精選六年級(jí)作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
我現(xiàn)在已經(jīng)是一位初中生了，但是我還有許許多多個(gè)人特點(diǎn)沒(méi)有變哦！特別是我心里還藏著一條非常可愛(ài)，非常喜歡看小說(shuō)的小蟲(chóng)子．
在小學(xué)的五年級(jí)的時(shí)候，那條小蟲(chóng)就開(kāi)始被我的‘身子養(yǎng)育’著。記得有一次，我偷偷的用自己儲(chǔ)存了很久的零花錢(qián)，買(mǎi)了一本我一直夢(mèng)寐以求的小說(shuō)。在回家的路上，我一直在幻想著，這書(shū)里會(huì)有多么精彩的內(nèi)容，想著想著，我就回到家了。我急急忙忙的把老師布置的家庭作業(yè)做好，然后就小心翼翼地把我的寶貝拿了出來(lái)。可是讓我不高興的事，就是媽媽在家做飯，她一直都不是很贊同讓我看小說(shuō)，可是我已經(jīng)用我所有的零花錢(qián)拿去買(mǎi)了這一本書(shū)，一本我對(duì)它夢(mèng)寐以求的小說(shuō)，你說(shuō)，難道我會(huì)把我“舍錢(qián)”買(mǎi)回來(lái)的書(shū)冷藏嗎？
就算有人用筆輕輕的在書(shū)上點(diǎn)一下，我也會(huì)罵你一頓，所以我絕對(duì)不會(huì)把我心愛(ài)的寶貝放進(jìn)冰箱里，而且殺了我也辦不到！最后，我終于確定了。我小心翼翼的把房門(mén)關(guān)了。當(dāng)然，我不會(huì)把門(mén)全關(guān)了，因?yàn)槲遗聥寢寱?huì)懷疑我在房間里搞“小動(dòng)作”，所以我還留了一條小縫隙，然后我就開(kāi)始翻開(kāi)我心愛(ài)的寶貝書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)津津有味，全神貫注地看了起來(lái)……
不知什么時(shí)候，我身后傳來(lái)了開(kāi)門(mén)聲和腳步聲，我認(rèn)為是書(shū)里寫(xiě)的腳步聲，還以為聲音是我自己幻想出來(lái)的呢！不一會(huì)兒，身后又來(lái)了幾聲咳嗽的聲音，我還認(rèn)為是書(shū)里寫(xiě)的咳嗽，咳嗽聲也可能是我的幻想。不一會(huì)兒，又傳來(lái)了一聲大喊“XXX！”（不告訴你我的真名），我還是認(rèn)為是書(shū)里的人名，可是我聽(tīng)的聲音，喊的名字，都是非常耳熟，這時(shí)我就開(kāi)始進(jìn)行“記憶搜索”“XXX”這是什么人的名字呢？？搜著搜著，我頓時(shí)沒(méi)有了反應(yīng)，因?yàn)槟鞘俏业拿帧?/p>
我的直覺(jué)告訴了我，我的媽媽就在我身后，這時(shí)我傳頭一看！！我的直覺(jué)真的沒(méi)騙我，我看見(jiàn)的是我媽媽！結(jié)果媽媽罵了我一頓。從此，我接受了經(jīng)驗(yàn)，我就在學(xué)校里向同學(xué)借小說(shuō)，在課外時(shí)間里急急忙忙的看小說(shuō)。過(guò)了一段時(shí)間，我的寫(xiě)作水平提高了許多！！~~
所以我很樂(lè)意“養(yǎng)育”這一條愛(ài)看小說(shuō)的蟲(chóng)，這就是我！如果你和我交朋友的話，那么我會(huì)給你講許多小說(shuō)的故事。希望我可以和你交朋友！
六年級(jí)作文 篇2
時(shí)光漸漸從炎熱的夏天來(lái)到了涼爽的初秋，慢慢地又來(lái)到了深秋。深秋像一幅美麗的畫(huà)卷，深秋像一段優(yōu)美的樂(lè)曲，深秋像花一樣美麗。
大樹(shù)的葉子都黃了，小草也黃了，樹(shù)葉們離開(kāi)了大樹(shù)媽媽，慢慢地飄落下來(lái)了，飄向了遼闊的大地。小草也不像從前那樣挺拔、精神、鮮綠了。藍(lán)藍(lán)的天空還有幾朵形狀各異又很調(diào)皮的小云朵。墻上的爬山虎也漸漸變紅了，好像是見(jiàn)到了秋姑娘害羞地紅了臉。
