【熱門】六年級作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的六年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
家里的陽臺上養的那盆君子蘭開花了。花香幽幽的，沁人心脾。爸爸常跟我說，做人要如它。
爸爸不是什么名牌大學畢業的“知識分子”，很早就只身一人來到社會上闖蕩。但爸爸對我說，他從未執著的鐘愛過任何一種東西，除了——君子蘭。
午后的陽光很是愜意。我坐在陽臺邊，享受著初春美景，欣賞著那本君子蘭。這不禁讓我想起了剛搬到這個地方的時候，那次獨自在家的情景。
還記得爸爸媽媽臨走前參加宴會時一本正經的樣子：“乖，在家里別亂吃東西呦，小心吃壞了肚子!”他們知道我是個小饞貓，特意叮囑我道。看著爸爸那濃密的眉毛因語氣過于夸張而像跳動的音符一樣好像要飛起來一般。不知怎么了，一向調皮的我竟鬼使神差地對爸爸行了一個標準的隊禮，答道：“是的長官，保證完成任務!”陽臺上君子蘭嫩嫩葉子因剛喝過水而抖擻萬分。
一刻鐘，半小時，一小時……
怎么辦，我忍不住了!真的忍不住了!我必須去做點什么!就這樣想著也不知道到底是肚里的饞蟲在作怪，還是受心中欲望的驅使，我不由自主地走到冰箱前。我貓著腰，躡手躡腳的。雖然知道家里沒有人，但到底是“做賊心虛”，游離不定的眼神一直在往四周瞟，猛然間，我好像感覺到被人注視的眼光。猛一回頭，卻只看見有著鵝黃色葉子的君子蘭在風中搖曳。“你忘記了是怎么答應我的嗎?”不知怎么了，我好像聽見爸爸在對我說話。對啊，我不是答應爸爸的嗎?我還行了一個隊里了呢!對!我不能偷吃東西!就這樣想著，我在君子蘭的注視下與冰箱里的布丁說“拜拜”。
微風摻著細碎的陽光透過樹的縫隙從陽臺上輕輕拂過。君子蘭鵝黃色的葉子輕輕搖晃著，他仿佛正替爸爸說：“寶貝，你真棒，真是個君子!”
那時，也不知道是怎么了，我竟搬了張小凳子，傻傻的“欣賞”起了這盆剛買回來不久的、小小的君子蘭。透過它稚嫩的表皮，我好像聞到了它那微微幽靜的香味。
漸漸地，我長大了。隨之一起長大的，還有當初的那盆小小的君子蘭。
葉已不是當初的鵝黃，而是抹上了一層濃墨重彩的墨綠，平添了一層歲月的滄桑。
而我最喜歡的，就是泡上一壺香茗，陪著爸爸坐在陽臺旁，在君子蘭搖曳的綠影中聽爸爸講那些人生的道理和對我的希望及要求。那些良言就如一條條訓示從我腦海中流過。
就在前幾天，我受到了很大的打擊。可是，在我最需要他的時候，爸爸卻出差去了哈爾濱。我的心情很是低落。就著下雨天的微微濕潤，披了一件衣服跑到陽臺找到那盆君子蘭談心。我傷心，我不滿，我心酸，我無奈。明明自己努力了那么久，到頭來卻還不如別人耍一場小聰明。屋外下的不是淅瀝小雨，但也不是瓢潑大雨。正訴苦的我實在不忍心看著君子蘭的墨綠的葉在雨中被摧殘。于是，我伸出手，用自己微不足道的力量想要去幫助它遮擋風雨。我所沒有注意到的是，不知何時，它身上竟鼓起了一個小小的花苞。盡管很不起眼。
接連天都是下雨。
好不容易又到了一個周末——天終于放晴了。令我驚詫的是：君子蘭厚大的墨綠色葉片中，竟開出了一朵淺橘色的小花!幽幽的花香彌漫在房間里，久揮不去。聞著花香，腦海里猛然間閃現出爸爸以前在陽臺旁教導我的情景……
爸爸回來后，開導我說：人生如蘭，要為君子。風雨什么的`，總會有的。但只要挺過去，就總會有聞到花香的那一天!
