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一年級作文

時間:2021-02-26 12:01:13 一年級 我要投稿

【推薦】一年級作文三篇

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的一年級作文3篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】一年級作文三篇

一年級作文 篇1

  今天,我們去了“金華雙龍洞”看動物,有金錢豹,鱷魚,老虎……

  還看了一場非常精彩的動物表演。主持人和我們一起說倒計時“五,四,三……”幕布拉開了,一只猴子踩著高蹺出來了。

  小猴子全身長著棕色的毛,眼睛炯炯有神,屁股紅得好像一個紅蘋果。不一會兒,馴獸師把架子抬了出來。我把眼睛定住一看,鋼絲如頭發絲一般細。小猴子“嘣”的跳上了鋼絲,手里拿著馴獸師給的小擔子,手往兩頭一放,直像一個挑水的和尚。一陣風吹來,鋼絲晃動著,小猴子摔下來,我的心一下子提到了嗓子眼。小猴子很機靈,趕緊用尾巴掛著鋼絲,來了個“倒掛金鉤”,全場觀眾響起來雷鳴般的掌聲。

  然后,兩只小猴子又騎著自行車出來了 ,繞著場地騎了一圈,有一個搗蛋鬼,扔了一個爆米花,小猴子哪里爆米花逃走了,撞到了鐵門。

  快樂的時光總是過得飛快,我們看完表演就回去了。

  指導老師:徐老師

  評:抓住了動物外形及表演時的動作前面部分描寫細致生動,非常棒!但后部怎么就兩句話沒了,寫作要持之以恒哦!若能堅持將后部分詳,文章更勝一籌。

一年級作文 篇2

  書不是呆板的,也不是枯燥的,書能讓我們學到知識,也能讓我們的`生活更加充實,我與書的故事還要從那一天說起……

  一次,我和表哥在姥姥姥姥家寫完了作業,表哥拿出一本《喜馬拉雅歷險記》,看表哥看得津津有味,如癡如醉的樣子,我一把槍過來,看了一會,內容確實很精彩,我愛不釋手,要是這本盡收眼底是我的該多好啊!于是,我對表哥說:“這本書這個周末先借給我看行嗎?下個周末一定還你,我保證。”表哥立馬否決道:“不行,我還沒看完呢。”我很失落,表哥見了說:“我下個周末再借給你行嗎?反正這個周末不行。”我馬上變臉道:“好,一言為定,‘君子一言,駟馬難追’哦!”“好,一言為定。”表哥堅定地說。我一直期待著那本書,星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、哈哈,終于到星期六了,我捧著這本書,蜷縮在沙發上,翻開書,津津有味地看了起來,一遍、兩遍,我像一匹餓狼貪婪地讀著,我很快樂——這種看書的滋味。

  書給我們的生活帶來了許多樂趣,我們應該多看書,讓我們的生活充滿樂趣。

一年級作文 篇3

  我希望未來的電動車是能吸收人體靜電的,因為四季人體都有靜電,所以這樣的電是應該不會用完的,如果自己的用完了,還可以吸收別人身上的靜電。

  這樣的電動車既環保,又不費電,你們也喜歡這樣的交通工具嗎?

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