深秋到了，小鳥(niǎo)憂傷地叫著，因?yàn)樗磳⒁w到南方去了，它們很舍不得友好的伙伴。天空中落下了幾滴“小不點(diǎn)兒”，接著又落了幾滴，后來(lái)越來(lái)越多，這些“小不點(diǎn)兒”就是秋雨。夜里聽(tīng)著這清脆的秋雨聲，多么像一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。秋風(fēng)在空中自由地穿梭，把樹(shù)上的葉子吹得在空中飄來(lái)飄去，就像仙女散花一樣美麗。
深秋也有許多好吃的果實(shí)，比如蘋(píng)果、葡萄、桃子等，秋天是一個(gè)豐收的好時(shí)節(jié)。
秋雨好聞的味道、秋風(fēng)醉人的清涼、泥土柔軟的觸感……這些，讓我知道美麗的深秋已經(jīng)向我們走來(lái)了。
深秋真的很美，是我最喜歡的季節(jié)。我愛(ài)深秋！
六年級(jí)作文 篇3
開(kāi)學(xué)時(shí)間就要到了，可我還有幾篇作文沒(méi)有寫(xiě)。作為班干部，準(zhǔn)時(shí)交作業(yè)可是頭等大事，要不然怎么去說(shuō)別人？于是，我攤寫(xiě)本子，絞盡腦汁地想著:”做客，過(guò)生日，采花寫(xiě)過(guò)了，學(xué)騎車(chē)也寫(xiě)過(guò)了……” 哎，我捏著筆發(fā)起愣來(lái)。
媽媽見(jiàn)了，便”嘩啦嘩啦”地?cái)?shù)落我”你看看你哪有像你這樣寫(xiě)作文地，半天寫(xiě)不出來(lái)一個(gè)字，挨頭殺時(shí)辰呀！！”媽媽的這句話無(wú)疑是”雪上加霜”讓原本就郁悶不以的我像獅子一樣爆哄起來(lái)。”說(shuō)我，說(shuō)我，就知道說(shuō)我，有本事你來(lái)寫(xiě)！！”媽媽見(jiàn)我頂嘴，便像老虎一樣叫起來(lái)。
幸好爸爸在這時(shí)候回來(lái)了，知道事情的原因后，笑著說(shuō):現(xiàn)在是和平時(shí)期，你們母女吵什么，珍珍，跟老爸出去走走。””耶，知我者老爸也！”我像一只麻雀一樣歡快的”飛”出家門(mén)。
我和老爸訓(xùn)著河邊到處走動(dòng)。忽然，一支淡粉色的荷花應(yīng)入我的視線。我往前跑去，忽然眼前一亮，啊！荷花池！
荷花池里的荷花像一個(gè)個(gè)小精靈在翩翩起舞，荷花的花瓣有理到外，由大到小，一圈一圈的。花瓣的顏色粉紅粉色的，青翠欲滴，花瓣上還有幾顆晶瑩的水珠，在陽(yáng)光下顯得尤為可愛(ài)。當(dāng)我把我看到的告訴爸爸時(shí)，他豎起大拇指夸我是有心人。后來(lái)，我們有欣賞了婆娑，飄逸的柳樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)吐吐的桃樹(shù)……”從河邊歸來(lái)，已經(jīng)是滿腦的文字。回家在寫(xiě)作文是”下筆如有神”了！
哦，真感謝老爸一放下筆，去走走！
六年級(jí)作文 篇4
迎著絲絲的細(xì)雨，爸爸帶著我去了安吉。一路上，帶著滿懷的好心情，觀望著車(chē)窗的風(fēng)景。
天空是那么湛藍(lán)，沒(méi)有一絲瑕疵，空氣是那么清新，偶爾掠過(guò)幾只小鳥(niǎo)。雨，淅淅瀝瀝地下著，像無(wú)數(shù)條銀絲，又像千萬(wàn)根細(xì)線。大地被雨籠罩了，沙啦啦，沙啦啦……像彈奏著優(yōu)美的歌曲，令人陶醉其中。不知不覺(jué)，雨悄悄地大了，跳著歡快的舞蹈，打在樹(shù)葉上，落在小徑上。
滴答，滴答……
小花、小草貪婪地吮吸著甘露，頑皮的雨滴兒，落在了大樹(shù)哥哥地頭頂上，順著樹(shù)枝滑到地上，頓時(shí)濺起輕盈的水花。
汽車(chē)行了兩個(gè)多小時(shí)，終于到了安吉，放眼望去，一座座山峰連綿不斷，高聳入云，好似一位位頂天立地的將軍，在鎮(zhèn)守邊疆。山中的一棵棵大竹，綠得耀眼，那綠色仿佛在流動(dòng)似的。當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，竹海上便涌動(dòng)著波浪。地上的野花五彩繽紛，紅的，黃的，粉的，白的……應(yīng)有盡有，在綠草的映襯下，顯得更加鮮艷。
