有關高三作文合集10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的高三作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
高三作文 篇1
剛才打電話給媽媽，電話的那邊一直嘟…嘟…嘟…此時有種說不說的感覺，看著窗外那么冷的天空，不停的在想，不會媽媽又去外面干活了吧，那么冷的天，這個時候了，不知道吃過早飯了沒有，不知道媽媽一個人在家過的怎么樣，想起媽媽天冷經常會發寒，經常躺在冰冷的沙發上喝正氣水，左右不停的翻身，好不是滋味。而此時她一個人在家，我和妹妹在很遠的地方上學，回家一次很難，不知道媽媽一個人在家怎么過，那么小的一個軀體，怎么抗起這個家，那么冷的天，生病了又該怎么辦？我不敢在想下去，但是這份等待讓我想的太多，也許離開家太久了，想家了吧？
突然，電話的那邊聽到了一句最熟悉的話語，那是媽媽的聲音，有些粗糙、有些干啞，但此時對我來說，那是最溫馨、最幸福的！“天給冷，一個人在那邊身體給還好”這是媽媽首先說的，讓我有些不知所錯，不知道這么回答，我知道不可以讓她為我擔心，即便不好也不可以對她說，因為她已經夠累的了。“好，都很好”我唯唯諾諾的說了幾個字，在這時竟然想不到對她說什么，腦子里面一片空白，原先想的竟然一點都想不起來。“吃的怎么樣”、“天冷了，多穿些衣服，別感冒了”大多是媽媽的話語。不知不覺有點想哭，不知道怎么了，媽媽越是這樣關心我，我越感到不好受，也許我真的很虧欠她很多，默默的在腦海里面涌現的是對自己無知叛逆的痛斥，現在我已經不小了。
“快回家了吧，我記的前次你回家時臘月十六”頓時，我有些小驚訝，這么她的記性那么好，我都全然不記得了，不知道是什么讓一個沒上過學、生活勞苦的媽媽記性那么好。不知道在我沒在家的日子里，她是怎么度過的，也許此刻她最盼望的就是，希望我快點回家，她一直在數，數著我回家的日子，那份等待又是何等很的漫長，一等就是半年。除了媽媽，又會有誰可以這樣等我呢？
“媽……你身體還好嗎？”吞吞吐吐從喉嚨里面吐出了幾個字，“身體還好，就是近來牙疼、可能要掉了”聽著媽媽的話語，淚水模糊了雙眼，想叫一聲“媽媽”，可怎么也叫不出來，一直在喉嚨里泯滅，突然很恨歲月的流逝，讓我的媽媽在一天天的變老，我希望我一直不要長大，這樣媽媽就可以一直年輕了。曾經想要的幸福生活，似乎離我很遙遠，曾經希望帶著媽媽去旅游，可等到那一天媽媽已經走不動了；曾經想著帶媽媽去吃好吃的，等到那個時候，媽媽沒牙了。不知不覺淚水開始肆虐，內心的痛一陣一陣的涌來，止不住的楚楚，不想再聽、說下去，于是，匆匆忙忙的說了幾句，便掛了機。
一個人靜靜的躺在床上，很想回家，不管什么對我來說好像沒有什么太大的意義，此刻只想陪在媽媽的身邊，即便一句話也不說，這樣已經很幸福了。默默在內心強硬，從此刻起就要很孝順父母，不要留下“樹欲靜而風止，子欲養而母不再”的終身悔恨，如果我要結婚，我一定會選擇懂得孝悌的那一個人，我們一起照顧我們的父母。
高三作文 篇2
此時此刻，我最大的夢想除了睡個懶覺，就是有閑暇的時間讀書了。
書籍的世界，似乎比我生活的空間要大得多。來自世界各地的，那些我不知道的，沒有聽說過的，都是精彩的。
我的日記本在枕頭下面放著，想起來就寫，難過了就寫，開心了也寫。日記是我最忠實的朋友。無論我開心還是難過，它都用沉默安慰我。我感覺日記就是一面鏡子，它讓我看到過去的自己，甚至是未來對自己的幻想，和預見。
