二年級作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的二年級作文9篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
今天，我特別不高興，心情糟極了。本來媽媽說好要帶我去吃牛排，可是因為她臨時有事兒，又去不成了。爸爸帶我逛超市，我想喝可樂，可爸爸說喝可樂沒營養，對小朋友身體不好，就沒買可樂。
一路上，我耷拉著臉，撅著嘴，心里感覺委屈極了。姐姐和我說話，我也不想搭理她。
可是一回家更慘了，姐姐竟然把我的書桌弄得亂七八糟的。
我越想越生氣，越想越覺得窩囊，氣得哭了起來。
媽媽看見了，走到我的身邊，摸著我的頭說：“舒月，你覺得就這么一點兒小事，值得你這么哭，值得你生這么大的氣嗎？咱們讀了那么多書，也懂得了那么多道理。你也要學會寬容，只有那樣自己才會快樂，你身邊的人也會很快樂！”
我自己一個人在書房里冷靜下來，仔細想了想媽媽說的話，又仔細想了想今天發生的事。是呀，其實全是一些芝麻小事。媽媽臨時有事，可以理解。爸爸不讓我喝可樂，也是為了我好。尤其是姐姐，弄亂了我的東西，在我沖她大吼大叫的時候，姐姐還一個勁兒地賠笑臉，給我說對不起。其實姐姐也不是故意給我弄亂的，我應該原諒她的。
這么一想，我的心里就舒坦多了。我趕緊給爸爸、媽媽道了謙，還主動和姐姐和好，全家人都很開心。
以后，我要像媽媽說的那樣，自己要學著對別人寬容一些，只有這樣我才會快樂，才能讓我身邊的人快樂！
二年級作文 篇2
每當夜幕降臨，杭州就亮起來了。整個杭州城變成了光的海洋、燈的天下。
我們走進南山路，那里的景色可美了！看，樹上纏繞著燈帶，如同戴上條條銀光閃閃的項鏈，就像走進了水晶洞一樣。
沿著長長的南山路，我們來到了絢麗多彩的西湖邊，西湖邊的燈光五光十色，五彩繽紛的燈光倒映在水中，仿佛在湖面上撒上了五彩斑斕的寶石，湖邊的景物倒映在水里如分了身，一半在湖里、一半在地上，各種各樣顏色的彩帶勾勒出小巧玲瓏的亭臺樓閣，一片燈火輝煌！湖中的小橋燈火通明，好似一條發亮的銀龍。西湖邊最引人注目的還要數音樂噴泉了，隨著音樂、燈光的變化，一道道水柱一會兒像花炮彎彎扭扭地升上天空；一會兒像鮮花綻放似得的展開、又似花苞般合并；一會兒又仿佛一只只水母一般的扭動、一下變成紅、一下變成紫，五光十色美麗極了……
離開西湖，我們可以來到現代感十足的錢江新城。華燈初上，這兒可真是流光溢彩、燈光璀璨！瞧！尤其是那千變萬化的燈光秀，投射在一幢幢高樓大廈上的燈光格外引人注目，有時是我們喜歡的動漫人物在我們眼前展現；有時是白墻黑瓦的民居展現在眼前；有時是眼前一片金黃、像一個金光閃閃的大獎杯在人們眼前浮現，有時又會出現朵朵金黃的向日葵……還有好多好多的變化，讓你看不過癮呢！
夜晚的杭州多么明亮、多么璀璨，歡迎大家來游玩哦！
二年級作文 篇3
今天，陽光燦爛，我開開心心地去學校上課。學校四周綠樹成蔭，我看見許許多多同學長高了。
到了教室我又去了另一棟教學樓搬書，還去了一樓操場幫書。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了。我累極了我也很開心，因為勞動很開心。我去年考了九十九和九十八，我一點也不滿足，所以今年我要把字寫好，認真聽課爭取考雙百。加油！
