實用的一年級作文錦集八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的一年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
今天天氣很好，我今天和我的好朋友來到了我們這一個很高的山上。
它叫青龍山，外邊有龍門剛到的時候，看龍門很高。一會兒我們就進來了，剛進來我們看到了兩個鴿子窩，里面有很多鴿子，我們還喂了鴿子，然后，我們走了半天看到了好多個孔雀，還有不知道是什么東西，他的腿很短也很好看。我們喂了一會兒孔雀，后來又上里面走，看到了三個佛像很大，旁邊還有一片湖，不是很大里面有金魚，后來我們直接選擇登山。剛到山底下，就看到將20xx多個臺階在等著我們，我們很累來到這已經很累了，但是還有這么多的臺階等著我們爬，我們一會就上去了，到了山頂才知道之前的努力沒有白費。山頂上的空氣很好。我們呆了半天，在這里度過了一個上午，吸收了一個上午的好空氣。特別高興，下午三點多的時候，我們才下山去。的四點多就該到龍門那了。我們在鴿子窩哪還有孔雀亭還有水簾洞，那里是猴子呆的地方。大約五點我們才出龍門的。
我今天特別高興。特別喜歡青龍山。特別喜歡那里的空氣，很好。
一年級作文 篇2
我最敬佩的一個人就是我的爸爸，怎么個敬佩呢？下面就讓我來跟你說說吧！
我的爸爸，會開車，他有一輛黑色的小轎車，他也是我們家的司機。我敬佩他的一點是：每次過年，我們都要回奶奶家，這時候是最需要爸爸來開車的。讓我吃驚的是，在回奶奶家的路上，我和 媽媽，都會瞌睡，可他卻沒有，甚至來個哈欠都沒打！到了夜間，爸爸雖然也會有些迷糊，可是爸爸卻還是堅持開車。我可真佩服他的精神！
這就是我敬佩的人——我親愛的爸爸。
一年級作文 篇3
三月的一天，陽光明媚，小紅、小明和小剛興致勃勃地帶上工具，來到荒山上植樹。只見小剛雙手緊緊地握著鐵鍬柄，飛快地挖起坑來，一下、兩下、三下……坑越來越深了，小剛的臉上也滲出了密密的汗珠。
第一個坑終于挖好了，小紅小心翼翼地拿出一棵小樹苗，將它放進坑中。小剛揮起鐵鍬，一鍬一鍬地將土填回坑中，再用腳踩了踩，小樹苗就穩穩地站直了。這時，小明提來滿滿一桶水，緩緩地向小樹苗的根部澆去。小樹苗喝飽了水，樹葉似乎一下子就綠了起來。到了中午，一排又一排的小樹載好了。
一年級作文 篇4
“喵——喵——”是什么聲音呢？啊，是我家的小貓！別急，現在我就給你介紹一下它。
它全身都是白色的，只有眼睛上有兩點黑色的毛。耳朵尖尖的。別看它一直耷拉著耳朵，其實聽覺可靈敏了。一有風吹草動，它的耳朵就會立起來，仔細辨別聲音傳來的方向。爸爸說，兩點黑色的毛是它的“眉毛”。它平時吃貓糧，但它不是很喜歡貓糧，它喜歡吃魚。每次我們煮魚湯時，我們都要給它盛一碗，它喝的可香了。
平時，它起得很早。在陽臺上洗臉之后，就慢條斯理的在屋子里散步直到我們醒來。我們醒來后第一件事就是給他喂食。吃飽了，它有、又抹抹嘴到陽臺去玩玩具了。中午吃完飯，它就會曬著太陽瞇起眼睛，不一會就睡熟了。醒來后就到屋子里“巡邏”，我們回家了，陪它玩一會，它就睡覺了。
這就是我家的貓，希望它能和我們一起，快快樂樂的生活。
一年級作文 篇5
終于放假了，我很高興。
在家里，我可以想怎么玩就怎么玩了。
可是，每次我玩的時候，爸爸媽媽都很不高興，都要罵我，甚至還要打我，說我太頑皮了，都是小學生了，應該好好學習了，可我討厭學習。上學時，老師都要我們抄寫很多很多的字，抄不完的話，就不讓我們回家吃飯，還要打我們的手板。我覺得上學一點都不好玩。
可是，為什么連放假了，爸爸媽媽也不讓我玩呢？
一年級作文 篇6
兒子已經長大，終要離開母親的翅膀，獨自飛翔！昨天我和兒子的博客分開了家！把原來他寫文章搬家到他的博客名下了！
媽媽博客昵稱：鑠鑠媽媽 媽媽博客名：愛的記憶
兒子博客昵稱：鑠鑠小屋 兒子博客名：幸福的鑠鑠
