【實(shí)用】八年級(jí)作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
小的時(shí)候，由于父母較忙便把我?guī)У搅送馄派磉叀Ｎ胰杂浀卯?dāng)時(shí)的孤獨(dú)寂寞，看著鄰家的小孩都有好朋友的陪伴，而我，只能抱著木偶玩。
那是一個(gè)春天，外婆搬家了。鄰家的大人來(lái)我們家做客，其中后邊跟著一個(gè)女孩。那女孩看上去要比我年長(zhǎng)些，臉圓圓的，猶如金黃的月亮一般。她看見了我，沖我笑了笑。這一笑，融化了我的心，我走了過(guò)去，只見她拉起了我的小手，于是，我們便相識(shí)了。
由于臉型和膚色都如十五的月兒一般美，所以小名便取為明月。明月常常拉著我去她的家，教我唱歌和念詩(shī)。詩(shī)兒朗朗上口，她總會(huì)將古詩(shī)詞配上點(diǎn)旋律，聽上去動(dòng)聽極了。就是用這樣的方法，使得我很快便學(xué)會(huì)了背誦詩(shī)歌。
那一年中秋，外婆在家里拜月娘，我正閑著無(wú)聊在家看電視。突然聽見了門外那熟悉的聲音：“玲玲，玲玲！”細(xì)聽，是明月的聲音。我喜出望外，連忙從窗子探出頭去，“明月，是我，我在這！”說(shuō)完連忙招了招手便趕下了樓。
“這么晚了，有什么事嗎？”“別急，跟我來(lái)。”話音剛落，明月便從口袋里掏出一條手絹，把我的眼睛蒙上，然后拉著我的手，帶著我一步一步地往前走。大手牽著小手，頓時(shí)讓我有種說(shuō)不出的興奮和安全感。
依稀之中，我聽到了風(fēng)吹蘆葦?shù)摹八⑺ⅰ甭暎犚娏伺紶栍袔茁暡萃堋斑蛇伞钡慕新暎L(fēng)拂過(guò)臉龐，帶來(lái)了一絲清香和愜意。我想，我知道這是哪兒了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，到了。”明月為我慢慢的解下手絹，還略帶神秘地讓我吸了一口氣。我照她的話做了，深深地吸了一口氣，很清涼很舒服。睜開眼一看，沒(méi)錯(cuò)，這邊是池塘了。“來(lái)，和我來(lái)。”說(shuō)罷，明月又拉起了我的小手，帶我來(lái)到了一塊又大又干凈的石頭上坐了下來(lái)。
晚風(fēng)掠過(guò)湖面，點(diǎn)起一絲絲的波紋，蕩漾開去。十五的月亮格外圓格外大，掛在頭頂上，似乎觸手可及。金黃的月光灑在了湖面上，地上，石頭上，明月臉上，看上去更為她的臉增添了一種不為多的金黃。“哇，好想月亮啊。”我笑著說(shuō)，接著又抬頭望了望月亮。明月沒(méi)有說(shuō)些什么，只是對(duì)我笑了笑，接著躺在了石頭上，開始哼起小曲來(lái)了“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。。。。。。”這樣的夜，這樣的景，這樣的歌，似乎一切都約好了似的，那么融洽那么美好。我也躺在了石頭上，靜靜的，享受這一刻的幸福，而月亮也不禁沖著我笑。
后來(lái)，到了上學(xué)的年齡，父親便把我接回了深圳。臨走前，明月塞了一塊鵝卵石給我。“玲玲，這塊鵝卵石是在池邊撿到的，下次還要來(lái)看我好嗎？”我接過(guò)石子，表面有些凹凸不平甚至邊緣略帶棱角，但卻仍然不乏它的美。那一刻，我不禁淚潸潸了。“明月，下次見，我一定還要聽你唱歌！”車緩緩開過(guò)，后視鏡里的明月也越來(lái)越小逐漸沒(méi)了身影，映入眼簾的，也只剩有些朦朧的景物了。
一晃幾年過(guò)去了，我也再?zèng)]回過(guò)外婆家了。每當(dāng)看見滿月時(shí)的圓月，總會(huì)情不自禁想起那個(gè)明月，似乎她就在我的眼前，我的夢(mèng)里，我的歌聲里……
八年級(jí)作文 篇2