二年級作文 篇4
經常看到電視上那些遼闊的大海和寬廣的沙灘，我們都向往著去那樣的海灘。前幾次要求去看電影媽媽都同意了，這次去海灘媽媽應該也會同意吧！沒想到媽媽真的同意了！收拾好行李，就出發了！
來到海灘上，我們真是開了眼界，那一個個各色各樣的貝殼，那一陣陣清涼的風。啊！這真是太美好了！
換好游泳褲，就可以去玩了！我一直想用沙埋住自己（露出頭），現在終于有機會實現了。首先用工具在沙灘上挖個坑，然后讓人躺進去，用沙子埋那個人的雙腿，雙手，身體就行了。我被沙子埋住后，我感覺全身麻麻的，但是很舒服！最好玩的還是海上戲水，我還躺在海水上，利用漲潮來把我沖上岸，我還在沙灘上用玩具小刀刻下韋宇瀚到此一游。
這個假期真是太好玩了！我希望這樣的假期永遠不會結束。
二年級作文 篇5
從前，有一只漂亮的羊媽媽，她生了七只可愛的小羊。
有一天，羊媽媽要出門，她跟小羊們說：“你們在家要乖乖的玩，我出去給你們找吃的。”
羊媽媽的話被一只狼聽見了。狼等羊媽媽走了以后，就來到了小羊的家門口，一邊敲門一邊用那粗重的嗓音說：“開門！開門！”小羊們一聽是狼的聲音，就說：“你是狼！我們不會開門的。”不管狼怎樣敲門，小羊們就是不開。狼心里很生氣，他想：我一定要把你們吃了，我從煙囪里也要爬進去。
正在這時，羊媽媽回來了，她看見狼在她的屋前轉來轉去，十分生氣，搬起路邊的石頭砸向狼，狼被砸的頭破血流，最后只能灰溜溜的夾著尾巴逃跑了。
二年級作文 篇6
冬天過去了，春天也來了。
梨花開了，那么雪白；李花開了，那么茂密；桃花開了，那么爛漫……春天的世界里，百花齊放，萬紫千紅。看那漫山遍野的花兒，她們開的多么的天真燦爛。“花兒、花兒為誰開？一年春風春又來。花兒說她為一個人等待。”那么她是為誰等待呢？是春天，還是……
風兒中，我看到了一只蝴蝶，她美麗的盤旋，輕盈的降落。在那美麗的花海中，她欣賞著花兒的美顏，享受著花兒的芬芳，采集著花兒的粉蜜。蝴蝶戀戀不舍，在花兒身上翩翩起舞。或許是前世花兒與春天有個約定，才會有今生的無數次與蝴蝶相戀。是蝶戀花，還是花戀蝶？抑或是兩情相悅，心心相印？原來花兒等待的是蝴蝶，好一場美麗的花兒蝴蝶夢，如此纏綿，如此留戀，如此感人，如此難忘！
四月的微風輕似夢，吹去了花瓣片片落。怕春花落盡成秋色，無邊細雨親吻我。花兒、花兒為誰開，一年春去春又來。花兒說她為一個人等待。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。花海中，鳥語花香，落英繽紛。花謝花開，我落在了草地上，我愿化為泥土來呵護那近在盛夏的果實。只是在生命的最后時刻，我又和春天約定，在下一個年度里，我還在此時些刻此情此景與他約會。只是我不想再當今日落下的.梨花，我明年要當一朵純白的茉莉花，或是一朵碩大的丁香花，或是一朵紅艷的木棉花，努力地盛開在琥珀色月牙下。就算失去所有愛的力量，我也不曾絕望。
當花瓣離開花朵時，還會有暗香，那里也還有殘留的芬芳。春天不久就要走了，夏天也快要來了。想象一下，在那個盛夏，如此美麗的花兒的果實成熟時應該會很甜很香吧！
春天，你會如約而至嗎？蝴蝶，你還會再來嗎？我想，你會吧！那就讓我們再期待一場花兒蝴蝶夢吧！
