六年級作文合集九篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的六年級作文9篇,歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
有一個國家屹立在世界的東方,有一個國家在世界上享有盛譽,有一個國家平凡卻不普通,有一個國家經歷了六十四年的滄桑歲變。他就是我們中華民族偉大的母親__中國。如果將祖國比作是一部交響樂,那么一顆顆赤子之心就好比是這部樂曲中的主旋律。
祖國的歷史悠久,像黃河亦像長江,歷經百年風雨,卻永遠波濤滾滾。在戰爭中,中國人練就了不向惡勢力低頭的精神;戰爭過后,我們走向了科學技術的飛速發展。近年來,我們國家已經成為世界上經濟發展速度最快的大國。六十四年的征程,六十四年的開放,使人們的物質生活、精神生活都取的了巨大的變化,人民的生活水平提高了。20xx年和20xx年,先后兩次成功發射在人宇宙飛船,20xx年“嫦娥一號”探月成功/20xx年北京舉辦奧運會,20xx年上海將舉辦世博會。20xx年成功發射神舟十號,所有這些都要強大的經濟支撐。
改革開放六十四年,是中國社會和諧穩定的六十四年!中華民族猶如鋼鐵長城一般堅不可摧!1997年香港回歸;1998年面對南方歷史罕見的特大洪水,20xx年面對讓人聞風喪膽的非典疫情,20xx年百年不遇的四川的地震,中華兒女眾志成城,手挽手將一個個磨難阻擊腳下!困難打不倒我們,危險阻止不了我們前進。一方有難,八方支援,這是我們的團結,在這種精神上,祖國為我們撐起了一片天。
我們偉大的母親——祖國,有著悠久的歷史;有著寬闊的土地;有著美麗的河山;有著豐富的物產資源;更有著13億熱愛它的兒女。在新世紀的今天,我國的科技發展走向了世界的前端,成為我們的驕傲。我們的一顆顆赤子之心,撐起了那一片天上的五顆星。
六年級作文 篇2
前幾個月前,我在逛超市時,發現了動物區里的一只小烏龜,我看見它很心喜愛,并請求媽媽給我買了一只。
回到家,我迫不及待地打開蓋子,認真觀察起來,它有一張小巧的嘴巴,上方有一雙烏黑發亮、炯炯有神的小眼睛。還有一個硬硬的外殼,危險時,可以保護它。看到這時,你會說,這有什么特別的呢?你別著急,我還沒講完呢。它與眾不同的地方就是它的爪子,它有著四只紅潤潤的腳爪,銳利的爪子到處揮著,好像在表現自己的不同之處。它的食量可大了,一頓可以吃很多飼料。它還很喜歡安靜,陰暗的地方。因為那時,它就可以在它的屋子里好好睡一覺。一覺睡到大天亮。僅管醒來了,也不出來活動,總是躲在角落里不出來。直到我來了,它才睜開它那小眼睛,輕輕看我一眼,又閉上了。
一次,我心血來潮,想給它洗個澡。于是,我把它抱出屋外,拿來一盆水,從上到下,小烏龜驚慌失措,到處亂跑,不知該往那兒跑。就在我尋找它時,發現它躲在了我腳上,于是我蹲下來對小烏龜說:“沒事,別害怕,我只是給你洗個澡,洗完澡后,你的全身就香噴噴了。”而這烏龜也似乎挺愛干凈的,讓我給它洗了個澡。我輕輕地給它擦完了全身,它好像也對這挺滿意的,竟在地上跳起舞來。我看著它,感覺它是從馬戲團里出生的,把我逗得前俯后仰。
經過這么多天的相處,我愈來愈喜歡這只小烏龜了。
六年級作文 篇3
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一個人,一輩子,一聲情,一杯酒……”每當聽到這首歌,我就會想起她。
——題記
友誼,是人類最純潔的感情,是天空中兩顆星的邂逅,即使匆匆擦過,也會閃出明亮的光華。友誼,是心海中兩葉小舟的偶遇,雖不會永遠相伴,卻能彼此留下難忘的印象。
友誼——自信
升入初中后,她和我同桌,從此我倆形影不離。記得那一次,我考試之前緊張不安,果然不出我所料,我失敗了。那晚,我痛苦的心都要碎了。她見狀說:“你別哭了,哭又有什么用?你應該好好總結教訓,爭取下次考個好成績!來,我幫你。”夜里我想了許久,是的,她說得很對,哭是懦弱的表現,我一定要戰勝自己!
