【精華】中考作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的中考作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中考作文 篇1
放眼自然，處處有著迷人的色彩：第一絲清風(fēng)拂過，是萬木吐翠的春，這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié)；第一縷陽光灑下，是魚躍荷開的夏，這是一個(gè)清爽的季節(jié)；第一片金黃鋪開，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)寂寞的季節(jié)；第一片雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個(gè)溫馨的季節(jié)。自然，將我的世界妝扮得格外美麗。
春雨瀟瀟灑落時(shí)，總會(huì)牽動(dòng)我的心弦，把我?guī)肽侨鐭熑珈F、如沙如塵的世界。那絲絲細(xì)雨，像滴滴甘露，讓我感受著生命的活力，它們讓我擺脫人間約束，放開心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。
夏風(fēng)輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來。山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會(huì)感受到自然無窮的魅力。空閑時(shí)，我喜歡坐在窗臺(tái)上，打開窗戶，讓夕陽的余輝照在臉上，讓夏日的涼風(fēng)無私地吹來。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍(lán)天，任思緒飛翔，此時(shí)，我總是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊！
秋月掠過大地時(shí)，我總喜歡趴在床上，打開CD機(jī)，聽一段歡快的樂曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風(fēng)急云低，但我的內(nèi)心卻絲毫沒有染上半點(diǎn)愁緒。
冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內(nèi)外的燈光交織著飄落的雪花，像一曲飄揚(yáng)的音符，像一幅美麗的圖畫，讓你浮想聯(lián)翩。再過一陣，小孩們便會(huì)歡呼著堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小時(shí)侯的情景，一種歡樂莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節(jié)，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著窗外的雪花，帶著期待的幻想，美夢會(huì)伴你到天明。
自然就像一條無比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡；自然像一支悠揚(yáng)委婉的樂曲，生活像一片蔚藍(lán)浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦還是咸，看一看美麗的自然，我的生活便充滿了情趣。
細(xì)細(xì)品味自然，我發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕；細(xì)細(xì)感悟生活，我發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。
點(diǎn)評(píng)：自然對(duì)每一個(gè)人都是公平的，我們一樣享受明媚的陽光，一樣享受新鮮的空氣；我們一樣享受草木的碧綠，一樣享受天空的蔚藍(lán)。但是，享受了并不意味就能夠表達(dá)，不一定能夠有所收獲，這就是人與人的區(qū)別。細(xì)心觀察，深入感悟，用整齊而美麗的語句將四季的畫面刻畫得多姿多彩，尤其是排比句的運(yùn)用，顯示了小不一般的寫作基礎(chǔ)。