漫漫人生路，壓力可謂是這條路上的發(fā)動(dòng)機(jī)。沒(méi)了它，你就只能原地踏步走，根本前進(jìn)不了；有了它，你才能超越他人，勇往直前。可壓力加大了，則會(huì)摔個(gè)大跟頭。那到底怎樣合理運(yùn)用壓力呢？這可謂學(xué)習(xí)之路上一大重要成果呀！不信，你看。
小學(xué)生活真可謂是無(wú)憂無(wú)慮。整天懶懶散散，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)小，知識(shí)易理解，成績(jī)不排名，豈有壓力可言？因而在每次考試中我都成績(jī)平平，但我也未曾感到難過(guò)，傷心。老師給鼓勵(lì)，父母送加油，壓力也從何談起。終于，在沒(méi)有絲毫壓力的六年生活中，我的小考成績(jī)已說(shuō)明一切，不但沒(méi)有前進(jìn)，反倒退步。就連七年級(jí)上學(xué)期也是如此。沒(méi)有壓力，怎能進(jìn)步？
終于，在七年級(jí)上學(xué)期的期中考試中，班級(jí)14名的壓力，考試排名的壓力，學(xué)習(xí)任務(wù)的壓力都一一接踵而至。于是，我拼命讀書，努力學(xué)習(xí)，生怕成績(jī)?cè)傧陆怠２⑶乙坏┌l(fā)現(xiàn)自己有不想學(xué)的想法時(shí)，就會(huì)使自己意識(shí)到如果不努力學(xué)習(xí)，同學(xué)就會(huì)瞧不起，老師就會(huì)不重視你，父母就會(huì)對(duì)你失望，你自己也會(huì)為你自己感到悲哀。壓力，壓力快到到我身上來(lái)，驅(qū)使我不斷前進(jìn)吧！背負(fù)著我自己給自己施加的壓力，我就真像裝上發(fā)動(dòng)機(jī)的車子，一沖就沖到班級(jí)第四的好成績(jī)。于是，我便又會(huì)給自己制定更高的目標(biāo)，施加更多的壓力，使自己在壓力中越走越快。
不料，這學(xué)期的期中考試恐怕是發(fā)動(dòng)機(jī)力量太足，我竟一飛沖天，沖走了蔣志偉，自己坐上了班級(jí)第一的寶座。正當(dāng)我樂(lè)得合不攏嘴時(shí)，卻不曾想壓力竟鋪天蓋地般向我襲來(lái)。回到家后，我迅速將這一喜訊告訴了父母，原本想好好聽一場(chǎng)表?yè)P(yáng)大會(huì)，可卻足足聽了一場(chǎng)壓力大會(huì)。爸爸說(shuō)道；“這次考好了，你可千萬(wàn)不能驕傲自滿，爭(zhēng)取期末考試考到年級(jí)第一。不然，過(guò)年可不給你發(fā)紅包喲。”媽媽又急忙說(shuō)道；“爭(zhēng)取穩(wěn)住這個(gè)第一，不讓老師失望啊！”兩倍壓力如千斤頂一般重重壓在了我的身上。原本想在學(xué)校喘口氣的我，卻不曾想學(xué)校的壓力也覺不遜色于家里。“現(xiàn)在，請(qǐng)期中考試第一名周冰君同學(xué)上臺(tái)發(fā)表獲獎(jiǎng)感言！”隨著一曲激勵(lì)人心的音樂(lè)，我接受了獎(jiǎng)杯，并發(fā)表了感言。隨后，萬(wàn)老師便分別讓曾獲得過(guò)第一的蔣志偉，南鑫怡與小考全班第一的李宜人向我宣戰(zhàn)。我也曾口出狂言，說(shuō)自己要保住第一。但事與愿違，由于家里，學(xué)校，自己三方施加了太多的壓力，在這次期末考試中，我竟一下被壓力拍倒在地，名次直降班級(jí)第八。可見壓力太多也未曾是件好事。
在與壓力相隨的學(xué)習(xí)生活中，我也悟出了一個(gè)道理：適當(dāng)?shù)膲毫Γ攀菍W(xué)習(xí)之路的最好發(fā)動(dòng)機(jī)！
成長(zhǎng)路依舊，壓力仍相隨。
八年級(jí)作文 篇3
