精選初三作文48篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 1
成功的背后總是充滿辛酸與艱難。
——題記
“快，比賽要開始了�！边吷系耐瑢W大聲喊道。我的心隨之繃緊。快步走向人群，在熙熙攘攘的人群中探出了腦袋。眼前的景象一片混亂，瞧，那個男生把兵乓點的高高的，似乎是在表演節目，引得圍觀的同學哈哈大笑……
終于，在吵鬧的人聲中，輪到我們了。我的心呼呼亂跳，拿乒乓板的右手在哆嗦。比賽開始，三個班的速度差不多，嘿嘿，沒過多久，他們就都開始掉球了，我班同學一路領先，最后，只剩下我了，我心中暗暗地高興，因為只要不出差錯，第一穩拿。乒乓球在我手中的板上跳舞，我猜，它跳的應該是踢踏舞，否則會有那么多的清脆悅耳的聲音呢——啪啪啪……。有節奏有興奮。
沖刺、加速，耶，太棒了！我們是NO.1，大家臉上洋溢著笑容，為自己班的成就而感到自豪。
這應該就是團結的力量吧，用每個同心的`充滿著成功欲望的心凝聚而成。
讓我明白，成功不是憑白無故，而是艱苦奮斗，只有行動，才能創造成功的機會，如果不行動，那么一次機會也沒有。也讓我發覺，我們班的班風好。團結的力量引領我們走向成功。
在今后的學習道路上，我認為應該更加努力。因為這次的比賽就是一個很好的例子。只要你敢于行動，并為這次而付出辛勤汗水，成功就會離你不遠。
初三作文 2
那年，我趁假余時間到奶奶家玩o在院里，我依偎在奶奶懷抱，指著樹上那一個個尚未成熟的芒果叫到：“我要吃這個！” 芒果翠綠色的外皮雖帶點青色，但已牽引了我的饞嘴味覺o“不，還沒熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考個第一名回來，奶奶就把它獎勵給你，好嗎？”我拍著手大叫好，奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的微笑……回到城里，我把這事忘得一干二凈，直到那個刺痛我心的電話聲響起，“奶奶不行了！”電話那頭，姑姑已經泣不成聲了o我呆住了，一滴淚水從我臉上劃過，那懊悔的淚把我的心劃得很痛o我真的拿到第一了，可是，我并沒有向奶奶報喜，我竟把遠方的奶奶給忘得一干二凈了，我恨我自己！帶著一臉淚水，我坐上了前往醫院的汽車o醫院里的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味o奶奶靜靜地躺在病床上面，正當大家欣喜地望著終于醒過來的奶奶，醫生卻說這是回光反照，大家都沉默了o我強忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長滿老繭的手中握住一個長滿黑點的芒果，她是那樣用力地握著，渾濁的眼中充滿了不舍o媽媽告訴我，是她把我得到第一名的`消息告訴奶奶的，奶奶一直說要獎勵我一個芒果，臨上醫院時還把這個芒果帶來了，說要親手獎給我o我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你會好起來的，你不要離開我！”我帶著哭腔叫道，心里像被刀割了一樣，淚水傾盆而下o“獎勵……獎勵……芒果……”奶奶喃喃道，無神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛，接著用盡全身的力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，“好……好……讀書……”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽到o我一個勁兒點頭，淚水在眼中翻滾著o忽然，奶奶松開發手，輕輕閉上了眼睛，此時，我地淚水拼命地涌出來，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，這個斑斑點點的芒果，我感覺到它是那么的沉重，望著奶奶恬靜的臉，我默念，“會的，我會好好讀書！”
我永遠忘不了那個芒果，那是一個最好的獎勵！又是一個夏季，芒果又熟了，那一個個金黃的芒果又喚起了我深深的思念o芒果的香味越來越濃，正如奶奶的愛，那是奶奶給我的最好獎賞。
初三作文 3
站在50米的高空，忘記了腿上綁著的繩子的重量，毫不猶豫的往下跳，張開雙臂，想要忘記憂傷，忘記失敗，自由的享受這飛翔的感覺，即使很短暫，但至少很放縱。風吹來的感覺，有靈魂的味道；張開雙臂，想要擁抱世界。
我只是個普通人，甚至普通得一無是處。我不是圣人，無法做到面朝大海，春暖花開。無法在自己傾注了太多的精力和期待的事物上，變得麻木。失敗時，還是一樣會用淚水傾訴自己的'無助。無法對待同桌良好的人緣不羨慕，是我自己太過孤僻，還是她太過優秀？努力了好久，依然得不到肯定的時候，又該怎么辦呢？羨慕過很多人，幾乎身邊的每一個人都曾被我羨慕過。羨慕到了極端，完美到了極端，心里就滋長出一片陰暗的角落，變成了嫉妒，對不起，我很惡毒。
其實無需嫉妒，因為除了我，大家都很優秀，只有自己很平凡。其實無需嫉妒，因為對于我并不在乎的物理成績，再高的分數，對于我的將來，毫無用處。其實無需嫉妒，作文80分以上的分數，并不是，每一個人都可以達到的。其實無需嫉妒，偶爾的單純，很燦爛的快樂，家庭的溫暖，她們并不都擁有。只是，想得到一些肯定。當自己追趕了很久，付出了很多依然得不到的肯定，卻被轉移到了另一個無所付出的人的時候，會產生嫉妒。金色的光輝屬于他，而灰暗的失敗則屬于我，這，不公平。鮮紅色的微笑給予他，冰冷的眼神賜予我，這，不合理。于是，開始更加努力的超趕，只為了等待成功的那一天。不會諷刺她，不會瞧不起他，恰恰相反，會給她一個擁抱，安慰她。因為我們是朋友。那個擁抱并不完全善意，因為有自己成功了的喜悅。等待了很久，堅持了很久，付出了很多，只為了等待那一天的到來，只為了等待成功。追逐的步伐很累，但擁有信念。其實，只要超越你一次，一次就好，就可以讓我很快樂，可是，你卻完美得無懈可擊，讓我找不到漏洞。
想回到小時候，做那個單純的自己。只要得到一個善良的紅星就很快樂的自己。不會為了他人的卓越而煩惱。不會為了自己的渺小而沮喪。不會嫉妒，不會孤單。
想告訴自己，放寬心胸，因為她們是朋友，不可以背叛，不可以那么狠毒，不可以，不可以。
初三，我來了！
初三作文 4
我上初三了，就這樣迷迷糊糊的。似乎是這個暑假的夏日陽光太過耀眼，以致于報名那天，腦海中還保存著那些日子碎片所反射出來的光。
報名那天班主任和同學都對我說：“上初三了哦。”我笑笑，沒說話。教室門上白色的班牌在陽光下反射的光
太過耀眼
我們曾習慣于再作業本的年級一欄中寫上“八”；我們曾習慣于爬上教學樓二樓然后向右拐；我們曾習慣于看初二音樂組的老師那張慈祥的臉……
可是，我們知道習慣是可以改變的。我們知道我們已經初三了�，F在的作業本上寫下的是工工整整的“九”。教室被搬到了三層。
知道初三對我來說意味著什么。一年之后，我們要一起通過中考那座獨木橋，奔向我們的實驗一班。還有，我得和上網、我故事里的那個夏天以及那些憂傷的文字說再見了。
我上初三了。當每次看著寫到本上的字由深到淺，總會不由自主的感嘆一聲真不耐用但又覺得自己說錯了什么。
我上初三了。郭敬明說過；我們學會如何將自己偽裝，戴上面具，穿一身華麗的袍。害怕別人的傷害，卻傷害了別人。聰明的小孩是上帝的恩寵，他們卻提著易碎的燈籠�！蔽覀兩铣跞�，我們的心就像玻璃，堅硬卻又易碎。
我上初三了。沒事的`時候都會趴在窗臺上�？创巴獾奈嗤┰谇锾斓狞S綠，看被火燒云映成橘黃的天空，看操場上的學生的課間。小P常常對我說：“從窗戶往下看，很有一種俯視蕓蕓眾生的感覺�！笔前�，也有我們的回憶的味道。
本以為我的初三會是一個轟轟烈烈的故事，而它卻如此平淡地滲入我生命的每一個角落。淡到不著邊際，卻如此根深蒂固。
初三作文 5
門前向陽的向日葵，綻放正盛。
早晨起來，洗漱過后，我出門去看這個朦朧不清的世界。
大霧籠罩著一切，大自然的一切寂靜無聲。才出頭的太陽便照向那一簇向日葵。我想起那一個晚上，我熬夜認真地完成了“口語易”的比賽素材，結果卻不盡人意。
簌簌落下的眼淚，心里百感交集。有為自己努力的驕傲與自豪，也有挫敗的滋味，有曾經的自信的嘲笑，也不乏痛苦的折磨，更多的是愧疚。我對不起那些辛勤付出給我鼓勵的老師，對不起對我滿懷期望的媽媽，也對不起自己。
這場比賽的落選，無疑給了我自信心很大的挫傷。
這向陽的向日葵讓我想起了那時對比賽信心滿滿的我，眼淚就似關不住閥門的水龍頭一樣，不停地往下流。
霧水弄濕了我的頭發，我用手輕輕捋去那小小水珠。突然，我想起了我看過的一部電視劇--《千金歸來》，里面的女主角沈長清最愛的便是這向日葵。她說：“不要被打倒，要像向日葵一樣永遠面對著太陽微笑。”我想我的故事并沒有她那般曲折，沒有什么好說的。
從那以后，我便愛上了向陽的向日葵，愛的不僅僅是它的'形貌，更是它向陽的個性。
這不過是我成長的一個小小的磨難，而且通過這次的比賽，我更能了解到了自己在口語方面的缺陷。所以我并不是一無所獲。
佇立在這簇向日葵前的我學會了勇敢面對這次的失敗，雖然心里還是很難受，卻至少有了面對前方的信心和力量。
要活的像向日葵一樣向陽樂觀，要永遠面對太陽微笑；即使烏云遮住了太陽，自己也要做自己的小太陽……
初三作文 6
什么是溝通？它是國與國之間溝通的橋梁。什么是溝通？是人與人之間的情感紐帶。什么是溝通？它是和諧社會的一面鏡子。
20世紀70年代，美國總統尼克松訪華，與中國建立外交關系。下飛機后，他與中國派出的代表周恩來總理握手。這一握，聯系了中美友誼；這一握打破了20世紀50年代朝鮮戰爭以來中美之間的`政治僵局；這一握讓美國找到了巨大的中國市場；正因為如此，中國也回歸了聯合國，恢復了國際地位。
正是因為溝通，這種國與國之間的交流橋梁，讓中美兩國從敵人變成了朋友；從對抗走向和諧；從歧視到關注！
