四年級作文十篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
忙碌是一種幸福，讓我們沒有時間體會痛苦；奔波是一種快樂，讓我們真實的感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛；坎坷是一種經歷，讓我們真切的理解人生。好好的生活，微笑在心中。
睿智的人看的透，故不爭；豁達的人想的開，故不斗；得道的人曉天意，故不急；厚德的人重謙和，故不噪；明理的人放的下，故不癡；自信的人肯努力，故不誤；重義的人交天下，故不孤；濃情的人淡名利，故不獨，寧靜的人行深遠，故不折；知足的人常快樂，故不老。
世上最難斷的是感情，世上最難求的是愛情，世上最難還的是人情，世上最難得的是友情，世上最難分的是親情，世上最難找的是真情，世上最難受的是無情，世上最難猜的是心情，世上最難報的是恩情，世上最痛苦的是自作多情，世上最可愛的是你微笑的表情！
哭的時候沒人哄，我學會了堅強；怕的時候沒人陪，我學會了勇敢；煩的時候沒人問，我學會了承受；累的時候沒人可以依靠，我學會了自立。就這樣我找到了自己，原來我很優秀，更可貴的是，世界上，只有一個我！漸漸地，我成熟了，因為沒有更大的不如意，所以現在偶爾的不如意也是幸福的。
干不完的工作，停一停，放松心情；掙不夠的錢財，看一看，身外之物；看不慣的世俗，靜一靜，順其自然；生不完的悶氣，說一說，心境寬廣；接不完的應酬，辭一辭，有利健康；盡不完的孝心，走一走，回家看看；還不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，緩一緩，漫步人生！
人生的路上，我們都在奔跑，我們總在趕超一些人，也總在被一些人超越。人生的要義，一是欣賞沿途的風景，二是抵達遙遠的終點；人生的秘訣，尋找一種最適合自己的速度，莫因疾進而不堪重荷，莫因遲緩而空耗生命；人生的快樂，走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失志
四年級作文 篇2
20xx年12月19日 星期三 天氣：
今天，是我們最提心吊膽的日子，因為今天的第三節課，就是數學王老師的課。上次王老師也告誡我們，第三節課要檢查背書情況。
“要背的好多啊，我快累死了！”；“老師是不是吃錯藥啦，怎么讓我們一下子被兩段啊！”我坐在第三排，坐在第二排的林佩勤和趙呈鋒的話，我聽的一清二楚。是啊，要背的確實很多，不過著對于我這個實實在在的數學課代表來說，沒什么好難的。
最神經的是劉征，他在教室里跑來跑去，抱著頭大喊：“溫馨提示啊，待會兒老王（王老師的綽號）要檢查背書啊！”我心想，他自己都還沒背呢，還提醒別人呢！
無情的上課鈴打了，同學們都垂頭喪氣的，有的急忙做出拜佛的動作一邊亂背一通。“別吵，再吵記名了啊！”班長陸韻上著講臺敲桌子，這是，全班立即安靜了下來。原來不是怕陸韻，而是王老師來了！
現場變得緊張起來，大家左盼右盼。王老師終于開口了：“好，說好了這節課檢查背書情況的，背的是這單元的基礎結段，一共有10句小結。”還沒等王老師說完，全班發出一陣哀號。
王老師生氣的大敲桌子：“怎么搞的，那么吵！肯定又有大部分人不會背吧？我告訴你們，再過3個星期就要期末考了，你們不緊張啊？這已經很少了，一點五年級的大哥哥大姐姐的樣子都沒有！”唉，王老師又強調這些，連我也聽膩了。
“我一個個抽背。”王老師把目光投向了第一組，其他組的同學趁機拿起本子開始記，我看見同桌楊妊安緊緊的盯著那些字，好像要把它們吃了一樣。“呈閩，你先來！”王老師叫了成績中等的呈閩，他很麻利的站起來背了第一段，王老師十分滿意的點點頭。可第二段從“解平行四邊形或三角形的高時”這個小結的時候他就開始吞吞吐吐了，最后一個字也背不下來了，王老師嘆氣的說：“把第二段抄3次，明天當場到黑板去默！”你也許會覺得很狠，王老師是這樣的，哪一部分背不出來，就要和呈閩一樣的下場！
