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六年級作文

時間:2021-02-26 11:35:31 六年級 我要投稿

【精華】六年級作文10篇

  在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的六年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】六年級作文10篇

六年級作文 篇1

  時間似箭,一晃六年過去了。從懵懂茫然的我,到清醒奮斗的我,一路上經歷了多少學習的坎坷。最后一次小升初畢業(yè)考,只見大家個個緊張十分,與一年級時輕松面對的作風一點也不像。小時候,我一直很茫然,不明白學習是為了什么,人為什么要學習,學習又有什么用,甚至不時會對父母亂發(fā)脾氣,覺得他們對我管的太多。可經過時間的沖劑,心理年齡的成長,我漸漸明白了,其實現在學習是為了自己有一個很好的前程,俗話說,人無遠慮,必有近憂。因此,現在我對自己的目標已經有了定向,并朝這個目標不斷努力,不斷拼搏。

  小升初了,眼看著一個個家長每天不僅要上班,還要關心自己孩子就讀學校的政策,學習教育,直到了解透徹為止。這使我更加有了動力。現在我清醒了,升了初中,就不能像一個孩子一樣,任性貪玩了。要懂得怎樣去上好每一節(jié)課,提前做好相應的預習,把一天教的內容到家再復習,堅持下去,相信自己離目標應該就不遠了。也許,先開始會很不適應初中的學習方式,但只要你調整心態(tài),去面對,即使有段時間你的成績落下了,你也不要灰心,相信自己,一定能行,只要比別人花上更多一點的時間,就能提高自己的成績了!因此,大家一起加油吧!

  現在,我已經覺悟了!希望有更多的小升初的孩子也能看清自己的目標,明白自己要的究竟是什么,相信在“明天”你就會是“希望之星”。

六年級作文 篇2

  小時候,經常到醫(yī)院去打針,在我的記憶里,打針是可怕的,但一個可親可敬的護士阿姨卻改變了我的看法。

  仍然還記得,那一次我被醫(yī)生開了兩針狂犬疫苗,我哆嗦著,不敢向前跨一步,看著來來往往的人群,聞著消毒水味兒。我跟著媽媽,一步,二步……前面不斷傳來小孩子的哭聲,我的心也跟著緊了起來。

  到了,我環(huán)顧四周,一位身穿粉紅護士服的年輕阿姨戴著口罩,看不清面龐,但露出一雙清秀的眼睛。幾縷被汗水滲透的黑色秀發(fā)無力地粘在耳垂后。見此情景,我的緊張立刻減輕了一半。

  可好景不長,只見她雙手拿著一根比大拇指還粗的白色針管,往一個小瓶子里擠出藥水,再混合到大藥瓶里,我的心又懸了起來。“打針嗎?”她停下手中的活,兩眼專注地盯著媽媽給她的藥單,生怕有什么不對勁的。

  “小妹妹,來吧!”“不……我怕,我怕。”她輕輕地走到我的身旁,蹲下身來,溫柔地對我說:“乖,阿姨非常輕的。”說罷,用手理了理我一頭因為掙扎弄得鳥窩似的頭發(fā)。

  “那好吧,但……阿姨你一定要輕點兒!”因為我見過的“說話不算數”的阿姨實在太多了。

  她熟練地將針藥瓶里的藥水用右手食指彈了彈,放下,拿出一個銅錢大小的小鐵板,右手食指和大拇指捏著鐵板,左手拿起玻璃瓶,右手嫻熟地一削,將針藥瓶上部敲碎,玻璃渣恰好進了垃圾桶。她又接著從抽屜里取出一個針管,撕開包裝,將玻璃瓶里的藥水汲出來。這時,我自己已經能夠明顯感覺到心跳加快。

  我露出肩膀,啊,沒辦法,來吧,多痛我也不怕!針頭剛觸到皮膚,冰冰涼涼,不過,不疼,只有一點癢。阿姨右手食指和中指夾著注射器,大拇指輕推針管。她盯著針頭,左手拿著一根棉簽,控制著,讓它按在針尖周圍的皮膚上。她的嘴里還對我說道:“小妹妹,別緊張,放松,放松。”

