(lè)的事情了，我一點(diǎn)都不快樂(lè)，我也不想去留念。我只想安安靜靜地躺在冰涼的床上直到把它溫?zé)幔粗旎ò屐o靜的發(fā)呆。或許腦海中會(huì)浮現(xiàn)那些傷心的痛苦的亦或者快樂(lè)的激動(dòng)的事情。或許值得快樂(lè)的不多，自認(rèn)為我的難過(guò)也快要淹沒(méi)那些快樂(lè)的往事了。
我總是很喜歡看人發(fā)自內(nèi)心的笑，喜歡給別人帶來(lái)快樂(lè)，所以并不包括我的家人，我也不知道該怎么去讓他們開(kāi)心。面對(duì)家人的時(shí)候簡(jiǎn)直比面對(duì)陌生人還要難受，那種不知名的感受。現(xiàn)在的我越來(lái)越喜歡去幫助別人，總是很喜歡看到他們快樂(lè)的顏容，至少他們不再那么煩惱，盡我綿薄之力。
是啊，我是很喜歡讓別人高興。他們說(shuō)，我很樂(lè)觀，我很活潑，我很愛(ài)笑。我知道，那只不過(guò)是一方面。很難想象我摘下面具是什么樣子的，我不再笑，我不想，那么累。呵，這就是在家人面前那樣子吧，把自己的脾氣都留給了家人。朋友看到的就是一個(gè)愛(ài)笑樂(lè)觀的`我，家人看到的就是一個(gè)十惡不赦的我。
不意外，也許我的父母多次后悔生下我。不意外，我傷透了他們的心。不意外，他們也傷透了我。我不喜歡被人拿去比較，比較?可以，就是不要拿著我的短處去和別人的長(zhǎng)處相比較。我不快樂(lè)，我一點(diǎn)都不快樂(lè)。
我還記得我媽那天說(shuō)什么，在她眼里我一點(diǎn)長(zhǎng)處都沒(méi)有。
為什么又要拿我去和別人比較？難道我就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)嗎？憑什么我就是不如別人，別人不如我，那你們知道嗎？你們不知道。
真可笑，我已經(jīng)不需要家了吧，家只是給我一個(gè)吃的睡的地方。于我現(xiàn)在而言，并沒(méi)有什么親情可說(shuō)，我也已經(jīng)失望透了。我不想回到家中，很累，很累。
我爸一直都說(shuō)我很晚才回家，我也只是比別人晚回家一個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲也幌牖丶摇２幌胍?/p>
我一點(diǎn)都不難過(guò)，我不想難過(guò)也不想快樂(lè)。
六年級(jí)作文 篇3
因?yàn)槲乙郧岸枷駨?qiáng)力膠一樣“粘”在父母身上，一秒鐘都不能離開(kāi)，所以我一向膽小，不像課文《烏塔》中那位獨(dú)自一人游覽了歐洲14歲的德國(guó)小姑娘那樣獨(dú)立。
直到有一次……
那是11月底的休假（我讀寄宿學(xué)校，每個(gè)月的月底放假一周），因?yàn)橐獏⒂^“堅(jiān)果部落”主辦的“少年勇氣博物館”的巡展，爸爸把我接到杭州。假期中的一天中午，爸爸帶著我到一家“老面館”吃好面，冒著毛毛細(xì)雨，繞道到西溪濕地公園。快到爸爸上班的公司的時(shí)候，我們被眼前的美麗景象迷住了:金黃的銀杏葉在風(fēng)中扇著他的小扇子，火紅火紅的楓葉也在風(fēng)中揮著小手熱情地和我打招呼，還有些葉子可能覺(jué)得在樹(shù)上和路人打招呼顯得不夠真誠(chéng)，便借著風(fēng)婆婆的力量從樹(shù)枝上飄落下來(lái)……
時(shí)間在推移，美景在蔓延，我陶醉在美景之中……