有時候我們覺得自己很努力，實際上那是我們的自我安慰。和那些真正意義上的努力相比，我們的所作所為簡直微不足道。
可是，你要看清楚，如果你真的要追求，就必須拼命地去付出。如果你覺得付出與得到不劃算，當你錯過了可以追求的機會，當你看到別人們曾經付出了努力所以抓住了機會的時候，請不要羨慕嫉妒，也不要怨天尤人。因為一切，無論好歹，都是你自己的選擇。
面對朋友，還有自己的為人處事，感覺都是學問。 而我，無論對于什么，都欠缺地太多。我現在努力要做到的，就是逐漸長大的時候，讓自己的思想也成長，不要身體長大了心里還像個孩子。
高三作文 篇3
十八年來，一路上歡笑、坎坷、幸運、磨難交錯相伴，唯有你，永遠不變的站在那里，看著我走向成熟，走向美好的明天。——題記
幸好有你，我的人生艷陽高照，溫暖無比。
花甲之年的你，看著我帶著啼哭，在雨過天晴后的一個下午呱呱墜地。你用發自內心的微笑和溫暖的懷抱迎接著稚嫩的我來到這個陌生的世界。然而時光荏苒，轉眼之間，你已至耄耋之年。
十八年來，每每回首，看著你日益蒼老的面容，內心的酸楚不可名狀，只恨那“老去光陰速可驚”！
余少時，還需要踮起腳尖才能夠得著你的手指。你牽著我的手，穿過寬闊的馬路，踏過你精心培植的田園，走進書香四溢的小學。每當我四十五度角仰望著你充滿生活激情的側臉，覺得你就是我的天。懵懂的我那時最大的愿望就是長得和你一樣高。幸好有你，我的童年無比快樂。
及至彼年豆蔻，我已經能夠與你并肩而立，不知是我長得太快，還是你在歲月的蹉跎下，又矮了些。那一年，一切如常，不同的是，我喜愛的小狗悄然離開了。你沒有立即告訴我這個令人悲痛的消息，沒有讓我見它再也站不起來的樣子，沒有讓我經歷那一場“生離死別”。我很慶幸，幸好有你，因為你的選擇，讓我的傷痛隨時間慢慢褪色、消逝。沒有號啕大哭，沒有撕心裂肺，有的只是對心愛小狗的美好祝愿。
時至今日，我已高出你許多。你在我的眼中多了年老后的滄桑，只可感嘆歲月無情，卻不知將內心的這份怨恨向誰埋怨。內心深知，歲月不待人，可誰也無計可施。
高三的我，能夠去看你的時間越來越少。每每再次見你，雖然較同年紀的她們，你仍舊步伐矯健，做得一手好菜，裁得數件好衣，可我總覺得已不如從前。你常常拉著我嘮家常，雖只是生活中一些微不足道的小事，可是你訴說著，像一個幸福的孩子。
曾經有一句話：你陪我長大，我陪你變老。每次看著由自己再熟悉不過的字眼組成的句子，我總是淚流滿面的想到你。想到你銀絲滿頭，卻仍舊不辭勞苦的為我每一次的拜訪準備豐盛的飯菜；想到你隨著時光的流逝，視力漸衰，卻仍舊用針線給我縫制著你的真心；想到你滿臉皺紋，卻仍舊不減風華，不失笑顏，積極做著我的榜樣，讓我勤勉、樂觀、向上。
幸好有你，哪怕視線模糊，哪怕頭發花白，哪怕皺紋難消，可你的心卻如明鏡。正是你的鼓勵，讓我更加堅定的再次踏上高三的征程。
平凡的你，或許看不到我寫下的這些，但十八年來，你深知我對你不變的愛，即使我不怎么說那轟轟烈烈的“我愛你”。
而我，雖也不怎么聽到你說“你愛我”，但若沒有你，我便無以至今日，你對我的愛我歷歷在目。
幸好有你，我最最親愛的奶奶，陪我經歷了十八年來美好與不美好的年華，讓我成為如今模樣。
幸好有你，十八年來，縱然外界大雪紛飛，我的內心永遠在艷陽里溫暖如春！——后記
高三作文 篇4
明代的王陽明有言：宇宙是吾心，吾心便是宇宙。浩瀚無垠的宇宙，豈得裝入一人之心？我苦苦冥想，探尋著其中的真諦。再后來。一句“心有多大，世界就有多大”點破了我心中的迷津——只有不斷拓展“心”的空間，才足以裝下整個世界，活出人生的精彩。