有一次，一個中國商人去印度做生意，印度人熱情地邀請他去他家，讓他在這里吃午飯。商人同意了。印度的習俗是吃“手抓飯”。做飯的過程讓這位中國商人很苦惱。他只是抿了幾口，然后就不吃了。印度人認為他不和他做生意是因為他不尊重自己。結果中國商人未能回國。
正是因為缺乏溝通，業務才沒有完成。正是因為缺乏交流，印度人才認為中國商人不尊重他。正是因為缺乏溝通，中印商人失去了一個很好的商機。
偶然看到《新文化報》的一篇報道：從明年2月21日開始，會有一個導演的接待日。這一天有利于領導和老百姓的溝通，讓領導更好地了解民生民情，更好地制定惠及老百姓的政策！
盡可能多的溝通國與國之間的聯系；小到商人之間的生意；還有一個能更好的為老百姓解決問題的領導！
溝通是人與人之間不可或缺的程序。溝通是國與國之間不可或缺的紐帶；交際是社會知識中必不可少的一部分，需要掌握才能在未來的社會中立足！
初三作文 7
開學已經一周了。在這一周之中，一直有一個問題在我的腦海里回蕩著學習為什么不快樂？
班會課上，老師問：你們覺得學習快樂嗎？覺得學習不快樂的同學舉手。聽到這個問題，我怔了一下。初二的時候，他也曾問過這個問題，但我卻一直不清楚自己心中的答案�；蛟S我不能說學習對于我是不快樂的，可是肯定算不上快樂。
起初，班里沒有一個同學舉手，大家都東張張西望望，觀察著四周同學的舉動，還有些人在竊竊私語。我知道，認為學習快樂的絕對只是極少數同學，而其他人之所以不舉手是因為膽怯。
在老師三番五次強調想舉就舉，沒有任何后果后，開始有人舉手了，一個兩個五個人數逐漸增多，最后舉手的人數大約能達到85％。當老師又問道：為什么你們覺得學習不快樂呢？教室里又安靜了下來。
學習為什么不快樂？因為老師的嚴厲，校規的.嚴格，又或者是對自己現在成績的不滿？
新學期的第一周，心中有些恐慌。初三新加的兩科新科目，很多同學在假期上輔導班已經提前預習，也有不少同學在家自學了一部分，而我卻好像虛度了整個假期。我已經輸在了新學期的起跑線上，肩上仿佛背著一個無形的巨大的包袱，壓迫著我。
初三，大部分老師都更換了。面對一張張新面孔，新的講課方法，新的作業形式，我一時之間還有些不適應。新老師與之前的老師相比，更富有經驗，也增添了幾分嚴厲。
無論如何，我們終究已經是初三的學生了。有些困難，是必需要克服的。就算輸在了起跑線上，只要竭盡所能地奔跑，誰又能確定不會在終點線取得勝利呢？
初三了，加油，在嶄新的跑道上展現出自己的光彩吧！
初三作文 8
有一天我翻開舊舊的相簿，上面寫著給最心愛的寶物，里面有我穿幼稚園的制服，還有一張是我媽媽的笑容，突然發現時間變得很倉促，爸爸媽媽變得互相不認輸，我放下相簿，頭靠著窗戶，看著天空視線變模糊，透明糖果罐，請快融化完，繽紛的氣球，在離開中飄散，我們就這樣漸漸牽起了勇敢，隔壁班的侽孩，我喜歡的男孩，他從來不愛我，抽屜還擺著被退回的溫柔，再見了小時候，懵懂的我，現在的夢已經成熟，風在朗誦，下課的鐘，時光靜靜的走，鮮嫩的夢已經熟透，夕陽灑落，讓剪影斑駁，舊舊的圍墻外頭，悄悄圍起未來的輪廓。
我靜靜仰望著天空，試圖不讓眼淚流下，只好讓禮物安靜躺在我的口袋，遠遠看著他跟她快樂聊到笑開，只剩下冰冷空氣陪我一整晚，寂寞卻多的塞車，根本無法動彈，一翻身我在半夜突然就醒來，打開MP3，開到最大聲，希望可以把悲傷覆蓋，耳機他輕輕吻吻我耳朵情歌聽不完，心情都隨歌轉彎，不怕傷害，慢慢，喜歡聽，寂寞的回音。
世界常常很灰暗，我喜歡望著天空發呆，我很害怕，如果哪天，天空消失了，我拿什么來發呆，我喜歡勝利的感覺，但是無論我多么努力，那也只是徒勞而已，輸了過后，只能靜靜一個人躲在角落里，靜靜的抱著自己抽泣，曾經以為，這世界沒人傷心、流淚，原來那只是幻想，現實的世界，沒有美好的回憶，只能遺忘。
樹下、山上、樓頂。都有我悲傷的`足跡，但這也無法讓我更舒暢的哭，只有在馬路邊，靠著墻壁，抬起頭，讓藍藍天給我一絲同情，我知道，藍天是我最最好的朋友，它可以盡情的聽我在心里哭訴，靜靜地，無言的聽，灰暗的天空開始下雨了，那是藍天為我感傷了，我享受著這飄忽的雨點，好讓它把悲傷沖走，把寂寞沖走。
初三作文 9
我對初二的感嘆：靜靜地我走了，就像我靜靜地來，揮一揮手不留下一片“云彩”(知識)。
收起初二時的歡樂與無知，靜靜地等待著初三，不久，它就張開那巨大的翅膀將我“擁抱”。面對這突如其來的強大力量，我在掙扎，試圖從這股力量中爬出，但是，我被抑制了，必須聽從初三的安排………………
從前，我渴望來到初三，猶如花草渴望得到雨露，然而，當初三悄無聲息的來到我身邊時，我顯得那么的無助與彷徨。
從前，聽學姐們說，初三猶如四季，有陽光，有沙灘，有冰冷，還有緊張;初三猶如一個調味劑，有酸，有甜，有苦，有辣，但是，我依然看到了她們的春風滿面，不背陰影所籠罩，然而，這畢竟是開始，久而久之，她們的書包變沉了，紅光也漸漸從臉上褪去，聽到的不在是歡笑聲，而是嘆息聲。
我知道，書包里是老師整理一張張督促的面孔，苦口婆心的表情，面對這“風云種種”，我怕了，退縮了。但是，初三的夢幻卻在我的腦海里飄蕩，揮散不去。漸漸的.我看到它冰冷的眼眸變的柔和了，還有那少見得笑魘。
也許這就是初三的歡樂，它被一層層內心障礙所掩蓋了，也許這是初三給人的預測，它告訴我，我一定會有希望戰勝初三的悲傷與困難。
我下決心了，決定跟初三斗一斗，畢竟它的可怕是人們內心得魔鬼在作怪，它的真面目就是那“笑魘”。面對這希望，我的夢想，我決定征服初三。
初三是我的轉折，成功路上的障礙物。對于它，我不應該輕視，也不應該把它當作無法越逾的千丈高山，我要踏上“云彩”去征服初三，我要用我的快樂來征服初三。
初三，你在我心中是一個難以征服的魔鬼，你在我的眼中是我必須到達的一個彼岸，你那陽光般的笑魘也將永遠對著我。
初三作文 10
毋須煩惱，終有弱水替滄海。
——題記
生為理想，死為欲望。有的人英年早逝，有的人長命百歲；可怎由得你選擇。
日歷翻頁處，花會凋零，水會枯盡，人會腐爛，無一例外，化作無聲無息的煙塵，悄悄彌漫著，散發著瘆人的寒涼。時光從不會等待生命，它像一桶變了質的油漆，上帝是個殘忍的劊子手，用它刷白了世人的頭發。
走吧，去時間的盡頭，不為任何人停留。在那剎那般的光陰里，走自己想走的路，看自己想看的風景，喝自己想喝的酒，做自己熱愛的自己。
可在此之前，請準備好一張往返車票，一身輕巧的行頭，一個可以記錄的相機，一顆成熟又稚嫩的心。
放去過往吧。將昨日的日歷果斷地撕掉，曾經的屈辱或光輝都只似浮云。耐人尋味卻無法抓牢。它已然過去，花再多經歷去阻撓，只會讓自己感到無能為力，身不由己。那些斑駁的痕跡，誘人的回憶，便化作燈罷，照亮路，前行的'路。
感受當下吧！細細端詳今天，陽光，鳥鳴，清風和花香。揚起最幸福的笑臉，用最真實的內心，感受這大千世界的翩翩美好。把當下的時間利用，為自己的小世界畫上用手能觸碰的彩虹，把斑斕灑滿小溪、河流、瀑布，流向世外。
期待未來吧！在將來某個吉日，標注上自己的心跳，欣賞動人的未知。明天的花會盛放嗎？它是玫瑰還是月季？是紅絲烈火還是白若飄雪？會嬌艷欲滴還是盈盈動人？背上時光的包裹去探索，把一花一木都憧憬于心頭。
一寸微弱陽光，一個細小片段，一點淺薄，都可以裝進行囊，填充人生，鋪墊未來。
初三作文 11
今天一早，下起了蒙蒙的春雨。我往屋外望去，只見雨淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝地下著。這讓我想起杜甫寫的一首詩“隨風潛入夜，潤物細無聲”啊。
春雨淅淅瀝瀝、飄飄灑灑地下著。春雨細細得像牛毛那樣，也像繡花針一樣，更像絲線一樣密，密得像簾布一樣。雨不停地下，路兩邊新拔尖的翠竹，被碎雨罩著，綠蒙蒙的，望不到邊際；公園里的小路旁，一片桃林，初開的'桃花，籠在這三月的煙雨里，泛出一層水潤潤的紅霧。啊，這奇妙的春雨，它正給未來孕育著怎樣的景象��！
一株株小草從土地里鉆出來，把自己的“青春”獻給大地。我想春雨過后，小草會在長一截嗎？我覺得會的，因為“春雨貴如油”啊�！罢l言寸草心，報得三春暉”，人們贊美小草，是因為它扎根在大地，給大地增色，而且默默地奉獻自己，卻不貪圖名利。
田野里，農民們有的在插秧，有的在給秧苗扶正……他們都在忙碌著。雖然下著雨，但他們卻不管雨，并且有的人笑逐顏開，也有人張開雙臂，他們每個人的皺紋好像都少了。我問媽媽這是為什么，媽媽說自己想想，我攪盡腦汁才想出來，因為“春雨貴如油”。燕子也穿著黑色的禮服，穿梭在雨中，好像要用她那剪刀式的尾巴剪斷雨簾似的。
小河也在春雨的“滋潤”下變得干干凈凈了，清的連河底的沙石都看的清清楚楚。小河旁的柳樹姑娘也冒出新芽了，在雨的掩罩下，柳樹姑娘的長發如霧如煙。
比金子還貴啊，三月桃花雨！比銀子還亮啊，三月桃花雨！啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花雨，叫人多沉醉！
初三作文 12
陽光下激，那把鎖進閃著金光。
--題記
那是把微微泛著褐色銹跡的鐵鎖。空氣中充盈著它特有的古香與成熟的氣息,厚重而樸實。
微涼的春風親吻著芬芳馥郁的樹木，淡淡的復古清香與細碎陽光浸染著那把冰涼的鎖，溫暖無法透過，被鎖上的是我熱切渴求的復習資料的答案。我與鎖的距離很短,可卻始終觸摸不到答案。
每天繁重的作業令我有點煩躁。直到有一天,父親檢查完我的作業后,將答案重新鎖上了。他將那把發著金光、向我微笑的鑰匙放到了客廳的花盆下,卻不想這一切被躲在門后的我看見了。我心里竊喜不已。
自從發現那把鑰匙的藏身之處后，我每天都過得很愉快,沒有問題,沒有煩惱。
那天，春風沒有光臨,樹木也沒有了昔日的芳容。家中，端坐在沙發上手背青筋暴起的是嚴厲“冷漠”的父親,他手中攥著那份完美的作業,我明白他已經知道了。原以為對我嚴格要求的他會像以往一樣教育我， 可是，這次沒有，他只留下一個挺拔而落寞的背影。
陽光尖利，直直刺向我的心房。望著那把默默無聲陪我長大的.鎖和那只殘留著鐵鎖味道的鑰匙，心一點一點墜落。“吧嗒”，一滴熱淚不舍得從通紅的眼角滑落,滴到冰冷的地板上,勾勒出朵朵晶瑩的白色蓬花。
好似陽光的溫度蒸發了眼邊的淚。不知何時。我的手撫上了那把滄桑沉重的鎖， 我看到了金色在我手中蕩漾,希望在鎖上躍動