我本以為爸爸一直跟在我后面，便問(wèn)道：“爸爸，你覺(jué)得這些樹(shù)葉美不美?”可是，身后卻一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有。我扭頭一看,人行道上空無(wú)一人！只有被風(fēng)卷起來(lái)的幾片落葉。我有點(diǎn)慌了，連忙大叫：“爸爸！爸爸……”來(lái)掩蓋自己的害怕。以往我只要叫一聲“爸爸”，爸爸就會(huì)立馬答應(yīng)，可是今天無(wú)論我扯著嗓子叫了多少遍，還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。我害怕極了，都感到背上沁出了冷汗。這可是在下著冷雨的冬天啊。“爸爸到哪兒去了，該不會(huì)不要我了吧？”“爸爸是不是失蹤了……那該怎么辦？媽媽又不在身邊……”我開(kāi)始胡思亂想。此刻，寒風(fēng)像刀子一般割在我的臉上，凍得我直打哆嗦，頭腦也開(kāi)始“冷靜”下來(lái)：爸爸對(duì)這里很熟悉，又是大白天的，怎么會(huì)失蹤？爸爸媽媽都疼我，怎么會(huì)拋棄我呢？……我鼓起勇氣，一個(gè)人走過(guò)人行橫道，來(lái)到馬路對(duì)面的公司。在公司一樓的電梯間旁邊，一個(gè)熟悉的身影出來(lái)了。哎呦，嚇我一跳！等我回過(guò)神來(lái)一看，原來(lái)是爸爸。
最后，在我的 “審問(wèn)”下，爸爸只好“招供”:為了讓我變得獨(dú)立點(diǎn)、勇敢點(diǎn)才這樣做的。知道真相后，我懸著的心終于放下了。
六年級(jí)作文 篇4
每次看到鋼琴考級(jí)的證書(shū)，總會(huì)讓我想起過(guò)去那開(kāi)心的時(shí)侯。
那天，我要去鋼琴考級(jí)，心里特別的緊張，因?yàn)橹拔夷敲磁Φ木毩?xí)，每天至少要練習(xí)三個(gè)小時(shí)，萬(wàn)一要是出了一點(diǎn)差錯(cuò)，我的優(yōu)秀成績(jī)可能就保不住了，一路上，越是離學(xué)院更近，我的心就跳的越來(lái)越快。
到了那兒，我都不敢進(jìn)去了，我無(wú)法想象出我出差錯(cuò)的情景，但該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，我只好一步一步的往前走，誰(shuí)知道，第一個(gè)彈的人就是我，我緊張得臉都紅了，但沒(méi)辦法，我坐了下來(lái)，開(kāi)始彈琴。開(kāi)始的時(shí)候，是有點(diǎn)緊張，可后來(lái)彈著彈著，心就放松了下來(lái)，完全沉靜在這音樂(lè)的世界里。
終于彈完了，老師夸我，說(shuō)我彈得特別的好，我心里喜滋滋的。開(kāi)開(kāi)心心的離開(kāi)了。
最終，我拿到了考級(jí)優(yōu)秀的成績(jī)，這是我努力付出才會(huì)有的結(jié)果，我為自己驕傲也為自己開(kāi)心。
六年級(jí)作文 篇5
我們班的張同學(xué)有一個(gè)理想，那就是成為一個(gè)偉大的科學(xué)家。他想做一項(xiàng)震驚世界的發(fā)明，于是，幾乎所有的課余時(shí)間，他都在進(jìn)行他的研究工作。當(dāng)然，現(xiàn)在的他年齡還小，只能做一些小發(fā)明，但誰(shuí)又能說(shuō)這不是為了實(shí)現(xiàn)他的遠(yuǎn)大理想在打基礎(chǔ)呢？