我感謝她,是她讓我找回了自信,從此以后,我倆就更親切了。
友誼——溫暖
在那次磅礴大雨的晚上,我沒帶傘,爸爸媽媽也沒有來接我,我決定獨自一人淋雨回家,可剛走沒多久,一把破舊的傘便遮在了我的頭上,我看是她,我倆便一同回家了。我感謝她,她讓我擁有了溫暖。有些事錯過了就是永遠,有些人一轉身就是一輩子,不要忽略任何愛,哪怕只是一把破舊的傘,因為畢竟有多少愛能夠從頭再來呢?友誼坐等,等不來;乞求,求不來;逼近,它不僅不會產生,還可能向反面發展。吝嗇的人不會有朋友,卑鄙的人之間更不會有友誼,只有在真誠付出的條件下,它才能天荒地老,只有在互勉互諒的培育下,它才能天長地久。
六年級作文 篇4
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”唐代詩人白居易就簡單的四句詩贊揚了小草那不屈向上、茁壯生長的精神。
這天,下起了毛毛雨,我正背著書包高高興興地回家去,在路上碰上了我的“老朋友”那株小草。它的上面正滴著一顆晶瑩剔透的水珠,我情不自禁地摘下那片帶水珠的葉片,將水珠晃來晃去,不知不覺竟晃到了自家門口,我隨手扔了葉片,便進了家門。
雨越下越大,窗外像掛了一層沙簾,我做完作業正想著去哪兒玩,突然發現了那被我隨手丟棄的葉片,糟糕!雨這么大,我的“老朋友”它一定承受不起,不知道現在變成什么樣了?我顧不得母親的呼喊,立刻沖進了雨中。
我快馬加鞭地來到“老朋友”的住所,它并不像我想象中那樣垂頭喪氣,而是勇敢地抬起了它那尖尖的小腦袋,我十分驚訝,原來,是我杞人憂天了。沒想到它那樣頑強,那瘦小的身軀居然能夠承受起風吹雨打的折磨……我正想著,一陣風刮來,我感覺臉上像刀割一樣疼,眼睛也睜不開。再瞧瞧小草,只見它無可奈何地低下了頭,彎下了身子,我心想著:完了完了,它應該撐不過去了。作文
想著想著,風停了,雨也小了許多,突然,我看到小草竟然直起了身子。原來,當狂風松懈時,它便乘虛而入,找著機會一次又一次挺著身,仰著頭,似乎在對狂風說:“我不會怕你的……”
看著那瘦弱的小草,我陷入了沉思:小草在面對風雨時都能堅持不懈,更何況我呢?
六年級作文 篇5
我自幼對天空中那一縷縷白云有著十分特殊的情感,我喜歡它,我依念它,我追逐它。
在盛夏的午后,我時常遠離院子里的爭吵和紛擾,來到葡萄樹下的一張長椅上,輕輕地靠著,微微抬頭,靜靜地望著,望著那一縷縷純潔的云朵像披著潔白衣衫的小精靈,三五成群地結伴互相追逐、嬉戲、打鬧……
在我的潛意識里,我總覺得白云上面一定住著一位神奇的美麗的天使,她有著媽媽般溫柔的性格,有著西施一般沉魚落雁的容顏,她心懷眾生,所以,她把她的孩子們——就是這些神秘可愛、亦夢亦幻的云寶寶們分散到世界各地,讓它們用那一抹潔白去感染、去洗滌這個渾濁的世界。
噢!多么美麗的云,純潔,嬌小,清新,看著看著,我覺得自己的心緒也被這迷人的白云給勾走了。對,沒錯,白云是一位調皮的魔術師,它覺得天空中不應該只有藍和白兩種顏色,這樣太寂寞了,所以它向彩虹妹妹借來了七彩藥粉,不停地飛舞著,灑啊灑啊,變啊變啊,于是,傍晚的天空就變得格外精彩:霎時,一只身披七彩衣服的鳳凰飛來了,她在優雅地翩翩起舞;一會兒,一頭威武的大獅子飛奔過來了,瞧瞧它目中無人、神采飛揚的樣子就知道它有多么厲害的.本領;緊接著,小綿羊托著小烏龜也出來湊熱鬧了……