魯迅說(shuō)：青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢做為。
題記
剛剛升入八年級(jí)時(shí)，我的心情是平靜的，認(rèn)為做人就是要冷眼看世界。但我總覺得生活中缺少些什么，我并不快樂(lè)。
八年級(jí)秋學(xué)期校運(yùn)會(huì)，改變了我，深入骨髓。
沒(méi)有一絲風(fēng)，四周人聲鼎沸，我站在四百米的跑道上，默默地注視著紅色的跑道。比賽開始了！我猛蹬跑道，飛了出去，沒(méi)多久便遙遙領(lǐng)先。可到第二個(gè)直道時(shí)，我的體力似乎用盡了，整個(gè)人有點(diǎn)輕飄飄的感覺，仿佛神不在了，耳邊好像有個(gè)聲音喊著：慢下來(lái)吧！不然你會(huì)體力不支的！我試著堅(jiān)持了一會(huì)兒，但還是不由自主地慢了下來(lái)。前方的跑道好像沒(méi)有盡頭，變得可怖起來(lái)，似巖漿上的獨(dú)木橋，也似魔鬼猙獰的笑容。突然，一個(gè)穿紅衣的跑到我前面，還回頭沖我笑了笑；另一個(gè)人也接踵而至。
追上去，還是屈居第三？無(wú)力的感覺捆束著我，我是那么的無(wú)能無(wú)力，那么的可憐！第三名！屈辱、失落涌上心頭，淚水奪眶而出。朋友們忙趕來(lái)扶我。都怪我，我沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)！我一把甩開他們的手，跑到樹下?lián)涞乖诘兀瑢㈩^深埋在膝間，不斷用袖子拭著眼睛。
秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉沙沙作響；滿地落葉，如同黃蝴蝶的墳場(chǎng)。我不忍再看，抬起頭，朦朧中，只見跑道上一個(gè)穿著黑色短袖，黑色短褲的人飛奔向前。他咬著牙，昂著頭，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。周圍掌聲，歡呼聲一片，個(gè)個(gè)都激動(dòng)地看著這名運(yùn)動(dòng)員。一股激流涌入我的身體，頭皮發(fā)麻，淚早已風(fēng)干。我明白了，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，人要有激情！
當(dāng)我再一次站在跑道上參加決賽，我的心變得那么篤定，我輕松地跳了幾下，用微笑回應(yīng)著同學(xué)們的加油聲。風(fēng)，帶來(lái)了槍聲，我似離弦之箭飛了出去，拐入第二個(gè)直道，我開始加速，努力提著自己的歩頻，加快呼吸。突然，那種痛苦之感又來(lái)了，力氣又快用光了，呼吸也突然不受控制了，心如亂麻。我甩了甩頭，仿佛將都一切甩在腦后，只有堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！在第三個(gè)直道時(shí)，我似有神助，猛烈沖刺，只聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲一個(gè)猛撲，越過(guò)了終點(diǎn)線。
終于，我贏了！在這丹桂飄香的金秋，在八年級(jí)的人生舞臺(tái)上，我徹悟，生命的激情永不衰竭！
走在紅色的跑道上，思緒紛飛。
八年級(jí)作文 篇4
我在樹下拾起一片落葉，枯黃的葉片上，那一絲小小的莖，還泛著一些青黃。這小小的生命似乎已經(jīng)完結(jié)了。可它好像也不甘心，仍倔強(qiáng)的努力使自己迸發(fā)出象征朝氣的綠色。
綠色！這散發(fā)著勃勃朝氣的色彩。在這收獲的秋天，主宰著已被金色代替。這是一個(gè)新的顏色，也是一個(gè)新時(shí)代。