緩緩有力地把鎖鎖上，鎖上的是答案,而我手中卻是一眼驚鴻-:一成長與力量。
再次捧起這把鎖,星光散場，流年靜淌，我已長大。
初三作文 13
十年寒窗苦讀，終為金榜題名時。在千呼萬喚中，我輕嘆一聲：初三了！人生的第一個重要選擇，我小心翼翼地敲開了這扇門。
升入初三，父母不再是以往的父母，他們的眼神對你不再是那么松懈，而是充滿著期待，望子成龍、盼女成鳳的心切，你的耳邊縈繞著中考的話題。哦，中考，騎在學生身上的武士揮動著武器，使他對你的壓力化成動力。是的，你不在是初一初二的你，不在是那個只知道玩的你，而是攻讀到深夜，做大量練習題“書呆子”的你。常�？磿缴钜�，為了防止眼皮擁抱，你買了“風油精”，每當快要堅持不住時，你便在兩眼周圍涂上它，隨之一陣辣痛的感覺驅走了睡意之神，但誰能明白內心的'辣痛會隨之而去呢？
初三，競爭力激烈，你只要松懈一點，便會被別人甩在后邊，你不得不加倍努力，為了父母，為了自己，斯人獨憔悴�？粗约喝諠u消瘦的臉龐，沉吟幾句：“江流今古愁，山雨興亡淚，黃花笑人閑未得，淚痕縷縷東風恨�！背跞沟萌算俱舶�！初三充滿競爭，下課了，教室里仍保持安靜，抬頭四下望望教室，同學們埋頭看書、做作業，沒有一個人愿意掉隊，被同學們甩在后面，所以他們學習、學習、再學習，這就是競爭！
初三，心中充滿希望，你不會因為一次考試的失敗而灰心喪氣，我們是自信和潛力的代言人。失敗并不可怕，重要的是跌倒了再爬起來！不是因為事情困難而失去信心，而是因為失去信心事情才困難。升入初三，就應該有這樣的一把烈火，讓它在心中燃燒，烘暖潮濕的心！你會想：初三啦，我長大了，我有自己的見解、自己的思想，面對人生的選擇，我會用心以待，面對中考，我會沉著相待。初三，越是緊張就越具有一番味道，好好品味吧！
初三作文 14
在我小時候的印象里，成熟就等于長大了，可以做很多事情。長大了覺得成熟穩重，深刻，有內涵�，F在感覺成熟其實不外乎一句話？忍。
經歷了16年的風風雨雨，我總結了很多人生經驗，最重要的是學會忍耐，因為很多困難都會硬著頭皮忍受過去，一切都會重新開始，春天也會燦爛。
不知道大家有沒有注意到，在我們人生的幾個階段，忍耐的次數和程度都在不斷的增加和加強。仔細想想，童年沒有隱忍，但是長大了慢慢學會了隱忍，這是成熟的表現！
當一個人學會忍耐的時候，也就是他成熟的時候，我就是忘不了記得上周的一場nba籃球賽。比賽開始20分鐘后，當一名籃球巨星上籃時，其他球隊的球員故意試圖使球無法進入籃筐。沉浸在憤怒的火山里，他張嘴罵人，然后憤怒的火焰導致他舉手，然后被罰下場，重罰。同一場比賽的下半場也出現了刻意調節的情況，但球員還是忍了過去，繼續比賽。這種鮮明的對比讓我覺得自己成熟了。其實，隱忍和隱忍一些事情，會造成更大的傷害和更悲慘的.結局，甚至是死亡和生命。
如果你是個孩子，有人打你，你會忍嗎？當然不是！這是因為你還不成熟，還沒有長大。話說回來，大人們會因為經歷了很多事情，遇到了很多人而忍著，所以會忍著，變得很成熟。
在這個美麗而復雜的世界里，任何事情都有可能發生，所以我們要提高警惕，敢于迅速成熟，用自己的力量保護自己。
多少人為了一些小事沒有忍住，最后后悔了！
總之，成熟：遇到困難可以有自己的主見，可以用理智戰勝感情，也可以善于付出愛或者否定自己，但別忘了，如果不學會忍耐，永遠稱不上成熟的人。
初三作文 15
“畢業了！”老師口中輕飄飄的說出這三個字，卻沉甸甸地打在了我的心上，九年，結束了……
我舍不得我親愛的同學們，還記得，剛相見時的同學們，一個個稚嫩的臉龐，一聲聲別扭的稱呼，一次次無厘頭的談話，而當年的一件件事也都成了我們現在回憶的快樂源泉；還記得，在教室中我們大聲朗讀的樣子嗎？在操場中我們奔跑的樣子嗎？在校園中我們發出無憂無慮的笑聲的樣子嗎？在課堂上我們……我們一起哭過、笑過、鬧過，我舍不得你們，試問，你們舍得嗎？
我舍不得我親愛的老師們，還記得，剛相見時的我們嗎？你們一個個嚴肅而又古板，這是我初見時對你們的印象，但在后來的相處中，我卻發現——你們的嚴厲是為了讓我們更快的進步，你們的失望是因我們的'態度松懈，成績退步；你們的慈愛是因為我們認真聽講、不斷進步，你們的……我們的一次次成長都扣動著你們的心弦，你們待我們如自己的子女，在我們身上花費了大量時間、精力。我舍不得你們，試問，你們舍得嗎？
我舍不得我這個親愛的大‘家’。還記得，剛見到你時嗎？簡直刷新了我的三觀，你宏偉、壯觀，四座教學樓拔地而起，左右兩邊各有一個守衛在你身旁的松樹。我總共才生活了十幾年的時光，但在你的‘體內’真的承載了我太多的記憶。我的生氣、委屈、喜悅、傷心……你都一一目睹。現在，馬上就要離開你了，我舍不得這個‘家’，試問，你舍得嗎？時光在走，夢想在飛，但，請相信我，這些記憶一定會定格在我的心中，永不磨滅。
舍與不舍是一個問題，但這次，我選擇‘不舍’。
初三作文 16
背上書包，我重重的關上防盜門，“砰——”，許是這記沉悶的聲響太過突然，一陣嘰嘰喳喳的叫聲在頭頂響起。我仰起臉，驚喜的發現屋檐的角落里一個輕巧的巢正安靜地貼在上面，幾只受驚的小燕子，張著乳黃色的嘴，撲棱著未發育完全的翅膀，嗷嗷待哺。
三只吵鬧著的小燕子，在這樣一個早晨，突然間就闖入了我的心扉，正是我快要被沒完沒了的卷子淹沒的時候，正是我成天處在半夢半醒狀態下的那些日子�？偸菣C械的演算、機械的背誦，成天學習的自己更像是一臺機器，冷漠的對待周圍的一切，麻木的心靈仿佛是塊頑固不化的堅冰。
踢著石子，我告別可愛的燕子，踏上去學校的路。
路邊的玉蘭開出了馥郁的花朵，路過時有撲鼻的清香，令人陶醉。在清晨的薄霧下，樹葉上閃著露珠光澤的小棗樹，那樣的清脆欲滴。從前只是匆匆的趕路，未曾留意過這些醉人的.風景，我似乎聽到了那塊堅冰一點一點融化的聲音。
路過菜市場，鄰居賣蔬菜的大伯捉著桿秤，打著秤砣，卻高聲喊住我：“今天這么早啊?”我輕笑起來：“是啊�！蔽乙哺呗暬卮鹚�，好久沒有這么大聲說話了，雖然是在這樣嘈雜的馬路上，卻依舊感到親切與溫暖。
我大步邁向學校，覺得腳步也輕快許多。村里掃馬路的工人正專心的把垃圾倒入垃圾車里，她勤勤懇懇辛勤勞動的景象，深深烙入了我的腦海，我心頭的堅冰頃刻間崩潰，全身都充滿了力量。
欣賞了一路的風景，無論是人還是事，都讓心頭的堅冰融化，流淌成一條潺潺的小溪。也許懷著一顆熾熱的心去面對生活，才是最好的選擇。
初三作文 17
初三，要面臨的就是離我們不到一年的中考！每一年，都有很多的學校的驕子考上好的高中，這真是讓人羨慕�？粗鴮W長跨出這個校園，臉上綻放著喜悅的笑容時，我就知道，他們考上了自己心目中理想的學校。就這樣，我在窗戶旁看著校門兩年了，我在這學校苦守兩年了，這一回，我不用再望了，這一回，是輪到學弟學妹們望著我們踏出學校了。在不到一年的時間里，我不用再倚著窗子，我應該靠在桌子上努力一把了。學校對我們滿懷期望，我們也就應該給學校一個好的'答復！
初三，我們是“老大”，有人說，初一是充滿希望的，初二是承上啟下的，那初三，就真正是應該領導的了。初一剛跨進學校，那雙好奇的眼睛就不停的瞟，整個初一，就把學�？赐炅耍�要迎接新的挑戰；初三，我們主宰校園！給初一、初二的學弟妹們帶個好頭，不要讓他們學壞。學校眼前的希望當然是我們，當我們剛把這個任務扛到肩上時，就會發現，這任務不輕啊！不過，這個任務大半還是為我們自己，我們一定要努力才對！
初三，不能再貪玩了。描述你15歲那年，有人這么回答：念書、貪玩。但是初三已經到了，周末都要補課，還要解決一大堆作業，不能再玩了，也沒有時間來玩了。這一年，應該一直都很緊張吧！
初三，父母管的更嚴了。爸爸媽媽都希望自己的孩子可以取得好成績。望子成龍，望女成鳳嘛！有些家長買了一大堆作業來讓孩子做，有些不允許孩子碰電視和電腦，甚至有些家長竟卸下工作來回家監督孩子。真是了不得哇！
初三，要對自己更嚴格了！
初三，要開始放飛理想了！
初三，……
初三了，前方會有阻礙物，不過跨越過這些阻礙物，就將是機遇和挑戰，開始行動吧！
初三作文 18
當河水開始流動。雜草開始發芽的時候。大概是春天了。
走進山野，滿山都是春天的故事。繁花似錦，即將迷倒我的雙眼。我繼續往前走，看見一排排桃樹在一個茂盛的地方，站在小溪的兩邊。三生三世十里桃花，潺潺的流水拍打著石頭，嘩嘩作響，敲打著自己的心，溫柔而平靜，吹得自己沒有一絲悸動，似乎錯過了什么。
幾百棵桃樹又美又高，像個風華正茂的女人。落花隨風飄滿地，伴隨你一生的指尖輕輕滑過。終究還是醒了。蒼天有眼，更是多情，而淚落。那一刻，我仿佛看到了花的微笑。單板的花心反射出一種柔光。是不被理解的微笑嗎？
樹葉在落下，花瓣繞著走，飄進了小溪�；ò觌S波逐流，在水中旋轉翻滾。靜靜的，淡淡的，悲哀的.，散落的，悠悠的，孤獨的。一時間無言以對。
流水洶涌，這一波又一波的洪流，似乎要把這細細的桃花打爛。它怒吼，它激進，聽起來像是一聲喊叫，一聲哀嚎。
原來只有王祥做了一個夢，但女神不小心，所以她不禁為這種迷戀感到難過。
知道自己進去會死，也是一樣的反顧自己的家。就算冷水在咬，就算火在燒，似乎又犯難了。
人們都說落花愛流水，流水無意愛落花。誰會沉默滿天，明白這一絲不茍的意愿？一個愿意去，一個樂意送。我只是討厭沒有在最美好的時刻相遇。如果四月花開，夏日火起流水，誰會記得大海？
突然想到山是南水是北，你我之間有霧。手與手之間的觸碰是那么遙遠，讓人想起“我還沒出生，你就生了我，我卻生了你，變老了”的悲慘瞬間。朱門紅漆，閨閣庭院，世俗紅海，只在“緣分”二字。
初三作文 19
層層交疊的路口行走著形形色色的人，他們轉過不同的路口回到各自的家。行走在黃昏的城市，就在太陽還未落下路燈仍在休息時，我被眼前的景色所震撼——一個比任何黃昏都普通的日落。
日出與日落的那一瞬間，并沒有所謂的區別。
我佇立在回家的路上，欣賞著每天的日落。不同于以往的.是，在不遠處的紅磚瓦房下停留著一對母女，女孩身著素衣頭發盤成橫八字形，與她那眼睛上的笨拙機器形成了鮮明對比。女孩扭過頭問：“媽媽，太陽還在嗎？”女孩的母親遲鈍的點了點頭后才倉促地說道：“在，還在。”女孩伸開雙手仿佛在擁抱著陽光，盡力用皮膚感知這世界，可就在這個少女在與悲劇作著殘酷的斗爭時，
