【熱門】五年級作文8篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
時間過的真快，轉眼間，那個聰明機靈、活潑可愛的湯姆，已經長成了一個青年，并且他在王宮里認真的學習了醫術，成了一名出色的醫生，可是他的大小還是一點兒都沒有變，依然只有大拇指那么點大。
有一天，湯姆去后花園散步，他正走著走著，突然在墻角的雜草里看見了有一個灰黑色的東西，強大的好奇心使湯姆情不自禁的走了過去。哎呀！湯姆眼睛一亮：“這不是一只小麻雀嗎？”接著，湯姆驚奇的發現這只小麻雀還有微弱的心跳，于是湯姆費盡心機將小麻雀搬回了家。
在湯姆一家精心的照料下，小麻雀漸漸恢復了健康。小麻雀告訴湯姆一家，自己叫“普季克”，是鳥國的一員。湯姆聽了好奇的問：“那你怎么會在這兒呢？”普季克回答到：“嗨！你有所不知，我們鳥國的鳥王孔雀生病了，我就是出來找醫生的。”“那你把我帶回你們鳥國去吧！”湯姆說：“我會醫好你們鳥王的病。”在半信半疑中，普季克還是帶著湯姆來到了鳥國。
到了鳥國，湯姆看見了鳥王孔雀有氣無力的躺在床上。他那原本該五光十色的衣裳變的暗淡無光。看到鳥王病成這樣，湯姆心里很難受，仔細給他診斷，發現鳥王孔雀的肚子里長了一個怪東西，影響了他的身體健康，于是湯姆立刻帶著他的手術刀跳進了鳥王孔雀的嘴里，慢慢進入他的肚子，認真切除了這個怪東西。當湯姆平安出來時，鳥王孔雀的臉色已經紅潤了，鳥王自己也感覺輕松了很多，病一下沒有了。鳥王孔雀非常高興，決定要滿足湯姆的一個心愿。湯姆說：“我就想要一個和我一樣大小的姑娘.”聽完湯姆的心愿，只見鳥王孔雀從身上拔下一根漂亮的羽毛，一吹，一個和湯姆一樣大小的姑娘就出現了，湯姆很喜歡這個姑娘，這個姑娘也很喜歡湯姆，他們從此便幸福的生活在一起。
五年級作文 篇2
一天，小明和爸爸去書店買書。望著滿桌子的書，父子倆不知選哪本好，就問服務員：“你們這兒有什么好書賣?”服務員拿著一本書向他們推薦：“這本書可是真正的好書啊，是限量版的，全世界僅有一本!”爸爸“吧噠吧噠”地抽著煙，說：“好吧，就買這本書，小明你喜歡嗎?”小明點點頭，爸爸就掏錢買下了這本書。
在路上，小明邊走邊看，爸爸說：“小明，別在路上看書，會看壞眼睛的，回家再看吧。”小明竟然沒聽見，爸爸想：這本書真的這么好看嗎?讓我看看。于是，他俯下身子，低下頭，才看了一小段，就已經迷上這本書了。他把拿著煙的手背在背后，津津有味地看了起來。
回到家，小明還在看，爸爸的煙也滅了，可他還在看。水壺里的水已經燒開了，爸爸順手從桌子上拿了一包茶葉，放進正燒開水的水壺里，不知不覺地，一包茶葉已經被他放完了!
爸爸要洗澡了，就對小明說：“小明，把書借給爸爸看一下，等下就還你。”小明猶豫了好一會兒，才把書慢吞吞地遞給了爸爸。爸爸在里面洗澡，冷水都忘記放了，衣服也忘記脫了，可也不覺得燙。小明在外面等的不耐煩了，對父親說：“爸爸，我也要進來看。”爸爸在浴室里說了一聲“你進來吧”就繼續看，小明推門進來了，兩父子一起看，看了許久都沒看完，最后竟在浴缸里睡著!