  轉眼間,藥推進了身體,我竟沒感到絲毫的疼痛。我在心里暗下決心:長大以后,我也要做像阿姨一樣的白衣天使。她讓我崇拜。

六年級作文 篇3

  歡樂的暑假到了,盛夏如約而至。

  太陽“熱情”地照耀著大地,連馬路上也冒出微微熱浪。放著老的掉牙的《蘭花草》的灑水車,對酷熱的天氣似乎也無濟于事。雖然偶爾有一絲絲急躁而不失涼意的風,但也來去匆匆。

  陽臺上的花兒們似乎也吃不消這樣悶熱的天氣,失去了生長、開花的力氣,所有葉子沉重地耷拉下來,連牽牛花長長的、毛茸茸的可從空氣中獲取水分的卷須也軟乎乎地趴在泥土上。甚至,一些能用葉子儲水的玉樹也乞憐一樣落下幾片黃色的葉子,耐不住酷熱和干旱。我只好替烏云給他們澆澆水。

  泥土好像干海綿,不放過從水壺中落下的每一個水滴。剛灑下水的地方,泥土馬上成了濕潤的深棕色,繼而又成了干巴巴的灰黃色。我接連澆水,把泥土澆透,不讓它變成灰黃色。花兒貪婪地吸吮著水,干熱的空氣蒸發(fā)著水,于是,一個下午,泥土又是干的了。高溫天氣持續(xù)了一星期之久,我只好每天不厭其煩地給花兒們澆水。

  終于下雨了!這是一場暴雨,斷斷續(xù)續(xù)一天一夜。花兒們喝夠了水,心滿意足,又高傲地挺立起身子。沒多久,它們就長出了很多的枝葉,陽臺濃密的一片綠,大概為了獲取陽光吧。

  今天是個涼爽的日子。陽光透過云層,減弱了許多。我走到陽臺上,哇!我嚇了一跳。仙人球開出了高高的兩朵粉紅色的花,上面還滾著晶瑩的露珠,在陽光下十分耀眼;百合花高傲地挺立在綠色之中,鮮紅的花瓣引人注目;牽牛在濃密的綠葉中探出幾朵花,紫紅兩色光彩奪目;鑲銀邊的吊蘭在嫩莖上列起小白花,金蕊銀瓣,像是一個個小精靈,可愛無比。

  幾只細腰蜂在花叢中嗡嗡地忙個不停,花香四溢,滿樓清香。

六年級作文 篇4

  江南,水鄉(xiāng),秦淮河畔。

  天空中飄著蒙蒙細雨,像牛毛,像花針,像細絲,河面上游離著薄薄氤氳,像煙像紗又像霧。閣樓、石橋、綠樹、燈籠在煙雨的柔波里若隱若現,宛如仙境一般。那薄紗似的霧是秦淮女子飛舞的裙裳吧?清晨的秦淮河正在這朦朦朧朧的霧中蘇醒過來,猶如一位“猶抱琵琶半遮面”的嬌羞女子。

  撐一把油傘,著一襲白裙,行走在秦淮河畔的的石板橋上,感受她的柔美和神秘。

  中午時分,熱情的太陽揭開了秦淮河神秘面紗。

  河面在陽光的照耀下波光粼粼,如同反光的鏡面,映襯呈現著這個城市;又如一條閃光的白玉帶,環(huán)繞守護著南京城。

  一水相隔河兩岸,岸邊有古色古香的老房子。灰白中帶有些斑駁痕跡的墻,朱紅的柱子,青色的瓦片,精致的花窗,微翹的飛檐……滄海桑田的變化在墻上留下了歷史的年輪。追尋著歷史的印痕,我想秦淮河極盛時,這些房子必然是髹漆得富麗堂皇的;晚間必然是燈火通明的;富家公子們必定是笙歌徹夜的;才子佳人們必定是吟詩作賦的……現在卻空無一人,前塵往事只待來人去追尋了。

  “綠水本無憂,因風皺面。”小舟載著我們在碧波上緩緩滑行,那蕩漾的柔波是那樣恬靜。柳條兒搖曳撥動著河面,幾只飛鳥落在枝干上歇息,對著河水的鏡面梳理好羽毛,扇動幾下翅膀,飛向另一根樹枝。三五成群的野鴨,“嘎嘎嘎”地討論著什么,“撲哧”一聲,左搖右擺地走向對岸的草叢,只留幾圈淺淺的漣漪在慢慢平復。小舟載著我們繼續(xù)在這歷史的長河中前行。