“到你了，卓魏瑩！”王老師還點了我的好友魏瑩，她是個成績中上等的女孩，可是溫柔樂觀還很幽默，我很喜歡她。她是個乖女孩，一下子就背下了第一段。到了第二段的“求面積的得數要加的平方”時，她想了5秒鐘，讓我的心砰砰的跳，可是還是很順利的背下來了。王老師贊揚的給她加了分。
接下來到黃郁臨，他紅著臉站了起來，低著頭。什么也背，也難怪。他是我們班成績最差的男生，平時很害羞，名字也很像女生，被男生叫娘娘腔，被隔壁班女生嘲笑。人緣不好，我挺同情他的。
到了第二組，也是我的小組。王老師生氣的說：“你們第一組怎么這么差？你們待會兒看看於藍、玖彥、宛袁和婻泉還有子景是怎么背的！”也難怪，我們這幾個五個優生可是參加過奧數比賽的，這點點小東西真是太簡單啦！我們很快很流利的背了出來。王老師贊揚我們，其他同學可被罰的不知怎么講了。唉，明天又要花一節托管來進行“背書當場默”了！
背書啊，你對于我來說容易。對于同學來說是個難啊！
四年級作文 篇3
活潑的我
星期日最快樂
游玩張壩，攀登方山
徒步旅行，逛游樂場
今日，我和媽媽來到三橋
風兒一吹草兒低頭
太陽出來花兒臉紅
草兒帶黑樹葉兒還黃
禁不住貪念到
“野火燒不盡，春風吹又生”
真是言盡而意無窮
天上白云飄，樹上鳥兒叫
我和媽媽打打羽毛球
你一球我一球真快樂
春風一吹，球不見了
在哪呢？在草叢中，沒有
在哪呢？在樹上，沒有
在哪呢？在地上，噢對
光著小腳丫，踩在泥土上
那泥土呀！軟軟的
如那黃黃的香香的蛋糕
手撫摸著花兒，一片雪白
正如蛋糕上的奶油
是誰生日呢？是天空
我走了，揮一揮手，
快樂的旋律卻在林間飄蕩
三橋，再見
三橋的橋、水
三橋的藍天、白云
再見
若待晴日，我再來擁抱你
四年級作文 篇4
秋天，一個陽光明媚的星期天，我跟爸爸媽媽去了石榴園。
一進石榴園，滿眼都是一排排的石榴樹。那些石榴樹像一個個士兵，站得很直。石榴葉子很像竹子的葉子，只不過竹葉比石榴葉大，石榴的葉子很容易爛，只要一干就不能再用手使勁捏，要不然它一定會爛。沉甸甸的石榴將枝條壓彎了腰。
以前，我想石榴前面裂口的地方是長在樹枝上的，去完石榴園我才知道，原來石榴是有個柄長在樹枝上的。石榴上面的裂口就像一個漂亮的頭飾頂在石榴上。把石榴剝開，眼前就出現了一個美麗的小世界，淡黃色的薄膜把石榴內部隔成了一個個別致的小屋子，屋字里擠著一顆顆晶瑩透亮的像瑪瑙一樣紫紅色的石榴籽，看著就讓人流口水。石榴是軟籽石榴，吃起來非常方便，不用吐石榴籽，石榴籽甜甜的，鮮美可口。可是石榴皮很苦，吃完一個石榴，手上像膠一樣粘，還染的黃黃的。我在網上得知石榴皮也是寶，可以用來做中藥材，石榴籽可以助消化。石榴渾身都是寶啊！每行石榴樹之間都留有很多空間，足夠可以搭一個小帳篷，我們在石榴園里吃好了，就摘了好幾籃子的石榴滿載而歸了。
我可喜歡石榴。
四年級作文 篇5
在聞名中外的柯巖風景區，有一處天下奇觀，它就是被稱為“天下第一石”的云骨。星期六那天，媽媽帶我去一睹它的風采。
我們沿著一條小路來到了普照寺門前，據說那里是云骨的最佳觀景點，我還看到有兩根門柱上刻著一副對聯：“云骨撐天成砥柱，湖波涌月轉金輪”，雖然天下著雨，但是前來合影的游客絡繹不絕。
云骨有十幾層樓那么高，上寬下窄，遠遠望去就像一朵升騰而起的蘑菇云，所以被稱為“云骨”，真擔心一陣大風就把它刮倒。媽媽告訴我，云骨已經在這里站了1300多年了，所以，我的擔心是多余的。“媽媽，你看它像不像一個甜筒？”“嗯，別說還真像，你這個吃貨！”媽媽笑著說。可不是嗎，云骨下面是灰白色的，上面有點淡淡的墨綠色，因為長了一些青苔，不正像抹茶甜筒嗎？
我還看見云骨的頂部長著一棵樹，它的主干和枝條竟然形成了一個標標準準的直角！這棵樹，也是云骨的一大奇特之處，它是誰種上