路燈毫無征兆的亮起了，刺眼地扎向城市的每一個角落，為人所迫，毫不留情。母親拉過孩子，眼角閃著淚花，生怕被人發現她女兒的存在，急迫地望著垂死掙扎的夕陽，像是注視著一個下葬的人在笑，刺骨、瘆人。此時已是傍晚，女孩在母親的拉扯下混進了人流中。本應熱鬧的小區空無一人，空氣沉重得扼住咽喉。我還在走著。“砰——”聲音劃破死寂的空氣，轉瞬再化為死寂。我止步回望，一本書躺在那里，與一躍而下的聲音幾乎接近。我搖了搖腦袋，撿起書向家的方向走去。
現實若是足夠美好，便不用陷入妄想；現實從不美好，但她未曾彷徨，背對著荒唐的世界。也許人們也曾追逐過永遠，可他們不曾知道，那些他們追逐的的永遠像泡沫一樣，是那樣的沉重。
“思念被固執永遠隔斷�！鄙磉叺娜巳绱说膰@息。
初三作文 20
遠方，在哪個方向呢？
小時候，我經常問媽媽：”遠方在哪里？遠方是什么？”媽媽總是沉默不語，雙眼凝視著天空。于是，我就問：”媽媽，媽媽，遠方是天空那里嗎？”媽媽笑了笑，但始終不語……
時光流逝，我上了小學，我也懂了遠方這個詞的意思。遠方，你看不到，也摸不到，你也不知道要多遠的地方才叫遠方。
記憶中，在我上幼兒園時，外公就已經去世了，我問媽媽：”媽媽，媽媽，外公去哪了？我想他了。”媽媽說：“外公��！他去了一個美麗的世界，那里有小草鮮花，有小鳥，還有非常非常漂亮、可愛的`小朋友陪著外公玩。”媽媽只要提起這件事，就忍不住落淚。而我那時已經懂事了，一副小大人模樣，假裝語重心長的說：“媽媽乖，不哭不哭哦。”說著，我就伸手去抱媽媽。然后，媽媽還說了一句：“外公去的地方是一個天堂，也是“遠方”。所以我天真的我以為遠方就是天堂。我就問媽媽：“媽媽，那天堂在哪里呢？”媽媽依舊望著天空說了一句：“等你長大后就能明白了�！�
等我上了二年級，我依然經常問媽媽，而且每次問的都不一樣。有時候我會問：“媽媽你能帶我去”遠方“嗎？”我還會問：“媽媽你去過”遠方“嗎！”我還會問：“媽媽，我要外公，我要外公，你帶我去見他，嗚嗚嗚~~你帶我去！嗎！嗚嗚，嗚嗚嗚~。”
而媽媽面對我的這些問題卻絲毫不語，只是仰頭望天，發呆，望著那藍藍的天空。
小時候我渴求知道“遠方”到底是什么，但現在我不會再問也不會再說了，我已經知道遠方在哪里了，那是一個美好的地方，只要你努力就能到達的地方，我已經做好了準備，去迎接我的遠方。
初三作文 21
我是一個語文白癡。
經人推薦，我來到了老李的作文班。
第一次交作文我有些忐忑，兩只手把作文遞過去，等老師看。我還記得老李的第一句話是：“你以對話的形式開頭，一句話一行，感覺就像是來湊字數的�！蔽业男乃⒁幌伦颖鶝觯S后就是選材不好啊，主題不清啊�？傊�，我需要重寫。
我知道，一次就成功對我來說是不可能的，我在等。
又上了三四次課，我認認真真的寫完了作文，讀了一遍，自己覺得寫的.挺好的，于是滿懷期待的排隊等著。等了將近三十分鐘，終于到我了，老師接過我的作文，極快地掃了一遍，給了我言簡意駭的兩個字的點評：“跑題。”
我只覺得委屈，努力很長一段時間也看不到結果�？晌乙矝]有辦法，只得更加留意生活中的細節，把玩手機的時間換成看書，在學校的語文課上也認真聽講，我在等。
一個暑假一晃眼就過去了，開學的第六周。我又把作文遞上去，老師在用電腦，我和老師說：“我覺得我寫的挺好的，能不能給我看看。”老師笑了，拿過我的作文，一行一行的讀下去。老師穿的是黑色的衣服，上面還隱隱有一些白色的粉筆印子。老師看的很慢，很仔細。看完后和我說了一些小的毛病，末尾又是一句短小精悍的總結，兩個字，很好。
我知道，我等到了。
我在失敗中等待成功，在懷疑中等待認同，在未知中等待肯定，我在等一個點頭，等一句“很好”，等一抹微笑，我就像是一個迷路的孩子，既在等有人來領我回家，又在等待的過程中，努力成長。
我在等，等別人，也等自己。
初三作文 22
俗話說：“人無志而不立�！币粋�人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。理想是我們奮力前進、勇于創新的動力，理想是人生的指路燈，理想是戰勝困難的力量源泉。
羅蘭有句話說得好：“一個人沒有理想，生活就沒有重心，就缺少朝氣。為自己建立一個正確的目標，朝向這個目標去努力追求，生活自然會充實而有意義�！蔽矣浀迷谝槐緯嫌羞@樣一個故事：有一次，莫扎特的父親走進小莫扎特的房間，只見這個金發蓬松，天真無邪的孩子正專心致志地在五線紙上寫著什么，就問：“莫扎特，你在寫什么呀？”父親隨手拿起他寫的東西一看，暗吃一驚，兒子竟在譜寫鋼琴協奏曲，而且寫得很合乎規范。父親故意跟他開玩笑說：“可是你要知道，你這個曲子是不能演奏的`呀？”小莫扎特有點生氣了，說：“我知道，爸爸，你說哪個曲子在演奏之前，不要練習，不要修改呀？”5歲的莫扎特就這樣立下了堅定的志愿，要在實踐中千錘百煉，將來當個出色的音樂家。這個故事正說明一個道理：沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。
北宋文學家蘇東坡曾經說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”古往今來，不管是帝王將相，開國元勛，還是赫赫有名的政治家、軍事家，思想家、科學家，他們從小都立有遠大的志向。也就是這個志向，支持著他們不斷進取，不斷奮斗。只有從小確立遠大志向，才有可能成為祖國的棟梁之材。
遠大的理想，宏偉的志向，是我們人生的崇高目標和巨大的前進動力。=
初三作文 23
我很羨慕那些放煙花，笑臉的孩子。
每次回去度假，都要帶一群孩子。那些孩子都是我的兄弟姐妹。最大的上了小學。最小的剛開始上幼兒園。
我總是坐著看他們玩。和他們玩總覺得累，不想動。看著他們臉上帶著天真爛漫的笑容追來追去，我總在想，為什么每個孩子跑起來都那么開心。最小的孩子跑著摔倒了。我趕緊走過去扶她，總覺得孩子摔倒了會哭。我走到她面前的時候，她臉上已經笑著爬得整整齊齊了，然后繼續和她玩。過了一會兒，她又摔倒了。這次可能會痛。她臉上有輕微的疼痛。我急于過去幫助她。當我再次走到她面前時，她看著我，又站了起來。然后他對我笑了笑，好像疼痛馬上就能過去。她還打了我的手，這意味著她不需要我的'幫助。在她看來，摔倒只是重新站起來。
春節期間待在家里總能聽到頻繁的響聲，是一種點燃后會響的鞭炮。每個孩子都玩過吧？我看了許多孩子玩耍。大一點的孩子總是看著自己發出的聲音嚇到別人而心花怒放。孩子們總是天真地看著鞭炮，等著它響。響的時候，它又害怕了。當她臉上最后一絲恐懼沒有消退的時候，她換上了全新的笑容。還有一個就是很多黃藍色的煙花放在地上都能噴出來。光芒萬丈，給夜晚帶來一種奇異的感覺。每當點燃的樹枝響起時，孩子們就迅速跑到附近的地方觀看煙花噴射。圍著火光叫，跳來跳去。眼睛閃著光，這是煙花映射出來的？還是什么？眼睛里閃爍著喜悅的光芒，仿佛只有一只小鳥在饑餓之后飽餐了一頓，那么滿足。
帶著一顆童心，一切都能帶來微笑和快樂。我懷念我的童年，我愉快地記得它。
初三作文 24
二零一五年最后一個月的某一天，期末考試終于結束，頓感一身輕松的我決定回家。
登上公共汽車，把口袋里皺巴巴的五塊錢交給售票員，一番顛簸之后，老家便出現在了眼前。
走在那曾經無數次和朋友一起玩耍的路上，不禁走入了記憶深處：幾個小朋友在路上跑來跑去，嘻嘻哈哈地笑著鬧著，旁邊的土房仿佛也隨著嬉笑起來了，鄉間的小路上是不用擔心有太多車輛來往的。而如今那幾個小身影已消失得無影無蹤了。望著現已重新蓋起的新房，努力回想它原來的'模樣。
到了家門口，看見了新裝的兩個紅燈籠，便迫不及待推開老舊的鐵門，大聲喊道：“爺爺奶奶，我回來了�！蹦棠虂聿患鞍延褪衷趪股夏ㄒ荒�，便邁著小碎步來到我身邊，幫我拎起了袋子。爺爺隨之拉我進入屋里，不停地詢問著我的一切，屋內一對爺孫聊天的身影一直持續了很久。( )
中飯過后，便前往好朋友的家里。大聲喊出他的名字，卻無人答應，只聽見一個年邁老人的聲音：“他在城里�！甭牭竭@回答，便又失落地回到家。
剛到家門口，一股薄霧便飄了出來，隨之便看見老舊的大鍋，里面的熱油"噼里啪啦“地響著，只見爺爺坐在火堆前放柴火，而奶奶正在大鍋旁炸肉丸，一切都是那么的熟悉。“丁杰，去耍吧？我剛從城回來。”好朋友熟悉的聲音傳入耳畔，飛速跑出家門和他重逢，又聽見了放炮的聲音，還有小朋友嬉笑的聲音，整條大街都熱鬧了起來。
雖然老家的“外形”變了，但老家那令人熟悉的一切卻還沒有變。老家，我回來了……
初三作文 25
中國有著五千年的文明歷史，發展中的漢字也成為了中國的象征之一，從古代的甲骨文到后來的金文，小篆，隸書，楷書，再到最后的行書，草書，直至現在的文字……漢字經歷了太多太多，這或許也是我們認為中國文化博大精深的一個原因吧。
這，就是經典。那讓人無法抗拒的魅力，也就是經典的解釋了。我們的經典本，沉沉地記錄著中國古代的字，古代的話，那經歷了五千年的傳承與洗禮的文化，經典本是它的住所，也只有它才是經典本的主人。我們的名字凝聚了長輩的心血，所以我們唯一的名字也是經典，我們把名字寫成象形字，向大家展示。同樣，之乎者也，孔孟之道，儒家，道家，法家，墨家的.名句也成為了經典本的亮點。兩者合一，堪稱經典中的經典，每天值日的同學認真地準備與臺下同學的認真記錄都讓所有人看到中國文化在我們心中播下的種子，也看到了我們對語文的熱愛。聽記本中的文章總是那么的動人心弦，我們用心地聆聽，快速地筆記，踴躍地交談……演講時的安靜，演講后的掌聲，談感想的激烈……美麗的文字，冥冥之中引導著我們，用心去傾聽那感人的、短小的、清新的故事，把我們又一次帶入了經典，帶入了那絕妙的語文世界。
每日的積累，每天的經典，每節課一字一句一篇。這樣積少成多，積沙成塔，一點一點地了解，一點一點地學習。在感悟經典的同時學會堅持，這時的經典本已經成為了一本聚沙本，記錄了中國文化的發展，更重要的是它記錄了我們的成長足跡。我們把經典融入我們的一點一滴，一舉一動。在經典中感悟人生，在經典中理解人生，在經典中創造人生。