走著，走著，我便看到了一頭黃牛，那黃牛見(jiàn)人走近，抬頭“哞……”地一聲，仿佛在歡迎我的到來(lái)。你看它龐大的身軀，矯健的四肢，看了就讓人忍不住想去摸摸它。黃牛又俯下身子，在那兒靜靜地吃草。我慢慢靠近它，它被驚動(dòng)了又抬頭仔細(xì)端詳我，見(jiàn)我不去傷害它，就放松了警惕，又有滋有味的吃起草來(lái)。
我看著它，忍不住摸了摸它那棕色的'牛皮。呵！真柔滑，仿佛絲綢一般。
安吉的山溪匯聚成的人工噴泉也是一大奇觀。一股股泉水噴涌而出，形成兩米高的水柱。頓時(shí)水花四濺，仿佛仙女撒下的片片花瓣，落在地上，滴在友人身上。清澈的泉水嘩嘩地流著，水中的鯉魚(yú)成群結(jié)隊(duì)是在做著游戲，是在訴說(shuō)著歡樂(lè)，還是……我靜靜地看，靜靜地想，享受著這大自然賜予我們的美好景致。
六年級(jí)作文 篇5
前幾天，我們學(xué)了《落花生》這篇課文，讓我深受啟發(fā)，花生雖然不好看，可是很有用。做人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。花生長(zhǎng)得是不好看，可是花生的好處很多啊！人要做個(gè)對(duì)社會(huì)有所幫助，有所付出的人。不要以為自己長(zhǎng)得漂亮就十全十美了。有的人雖然長(zhǎng)得好看，但不代表他的心靈好、對(duì)社會(huì)有所幫助。
有的人不但不遵守，而且還破壞：草坪上明明插著：小草也會(huì)疼，請(qǐng)不要踩踏它。可是有的人就偏要違規(guī)，有的人在公共汽車(chē)上聽(tīng)見(jiàn)要給小孩、老人、婦女等殘疾人讓座，可那個(gè)人就當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣……
有一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我又蹦又跳的去超市買(mǎi)東西。我走的時(shí)候，買(mǎi)的是5元的東西，我給他十元，可老板看也沒(méi)看就找了我3元，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)在意，就匆匆忙忙的走了。
這天晚上，突然“叮咚”“叮咚”，是誰(shuí)啊？這么晚了都有人來(lái)找我？爸爸叫道：文文，開(kāi)門(mén)啊！我開(kāi)心的跑到門(mén)前，拿一個(gè)小板凳，踩在上面看著“貓眼”，咦？這不是超市的老板嗎！他來(lái)干嘛？很顯然，老板很羞愧。我打開(kāi)門(mén)，老板說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，昨晚我沒(méi)睡好，沒(méi)精神，只找了你3元，給你2元。下次不會(huì)再有這樣的情況了……”“沒(méi)關(guān)系，都是廠里人，那么點(diǎn)小事不用說(shuō)“對(duì)不起”啊！
雖然只是小小的2元錢(qián)，老板還是再苦再累都要送來(lái)。這代表做生意要誠(chéng)實(shí)，別人才會(huì)信任你！
六年級(jí)作文 篇6
俗話說(shuō)的好，每個(gè)季節(jié)都有不同的花朵爭(zhēng)嬌比艷，秋菊冬梅，特色各有不同，而在這炎炎夏日里，許多嬌美的花朵都偃旗息鼓，但有一種花，卻在炎夏開(kāi)放，那就是荷花。
清晨，荷花們都把花瓣閉得緊緊的，看不出一點(diǎn)兒要開(kāi)的意思，像一個(gè)嬌羞的姑娘用薄紗遮住了俊麗的臉龐。
太陽(yáng)就要升起了。當(dāng)?shù)谝豢|金黃的陽(yáng)光沖破云層時(shí)，最大的一朵荷花輕輕地掀開(kāi)面紗，露出了粉嫩的臉頰。這一朵荷花的開(kāi)放像命令似的，荷花爭(zhēng)相開(kāi)放，事發(fā)不可阻擋，不論大的小的，朵朵都是那么艷麗、柔美。雖說(shuō)荷花嬌，但它柔中帶剛。古人曾經(jīng)這么描述荷花：出淤泥而不染。是啊，在欣賞荷花的美時(shí)又有誰(shuí)會(huì)想起它生在哪兒，又長(zhǎng)在哪兒?荷花能夠在這等惡劣的環(huán)境下開(kāi)放，是很堅(jiān)強(qiáng)。
