【精選】三年級的作文九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文9篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
陽光明媚的一天，雞媽媽帶著她的寶寶去外面找食吃。
可是，有一只小雞剛到了外面，就被一只小蝴蝶吸引住了。于是，他趁媽媽不注意，獨自跑開去追小蝴蝶。
小蝴蝶飛到了一戶人家的柵欄里面。小雞來到了柵欄前。還想著怎么進去追蝴蝶。這時柵欄后躲著一只大花貓，正美滋滋地想：“嘿嘿，我正好肚子餓了。這只小雞可以當做點心讓我填填肚子，一定很美味哦”。
于是，那只大花貓突然從柵欄后面蹦出來，伸出尖銳的爪子，想把小雞抓住。小雞見狀嚇壞了，它撒腿就跑，一邊跑一邊大聲喊：“媽媽！媽媽快來救我！有只大花貓要吃我……”
雞媽媽聽到小雞的叫聲，張開翅膀，怒氣沖沖地跑到大花貓面前說：“你這個大壞貓，你這么大的個子，欺負一只這么小的小雞，你不覺得羞愧嗎？你再要是敢動我的孩子試試”。雞媽媽說完伸長脖子朝大花貓撲去。大花貓一看就知道雞媽媽不好惹，評測想：“雞媽媽這么厲害，我不是她的對手，還是走吧。
大貓灰溜溜地逃走了，雞媽媽和那只淘氣的小雞回到隊伍中。雞媽媽語重心長地說：“孩子，你以后可別再亂跑了，不原你會再像今天這樣遇到危險的”。小雞慚愧地低下頭說：“媽媽，我以后再也不淘氣亂路跑了”。
時間不早了，雞媽媽和它的寶寶們高興地回到家去了。
三年級的作文 篇2
當一個人默默坐在草地上，望著那廣闊的藍天時，總會不由問自己：愛的真諦是什么？終有一日，一句古語的浮現(xiàn)，解開了困擾我多日的問題。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”從此，我明白：愛的真諦是奉獻……
冰雪為容玉做胎
永遠忘不了這樣的一幕，公路旁，一位年輕的女子在危急關(guān)頭將學生推開，自己卻被撞飛在地，噴涌而出的血在水泥地上留下蜿蜒的痕跡……
張麗莉，一個平凡的教師，卻用自己的行為為孩子們上了人生最美麗也是最悲壯的一課。在貨車沖向孩子們時，在危險悄然而至時，她憑直覺。更憑一份對孩子們真摯而無私的愛將危險“扛”在自己瘦弱的肩上。一幕幕場景快速地演放著，點點滴滴彰顯純正的師德，處處幕幕透露著無私的奉獻。人生沒有彩排，她用自己一雙腿的代價，用自己挺身而出的行為告訴我們：愛的真諦是奉獻，是老師對學生的奉獻。
能受天磨為鐵漢
南沙群島上，永遠有這樣一個背影：堅挺瘦削，迎著日出，伴著風浪，注視著遠處天空中一抹鮮艷欲滴的紅……
“南沙守礁是我一生的榮耀，就算下輩子坐輪椅也沒什么好后悔的。”這是李文波曾說過的一句話，樸實且透著熱情，真實且震撼人心。他在南沙群島上堅持了三十余年，海浪侵襲，風吹日曬，直到皮膚已不在光滑如初，直到青絲也變成了斑斑白發(fā)。位卑未敢忘憂國，大浪孤膽守海疆。張文波，一位普通的守礁人，他用自己三十年的青春年華，用自己對炎黃大地一生的熱情，告訴我們：愛的真諦是奉獻，是對祖國大好河山的奉獻。
何處春華無月明
在病床上，永遠有這樣一個笑容：樂觀堅強，眸中閃現(xiàn)著對世間的留戀與希望
在我們正值花樣年華時，一位名叫何玥的姑娘卻已悄然離開人世。在檢查出患有腦流時，她悲傷過，也嘆息過，為何命運是如此的殘酷與無情，但隨之而來的，是她未來日子中所表現(xiàn)的樂觀和堅強。她走了，永遠地走了，只留下一句遺語：在我死后，將我還健康的器官捐給那些需要幫助的人……很難想象，一個只有十二歲的少女，在對未來的渴盼中，已坦然面對生死，捐出自己，救助他人。她如枝頭點點花朵，被風散落，卻留得滿地清香。她如一位純潔的天使，來到這個世上，將自己的一半生命以另一種方式留在人間。她用自己的一片赤子之心，她用自己對這世界的美好期戀告訴我們：愛的真諦是奉獻，是對需要幫助的人伸出援助之手。
結(jié)語
因為有了太陽的奉獻，我們這個世界如此的亮麗；因為有了藍天的奉獻，我們這個世界如此的美麗；因為有了小草的奉獻，我們這個世界如此的多彩……讓愛的奉獻成為一縷陽光，照亮我們灰暗的世界；讓愛的奉獻成為一滴雨露，滋潤我們干涸的心靈；讓愛的奉獻成為一捧泥土，為我們輸送營養(yǎng)，使我們成長得更加健康茁壯！