初三作文 26
“加油!加油!”一串串鼓勵的話語在我耳畔回響，堅持還是放棄?我很難做出選擇。
金秋十月，太陽依舊放射出全部光芒，熾熱而耀眼。運動會賽場上，我要跑800米。
我的心情異常緊張，生怕跑不下來丟臉，媽媽看出了我的擔心，說：“放松心情，努力去跑。不是說重在參與嗎?”媽媽的話給予了我站在了跑道上的勇氣。
我雙腿還在打著顫，“到底是堅持還是放棄?”時間竟不由得我猶豫，“啪”的一聲槍響，我撒腿沖在最前面。但不一會兒我就感到四肢無力，眼見一個隊員超過了我。不好!又一個隊員超過了我。他們腳下像踩著一陣風似的，將我遠遠地甩在了后面。天哪!第一圈還沒跑完，我就氣喘吁吁了。同學們，我可能要辜負你們的`期望了，我還是歇一歇吧。“加油!加油!”那是同學們的聲音，他們在鼓勵我、支持我，決不放棄!我咬牙邁開雙腿，向前沖去。
想超過去談何容易?到第二圈時，我感到膝蓋有千斤重，抬也抬不起來，雙腿不停打顫�！昂橐喾玻珽ven,加油!”那是好朋友點點的聲音，她在廣播站正在為我助力。我怦然心動，甩開麻木的雙腿又往前沖了。
跑到第三圈時，終點線已經拉起�？粗懊娴耐瑢W健步如飛地沖了過去，我心里越著急就越跑不快。突然身邊多了一個身影，哦，是方老師，他陪著我沖過了終點線，盡管是倒數第二名。
同學們安慰我：“跑下來就是冠軍了�！崩蠋煱参课遥骸澳愫馨�，過程更重要!”媽媽抱了抱我：“下次一定能行!”……
在愛的海洋中，淚水盈滿了眼眶。
初三作文 27
如果說人生是一粒種子，那么初三便是為它積蓄力量，滋潤生長的雨露；如果說人生是一泓清泉，那么初三便是為它增添生機填充色彩的游魚，如果說人生是一座高山，那么初三便是為他遮擋陽光，增添綠意的松柏。走進初三，感受別樣的風采。
曾經的我們青春懵懂，不想學習，只知“明日復明日，明日何其多”。而現在，我們自覺的抓緊時間，翻開書本，努力學習文化知識。做到今日事今日畢。我們漸漸明白“書中自有黃金屋”的含義。人人都在互相追逐，不斷進步張開夢想的翅膀放飛自我。初三的我們心態變得成熟了，懂得了為未來而努力奮斗，為了明天而奮勇拼搏。
曾經的我們年少輕狂，不懂團結，只知展現自我的風采，不顧及集體的利益。而現在，我們是一個真正的'大家庭，獨生子女的我們有了更多的兄弟姐妹，一人倒下全班扶持。跳大繩時不論男生女生，都配合默契。有的人不會跳，沒有人會去責怪他，而是紛紛上前為他加油打氣。初三的我們心中有了集體更加團結。
曾經的我們稚嫩無知，不懂感恩，只知一味向父母索取。而現在，我們明白了何為父母恩，理解了父母的良苦用心，將父母放在內心的第一位，明白了“百善孝為先”的含義。不會再像幼稚無知的孩童那樣不斷傷害父母的內心。初三的我們多了一份責任，多了一份孝心。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”初三的我們，每個人心中都有一個警鐘，時刻提醒我們什么該做，什么不該做。走進初三，感受別樣的滋味。我會在接下來的旅途中加倍努力，揚起奮斗的風帆，踏上新的征程，越長大，越奮斗；越奮斗，越精彩！
初三作文 28
當往日聒噪的知了，識趣的把聲音放低；當從前活潑的小鳥，安靜地在樹梢佇立，這一刻，我才恍悟：原來這個火熱的季節，注定用來別離！剛剛告別小學生活的我們深深的感受到初三學哥學姐們即將離校的'傷感與不舍，可終歸是要離開的，學校這個溫馨的大家庭為他們舉辦了歡送會，我們的記憶也跟隨初三同學留在了這一刻。
我為什么叫含芝呢？得先從一個故事說起。古時候，有位天女叫白素貞。她下凡嫁給許仙，人們叫她白娘子。有一天，許仙得了重病，昏昏迷迷，不省人事。白娘子十分焦急，到處求醫。醫生說，沒法治了，恐怕就要死了。白娘子心如火燎，只好到天上求神仙。神仙說：有一種仙草，叫靈芝，可以搭救許仙的性命。只是那仙草生長在遙遠的昆侖山上，此山十分險峻，采仙草異常危險。白娘子毫不猶豫，請來朋友照料許仙，自己單身一人直向昆侖山奔去。她歷經千難萬險，登上山頂，又苦苦尋覓，終于在高山之巔找到了靈芝。白娘子剛采了一株，忽然聽到喊聲：“住手！”原來，靈芝是有主的，看守靈芝的兩個仙童手持長矛，向她刺來。白娘子情急之下，趕緊把靈芝含到嘴里，從腰間抽出雙劍抵擋。白娘子寡不敵眾，差點送了性命，但她始終不肯放下靈芝。白娘子舍生忘死，盜來仙草，終于救活許仙的故事，在民間傳頌百年。戲劇《盜仙草》一折，突現了白娘子的機智英勇。特別是她口含仙草、颯爽英姿、英勇搏殺的造型，使人為之一震。因此，家人給我起名—含芝。親愛的朋友，這回記住了我的名字吧。點擊我每篇作文題目右側的名字“含芝”，就立刻進入了我的作文本，可以看到我發表的所有作文了。我真心希望朋友們對我的作文批評、鼓勵、支持。
初三作文 29
光陰似箭，日月如梭，隨著時間老人腳步的挪移，我來到了初三軌道中。
“叮呤呤”下課鈴已響了，可同學們不再像初一剛來時一樣一窩蜂涌出教室，而是鉆進了緊張的學習氣氛中。因為初三了！
晚上到了11：00也不敢上床睡覺，為的是把明天要上的課預習完。預習完后還要做完一大堆小山似的作業，為的是老師說明天要交。再苦再累也要昂首挺胸裝出精神旺盛，因為初三了！
初三了！往后的日子里，我肯定會遇到許多坎坷和挫折，但我一定會微笑著去挑戰！因為我知道初三的路本來就不會風調雨順，大山或許會擋去路，大�；蛟S會攔路程，但我會把這些困難當成是我前進的動力，當成我人生的必修課。
初三了，壓力大是在所難免的`。但我會把壓力化為動力，因為“千里之行，始于足下”。我知道我的理想要實現就要靠腳踏實地的努力，現在的努力是為實現理想打基礎。來自學習的種種壓力，需要理智的從容應對。學習時光總會有壓力存在，所以我會把壓力當成成功的墊腳石！因為初三了，我也應該成熟了！
初三了，我要學會和時間賽跑，我相信只要我努力，只要我堅持就能勝過于時間�！耙淮绻怅幰淮缃�。寸金難買寸光陰”，所以我必須珍惜初三的每分每秒，不管今后是再續學問之路還是要輟學奔波，我相信只要在校的時間里好好努力，今后我回憶初三生活時，也一定不會后悔。
初三了！我一定會珍惜初中生活的美好時光，珍惜那份與朋友之間的真摯的友情。為我初中的生活添上光彩的顏色，為我的人生打下牢固的地基！
“只要功夫深，鐵棒磨成針”，我相信我一定行！
初三作文 30
一直以來，都挺害怕哪一天我媽想的太開了，直接去修行了~直接撇下這個家了！
但是，這幾天，竟然真的就聽到媽媽這么說的決定。
昨天，媽咪說，其實，待自己的兒女都長大成人了，直接撇下這些負擔，離開他們，進寺廟去修行更好！呵，自己當時想說點什么，但是，自己最后還是沒有說出口。我想跟媽媽說什么自己都不知道，但是自己就是想要阻止媽媽這么的想法，最后轉念一想，其實，人一生也無他求，就像媽咪說的，每個人生來，就是為子女操勞了一世。我沒有權利去干涉媽媽的想法！作為他的女兒，我，找不到一點點的權利去阻止她做任何理智的事情！
其實，知道媽媽真的有這么個想法后，自己真的很自責，怪自己咯。怪自己最近總是在看那些關于修行的書，還把某些比較好的文章推薦給媽媽看，更讓他有了這樣的心態了吧！
其實，當時自己也沒有想到，自己買的書竟然都是關于修行的書。當時是在網上拍的，也沒有多想，后來買來了沒辦法強迫自己去看，看著覺著也不錯，說的`冥想之類等修行，都很棒，于是也就推薦給了媽媽去看！
自己一開始也是這么覺著的，其實，一個修行的人，沒有什么不好的，放下世間的一切，為世人祈禱。放下心中的一切怨念，只祈求世界和平。
之所以會覺得媽媽又可能去修行，是越來越覺著，媽咪放下的太多了。他不僅放下了跟其他人爭的一顆心，漸漸地，他甚至還放下了掛念兒女的一顆心！
也罷！就像那句話，兒女在家的時候，好好待她，兒女出門去，就把它忘卻。
初三作文 31
我回眸我的成長之路，似乎多了些灰塵的不明少了些斫痕的深刻。一路走來已過了幾度春秋冬夏卻從未品味成長路上的所得所失。
我第一次握緊那雙手是林海英為我開啟的《城南舊事》�；匚队⒆拥耐�，“英子無論遇到什么困難挺一挺就過去了”當爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業的驪歌，英子長成了不在是小孩子了。成長之中總有些離別憂傷、生死悲歡。難道英子墮落了嗎？沉淪了嗎？緊握書籍的雙手，我學會的是堅強。
我心中的困惑與迷惘是第二次與書籍相握。二月寒冬中，我偶然翻開《我的母親》。胡適的母親為其舔去病眼上的翳痕。其中“真”字寫出了母親對兒子多少的關愛對孩子那無怨無悔的愛意。我們的成長是與父母的`付出與哺育分不開的，成長的點點滴滴浸透了母親的血和淚，回眸成長才發覺忘記了很多很多。這一次握手，我學會了感恩。
我心中的涅磐之火是第三次于書籍握手，搓開《吶喊》、《彷徨》的紙頁，閱讀成長中的坎坷所見所聞。竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉，看到了落魄可悲的孔乙己，看到了受人欺凌哀其不幸的祥禮嫂。魯迅棄醫從文，用一支筆在回眸成長間批判了社會的黑暗人心的麻木———凝成一部《朝花夕拾》立在文學史的高峰中！這次握手，我學會的是批判與改變。
在書籍中中我們學會“愈挫愈強”的不屈成長；學會“誰言寸草心，報得三春暉”的感恩之心；學會從彷徨無知到看清社會作到“舉世皆濁我獨清”的清醒！
學會握手你的成長吧！積累書籍中的點點滴滴，當生日歌再次想起的時候，你就可以無怨無悔毫無牽掛的步入新的成長旅程！
初三作文 32
我的家鄉不在冰天雪地，滴水成冰的東北，亦不在如詩如畫，風姿綽約的江南。這里只是黃土高原，漫天黃沙，沒有美麗，讓人無奈，無奈之極。
愛的是江南水的柔美，山的蒼峻;愛的是東北冰的冷漠，樹的挺拔。我說，我不愛家鄉的景色，這里的黃沙迷住了我的眼睛，我立志：有朝一日要離開這里，逃避這風。
這一路充滿挫折，我知道。
十字路口。