一天，我和同學(xué)正在談?wù)摗鞍嗌洗笫隆保牡脽峄鸪欤瑥埻瑢W(xué)急火火地跑了過(guò)來(lái)，一臉興奮地說(shuō)：“快來(lái)看看我的新發(fā)明，紅外感應(yīng)掃地機(jī)器人！這可是我花了兩個(gè)月的時(shí)間才做出來(lái)的呢！”我們低頭瞧了一眼，地上趴著一只藍(lán)盈盈的橢圓形的“大烏龜”。我想，不就是個(gè)安裝了紅外感應(yīng)器和軌道識(shí)別器的小機(jī)器人嗎？有什么稀奇？我伸手打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，對(duì)著紅外感應(yīng)器揮揮手，卻發(fā)現(xiàn)機(jī)器人一動(dòng)不動(dòng)，空氣中還彌漫出一股燒焦的味道。張同學(xué)大喊一聲：“不好！短路了！”說(shuō)罷，便立刻蹲下，動(dòng)手拆下了電池。可是，四個(gè)輪子的馬達(dá)已經(jīng)燒壞了。
我一臉懵，生怕他會(huì)生氣，張同學(xué)卻一臉鎮(zhèn)靜，擺擺手，說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，我的理想是成為偉大的科學(xué)家，這點(diǎn)小挫折算得了什么？我回去修好就是了。”我被他的淡定打動(dòng)了，欽佩地說(shuō)：“加油！你一定會(huì)成功！”看著他抱著機(jī)器人走遠(yuǎn)的背影，我的心中涌起波瀾，想：這人，真有理想！
當(dāng)我們?cè)谡n間嬉戲玩耍的時(shí)候，他在用心鉆研發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)；當(dāng)我們討論時(shí)下流行玩具的時(shí)候，他在全神貫注地?cái)[弄他的感應(yīng)器；當(dāng)我們周末相約出游的時(shí)候，他則扎在他的“實(shí)驗(yàn)室”里調(diào)試他的寶貝……
我們誰(shuí)都沒(méi)想到，僅僅過(guò)去半年，張同學(xué)已經(jīng)是學(xué)校中大名鼎鼎的小發(fā)明家了。他最有名的一項(xiàng)發(fā)明是游泳池垃圾清掃器了。整體結(jié)構(gòu)大致是這樣的：游泳池上方設(shè)有軌道，下方有一張大大的濾網(wǎng)，網(wǎng)沉入水下，清掃器緩慢沿著軌道滑動(dòng)，池水中的垃圾就被“一網(wǎng)打盡”了。這個(gè)發(fā)明讓他獲得全國(guó)小小發(fā)明家最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，而我，有幸成為他的測(cè)試員，我會(huì)盡自己最大的努力，幫助他完成新發(fā)明的測(cè)試。
為什么我為成為他的小助手而感到榮幸？因?yàn)槲蚁矚g有理想的人。每當(dāng)我看到他，都會(huì)由衷地贊嘆：“呵，這人，真有理想！”
六年級(jí)作文 篇6
“哈，哈，哈……”一陣陣笑聲回蕩在藍(lán)湛湛的碧空中。你會(huì)回問(wèn)：“他們?cè)诟墒裁矗俊蹦阆胫赖脑捑碗S著我的筆尖來(lái)了解吧！
今天，我們快樂(lè)魔方班在玩過(guò)河拆橋的游戲，規(guī)則如下：各組派兩個(gè)代表，每人拿木板交錯(cuò)鋪在地上，在“過(guò)河”途中腳掉地上就淘汰。