捧一抹豁達，拓展“心”的空間。
古語有曰：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。此語妙哉。每一個人都是生活在自己的世界當中，如果你不去拓展自己的空間，那么，這個空間就容不下長大的你，亦容不下旁邊的他。
在高三沖刺的日子里，每一個人都用盡全身的精力在拼搏著。正如教學樓前的橫幅：拼個一百天，贏個金榜題名。努力了，有的人前進必有人后退。進退乃常事，有的同學卻抱著一個嫉妒、紅眼的毛病。不但沒有找到自身退步的原因，卻被困在心中的那個忌妒的小空間中，毫無前進。
其實。何不以豁達的心態來對待呢？勇于正視他人的進步，查找自身的不足，相互勉勵，共同進步，豈不妙哉。以一豁達，拓展“心”的空間，容下自己，亦容下他人。
引一泓淡定，拓展“心”的空間。
心如明鏡臺，時時常拂拭，勿使惹塵埃。
一泓淡定，正是那可以維持鏡臺清和靜的良方。拓展“心”的空間，需要自身的淡定，讓有限的心無限拓展。
三百日高考誓師大會仿佛就在昨天。當我們望著一百日倒計時牌又一年開始其短暫的生涯，我們不由得驚慌。當倒計時牌上紅色的數字從三位數變成兩位數時，我們失措！心的慌亂，小小的空間容不下那么多的不安。
其實，何不以淡定的心態來面對面呢？時間在一天天消逝，我們也在一天天地成長。以淡定來拓展我們的心那小小的空間，空間變大，心中的不安不就變小么？只要我們努力了，又何懼高考？以一淡定，拓展“心”的空間，笑看成敗，靜候高考。
修一心堅持，拓展“心”的空間。
路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。路漫長，心浮躁。拓展“心”的空間，只有堅持不懈，才得以論劍高考。
寒窗十余載，有過成功的喜悅，亦有過失敗的落寂，然而面對失敗，有的人因心存懈怠而放棄，有的人因不斷拓展“心”的空間，用堅持容下失敗而成長。的確，行百里者半九十，只有用堅持來拓展“心”的空間，以海納百川的氣魂容納失敗，堅持到金榜題名的那一天。
捧一抹豁達，引一泓淡定，修一心堅持來拓展我們心的空間。作為一名高三學子，勝有何歡，敗有何懼。既然不懼，何不放手一搏，搏一個大的空間，大的世界？
大風起兮云飛揚，汪洋恣肆乃百川。拓展我們“心”的空間，贏一個精彩世界。
高三作文 篇5
春天來了。夢中與冬幾回相見，相逢，離別。究竟為何不愿記起那凜冽刺骨的寒冬，但卻在閑暇時分獨憶。“那冰寒似乎也不錯呢？蕭瑟，曠遠，寧靜致遠。”春這樣想著，呵呵地笑了。
但，此情奈何于天？別離！終究只是場無關風花雪月的夢罷了。
春，開始工作了。柳樹煥發了新姿，花蕾綻開了新顏。呵！小草也迫不及待了，一個個爭先恐后地探出了綠油油、毛茸茸的小腦袋。這個世界，終于歡樂起來了。滿園春色傾城，姹紫嫣紅，關不住的美麗妖嬈，且又一派天真爛漫，惹人憐愛。
夜幕降臨，萬物沉眠，世界一片靜謐安然。春找了一塊地，隨意地躺了下來。仰望星空，美麗，璀璨，令人心醉。仰望那神秘的遠處，身心皆醉。春，不自在的想到了那一雙眸，仿若天地間最至善至凈的所在。
“你凝望的眼神，如流星劃過夜空，擦亮了我無邊沉睡的漫漫長夜，在我的心留下了一道永恒的印記。”春迷茫了雙眼，仿佛陷入了某段不知明的回憶，喃喃自語。
時間，以一種緩慢的方法緩緩流逝。而春，則躺在一片樹蔭下，看著遠方天際的藍天白云，白羊青草。
天遠了，云慢了下來，樹靜了，春仿佛已經悟了。
