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五年級作文

時間:2021-02-26 08:48:36 五年級 我要投稿

精選五年級作文7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的五年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

精選五年級作文7篇

五年級作文 篇1

  在軍訓(xùn)時,“向右轉(zhuǎn),向前看”,多么熟悉的口號啊,相信大家對它可是一點兒也不陌生吧,對啦,它就是我們平時體育課上喊的口號。可如今,時代在變化,什么都講走國際化。可不是嗎,這句人人皆知的口號也走在了時尚尖端,規(guī)模在不斷變大……

  同時我也相信“向右賺,向錢看”成了社會上不少人的目標(biāo)。誰說不是呢,這個社會什么最重要,當(dāng)然是錢啦。錢,是一個很現(xiàn)實的話題。我們這一生,學(xué)習(xí)、奮斗、工作……不都是為了這個字眼嗎?放學(xué)后,每當(dāng)同學(xué)邀我一起去買零食的時候,我都挺不好意思的,不為別的,只因囊中羞澀。所以我經(jīng)常是攤開兩手,故作“兩袖清風(fēng)”。

  秋天,我們農(nóng)村正忙著采菊花、蒸菊花、賣菊花……早出晚歸,那么辛苦,還不是為了錢?

  媽媽去賣菊花,回來時,悄悄跑到我的房間,上氣不接下氣地說:“你給我……給我算算。”

  “怎么了?瞧您給急的?”我趕緊扶住媽媽。

  “我今天去賣菊花,我感覺他們算錯了,所以你給我算算。”“嗯!”“34斤菊花,5.60元一斤,多少錢?”"190.40元,有問題嗎?”媽媽笑了,“今天那個笨蛋,居然給了我380元。”哈哈哈哈哈……媽媽樂開了花。媽媽明明知道多收了錢,為什么,為什么不還呢?

  開始我一直為媽媽的舉動而不解,現(xiàn)在,我終于明白了,這是生活所迫啊!

  “向右賺,向錢看”,是為了生活,為了在這個社會上生存下去呀!或許,作為一個農(nóng)村的孩子,我更加深有體會!但是這樣是不對的,我們要誠實。

五年級作文 篇2

  撐竹筏這個辛苦而又有趣的活動,在山里人眼中沒有什么稀奇的,可是對住在城里的我,卻有很強的吸引力。

  暑假里的一天,我們?nèi)业角喑巧胶笊饺ソ幼≡谀抢锉苁畹睦牙选だ褷敾丶遥槺阍谏嚼锿媪艘幌挛纭N液兔妹糜梦覀兊摹叭绮粻之舌”說服姥爺帶我們?nèi)沃穹ぁ?/p>

  我們高高興興地來到有竹筏的地方,竹筏的主人給我們兩根長長的竹竿。我迫不及待地跳上了竹筏,妹妹也不甘落后,跳了上去。本想我和妹妹一起劃的,可是大人們不放心,怕我們掉在水里,就請當(dāng)?shù)匾晃粨蔚煤苁炀毜慕憬銕覀円黄饟巍D莻姐姐站在竹筏的最前面,負(fù)責(zé)掌舵,我站在竹筏的尾部,我倆各拿一根竹竿,妹妹則站在竹筏中間眺望遠(yuǎn)方,將美麗的山景盡收眼底。那位姐姐劃的很穩(wěn),可是我卻東倒西歪的,我經(jīng)常差點把竹筏弄翻。姐姐告訴我:撐竹筏時,看見竹竿方向向左偏了,就把竹竿放在竹筏的右側(cè),使勁地?fù)巫∷祝蝗绻穹し较蚱伊耍桶阎窀头旁谥穹さ淖髠?cè),使勁往水底撐,總之,竹筏和竹竿的方向要相反才行。我按照她的方法試了一試,噯!效果還真不錯呢,竹筏再也不東倒西歪了。

  竹筏行到水潭中央的時候,我們的竹筏碰到一塊大巖石,動不了。我和妹妹立刻緊張起來,目光齊齊地投向姐姐,姐姐平靜地說:“不要著急,我來看一下。”于是姐姐下了竹筏,登上大巖石,左看右看,搞清楚了原因,原來我們的竹筏被夾在了兩塊大石頭之間。在姐姐的指揮和帶領(lǐng)下,我們齊心協(xié)力讓竹筏退出了夾縫,重新開始了航行。后來,我們又碰到了幾塊大石頭,但經(jīng)過我們的努力,終于順順利利地劃回了岸邊......