  天色漸晚,夜色中的秦淮河增添了幾分神秘。

  那些白天掛著的燈和燈籠,一律亮了起來。燈愈多,湖面愈亮,如同繁星在水中蕩漾。隱隱約約聽見悠悠的笛聲,混著微風與水波的密語,槳聲此起彼伏。此情此景,我不禁吟起了“煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。”

  秦淮河,今猶在。秦淮事,今難覓。唯有石橋上仍有人來來往往,駐足停留…

六年級作文 篇5

  今天是暑假的第六天了,我還沒有定好暑假計劃,看見姥姥每天都去菜地里摘菜,我便和姥姥一起去菜地。

  今天的天氣好炎熱呀,天上好像有十個太陽一樣,像要把人給烤熟,熱的讓人感到渾身不舒服,讓人心煩。不一會我們便到了菜地,菜地里好熱,都快把菜地里的菜葉曬干了。沒想到菜地里這么熱,早知道就不來了,在家看著電視、開著空調、吃著零食,多么好的事呀!我第一次到菜地,哇!多么廣闊的菜地呀!菜地的面積好大呀!頂我們20間教室。太陽把我曬得都快中暑了,可姥姥卻不感到炎熱,可能是種慣了吧。好多的農民都在種地,他們都帶著水壺,有的還帶著小孩,小孩手里還拿著飲料,早知道我也帶點飲料了。好熱呀!看到天上的太陽我不禁想起那個后羿射日的故事,如果他不射下太陽,那這會更熱。我已經不耐煩了,原來種地是這么累,這么熱。我現在才想到農民伯伯種糧食的不容易。“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這首是寫了農民在種田時的情景,告訴人們每一粒糧食都是珍貴的。我現在才知道糧食來之不易,我一定會改正浪費糧食的習慣。終于摘好菜了我忍不住跑了起來,因為實在是太熱了,熱的讓人受不了。不一會,我跑回了家。

  通過這次菜地一游,我知道了種糧食的辛苦,并決定以后再也不浪費糧食了!

六年級作文 篇6

  這天,灰太狼又不好好做發(fā)明養(yǎng)家糊口,去抓羊了。結果,他違反了森林法律第三條:

  “不得隨意對公民進行騷擾。”被關了禁閉出來后,在小灰灰的規(guī)勸下,他決定為兒子樹立一個好榜樣,改吃素食。

  第二天,灰太狼上山采蘑菇,在種子店里買了韭菜種子、白菜種子、胡蘿卜種子……好多的種子帶回家,把它們種在院子里,每天按時澆水、施肥,其余時間就坐在院落里,一邊看護莊稼,一邊發(fā)明東西,實現自己的發(fā)明家之夢。

  就這樣,灰太狼每天日出而作,日落而息。有時為了發(fā)明叫也顧不上睡覺,有時半夜下雨,他又從睡夢中驚醒,出去搭棚,保護好莊稼。

  過了一段時間后,莊稼成熟了,而灰太狼也實現了自己的發(fā)明家之夢。這時,灰太狼不再是一個窮光蛋了,而是一個聞名全草原的發(fā)明家,是個富人了。每天都沉迷于發(fā)明中,缺少了陪伴兒子,和老婆的時間,他們的關系變了,變得沒有以前那樣親密了。

  一天,灰太狼從發(fā)明中探出頭來,但是,兒子沒有在旁邊開心地說:“爸爸,爸爸,我們去玩吧。”而身旁也沒有老婆的一句:“累了吧,休息一下,準備吃飯了。”他也想不起來,上一次一家三口在一起是什么時候了。他來到兒子的房間,說:“兒子,我們出去玩會兒吧!”兒子冷漠地說了句:“哦。”他又來到了老婆房間,說:“我們全家出去玩會兒吧。”她點了點頭。