去的呢？沒有人澆水，也沒有人施肥，它卻活得生機勃勃，成了云骨的最佳伴侶。
我們又來到云骨跟前近距離觀察，它的表面很粗糙，有大大小小的洞，大洞可以放進一個洋娃娃，小的呢連我的小拇指都伸不進。
這就是“天下第一石”云骨，歡迎你們也去參觀一下下！
四年級作文 篇6
小章魚美美和舒舒是兩姐妹，她們的八個爪子非常靈活！每一次搭積木－蓋房子比賽都在全校得一等獎呢！因此，她倆很想學蓋房。
正好有一天，她們看廣告時發現了章魚師傅要收徒弟教蓋房，就高高興興地去了。
章魚師傅想考驗她們，于是就說：“我只收一個徒弟，你們看我蓋一遍，還要記住蓋房的口訣。一個星期后，我到你們家看哪個蓋得房子好，哪個就是我的徒弟！說完，就示范蓋起了房子，并念起了口訣：
一二三四五六七，
要把貝殼來采齊。
地基打牢別忘記，
粉刷墻壁要仔細﹍﹍
她們各自都背下了口訣，而且還用紙和筆畫出了房子的形狀，兩人手拉手跑了回去。
小章魚美美仔細看圖，找到了一些好看的材料，可這些材料跟老師的材料完全不同。舒舒也仔細地看圖，她找來一些和老師的材料絲毫不差的小貝殼，高興極了！
美美和舒舒把口訣背的可熟了！一邊背口訣呀，還在一邊蓋起小房子呢！
這一天，師傅來檢查了！舒舒看了看美美的房子想：她的色彩和老師的完全不一樣！肯定選不上！我的房子和老師的房子的色彩，大小，形狀完全一樣，不可能選不上的'！
可章魚師傅卻拍了拍美美的頭說：“就選你了！”美美高興極了。“為什么”舒舒滿心疑惑地問。“如果每一個人做的東西都一樣，那世界就沒有創新了。”
舒舒明白了，以后每一次做事，她干得又好又新穎！
四年級作文 篇7
今天中午，我下定決心要學習做茭白炒肉絲。
媽媽擔心我做不好，所以在旁邊指導我，還順便幫我把肉絲給切了。我就像跟屁蟲一樣，跟著她走：“要不然我幫你吧！”她邊做邊說：“不需要，我可以的。”肉切完后，我又和媽媽切起了茭白，演奏了一曲交響樂：“咚咚咚，咚咚咚……”演奏結束后，一切又歸于平靜。
現在，要正式開始炒菜了，我先將鍋燒熱，然后在鍋里放上一點油，再放入切好的肉絲，就在那一瞬間，油立刻炸開了鍋，發出“滋…滋…”的聲音，如同一群水上運動員，不停地跳動起來，好像在說：“你看我，跳得多好呀！”肉絲從紅色慢慢變成淡淡的顏色，這樣就先出鍋了，我卻被剛才的景象嚇得半死。接下來，我把茭白放了進去，起初我還很害怕，擔心又會發生同樣的情形，誰知我的擔憂是多余的。慢慢地，我炒的越來越嫻熟，一點兒也不怕了。為了給菜增色、增味，我又放了點兒水、幾勺子生抽和一勺子老抽，悶一會兒，打開鍋蓋后，更加色香味俱全了，最后放上炒好的肉絲，準備撒鹽，這時我卻犯難了：鹽到底要放多少呢？媽媽看見我不知所措樣子，微笑著走過來，說：“這些菜差不多是一盤子的量，放一小勺鹽就可以了。”按照媽媽的指導，我在菜里撒上一小勺鹽，悶了一會兒，便大功告成啦！
開飯了，我小心翼翼地把菜端上了桌，媽媽嘗了一口菜，我滿懷期待地朝她望去，媽媽放下筷子，笑著說道：“味道不錯，挺好吃的。”我聽后，開心的大叫起來：“太好了，我會燒茭白炒肉絲啦！”爸爸也說：“不錯，下次繼續努力。”我聽了爸爸媽媽的表揚，心里甜滋滋的。
四年級作文 篇8
我的老家四面環山，河水清澈見底，青山像一塊無暇的翡翠，紅瓦石墻，裊裊炊煙升起，是那樣的寧靜而美麗。每次回老家是我最快樂的時光，小河里捉魚，山坡上嚇公雞高飛都讓我難忘，然而最讓我難以忘記的就是家鄉的“小羊隊”。
那是去年春天回老家，大爺爺家的老母羊生了三只小羊羔，這三只小羊羔身上雪白雪白的，身子小巧玲瓏，叫起來的聲音奶聲奶氣，非常可愛，其中一只頭上還有一簇卷毛，它就是老大，這三只小羊羔就成了我們的玩伴。我和哥哥還有姑姑家的弟弟都非常喜歡青春組合“小虎隊”，也成立了屬于自己的“小虎隊”，于是我們給三只小羊成立了“小羊隊”。