愛的真諦是奉獻。
三年級的作文 篇3
今天晚上，爸爸照例值班，媽媽在玩開心農(nóng)場。我說：“媽媽，讓我玩一下吧。”“好的。”媽媽說。開心農(nóng)場的指示書上說明：把別人的果實偷了，小心別人的狗，如果你的農(nóng)場干旱了，記得用水壺灑水哦。我飛快的點擊好友，看別人的農(nóng)場有沒有成熟的果實，如果有成熟的，我就快速地點擊摘果實的標志，偷摘別人的果實。呵呵，我還真偷到幾根胡蘿卜呢。收獲完過后，要到糧倉里賣果實，我們賣到了不少金幣。今晚為了偷到更多的果實，賣更多的金幣，我和媽媽等到了深更半夜的時候才睡覺。
對了，我忘了給你們說：“光偷別人的，不是好人。雖然我們玩的是游戲，但是游戲的方法要正經(jīng)，要靠自己的勞動獲取果實。”
我喜歡玩開心農(nóng)場，你呢？
好了，晚安小朋友。
三年級的作文 篇4
我背著書包一蹦一跳地走在回家的路上，突然，一道強光閃過，刺眼的光芒讓我無法睜眼，緊接著，一股強大的氣流把我卷進去了一個深不見底的隧道，一直向下墜，“砰”一聲我終于落地了，卻發(fā)現(xiàn)自己坐在一個堆滿牙模，牙套的房間。天哪，難不成我真的實現(xiàn)了自己的理想？成為了牙醫(yī)，我又低頭看了看自己的衣服，大吃了一驚，居然不是醫(yī)生的白大褂，而是一件五彩上衣，我非常納悶：難不成我沒當成牙科醫(yī)生？正想著，一縷輕風吹來，我的衣服瞬間變成了白大褂。一個聲音告訴我：“你好呀，馬醫(yī)生，我是新形的納米服裝，我衣服里有一顆特殊顆粒可以感知你的想法，隨時可以提供你喜歡的顏色，你喜歡白色？沒問題。”
哈哈，我太開心了！我正在為自己的白大衣沾沾自喜時，這時候，一位痛苦的病人打開了門，他苦苦哀求我給他看牙，我讓病人躺在了高科技椅上，我按了一個機械手臂的按鈕，一個機械手臂唰唰的升了上來，把病人那顆蛀牙給拔掉了，奇怪的是，病人一點兒也不痛，臨走前，我慎重的提醒這位病人：“以后一定要早、晚刷牙。”“一定，一定”病人說。
我還有很多的'高科技設備，這就是我，一個與眾不同的牙科醫(yī)生。
三年級的作文 篇5
有人說，書是開啟未知世界大門的鑰匙；書是攀登知識高峰的階梯；書是穿越激流險灘的航船；書是……可我卻想說，書是一種讓人沉淪、迷戀的美。
我熱愛看書，不，準確的說是癡迷。我十分癡迷小說類的書，那引人入勝的故事情景、優(yōu)美的詞句，常常使我身臨其境。在武俠類的小說中，我能感受到“獨臂大俠”楊過的俠義氣概；在《三國演義》中，我能領略到關(guān)云長的忠誠，張翼德的直率，劉玄德的仁慈；在陽光姐姐系列里，我看到了一個個與我年齡相仿的小學生多姿多彩的生活。
記得有一次，我正在教室里看陽光姐姐系列中的《班級寵物一家親》，那生動的情節(jié)，鮮活的人物，極具鏡頭感的文字描寫，豐富搞笑的對話，一下子就把我?guī)肓藭校路鹞乙彩瞧渲械囊粏T，一起聊天，一起搞笑，一起養(yǎng)寵物，真是太美好了。忽然，坐在前面的許悅被劉老師抓了起來，揪著他的耳朵大聲地責備著。我漫不經(jīng)心地瞟了一眼，又開始看起書來。同桌看見了，好心提醒我說：“肖懿德，你趕緊把書收起來，剛才許悅就是因為看書被發(fā)現(xiàn)了才被揪的，你也想被劉老師揪嗎？”我敷衍了他幾句，又繼續(xù)認真地看起書來。突然，同桌用手捅了我一下，我正要對他發(fā)火，剛才一直沉浸在書中的我驚訝地發(fā)現(xiàn)，劉老師已經(jīng)不知不覺地走到了我身邊。我趕緊手腳利落地把書收了起來，直到安然無恙地等劉老師離開，我緊張的心才得以平靜。唉，真險！
經(jīng)過這一次小小的事件，我得到了一個教訓。看書，只有在適當?shù)臅r間里看，才能既學到了知識，又看得舒服，看得爽快，不然就會適得其反。我一定要做一個安分守己的小小書迷。
三年級的作文 篇6
我家養(yǎng)了一盆鴨掌木，它是從花市買回來的。它要比我高一頭呢，每天鴨掌木都陪伴著我。
它有翠綠的枝和細細的莖，每個樹枝上都頂著一朵像花一樣的葉子。每一片大葉子都是由十片小葉子組成的。每片小葉子像橢圓形的水滴，圍繞著中心點，由小到大依次展開排列，它就像一只只小孔雀在枝葉上紛紛開屏，好像在對我說：“你看我們誰最漂亮？”我在想它為什么叫鴨掌木呢，因為它的葉子展開像鴨掌一樣的形狀，所以也叫鴨腳木，它有無數(shù)個碧綠的鴨掌，小鴨掌有十片小葉子，翠綠的枝葉就像綠色的瑪瑙，非常好看。