春模糊間，好像看到了夏的身影，那張揚火熱的瑰麗紅發。春知道了，自己的使命已經快要結束了。自己應該快要消散了，像冬一樣。
對，像冬一樣！春仿佛霎時想起了他的存在，那個被他放在自己的內心深處，被他刻意封存的記憶。他想起了銀白色的冬，在消散之前對他那短暫卻又深刻的一眼。
春終于明白了，原來，不是每一件事物的消散必代表著它的消失。只是，以另一種方式，繼續存在。春對著夏輕輕地笑了，淺綠色的身影消散在輕柔的風里，被帶到世界的每一個角落。
花落了，泥土埋葬花朵的倩影；風過了，云彩攝下風兒的流韻。你散了，我們的'心將是你最溫暖的寄所。等待四季新的輪回，你的再次出現。
現在，只要我們用心，便能發現春的所在。時間，歲月的流逝并不會帶走所有。那些溫暖，那些感動，不是可以被時間的長河所湮滅的。那已經鐫刻在我們心底，成為我們最珍貴的回憶，笑傲坎坷的力量。
高三作文 篇6
當我學會對我喜歡的人微笑，而對不喜歡的人大笑的時候，我已不常笑了。更多的時候，我都寧愿一個人在電腦旁，體味一段段疼痛的文字，麻醉，抑或是安慰。社會依然制造著他的流氓，我依然用更流氓的方式對待一個個比我更流氓的人。世界循環往復，沉悶未央，這個夏天的濕熱比任何時候都濃重。去年的這個時候，我是泡在河里的，一天也不愿意上來，現在，我卻不想碰一碰河水。河里嬉戲笑腦的孩子，同他們拍打濺起的水花般美麗，羨慕，失落，酸楚說不清的那種感覺。我不愿下河，卻喜歡在河邊魂一樣游蕩，游蕩，夜了，也不愿走。
家的旁邊有河，這是上天于我最大的恩賜，因此，我便不再奢求他，給我快樂，生性如此。
在我試著改變的那段日子。我甚至看的到他們的疏遠，說我變了，變的很可怕。我不明白，愈是我不喜歡的人，我愈對他們笑。我怎么就變的可怕了呢？噢，他們都是孩子。和孩子一起，我要做孩子，而不是大人。不是在對任何人任何情況下都是笑著的大人。在我面對他人挑釁而不動聲色的時候。他們都說我變得懦弱且怕事了，從前那個看到同班同學的人被他人欺負也要上前找場子的黃成龍已不復存在。誰知道？這個世界在一天天制造著流氓的時候，也一天天把人磨沒了棱角。
我知道，我就快要沒有棱角，你也會，他們也會，你懂么？你們不想，我更不想，可這可能么？或許，當你們經歷的有我這么多的時候，當你們已經算是個準大人的時候，你們便會明白，我這種說不清的疼。
當我路過路邊地攤可以輕而易舉的看到太陽傘尖尖的頂部時，當鄰家的10歲孩子不到我肩上時，當父親的朋友日復一日叫我陪他們打籃球比賽時，當哥哥的朋友頻繁的遞給我煙時，我無奈的發現我漸漸的融入了這個骯臟的社會，我不想，可是不能不。
蔥蔥結婚的時候，我才15歲，小志也快要結婚，我不知道，我什么時候也要面對這樣的事。我知道，他們都不想，可是，嚴厲的家規逼迫的他們不得不這樣。我似乎看的見，他們日漸隱逸的昔日，被他們一日日的柴米油鹽消磨得愈加黯淡。不愿，可是又有什么辦法？這現實的社會，如果一開始就沒有開始，那會怎樣？不只我向往，他們一定和我一樣。
雨是在昨夜下了，我無緣得見。不能不說是莫大的遺憾。不知有多久沒有暢快的淋過雨了。上一次，是在16歲，那個已一去不復返的張狂的16歲，那個說我是神無所不能的16歲，那個有點迷茫卻敢一路直撞到底的16歲，那個充溢花香，不識煩惱的16歲。淋過雨后，發了幾天的燒。現在我敢么？我又會么？16歲，終究是死在那個秋天，那個已離我而去的晚秋。
我是長大了？還是被社會同化了？于我而言，是好是壞？
同樣是幾個月以前寫的文章，現在把它貼出來。