“一，二，三，預(yù)備！”老師高喊口令。選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。“開(kāi)始！”老師一聲令下，只見(jiàn)胡家煊同學(xué)已超出其他選手一大截兒了，遙遙領(lǐng)先。張又文同學(xué)不甘示弱，臉紅紅的像一只煮熟的大龍蝦，他的兩只手“唰，唰”敏捷地拿起“木板”放到下一個(gè)地方去，似乎拿起木板就像輕輕拿起一片樹(shù)葉似的簡(jiǎn)單。羅詠健同學(xué)雖落在最后，但仍堅(jiān)持不懈地追趕在遠(yuǎn)處的兩個(gè)對(duì)手。一旁觀賽的同學(xué)們熱血沸騰，大聲喊叫著為自己的組員們加油助威。“耶！”一聲歡呼傳入我們的耳畔，原來(lái)是胡家煊選手不負(fù)眾望，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，張又文選手緊隨其后，獲得第二名。當(dāng)我們都認(rèn)為比賽結(jié)束時(shí)，羅詠健同學(xué)的背影映入我的眼簾：只見(jiàn)他仍堅(jiān)持地一塊塊拿起“木板”向前進(jìn)，雖有點(diǎn)慢，但他最后終于到達(dá)了終點(diǎn)。我第一個(gè)打破沉默鼓起掌來(lái)“啪，啪，啪……”響亮的掌聲回蕩在天空……
就這樣，游戲在大家由衷的掌聲和嬉笑的笑聲中結(jié)束了，我體會(huì)到了堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)、合作的體育精神。我真喜歡這種游戲啊！
六年級(jí)作文 篇7
回到學(xué)校又過(guò)上三點(diǎn)一線的生活，沒(méi)有媽媽在耳邊的嘮叨，世界顯得清靜多了。
世界又是那么冷清。潮濕又寒冷的天氣，我獨(dú)自一個(gè)人坐在人群的左端，緊緊抱住自己。懷念在家里被人嘮叨，臉上洋溢著幸福的笑。
在想什么呢？同桌奇怪的問(wèn)我。
像被人嘮叨。我笑著回應(yīng)她。
比起有些不幸的人，我對(duì)嘮叨的她已經(jīng)很滿足了。
六年級(jí)作文 篇8
在《最美愛(ài)心少年》開(kāi)始之前，在一直蝴蝶飛過(guò)來(lái)后，在許許多多的綠葉的襯托下，我看見(jiàn)了許多愛(ài)心少年說(shuō)的話語(yǔ)。
主持人白巖松和歐陽(yáng)夏丹說(shuō)了，人生旅途，愛(ài)是最為珍貴的，而愛(ài)心也是最美的愛(ài)，讓我們開(kāi)始愛(ài)的旅途。
你們肯定覺(jué)得，在你們家里面都是爺爺奶奶疼愛(ài)孫子，怕摔了，怕熱了，怕冷了，怕疼了，但是你們看見(jiàn)過(guò)孫子照顧自己的爺爺奶奶的嗎？而這名叫做袁德旗的小男孩，卻是在很小的時(shí)候，就開(kāi)始照顧自己的爺爺奶奶。
每天早晨四點(diǎn)的時(shí)候，因?yàn)樽约旱哪棠淌乔鍧崋T，所以他就和奶奶一起去他們打掃的地方，他的奶奶去打掃大馬路，而他給奶奶掃小道上面的垃圾，而且他一邊掃垃圾，還一邊撿著塑料瓶賣錢，而且他們打掃完后，袁德旗就自己拉著四百噸的垃圾車，而不讓自己的奶奶拉，因?yàn)樗幌胱屇棠痰难儚潯６宜隳棠虙叩氐臅r(shí)候，他渴了的時(shí)候，拿一個(gè)撿的塑料瓶，去附近的一些店鋪里面的飲水機(jī)接水喝。而且他還把自己和奶奶掃的垃圾里面找出一些能夠賣的東西。
而且他還想要用自己賣垃圾和賣塑料瓶想要給爺爺治病，但是他的爺爺卻因?yàn)橄胍屗蠈W(xué)，所以就不去治病。
看看他，再看看我，我每次一渴了的時(shí)候，我都會(huì)讓媽媽給我買飲料喝，而他卻情愿自己喝白開(kāi)水，也不喝飲料，就是想要給自己的爺爺治病。
看了《最美愛(ài)心少年》，我十分的感動(dòng)，也知道了自己要愛(ài)順自己的爸爸媽媽。
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