二年級作文 篇7
我是一個怕狗的人。
記得有次在我家門前的小路上，我看到一條狗朝我狂奔過來，看到它那兇惡的表情，看到它那鋒利的牙齒，看到它那躍躍欲試的爪子，我嚇破了膽兒，一邊奮力奔跑一邊喊：“救命啊！救命啊！”，最后大人聽到我的呼喊，才把我從惡狗的魔爪中救了下來。
從此以后我見到狗，就會慌不擇路，不管三七二十一就趕緊跑。我總是逃，狗也總是追，在我第n次被狗追時，我就想：一直這樣逃也不是個辦法，我得找個辦法對付這條狗！”于是，我就順手拿起身邊的一顆石子，一邊試探性的慢慢走向狗，一邊對它說：“別過來，你要是過來的話，我——我拿這個石子扔你！”我給自己吶喊助威。
狗還是不斷地往前進，我看勢不妙，習慣性的又想要跑，我突然想到，我手中還有“武器”呀！便立刻信心十足地轉過頭來，狗的眼中掠過一絲不屑，那眼神，好像在說：“喲，不錯嘛，終于敢正面瞧著我了！”我十分憤怒，便瞄準了狗，“嗖”的一聲，又“汪”的一叫，狗被我順利打中了。我看它還是不死心，便又撿起一顆石子瞄準，它看到我的這個動作，想起了上一次的慘敗，于是便落荒而逃。
從此以后，那只狗便再也不敢囂張了。
【指導老師點評】：小作者把需要實寫的文題，巧妙地變成了虛寫，從而一下子打開了思路，通過寫自己穿越到一款游戲之中，從而引出了一段奇妙又曲折的旅程。
二年級作文 篇8
一天，小山雀告別媽媽說：我出去學本領。小山雀看見靈巧的小松鼠開心地在大樹上蹦來蹦去，小山雀說:松鼠大哥，我想跟你學跳遠的本領。小松鼠說；好哇。小松鼠就認真地教小山雀蹦跳。一會小山雀看見展翅高飛的大雁在空中飛來飛去，就說；蹦跳太簡單了，我想去學飛。小山雀對著天空的大雁喊‘大雁姐姐，我想跟你學飛翔，大雁說，好哇。’大雁就教小山雀怎樣飛翔。不一會兒，小山雀看見小鴨子在水里游來游去，就說；飛翔太簡單了，我還是去學游泳吧。小山雀跑過去說；鴨兄弟，我想跟你學游泳。小鴨說，來吧，我教你。小山雀看見小鴨的兩條腿在水里滑來滑去就可以游走了，小山雀說，游泳太簡單了，不用學了。小鴨聽了搖了搖頭。小山雀高興的跑回家，媽媽說，你今天學到了什么,小山雀說；我學會了跳遠，學會了飛翔，學會了游泳。
媽媽說；你做一次給我看看，小山雀向前一跳，摔了一跤，它向天上一飛，一下掉在了地上，它跑去水池邊一游，身子向水下沉。連忙叫，媽媽快救我。媽媽看了生氣地說，你這樣三心二意的，什么也學不會，將來會一事無成。小山雀傷心的哭了。
二年級作文 篇9
有一天在學校，小明和小麗再一個正在養花的草坪上玩捉迷藏。
這時，大隊委路過看到了，馬上說：“快出去，你們沒看到這里寫著‘養花其間，禁止入內。’怎么還進去？”小麗馬上過去了，大隊委用嚴肅的眼神看著她，小麗低下了頭，一句話也不說。
小明一看大事不妙，心想：開溜吧。他馬上摘下手帕撒腿就跑。可是小明被草坪的柵欄絆倒了。大隊委想去接他一把，可是說時遲，那時快，小明已經摔下來了。
小明摔得四腳朝天，大隊委馬上去找老師把小明送到醫院。
小明躺在床上移動不能動，這時小芳來看他。小明說：“要是我們不淘氣就不會有這樣的下場了。”
小朋友們看了這個故事要懂得愛護花草，愛護大自然。
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