精選五年級作文6篇
在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的五年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
有一次,我們班發(fā)生了一件“地瓜事件”,可有趣了,我保證你聽了一定會笑噴的。
一天,我們班的一個男同學把早餐帶到了學校,并且放在了屁股后面的口袋里,他忘記把口袋里的地瓜拿出來吃掉了。于是一直到第一節(jié)音樂課的時候,地瓜還在那位男同學的口袋里。我們搬到了音樂教室并按座位坐下時,突然“噗”的一聲再配上李老師優(yōu)美的鋼琴曲。這時全班同學的小腦袋,包括音樂老師的大腦袋,全都齊刷刷轉向了那位男同學。這位同學的臉從脖子一直紅到了耳,這是為什么?
原來那個地瓜在那位男同學的口袋里像一朵黃色的花,在他屁股下炸開了。雖然這個地瓜已經(jīng)冷了但本質還是很爛熟的。這些不知情的同學們還以為這位男同學把大便拉褲子上了。音樂老師說:“你都那么大了,怎么還拉褲子?”這位男同學剛才紅了臉,但面對音樂老師的質問又出奇的淡定,他什么也沒辨解,只是微微擦了一下粘在板凳上面黃色東西,還用舌頭舔了一下。同學們再也忍不住了,爭先恐后地撲向衛(wèi)生間,甚至還有些同學吐在了音樂教室。
事后,這位男同學換了褲子后,才向同學們解釋清楚原來所謂的大便就是地瓜。
五年級作文 篇2
“下節(jié)上音樂課呀!”“可能嗎?我們都快把黃老師氣瘋了。”“課間都沒了,還談音樂課?”唉——我們上課說話太嚴重了,下課在班里抄生字。
驗證真相的時刻到了,上課鈴響了,音樂老師踏著有節(jié)奏的腳步來了,音樂書上學的最后一首歌曲露臉了——《兒童在游戲》。
歌已經(jīng)學完了,還剩下15分鐘的時間,是創(chuàng)編歌詞的時間,組長悲憤地喊:“兒童在游戲是不可能的,干脆叫兒童寫作業(yè)算了。”組長的表情既可愛又可笑。“一二三四五六七,我們一起寫作業(yè)。”直接從同桌的嘴里冒了出來。我也不甘示弱,接著同桌的歌唱:“七六五四三二一,我們一起抄課文。”頓時,整個小組的人像是說好了似的,整齊地唱:“一會兒領卷子呀!一會兒交卷紙呀!一會兒聚到一起,抄寫比一比呀。”“嚇——”組長同桌大聲的發(fā)信號。
整組人一扭頭,果然,音樂老師在看著我們,鷹似的眼睛恨不得把我們吃了。瞬時,大家得意的表情飛到了九霄云外,換上了一絲不茍的表情,趴到桌上,小聲地談論著。“我有種不好的預感。”我低聲說著。不等我說完,組長就開口了:“我看吶,該收心了。”不知不覺,十五分鐘已經(jīng)過去了。
歡樂的放學鈴響起,黃老師鄭重地上了講臺:“一區(qū)三組留下,其余的走。”老師的臉好像成了鐵制品,冷酷無情:“開國大典四五六段抄一遍,明天上午第二節(jié)課前交給我。”
老師的臉又像成了鉆石做的,更加堅硬。我們只好為自己的所作所為承擔后果了。
五年級作文 篇3
每個人都有自己多姿多彩的童年。童年是柔軟的沙灘,給予我們快樂;童年是浩瀚的大海,童年的我們就好比那一條條五彩繽紛的小魚在海中暢游;童年是藍 天,那變化多端的云兒是我們的身影……。在童年這段快樂的時光中,我們總會做出許多傻事,發(fā)生一些趣事。這些傻事和趣事就好比夜晚空中的星星,閃閃發(fā)光, 其中最亮,最大,最讓我印象深刻的要數(shù)種錢這件事了。