爸爸的一番話就如那盆君子蘭，幽幽的花香彌漫在我心間……
六年級作文 篇2
今天是星期天，又是一個陽光明媚的日子，走進爺爺的田地里，迎面撲來的是一陣陣涼爽的清風，風中帶著各種動物的歌聲。田野，好美妙！
“嘰嘰喳，嘰嘰喳！”停在屋頂的鳥兒看見了我的到來，好像在歡迎我，它說：“你好，歡迎你的到來，我是這里的總管——快樂使者，希望你今天快樂！”我聽懂了它的話，懷著滿懷的好心情去聆聽這田中的交響曲。
我的目光首先就被一群音樂演奏家吸引了過去，它們大概有十幾只吧！站在那個屬于它們自己的舞臺上——荷葉。青蛙音樂家們歡快地唱著歌，發出一陣陣清脆的音響：“呱——呱！”也許在別人眼里，這只是一陣無比吵鬧的叫聲，但在我心中它優于人間的一切音樂，因為這是田野的聲音。
“嘩——嘩”，田邊的流水姐姐的歌聲真是美妙動聽，它把我帶進了這個意境，我站在溪邊，一動不動，全神貫注地傾聽著流水姐姐的演唱會，仿佛自己也是一滴水，在為這美麗的田野歌唱著一首首動聽的歌曲。
“嗞——嗞”的聲音一下子把我的好奇心全激起了，我聞聲而去，走進了一個草叢，低下頭來，空間在我眼前擴大了，細密的稻穗組成了茂盛的森林，蛐蛐和蟋蜴在同奏著一首歌，我笑了，因為看見了這幕情景，我才發現原來動物也可以很和諧，我猜：它們演奏得一定是《同一首歌》吧！
田野，你的聲音真美呀！我想推薦你去參加音樂比賽，我想你肯定能拿冠軍！
下次，我愿和你一起，一起到田野里去散步，一起去傾聽田野的交響曲。
六年級作文 篇3
我最喜歡吃炒飯，但我更喜歡的是西式的炒飯。
整整一個上午過去了，媽媽出去買菜到現在還沒回來。“鐺鐺鐺”是誰在敲門，是媽媽回來了嗎？我一臉疑惑地向門口走去。“吳依燦，快遞。”哦！原來是我在網上訂的快遞到了啊！正當我無比郁悶時，卻聽到了媽媽的聲音：“我回來了。”只見媽媽掂著大包小包的菜，臉上滿是汗水。
我慌忙接過媽媽手中的菜，迫不及待開始做飯。
我先切香腸、黃瓜和胡蘿卜，然后在鍋里放油加熱，很快油就冒煙兒了，我手忙腳亂把香腸放進去，幾十秒的功夫，那香腸就像花朵綻開了一樣，還別說，挺漂亮的呢！我不敢多想，趕緊又把胡蘿卜和黃瓜放進去，叮叮咣咣翻炒一番，便香氣四溢了。
看來，一切順利，下面進行最后一步，要把蒸好的米里面放油后倒進炒鍋，讓它們一起炒。趁著這個時候，我悄悄地對媽媽說：“媽，你猜把米放進去后像什么？”媽毫不猶豫地說：“像一張極端而憔悴的臉。”“你咋知道呢？”“讀書多，自然而然就知道了。”媽媽說著走出了廚房，只留給我一個任性的背影。
我一邊思索著媽媽的話，一邊把米倒進了鍋里。眼看自己的勞動馬上就要結出果實了，我不由自主興奮地哼起了歌，可伸手拿碗的時候不小心被燙了一下，隨著手的抖動那碗快速掉在了地上，啪的一聲打碎了！那聲音好尖、好響、好雜亂，但又好像音樂的旋律，如果再加上點伴奏，那就可以稱作狂想曲了。媽媽在外面應該沒聽到吧！不管怎么樣我趕緊收拾起那一地碎片，哎呀！一不小心又劃著手了，怎么辦，怎么辦，怎么辦？我急了，要不要跟媽說，不，讓媽媽知道碗碎了肯定又是一頓亂批，唉！先用紙止住血再說吧！
哎呀！我的米，快速掀開鍋蓋，把米飯翻一翻，幸好沒糊，再煎一會估計會更好吃。手終于不流血了，我好似老鼠過街，偷偷摸摸的向外面瞅了瞅，還好沒有驚動媽媽。飯也做好了，趁著老媽沒過來，我趕緊把碗的碎片撿起來，放進垃圾桶里。
餐桌前，媽媽小心翼翼用小勺舀了一大口炒飯送進嘴里，而后笑瞇瞇說道：“依燦，現在你的水平可以啊！挺好吃的。”
這是我人生中第一次做出這么好吃的飯，不過人生如永遠走不完的路，需要學的東西還有很多，我會努力向前。
六年級作文 篇4
想起深圳的站臺，我的眼淚就止不住地往下流。
爸爸媽媽都在深圳打工，趁著放假，我們去深圳和爸爸媽媽團聚。假期結束的前幾天，我們要坐火車回家鄉仙桃。這天下午，爸爸、媽媽和舅舅一起去送我、哥哥、表弟還有叔叔。
到了火車站，大家的心情都很沉重，提不起精神。上車時，媽媽緊緊摟住我和哥哥，好一會兒才松開。上了車，爸爸媽媽和舅舅向我們招手，我們也向他們揮手，我看見媽媽的眼淚流出來了。我對自己說：“別哭別哭，哭出來別人會笑你的，堂堂男子漢，就算流血，也不能流淚。”我咬緊牙關，深呼吸，又眨了眨眼睛，終于把眼淚逼回去了。我知道，為了生活，爸媽漂泊在外打工很不容易，不是迫不得已，誰會愿意離開自己的孩子呢?