中考作文 篇2
將自己透過濃霧的日光照射遠(yuǎn)方，去探望那微光的一瞬。
——題記
也許你已記不清什么時(shí)候睜開雙眼，視線第一次落在何處。但我相信，在你的視線中，一定會(huì)有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的光芒穿過你的視線。你也許訝異于那一剎那，也許會(huì)怔然于那一瞬間，所不同的是，你的微妙感覺是異樣的。
昨晚，天空晴明，一輪圓月高懸青天，特別瑕潔。我一個(gè)人靜靜走在房前院子里，一步一步踏著月光的盈紗，仰著頭，把目光投到月亮上。在我的視線中，一個(gè)靜謐、潔明的伴友在我身邊輕輕掠過。透過我的視線，一切都變得茫遠(yuǎn)、空寥。
我不會(huì)沉溺于醉人的月色，會(huì)把視線收合去等待明天更輝煌的朝陽。
今早，我早早起床，與太陽同步。我矯健的身軀在同樣充盈著朝氣的陽光下，格外地奔動(dòng)。我知道，透過太陽的視線將會(huì)到達(dá)何處，只是那地方不愿與我相望罷了。我每天清晨都會(huì)等待陽光的到來，無論陰雨還是晴朗。我并不時(shí)時(shí)希冀視線中會(huì)有奇光，而只是愿意看到我所企盼的光芒罷了。所以，我每天與太陽同步。
或許我的視線沒有光芒，但我的視線絕對(duì)能穿透光芒。清晨，朝陽的新光會(huì)射到我的眼眸；傍晚，夕陽的余輝灑遍我的全身；月夜，白茫茫的銀光被我看穿。我的視線中從不缺少情感。我每一天都領(lǐng)略感動(dòng)，每一刻都體味幸福，每一分都享受刺眼的傷痛，每一秒都感覺人生“酸眼”的滋味兒。我熱愛視線掃描過的所有，幸福以及悲傷。
視線中每一次都是短暫的，然而那一瞬間，只等我穿透濃霧去望。
中考作文 篇3
去年暑假，我和媽媽回到了闊別多年的老家。
在我兩三歲的時(shí)候回過一次老家，那時(shí)候老家的樣子我還模糊的記得房子有些破舊，可現(xiàn)在幾乎家家都有自己建的房子，有自來水，有電燈，有電話。雖然十幾年沒去了，到了那里還是有一種說不出而又發(fā)自內(nèi)心的親切感，哪里的一草一木在我看來都很特別，那里的.空氣都很清新，那里的每一個(gè)人都很熱情。總之，那里的東西，看見，看不見的，聞到，聞不到的，聽到，聽不到的，嘗到，嘗不到的，與城市里的一切都有著天壤之別，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去看村莊，像一個(gè)沒有別人發(fā)現(xiàn)的原始森林，高大的白楊樹包裹著整個(gè)村子，像是被綠色棉被包裹著的嬰兒，那么沉穩(wěn)，安靜。走近村子，看著白楊，風(fēng)一吹，樹葉嘩嘩作響。
到了中午2:00，我們到了三姥姥家，經(jīng)過一上午的路程，已經(jīng)很渴了，可是三姥姥家沒有飲水機(jī)，都是燒開的水，我問三姥姥有沒有涼水，三姥姥讓我喝水井里的地下水，我也不管好喝不好喝舀了一大勺就喝了，別說，還不難喝，反而有些甜，這深層的地下水竟可直接飲用，這才是真真正正的純凈水呢！！
老家不僅樹多，水好，水果也好吃，我們?nèi)サ臅r(shí)候正是沙果成熟的季節(jié)。沙果，個(gè)頭不大，味道很好脆的甜中帶酸，軟的，甜中有面，好吃得很。為你加油
那里樹多，夏天自然少不了蟬，我們每晚吃過飯，就拿著手電筒去捉蟬蛆(蟬蛆就是蟬的幼蟲)，有的蟬蛆在洞里，用手一摳，就可以把它摳出來，有的已經(jīng)自己爬上了樹，如果幸運(yùn)還能看見蟬蛆變成蟬呢！我們?cè)诿恳豢脴渖隙祭p上膠布，當(dāng)蟬蛆爬到膠布上就怕不動(dòng)了，我們就趁機(jī)把它們捉走。我捉的很少，媽媽和二姨家的姐姐捉的多，因?yàn)槲覐膩頉]有捉過，就算拿著手電筒，走在前面，有時(shí)還看不見呢！媽媽與姐姐不用手電筒捉的都比我多我們平均一晚上能捉四五十個(gè)，這其中還要加上三姥姥和三爺爺捉的，我們最多的一次捉了85個(gè)。雖然蟬是害蟲，全村人都捉它，如果這樣下去它們可能會(huì)滅絕，農(nóng)村蟬叫得聲音還沒有誠實(shí)的大呢！我可不希望它滅絕，雖然是害蟲，但是滅絕了也會(huì)影響生態(tài)平衡呀！
