【精選】初二作文4篇
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的初二作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
在思品書上曾經看到過一個事例,有一位母親為了自己的孩子可以平安,用自己的身體護住了孩子,孩子只奇跡般的受了一些輕微的擦傷,但是,母親為了孩子,竟然忍受了巨大的痛苦,只為了給孩子喂奶。
其實,在那一刻,我突然想到了,愛,就是防護傘。
搭建在冰冷周圍,愛總是會組生成一種如同防護傘的存在,阻隔黑暗。
最簡單的愛來自于父母,他們是最能搭建起的防護傘的人,他們在保護我們的同時,也在我們的周圍,用傘擋去了一切污穢。
愛是防護傘,遮去寒冷,擋去隔閡。
那時的我們還太小,有時候,我們不明白愛需要用一個什么樣的東西來比喻。
那時猶記得,小時候喜歡蹬被子,到大了,這種習慣竟還是不怎么改變的,也許這是從小到大的一個重要的失策。因為總覺得自己還沒有長大。其實,有一夜失眠了,所以并沒有睡,只是閉上了眼睛,假裝是在淺眠。
映照著月光,才知道,當天晚上,竟是母親三番五次的起來替我蓋被子,以防我被凍著。是的,我睡覺不老實,就算天轉冷的時候,也是一樣,好幾次醒來,被子都已經半搭到了地上,所以說,大部分都是凍醒的。
這么細心的蓋被子的,只有父親和母親了吧,小心翼翼地在不驚動我的情況下,將被子細細地攏好,然后,再裹緊。突然感覺,這就是傘的存在吧,擋去寒冷,又擋去隔閡。
不知道什么時候,開始為自己頂撞父母開始后悔了呢……
愛是防護傘,遮去了一絲輕微不肯受的危險。
夏天的時候,因為住在一樓,所以經常會遇到蚊子這種兇猛的“血食”動物。雖然我一再強調了自己根本就感覺不到有蚊子,但是不得不屈服在數次被蚊蟲叮咬的“鐵嘴“下。父母總是孕育了天下最平凡亦偉大之愛,很快,電蠅拍的聲音,噼里啪啦的,映著明亮的燈光,有些電光閃閃,不過伴隨著拍蚊子的聲音,最后竟然習慣了,竟也能一夜好眠。
母親總是在拿著電蠅拍,在我的房間里來回走動,穿著睡裙,然后踮起腳尖,吃力地揮著在高處的蚊子。
只為了我不會被蚊蟲叮咬到,卻不是怎么在乎自己。
突然明白,這是另一種保護傘,擋去了一絲輕微都不肯受的危險。父母總是這樣,他們的愛總是像保護傘一樣存在著,希望給予最好的,也盡可能的盡自己的努力,讓愛變成傘,擋去一切得困難。
愛是保護傘,傘柄握在手里,撐開傘,有時不知道思考過,是否重千斤?
父母的愛總是無盡投機,本意出于一致。在困難的`時期,他們會張開臂膀,像護崽的母雞,和困難玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
有時候,保護傘會太重,過于千斤,便構成了所謂的溺愛吧。但是幸好我的父母從不過分為之。愛孩子,也講究點到為止。因為傘終究不能遮去所有的污垢,有些東西是要自己面對的。
雨過后,空留一把破損的竹傘。
風景很溫柔,就像父母的愛很溫柔。有時候,不懂得珍惜愛,所以空留保護。
但是,請記住,愛是保護傘。溫暖,遮去一定的悲哀和艱難。
初二作文 篇2
今夜星光燦爛,我獨自站在窗前仰望星空……
小巷邊的環衛工人,你是哪顆星?為何我在夜空中尋不到你的身影?但閉上眼,仍能看到——清晨,你彎著腰,在路旁奮力地打掃者落葉。一輛車從路上駛過,車后卷起了萬千落葉和滾滾塵埃,而你只是默默上前,重新將葉子掃至路旁,毫無怨言。當我把牛奶盒扔進你的垃圾車時,你輕輕地道了聲:“謝謝。”那一刻,藏匿在晨霧中的陽光格外耀眼。
十字路口的交通警察,你是哪顆星?為何我在夜空中尋不到你的身影?但閉上眼,仍能看到——正午,你站在車水馬龍的路口中央,熟練地指揮著過往的車輛和行人。汗水從你的額頭流下,順著臉頰滑落,你卻絲毫不在意。一位正在過馬路的小男孩替給你紙巾,而你擺擺手,微笑著勸告:“小朋友,過馬路要當心車子哦!”那一刻,微風拂過,驅走了炎熱。