黃昏來(lái)臨，盡管人們還陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的美景中，但荷花卻不得不悄悄收攏起花瓣，晚風(fēng)輕輕吹來(lái)，帶走了荷花的美，也帶走了人們對(duì)它的思念。
荷花的生命雖然短暫，但它的每一次生命都是那么的完美，這難道不是一個(gè)很偉大的奇觀么?
六年級(jí)作文 篇7
敬愛(ài)的丁老師：
您好！
離別這一年多來(lái)非常想念您！
我很懷念以前和您相處的美好時(shí)光。又一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)邀請(qǐng)您到我家來(lái)做客，您剛下車(chē)同學(xué)們都?xì)g呼的跑過(guò)來(lái)，把您團(tuán)團(tuán)圍住，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，就像見(jiàn)到了久別的親人似的。時(shí)間過(guò)得很快你要走了。幾個(gè)女同學(xué)都流下了淚水，我們都舍不得您！
在二年級(jí)時(shí)，奶奶去大媽家住了。我的學(xué)習(xí)一下子降了下來(lái)，不但不完成作業(yè)還說(shuō)謊，所以我不在是班長(zhǎng)了。有一次我一點(diǎn)作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)，您并沒(méi)有大發(fā)雷霆，只是用責(zé)備的目光看了我一眼，然后來(lái)我坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)是為了以后的事業(yè)，你不是在給家長(zhǎng)和老師寫(xiě)作業(yè)！”您的話就像一股暖流涌進(jìn)我心間，我真想撲到您懷里親切地叫一聲：“媽媽！”你的告誡讓我不斷進(jìn)步，像芝麻開(kāi)花一樣一節(jié)比一節(jié)高！直到三年級(jí)，我又恢復(fù)了班長(zhǎng)的職位。
我非常喜歡上您的課。您給我們講課的印象深深的扎在了我的心上。您對(duì)語(yǔ)文課文的分析是那么清晰猶如一條清冽的湖水，在同學(xué)們心里緩緩地流淌。同學(xué)們完全被您講的課吸引住了！您臉上的表情時(shí)而凝神深思、時(shí)而神采飛揚(yáng)、時(shí)而頻頻點(diǎn)頭、時(shí)而回首微笑、時(shí)而……你講的課是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)色彩斑斕的世界！可現(xiàn)在您被調(diào)到另一個(gè)學(xué)校去了，我不能每天看到您那張和藹的面孔，我非常想念您！
又一次，因?yàn)樘K不好的我退出了跳繩隊(duì)，您非常生氣，問(wèn)我為什么不練了，我委屈地說(shuō)：“我不會(huì)跳雙搖，他們都笑話我。”“不會(huì)跳有錯(cuò)么？不會(huì)跳可以慢慢學(xué)呀！哪有一個(gè)人生下來(lái)就會(huì)跳的呀？”我無(wú)話可說(shuō)。于是，我在家里暗自使勁兒，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)就練雙搖。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了雙搖！看到我又回到了跳繩隊(duì)，您非常高興！有一些事情您也許忘記了，但這些事情都像烙印一樣深深地烙在了我的心上，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
敬愛(ài)的老師們您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那樣自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心。您對(duì)我們的愛(ài)和我們對(duì)您的敬深似大海高如藍(lán)天！
祝您
永遠(yuǎn)快樂(lè)，年輕，漂亮！
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