火車開動了，他們也跟著火車走，漸漸地，火車越來越快了，媽媽開始奔跑起來。我的眼淚終于忍不住了，流了下來。媽媽還在追著火車跑……我心里希望火車能再慢一點，可我們還是離媽媽越來越遠了。我把頭伸出車窗，看著媽媽一直追到站臺的盡頭。我忍不住哽咽著。
晚上，我們央求叔叔發個短信給爸爸，想知道媽媽在做什么，發出去以后，我焦急地等待著，過了半個小時短信終于回來了，媽媽說，我們春節時再團圓。
我那時有一個心愿，就是讓有父母在身邊的伙伴們知道，沒有爸媽在身邊感覺真孤寂。
教師評語：文章以“情”字貫穿始終，重點寫了“車站送別情”。作者用細節描寫的方式表現了親人送別時的場面，特別是描寫了媽媽送別時的“特寫鏡頭”，如：“漸漸地，火車越來越快了，媽媽開始奔跑起來。……媽媽還在追著火車跑……”由于小作者抓住了特定的場面并運用了細節描寫的方法，因而車站送別的過程就顯得特別感人。
六年級作文 篇5
有這樣一種寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另外一匹的脖子咬傷了，結果被咬傷的馬反而主動安慰因為咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻提示了天地間動人的品德，那就是寬容。寬容是一種樂觀的表示，一種彼此彼此之間的信任，一種美德，一種品質，一種境界。只要人人都有寬容的心，那世界將會非常美麗的
寬容無處不在。在第二次世界大戰最后一年的圣誕節里，一位蘇聯的老大娘正在家中獨自準備著晚上的食物。她的家人全戰死在戰場上，包括她的兒子，但她仍然堅毅地活了下來，因為她相信勝利一定會到來。突然，門外傳來了一陣禮貌的敲門聲，老大娘開門一看，頓時就呆住了，竟是兩個德國鬼子 “我們能在這兒烤烤火嗎？我們快凍死了。”德國人問道。老大娘才看清楚這兩個德國人都是少年，衣著單薄。她連忙把他們拉進屋里，為他們做了一頓晚餐。那個時候，德國人哭了，那一晚沒有戰爭。瞧，寬容的力量是多么強大，連世界大戰都阻止不了。
甚至連童話故事里也有寬容。有一只可愛的小兔子，它搭了一個巧克力房子，里面什么東西都是巧克力制作的，小兔子邀請了許多動物來它這兒過夜。有一天晚上，老鼠兄弟也來巧克力屋，老鼠兄弟是想偷偷吃巧克力的。沒想到，小兔子非常歡迎它們。它們被小兔子的寬容之心感動了，它們最后根本沒有偷吃巧克力，還睡上了一個好覺。
每當看到寬容的故事，事跡……的時候，我的心里就會非常羞愧，為自己的言行而感到羞愧。
我們家樓上有一戶人家，他們養了許多花花草草，很漂亮。一個大晴天，太陽也照得很歡，我們把棉被曬了出去。但是樓上的那戶人家在澆水的時候水漏下來了，直接打在我們家的棉被上，于是我們家的棉被就打濕了。我看到了以后，非常生氣，連忙跑到陽臺上面，朝著上面的大喊：“你們干什么，把我們家的棉被給打濕了！”上面沒反應，我就一直很難過。過了一會兒，媽媽走過來了，我就把經過告訴她了。她來到陽臺上，對上面很有禮貌地喊：“今天天氣真好，是應該給花曬曬太陽，澆澆水啊！”我突然覺得自己的臉很紅，我不應該這么做。
再想想，不就棉被濕了嗎。大家都要乘著太陽好的時候干點事，有什么錯呢？俗話說：遠親不如近鄰，我要學會寬容，和鄰居們……交朋友。寬容是心靈與心靈之間溝通，最美的語言。