  人生不也一樣嘛?人的一生難免有一些挫折,但經(jīng)過思考和努力可以把問題都解決了,正所謂“玉不琢不成器”,一個人要成功不是也要經(jīng)過許許多多的磨難嗎?

  撐竹筏的這次經(jīng)歷將會被時間的流水沖刷得更加清晰,保存在我的腦海里,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。

五年級作文 篇3

  昨天晚上,我看了“ET與孩子們的夏天”這個節(jié)目,講的是幾個與我同齡的小朋友,踏進(jìn)廚房,為主持人小燕子姐姐、E哥和海濤哥哥做了一頓美味的午餐。看過之后我就十分心動,要是我也能做飯做菜就好了,不僅可以幫奶奶分擔(dān)家務(wù),還可以學(xué)到做菜的方法,真是一舉兩得啊!

  今天一早,我就和奶奶說我要學(xué)做土豆炒肉絲,我以為奶奶會說我搗亂,沒想到奶奶竟然爽快的答應(yīng)了。來到廚房,奶奶就開始教我了。下面我就和大家分享下做這道菜的過程吧!材料要準(zhǔn)備:小蔥,土豆,肉絲,豆粉,當(dāng)然還有根據(jù)自己喜愛不同的調(diào)味料。材料準(zhǔn)備好后,第一步:洗土豆,削土豆皮。這一步要注意,削要按順序削,削土豆前先把土豆洗干凈,削完后要再洗一次,土豆1——2個就可以,太多不好炒,少了又會浪費油。第二步:切土豆,切肉絲。注意,切土豆要先切成薄片,再把土豆片切成絲,之后要把土豆絲放在涼水里泡一下,也可以用水沖下,不過我推薦大家選擇泡,因為沖的話,比較浪費水。切肉絲切少一點,因為是配菜。小蔥切5——8根,切成一段段的,短一點。第三步:炒土豆。注意,在炒之前,要先將肉絲炒一下,再炒土豆絲,因為肉絲不容易熟,在土豆絲快熟的時候,就可以把小蔥和你要加的鹽啊醋啊的放進(jìn)去了,注意要適量哦!第四步:將炒好的菜盛到盤子里,就可以上桌啦!

  當(dāng)我把炒好的土豆肉絲興高采烈地端到桌子上,媽媽嘗了一口,說:“嗯!真好吃!”讓我高興壞了,我今后要多跟奶奶學(xué)做菜,有機會要給大家顯顯身手!

五年級作文 篇4

  沈冠回來了,一進(jìn)門就看到自己的兒子呆呆的望著琴,一動不動,他不知道發(fā)生了什么事,輕輕的叫了小峰一聲,沈小峰這才回過神來,對爸爸沒頭沒腦的說了句:“我的琴是活的”,沈冠看看兒子的樣子,笑了笑,說:“是不是童話故事看多了?鄭淵潔寫過活車,你又來個活琴,不可能!”。爸爸去做飯了,沈小峰接著在那兒發(fā)愣。

  晚上,沈小峰的媽媽下班了,小峰把活琴的事告訴了媽媽,媽媽也不相信。小峰在爸爸媽媽都睡了以后,忍不住又起來看他的琴。

  “你好,沈小峰”,一個細(xì)細(xì)的聲音傳來。

  “你是誰?”,小峰四處看了看,又驚奇又害怕。

  “我是你的小提琴呀!你說對了,我真的是有生命的”,沈小峰這次聽得清清楚楚的,聲音是從小提琴里發(fā)出來的!