白云就是這般潔白如玉,千變萬化,它以自己的方式向世界傳遞著美與博愛。而且,白云們熱愛生活,它們每天都要舉辦一場別開生面的演出。不信,瞧瞧山那邊,吹牛大王烏鴉張著嘴嘰嘰喳喳不知道又在散播什么流言;無數小動物成群結隊圍在它身邊,聽得津津有味。山腰上也是熱鬧非凡:喲,長跑健將小白兔又要和烏龜先生比賽賽跑了,哨聲一響,小白兔精神抖擻、威風凜凜地沖出去;烏龜先生則是不緊不慢,一步一個腳印地走著……成千上萬的小鳥兒們飛過來給烏龜和白兔吶喊助威,突然,森林中竄出了一只大老虎……精彩的故事仍在譜寫著,白云也在驕傲地飄飛著……
看著看著,我驀然醒悟:人生的意義不也正如白云嗎?一個人,只有心靈高尚純潔,才會像白云一樣無憂無慮,得到大家的贊美;可如果一個人作惡多端,心術不正,那么等待他的必將是層層疊疊的烏云和閃電。因此,我們應該向白云看齊,做一個心地善良的人。
六年級作文 篇6
5月16日,交通路小學蓓蕾文學社的小社員參加了學校舉辦的“名家進校園,讓書香繽紛校園”。這次活動是以同學零距離的接觸名家為主題。
經過簡單的自我介紹,沒有華麗的開篇,作家商曉娜出乎意料地講述起了自幼對閱讀的熱愛以及兒時的夢想。這短短的幾段話,讓我們看到了真實的她,不再覺得作家離我們是那么的遙不可及。不時風趣幽默的語言,簡約自然的裝扮,配上形象的動作,讓人一眼就看出這是一個簡單,大方的人。
看到我們拘謹的樣子,她聰明地用幾個童年趣事緩解了緊張壓抑的氛圍,她就像一個活潑的鄰家大姐姐,和我們很快的交上了朋友,全場充滿了活躍的氣氛。
接下來的一個小時里,她用溫和而富有磁性的嗓音,給我們講起初在文學道路上地坎坷和不易,她的故事讓我們深刻體會到了詩句是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的真諦,讓我們受益頗深。
這時,全場進入了真正的高潮,互動環節到了。社員們都積極踴躍,爭先恐后地舉手,希望和這位大姐姐,這位想象中離我們非常遙遠、其實就像鄰家大姐姐的作家面對面地交流。
即使,社員們提出一個又一個難以回答的問題,她還是一個又一個耐心而又真誠的給出答案,就算問題牽連到商曉娜寫作的“秘訣”,她依然毫不吝嗇地傾其所有。
從為時90分鐘的講座里,我感受到了她那顆純真的心,她那美好的身影深深地印在我的腦海里。
六年級作文 篇7
再過幾天就要小學畢業考試了。昨天晚上,媽媽突然問我:“月月,畢業考試就要到了,你準備的咋樣了?你的理想成績是多少”?我非常自信地說:“媽媽,請您放心!我的理想成績是門門功課都優秀(90分以上),您只等捷報好了”。媽媽將信將疑地看著我說:“不會是吹牛吧,有何依據?說來聽聽”。“呵,您不相信女兒的實力?我有百分之百的把握,依據是”:
一、你的女兒是一個勤奮學習,愛動腦筋,肯鉆又肯學的孩子。
記得上一年級時,您曾經用毛主席的一句話“好好學習,天天向上”教育我,激勵我,
還教育要我“做一個誠實守信的孩子”,“從小立志,長大報效祖國”等等。我明白您的目的和用心,所以我一直銘記在心。并因此一直堅持這樣努力著實踐著。現在的我更加明白學習的重要性。一直以來,我都在勤奮學習,每天第一個進教室的人基本上都是我,不管老師有沒有要求,我都自覺地讀書,答題,對已學過的知識堅持“溫故而知新”。對未學過的知識總是提前預習,為上新課打好基礎。遇到疑難問題總是反復思考、反復鉆研,不達目的不罷休。對精彩篇章、重要古詩、英語詞句我都能橫流倒背,熟記于心。所以無論是單元檢測,還是綜合性的考試我都能取得95分以上的好成績,全班第一非我莫屬。
二、各種學習競賽活動加深了我對知識的理解和運用。
我們學校除了經常開展“藝術”活動外,還定期開展“朗讀、古詩默寫、英語速記、即興作