每當大爺爺去放羊時，我們都會抱著那只屬于自己的小羊羔在坡地上玩耍。有時趁著老母羊不注意，偷偷地抱著各自的小羊羔跑遠躲起來，母羊就會瞪大眼睛，“咩、咩！”大叫，這時我們就會在一旁哈哈大笑，然后，把小羊羔放回去，看誰的小羊羔最快跑回母羊身邊，誰就贏了，可每次都是老大“卷毛”贏了，哥哥也因此而洋洋得意；有時，我們學著小羊羔的樣子趴在地上吃飯，搞得媽媽哭笑不得；還有的時侯我們暗中觀察小羊羔吃奶的樣子，它的前腿跪在地上，還時不時用嘴巴碰一下羊媽媽的奶，顯示出尊敬母親的樣子。
我喜歡回老家，那里是我的樂園，在山坡上，在小河邊，都留下了“小虎隊”和“小羊隊”的足跡，懷念家鄉那可愛的“小羊隊”。
四年級作文 篇9
“一年之計在于春，一日之計在于晨。”春天是那樣美好。
春姑娘挎著籃子，奔向人間。驅走了冬天的寒冷，從籃子中抓出點點綠色，絲絲黃與紅。揮灑大地，為大地鋪上純綠色的毛毯，點綴朵朵五彩的小花，使人間變得絢麗多姿。
漫步公園，映入眼簾的是朵朵金燦燦的迎春花。三三兩兩地開放，有的已經完全開放，綻開自己的笑臉，迎接春天，迎接人們。有的只綻開三四片花瓣，好似一個害羞的女孩，伸出頭，好奇地向外張望，害羞地露出笑臉。也有的還只是一朵含苞待放的花骨朵兒，好似一個未破殼的雛雞。
走近一點，絲絲清香鉆入我的鼻中，我貪婪地吸著，只感覺芳香無比，沁人心脾，猶如置身于仙境般美感，讓我無比舒適，自在。
我久久地站在那兒不肯離去。直到幾聲鳥啼打破了我如夢的感覺，四周望去，發現了幾只小鳥正在青草地上啄食。
我不舍地向后望去，又快步走近小鳥，蹲下細細觀察。紅紅的小嘴，顯得玲瓏可愛，周身滿滿的線毛，顯得萌萌的。正一點、一點地啄食。小腦袋好奇地四處張望，正在尋找食物呢！爪子也十分小。這無不顯示著盎然的春意，讓人感到無限樂趣。
春天是一個美好的季節，它使我激動與興奮。
四年級作文 篇10
“任何事情堅持十年，那本身就是一種無與倫比的美麗”。當朱槿盛放，當夏花已綻滿枝頭，當十八年前種下的樹苗即將挺拔參天時，我們正走在那條曾經受風雨洗禮的“路”的盡頭，即將到來的，是敲開大門后的好奇與欣喜……
大學，總會給學子帶來無限美好的遐想。那扇門，是人生中一個全新的起點。而倚門回首之時，總會有一段時光，我們在為了夢想拼搏，我們在盡情揮灑汗水。雙眼，曾經歷過黑暗的鍛煉，最終也發現了星光；雙手，曾經歷過粗糙的磨礪，最終也體味了滄桑；心靈，曾經受過脆弱的洗禮，最終也愈加堅強。那一刻，我們會感謝那個曾有夢想有熱血的自己，那個即便遇到風雨也未曾固步自封的自己。
就像玫瑰香濃而艷美，而花刺卻尖銳繁多。逆流而上所要頂住的壓力巨大而且源源不斷。是的，這條追夢的“路”上，荊棘泥濘，但遠方的那扇“門”，是夢想深入骨髓的驅動力。蝸牛向葡萄藤上爬，大雁南飛，內心滾燙熾熱的力量會促使我們無悔奔跑。
馬云曾說過：“你不是怕行動，你只是怕走了一條錯的路。”此言不謬。猶記得那個出生于富貴之家應有盡有的少爺薄伽丘，面對萬貫家財時，他無動于衷，但后人將他的《十日談》與但丁的《神曲》相提并論。生在無悔的文藝復興年代，在那種萬千阻力中仍完成了自己的夢。他是智者，懂得只做自己。“生命有如洪水奔流，不遇到暗礁，難以激起美麗的浪花”，沿途經歷過風雨的我們，是羽翼日漸豐滿的大鵬，待展翅高飛，去探索、去發現、去創造、去留下一串串或深或淺的腳印……
推開“門”，門后會有路，一路上，會有鮮花和掌聲，會有微笑與陽光，會有雨雪霏霏，會有疾風驟雨，但已身經磨練的我們早已準備好，迎接新的挑戰。正所謂，“路”經風雨，我們終會敲開那扇“門”，在朱槿綻放時，我就可以大聲對自己歌吟——回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴……
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