金色的葉從枯樹上緩緩飄下宛如一只金色的蝶舞于空中。我又一次彎下了腰去拾那只蝶，出于它的美麗，我只是無(wú)意的伸手，卻意外的發(fā)現(xiàn)，葉子的邊緣已被腐化，可中間的莖還散發(fā)著微微的綠
這是我又一次看到了綠，繼而，我又發(fā)現(xiàn)很多葉子都是這樣的，中間是一道微微的綠。這道綠是生命的煥發(fā)！連樹葉都是如此，哪怕就剩一絲希望，都要努力迸發(fā)出來(lái)，何況人呢？
前年，我和媽媽去北京旅游，第一日就去香山爬山。那時(shí)正值十月的黃金季節(jié)，滿山遍野的紅色和黃色，吸引了我的目光。我一個(gè)勁的向上爬，終于爬上了山頂，那舉目四望看到的美好景象一直留在了我的腦中。古人云：上山容易，下山難。就在下山途中，我的腳一滑，土一松，整個(gè)身子便滾了下去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我的腦子里只有生的渴望我用腳邊剎車邊改方向。可是，我沒(méi)有剎住，卻用腳撞到了樹上。我心里嚇壞了，多虧我改變了方向，不然就要葬身于山腰了。這是一種對(duì)生命的渴望，哪怕就剩一絲希望，也要爭(zhēng)取。
人的一生，正如葉子一樣，不會(huì)一帆風(fēng)順的，但只要有希望，哪怕是一絲一毫的，都要努力爭(zhēng)取，生命才有延續(xù)的機(jī)會(huì)，才會(huì)有意義，有朝氣。
八年級(jí)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。不知不覺中我渾渾噩噩地度過(guò)了20xx，又不知不覺地走到了20xx.而它則像一只貪婪的惡鬼一樣緊緊地跟隨我，跟著我度過(guò)一年又一年。在我的生活里，我做的事情有一部分是它控制我在行動(dòng)，而它的行動(dòng)會(huì)造成對(duì)我來(lái)說(shuō)是巨大的事故。在這里，在這個(gè)陽(yáng)春三月，我想和你談?wù)劇?/p>
你緊緊地跟隨著我，把我的事情改變——不是少寫一個(gè)字母，就是多寫一個(gè)符號(hào)。這些改變?cè)斐衫蠋煂?duì)我的批評(píng)。說(shuō)到這時(shí)相信大家已經(jīng)知道它是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，它就是粗心。
小學(xué)時(shí)我不知道你的危害，盡管老師和家長(zhǎng)總是要求我改掉這個(gè)毛病，但是我卻把話當(dāng)成風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳多出，絲毫不在意。但是自從步入初中，我才發(fā)現(xiàn)它的危害是多么的可怕——?dú)v史的年月日總是記不住，就算是記住了也可能是錯(cuò)了或者不久就忘了……粗心使我處處受挫，自然我的成績(jī)就想一只斷了線的風(fēng)一樣直線下降，墜入了“萬(wàn)劫不復(fù)”的深谷。
回想當(dāng)年那些鎖鎖碎事中有你的出現(xiàn)，我不禁又加深了對(duì)你的厭惡，開始對(duì)當(dāng)初的行動(dòng)感到后悔——后悔自己沒(méi)有聽信他們的話。我現(xiàn)在才知道這個(gè)毛病一旦沾染上就很難改掉，不禁為自己當(dāng)初的行為感到后悔。
給大家講一個(gè)故事：1986年1月28日，“挑戰(zhàn)者”號(hào)在升空73秒后爆炸，7名宇航員全部遇難，根據(jù)調(diào)查這一事故的總統(tǒng)委員會(huì)的報(bào)告，爆炸的原因是因?yàn)橐粋�(gè)O型封環(huán)失效所致。這個(gè)封環(huán)位于右側(cè)固體火箭推進(jìn)器的兩個(gè)底層部件之間。失效的封環(huán)使熾熱的氣體點(diǎn)燃了外部燃料罐中的燃料。O型封環(huán)會(huì)在低溫下失效，盡管在發(fā)射前夕有些工程師警告不要在冷天發(fā)射，但是由于發(fā)射人員疏忽和發(fā)射已經(jīng)被推遲5次，所以警告未能引起重視……