小時候的我特別喜歡吃糖,每當看到小賣部里的糖,我的眼睛就會發(fā)光,口水不知不覺就流了下來。一次,媽媽拿著一塊錢,笑瞇瞇地對我說:“今天真乖,這 一塊錢獎勵給你,隨便買點糖吃吃吧!”一聽到媽媽說“糖”這個字,我的眼睛立刻就又閃閃發(fā)光了!我雙手緊緊握著那一塊錢,貼在胸口想,我要買什么樣的糖 呢?買二根棒棒糖吧!我說干就干,可剛走到門口,又停住了腳步。我突發(fā)奇想:既然書上說,種子發(fā)芽,長成大樹,會開花結果,能有更多的種子!那,我把一塊 錢種下去,能不能發(fā)芽,開花結果呢?那樣我的一塊錢變成十塊錢,十塊錢變成一百塊,豈不是發(fā)大財?對了!那種樹好像叫“搖錢樹”……!我繼續(xù)想著我的“白 日夢”。
我來到陽臺,拿出花盆,放進泥土,把我的“錢種子”小心翼翼地種了進去,還給它澆水,讓它曬太陽呢!媽媽見我一會兒拿個花盆,一會兒澆水,她很好奇地 問我:“你在干什么?在種什么花?”我裝神秘說:“我在種你剛剛給我的讓我買糖的東西!”她想了一會兒,突然哈哈大笑起來。我納悶地說:“有什么好笑的! 我馬上要發(fā)大財啦!有一大堆糖吃呢!”媽媽捂著肚子說:“小傻瓜,錢是不能種的,錢是靠賺的,只有植物才可以種!快點把錢挖出來!你還給它澆水,哈哈…… 笑死我了!”我不情愿地邊挖邊自言自語:“明明我可以發(fā)大財?shù)模∧惴亲屛彝诔鰜恚 蔽以跔爛的泥里終于找到了這枚泥硬幣!真難看,全是泥土!
你說當時的我是不是很傻呢?現(xiàn)在時光老人把童年帶走了,但是那些趣事、傻事,編成了一本書,深深地印在了我的心田里。
五年級作文 篇4
“ 我是大俠,大俠是我”咦!這是什么聲音呀?噢!原來又是調皮鬼-樂樂。
樂樂是我的表弟,他今年五歲半了,他是一個小男孩,長了一個瓜子臉,小耳朵,小小的嘴巴。長的還算斯文。可是,你們怎么也不會想到那么斯文的小男孩,居然是我們家的“調皮鬼”。
那年夏天,樂樂來我們家串門,并在我們家過夜,我十分高興,因為好玩的事情一定回來的,不然他會對不起這個調皮鬼的稱號的。
果然不出我所料。
鏡頭一:智闖冰箱
那天傍晚,我拖著疲憊的身軀放學回到家中,卻發(fā)現(xiàn)樂樂不見了,一開始,以為他在和我捉迷藏,便很有興致的尋找起來,“啊,怎么會!”我來到廚房一看,已是狼藉一片,冰箱上面的面粉像雪一樣的紛紛揚揚的散落下來,地上到處堆落了香蕉皮,吃一半剩下的蘋果,還有幾個雞蛋也摔碎了。差一點沒發(fā)現(xiàn),冰箱的門居然也開著,看到這一片場景,我以為家里來了土匪,把樂樂也拐走了,我不由得著急起來,急忙喊了樂樂。“姐,我在這呢”咦!冰箱還會說話?我轉念又想,一定是他!我躡手躡腳的走向冰箱,嘿!真的'是樂樂。只見他把沙發(fā)上的靠墊放在屁股下面墊著,手中拿著奶奶的芭蕉扇,悠然自得的扇著。我看后哭笑不得問他在干什么呢!他卻回答說:“姐,你沒看見呀,我像不像老諸!”我問道:“老諸是誰?”他說“老姐,一點文化都沒有,老諸就是諸葛亮啊!”我暈!