我們捉了一會(huì)兒蟬蛆，感到有些累了，就在路邊休息，正巧碰見了一位遠(yuǎn)房的舅媽，舅媽手里提著一個(gè)小桶，我忙問:里面是什么呀？”舅媽說:是蟬蛆。”我說:哇，這么多，給我們一點(diǎn)吧。”我開玩笑地說，沒想到舅媽竟然當(dāng)真了，抓了一大把放進(jìn)我們的小碗里，本來一碗寥寥無幾，而現(xiàn)在卻滿滿的。媽媽說我:你怎么好意思要的”一邊說一邊要用手抓回去給舅媽，可是讓舅媽給擋回來了。我當(dāng)時(shí)臉上很熱，幸好當(dāng)時(shí)是黑天，不然，我真的無地自容了，舅媽給了我們一些蟬蛆，在別人看來可能不算什么，可是我知道，捉幾個(gè)蟬蛆就要花上將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，而舅媽足足給了我們二三十個(gè)，這得多長時(shí)間，而且村里都是梨樹和蘋果樹，由于蘋果樹和梨樹的樹干低，捉蟬蛆還必須蹲著走，是很累的，我現(xiàn)在想起來還有些不好意思呢！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和姐姐到三姥姥家的田地里去挖野菜炒著吃，那里的野菜可真多人都吃不完，都喂羊，而野菜在城市，一點(diǎn)就買5毛錢。我和姐姐把完野菜放在三輪車上，我騎著三輪車帶著姐姐回家，我是個(gè)新手，在平地上騎還行，可是到了關(guān)鍵時(shí)刻就不行樂，。如果要把野菜送回三姥姥家，必須要經(jīng)過一條小路，這條小路又窄，又不平，又是下坡，銷小路的左邊還有一條長約6---7米，寬約1。5米，深約1---2米的大坑，我本來想下車推過去，可是忘記了三路車沒有閘，我對(duì)姐姐說:你快下來呀！！”說著說著三路車的左邊的輪子已經(jīng)進(jìn)坑了，我又對(duì)姐姐說:快下來~~”話音剛落，三輪車就側(cè)翻了過來，把握和姐姐蓋在坑下面，幸好沒摔著，我們扶好三輪車，回家吃著我們挖的野菜，可真香啊！！
在老家過了幾天，要走了。本來不打算告訴鄉(xiāng)親們的，但是我們要走的消息還是不翼而飛了。走的前一天，鄰居親戚們都送來的東西，這些東西都是他們省吃儉用省下的，我們很不好意思。由于姥姥舅舅小姨還在城市里，想嘗一嘗蟬蛆，所以臨時(shí)找人幫忙收了蟬蛆，先說今天沒帶錢明天給，是因?yàn)猷l(xiāng)親們?nèi)邕^知道是媽媽帶走的就會(huì)不收錢了，雖然欺騙了鄉(xiāng)親們，這是因?yàn)猷l(xiāng)親們太熱情了，我們不得不撒了個(gè)善意的謊言。
走的那一天早晨天氣有些涼，但是我們心里是熱的，因?yàn)槭青l(xiāng)親們的熱情溫暖了我和媽媽的心，我們也把姐姐帶到了城市，經(jīng)過一中午的路程，終于到家了，但是我還是想著那美麗可愛的家鄉(xiāng)！
中考作文 篇4
有很多事情并不是自己想的那樣，只會(huì)比原來的更糟更讓人難受。我們想的理所應(yīng)當(dāng)都是一種錯(cuò)誤的曲解，是一種不可理喻的心態(tài)，這種心態(tài)下的我們很多時(shí)候都是難以接受別人給予我們的勸告導(dǎo)致很多事情不可逆的發(fā)生在我們身上，這種事情一旦發(fā)生那么就會(huì)發(fā)出讓你痛不欲生的代價(jià)，所以更多的思考的冷靜思維有助于我們學(xué)會(huì)抑制內(nèi)心中的一切不安定因素，所以很多時(shí)候要學(xué)會(huì)換一種想法去思考生活中帶給我們的問題。
在成長的過程中從開始簡單的問題到復(fù)雜的問題，這種轉(zhuǎn)變方式一直在不斷的影響著生活中的方方面面。而自己也在這個(gè)過程中不斷的進(jìn)步，不斷有突破但這個(gè)過程是非常艱難的因?yàn)槿耸怯幸环N天性就是喜歡不用思考的事物去做不喜歡思考，就簡簡單單就好。天性的出現(xiàn)會(huì)讓人變的疲憊，懶惰以至于讓人萌生出不勞而獲的想法。所以我們?cè)谡J(rèn)識(shí)上就要有一個(gè)鮮明想法，只有不斷的進(jìn)步，不斷學(xué)會(huì)解決問題我們才能有所進(jìn)步和生存于這個(gè)世界上。
迎難而上將是每一個(gè)人的一生真實(shí)寫照。
中考作文 篇5
我常常會(huì)想起過去,無論留戀與否.