高三作文 篇7
我一直在等待，一個風起的日子你能陪我一起走過春天的長堤。我帶著四季里最燦爛的色彩，隨意揮霍，以激情為圓心，以無限為半徑，何處不是春？
春去春回來，花落花又開；又一個風起的季節，沉睡了一冬的生命在這里復蘇，陰暗了一冬的天氣在這里明朗。嗅著花兒的清香，望著蓬勃的美景，我感嘆又一個春暖花開時節。你瞧，山花開得爛漫，溪水流得歡暢，小草也忍不住探出了那綠綠的小腦袋，好奇的看看這，瞧瞧那，時兒又忍不住隨著微風翩翩起舞。
我家屋后有一株櫻桃樹，初春開得絢爛無比。我從未見過這么美的一株櫻花，終于可以暫時放下心事，興奮得有些不能自持。遠遠望去，繁華滿樹，似雪非雪更勝雪，仿佛層層疊疊。密密麻麻的花瓣都快壓彎樹枝了。金黃的陽光如細沙般撒在薄得輕盈透明的花瓣上，是粉色的？是白色的？偶爾一陣風起，那輕盈的花瓣便成群結隊的舞動柔美的腰肢，嘩啦啦的飛落。在夕陽最后一抹余輝照耀下這一切都是那么的凄美，似乎在跳一場無聲的“碎金舞”。這一幕也總是讓我看直了眼，忘記舉起手中的相機。在陽光很好的午后，我站在蘆葦叢中，吹著春天的暖風，踮起腳尖。陽光是我的燈光，草叢是我的舞臺，白云是我的觀眾，風聲是我的音樂，我就這樣和著風聲在蘆葦叢中翩翩起舞
我愛我的家鄉，我也愛家鄉的春季，雖然我的家鄉并不富裕，它有的只是貧瘠的土地和一群辛勤的人民，但是我堅信：遠離昨日，將蹣跚于荒野的思緒移向遠方。一種向往，一種希望，就會飄進夢的源頭，蔓延縷縷彩色的陽光。照亮昔日遠去的淚痕和灰色的失敗。即使生命的旅程如風中的羽毛飄零不定，只要有信心，跨過苦難的日子，吉祥的春光也會降臨于人世，降臨于你，降臨于所有善良的人們！
高三作文 篇8
墨汁滲過筆尖到扉頁
記錄下你和我的一切
謊言覆蓋華麗的誓言
無知漫過痛心的視線
信任欺騙最終的一語成讖
黑夜中你邁起詭異的步伐
拋下了所有的成見
站在江邊，耳朵里回蕩著Joe的搖滾樂，聞著這熟悉的魚腥味，我伸出了雙手，試圖抓到一些已經逝去的的東西，比如友誼，比如回憶。下午3點斜射的陽光瘋了似的將身體投入江面，撕碎了身體，撕碎了靈魂，徒勞地將自己融化經水中，化作片片鏡子一般的小亮片，然后再穿過我的視網膜，在大腦中凌亂的圖像最終變成了一個人以及一段難以忘卻的回憶。
江風飛揚……“小洛，你知道么，韓寒唱歌的聲音很干凈啊。我很喜歡呢。”
江水碎裂……“小洛，不管發生了什么，你一定要和我在一起啊。”
飛鳥泣血……“小洛，你不要這樣啊，不要不理我啊。我們說好要永遠在一起的。”
游魚落淚……“小洛，是不是我們說過的一切都不算一回事啊？小洛。我要走了啊……”
“小洛！聽說Z她又偷了東西呢！以后你不要和她在一起了！”一女生拍著我的桌子，極力地想壓低聲音，可大概因為過于激動，聲音仍然大得可以穿透整個教學樓，在我的書桌呻吟抗議無數次后，我朝Z望去，她的背影似乎有些顫抖，雖然竭力克制著。“她在哭么？”我恍惚地想著。我認為我應該相信她，畢竟她媽媽當時是如何一把鼻涕一把淚地把她送進這個學校的，她應該不會因為克制不住的偷錢心理而又在她媽媽的涕淚中走出學校吧？我就這樣沉思著，沉思著，當教室外的梧桐上最后一片樹葉落入地面，我被一股強大的沖擊力驚醒，原來是Z，她瞪著一雙水汪汪的魚泡眼看著我，視線里跳動著詭異不安的神色，我一向來很討厭她那種神色，就像貓一樣，即使在黑夜中也會發散出惶恐的光線，我被嚇到了：“怎……怎么了？”“小洛，我真的沒有拿別人的東西，你是我朋友，要相信我……”她說著說著，魚泡眼越瞪越大，我看著看著，丟下被淚水淹沒的她，倉皇而逃。