那年，我上學了，背著漂亮的書包，臉上有著憧憬的期待。我掰開姥姥的手，她蒼老的臉上是會心的笑容，我也笑，奔跑著離去，她目送著我消失在十字路口的盡頭，手依然在空中擺動。我卻沒有再回頭看一眼，只是歡呼著離去，自然沒有看到她眼中大大的`開心和暗藏在心中那小小的失落，她是不是在想：我長大了，再也不會陪她玩了呢?――時至今日，我才明白。
但是我不能止步，月亮冰冷的笑容，蒼涼地，蒼涼地吹進我的心。我有著轉身回去的一種沖動，但我冷靜的思想告訴我，一旦轉身，我就會跌入萬丈深淵。
那年，我小學畢業，帶著淡淡的傷感別離母校，揮手灑淚離別同學，我瞬間覺得，那逝去的小學時光再不復回，我無法再聽著SHE的《不想長大》躺在草坪上看天空看飛鳥看云了，心里漫過大片大片的悲涼。轉過身去，我看見同學們都從十字路口消失，消失在車水馬龍里，繁華都市里。
我想哭，我真的有些累了，當初選擇的就是一條永無止境的路，恐怕只有到死亡之時才能停下腳步吧。我的心，很疼，像是在滴血。十字路口，我只能選一條路繼續走，路遇挫折，我只能堅強面對，再無回首之日。
初三作文 33
古代的詩人都以月光為題寫作，而我如今也被這皎潔無暇的月光所吸引
我終于明白古人的的意愿，原來月亮最懂人心，都是借月光來抒發自己的感情。而我不禁懷念起十四年的發小來。望著皎潔無暇的'月光，如同古人一樣 我漫步在石子路上，月光是那無盡黑暗中的一抹光芒，在漆黑的夜晚，它如鉆石般閃耀。我邁著悠閑的步伐，想起一句頗有韻味的古詩：“更深月色半人家，北斗闌于南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。”
，而皎潔無暇的月光更是襯托出它純凈無暇的情操和正直�？吹皆铝僚郎戏课荩跇琼敚罱K躺在夜空，府視大地，把光輝潑灑。它越升越高，大如金盤，光華燦爛，且是那樣的狡潔，那般溫柔，既像一位美麗大方的仙女，一笑，那么甜，那么美；又像一個娃娃的臉，生機盎然。靜靜的，我漫步在月光下，屏住呼吸，那純潔的月光灑在我的臉上，照亮了我那黃色的皮膚�；剡^神看月，周圍是一圈圈光暈。月上，籠罩著一層輕而薄的紗，周圍又有一些淡淡的云陪著，繁星點點，也并未缺席。回頭看著自己那黑黑的倩影，又看看樹葉留下的斑駁痕跡，這就是月光賜予我們的形狀嗎？
而如今，而此時此刻的我，想借此月景抒發了我對她的想念和牽掛，那月亮周圍散發的光芒，有著略微寒意，仿佛是它高傲不讓人觸碰。明凈的月亮最懂人心，我望著天空看著那輪皎潔的明月，腦海里不禁想起和她在一起的畫面，不禁酸楚起來。
原來，所有的東西不是不會失去，月亮最懂人心，最心酸的是人心，最痛苦的也是人心，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
初三作文 34
青春會逝去，生命會衰竭，友情的綠葉也會凋零，唯有親情永不變。它好似一縷冬日的陽光，帶給我溫暖；好似一席夏日的涼風，帶給我清爽；好似一杯清泉，滋潤我的心田。
再過幾天就要交那昂貴的學費了，我還是一籌莫展。姐姐今年也初中畢業了，如果姐姐要上技術學校有要交一千多快錢，而家里的錢只夠交我們姐妹當中一個人的學費。應對著優越的學習環境和先進的教學設備，去留與否，我難以做抉擇。
“姐姐去打工了！”從家里傳來的消息讓我震驚不已。怎樣會？姐姐才剛中考完啊，她不是說她很熱愛學習，熱愛學校的嗎？她怎樣舍得她的至愛，她的追求啊？她不是說她十分期望能學到一門技術嗎？她說過這是她的夢想，她不會輕易放下的。可為什么在這個時候，她卻放下了自己所追求的夢想？這一切的疑惑，到底什么才是真正的答案？
一考完期考，我就迫不及待地回到了家，在凌亂的書桌上，我找到了姐姐留給我的一張紙條：“妹，我去打工了，家里的錢就留給你交學費吧，你要安心讀書，錢不是問題，我能賺錢了，會供你讀書的�！蔽易詈竺靼琢�，原先姐姐是為了我才放下以前執著追求的夢想的，為了能讓我理解更好的教育，只能把自己對知識是渴望和滿腔熱情深深地埋進心底，挑起了生活的重擔。為了我，從未出過遠門的`姐姐義不容辭地到了千里之外的陌生地方，孤身一人在陌生的環境中打拼，還未成年的她過早地進入了斗爭惡險的社會，在同齡人還在享受校園的完美生活時，她卻獨自承受著生活帶給她的困難，挫折……我的淚無聲地落下了。
其實寫這個故事，我完全不奢求什么，只想表達對姐姐深深的感謝：姐姐，謝謝你！
初三作文 35
有人說初三是黑色的，付出是的時間，收獲的是希望；有人說初三是金色的，付出的是努力，收獲的是理想；有人說初三是彩色的，付出的是艱辛，收獲的是未來。我們即將揮手初三，向初中三年的生活說再見。
時光飛逝，轉眼間，三年的初中生活正在悄悄落幕。初三的生活也即將結束，不管是黑色還是彩色，這一切都將和我們說再見。
在這里，留下了我們美好回憶；在這里，留下了我們的奮斗史；在這里，留下了我們無數的辛酸和悲傷。
三年里，我們“致力”于學習，我們從小學兩門課程飛速增長到七門、八門。開始我們有多少的不適應，甚至對這些新增課程產生厭惡。
是我們的老師，不厭棄煩的傳授我們知識，讓我們告別陌路，讓我們接受新的知識。在每一次考試中，也是老師為我們做試卷分析。當我們成績落后時，也正是老師在背后鼓勵我們，作文支持我們，給我們勇敢面對挫敗的.勇氣。
三年里，我們從一個無知的小學生變成了一個多了一份成熟和穩重的少年。我們曾多少次與好朋友吵架，因為是老師們耐心為我們找到癥結，為我們揭開矛盾。除此之外，老師們總是不厭其煩的為我們講述與朋友和睦相處，在班內，宿舍內都有團隊精神。
三年里，這個校園的一切給了我無盡的回憶。那廣闊的操場為我們提供活動場所，讓我們總有那么一個快樂時光；那高大長青的松針樹，讓我們無論在春夏秋冬都有可以在下面玩耍；還有那幾個刻著字的大石頭，讓我們遇到什么情緒時，全部“踢”在上面。
三年的初中生活，給了我太多太多，我永遠不會忘記。即將告別這個校園的我們多么不想說再見，但是，我們會記得這里的老師、同學以及校園里的一切。今天，我們以兩河中學驕傲，明天，兩河中學將因我們而驕傲。
初三作文 36
蘇格拉底說：“世界上只有一樣東西是寶藏，那就是知識；世界上只有一樣東西是邪惡的，那就是無知�！边@是對知識的評價。還有人說：“兜里有錢比腦子里有知識強�！边@是對知識的認可，也說明了知識的重要性。所以，我想知道，做一個有成績的人。
從出生的那一刻起，求知的小學生就會放飛彩虹般的希望去尋找一些未知的東西。在我成長的歲月里，我度過了童年，開始學習。在漫長的學習道路上，我遇到了很多挫折和挫折，我想過放棄。但當我想到孟子說的“天會減輕對斯人的責任，我會受他們的心態之苦，筋骨疲勞，皮膚餓死，身體缺糧，為所欲為，所以忍不住要狠毒，得不償失”時，我的身上就充滿了無限的動力，讓我努力。
隨著時間的推移和知識的增長，我對知識和學習有了另一種看法。有人說：“生命是知識的源泉，知識是生命的燈塔。”沒有知識的頭腦就像沒有蠟燭的燈籠�！薄爸R就是力量�！拔艺J為知識是精神食糧，可以豐富人的思想；知識是一種涵養，可以提高人的素質；知識是進步的動力，是打開未知世界的鑰匙。所以要利用有限的時間吸收更多的養分，豐富自己的'精神世界。如果一個人沒有精神食糧，他會變成什么樣？是植物，還是。我不會去想，所以我要堅持學習的道路，不管我受了多少痛苦，多少傷害。也許，正如羅曼羅蘭所說，許多創傷是生活給你的最好的東西，因為每個人的創傷都標志著前進了一步。生活體現了知識的重要性，知識產生于生活，知識和生活密不可分。因此，我們應該成為有知識的人，用知識豐富我們的世界。
漫長的求學之路，需要自信，需要耐心，需要腳踏實地，需要腳踏實地的奮斗。
初三作文 37
最美的風景往往都在路上，沿途的風景是那么地使人著迷。那么為何不在路上體悅它的美呢？
在通往鄉間的小路上，野花開了遍地。一看，便使人眼花繚亂。紅的紅，紫的紫；大的大，小的小。那些說不出種類的花兒，簇擁在一塊兒，纜上各種各樣的綠葉傍襯，那場景簡直賽過玫瑰園，美過水仙群。那香味，不是撲鼻而來的濃郁，而是好聞的清香。道邊花草環繞，那高大魁梧的'樟樹自是不用說。雖是叫不出名兒，但總覺得親切、易近人。鄉間路上，充斥著的是濃濃的家鄉的味道。
開往青藏高原那寬廣的道路上，周圍是一望無際的大草原。草原的盡頭銜著藍天，萬里的藍天飄著那屈指可數的云朵。云朵下面是雪白的羊群，悠然自得地走在草原上，時不時吃兩口草。這一個一個的白點成了大草原上的一道風景線，放羊的人兒戴著草帽、吹著口哨，與羊群逍遙自在。草原上可不僅僅是羊在走，還有牛兒在跳、馬兒在跑、牧羊犬跟在羊群后邊……一個個蒙古包成寨扎開，形成一個又一個部落。夜晚歡跳的人們，圍著篝火轉著圈，吃著烤羊肉談天說地，好不快樂。開往青藏高原的路上，有的不僅是美景，更多的是人們不盡的熱情與奔放。
在去往新世界的道路上，那星光大道閃著璀璨光彩奪目的光，引導著我們向前去。一切的景象都是那么的奇妙，都未曾見過。路上，你想要看到什么美景，就有什么美景，那些奇妙的發明都是我們從未見過的東西。那就是我們在未來將會擁有的。去往新世界的道路上，滿載著奇妙與發現，沒有它做不到，只有你想不到。
最美的風景往往都在路上，最值得體會的往往都是一個過程。就像在學習當中，過程是最重要的。那么就讓我們一起“在路上”行駛，體會“路上”的不勝美景吧！
初三作文 38
酷暑之中，我來到了素有“中國最美水鄉”之稱的西塘。夢中是一水，一墻，一瓦，然而我到來時，卻陷入了一陣人頭攢動、腳步嘈雜的包圍之中。也許這在習慣了城市生活的人們來說，是多么歡騰、熱鬧，但在我看來，卻似乎少了點什么。
那天夜里，嘈雜的人群已離去，四周是一片難得的寧靜，客棧之外是隨風蕩漾的水面，粼粼的波上鍍著一層銀白色的月光，沿河走廊上的燈籠在風中微微顫動。我置身這片寧靜中即將入睡，卻突然聽到一種從未聽過的，輕巧、動聽的腳步聲。
那聲音來自屋檐之上，老瓦沙沙作響，很輕，很輕。被窩之中的我屏息細聽，這才留意到了“喵”的一聲。我明白過來，這“不速之客”原來就是西塘隨處可見的流浪貓。
那老瓦在輕柔的腳步下發出的碰撞音，似乎與泛著月光的水面，還有風中舞動的燈籠組成了一幅最原生態的畫面。這畫面代替了水邊酒吧的歡騰，代替了游人如織的喧嘩，以及討價還價的喧囂。它，是多么寧靜的畫面！