可能長時(shí)間的逗留使得心越飄越遠(yuǎn),時(shí)間久了,也許不再精彩.對(duì)于在一起玩樂的時(shí)候不會(huì)有所期待.從懂事起到現(xiàn)在如此長的時(shí)間,偶爾一想也會(huì)很欣慰的告訴自己說：要珍藏好自己值得擁有的東西.
因?yàn)槿松L,或許七八十年的生活,其實(shí)看起來似乎并沒那么遙遠(yuǎn),畢竟現(xiàn)在的我們對(duì)于人生、對(duì)于未來還不是很清楚明白,看起來那么遙不可及.從出生起到默默而終,不管是否一直風(fēng)光無限,還是平凡無奇,作為個(gè)人可能也很難明白珍藏的價(jià)值.
其實(shí)我也不是很清楚到底生活想要給予我們什么,或者是我們想向生活索取些什么.生活不怎么簡單也不怎么難,好像什么東西都不會(huì)成為阻礙但又沒那么極端.命運(yùn)相對(duì)于生活來說,更為寬泛和廣袤.生命終究是有盡頭的,很現(xiàn)實(shí),而生活不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的死亡而停止,相反,它一直繼續(xù)著,而且沒有終點(diǎn).
人的這一生中,有太多太多的我們想要擁有的東西,但它們也許并不值得我們?nèi)フ洳?未來多曲折,我不知道.我也不知道自己究竟會(huì)如何,所以擁有有時(shí)便是一種信服的幻覺.
十四歲時(shí),我一直認(rèn)為自己是憂傷的,是屬于悲觀派的,打從心底里都覺得不是多么快樂；十五歲時(shí),這種感覺少了些許,但還是多愁善感,總是敏感、悲情,寫的東西也很傷感,讓我自己都覺得莫名其妙；十六歲時(shí),我好像迷失了自我,雖然沒那么矯情,比以往更隨和、更自然、更平靜,在許多方面都有所進(jìn)步,雖然基本上可以矯正自己的情緒,但似乎感情又更豐富了,又讓我有點(diǎn)發(fā)慌.
誰也不知道答案,這種問題似乎在調(diào)侃,但細(xì)細(xì)想想,不得不說這還是有道理的,即使如此,我個(gè)人對(duì)于我自己擁有的東西也不是很實(shí)在.我覺得許多事情都需要考量一下,什么值得擁有,什么需要放棄.在人生的路上有許多許多,真的值得擁有!
中考作文 篇6
你的笑，我永遠(yuǎn)記得
在我的記憶中，有一位不笑的老師，那就是在小學(xué)教我美術(shù)的廖老師。
廖老師五十多了，身材不算高，眉毛又黑又濃，長長的擠在一起向下垂著，，一雙大而黑的眼睛，炯炯有神。他總是雙唇緊閉，從來不笑。一見到他，你就會(huì)猜到他是一位整天繃著臉的，很嚴(yán)厲的老師。老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)，那些不愛完成作業(yè)的同學(xué)甭想從他眼皮底下溜過去。可能是因?yàn)樗ぷ魈?fù)責(zé)任了，也可能是他長得太嚴(yán)厲了，所以在學(xué)校里，幾乎同學(xué)們都怕他。叮鈴鈴，上課了，廖老師推開我們班的門，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們瞪著一雙雙眼睛凝視著老師，教室靜得出奇，空氣仿佛都凝固了。廖老師走上講臺(tái)背過身，拿起粉筆剛要寫什么，又停了下來，“你們了解老師嗎?”他慢慢轉(zhuǎn)過身，非常嚴(yán)厲的說，“這堂美術(shù)課，我請(qǐng)你們用所學(xué)的美術(shù)技法來畫我，并寫上一句話來形容我。”真沒想到這節(jié)美術(shù)課這么上，沉悶的教室立刻活躍起來，大家議論紛紛，這時(shí)只聽到廖老師“嗯’了一聲，同學(xué)們又立刻恢復(fù)了安靜，開始作畫了。怎么畫呢?我瞪圓了眼睛久久地望著老師，腦子里像電影似的出現(xiàn)了一幅畫……