  他們去了公園,玩了一整天。回到家后,灰太狼意識到了錯誤,決定每天工作3小時,其余時間全陪家人。

  幾天后,全家又回到了以前的樣子,其樂融融。

六年級作文 篇7

  星期天的`早晨,我們小記者帶著好心情,踏上了去沙雕主題公園的大巴。不一會兒,我們便來到了目的地。

  首先映入眼簾的是大名鼎鼎的諸葛亮沙雕。沙雕師們把諸葛亮雕得惟妙惟肖,真是太神奇了!我們都忍不住和它一起拍照留念。我心里暗想:要不是沙做的,我非給它個大大的擁抱不可。

  接下來看到的沙雕無一不是栩栩如生,讓我目不暇接,難以忘懷,有美麗的美人魚沙雕,憨厚的熊大、熊二沙雕,可愛的小丑魚沙雕……沙雕師的想像力簡直太棒了!我長大了要能成為一名這么棒的沙雕師,那該多好啊!

六年級作文 篇8

  恍惚間,似方見,已六年。六年里,開始了你我的友誼。在同一個班級里,我們嬉笑與玩耍,我們習得了文化。不知是從哪一天開始,你我彼此走進,交換心靈。很幸運,能在這如花般的時節(jié)里,遇見每一個春天,遇見每一個開始綻放的你。流年匆匆過去,不覺間便要揮手再見。但我相信,這絕不是離別,也絕不是終點。春光依然,但愿心頭笑意永駐。

  六年里,最讓我懷念的是我的同學。對我而言,所謂的同學,更不如說是伙伴。在入學的最初,我們一樣是懵懂無知的幼兒;慢慢長大,我們一樣是逐漸懂事的小孩;現在,我們也一樣是將要步入青春的少年。我們是攜手并進的伙伴,是互相關心的朋友。運動場上,不論輸贏名次,我們拼搏嘗試;辯論場上,不論成敗結果,我們激情昂揚;每一個普通的課堂里,不論觀點對錯,你我的思想碰撞。我懷念你們,不止那些懷念你們與我共度的時光,也懷念你們與我傾訴的那些故事,訴說的那些憂愁。因為有了你們,就算是陰雨也不曾沮喪害怕;因為有了你們,我的生活照進了一縷最澄澈透明的陽光。

  六年里,最讓我喜愛的是我的校園。青磚綠樹,草木悠悠。既有生氣之靈,亦有書韻之芳。教學樓里是書聲朗朗,頓挫抑揚;小徑側畔是湖堤淺淺,綠樹陰陰。既有優(yōu)美宜人的環(huán)境,亦有讓我們充分展示自己的舞臺。體育節(jié),我們在田徑場上揮灑汗水,綻放青春;科技節(jié),我們在奇思妙想中增長見識,拓寬眼界;讀書節(jié),我們手執(zhí)一支筆,手捧一本書,盡享筆墨中的那些流彩華章;藝術節(jié),我們載歌載舞,去描繪美好的世界;傳統(tǒng)節(jié)日里,我們體驗習俗,向經典致敬……就這樣,我們與學校和諧的相處,在這里度過每個美好的日子。

  六年里,最讓我尊敬的是我的老師。他們,付出自己所有的努力,來哺育我們稚嫩的靈魂。對于他們來說,我們什么也不懂,好似一張沒有過痕跡的白紙,等待著涂抹寫畫。而老師們,耐心的站在一旁,孜孜不倦的用他們的教誨來教我們怎樣用最工整漂亮的字跡,在這張紙上寫出最華美的文章。我們的煩惱,有他們細細傾聽;我們的問題,有他們督促指出。多數時,他們如春風化雨;有時候,他們的教導會有些嚴厲,但那份嚴厲里,含著的是衷心的愿景。是他們讓我們懂得知識,懂得如何為人。懂得什么是好的,什么是不好的。懂得什么是應該做的,什么是不應該做的。這些都要謝謝您,敬愛的老師。

  在這六年里,我與你們,也與這個學校開始慢慢的的熟悉。可剛剛彼此開始走近,就要再一次匆匆奔向陌生的風景。我想,我們能否在擁有新的美好的時候,把原本的那份美好藏在心里,既把它當做一個終點,也當做一個重新啟程的起點;既把它當做一次結束,也當做一次破繭重生的開始。有了曾經的跌倒,就不怕以后的挫折,就能更加自信的開啟一段新的征程。但是,不論流年怎樣匆匆的逝去,我們定不會忘記——不會忘記心靈深處那一段不可或缺的記憶……

六年級作文 篇9

  早聽說,北京的親戚要來河南過年。我在想:這會是一個怎樣的年呢?