博客是我替他開通的，名字是他自己起的。昨天晚上我鄭重的告訴兒子，我們各自有自己的博客了，以前是媽媽替他經營著他寫的博客，從現在開始他的博客就靠他自己經營了。告訴他怎樣寫博客，怎么樣發表，怎么樣讓自己的博客看上去漂亮……最重要的是怎么樣去看別人的文章，看完之后對這篇文章有什么樣的看法，評論別人的文章，真樣才能擁有更多的朋友，才有人去看你的文章，評你的文章。其實經營自己的博客和他原來經營自己的摩爾莊園一樣，經營的好壞，看你付出了多少。當然媽媽有空的時候會替你經營著，最主要的還是看他自己了，因為寫博是靠自己的！
當晚兒子很興奮，立馬就要寫一篇，二年級的學生，寫作能力畢竟有限，寫的東西總是簡短的很。不過有了開始，相信會越來越好的。
還是告訴兒子要想寫出好的文章，腦袋里要有很多的東西，寫作的時候才能意如泉涌。怎樣讓腦袋里有東西呢，平時就需要多看書了，多看別人寫的東西，學會從不同的視角看事物，發現生活中處處存在的美！
孩子有懶惰的時候，我們大人也是一樣的，其實我總覺得自己不算一個很合格的媽媽，總是會有懶惰的時候，孩子不去看書，也不想過多的去引導。其實很多時候，我們只要稍加引導，就能把孩子帶入書的世界，例如早兩天孩子換讀回來了兩本書，我說讓他去看書，他不愿意了，寫完作業了，我就對他說，來媽媽給你讀書，就拿起其中一本《狗來了》，還告訴他媽媽發音不準，你給看著點，隨時糾正哦！當我繪聲繪色的給他讀了幾頁，他已經被里面的故事吸引了，還不是的幫我看著那里讀錯了，那里發音不準了，這時候我告訴他媽媽累了，明天再看吧，他已經等不到明天了，自己會捧著書有味的讀下去。這時候我會在心里會心的笑了。這兩本書很快用這種方式讀完了，這也算是媽媽的一點小計謀吧。
現在和孩子分開了博客，分了家，真的希望他能把文章越寫越好，能看到更多優秀的文章。能夠做到“讀萬卷書，行萬里路”，不斷開闊自己的視野，對寫作產生極大的興趣，這就是媽媽的心愿了！
一年級作文 篇7
老師，您的符號是那熟悉的嚴厲的眼神。在您的注視下，我犯的罪將無處可逃。
我有時可真不敢看那雙眼睛，好像要把我吃了似的。
“怎么又錯這么多！這真是雨后春筍啊！”空氣中彌漫著火藥味，您的怒似一觸即發。您的目光從左到右掃視過去，我們像含羞草似的低下了頭。您的話如一把利刃，深深地扎進每個人心里。
我只是在臺下低著頭，因為我心里最清楚不過，抬頭只有怒火與緊鎖的眉頭。我比希望看到這樣的表情，對我失望透了的'表情，以及那雙眼睛。帶著殺意的清澈的能看到我的倒影。“啪！啪！啪！”這聲音牽動著我的心，控制著我的心跳。您的腳步，快而有力，正步步向我逼近。打聲、腳步聲以及他們臉上痛苦的表情，這無一不是使我心跳加速跳動的原因。
終于來到我的身旁。“幾個？”“兩個”“啪啪”我左手握著右手，一道紅印慢慢顯現。叫聲即將出來但又連同我的悲傷咽了下去。這時，我將頭臺了起來，您的眉毛仍絲毫未松。我再次看了您的眼神，在怒火中似乎還有著悲傷與無奈，這是您給我的符號。
早讀課上，清晨的清新空氣伴著，陽光和著朗朗的讀書聲鉆入您的耳朵。在課上完時，您的臉上洋溢著微笑，眼神中傳達著對我們的滿足，我們也感受到您的溫柔。我的眼睛似乎被什么東西吸引住了。我盯著，緊緊不放，那是你勞累的記號，黑眼圈從眼角一直爬滿整個眼窩。我不敢相信，平日里精神抖擻，龍馬精神的她竟與黑眼圈結緣。我又望向了老師的眼珠，有著紅血絲散落在其中，它們張牙舞爪的在眼珠旁散開。老師的眼神中多了一份疲倦。您的臉上卻是滿足。
您的眼神是給我的符號。
一年級作文 篇8
星期天，外公從老家來看我。老爸帶著外公和我去吳山茶樓喝茶。那是我第一次去喝茶，原來喝茶不光是喝茶，還有吃的東西。有水果、瓜子、還有各種美食和各種各樣的我連名字都叫不出的食物。去喝茶的人也很多，大人們有的在打撲克，有的在打麻將，還有的在說說話，可熱鬧了。
我在茶樓里認識一些小朋友，我和他們在一起玩捉迷藏和擊鼓傳花的游戲。我和那些小朋友玩得可開心了。這是我在暑假中最快樂的一天!
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