別小看粗心，就是因?yàn)榘l(fā)射人員的疏忽，不聽工程師的話，致使一個(gè)小小的O型封環(huán)在冷天中失效，釀成了一次重大的航天事故。
說(shuō)了這么多，我已經(jīng)明確第告訴你粗心的危害，該結(jié)束這次談話了。但是，粗心，我要告訴你我一定會(huì)把你從我身邊拔出。要求我改……
八年級(jí)作文 篇6
聽，產(chǎn)房?jī)?nèi)又傳出了喜訊——哇！就是它，似乎正告訴門外焦急等待的親人們，“我來(lái)啦！”！
看，竹子樓的矮墻底下，一個(gè)古稀老人，安穩(wěn)地坐在擺椅上，閑目養(yǎng)神，平靜而祥和。
粉嘟嘟的小嬰兒，手腳胡亂地?fù)]舞蹬踹著，天真地望著四周的一切，喜怒衰樂(lè)，毫無(wú)遮掩地表達(dá)著，發(fā)泄著。
兩鬢白發(fā)的老人，神志安祥，那雙粗糙而長(zhǎng)滿皺紋的手，被他小心地藏在了衣袖中。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)坎坷的人啊！眼神中流露的到底是什么總是那一副神態(tài)，酸甜苦辣他只愿自己體味。
一個(gè)降生，而另一個(gè)面臨死亡，一個(gè)是期盼，另一個(gè)是等待。曾記得一個(gè)智者說(shuō)過(guò)，靈魂只從眼睛出入，讀懂它，就了解了他。也許吧，稚氣與深邃的對(duì)比，太明顯，又好渾濁。旭日東升，夕陽(yáng)西下。愿他們都有一顆純凈的心。
八年級(jí)作文 篇7
夢(mèng)想，似乎是個(gè)遙不可及的字眼，可它卻又離我們很近很近，進(jìn)到你時(shí)刻都能感覺到它的氣息。
每個(gè)人從小都有一個(gè)夢(mèng)想，而我從小的夢(mèng)想就是想考上一所好大學(xué)，長(zhǎng)大有一個(gè)好工作。記得小時(shí)候每逢過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)，大人們就問(wèn)我長(zhǎng)大有什么夢(mèng)想。而我就堅(jiān)定的說(shuō)我想考上清華大學(xué)。但這個(gè)夢(mèng)想太難實(shí)現(xiàn)，被很多人都不被看好。
我有好幾次也想放棄這個(gè)夢(mèng)想，但是每年聽到誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考上了清華大學(xué)，而且也是農(nóng)村的孩子時(shí)，我又有了希望，就會(huì)想他們也是農(nóng)村的孩子時(shí)，為什么他們都能考上，我卻為何不行呢？于是我又有了一股動(dòng)勁。
但是，每當(dāng)我說(shuō)起我這個(gè)夢(mèng)想時(shí)，就會(huì)被別人嘲笑，說(shuō)我根本就不可能考上這個(gè)大學(xué)，更不可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。他們說(shuō)如果清華大學(xué)有這么好考的話，那人人不都能考上嗎？我起初也覺得他們說(shuō)的也頗有幾分道理。但是后來(lái)我覺得他們都堅(jiān)持下來(lái)了嗎？都為這個(gè)夢(mèng)想而去付出努力了嗎？肯定沒(méi)考上的大部分人都沒(méi)有吧！