五年級作文 篇3
捕蝶記——記一次雛鷹假日小隊活動
我已經上三年級了，所以這次暑假我們有一個雛鷹假日小隊活動需要參加。按老師的分配，我們這一小隊的隊長是徐商夏，副隊長是周一米。
約定活動的日子到了。早上，我六點半就起床了。因為按照約定的時間，所有隊員要在七點半到公園門口集合。加上早起吃飯、穿衣、洗漱等等一些瑣碎的事兒，就夠我忙碌的了。按計劃，原來我的時間很寬裕，可爸爸一時大意，居然把集合地點“植物園”弄成了“動物園”，以至于我們在動物園等了很長時間都不見一個人影。結果，等到我們明白過來，然后急匆匆趕到指定地點的時候，早已錯過捕蝶專家教給大家的許多知識啦。不過，通過我的虛心請教和同學們的熱心幫助，后來我還是學會了。
我們走在林間小道上。一邊走，一邊尋找蝴蝶的身影。按照老師的要求，我們主要尋找一種灰色、藏在草里的蝴蝶、老師告訴我們，這種蝴蝶叫宋江灰蝶。可我們走了很久，一只也沒有看到。一路受了驚嚇的螞蚱，倒是被我們一些調皮的同學捉到許多。不知不覺，我們走到了薔薇園。那里，長滿了帶刺兒的植物。蝴蝶專家說，里面的東西都有刺兒，讓我們千萬小心，以防把捕蝶網鉤到刺兒上。有一會，一只白色的菜粉蝶正向我飛來，我連忙迎上去。眼看，它向一株植物飛去，翅膀就要被刺鉤住了，我心中大喜，趕緊把網子對準它狠狠扣下去。說時遲，那時快，就在我網子快要扣住它的時候，它身子一偏，兩只翅膀扇一扇，居然很輕巧地就飛走了。而我的網子，卻不偏不倚地鉤在了幾根大刺上。就在我一愁莫展的時候，隊長徐商夏跑過來。在他的幫助下，我們忙活了好一陣，才解決了這個難纏的問題。后來，我和徐商夏組成了一個合作小隊，一起捉蝴蝶。兩個人合作起來，可真好啊。這不，不多一會，我們就捉了十五只蝴蝶。
這次雛鷹假日小隊活動，真有意思。它不僅增長了我的知識，鍛煉了我的能力，還讓我意外地收獲了同學間的友情。我多么希望下一次類似的活動能夠早早地到來啊。
五年級作文 篇4
生活中，每個人都說要植樹，但很多人為了掙錢不顧一切的砍伐樹木。
今天，我看到這么一幅漫畫：有一天早晨，樹爺爺伸了伸懶腰，他原本想：啄木鳥是不是該下來給我啄蟲了呢？可是啄木鳥遲遲沒下來吃早餐，是不是昨天太累了，就讓他這位老弟好好休息吧。過了一會，有一位伐木工來了，樹爺爺：“人類又來砍樹了，我的生命也該告一段落了。”啄木鳥被這句話驚醒了，伐木工抽著煙正要伐木，啄木鳥在他的肩上說：“這段木頭里一定有蟲。”啄木鳥話剛落下，嘴就上來啄著他的腦袋。那個伐木工疼的抱著頭溜走了。
不當當是這幅漫畫里伐木工破壞環境。現實生活中也是這樣，有些餐廳，還有賣筷子的店。他們一沒筷子就到森林里砍伐樹木或叫伐木工去砍樹，是樹木越來越少。所以，我希望我們家里的筷子不能一兩個月就扔了，這些都是自然界中數木犧牲自己給人類做貢獻。
還有我們現在用的餐巾紙和本子，這一系列的學習用品都是大自然獻給我們人類。但我們人類卻不顧惜自然界對我們的厚愛，人類還隨意破壞自然界的規律。
地球用幾百萬年甚至幾億年個時間給我們人類創造了自然資源還有其他資源。所以我們珍惜自然資源。我們人類要多種樹，少伐木，不然我們可愛的地球所提供的自然資源會枯竭。
五年級作文 篇5
大家知道，現在在倡導“低碳生活”。那么，什么是“低碳生活”呢？原來，我也不太清楚，通過查找資料，我豁然開朗，原來“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化。綠色交通就是其中的一種。
20xx年中國城市無車日活動就以“綠色交通，低碳生活”為題，倡導人們選擇低消耗、低污染和低排放的綠色交通出行方式。
為此，我們全家都行動起來。我家離爸爸上班地點遠，他本來想買一輛汽車，沒想到今年他召開了一次家庭會議，宣布了一個“驚天動地”的大消息：他決定不買汽車，改騎電動自行車。他還說，這樣不僅節省了油費，還能減少尾氣和二氧化碳的排放量，為“低碳生活”做一分貢獻呢！爺爺也說他不騎摩托車去打工，改騎自行車去。雖然時間多了點，但是可以鍛煉身體呢！媽媽是個家庭主婦，負責接送我，她說過完寒假，讓我騎自行車去上學。我也同意了，因為這樣可以鍛煉我的自主能力，還可以像爸爸一樣為“低碳生活”做一分貢獻呢！
聽說，有些大城市為了提倡低碳生活，也在使用一些0排放，0污染的公交車，來減少更多的霧尾氣排放量。
同學們，你家是否選擇了綠色交通出行方式呢？如果沒有，那就趕快行動起來。綠色交通，你我做起！
五年級作文 篇6
昨天晚上天氣特別熱。躺在床上翻來翻去睡不著覺，于是拿了一本童話書來看。看著看著不知不覺就睡著了。