鴨掌木四季常綠，每一株都豐滿優(yōu)美，每次看見它就讓人心曠神怡。它喜歡溫暖濕潤的環(huán)境，它每天都沐浴著陽光，左邊的枝葉吸收著太陽公公的營養(yǎng)，長得很茂密，而右邊的葉子陽光照射少，長得很稀疏，所以一邊高一邊低。
我非常喜歡這盆鴨掌木，我經(jīng)常給它澆水，如果沒有陽光，我會使勁的把它推到有陽光的地方，讓他快快長大。它陪伴了我一年又一年，我長大了，它也跟著我一起長大了，希望它能永遠陪伴著我。
三年級的作文 篇7
清明過后，森林里的小動物們都生病了，貓醫(yī)生一聽到消息馬上背著藥箱，往森林跑去，貓醫(yī)生跑呀跑，貓醫(yī)生跑到一條小河邊，貓醫(yī)生不會游泳，過不了河，醫(yī)生的朋友聽到貓醫(yī)生要幫忙馬上趕來。分別有兔姐妹，天鵝，河馬。
兔姐妹們拿了扁擔和繩子，弄了一個秋千，讓貓醫(yī)生蕩秋千過去，可是貓醫(yī)生加藥箱太重了，蕩不過去。
天鵝叫貓眼醫(yī)生坐天鵝的背上，讓天鵝飛過去，但是貓醫(yī)生加上藥箱太重了飛不過去。
河馬看看別的小伙伴們都失敗了，河馬笑著說：“貓醫(yī)生坐在我背上我送你過河吧”。貓醫(yī)生說：“謝謝你河馬叔叔”。最后貓醫(yī)生過河了，把森林里的小動物都治好了。
后來小動物們來謝主向貓醫(yī)生救了我們，貓醫(yī)生說：不用謝，是我的朋友救了你們，你們應該謝謝我的朋友。
三年級的作文 篇8
＂你能永遠檔住一切嗎？＂這是我對前坐的警告。
我的夢想是調(diào)坐！呵呵，要是調(diào)了坐的話
從此，不必害怕在漆黑的晚上，窗外閃過的人影和門后探出的眼睛．人嚇人，嚇死人，就是白天想起來這些來，本小姐都毛骨悚然。
從此，不必在擔心老師從后門闖近來搞突然襲擊，也不必在整天提心吊膽的過日子。快哉，樂哉！
從此不必在為開門、關(guān)門的瑣事煩惱，后繼有人了！順便對后來者說一句：乘涼之后也該栽樹了。
從此，不必在擔心老師的聲音傳不到我的耳朵里，哪怕是他們一句不滿的小聲嘀咕，本小姐也是近水樓臺先得月。不用再低三下四的追問前排：老師說啥？老師說啥？？哼哼，風水輪流轉(zhuǎn)，這會我也做做小廣播了。
呵呵
喂，發(fā)什么楞啊？猛回頭，是從后門悄然進來的班任。于是埋下頭，可心理的念頭還是揮之不去：調(diào)坐吧！調(diào)坐吧！
三年級的作文 篇9
武昌湖是望江縣一個不可多得的天然湖泊，那里風景優(yōu)美，是個可愛且令人向往的地方。
春天，萬物復蘇，岸邊的春筍羞答答地探出頭來，好奇地看著這個陌生的世界。小樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。柳樹在微風中隨風舞動，像一個個披著長發(fā)亭亭玉立的少女。小花兒們爭先恐后地開放，像那傳說中的仙女。偶爾，水面上會泛起陣陣波紋，美麗極了。
夏天，大樹長得更茂盛了，像一名名名挺著胸脯的戰(zhàn)士，守護著武昌湖，幾束陽光照射在湖面上，波光粼粼，真是“水光瀲滟晴方好”啊！荷葉浮在水面上，給水里的小魚當遮陽傘。荷花靜靜地挺立在荷葉上，像那漂亮的嫦娥。小青蛙呱呱叫著，在歌誦著夏天的美好。蟬受不了這炎熱，在樹上“知了，知了”地叫著。
秋天，樹上的葉子變黃了，秋風吹來，落葉在林間飛舞。幾片落葉打著旋，飛到水面上，成了小魚們嬉戲的材料。田間的稻子成熟了，像鋪上了一層金色的地毯，農(nóng)民伯伯喜滋滋地收割著稻谷，心里樂開了花。湖里的蓮藕又白又嫩，等著農(nóng)民伯伯來檢閱。
冬天，雪花在空中飛舞，地上積滿了白雪。孩子們在這里堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎……湖面上結(jié)了冰，遠處，有飛鳥在上空盤旋。
武昌湖一年四季風景如畫。我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的武昌湖
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