伏案工作的老師,你是哪顆星?為何我在夜空中尋不到你的身影?但閉上眼,仍能看到——夕陽西下,你接待完最后一位家長,在課桌前緩緩坐下,揉了揉酸脹的眼睛。辛苦了一天的你,還沒顧得上吃一口晚飯,便重新拿起桌上的鋼筆,認真仔細地查閱起作業來。風吹亂了你的頭發,你撥開額前的一綹青絲,明亮的眼睛下,深深的黑眼圈映在白皙的臉上。那一刻,余輝灑落桌前,把你的影子拉得好長好長。
閉上眼,千千萬萬個身影從腦海中閃過:有在人滿為患的公交車上,為他人讓座的年輕阿姨;有在被嘲笑后將,傷痕化作酒窩的貧窮老人;有在長跑比賽上,緊緊握住我的手往前沖的同學;還有許許多多讓我看到過溫暖的人們。睜開眼,億萬座星辰凝聚起來,撐起夜幕中的一片璀璨的星空。
星星的光芒雖然微弱,但數以萬計的星星,卻足以點亮整片夜空。人與人之間的溫情雖然并不偉大,但數以萬計的溫情,卻足以溫暖整個世界。
初二作文 篇3
在遙遠的森林里,有一個森林小學,學校的校長是木之本櫻。櫻是一個性格開朗活潑,很討人喜愛的女孩子(由于是人,所以在童話王國里算得上大人)。她認真、負責,還掌握封印魔卡的能力,是個很好的校長。
有一天,木之本老師找來了各班班主任,說:“我接到森林仙女的通知,讓各班評出一位‘美德好少年’”。“校長,‘美德好少年’的標準是什么?”602班班主任灰原哀老師問。“哦,標準這張紙上,你們每人一張吧”木之本老師揚了揚手中的一疊紙。
回到教室,6 02班的灰原哀老師思考了一兒,決定開個班會課,讓全班同學擦亮眼睛找出一位真正的“好少年”。于是,灰原哀老師走進教室對同學們說:“我們要評出一位‘美德好少年’。它的標準如下:一、對國旗 …… 兩星期后投票,聽清楚了嗎?”“聽清楚了!”同學們異口同聲的回答。
兩星期后的班會課上,灰原哀老師發現同學們幾乎都選得是班長——波克比。老師十分不解,便問:“你們為什么選了波克比?” 波克比的好朋友瑪麗露舉起了手,她說:“灰原哀老師,我與波克比一同上學,一同放學,一同乘公共汽車。每次乘車波克比總是主動買票,不在車上亂涂亂畫。她還提醒別人主動買票呢!現在,每個售票員都認得波克比,說她文明座車,是個好孩子!”
學校的值勤生露比也舉手發了言,他告訴灰原哀老師,每個早上,只要波克比一碰上升國旗,她就會站直,敬禮,對國旗十分尊重。還說,有一次,他去波克比家,發現她家有許多紅領巾,就十分奇怪。波克比很認真地說:“我一星期就要換一次紅領巾。因為紅領巾是國旗的一角,所以要好好保護,不能隨手亂丟。我這么多紅領巾,一條都沒丟過。”
灰原哀老師聽了同學們的敘述,又結合自己平時的觀察,覺得波克比是不錯。平時,她樂于助人,學習成績好。與別的優等生不同,波克比很喜歡與差生在一起,幫助他們,提高他們的成績。你說,波克比能評得上“美德好少年”嗎?
初二作文 篇4
開始了,終于開始了憧憬了好久,恐懼了好久的初二生活終于悄然而止。我猛吸著初二的空氣,想嗅出其中的韻味。
人在初二苦澀,好難。
自初一以來,過慣了養尊處優的生活,而一改制度,甚有些苦澀。早晨晨讀好早好早就起床,晚自習有好晚好晚才睡。今天剛開學,班主任老師就說了一大些教育我們的哲理,好想將她滿肚的墨水都吐了出來,說個滔滔不絕。我想自此,各位老師便將要加大學習的進度,作業的負荷也要像大山沉重得壓得我們喘不過氣來。
但仔細想想,學校雖然約束著我們的行為,同時也為人生做鋪墊。如此,未來的我們也將會是充滿喜樂的。
……
總之,學校的生活如同一張彩碟,它會將我們的喜怒哀樂、酸甜苦辣同時烙印在里面。
【【精選】初二作文4篇】相關文章:
2.精選初二作文八篇
3.初二敘事作文精選