咦？自己怎么變成了有魔法的小仙女，手里拿著魔棒騎著掃把，飛到了童話書里的一個王國。只見這個王國的城門上寫著三個大字——火爐國。火爐國這像個火爐，可真熱呀！城里的居民們被又大又紅的太陽，曬得都不敢出門，植物被曬蔫了，土地也被曬裂口。這里簡直像個大蒸籠。
我急忙用手中的魔棒一揮，變出一支畫筆。“刷刷”幾筆，把太陽畫成了個大西瓜。“西瓜太陽”放射出淡綠色的柔和的光。火爐國的居民們馬上從屋子里走出來。柔和的綠光就像樹蔭下，涼快極了。
這時，居民們提議：“小仙女，畫個‘蔬菜太陽’吧。以后我們就有蔬菜吃了。”“好吧。”我又“刷刷”幾筆，畫了個“蔬菜太陽”。太陽上有西瓜，黃瓜，青菜，茄子，西紅柿。火爐國的居民歡呼起來，這回可有新鮮的蔬菜吃了。
姑娘們又提議：“小仙女，再畫個‘鮮花太陽’吧。讓火爐國變漂亮一些。”我大筆一揮，玫瑰、百合、茉莉、康乃馨……一個美麗的“鮮花太陽”就出現在人們面前。“鮮花太陽”下面的火爐國散發著鮮花的香味。
一個小朋友對我說：“我們愛吃冰激凌，小仙女你為我們畫個‘冰激凌太陽’吧。”啊!冰激凌？我也想吃。對！趕快畫了個“冰激凌太陽”。“冰激凌太陽”上的冰激凌又涼又甜，小朋友吃的真高興呀！
我正高興呢，眼前猛然一亮。我連忙睜開眼睛一看，一道陽光正照在我的臉上。仔細想了想，原來是做了個夢。
五年級作文 篇7
今天下午，我們又開展了一次別有深意的班隊課。這一次主題是“爬行動物腦”開關。首先容我解釋一下為什么叫爬行動物腦。我們人類有一種東一五二的神經，那就是眶額皮層。踏實人類情緒產生的神經機制。是介于自動情緒反映，此外，眶額皮層是跟愉快、尷尬、憤怒、悲傷等情緒有關。
眶額皮層是只有我們人這種高檔次生物才具有的。而爬行動物沒有。所以爬行動物在憤怒的時候因沒有眶額皮層的情緒調整，會不斷的'發泄。擋這種憤怒達到一定的高度是會將自己的親骨肉吃掉。
首先老師要讓我們進行頭腦風暴，想一想在情緒失控時，怎么調解情緒。這次給出的建議又是豐富多彩。1.閉上眼數十秒2.扭自己大腿3.不理會4.自我安慰5.暗罵6.深呼吸，吸氣… …
老師讓我們舉手表決自己喜歡哪一個方法。“選第一種的請舉手”有不少人舉手“選第二種的請舉手”沒人舉手“選第三種的請舉手”跟第一種差不多… …最后老師決定，你喜歡哪一種方法就用哪一種。
到最后一個環節：同桌互演。規則是一個人扮演激怒別人的人，另一個選擇以上幾種方法來控制情緒。老師請兩位同學上演。那就有我前面的同桌來演一演。這對同桌可謂是心有靈犀。男的演激怒別人的人，兒女的扮演控制情緒的人。男的一上來就是一頓嗎，批評。雖然不是非常難聽。但還是會讓人聽了火冒三丈。但女的好像聽不見好似的，表現出一種不作為。雖然這只是一次演習，雖說女的已經知道男的要氣他，但何樂而不為？能從中悟出一些人生哲理有未嘗不是一件好事？那男的也覺得累了就不罵了，表演結束Is very good，在這過程中也傳出許多笑聲
是啊，許多人犯罪就是沒有管好自己的“爬行動物腦”開關，最終讓自己走上了犯罪的道路。這一節班隊課特別有意義，也非常精彩。同學們請管好你的“爬行動物腦”開關不喲啊一時的沖動，釀成大錯。
五年級作文 篇8
昨天晚上，我看了“ET與孩子們的夏天”這個節目，講的是幾個與我同齡的小朋友，踏進廚房，為主持人小燕子姐姐、E哥和海濤哥哥做了一頓美味的午餐。看過之后我就十分心動，要是我也能做飯做菜就好了，不僅可以幫奶奶分擔家務，還可以學到做菜的方法，真是一舉兩得啊！
今天一早，我就和奶奶說我要學做土豆炒肉絲，我以為奶奶會說我搗亂，沒想到奶奶竟然爽快的答應了。來到廚房，奶奶就開始教我了。下面我就和大家分享下做這道菜的過程吧！材料要準備：小蔥，土豆，肉絲，豆粉，當然還有根據自己喜愛不同的調味料。材料準備好后，第一步：洗土豆，削土豆皮。這一步要注意，削要按順序削，削土豆前先把土豆洗干凈，削完后要再洗一次，土豆1——2個就可以，太多不好炒，少了又會浪費油。第二步：切土豆，切肉絲。注意，切土豆要先切成薄片，再把土豆片切成絲，之后要把土豆絲放在涼水里泡一下，也可以用水沖下，不過我推薦大家選擇泡，因為沖的話，比較浪費水。切肉絲切少一點，因為是配菜。小蔥切5——8根，切成一段段的，短一點。第三步：炒土豆。注意，在炒之前，要先將肉絲炒一下，再炒土豆絲，因為肉絲不容易熟，在土豆絲快熟的時候，就可以把小蔥和你要加的鹽啊醋啊的放進去了，注意要適量哦！第四步：將炒好的菜盛到盤子里，就可以上桌啦！
當我把炒好的土豆肉絲興高采烈地端到桌子上，媽媽嘗了一口，說：“嗯！真好吃！”讓我高興壞了，我今后要多跟奶奶學做菜，有機會要給大家顯顯身手！
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