鏡頭二:粉紅“女郎”
第二天我正好休息,(是星期六,不用上學,爽!)便向樂樂說起了自己的光輝歷史,(舞蹈團的事兒)并給他看了我的新裙子,我靈機一動,讓樂樂穿上了媽媽給我買的新裙子(這年代,BT也是一種時尚哦!)涂上了媽媽的口紅和那些五彩繽紛的眼影,打扮一番后,忙叫樂樂去照鏡子,本以為他會打我,可沒想到的是,他穿著芭蕾小裙子,裝模作樣的跳了起來!跳完后(不如說是胡亂扭完后)又張開了他那血盆大口,著實嚇人。
鏡頭三:雪花漫舞
中午,媽媽帶回來一大袋面粉(家里面粉被調皮鬼撒光了)讓我看好樂樂,別讓他太“囂張”說完就和爸爸一起出去了。我閑著無聊,便去房間睡起了午覺,睡著睡著,客廳里響起了周杰倫的《雙截棍》“呼呼哈嘿” 咦?這是樂樂的聲音?“大事不妙”我立馬從床上爬了起來,一百米沖刺的速度來到了客廳。“我是俠客-王樂樂!”噢!NO!我大叫一聲,只見樂樂披著毛巾被,歪戴頭巾,手舞寶劍,放著音樂,直到現(xiàn)在,他還不把面粉放過,又一次出現(xiàn),面粉遍地都是!我又免不了老媽賜我的一頓皮肉之苦!“哇……!”這小子見我一哭,便來安慰我(算這小子還有點兒良心)。
“調皮鬼”果然名副其實。
我們家的調皮鬼是個機靈鬼(好歹也是個有良心的鬼呀!)。
五年級作文 篇5
窗外的雨依然下個不停,冷冷的空氣還是這么令人窒息,想一探究竟的我用手拭去窗戶上的霧氣,卻發(fā)現(xiàn),窗外除了雨滴,還是雨滴……
風婆娑,雨滂沱。我已經(jīng)記不起這場雨是從何時下起,只覺這毫無旋律可言的滴答已在我耳邊回響許久。我已看不清窗外是哪般景象,只是透過濃濃的白霧,依稀可以看見門前那木棉淡淡的脂粉色;煙繚繞,雨纏綿。這場大自然的洗禮把我困在了這暗暗的房子里,我不時向窗外望去,看見的卻依然是那番不變景色。
這樣不知道過了多久,大地被更深的黑暗籠罩著,迷茫的我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)入夜了。一個人也是倍感無聊,便早早入睡了。
也許是后半夜吧,突然的安靜令我很不適應,我睜開了惺忪的睡眼向窗外望去,才發(fā)現(xiàn)天空停止了哭泣。這時我才想到了打開關閉已久的窗戶,一打開窗,一陣涼涼的濕氣伴隨著淡淡的花香撲鼻而來,天上的明月和地上的水潭像牛郎織女般相互呼應著,共同放射出幽幽月光照亮著大地。微風柔柔地劃過我的臉頰,酒醉似的我向那遠處的群山望去,一幅潑墨山水畫展現(xiàn)在了我的眼前,淡濃相依的畫筆勾勒出了山體蒙蒙的輪廓,颯颯的風聲讓這美麗的佳人更顯神秘。
躺在床上的我癡癡向窗外望去,蜷縮在被窩里的我,不知何時,又靜靜睡去
五年級作文 篇6
在我成長的過程中,我最大的缺點就是粗心。粗心就像一個惡魔,時刻。但在一次舉動中,我糾纏我不放,但在一次舉動中,我終于戰(zhàn)勝了粗心,改變了自我。
數(shù)學考試的前一天,我在家里只顧著玩,沒有復習書本。到了第二天,試卷一發(fā)下來,我看一下題目,比我想象的簡單多了,我心里暗自高興:見天考試簡直是張飛吃豆芽--小菜一碟。我拿起筆就得意洋洋的做了起來,不到半個小時,我便做完了,于是我奶器我心愛的鉛筆盒來玩。下課了組長把我的試卷收上去交給老師。到了命題昂,老師來發(fā)是眷戀,老師一個一個的交上去領試卷,當老師念叨:陳曉易,71分。我把試卷領回來,看了一遍,這是我粗心惹的禍,這么地的成績,今天放學怎么跟媽媽交代呀?于是我上定決心,要把粗心這個壞習慣改掉。
為了讓的成績更快的往上上升,我為自己制作了三點要求:每天做完作業(yè)要仔細檢查觀察題目,做完后,要認真檢查一遍。二。每天要自己出一些練習題來做。三。考試的前幾天一定要認真復習。我每天按這三點要去做,第二次考試,成績果然上升了。通過這件事我改掉了我粗心的壞習慣,并讓我懂得了:只有戰(zhàn)勝困難的人,才是戰(zhàn)勝自己的人。這句話的真的含義。
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