江邊的風好大吹得我快看不清如此美妙的景致，閉上眼，透出血紅的一片。
后來，我回到家中，媽媽她燒了一大桌好菜，我在高興之余，似乎看到了菜中有許多難言的話語，我還是很乖地奮力咀嚼著，消化著，濃濃的悲傷卻始終化不開，“我聽你們老師說，Z同學又偷東西了？”媽媽義憤填膺地叉了一塊肉到我碗里，“你們老師叫你以后少和她在一起——我也是這么想的。”好像被魚刺卡住了喉嚨，眼淚在心中開始無休止的蔓延，洶涌地漫上了眼眶，暖氣機一張一合著它的大嘴巴，似乎向吞噬掉如此黑暗沉悶的空氣，我的血液中頓時充滿了疼痛，在思緒靈魂中來回地滾動，終于——“啪嗒”，一滴淚砸在桌子上，化作了一灘廢水，“怎么了，你？”媽媽有些不知所措，有些懊惱。我抬起頭，搖了搖脖子，然后以史上最白癡的表情對媽媽說：“完了！魚脖子卡在人脖子里了。”媽媽起身倒了一杯醋，說著：“魚有脖子么？——以后你真的不要和Z同學在一起了……”我搖搖頭，一副不置可否的樣子，轉眼，看見窗外的星星一閃不見。
似乎有小細沙吹進了眼球，吹進意念，一切開始漸漸不真切。
那個清晨，太陽還未升起，星星被烏云所挾持，稠粘的空氣一團一團抑制著呼吸，縛住了思緒，那扭曲的靈魂開始對著天空無聲地咆哮，Z拉著我不停的奔跑，我們撕開空氣的纏綿，打破了那些寂靜的糾結，忘了那天我們究竟跑了多久，忘了跑了多長的路，不過那路程和時間的比值一定是讓體育老師欣慰的數字，腦海中依稀還會回放著一些飛逝而過的店鋪，還有Z對我說的一些令人痛徹心扉的話語：“
小洛，很久很久以前如果我們繼續毫無顧忌地信任彼此，結局會不會有所改變，行為或思想的怪異或許真的會造成距離，所以當彷徨再次來襲，請讓我們一起承擔……”
之所以能讓我至今還痛徹心扉是因為我很奇怪為什么一個人撒謊的技術可以如此嫻熟，面不改色心不跳，就像在說真的一樣，現在回想起來，這大概和個人臉皮厚薄程度不同有關吧？
努力了很久，還是沒有將小細沙折騰出來，我于是很不爭氣地繼續讓視線朦朧著。
“哎，我今天肚子疼，就不和你去吃晚飯了。”和Z打完招呼后，我便在座位上奮斗起作業，空蕩蕩的教室里之剩下我和幾個女生，血色的殘陽漸似明晰，空氣中似乎有金屬碰撞的碎裂聲，我扭頭一看，Z同學的書桌翻倒在地，從書桌中掉出一兩只造型可愛的錢包，難以企及的真實強烈地撞擊著大腦，哭泣應該就是從那一刻成癮成性，“小洛，你還要繼續你的信任么？”，忘了是誰發出的質問，我的挫敗感油然而生，感覺就和小時候幼兒園阿姨偷喝我的牛奶一樣不爽，我于是瘋狂了，在驚異的目光中沖出校門，想找Z質問清楚，可我失望的發現Z淡出了我的視線，說的確切點——我找不到她了。于是偷竊一案的真相不得而知。就在昨天，我聽我們班小靈通說，她離家出走了，對于這種陳舊的新聞，我也就見怪不怪了。
似乎有眼淚滑落，依稀記得晨霧中你說的那句請你，一定要相信我。
江面上的波光開始轉為暗紅色，耳朵里的歌曲換成了Jay的《畫沙》：
“用手中的流沙畫一個你呀|說過的永遠|我們一定不會擦|我的青春開始在喧嘩|因為大聲說愛你|而沙啞……”腦海中逐漸形成了欲望，耶路撒冷對罪惡進行了救贖，我知道我還得繼續在孤獨的邊緣徘徊，當大腦不受控制地回憶起那斷斷續續的往事，埋在心底的矯情又會千絲萬縷地向外迸發，蒙蔽一切事實。
淚水透過眼眶到容顏
我們失去了輕佻的抱歉
或許對錯本無差別
冷漠無謂只是飾掩
傷疤的背后是血液的凝結
黑夜中你揚起倔強的嘴角
拋下了所有的顧慮
高三作文 篇9