這，不正是在白晝來來往往的人群之中被我們忽略的靈動的生命的私語嗎？
美麗的水鄉，我輕撫那布滿歲月刻痕的一磚、一瓦，多少的風聲雨點，才能把你們打磨成這般古典的模樣？又是多少平平仄仄，才能還原這一水橫穿的墨色江南？
朦朧之中，我從昨夜的夢中醒來，望向雕花窗之外，水中已映著一道天空中的魚肚白，像一層突如其來的漸變。人群混亂的腳步聲，酒吧的.歌舞聲，又漸漸響起，直至淹沒我昨日的夢境。而將來的某一天，等我故地重游，也許已經不會再次聽到那老瓦上細微低語的腳步聲了吧。
那一夜，一只夜貓伴著風聲而來的腳步，喚起了我對已逝寧靜的懷想。那是歷史無法代替的深沉，那是消失在人們浮躁的心靈中的輕巧的腳步。
初三作文 39
一轉眼，兩個春夏秋冬過去了，然而初一報到時的場景似乎就在昨日。時間過得真快，真讓我感到措手不及呀！我仿佛看到時光年輪嘎吱嘎吱地又轉了一圈，中考的戰場在不停的向我逼近，一股股肅殺之氣向我涌來。學業的負擔越來越重，像一塊巨石一樣壓在我心口。
初一時，初三是一個絢麗的夢，夢是點點旖旎的陽光；
初二時，初三是一道七彩的虹，連接著腳下和遠方；
如今已轉眼到了初三，我不再懵懂，不再仍性，初三這扇虛掩門也已終被歲月沖開。教室里，或許初三的來臨真的'在無形中給每位同學帶來了壓力。大家都開始努力，不再象以前那樣，只要有時間就瘋狂地玩，現在更多的是抓緊一分一秒，拼命的啃書，似乎想要把所有的東西裝進自己的腦子里。這可能就是所謂的初三吧！不再無所畏懼的瘋狂，不再漫無目的地學習。畢竟，我們將面臨的是人生中的一次轉折，畢竟我們還是作為一名學生，我們最終的任務還是學習，而中考是對我們學習成果的肯定。誰也不愿意，在初中的答卷上寫后悔兩個字，誰都希望自己的初衷有份完美的答卷，有個完美的句號。
我曾看過一篇文章，其中有一段是“曾經在一本學生雜志看過一篇叫做《初三》作文。文章里面全部都是暗淡的黑色筆跡，屬于一個即將步入高一的學生的初三的生活，那叫做回憶”。但是，我的初三只是一個開始，那不屬于回憶。
我初三了！真正的初三它意味著人生的轉折，意味著長大，意味著距離，因為我們的翅膀長了羽毛，從此可以飛向藍天，雖然它并未豐滿，但是當我們翱翔在無邊無際的天空時，正是在為我們添加羽翼。
初三作文 40
有人問，世界上最珍貴的是什么，最珍貴的是什么。世界上最珍貴的恐怕莫過于生命。生活是最豐富多彩的，每天都不一樣，所以生活不僅值得珍惜，也應該好好對待！
我們應該珍惜生命，但我們也需要知道，我們應該在珍惜生命的同時善待生命。如何善待生活其實很簡單。自然界的人、動物、植物都有生命。拿植物來說。在學校的草坪上，草在迎接春天的到來，在茁壯成長，而我們卻在傷害它們。我們不在乎這些不會動，不會說話，沒有思想的生物。但也許有一瞬間我忘記了他們也有生命！植物是生物。即使他們沒有思想，即使他們再次成長，他們的生活也是高尚的，值得關心的。不允許他們隨意練習！
世間萬物，除了植物、動物、人。動物也是如此。有些動物是為了我們的生存而飼養的，有些動物成了我們娛樂的寵物.這是大自然生存的規律。叢林法則，我們要為了生存而繁殖動物，成為我們的'午餐。所以這些常見的動物會被一些人認為是低等動物。反正它們永遠是低等動物，也有生命。他們的生活不應該被我們鄙視，我們應該讓他們覺得活著。
在所有生物中，人是最高貴的，人的一生只有一次。沒有來世，只有今生可以用眼睛看到。所以，無論如何，一定不能放棄自己。有句話叫“既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！”，它告訴我們，無論誰的生命是有用的，我們都應該讓生命的每一天都有意義，每一次都有回憶，讓生命過得精彩！那么，在善待自己生命的同時，也要學會善待其他生命，不要去踐踏它，不要把自己的生命和其他生命當成笑話，這樣一切生命都是無價的！
所以請善待我們的生活，活出精彩無價的人生！
初三作文 41
破釜沉舟，一百二十秦關終歸歸楚，終老一生。三千岳家能吞吳！我活了二百年，我將是那打水的千尺�！懳�
我不擅長英語，但我想讓英語成為我擅長的科目。這個想法來源于上英語課。
我不是一個很好的學生，但是每節英語課，英語老師都會讓我起來回答問題，沒有中斷。我從來沒有完美的回答過一個問題，也從來沒有聽一個英語老師對我說很好。看到其他同學每次起床都能聽一句很好的句子。我開始抱怨。雖然老師表面上沒說什么，也沒表現出失望，但是我.
這時，我決定好好學習英語。
有一天，我又起來回答一個問題，一個很簡單的問題，我錯了。我的老師讓我坐下，我坐下了。是我那令人失望的眼淚早就爆發了。我心想：我一次又一次的起來回答問題，一次又一次的犯錯，一次又一次的聽到一句重的請坐下。為了下次能回答一個完美的問題，我認真準備了每節課。
因為我的固執，我不相信我不會有一個完美的。
海倫，凱勒有望給她三天光明，我只希望給我一次成功。
臨近考試，心里很不確定，但又不想放棄。我想再戰，哪怕勝算是0%。考前我努力掌握語法；做操；背單詞；考試的'時候我用香墨做卷子，和朋友做一樣的題。我一次又一次的小心，終于，我心中有了目標。俗話說：三分注定，七分靠努力，愛拼才會贏，沒錯！只要你敢于思考困難和挑戰，你就一定會成功。沒有成功的路是鋪滿鮮花的，沒有失敗的人生是不完美的。永遠是你人生中最大的遺憾和悲哀。當失敗阻擋了你前進的道路，你要敢于挑戰失敗，握住失敗的手，努力工作。
愛打架會贏，沒錯，努力不一定會成功，放棄一定會失敗。
初三作文 42
“趕緊回去吧！”你笑著，雖是黑夜如漆，但你的笑容像陽光一樣溫暖燦爛。多少個月圓風高的夜晚，我，曾憶起你那天給予我的莫大幫助。
那天，我在學校和同學們畫完板報走出校門，天已暗黑下來。望著前方無盡的一抹黑暗，恐懼洪水一般侵入我的大腦，讓我顫抖。一陣冷風吹來，我不禁打了個寒戰，路旁的草叢里像是藏著某種生靈似的“沙沙”作響，我慌了手腳。
這時，你悄悄來到我身邊，像上天派來的溫柔天使，溫熱似火的手搭在我肩上，我頓時感到一絲安慰�！澳闶亲棟吧，我剛好搬家，也住那附近，咱們一起回去吧！”我一聽有人和我一起穿越這層烏黑的漫簾，這條烏黑的隧道，心里便像喝了一杯奶茶，臉上漸浮起笑容。
一路上，你一直牽著我的手，好似有股溫熱力量從你的手心中散發出，傳遞到我的手心，再一直溫暖到我的心頭。你就這么一直大步流星地領著我向前——一剎那，我好似以為你就是我的'姐姐，帶著我，心中凝聚著勇氣和力量，一路克服著對黑暗的恐懼，用你渾身的光明和溫柔指引著我。我又好似以為你是夜空中最亮的那顆指明星，朝著光明，朝著明亮，像一個指引靈魂的擺渡人。那一刻你就是我心目中集勇氣與光明于一身的皎星。也不知走了多久，終于來到我家樓下，我長舒一口氣，回頭感激地向你點點頭。你也笑著，眼睛彎成天上的彎月，那么璀璨迷人。你又隱去在黑暗之中，我望著你的背影離開。
你是否知道，那個夜晚，你讓我成長、蛻變，褪去那一層對黑暗恐懼的外殼，你的助力讓我能一步步堅定地朝終點的光明走去。走在5000年的時光之岸，感動漸漸充盈了我遼闊的胸口。
初三作文 43
人生有許多道路，讓我們來探索，來尋求。還有許多困難來等待著問我們去挑戰。也許，現在的你正處于絕境中，或在一個路口躊躇不前。而在這樣的情境下，你只能選擇其中一條路來演繹自己的生活，來完美自己。
逐漸長大的我們，不再如孩童時那樣無憂無慮，不再那么天真，我們長大了，有了自己的思想，自己的秘密，和家長老師的隔閡也變得更深了，但那些秘密時間長了也就會腐爛掉的!現在的我們扮演著雙重角色“孩子”，“學生”哪一個都不可以懈怠。當然，我們還要聽取這兩類人的話，“老師”，“家長”。
他們都是我們的指路人，都是我們為我們，唯一的目的就是讓我們長大有出息，但還是存在一些矛盾的。夾在中間的我們不知道該如何選擇。
記得有一次，我還小，老師讓我參加學校的.一次校文藝演出，怕家長不同意，所以沒和他們商量，自己做出了決定便答應了。這需要花費很多的時間，而且有時很累的，又要面臨著升入初中的擔子。不久，細心的媽媽發現了，我便一五一十的告訴了原因。當然媽媽的回答是那么的不近情意。她不讓我分心，讓我專心學習，說這個很容易占據我學習的時間。讓我退出，可是我們排練基本已經完成了，而且比賽的時間越來越近了，這時候要換人簡直是笑話，我跟媽媽說，媽你開玩笑了吧!你讓我怎么面對老師啊�？蓩�
媽并不給我讓路，我坐下來跟媽媽談，我相信自己會解決好的。
于是，在今后的日子里我更加努力學習了，我要學會自己來選擇，雖然那次比賽失敗了，但我從里面學到了很多，學會了在左右兩難的選擇中要如何去對待。
兩種矛盾的選擇會讓我們迷失方向，但我們要在這矛盾下去解決，這需要我們的毅力。當然這也是我們一個成長的過程……我們要慢慢長大。
初三作文 44
瓊是一個美麗的東西。Jean是人與人之間的潤滑劑，消除人與人之間的摩擦；讓，是人們心中的融雪劑，融化人們心中的冰；讓，一種提神的飲料，可以熄滅人們的憤怒……讓，可以縮短人與人之間的距離，使社會更加和諧。
還記得嗎？5月6日，當我放學回家時，我看到桌子上有一個小奶油蛋糕。我想：這一定是我媽給我買的，我遲早會吃的。剛才我餓了。吃吧。我拿出水果刀，把這個小蛋糕分成幾份，拿了一份，津津有味地吃了起來。吃著吃著，我媽回來了，她看到這一幕，先是愣了一下，看了看我嘴上的奶油，又看了看盒子里的小蛋糕，什么都明白了。她只是笑了笑，拍了拍我的肩膀說：“喜歡就多吃點�！蔽矣职芽蓱z的蛋糕一掃而光，心滿意足地去做作業了。晚上在床上跑，根本睡不著。我腦子里一直想著媽媽的笑容。我想了想，突然想到：今天是我媽媽的生日！這個蛋糕是她的生日蛋糕！作為零食吃了三兩次。想到這里，鼻子酸酸的`，失望的眼淚流了下來。突然聽到媽媽在說什么。我馬上不哭了，聽著。媽媽說蛋糕是朋友送的禮物，是她一歲生日禮物，也是一歲生日蛋糕。晚飯后我想吃，但我搶先吃了。我媽也笑了幾聲，還好，但是現在，就像一把利劍刺穿了我的心。不敢哭出聲來，只好躲在床上默默哭泣。我一直哭，直到哭累了.