大海因寬容而生機勃勃；天空因寬容而充滿歡笑；世界因寬容而美麗；人們因寬容而有了友誼；戰爭因寬容而有了和平；我因寬容而更加快樂了，寬容的好處真多。我們都寬容一點吧，讓世界變成一個大家庭吧，讓寬容來到每一個人當中吧！大家一起來，和寬容交個朋友！
六年級作文 篇6
我這個人呢，很少有書可以吸引我，但當我一看見那本書的封面，就被它吸引住了。這本書的名字叫<<淘氣包馬小跳>>。封面上有一個魔法師，路曼曼和夏林果，我仔細看了看，原來魔法師是---馬小跳啊。馬小跳拿著扇子。手里拿著彩色紙往下扇，彩紙翩翩起舞。這本書的作者是楊紅櫻，接力出版社出版的。
下面由我來介紹一下這對同桌冤家吧！上幼兒園時，馬小跳和路曼曼是一個班上的。那時候馬小跳并不討厭路曼曼，反而還喜歡上她了，但有一件事讓他一直無法忘記。一年級的小學生放學走在路上，都會排成兩路縱隊走，而馬小跳剛好和路曼曼排的位置對應，于是，他把她的小手握的很緊，路曼曼卻甩開他的手，去牽丁文濤的手，馬小跳就非常生氣，也許因為這件事，馬小跳從此不再喜歡路曼曼。
我坐在沙發上看《〈淘氣包馬小跳〉》看到第8頁，就笑起來；哦！他們的數學老師每天都要布置一百道口算題，錯一題罰十題，馬小跳每題都會錯，于是他就抄路曼曼的口算題，結果得了一百分，而路曼曼知道馬小跳是抄她的，可是沒證據，等再做口算題時，路曼曼知道馬小跳還會抄她的，就故意做錯題，結果馬小跳有一半的題目是錯的，馬小跳越來越討厭路曼曼了。看到這里，我覺得馬小跳應該做個誠實的孩子，要靠自己的能力去爭取榮譽。
當我將書翻到37頁后再讀的時候，里面的內容卻讓我對馬小跳有了些好感，路曼曼生病了，馬小跳牽掛著路曼曼的病，于是一放學，馬小跳就代表全班去探望她。誰知道：路曼曼在病中也沒忘記馬小跳，路曼曼一見馬小跳來看自己，感覺自己身體好多了。馬小跳不想在路曼曼家待下去了，可路曼曼的奶奶卻攔住馬小跳，說他醫好了路曼曼。看來：馬小跳也不是很淘氣嘛！雖然他經常和路曼曼吵架，可他還是很關心同學的。
這本書的圖案不但精美講究，一翻開還濃墨噴香，真惹人喜愛。它讓我明白了：同學之間應該團結友愛，互相幫助。
六年級作文 篇7
雖然冬沒有春天那樣生機勃勃，沒有夏天那樣濃妝艷抹，沒有秋天那樣充滿收獲，但冬是四季中最美的樂章。它像一個完美的休止符，對一年作最后的總結。
冬是每一個生命的假期進行曲。樹木和花草隨著柔美抒情的曲調脫下了厚厚的綠裝；動物們隨著調皮歡快的旋律躲進洞里，舒舒服服的進入夢鄉；而人們踏著鏗鏘有力的節拍躲進自己溫暖的小屋，笑聲盈滿了小屋，到處彌漫著歡樂的氣息。
冬是每一個生命的變化號角令。俏麗的梅花傲然綻放，為嚴寒抹上一筆亮麗的色彩；松樹、冬青褪下枯葉，長出翠綠的嫩芽，看起來是那么茁壯、那么蔥郁；清澈的小河上結了一層清亮的冰，晶瑩剔透的冰層像玲瓏的水晶，看起來與眾不同。輕輕的，輕輕的，調皮的雪精靈飛來了。它飛到田野、飛到河邊、飛到馬路、飛到樓群，飛到世界的每一個角落。山川、田野、城市，全都籠罩在白茫茫的大雪之中。它抹掉了人間的污濁，凈化了人們的心靈。它帶給我們多少激動與欣喜，它是上天賜給人間的小精靈！
冬是大地充滿希望的歌謠。雖然小草己經枯黃，樹葉己經飄零，花朵己經凋謝，但它們正在默默的積蓄力量，等待來年的春天，開出更鮮艷的花，舒展開更蓬勃的葉，向世界展示自己最美好的一面。
冬是一曲優美的交響樂，它是那么寧靜、高貴、深沉、博大……
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