這幾年我對(duì)別人說(shuō)我夢(mèng)想的時(shí)候時(shí)都說(shuō)的是考上清華，雖然婁次都被嘲笑，諷刺，看不起，但我一直還是堅(jiān)持下來(lái)了，一直在努力學(xué)習(xí)，要讓他們知道我為這個(gè)夢(mèng)想，而付出的努力，并沒(méi)有被他們嘲笑之后，而放棄了，而是一直堅(jiān)持下來(lái)了。
現(xiàn)在我上八年級(jí)了，離考大學(xué)的時(shí)間也越來(lái)越近了，我依然堅(jiān)持守著這個(gè)夢(mèng)想，就是希望有朝一日能考上清華大學(xué)。因?yàn)槲蚁嘈胖灰铱吓Γ粧仐墸环艞墸蜁?huì)希望成功實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
因?yàn)槲蚁嘈胖灰闳ヅα耍鸵粫?huì)會(huì)有回報(bào)的。我會(huì)為了自己的夢(mèng)想而去努力奮斗；如果遇到了困難，我會(huì)克服困難；如果遇到別人的嘲笑，我會(huì)用我的行動(dòng)證明給他們看，讓他們知道即使再艱難的夢(mèng)想，我也會(huì)把它給實(shí)現(xiàn)。
既然鐵棒都能磨成針，我為什么不會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢？夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無(wú)比的精彩。夢(mèng)想就應(yīng)該去追逐，夢(mèng)想的機(jī)會(huì)只給去行動(dòng)的人！
八年級(jí)作文 篇8
春天，是百花齊放的季節(jié)，是充滿希望的季節(jié)；秋天，是落葉飄零的季節(jié)，是令人悲傷的季節(jié)。可為何，我們總要在秋天相遇，卻又在春天分別？我又有多少次將期盼的目光望向窗外，希望留住那注定別離的春天，讓它長(zhǎng)些，再長(zhǎng)些。
春日的陽(yáng)光格外刺眼，直射在我努力睜得大些的眼睛上。照片上小小的我將眼睛瞇成了一道彎彎的月牙，一臉的茫然和難過(guò)，可配上我那顆近似光頭的大腦袋，白色碎花的小上衣，紅底黃紋的七分褲，以及那時(shí)我最愛的白色花邊襪和一雙橘色小皮鞋，兩只肉肉的小手糾纏在一起，卻是可愛極了。那也真是一段可愛的日子，會(huì)在水泥操場(chǎng)上做《中國(guó)功夫》的操，也會(huì)期待著能坐在路邊輪胎上釣小磁魚。回想起來(lái)竟只有小朋友們臉上濃濃的笑意，樹上鳥兒譜寫的輕快的樂(lè)聲和不知從哪飄來(lái)的隱隱約約的花香。那時(shí)的春天，最是無(wú)憂。
就這樣，在不經(jīng)意間就到了小學(xué)。當(dāng)初那張照片上坐在我旁邊的是一個(gè)穿著純白色紗裙的小女孩，那時(shí)，我們經(jīng)常在一起玩，沒(méi)想到，我倆的緣分竟延續(xù)到了小學(xué)，都在歡樂(lè)的.二班。那時(shí)的我們就像一群瘋丫頭，會(huì)編各種游戲自?shī)剩绕涫俏覀儌z，人家是一個(gè)人自轉(zhuǎn)，我們不，要兩個(gè)人一起玩，左手拉左手或者右手拉右手，以拉著的手為圓心，兩只手臂長(zhǎng)為半徑，畫起了圓。抬起頭，望向天空，便會(huì)有一種錯(cuò)覺，好像鳥兒一般正自由地盤旋在天際。從來(lái)不怕如果手突然分開，會(huì)造成怎樣的后果。而校服綠色的裙擺也像兩個(gè)倒扣的茶杯，鼓脹起來(lái)，又像游樂(lè)園里的旋轉(zhuǎn)杯，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。空氣里彌漫著玉蘭花的香味，沁人心脾。那時(shí)的春天，最是快活。