君子學以聚之，問以辯之，寬以居之，仁以行之。意思是，君子學習以積聚知識，互相發問以明辨是非，胸懷廣闊而居于適當之位，以仁愛之心來行動。此謂君子之德。
學以聚之，這是君子提升知識涵養的方法。要想成為有德之人，必須具有一定的知識儲備。有德有才，歷來為人所稱道，被眾人敬仰。普通人只有小才，少數人有大才，學富五車的人才高八斗，不學習的人愚昧無知。不是說無才之人一定無德，但有德之人往往有才。古往今來，能被稱為君子的人，沒有幾個是才疏學淺的。學習可以使人智慧，使人正義，使人心胸廣闊，長期積累知識，受教育的熏陶，使人具有一種由內而外的溫雅氣質。
問以辯之，這是君子明辨事理的方法。古希臘的蘇格拉底是著名的思想家、哲學家、教育家，他的“產婆術”，又稱“反詰法”，是一種重要的啟發式教育方法，其步驟就是諷刺——定義——生產：通過不斷提問使對方陷入矛盾之中，啟發引導學生，讓學生通過獨立思考，最終明白事理。中國的孔子也提倡啟發式教學：“不憤不啟，不悱不發”。雄辯是方法，而不是目的，通過相互提問來檢驗對方的是非觀。這也啟發我們現代教育：辯論不應該以拿獎為目的，而應該秉持鍛煉學生的意圖，使學生從對方的提問中不斷產生深刻的想法，善于思考，思維敏捷，思想境界不斷提高。
寬以居之，這是君子謀職的方法。在現代企業管理中，管理者用人應堅持這樣幾種原則：有德有才，優先使用；有德無才，培養使用；無德有才，限制使用；無德無才，堅決不用。心胸廣闊是君子的品德之一。心胸狹隘的人很難謀得高位，即使居于高位，在工作中也容易與人發生沖突，或遭遇失敗。三國時期，周瑜氣量小，被諸葛亮氣得吐血，在與敵軍交戰中，也多次中敵軍的“激將法”，因為不能忍一時屈辱而壞了大事。我們都說“宰相肚里能撐船”，若人人都能做“宰相”，以平和寬容之心對待他人，社會上怎么會有那么多雞毛蒜皮的紛爭。寬以待人，既是人際交往的信條，也是人生的準則。
仁以行之，這是君子行事的方法。儒家提倡“仁”，直到幾千年后的今天，仍然沿用，只是內容發生了變化。不得不說，孔子確實是圣賢。歷經千年，儒學仍然表現出極大的生命力，隨著時代的發展，我們取其精華、去其糟粕，使其與時俱進。我們的儒家思想不僅在國內具有深遠影響力，在國際上也得到越來越多的人認可。仁者愛人，以仁愛之心兼濟天下，則天下安定。君子行事，有仁有禮有德，則事可成也！
君子學以聚之，問以辯之，寬以居之，仁以行之，此謂君子之德。
高三作文 篇10
即將畢業，把這三年的事情拿出來和大家一起分享，希望能勾起大家對往事的回憶。
20xx年9月
高中生活已經開始了。看著一張張嶄新的笑臉，看著大家三五成群的聊天，感覺自己就是個多余的。
每天都要軍訓，累壞了，我們訓練的科目只是軍人的九牛一毛，現在終于明白了軍人的艱辛。軍訓結束后，開始真正進入到緊張的學習中。
20xx年10月
我的《神圣的辛勤》一文，被刊登在《晨曦報》上，得到了班主任的夸贊和同學們的羨慕。
晨曦文學社納新通知下來了。起初并不想參加，心里有太多害怕，也許最怕的是被淘汰，但最后還是克服了恐懼，選擇了，成功了。
20xx年3月
這個月發生了至今難以讓我忘懷的兩件事
1、我終于接手了晨曦文學社的資源部，負責校對《晨曦報》也許這是第一次參加工作，但的是馬虎，沒有認真對待，把一個同學的名字弄錯了并且報紙已經發到了各個班。然后，我去她班，當著她班同學的面，給她道歉，并且還寫了一份檢討交給了原文學社社長王濤。