那是一年級(jí)的時(shí)候，我參加過學(xué)校組織的繪畫比賽，小小的我背著大書包，膽怯的來到教室，找不到位子，是廖老師拉著我，把我領(lǐng)到桌子旁，拿來椅子，說“別怕”。我緊張的心情一下舒緩很多。我拿出筆墨，接好水，很快就畫好一幅清池，美麗的荷花亭亭玉立，幾只小蝌蚪在水中自由的游著。在我畫的時(shí)候，廖老師不時(shí)的走到我跟前，還點(diǎn)頭……畫畫完了，老師叫我倒掉刷筆水，又幫我裝好書包，在老師的幫助下，這次比賽我獲得第二名的成績，我的心情莫名的喜悅，廖老師在學(xué)校里出了教美術(shù)課之外，還是學(xué)校的”美容師“，他管理學(xué)校的花呀草呀，把校園裝扮得特別美麗。那一朵朵鮮花，每天早上都會(huì)仰起他們的笑臉，迎接同學(xué)們。
想著想著，我的手不知不覺得畫起來，但我看著畫驚呆了，這是廖老師嗎?他慈祥的臉上有兩道彎彎的眉毛，瞇著一雙微笑的眼睛，親切的望著我，嘴巴咧開一條縫，嘴角還有兩個(gè)酒窩，我輕輕的拿起畫端詳著，想了想，寫下一句話“老師，您像畫上的一樣，經(jīng)常笑一笑，該多好啊!”我把我的作品放到講桌上，老師走過來，一張張翻閱著同學(xué)們的作品，眉緊緊的皺著，忽然，他拿起我的畫，我的心怦怦直跳，眼睛直勾勾的望著他的臉。哈!快看，廖老師笑了。
中考作文 篇7
當(dāng)我們做完最后一道作業(yè)題，班主任突然宣布：“明天周末，放假!”全班頓時(shí)歡呼雀躍，“耶”聲一片。我猛然記起自從進(jìn)入初中以后，就整天沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中，很少有過屬于自己的周末了。
我決定利用這個(gè)周末放假時(shí)間，回鄉(xiāng)下一趟，去看看久別的奶奶。
到了奶奶的老宅院，輕輕推開那道柴門。奶奶正在燒火做飯，聽到聲音的她“哦”了一聲，一見是我，顯出意外的喜悅，滿是皺紋的臉上露出了笑容。奶奶穿著粗布衣褲，顯得又矮又瘦，走起路來一顛一顛的，仿佛一陣風(fēng)就會(huì)把她吹倒。奶奶依舊這般質(zhì)樸，只是人蒼老了許多。
到老奶奶家只是心血來潮，忽然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)幾年沒有見她了。兩家離得并不太遠(yuǎn)，我和爸媽住在縣城，奶奶住在鄉(xiāng)下。奶奶腿腳不方便，很少來我家，父母一度要求她到我家去住，可奶奶總覺得還是老宅院好，生活幾十年了，怎么也不愿意離開。
坐在奶奶身旁，看見奶奶那滿頭白發(fā)，心中生出一絲莫名的酸楚，自從到縣城上學(xué)以后，我已失去了兒時(shí)對(duì)她的依戀，以至于幾年也沒有怎么相見。望著爐膛里忽明忽暗的余火，我一下子拾起了兒時(shí)的感覺，那時(shí)，我們圍坐在爐灶旁，奶奶總愛一邊給我們講故事，一邊烤紅薯給我們吃。她在爐火下放兩個(gè)紅薯，不時(shí)用手去摸一下，待烤軟了，便輕輕剝開，給我們漫漫舔吃。為此，我和弟妹們?cè)?jīng)常發(fā)生爭奪紅薯的“戰(zhàn)爭”……
如今物依舊，紅薯也依舊如此香甜，但身邊除我和奶奶外，已空無一人。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，吹起了童年的往事，再也沒有了兒時(shí)的歡樂與幸福。失去了就是失去了，再也無法回來了。我仰望天空，心中一片惆悵、失落……
這，是一個(gè)憂傷的周末。