第二天醒來，眼淚都干了，心里卻酸酸的。我心想：我吃了媽媽的生日蛋糕。她不但沒有怪我，還毫不猶豫的把剩下的蛋糕給了我。日常生活中，媽媽有沒有讓我不這樣？她不吃我喜歡的東西，她讓我買我想要的一切.
原來媽媽才是讓世界上大多數人。這小小的一封信，蘊含著偉大的母愛，讓這個家庭處處充滿親情。
初三作文 45
生活在這個世界上，所有的人都會！父女間，母子間，無論他們有沒有把握，他們總會。重要的是他們是否為自己的諾言而不斷努力！
諾，是一個初一的學生，他從小就失去了雙親，與祖母相依為命。特殊的環境使他過早地踏入那個充滿神奇的花花世界。十四歲的他學會了吸煙、喝酒，還經常與一幫小混混在街上找事打架，儼然就是一個十足的“古惑仔”！
原來的班主任對他不管不問。
這學期換了一個新班主任，是一位年輕的女大學生，剛分配來的。大家叫她言老師。一進班的門，年輕的老師便注意到了這個看似流里流氣的男孩。言老師想一些同學了解了諾的事情，知道了這個看似瀟灑的男孩背后的痛苦。
言老師經常去諾家里看諾，還經常把諾和他的外婆接到自己家吃飯。言老師沒要求諾做什么，要改變什么。但挪從這個年輕的老師的眼中看出：自己該改變了，該成為一個質樸的陽光男孩，該成為一個優秀的學生。
一天，諾向言老師提出，言老師什么也沒說，只是莞爾一笑。
諾從那天開始為自己的而努力。在街頭少了那個嘴里叼著香煙，吐著煙圈的'男孩；課桌前多了一個手拿書本刻苦學習的少年。為戒掉那些壞習慣，諾把自己關在家里半個月，斷了和那些混混的聯系�？稍趯W習上，諾就很吃力了，那些英文字母和阿拉伯數字同他似乎不曾相識，他得從頭學起。
功夫不負有心人，諾履行了自己的，祖母為他感到欣慰，同學為他感到快樂，言老師也為他感到高興。他變了，從一個不學無術，惹是生非的小混混變成了一個品學兼優的少年。，它是諾改變的動力！
既然了，我們為什么不去履行它呢？
初三作文 46
穿過曲曲折折的小巷，微濕的空氣中參雜著磚瓦的陳舊氣味和淡淡的香氣，我知道那是外婆的桂花開了。花香漸漸濃郁起來，終于我們停在了一扇紅木門前。媽媽輕叩木門，篤篤兩聲，大門便“吱呀”一聲被拉開了。霎時，那股馥郁便撲了出來，“未見其身，先聞其味”。開門的'是外婆，有些干瘦的臉上滿是歡喜，“來，來，快進來！”外婆招呼著我們進門。
一進門，我最先看到的還是那棵桂花樹。不算太大的院子中央，一方方青磚砌成一個直徑大約兩米的圓，圍著那棵桂花樹，它仍是前幾年那么高，只是枝干又略微粗壯了些，褐色的樹干印在叢叢綠葉中。那葉子上像是打了蠟一樣，綠得發亮。再是那朵朵小小的金黃，密密地鉆在樹葉邊上，習習的秋風拂過，空氣中彌漫著香甜。桂花樹下躺著幾個篩子，上面落滿了桂花。我眼睛一亮，叫道：“桂花糕！”繼而轉向廚房，絲絲縷縷的甜味從廚房中飄出。“就知道你惦記著呢，快去吃吧！”外婆滿眼笑意地拍拍我的肩，我飛也似地竄向廚房，找到那盤桂花糕，慢慢地品嘗起來。一入口，絲絲的香甜便化在唇齒間。
“妹子，你家的桂花又開了吧，我來拿點兒桂花回去泡茶�！庇行┥n老的聲音傳進我的耳朵，我端著盤子踱出，只見外婆將一個盛滿桂花的篩子遞給一位年紀看上去比她略大的婦人，又不知從哪拿出幾塊桂花糕，包好放進篩子中，微笑道：“早給你準備著了。再帶點桂花糕回去給孩子吃�！蹦抢蠇D人不好意思地笑笑，說：“哎呀，每次都麻煩你，實在是……”“都是幾十年的老鄰居了，還計較這么點嗎，呵呵！”外婆笑了，渾濁的笑眼一下變得清明起來，她眼中印著那簇簇的桂花……
初三作文 47
你仔細欣賞過美麗、寧靜的夜空嗎？你和那些古靈驚怪的小星星進行過心靈對話嗎？告訴你，我可是經常在夜空下發呆呢，現在就來給你們講一講我眼里的夜空吧！
太陽公公留戀人間的美景，遲遲不肯回家。夜神心急了，推了他一把，把他推下山。又拉了一床黑被子把他的光芒徹底蓋住，于是夜幕降臨了。
夜幕一降臨，耐不住寂寞的小星星便一顆一顆跳上了黑被子，快活地蹦跳著。“咦，月亮怎么還不出來？”星星好像在向我詢問月亮姐姐的下落。“別急，這不是出來了嗎？”月亮就像一位婀娜多姿又非常怕羞的少女，慢慢地從夜幕中露出了她的'容顏。在小星星們的簇擁下，月亮跳起舞來，跳著跳著，可惡的烏云來了，它遮住了月亮�！霸趺崔k？怎么辦？快來救救月亮姐姐啊！”小星星們焦急地呼喊著。不一會兒，風婆婆來了，它吹走了烏云。這時的月亮似乎變成了明凈的水晶球，明凈得讓我們看見了孤獨的嫦娥，讓我想起“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的詩句來。
烏云走了，星星們立即把月亮保護起來了，真是“群星伴月”呀！咦？那是什么？原來星星太高興了，聚在了一起，組成了一條白帶子，那便是銀河。此時，星星們像一個個閃閃發光的珍珠鑲嵌在銀河中間。在銀河兩岸的邊際，有兩顆閃亮的星星，那不是寂寞的牛郎星和織女星嗎？他們正悲傷地看著對方，似乎在等待七夕的到來。真是“七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋”呀！看，那多像一把大勺子，那不是北斗七星嗎？再往上看，果然看見明亮的北極星，我一下子想起了“是誰家的娃娃那么調皮，把大勺子扔到了天上”。這比喻北斗七星的美麗歌謠，是不是也讓你點頭稱是呢？
看！夜空，多么壯麗，多么神奇。你發現了嗎？
初三作文 48
讀書是美好的，快樂的，讀書是輕松的，自由的，讀書能使我們的心靈澄澈，記得有人說過愛國高于一切，但我想說讀書也高于一切。 書使我們心更靜。 記得小時候一到上學，心情就靜不下來，老是非常浮躁，上課時老師在臺上講的神采飛揚，其他同學也聽得津津有味，可我的心就是靜不下來，有一次媽媽給我買了一本書讓我看我這性格肯定不愿意，但又不想浪費了媽媽的一片良苦用心，于是就獨起啦，書來讀啊，讀時間不知道過了多久，我就把一本書讀完了，我正在準備出去玩，抬頭一看天都黑了，書使我們的扶著的'心沉下來。 書使我們的心情愉悅。
有一次我去上學，剛到教室就看到同學們指著我說是小偷，本來是心情愉快的，一天，早上一來心就被涼水澆了一般的涼，一整天我都是悶悶不樂的，怎么也高興不起來，晚上回到家媽媽問我怎么回事，我把事情跟她說了，只見她聽完就去房間拿了一本書來給我，我不明白媽媽是什么意思，但我還是讀起了這本書，我拿起書開始讀，我發現讀著讀著我的心情好了，起來收拾我們的傷心變成愉快。
書使人放松。 我有一個毛病，一到考試我的心情就撲通撲通的跳，怎么也放松不下來，可能是因為太緊張害怕考試考不好，每到晚上快睡覺時卻怎么也睡不著，只要一躺下去，心就開始撲通撲通的跳，腦子里就想著明天要考試的事情，這時媽媽走進來看見我還沒睡，問我怎么了，我把事情跟他講了，他撲哧一聲笑了出來，這有什么可害怕的，說完他就去房間拿了一本書，對我說，看吧看吧，看著看著你就會放松的，我一開始并不相信，可我看著看著心真的沉了下來，沒過多久就睡著了。 書是神奇的，是我們的心靈治療師，讓我們一起走進書本，在書的海洋里遨游吧。
【初三作文】相關文章：
初三作文-初三作文06-10
初三的作文09-09
初三的作文01-16
初三作文05-20
初三了作文06-13
寫給未來的自己初三作文初三作文05-08
初三敘事作文你好，初三:敘事作文03-30
初三初三以感恩為話題的作文08-25
進入初三的感想 初三感想作文11-03
初三想象作文10-24