六年的時(shí)光也終究定格在了一張合影上，那是我最滿意的一張照片了。我蹲在前排中心，校長(zhǎng)前，黑色T恤，藍(lán)灰長(zhǎng)褲，白色球鞋，黃色腕表，黑亮的馬尾下是鮮艷的紅領(lǐng)巾飄蕩在胸前。忽地，一股力將我的肩膀往后扳了扳，我的后背撞在了校長(zhǎng)的膝蓋上，我疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，校長(zhǎng)對(duì)我溫和的笑了笑，心底猛然生出一股無(wú)名的悲傷，想要留住這短暫而又美好的時(shí)光，想要留住這短暫卻又充滿悲傷的春天。而照片上的我歪著腦袋，笑得那樣美好。她也還在我旁邊，一身夏季校服，笑得有些靦腆，眉眼彎彎的。我最愛的玉蘭花又開了，乳白的，幽幽的清香逐漸飄向遠(yuǎn)方。
我忽然明白，過(guò)去的只能過(guò)去，剩下的只有現(xiàn)在和未來(lái)。初中三年亦如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們永遠(yuǎn)都阻擋不了時(shí)光的腳步，也永遠(yuǎn)都留不住那多彩的春天，我們只有倍加珍惜，倍加呵護(hù)，讓我們?cè)诿繌堧x別的合影上都能留下自己最美的笑顏，讓我們?cè)诿看位厥椎挠洃浿卸寄苷覍さ侥且欢巫蠲篮玫臅r(shí)光，讓我們不再奢求留住那自然的春天，但是讓我們將我們?nèi)松凶蠲篮玫拇禾臁啻海兂扇缒怯裉m花香一般的存在，清淡而又沁人心脾，會(huì)凋謝卻充滿新的希望而沒(méi)有遺憾。
八年級(jí)作文 篇9
有那么一個(gè)人，在你無(wú)依無(wú)靠時(shí)給你懷抱；有那么一個(gè)人，在你傷心哭泣時(shí)對(duì)你微笑；有那么一個(gè)人，在你受到表?yè)P(yáng)后鼓勵(lì)你卻不忘讓你記住——謙虛使人進(jìn)步；有那么一個(gè)人，永遠(yuǎn)都不愿你受苦受累，一個(gè)人扛起一個(gè)家來(lái)。媽媽，是媽媽！
從小我就體弱多病，感冒發(fā)燒是家常便飯，而那最著急的，就是我的媽媽。吃藥時(shí)，媽媽小心翼翼的喂著我，她的眼睛里流露出媽媽的認(rèn)真與關(guān)注。嚴(yán)重時(shí)還要打針，小時(shí)候的我也懂得媽媽的不易，從不哭，但我從媽媽的眉心中看出，這一針一針，扎進(jìn)的全是媽媽的心啊！一次次的喂藥她都不厭其煩，一次次的用臉頰來(lái)試我的臉頰的溫度她都一絲不茍。當(dāng)我恢復(fù)了健康，媽媽的臉上又重新現(xiàn)出了笑容，而那頭發(fā)中卻多了銀絲，那眼角上卻添了皺紋，她依然會(huì)用那飽經(jīng)風(fēng)霜的手給我幸福，因?yàn)闅q月逝去，她對(duì)我的愛——只增不減。
長(zhǎng)大后的我很聽媽媽的話，我知道，媽媽會(huì)感到知足與幸福。從二年級(jí)起，上下學(xué)我便自己回家，用這種方法讓媽媽多休息一會(huì)兒，何樂(lè)而不為？我吃飯吃得少，媽媽卻精挑細(xì)選、認(rèn)認(rèn)真真的做好每一道菜，我知道，我吃下的，是媽媽對(duì)我的愛。作業(yè)上，我總是認(rèn)真完成，不用媽媽操心，學(xué)習(xí)上，我十分努力，因?yàn)檫@樣可以給媽媽爭(zhēng)光，她以后的生活只要我努力，就一定會(huì)幸福！
就是這么一個(gè)普普通通的人，但她卻包含了全天下絕無(wú)僅有的對(duì)我的愛！這樣一個(gè)給我幸福的媽媽，我沒(méi)有理由不去報(bào)答她，這樣一個(gè)給我溫暖的媽媽，我將以千倍萬(wàn)倍奉還她！
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