中考作文 篇8
也許這項(xiàng)工作在辭職前對(duì)于我們來說根本就沒有什么值得擔(dān)憂的。因?yàn)椴还苁欠衲軌蜃龊茫加凶詈蟮娜耍瑏砬宄龗呤帯?/p>
雖曾經(jīng)我們也在深夜里熬夜看電視劇。即便是那些東西對(duì)于我們來說都是一件很不耐煩地看過無數(shù)遍的了，我們依舊很有耐心。
我學(xué)在某些程度上，這些對(duì)于我們來說都不是什么真正重要的我們想要回家，想要坐著或者遠(yuǎn)走高飛，可是實(shí)際上這些對(duì)于我們來說都是一場郵遞一般的行走，而不是旅行。
就好像在你經(jīng)過那條路上的時(shí)候，也曾經(jīng)非常熱情的給他們打招呼，雖然你們以前素未謀面，現(xiàn)在也還是陌生人。
可是在你們對(duì)視的時(shí)候有過眼神的交流，在你們打招呼的那一瞬間，似乎就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了。
就好像當(dāng)年你已進(jìn)入那個(gè)網(wǎng)站說的每一句話，可能過去了那么多年，你已經(jīng)全部都忘記了，卻不可想象，居然有人一直銘記在心，印象深刻。
所以生活總是會(huì)給我們帶來很多意想不到的驚喜，就好像當(dāng)年你第一次玩球球上的計(jì)劃漂流瓶的時(shí)候，很多人都覺得這些有些不可思議，可是你依舊堅(jiān)持到最后。
中考作文 篇9
我是一個(gè)差生，每天都在老師的訓(xùn)誡和批評(píng)中長大。我有時(shí)會(huì)幻想，假如我是一位優(yōu)等生，我是否可以得到老師的贊同與鼓勵(lì)。這，是我所看不見的。
中考，我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它或許會(huì)像股票一般揚(yáng)起或跌落。每逢我想起它時(shí)，它就會(huì)毫不猶豫的奪走我的一部分情感。或像阿基米德那樣沉著，或像牛頓那樣執(zhí)著。或許如定理一般令人肯定，或許如假命題一般令人無法理解。
如果說學(xué)生是工作者之前的實(shí)習(xí)生，那么學(xué)業(yè)就是實(shí)習(xí)生的工作。有時(shí)我無法理解，有時(shí)我無法否定。中考令我在兩者之間徘徊，可能有一天我會(huì)真正了解它存在的意義，可能有一天我會(huì)失去了解它的機(jī)會(huì)。于是，也就這樣繼續(xù)思考下去…
母親說過：咬緊牙關(guān)，再邁一步。而我的應(yīng)聲承諾或許就是阿諛奉承也可能是真心實(shí)意。可當(dāng)我精神繃緊在最后一刻時(shí)，我還是猶豫了。而這個(gè)猶豫又令我離它遠(yuǎn)了一步。可當(dāng)我振作精神，再次邁出一步時(shí)，已然不知我還在原地踏步。如果智慧女神能為我解答一次疑問，那么我會(huì)問她：“請(qǐng)回答我，我與它的距離有多遠(yuǎn)。”而她也只是指著我說：“距離在你心里。”
我不想令我與它的距離被間隔，距離，你還可以待在我這里。每當(dāng)想起，總能令我再邁一步，再邁一步，盡管終點(diǎn)不在我眼前。
我與中考勾心斗角，我與中考相互競爭。我希望每天都能與它賽跑，盡管它可能在終點(diǎn)等待。而此刻，或許我已然開明，我的對(duì)手不是你，不是他，更不是她，我的對(duì)手始終是它。
中考，我期待你的到來。
中考作文 篇10
一份約定，或關(guān)乎友誼，或關(guān)乎親情，或關(guān)乎過往，或關(guān)乎未來……你曾經(jīng)與誰約定?又將這份約定鐫刻在何處?