文、現場搶答、數學迷宮、……”等知識競賽。同學們學習熱情很高,勁頭特足,比學習比進步在我們學校已經成為新時尚。誰也不甘落后,人人都想第一。我也不例外,每次競賽我都能取得年級組多數第一,少數第二的好成績。多次獲得“學習標兵”、“進步之星”榮譽稱號。
三、更重要的是我們有敬業愛崗,無私奉獻的好老師。
我們的老師很敬業。他(她)為了每個學生都學好知識,掌握技能,個個都優秀。總是深鉆教材,精心備課。認真上好每一堂課,充分運用電教手段,采用“啟發”、“討論交流”、“合作探究”教學方法。他(她)不僅重視教法,更注重學法。指導我們如何閱讀課文,如何習作,如何分析問題,如何進行觀察實驗,如何理解記憶等。我們不僅學得輕松愉快,而且知識掌握得牢,技能轉化得快。為了我們的學習,為了我們的進步,老師們默默地工作著,無私的奉獻著。我和我的同學們深受感動。他(她)真不愧為人類靈魂的工程師。
“媽媽,您說,我有這樣的學習態度,良好的基礎,這么好的老師,您還懷疑我的自信嗎?”媽媽聽后情不自禁擁抱我,親吻我。親的我都有點不好意思。
我和媽媽都開心地笑了。
六年級作文 篇8
她,閃閃發光的眼睛,濃黑濃黑的眉毛,笑出來有兩個小巧玲瓏的酒窩,她就是我們班的小美女——黨涵鈺。
她是那么的樂于助人,一次數學下課,我沒有聽懂老師講的題我找到她,她放下手中的作業,為我講起了題,我還是沒有聽懂,她不厭其煩的講了一次又一次,直到我明白了,她眉頭也舒展了,還為我舉一反三。
她不僅樂于助人,還寬容別人,一些小事兒他從來不斤斤計較。那天中午吃飯時,我們桌有一個人倒剩飯是把盤子掉在了地上,油濺到了她的包包和衣服上,她笑了笑說:”哎呦,看來,今天我的衣服和包也嘗到了美味的油湯了,可是千萬別吃過頭了啊!”把我們幾個逗得哈哈大笑。
她樂于助人,對人寬容,學習還特別的好,一直名列前茅呢。每次老師提問問題,她總是把手舉得很高,生怕老師見不到她,她的作文水平也是一流的,老師常常把她的作文當成是范文,老師一讀她的習作,我好似身臨其境,聽得如癡如醉,不能忘懷。
這些還不算是什么,最讓我敬佩的是她的堅強不屈。她是一位乒乓球運動員,她為了為學校爭光,不練到手抽筋不罷休,每次都是大汗淋漓,有人問她:“你不累嗎?”“這算什么啊!只要能為學校爭光,這點累我不怕!對我來說都是雕蟲小技。”她摸了摸頭上的汗水大大咧咧的走了。我們不禁向她伸出了大拇指,并說著:“真是了不起啊!這樣的人真是太少了!”
就是這樣一個樂于助人,對人寬容,學習好,堅強不屈的人,我怎么能不以為她榜樣呢!
六年級作文 篇9
一頭烏黑的頭發,不胖也不瘦的身體和漂亮的瓜子臉,哈!這就是我的媽媽!我的媽媽是慈母。
我家常吃魚,我和我的姐妹都愛吃魚,爸爸也喜歡魚,只有媽媽喜歡吃魚頭。一天,媽媽把魚盛上桌,我們高興得不得了,我連忙夾一塊魚肉給媽媽,媽媽又把魚肉夾給我,說:“兒子,媽媽不喜歡吃魚肉,媽媽只喜歡吃魚頭。”說完,媽媽就夾魚頭放在自己的碗里,津津有味地吃起來。我很奇怪,可能是每個人都有自己的口味,應該自己選,而不是別人選。
第二天,我到奶奶家去吃飯,奶奶又做了一條魚給我們吃,但媽媽還是夾魚頭來吃,這次我越看媽媽越奇怪,魚肉那么好吃,而且魚頭能吃的也是魚肉呀,為什么說喜歡吃還吃那么少呢?于是,我跑去跟奶奶說,只見奶奶說:“傻孩子!媽媽是為你們的成長,想讓你們多吃點魚肉才吃魚頭的。”
我才知道,原來媽媽這么關心我們,媽媽!我愛您!
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