2、第一次作為一名會議組織者，召開09級，10級各班團支書會議，安排“慶中國共產黨成立九十周年試題競賽與征文比賽”的事情。原定會議最少用十分鐘，可是由于我太緊張了，用了不到兩分鐘就結束了會議。
20xx年5月
我和付蒙蒙組建了晨曦文學社的站。
學校每天組織課間大休息跑操，可我只顧去食堂吃飯，最后去晚了，被班主任罰跑了六圈。
20xx年7月
高一結束，放假……
高一班主任：丁寒老師語文：張吉領老師數學：李志紅老師英語：呂峰老師政治：張成華老師歷史：韓有煜老師地理：劉西沖老師生物：魏紅老師物理：郝敬智老師化學：馬遵義老師體育：宋揚勇老師
在我的記憶中，上語文課只有兩節課沒被張吉領老師揍：一節是自習，一節是他沒來上課。
20xx年9月
高二開學了，也分班了，班主任是韓有煜老師，早在高一的時候就聽說韓有煜老師管理班級很嚴，當時心里特別煩！為什么把我分到這個班級了呢？總是想逃離，但還是沒有逃出韓老師的手掌心。
我和付蒙蒙被同時選任晨曦文學社的副社長，開始忙碌著對11級學生的納新。
20xx年11月
班內值班的時候犯了錯誤，被班主任罰站在外面一天，并扣了分。
我加入了青年志愿者協會并擔任副會長一職，從此開始了我的“奉獻”生涯。
20xx年1月
準備期末考試。考試的時候去晚了，在去考場的路上遇到班主任，在看到他的那瞬間，突然間懵了。結果被班主任責罵了一頓，罰做值日并寫出檢討一份。
20xx年2月28日13時
這一時刻被定格在了我的心里。
20xx年4月
協助年級部策劃“高二年級部校園藝術節”的工作。
20xx年5月
經過兩年的鍛煉，成功的當上了“晨曦文學社社長”及“青年志愿者協會會長”，繼而組織了一次演講比賽。主題是“感恩五月”。那次參加比賽的同學都下了一定的苦功，進入決賽的同學，晚飯后都站在走廊內練習稿子。
17日是自己十八歲的生日。當天除文學社、志愿者部分成員，還有馬聰、吳寧、殷子琪、11級高一六班田莉等同學來為我送上了生日的祝福。
20xx年7月
在期末考政治的時候，李冉老師監考，她揪著我的耳朵讓我認真答題。后來我要交卷她不允許，我趁她轉頭時偷跑了出去。
高二班主任：韓有煜老師語文：王秀婷老師數學：馬后峰老師英語：朱麗老師政治：李冉老師歷史：韓有煜老師地理：侯濤老師生物：魏紅老師物理：宗恩慶老師化學：劉紅老師體育：宋揚勇老師。
我最要感謝我的班主任，是他讓我懂得了什么是“善始善終”，是他讓我明白了什么是“紀律”。
20xx年9月
時間過得真快啊！自己也是一名畢業生了。
高三的同學已經開始了緊張的學習各類復習資料，試題都接踵而至。
20xx年1月
迎新年匯演，看到了一個又一個精彩的節目，震撼舞臺的大合唱，動人的舞姿，優美的歌聲，還有那讓人搞笑的“二龍山浩哥”。
20xx年4月
許多同學選擇了“單招”，而我放棄了這次機會，不知道對自己是有利還是有害，這也許會是一個永遠的謎吧！但我不會后悔，因為我對任何事都沒有后悔過。
考上“單招”的同學已經陸續離校，看著他們的離去，心里真不是滋味。看來“分離”之神已經來到我的身邊。
20xx年5月
高考前的最后一個月，同學們都在訴說著自己的不舍，讓我們相約六月，再聚未來。
高三班主任：韓有煜老師語文：王秀婷老師數學：馬后峰老師英語：朱麗老師政治：李冉老師歷史：韓有煜老師地理：侯濤老師生物：魏紅老師物理：宗恩慶老師化學：劉紅老師體育：宋揚勇老師。
不知這些是否勾起了你的回憶，就讓我們利用這高中最后的時光，好好品味吧！
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