請(qǐng)以“鐫刻在__________的約定”為題，寫一篇文章。
要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文;②寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。
鐫刻在作業(yè)本上的約定小學(xué)三年級(jí)時(shí)，教語文的林老師成了我們的班主任。
林老師批作業(yè)有個(gè)習(xí)慣：時(shí)常在作業(yè)后面寫下一長串評(píng)語，以此鼓勵(lì)我們努力向上。有一回，我的作業(yè)字跡潦草，林老師這樣批注：“此次作業(yè)寫得很認(rèn)真!但是與上回相比，稍微下降了那么一點(diǎn)點(diǎn)，要努力喲!”
對(duì)于林老師這次不溫不火的批評(píng)，我滿心溫暖，發(fā)誓不再犯類似的錯(cuò)誤。誰知，父親看后，眉頭一皺，大筆一揮，竟在老師的批語后面續(xù)寫了一句評(píng)語：“稍微下降了那么一點(diǎn)點(diǎn)，意味著退后了十萬八千里，小問題暴露出大毛病，若不盡快改正，后果堪憂!”
次日，林老師將作業(yè)本發(fā)下來，我迫不及待地翻閱，只見林老師在父親的評(píng)語后面回復(fù)：“有一種‘后退’是為了更好地前進(jìn)。令郎表面上后退，實(shí)則進(jìn)步，假以時(shí)日，必將取得優(yōu)異成績，且拭目以待。”
面對(duì)林老師的批語，我興奮得一蹦三尺高。我覺得林老師給了我莫大的信心和勇氣，她在用另一種方式鼓勵(lì)我。
然而，父親并不服氣，繼續(xù)在我的作業(yè)本上與林老師展開論戰(zhàn)，他如此寫道：“愚以為，為人師者，應(yīng)嚴(yán)字當(dāng)頭，直陳缺陷，該批則批，決不姑息遷就平日之小錯(cuò)，方能獲取學(xué)業(yè)之大成。如若不然，將誤人子弟也。”
看著父親的“神回復(fù)”，我嚇了一跳。當(dāng)時(shí)雖年幼，卻也知道父親這段話并不是什么“好詞好句”，而是暗含譏諷。這樣的批語，怎么能讓老師看呢?
猶豫良久，我還是鼓起勇氣把作業(yè)本交給了林老師。林老師居然不惱，而是笑呵呵地繼續(xù)回復(fù)……
就這樣，父親和林老師以我的作業(yè)本為陣地，展開了一輪接一輪的辯論，竟然持續(xù)了一個(gè)多月。在那段日子里，我一有時(shí)間便翻閱那個(gè)作業(yè)本，默念著父親和林老師的篇篇辯詞。時(shí)日一久，竟有了不一樣的收獲，在學(xué)習(xí)態(tài)度、方法以及為人處事方面，都有了很大改觀。
多年以后，我已記不清那場辯論的最終結(jié)果，那個(gè)充滿父親和林老師教育思想和觀點(diǎn)的作業(yè)本，亦在走南闖北的奔波中散佚。然而，自那場長久的辯論結(jié)束之后，父親對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，我有了錯(cuò)誤不再狂風(fēng)暴雨式地批評(píng)，而是寬嚴(yán)相濟(jì)，循循善誘。可以據(jù)此推測，父親敗給了林老師。但是父親一直不承認(rèn)他的“失敗”。
值得一提的是，我上了大學(xué)后才知道一個(gè)“密約”：父親和林老師是大學(xué)同學(xué)，他們之間有一個(gè)“約定”，不能讓孩子過早知道大人之間的“關(guān)系”，否則的話，孩子會(huì)因?yàn)檫@層“關(guān)系”而產(chǎn)生一種虛妄的優(yōu)越感，于成長極為不利。
這些年來，我時(shí)常想起父親和林老師的“密約”，以及他們?cè)谖业淖鳂I(yè)本上的“神回復(fù)”。我知道，他們?cè)诓粍?dòng)聲色中向我灌輸著為人處事的道理，猶如春風(fēng)化雨，為我注入了努力學(xué)習(xí)的力量，點(diǎn)綴著我的童年、我的人生。
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