  “真的嗎?那你的生日是幾月幾日呢?”,沈小峰激動地不知道自己為什么問了這個問題。

  “8月8日,就是奧運會開幕的那一天”。

  “我一定給你過生日!”,沈小峰激動地把琴抱在懷里。

  “謝謝!告訴你吧,我有一個特殊的本領(lǐng),你想知道嗎?”

  “想,想,想”,沈小峰一連說了三個想字。

  小提琴嘻嘻笑了,“我的.特殊本領(lǐng)就是能穿越時光,可以回到從前,看以前發(fā)生過的很多事,你只需要在撥動E弦的同時想要去幾幾年,就可以穿越時空,到達(dá)你想去的年代”。

  沈小峰瞪著眼,嘴巴張得大大的,一句話也說不出來了。好大一會兒,他又突然問了一句:“你有同伴嗎?”。

  “有啊,你掌上電腦中有一個小精靈,叫卡卡,還有小文、小智,都是我的朋友”。

  沈小峰真是開心呀!他有一個活琴,還有3個程序朋友。明天就去找他們!沈小峰做了決定,晚上安安穩(wěn)穩(wěn)的睡了個覺。

五年級作文 篇5

  體育達(dá)標(biāo)好難啊!特別是50米跑,我怎么練都不及格,把腿都練得青一塊、紫一塊,可我還得練。因為小學(xué)生體育不達(dá)標(biāo)是不行的,因此,我每天都練得筋疲力盡。

  暑假的一天,我像往常一樣在院子的周圍狂跑,想把50米跑成績提上去,可一會就體力不支,只得坐在一邊休息。這時,我看見爸爸向我走來,笑瞇瞇地說:“瞎跑可是不行的。要想跑步達(dá)標(biāo),就得有方法。”為了讓我體育50米跑的速度達(dá)標(biāo),爸爸每天陪我練跑步,并指導(dǎo)著我,功夫不負(fù)有心人呀,練了一周,我跑步的速度逐漸提高,雖然還沒有達(dá)標(biāo),但是在爸爸的指導(dǎo)下,我明顯有了進(jìn)步。于是我向爸爸挑戰(zhàn)起來,可是我總是失敗。雖然如此,爸爸不但沒有氣餒,而且還幫我總結(jié)失敗原因,并為我研制了一套“沖刺計劃”。暑假里,我們每天練得連氣都喘不上來才休息一會。日復(fù)一日,我們盼望著及格那一天。

  練了將近一個月,爸爸說:“你練了這么多天啦,說不定今天會及格的。”于是,我讓爸爸看著秒表,測試一次。我心里不停地念叨,要是能及格該有多好啊!我剛一跑完就聽到爸爸高興地大喊:“9秒,過了,過了!”我不敢相信,可這是真的。頓時,我感到渾身都是輕松。爸爸也露出了愜意的微笑。

  因為我得到了爸爸的幫助,所以我及格了。這一刻,我流下了幸福的眼淚。

五年級作文 篇6

  朋友,你喜歡讀書嗎?書,拉近了時間的距離,縮短了地球的間隔;書,使你暢游千山萬水,鳥瞰古今中外。有書的日子,讓每一天都過得豐滿、充實。

  “書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親”。我喜歡讀書。每每得到一本好書,總會在課余時間如饑似渴地品讀起來。遇到精彩的地方,我總會細(xì)細(xì)品讀,體會其中的韻味。有時碰到一本好書會反復(fù)閱讀,其過程讓我的心靈感到無比親切與充實,就如同伏爾泰的“再讀法”中的“重新再讀一本舊書,就仿佛與老友重逢”說得一樣。每次品讀后的感受是不一樣的,你會從中體會到更多的讀書樂趣。總是抱怨讀書的時間太少,因而羨慕董遇“三余”讀書,希望自己能和他一樣。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯,是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

  讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,結(jié)識了一位百折不撓的英雄人物——保爾?柯察金。他堅強,積極,樂觀,他的身上散發(fā)著一種青春的氣息,使我感受到了他對無產(chǎn)階級革命的熱情,并在心里暗暗為他加油喝彩。“一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧……”我在保爾的身上領(lǐng)悟到了生命的真諦,感受到了生命的偉大,體會到了生命的堅強與可貴,他激勵我頑強地生活下去。

  讀《駱駝祥子》,我體會到了舊社會的最底層勞動人民的辛酸與無助。祥子這一生最大的愿望就是擁有一輛屬于自己的車,然而卻事與愿違,在幾次的大起大落中(好像根本就沒有起),善良、堅強的祥子最終變得麻木不仁,陰險狡詐。讀了之后感到無比的辛酸——真不給好人留出路。于是覺得我們的生活好幸福,不再抱怨上天對我們的不公,因為跟祥子的悲劇命運比起來,至少我們都是幸福快樂的。

  在泰戈爾與飛鳥的溫情對白中,我感受到了生命的芳醇;在月下秦淮河的槳聲中,我隱隱辨出父親那蒼老的《背影》;在冰心的《繁星》、《春水》中,我體會到了童真與母愛的無私;在那寬廣的海域中,我領(lǐng)悟到了《老人與海》的不屈斗爭!

  置身于一方有書的天地,觸目那些或發(fā)黃或簇新的書籍,它睿智的靈光會將我們的眼睛照得鮮亮而迥然有神。打開書,走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦郑D覺異香彌漫,沁心心脾,總能在油墨的芬芳中感悟些什么。當(dāng)我們與書中那些行色各異的人和事交融在一起的時候,我們便會發(fā)覺生命曾經(jīng)隱忍的種種深義……

五年級作文 篇7

  今天,是開學(xué)的第一天,我懷著愉悅的心情跨進(jìn)學(xué)校的大門,發(fā)現(xiàn)校園里的變化很大。

  放假前,操場前面要蓋一座“藝體樓”。周圍都圍上了矮鐵墻,每天只能聽見機器“突突”工作的聲音,什么也看不見。可現(xiàn)在,四層樓已經(jīng)全蓋好了,還粉刷了油漆。上學(xué)期,校長對我們說,今年我們就可以搬進(jìn)去上課了,里面還有一個露天游泳池。這對我來說可不是一件好事,因為媽媽必定會拉著我去學(xué)游泳。要知道我是最討厭學(xué)游泳了,嗚嗚……

  這學(xué)期我們學(xué)校還辦了個幼兒園呢,可是我覺得幼兒園里的小弟弟小妹妹們十分可憐--下課了,我們可以到操場上盡情地玩耍,放松心情,他們卻像一只只被牢籠關(guān)起來的小鳥,沒有滑滑梯,只能在巴掌大的走廊上只能眼睜睜地看著我們玩。這是怎么回事呢?原來學(xué)校為了確保幼兒園小朋友們的安全,只好把各個入口用鐵門圍起來,不讓他們出去。

  穿過幼兒園教室門前的走廊,沿著鋪著紅磚的小道朝操場走去,在右手邊,有著三四來棵大榕樹。樹上的枝葉已經(jīng)變黃,離開樹媽媽的懷抱,有的葉子半黃半綠,再加上一些或淡或濃的,還未變黃的綠葉,眼前一片明艷。這些樹的樹根十分粗壯。這個學(xué)期,往日凸起的樹根不見了,大樹的底部筑起了方型的黃色木質(zhì)空心“堡壘”,他似乎在對樹媽媽說:“樹媽媽,有了我的保護(hù),您就再也不用擔(dān)心小朋友們在您的腳上亂割、亂畫、亂踩了!”

  望著這煥然一新的校園,我想:我已經(jīng)讀五年級了,這學(xué)期我也要改變自我,與壞習(xí)慣說再見!

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