  年前,第一撥兒親戚來了——因為來的人比較多,他們分成了兩撥兒——這一撥兒人有我“北京的奶奶”(我爸的老姨)和二姑一家人。

  二姑的女兒萌萌,不知是因為坐了一天車太累了,還是因為怕生,遠不如暑假時那么活躍。記得15年暑假,在北京見到她時,她總喜歡在床上蹦跳,活像一只小白兔。帶她去公園時,她也跑得特別歡。現在,她倚在凳子上,怯生生地觀察著周圍的一切。但不一會兒,她又活躍起來,說要“找姐姐”。

  吃飯時,萌萌不肯好好吃飯,把吃進嘴里的東西又吐出來。二姑沒辦法,只好對我說:“姐姐,喂一口,謝謝!”我從她手中接過半個包子喂萌萌,萌萌倒很聽話,順從地吃了一大口。吃完飯,我打算繼續(xù)寫作業(yè),想不到萌萌走過來,“啪”地關掉燈,拉我陪她玩,一切學習計劃只好置后……

  萌萌現在徹底放開了,她在這里玩得很開心,還伸手要我抱。因為基因的問題,萌萌雖然不到三歲,卻長得挺高,我不知道她是不是很重。我攢足了勁兒,攙著她的胳膊,把她使勁往上一提——想不到她比我想像的輕多了,我甚至有一種錯覺,感覺她比我的書包還輕。所以,下次我抱她時,也就不用那么大的勁了。

  除夕那天上午,我正陪萌萌玩。聽到敲門聲,我去開門。剛打開門,身后的萌萌就興奮了:“大姨爸!大姨媽!”——原來是我的大姑姑和大姑夫也從北京來了。他們還帶來了二姑家的兔子“二萌”和他們的貓“馬桶”。“馬桶”本來是只流浪貓,被大姑姑收養(yǎng),經訓練學會了蹲馬桶,于是以此為名。二萌這個名字的來歷十分簡單,因為它是給萌萌養(yǎng)的。

  中午吃飯時,所有人圍了滿滿一桌。“馬桶”頭一次見這么多人,嚇得躲到了床底下。

  除夕的晚上,我沒有像往年一樣在奶奶家守夜,因為奶奶家人太多,住不下。大年初一,我們來到奶奶家拜年。這天,北京的親戚們要去江南旅游,他們帶上了奶奶和姑姑,還帶走了“馬桶”,二萌則被暫時寄養(yǎng)在了奶奶家,我成了兔子“飼養(yǎng)館”……

六年級作文 篇10

  “叮——”上課鈴響了,歡騰的人群立刻安靜下來,我拿出書法紙,立刻趴下靜息。

  一見沒有人來,同學們便在位子上說起話來。

  過了一會兒,一個熟悉的身影走到了窗戶邊,我和同桌幾乎同一時間轉向窗口張望,——郭大師!他可是學校里有名的書法老師,我抑制住激動的情緒,馬上準備好鋼筆,等著郭大師傳授書法秘訣。可有些同學卻偏與大師做對。有的在座位上竊竊私語,有的與前后桌大聲談笑,還有的甚至和大師頂嘴!看著郭大師眼里的怒火一點點變大,我的心也一點點開始緊張起來。大師就是大師,他把憤怒的情緒瞬間壓了下來,最終調整好心態(tài)語重心長嘆了口氣說:“同學們,不要再說了,再說你們的人生就全耗過去了!”“哦,我好怕怕呀!”某同學一臉不在乎的開口說。只見大師沒有理會,跨步走上講臺,用粉筆仔細地畫了五十個格子的表格,認真的說:“你們把一個格子看成兩歲,算一算你們和你們的父母、爺爺奶奶還有多長時間的陪伴?”我大概畫了畫,不禁大吃一驚,原來一生就這么幾十年的光景,如果不去好好珍惜,時光就真的一去不復返了!我和大多數同學都沉默了下來。

  最后我想借用陶淵明的詩句:“盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。”人生短暫,從現在起我們要珍惜生命的每分每秒,一定不讓它白白流過。

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